“我爱我家”主题班会设计

第一篇：“我爱我家”主题班会设计

“我爱我‘家’”主题班会

一、活动目标：

1、通过本次“三家”主题班会，让学生体会到不同的爱的情感，充分表达“我爱我家”的感情。

2、通过对家庭情感的感受，让学生学会爱家庭，学会表达对父母的感情。

3、通过对班级(第二个家)情感的体验，增强学生之间的情感交流，加强班级凝聚力。

4、通过对祖国(国家)情感的体验，让学生充分表达出自己的爱国情怀，激发学生热爱祖国的强烈感情。

二、活动对象

初中学生

三、活动时间

开学初的一个月以内

四、活动准备

1、召开班委会议，下达举办此次班会的命令，并确定班会的主持人，分配好各班委的任务。

2、商定本次班会的流程，分别由各项工作负责人联系好表演同学并监督完成排练工作。

3、在班级中进行宣传，调动同学的积极性并鼓励他们积极参加。

4、落实班会方案，确定活动时间、地点，积极开展准备活动。

5、由班长负责邀请老师参加本次班会。

五、活动过程

 主持人介绍到场老师并宣布本次班会正式开始。 第一篇：我爱我家（5分钟）

1、歌曲表演：《我爱我的家》

（通过这首关于家庭中父爱母爱的歌曲，让同学感受到家庭的温暖，同时营造一个温馨的氛围，为下一真心话环节奠基。）

主持人：2005年春晚上有这样一首歌让许多人感触良多，勾起了多少人对家的思念，对家的幻想。今天我们就要重温这一首歌。让我们一起聆听***同学带来的这首歌曲。

我爱我的家 弟弟爸爸妈妈

爱是不吵架常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他

爱就是忍耐家庭所有繁杂 我爱我的家

儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 我爱我的家

弟弟爸爸妈妈

爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥 我爱我的家 儿子女儿我的他

爱就是感谢不记任何代价 我爱我的家

儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家

2、爱之箴言：同学发言（10分钟）

（平时同学们可能对父母有很多花说，可是不知道如果表达，让同学说出自己对父母的爱，学会将平时藏在心中的爱表达出来。）主持人：父爱、母爱是我们经常谈起的两个词语，可是有多人真正表

达了对父母的爱，究竟如何表达我们对父母的爱。接下来就请同学们积极发言，谈一谈自己在生活中与父母的相处或者相对父母说的话。 第二篇：我爱我的班

1、游戏环节：你是我同桌（15分钟）

(这个环节是对同学之间默契及平时了解程度的考验，展示出同学之间的友情，同时也是对班级凝聚力的一种考验。)

游戏规则：两位学生背靠背，主持人问几个简单的问题，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

问题：

1、最喜欢的食物、颜色、运动等

2、最大的爱好

3、对方的优点

4、对方的生日......2、爱心纸片（10分钟）

（旨在让同学学会表达对同学的感情，或者是消释之间的误会，使同学之间更加团结友爱，进一步增强班级凝聚力。）

在一张纸条上写上最想对以为同学说的话，可以是误会的解除、道歉，也可以是夸奖对方等，活动结束后交给那位同学。 第三篇：我爱祖国

1、知识竞答（15分钟）

（竞答题目都是关于祖国的一些简单问题，通过了解这些基本知识，增强同学对祖国的了解及关注，增强爱国情感。）

规则：以小组为单位进行抢答，答对得100分，答错不扣分。

问题1：团徽的内容是什么？象征了什么？

答案：团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及光芒，写有“中国共青团”的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。

问题2：中国共产党是什么时候建立的？ 答案：1921年7月23日 问题3：......2、情景剧表演：《错乱时空的相会》（15分钟）

（针对现在我国各种传统被渐渐淡忘的现实，通过情景剧的方式以幽默的形式让同学了解到我国传统的重要性，寓教于乐，爱国情感得以激发。）

A：我孔子曾经说过：君子坦荡荡，小人常戚戚。B：孔圣人听说你被加入韩国国籍了。

A：对啊，屈原？听说纪念你的端午也被加入了韩国国籍。

C：对啊，不光你俩啊，就连我毕昇发明的活字印刷术，也被加入了韩国国籍。选：诶，等等等等。孔子？你不是是我们中华民族的圣人啊！，屈原你不是楚国的三闾大夫吗？活字印刷术不是毕昇发明的吗？你们都是中国历史文化中占有举足轻重的地位，怎么能说是韩国的呢？

