郑州市第九十九中学除四害工作计划

第一篇：郑州市第九十九中学除四害工作计划

郑州市第九十九中学“除四害”消杀工作计划

“除四害”是创建国家卫生城的一项必备条件，我校结合郑州市创建文明城市的工作要求，积极配合全市切实搞好除四害消杀工作，按照上级有关时间部署及有关专项要求，做好灭蚊、老鼠、蟑螂、苍蝇的工作。现就我校“除四害”消杀工作计划如下：

一、加强宣传动员

学校利用升旗仪式对全校师生做除四害动员，宣传除四害的重要性并利用黑板报、班会等形式宣传灭鼠、灭纹、灭蝇、灭蟑螂的方法。使全校师生积极参与到除四害的活动中去。

二、完善卫生基础设施

1、加校内的卫生整治力度，对厕所进行改造，厕所数量要达到标准要求，布局合理。

2、完善排水排污设施，改造、维修下水道和排污沟，下水道要基本实现封闭式覆盖，管网覆盖率达95%以上。

3、完善垃圾清运设施，根据实际需要，增加垃圾箱。

三、提高校内卫生水平

1、环境治理。

开展除四害工作，必须把环境治理，杜绝四害孳生繁殖摆在首位。环境治理的重点如下：整治污水涌、污水沟、废水塘。疏通下水道，下水道覆盖率达98%以上，排水畅通，防止蚊虫孳生。

2、加强垃圾、废弃物管理。各处室、班级将收集到的垃圾一律倒入垃圾桶，垃圾日产日清，不残留，食堂必须设有盖垃圾容器装载废弃物，废弃物日产日清；加强环境保洁，清理卫生死角，严禁随处抛弃垃圾。

3、清除小积水。疏通沟渠、下水道、清除各种积水。

4、做好办公室、教室、及宿舍内部卫生，清理杂物，补缝堵隙，防止蟑螂孳生、繁殖。

四、控制四害孳生繁殖

1、建立检查、监测制度。一是对蚊、蝇孳生地坚持每7-10天检查一次。公共 1 环境由除四害监管员负责；宿舍内由室长负责；发现蚊、蝇孳生立即处理。二是建立四害密度监测制度，鼠、蝇密度每季度监测一次，蚊和蟑螂密度每半年监测一次。通过监测，掌握四害密度，提供防治依据。

2、蚊、蝇孳生地控制。对垃圾收集点、小水沟、下水道及其他有蝇孳生场所，定期检查，灭蛆清蛹，控制蝇类孳生。

五、药物毒杀，除虫灭鼠

1、采用卫生杀虫剂和人工捕灭等多种方法，杀灭蚊、蝇、蟑螂。每年3-4月和10月份，各组织一次统一行动的灭蚊、灭蝇活动，6-7月组织一次统一行动的灭蟑螂活动，有效控制蚊、蝇、蟑螂繁殖。

2、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。

3、加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、余泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，户外环境整洁，做到无蚊、蝇孳生地，并搞好绿化美化。

4、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭；下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。

5、排水排污管道畅通；有专职卫生管理人员，鼠、蝇密度控制在省标准内，蟑螂密度低。

“除四害”消杀工作领导小组

组长：刘子峰

组员：李见民 邓

超汤红军3

马钢钉

第二篇：郑州市第九十九中学安全管理制度

郑州市第九十九中学安全管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校财产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本校实际情况，制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育主管部门；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育主管部门，一份报公安派出所，一份报属地政府，不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值周、教师值周制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育主管部门批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火、救灾等。

7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局。

9、学校要经常检查校内围墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

第三篇：郑州市第九十九中学节约用水工作总结

郑州市第九十九中学 2017节约用水工作总结

当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水活动，现将相关情况总结如下：

一、领导重视，精心准备。

为切实抓好今年的节水型学校创建工作，成立以校长为组长，以副校长、总务主任为副组长、各处室负责人、各年级组长为成员的创建工作领导小组，负责整个创建工作的组织领导，并由政教处主任带领班主任等落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、多种措施，落实宣传。