B：你不知道吗？端午祭韩国申遗成功了，活字印刷术韩国申遗也成功了，而且韩国一知名教授也宣称，孔子其实是韩国人，而且依此列出了很多证据呢。C：对。所以说现在，我们都是韩国的东西了。

选：韩国他有证据吗？能证明你们是韩国的？这根本就是无稽之谈。

A：那我来说吧，韩国史学专家在经过十余年时间的研究中，发现了我出生的中国山东省是古代韩国的领土，所以他们说，我是韩国的选：哈哈~这你可就说错了，虽然我是学理的，但是我历史不是一般的好啊！山东什么时候是古代韩国的领土呢？

B：你不知道，韩国的祖先东夷人同时生活在山东和朝鲜半岛的，所以山东其实是古代韩国的领土，孔子自然是韩国人了 选：（轻松）东夷人？东夷人不是被其他民族打败之后逃到朝鲜半岛的吗？怎么能说山东是韩国的领土?

A:嗯他们还说，古代韩国的皇室和孔子是同族的，血缘相同，所以孔子是韩国人。选：你知道吗？美国的历届总统在血缘上都跟欧洲的古老王室有关系，难道能说美国历届总统都是欧洲人吗？就像唐朝册封李世民的一个孙子为高丽王, 现在韩国姓李的那么多，能说李世民是韩国人吗？

A：说的太好了，终于让我找到了反驳的理由了

C：那我的活字印刷呢？韩国1377出版的《直指心经》被教科文祖师认定是世界上最早的金属活字印刷产品，他们说他们有有当时的出版商，书刊号，出版社，定价„

选：在宋沈括的《梦溪笔谈》中，可是有着活字印刷的详细过程，可是我们90后的啊，额，当然是1090后写成的，比《直指心经》早了三百多年啊~所以说，他们的理由根本站不住脚。还有屈原，你更不用担心了，你可是我们楚国的三闾大夫，看如今，你的一首《离骚》不知让多少学子挑灯苦背啊。所以你是我中国人是毋庸置疑的。

A：孩子，谢谢你终于澄清了历史

C虽然韩国申遗成功了，不过我相信，总有一天，会还原历史真相的 老师寄语

（老师对班会进行总结并给予寄语，梳理这三者之间的联系，使同学们更清晰、更明确此次班会的意义所在） 合唱《大中国》（5分钟）

我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错 家里盘着两条龙 是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错

看那一条长城万里 在云中穿梭

看那青藏高原 比那天空还辽阔 我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你

不用千言和万语

 主持人宣布此次班会圆满成功

六、活动后期

整理活动中的照片，并整理成册，附上说明及总结，当做本次班会活动的一个见证及纪念。

第二篇：我爱我家主题班会设计

“我爱我家”主题班会设计

0810021029沈晓青

时间：待定

地点：待定

课时：45分钟

对象：高中生（范围具体点是普通高中学生）

班会主题：我爱我家

一、班会构思

（一）主题的选定

现在的家长都比较忙，很少有空和孩子一起交流，对于孩子的要求更多是学业上的。而且高中阶段的孩子思想上不够成熟，多数仍停留于叛逆时期。有的家长与孩子时不时冷战，学生与家长之间缺乏一些情感上的交流，很容易产生分歧。为解决家庭矛盾，营造和谐气氛，理解父母的付出，有必要找一个合适的机会为父母与孩子相互沟通搭建桥梁。并且普高生容易产生破罐破摔的心态，认为自己再努力也没用，比不上很多重点高中学生。学习、生活消极散漫的现象普通存在。这次班会课旨在扭转学生的错误观念，有个良好的心态面对学习、生活。

（二）活动的目标

情感目标：能够体谅父母、尊重父母，多与父母沟通；重塑信心，与人合作，积极相处。

能力目标：培养学生积极参与的意识，培养学生敢于表达自己真实想法的素质和能力，在活动中挖掘自己的潜力，认识、展现自己的才能。

（三）班会活动的组织形式

整个活动由“点滴回忆”、“感恩时分”、“我爱我家”三个项目组成。活动过程中穿插小品、弹唱、表演唱、朗诵等。

在发动、讨论的基础上，确定几个重点活动内容。主持人由推荐和自荐相结合，经过选拔确定人选。重点内容选好负责人，分好工，利用课外时间排练。

班会要求全员参与，人人准备，认真负责，认识自己，有所感悟。积累组织经验，丰富校园生活，激发实践的兴趣。

（四）班会准备

班会准备历时三个星期。前两周，主要寻找家庭中发生的动人情节和故事，努力与父母交流沟通；第三周主要是展示，包括这次班会活动。具体准备如下：

1.让学生准备一则家庭中发生的印象最深刻的趣事，记录下来。回忆平时父母对自己的关爱。

2.每一位同学都准备一些充满回忆的照片，物件，并说说其中的故事。

3.建议学生们给家长写一封信，谈谈自己的心事，想法，与父母沟通一下思想，并把学生写给家长的信寄给家长。其中选择有代表性并征得学生同意后，在家长会时张贴。

4.请家长给自己孩子写一封信，从中选择一些有代表性的家长来信。

5.全班学生合唱歌曲《相亲相爱》、找好配乐《感恩的心》，诗词《打开母亲这扇窗》、背景音乐等。

6.《住校生活》小品剧本创作、表演。

7.吉他弹唱表演《童年》。

二、班会设计

（甲乙为主持人串词，班主任只是参与其中一个活动的表演者，活动节奏由主持人掌

控。）

甲：有人说，我们生活在阳光下，是充满希望的一代；

乙：有人说，我们拥有很多的关爱，是幸福的跨世纪青年；

甲：幼时的我，觉得这个世界好宽好大，有看不尽的人群，望不尽的蓝天；

乙：现在的我，觉得这个世界更宽更大，除了数学、语文，还有一个心灵的世界，情感的高山。

1.小品表演《住校生活》【4分钟】

甲：一年前，我们离开父母，离开好友，进了这所学校；

乙：一年来，我们单飞的日子里，有过欢喜，有过忧伤；有过后悔，更有期望。

甲：接下来请大家随着小品表演《住校生活》静静回忆和思索入校以来的一点一滴吧！

【小品概要见附页】

2.大家谈难忘的事【8分钟】

甲：离开父母，才知道生活的不如意；离开家庭，才知道思念的滋味。

乙：离开父母越远，就越能体味到家里那甜蜜的气息，离开父母越远，就越能体会生命中我们无法忘怀的亲情。

甲：让我们一起回忆与父母相处的日子，多么难以忘怀的往事，与同学们一起分享吧！

3.吉他弹唱《童年》【4分钟】

甲：我们的父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，这份甜蜜、这份辛苦我们还清清楚楚记得。

乙：生活的压力，未来的期待，我们的父母，我们的师长在我们身上寄予了厚望。甲：可是我们还是挺怀念幼小时那种无忧无虑的状态。

乙：男同学给我们带来一首耳熟能详的歌曲《童年》。

4.大家谈烦心事【8分钟】

甲：我们努力，我们收获，我们喜悦

乙：我们成功，我们失败，我们烦恼

甲：今天，我们利用这个机会，将心底的烦恼一吐为快吧

乙：大家敞开心扉，说说自己的心声吧

5.获奖作文配乐朗诵《打开母亲这扇窗》【5分钟】

甲：马克·吐温曾经说过，生活是由幸福和痛苦组成的一串念珠。痛苦对人生来说何尝不是一笔财富？

乙：哲人说，在人生的道路上，要哭就哭吧，要笑就笑吧！只是别忘了赶路。

甲：生活中我们遇到误解，需要我们去沟通，我们仍需探索。

乙：墙，推倒了便是桥，真诚是良药。

甲：让我们来听听某某同学的心声吧，由某某同学朗诵。

6.表演唱《感恩的心》【4分钟】

甲：是呀，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。

乙：是呀，父母亲爱心，柔情像明月，这份恩情何时报？请大家欣赏表演唱《感恩的心》。

8.大家谈【8分钟】

甲：伟大的诗人泰戈尔说过：爱就是充满了生命，正如盛满酒的酒杯。是啊！爱让我们生命变得充实，爱让我们生活洒满阳光，爱让我们的明天充满希望。

乙：也许我们永远平凡如斯，永远平凡得犹如一株小草、一粒微尘，但我们心中有了永远的记忆和牵挂，就不会孤独、消沉，生命就拥有了暗香浮动。我们将拿什么来奉献给我们的父母长辈？