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

1、政教处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、食堂、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用广播的时间对全校师生进行 节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；切实营造了节水宣传的良好氛围。

2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报、墙报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

3、为了使学校节水活动开展的有声有色，引导学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围

4、举办了以节水为主要内容的手抄报。手抄报各有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。

5、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

6、经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。

三、积极投入，重视节水器具的更新和维护。组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

四、健全制度，经常检查。

1、包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、洗澡间等出水口定班（单位）定人定责任。

2、检查制度：对一般设备等每天检查（夜间再巡查一次），对自来水管道等每周检查，及时发现问题。

3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。

4、计量用水台帐制度：由羌惠琴、陈钢定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。

5、考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予一定的经济处罚 通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。

2017 年1月25日

第四篇：郑州市第九十九中学关于开展“文明餐桌”活动总结

郑州市第九十九中学

关于开展“文明餐桌”活动总结

为响应郑州市文明办关于文明餐桌行动的号召，我校以“小小餐桌讲文明”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。

一、营造“文明餐桌”活动氛围

活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、宣传橱窗、校园广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节约一粒粮食，培养一种美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料，提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。

二、规范学校食堂管理制度

完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。

三、开展“文明餐桌”系列活动

1、通过国旗下讲话对全校师生进行“节俭惜福、厉行节约”的教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节约、反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社会资源。

2、每班开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。

3、观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室……整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛围，另一方面是为了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导学生从小培养良好的生活习惯。

4、通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。

5、设立文明志愿者。在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。

6、评选学期“文明标兵”。通过强化训练，学生的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。

总之，通过一个学年的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平。

2017年1月

第五篇：郑州市第九十九中学食品卫生安全工作责任追究制度

郑州市第九十九中学食品卫生安全工作责任追究制度

学校食品卫生安全工作，是确保师生身体健康和生命安全、维护社会稳定的大事。为了加强我校食堂卫生安全工作，特制定本制度。

一、学校要切实贯彻落实教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规、规定，建立健全各项食品卫生安全管理的规章制度。

二、成立学校食品安全工作小组。

组长：夏启超（校长）

组员：刘子峰李见民马钢钉

夏启超校长为学校食品安全第一责任人，马钢钉为食堂管理员。

三、学校分管领导要对食品卫生安全工作承担以下领导责任：

1.加强学校食堂的监督管理和指导工作，确保师生身体健康和生命安全。

2.及时排查学校食品卫生安全管理工作的各种隐患，进一步加大食堂的卫生监督检查力度。

3.检查食堂食品卫生各项规章制度的制定和落实情况。

4.检查各部门执行食物中毒报告制度的落实情况。

四、责任追究

1.各分管责任人对以上工作不到位造成事故的，学校责令写出书面检查，通报批评或报告上级组织给予党纪、政纪处分。

2.对造成严重食物中毒事故的责任人，一律追究其经济责任，并承担相应法律责任。

五、食堂各作业组职责

1.采购

（1）不进购霉烂、变质、被污染、过期的食物原料。

（2）不采不合法生产、经营商户的原材料。

2.保管

（1）按规定严格把关。

（2）妥善保存各类食品原料。

（3）杜绝非保管人员出入仓库。

3.食品加工出售

（1）精工细作，不出售霉烂、变质食品。

（2）严格环境消毒，杜绝污染源。

（3）把好后厨关，严禁非操作人员出入操作间。

（4）严格执行《食品卫生法》和“五四”制，保证饭菜质量。

六、食堂人员的责任追究

1.警告并限期改进。

2.责令返回已售出的食品原料或食品。

3.销毁不合格的食品原料和成品。

4.根据情节进行过失追究或行政处分。

5.造成食物中毒事故的，承担损害赔偿责任。

6.致人死亡或致人残疾而丧失劳动能力的严重后果，承担相应法律责任。