9.合唱《相亲相爱》结束【2分钟】

甲：没有他们，便没有我们。

乙：是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。

丙：没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的生活是跛脚的。

甲：他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。

乙：有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢得明天。

甲：因为，我爱他们，乙：因此，我们爱他们

甲：他们给我们的我们也可以一样给他们：

合：一片蓝天、白云；一轮明月、朝阳；一双眼睛；一座家园；一颗赤子之心。

三、班会效果【1分钟】

班主任总结本次班会。总结内容为简单描述学生们在为此次班会活动顺利举行付出的劳动和努力。从开始筹备到顺利完成同学们的参与情况，各种表现情况。

四、班会反思【1分钟】

班主任谈谈活动过程中，遇到的一些突发情况，或者准备不够充分的情况。为下次活动的改进做准备。

小品《住校生活》概要：

时间：一个晚上，临睡前

地点：宿舍

人物：苏同学、李同学、宿舍的王老师以及旁白

【幕启】

王老师（招手催促大家）：快点上床，我要熄灯了。都把被子盖好，天凉，晚上别冻着！李同学（坐在苏同学旁边，手里拿着一幅画）：哎，苏同学，你看，这是今天美术课上我画的，好看吗？

苏同学（勉强笑了笑）：我觉得挺好的。

这个时候，王老师又催道：快点！早睡早起，明天还上早读课呢！

于是，苏同学和李同学上了床，盖好被子。王老师熄了灯，出了门，去检查其他宿舍。旁白：你们看，苏同学今天被老师批评了，考试成绩也不理想，没有人安慰她，苏同学想家了......苏同学从床上坐起来，想起今天发生的事情，禁不住哭了起来。

李同学（听到苏同学在哭，起身把灯打开）：苏同学，怎么了？不就是考试没考好嘛！有什么呀？一次发挥不好很正常的！

说着李同学向苏同学做了个鬼脸。

旁白：苏同学听了她的安慰，反而哭得更厉害了。

苏同学（哭泣）：李*，你说我为什么总是想家呢？

李同学（下了床，挨到苏同学旁边坐了下来）：是不是需要心理医生为你开导开导呀？ 苏同学看着李*。

旁白：这时，王老师进来了。

王老师（很疑惑）：你们怎么都坐在床上呀？（接着，似乎若有所思）一定是苏同学又想家了，对不对呀？（说着也坐到床上，搂着苏同学）

李同学（插嘴道）：我这儿正当她的心理医生呢！

王老师（安慰道）：苏同学，你想想，宿舍就是你的家，老师、同学就是你的亲人，你们每时每刻都在一起，谁也离不开谁，怎么还会想家呢？再说，你的父母如果知道你在这儿过得不好，该有多担心呢！

李同学：就是，被老师批一次不要紧的，有这么多人来关心你呢！

苏同学（笑了）：谢谢你，李*。谢谢你，老师。我想明白了，这儿是我的家，你们都是我的亲人！生活在这样一个美好温馨的大家庭里，我还有什么不高兴的呢？

苏同学、李同学和王老师幸福地相拥在一起。

旁白：是呀！就像苏同学所说的：生活在这样一个美好而温馨的大家庭里，我们还有什么不开心，不快乐的呢？

【幕终】

第三篇：“我爱我家”主题班会

一、班会目标：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

2、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

3、通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊。

二、活动内容：

三：活动步骤：

1、一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？ 同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。

宣布班会开始：

老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？

2、体验“团结就是力量”。

活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

3、我最欣赏的人，我最喜欢某同学的机智、勇敢、爱心、勤奋、正直„„

总结：被欣赏的男生标准是：

1、保护弱小同学；

2、讲信用；

3、热爱运动；

4、乐于关心他人；

5、诙谐幽默；

6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是：

1、脸上有微笑，温柔大方；

2、活泼不疯癫，稳重不呆板；

3、清纯秀丽，朴素善良，随和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充满自信。

男：大家说的都很好，希望在以后的日子里我们男女生都能够按照这些标准去要求自己。

4、游戏：“冲出包围圈”游戏。活动目的：为班集体添砖加瓦。活动过程：

将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。组织学生讨论以下问题： 在游戏中„„

5、组织“我为集体献一计”活动，让学生对班集体的建设积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建设性作用。

6、团结互助的方法：我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。

讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。

尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。

7、总结：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。

同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《团结就是力量》 活动形式：游戏、歌曲

活动总结：本次主题班会虽说达到了预期目标，由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。

第四篇：我爱我家主题班会

“我爱我家”主题班会

望都二中七（14）李向华

班长：同学们，大家好，我是14班的班长孙可一。在3个月前，我们满怀着好奇与憧憬迈进了二中的大们，走进了14班。转眼间，我们在14班生活了3个月了，14班让我们感受到了家的温暖，经班委会和团委会商议，又经班主任李老师决定，今天，我们14班要召开一节“我爱我家”的主题班会，下面请同学们欢迎我们的两位小主持人闪亮登场。

第一板块：小序

袁子康：同学们，大家好，我是主持人袁子康。张依：大家好，我是支持人张依。

袁：同学们，3个月前，当我们走进二中，来到14班，是我们尊敬的李老师热情地接收了我们，同学们还记不记得，当我们走进14班，李老师为大家准备了什么礼物吗？

【出示图片】宝贝，欢迎你到家——14班，我们永远的家

对，这是3个月前，素不相识的你、我、他有缘走进这个教室，是我们尊敬的李老师特意写在黑板上的。从走进这个教室开始，我们84个同学就组成了初一14班这个大家庭。

张：自从进入初一14班这个大家庭，我很骄傲很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我们的老师们，你们如慈母般将我们辛苦培育。

袁：自从我成为这个家庭的一员，我学会了做人，学会了学习，学会了生活，学会了健体，学会了感恩，学会了许许多多的道理。

张：我爱你——14班这个大家庭，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。

袁：请大家注意： 14班全体同学！

全体同学：（响亮整齐回答）到！

合：下面让我们踏上“14集体号”列车一路欢歌前行！（全体同学唱：《中学时代》）

张：在优美、欢快的《中学时代》的音乐中我们初一14班“我爱我家”主题班会拉开了序幕。

第二板块：了解我的家

袁：爱家就要了解家。

下面请我们的班长孙可一同学为大家介绍一下我们的家。大家欢迎。孙可一：同学们，入学以来，我们84个兄弟姐妹，与可亲可敬的老师，手拉手，心连心共同经营我们14班这个家。李老师结合本班的实际情况，和同学们一起制定了符合本班班情的学期目标、班训、班歌、班刊等，为我们构建和谐温馨的家打下了良好的基础。1、14班的班徽

我们班的班徽由一双翅膀和心组成，红色的心表示我们的热情和真诚，蓝色的翅膀代表我们的梦想飞翔，志在蓝天。心中间的14代表我们14班，并且形状像一个W，含义是win,代表对胜利的渴望，并且后面有一个G连起来wing,是翅膀的意思。super是我们班QQ群的名字。

班徽是我们班的标志，还是我们班的精神象征，凝聚了我们全班师生的心意，相信我们七（14）班有朝一日一定会展翅翱翔！

2、班规班纪

14班的目标：

近期（本学期）：建立规范，养成习惯 中期（本学年）：在良好的习惯中打下基础

远期（三年）：力争每个同学都考上自己理想的高中。14班的班训：静心、净德、敬师、竟学。14班的班歌：团结就是力量 14班的班刊：《绿竹小苑》

14班的口号：不求最好，只求更好，争创优秀班级。

3、班级活动：

3个月来，14班顺利地度过了中学的第一个阶段：磨合阶段，全班同学已全班适应了初中阶段的生活。李老师为我们和家长召开了2次家长会，2次主题班会：

开学第二周：《迈好初中第一步》家长培训会 期中考试后：《与孩子同行》家长会

开学第一周：《认识新校园、新老师、新同学》主题班会 开学一个月：《好习惯，坏习惯对我们的影响》主题班会

家长会和主题班会的召开激发了我们对中学生活的热爱，对学习的渴望，更成为了我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

从进入我们这个家14班开始，我们每一个同学都在呵护、关爱着它。我先从我们班的班训讲起：

一、静心。每位同学都踏踏实实，不浮躁，全身心的投入到学习当中。

二、净德。李老师告诉过我们，先学做人，在做学问。我们每个人都尽全力守护着14班这片净土。打架斗殴的事从未在我们班出现过。

三、敬师。我们的每一位老师，都十分敬业，每天都认真为我们批改作业。所以，我们都怀揣着一颗尊敬、感恩的心去学习。

四、竟学。从上一次家长会李老师为我们整理总结出“初中、小学的差异”和“学习方法”后，每一位同学都根据自身情况，制定了学习计划和目标，和别人比着学，我们班已掀起了一股学习热潮。都从“要我学”，变为“我要学” 在我们全体同学的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，我们14班可谓是战绩辉煌，硕果累累。在学校树立了良好的班级形象。

1、在军训会操表演中，我们班分获“最佳方队”“先进班集体”的光荣称号

2、卫生委员王姗姗、陈佳钰同学，工作认真细致，每天为班级的卫生忙碌，在他们的带领下，我们班级在卫生评比中成绩最高；

3、我们班女生宿舍卫生、纪律非常好，成为了免检宿舍，收到学校的表扬。

4、在学校组织的“立志·孝亲”歌咏比赛中，我们班以一首《感恩的心》技压群雄，拔得头筹。

在月考和刚刚结束的期中考试中，我们班各学科总分都取得了优异成绩，在年级中名列第一名。

集体的优秀，来源于每个人的努力。当然，同学们的进步离不开老师的辛勤付出。大李老师每天总是来得最早，走得最晚。从桌椅摆放，室内外卫生，到每一位同学的学习状态，她都一一挂在心上。小李老师和贾老师都很敬业。上课时总是为我们着想，用最简单明了的话把重点讲给我们。她们课下也不闲着，全班84份作业，总是一份一份认真批改。其他科任老师也都十分认真负责，尽全力让同学们更快更好地掌握知识。

我建议，全体起立，让我们怀着感恩的心对我们的老师们说声：“老师，您辛苦了”！“谢谢您，老师”

第三板块：温暖的家

袁：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。

张：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。

袁：调皮的14班沉浸在感恩的海洋，拼搏的14班沐浴着爱的阳光。

张：在这个温暖的家中，你的生命之树将会常青。

袁：生活在这个家中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的爱的力量。

张：我们有一个温暖的家。下面请听胡梦凡、王子睿同学为我们带来的演讲： 《永远温暖的家——初一14班》演讲稿

我爱我的家——14班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！

走进我们班，你会有一种回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。

先说说我们的老师们：语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼，政治老师沉稳干练，地理老师思维敏捷，生物老师博学深厚、历史老师深藏不露„„

再看看我们的同学们：就说我们的班长孙可一吧，她处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员曹雨萱，门门功课优秀，她可是月考、期中考的年级第一名；杨子仪、李佳琪同学的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„胡梦凡、张雅萱的舞蹈很优美，王佳琪是我们班的“小百灵”，李鸣可是我们班的百科全书„„

14班的同学们各怀身手，14班的老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——初一十四班，14班真是一个卧虎藏龙之地。

在这个家里，我们有那么多好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。妈妈与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让妈妈不开心，很操心，但妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，83颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一十四班就是这样一个家。

我爱我的家14班，因为她给我们带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就是一个温暖的家。

我爱我的家14班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！

14班，我们永远温暖的家！

第四板块：我爱我的家

袁：我们是班集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，热爱我们的家，让我们的集体更优秀。请欣赏自编自导自演的相声《我爱我的家——班集体》（略）张：讨论：《怎样爱我们的家——班集体》

袁：我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一

个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？

班长：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》

小组长陈述： 1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：在其他方面

班长总结：

遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

我们班集体中存在着很多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。

我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。有的同学上课听讲不够专心，说小话，传纸条。

我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体爱我们的家的一个重要表现。

下面，让我们全体同学齐诵《我的集体，我的家》

我的集体，我的家

当我进步时，是你与我一同庆贺.当我烦闷时，是你让我心胸开阔.当我摔倒时，是你把我耐心劝慰.当我闯祸时，是你给我改过的机会.如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河.如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园.如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱.14班，我们永远的家，14班，我们永远爱你。

第五版块：爱的继续 下面请欣赏王佳琪同学独唱《相亲相爱的一家人》 袁：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。张：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

袁：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。张：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。袁：下面欢迎李老师对我们的这次班会进行点评。班主任：同学们，李老师被感动了。

一滴水折射出太阳的光辉，一个微笑展现出世界的温暖，一节主题班会感受到了14班同学对班级的热爱。

一首小诗，送给主题班会

我爱14班

带着不同的个性，我们来到第二中学。带着共同的梦想，我们走进了14班。因为有缘，我们在14班相识； 因为有爱，我们在14班相知； 因为有情，我们在14班成为朋友。14班，是我们永远的家； 14班，是我们温馨的港湾。84双眼睛在默默地求索，84颗跳动的心奏鸣着同一个声音： 我爱14班。

因为我们是一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜

因为我们是一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

记住我们共同的约定：14班的明天会更美好！

第六版块：尾声

班长：谢谢李老师的精彩点评。我们今天的“我爱我家”的主题班会就要结束了，我还要代表全班同学对我们的班主任李老师说几句心里话：李老师，谢谢您给了我们一个家，一个温馨、和谐的家，3个月来，您为了经营好这个家，操碎了心，您辛苦了。期中考试您为全班同学写评语一共写了20485个字，今天杨子仪代表全班同学为您写了一段评语，请您收下：

敬爱的李老师：您是一位优秀的园丁，正在努力工作，为我们浇水施肥，回报您的肯定是累累硕果。您的心中栽种着83棵含苞待放的花苞，您正用爱的甘泉浇灌着。虽与您相识不久，但我们早已被您身上的那股劲儿感染了：热火朝天的干劲儿，与人交往的亲劲儿，永不服输的拼劲儿„„这都成为我们成长中最优质的肥料。还有您丰厚的文化底蕴，独特的、活跃的授课方式，勤劳朴素的品质，都令我们惊叹不已。

起初，我们只是一个毫不起眼的毛坯，是您塑造了和塑造着我们的性格和习惯，为我们增添了绚丽的色彩，实现了人生中的第一次飞跃。相信您这位渡者一定会把咱家成功送抵彼岸。

14班“我爱我家”主题班会到此结束，谢谢老师，谢谢同学们。【播放“相亲相爱的一家人”】

附歌词：

相亲相爱的一家人

我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 哦 我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼 我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦 当别人快乐时好像是自己获得幸福一样 当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱 当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动 当别人需要时我一定卷起袖子帮助他 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长 处处为你用心 一直最有默契 请你相信这份感情值得感激

哦 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人

有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长

第五篇：我爱我家主题班会

《我爱我家主题班会》

A:旭伦 B：嘉如 C：增坤 D：雪玲

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们的主题班会题目是我爱我家。相信，大家都这个词语并不陌生的，是吗。

好了，现在我正式宣布，今天的主题班会，我爱我家，现在开始。家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。活动二【播放音乐*】（每人发一张纸）

B;同学们每人手上都有一张纸吧。

A：发挥你们的想象，用五分钟时间折一个纸飞机。B：折完后我们再来比赛（游戏中）【主持自由发挥】 A:谁的飞机飞最远啊？

B：其实那个飞机就代表你们自己，无论你们飞的多高，多远始终都要回到家

A：说的对。其他人只会看你飞的多高，什么时候跌倒，可是家人只会担心你飞的累不累? B:【灵活应对】

A：不论你身在何方，潜在你心灵深处，总让你心存牵挂的地方就是家。B：不论你走得有多远，有多久，都会回去的地方，那就是家！

A：在人生的旅途中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。B：在社会的纷争中，家是你永恒的基石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的来源。家，一个简单的代名词，却承载了太多的坚强 与信仰。

A：家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山 活动三【轻音乐*】

A：家只是一个名词,我看过这样的一个故事,说的是一位美国的大富翁,他有一座很大很大的别墅,那里有他的 妻子,孩子还有老人有一次,他醉倒在大街上,一位警察问他的家住在那时,发现他是美国有名的富翁,要把他送回家里去,可那位富翁说了这样的话:家?什么是家?是那个很大的别墅么?不,那不是家,只是一个可以吃饭,睡觉的地方,我没有家.那位警察感到很奇怪,明明在不远处的那个别墅就是他的家。【用陈述的语气】 D：旭伦，听到这里我觉得很奇怪阿！为什么他不承认呢? A： 其实,在那个家里没有亲情,没有爱,只有金钱,所以那不是家.在一个真正的家里应该有爱,有父母的爱, 有妻子的爱,有孩子的爱,有家里每个人的爱,要是没有这些那就不是家.D: 【每个组拿一张与家人的合照，分几个小组讨论，再从每个小组选一人讲述照片的故事。照片包含故事，故事让人感悟。有没有同学要做第一个描述者呢？有奖品的哦。（6个人时间。）好了，照片描述到这里要告一段落了，不过不要怕，我们还有游戏，等着你们呢。】 B：我来做第一个吧~~和大家分享一下我家里有趣的事。活动四【轻音乐】

B：完美的婚姻造就了一个家。家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡, 家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆。

C：家，是什么，又不是什么。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。愿有情人终成眷属，愿有家的人都幸福。

B：【艺术节，相信在座的每一位都看过咱们班的小品吧，上面的环节，同学们都踊跃发言过了，接着，不如请后面在座的领导来说一下感受呢？你们最喜欢那个角色呢？（找几个人说，并且说清理由。）C：是的，接下来，我们要找几个同学说说小品，原来缺少爱的观后感。（安排6、7个左右）】 第五环节【激动音乐】

A：【是的，大家看到旁边的小气球吗，游戏轻松时刻又到了

D：这个游戏的玩法很简单哦。我们会请几个同学上来玩，玩法是，要同学们把自己选好的气球找个搭档把它压爆，然后气球里面会有张字条，字条上面会写这某个家庭成员的名词。然后如果说字条上写的是妈妈，那你就要做一个你妈妈最生气时的样子，和说一句最生气的话。或者最开心的时候的样子或句子。（7-8个）】

A：，我们的老师也是他们父母的孩子，也经历过我们这个年龄，不如下面让老师也融入我们这个班会主题游戏中，好不好？

游戏中

D：其实幸福的家就在你我的身旁，愿天下所有的人都有一个幸福的家..家是心休息的地方，是一个可以容下你的错误，你的兴奋，你的无奈，你的欢笑，你的眼泪，一个你不必带面具的地方。

A:家里的每一个人彼此相依，虽是家人，但更多时间像朋友。关心你时，真情实意。帮助你时，不求回报。总之，就是你无理大发脾气之后发现大家的眼神里流露出的是关切的目光。第六环节【流行歌曲伴奏】

B:【我们的第六环节是感悟一刻。

C：每人发一张小纸片，在上面写一句表现对家的感情。然后交上来。同学们要认真写哦。B:经过刚刚的几个环节，同学们有没有领悟出什么道理。维持一个家不仅仅需要与家人之间的沟通，还有如何对待自己的父母。

B：我们不要一味地要求父母付出，我们要学会理解父母，体谅父母。我们作为孩子的，要帮他们减轻负担，而不是给他们添加压力。不要问这个家能给你什么，你要问自己，你给这个家什么。】

第七环节【相亲相爱一家人】

A;好了，今天我们的班会主题课又接近尾声了。同学们是否觉得有趣呢？

D:今天不止准备了游戏，而且，在最后，我们还准备与大家同唱一首歌，相信同学们都听过吧，（相亲相爱一家人），好了，下面我们会发纸条下去，你们拿着歌词跟我们一起唱吧。用美妙的歌声，结束今天这个班会主题课。

B:在此我们要感谢参加此次主题班会的学校领导和老师。

C:希望，从现在开始，直到未来。我们相信我们一定能学会和家人和睦相处。A:在家里做一个好孩子，珍爱家人，关心父母，好好珍惜家人和我们在一起的时间。D:千万别给自己的一生留下后悔的黑点。

合:今天，我爱我家主题班会，到此结束。谢谢大家的参与。再见。