第一篇：2016-2017第一学年度苏琴个人工作计划
2015——2016学年第一学期
教师个人工作计划
孤山镇第二幼儿园 苏琴
一、班况分析：
本班现有幼儿39名，其中男孩25名，女孩14名,新生1名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，积极参与艺术活动，对音乐美术舞蹈有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
二、个人学期工作计划及措施
本学期我准备根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定各类学科计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。现将个人计划规定如下：
(一)教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
（二）树立“安全第一”思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
（三）合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。
（四）认真做好本职工作，配合主班老师共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时共同商量解决办法。
（五）让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的艺术特长。
三、学科工作目标及具体措施
（一）美术工作目标：
1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。；
2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣；
3.学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。；
4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。；
5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动；
6.通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
美术工作措施：
1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现；
2.创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机；
3.运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造； 4.美术教育与其他各领域之间相互渗透。
（二）美工工作目标：
1.了解中班幼儿的发展情况，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式方法加强幼儿与老师，幼儿与幼儿之间的互动学习；
2.在折纸过程，培养孩子的创造能力、动手能力； 3.注重幼儿养成良好的操作过程；
4.加强幼儿对各种折叠方法和剪画使用。培养孩子与折纸活动及用辅助材料，表现具体内容的积极性和探索的欲望。
美工工作措施：
1.为幼儿提供多种美工材料； 2.为幼儿提供轻松的美工制作氛围； 3.选取幼儿感兴趣的主题进行美工。
（三）音乐工作目标：
1.自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度；
2.喜欢做音乐游戏，能感受音乐节奏、旋律的显著变化，并会随变化变换动作； 3.会唱歌曲，能用连贯、优美、活泼、轻快的声音演唱歌曲，能理解并记忆歌词；
4.有与同伴共同参加音乐活动的兴趣。音乐工作措施：
把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！
（四）舞蹈工作目标：
1.通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。；
2.训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力；
3.进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感 ；
4.在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力 ；
5.培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
舞蹈工作措施：
1.创设轻松愉悦的舞蹈环境;2.选取符合幼儿的舞蹈歌曲。
（五）户外工作目标：
1.培养幼儿对户外运动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，增强自己的体质；
2.培养幼儿的自信心，提高幼儿的协调性，动作的灵活性； 3.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识；
4.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
户外工作措施：
1.利用道具跟随音乐做动作，进行准备活动，活跃活动的气氛；
2.鼓励幼儿自由探索与交流分享；
3.启发观察，激发兴趣。，激发幼儿参与活动的兴趣； 4.创设情境，自由探索；
5.以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性；
6.激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑跨跳动作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。
第二篇：演讲稿(苏玉琴)
“优化发展环境，塑造良好形象”活动
演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我叫苏玉琴，来自县图书馆，今天我所演讲的题目是《立足本职工作，我为优化发展环境增砖添瓦》。
众所周知，一座城市只有不断地树立好自身的形象，才能吸引大家的关注与青睐，从而得到发展的机遇。一座城市如此，一个名族、一个国家乃至一个人也如此。特别是一个地方、一座城市不仅要拥有富饶的资源、宽阔而整洁的街道、美丽而干净的市容，而且应该拥有丰富的文化、良好的人文素质、不朽的名族精神，但这些却十分不易。它不是一朝一夕所能达到的高度，而需要几代人，数十年的一点一滴的不断积累与构建，甚至是血与火的熔炼和锻造，才能立于世界名族之林，才会为自身的不断成熟、强大和发展创造良好的环境与实力，才会促进社会经济的不断发展，从而推动人类历史与社会的进步。
我从事的本职工作，平凡而普通，整天与书籍、报刊打交道，无非是整理、借阅，为读者阅览学习做好服务工作。在一般人眼里，它既不能产生经济效益，1又不能产生利润与财富，简直是微不足道。然而，一位西方的伟大科学家曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。这是一句至理名言，从我们中华民族几千年发展的文明史来看，自从有文字开始，《诗经》、《史记》包括二十四史在内的文化典籍、百家学说，真可谓是浩如烟海，汗牛充栋，不仅成为中华民族源远流长，悠久而灿烂的历史文化之瑰宝，而且造就了中华泱泱大国几千年波澜壮阔，悠久而辉煌的民族发展历史。而这些悠久而灿烂的历史文化，正是需要图书、报刊这个文明的“使者”传播到广大人民群众当中，为群众提供丰富的精神食粮，为社会的道德建设即精神文明建设发挥越来越明显的社会效应。“拥书自雄”，我为我从事的工作而感到自豪！
远的不说，就近的而言，近几年，我县的经济发
展、市容市貌，真可谓翻天覆地、旧貌换新颜，有整洁而宽阔的街道、有烟波浩渺、恍如西湖的十里水景，有林荫匝地、鸟语花香的文化休闲广场等等。但殊不知，一些不文明的现象却时有发生，青青草地被践踏，美丽的林荫大道边偷倒垃圾、摘花毁树，好端端的栏杆、塑像和城市景观被人损毁，令人十分痛惜。这一切都说明了什么？说明了人的素质还急待提高和升华，而提高和升华个人的素质，又离不开科学文化知
识的学习和吸取，科学文化知识往大处说，它是科学与生产力不断壮大、发展的基石，人类近百年来工业革命和现代化的历史大潮足以说明，毋庸置疑。往小处说，科学文化知识又是一个生命个体从愚昧走向文明的基础，正所谓“腹有诗书气自华”，一个人，特别是一个具有良好文化知识、优雅而举止文明的现代公民，是一座城市开放文明的形象和长足发展的内在动力。
在当前全县上下全面贯彻“优化发展环境，塑造
良好形象”这一精神的此刻，我深感作为一名文化工作者责任重大，使命光荣。因此，我要立足本职工作，尽职尽责，以热情、细微的服务态度为读者提供满意的服务，树立好“文化窗口”的职业形象。优化发展环境从自我做起、从现在做起、从实际工作做起，我们期待，我们努力、我们坚信两当的明天一定会更好！
谢谢大家！
第三篇：苏玉琴先进材料
“即使明天就离队，我也得把今天这班岗站好。”
------苏玉琴事迹材料
苏玉琴同志是绿洲路街道农科社区居民，但是她是一个社区红十字志愿者，随着社会的进步由她自发组织的激情广场合唱团也由小到大、由弱到强逐步发展壮大。从2003年至今成立以来，先后在亚心广场、亚中商城、东方步行街、儿童公园和康宁小区馨怡老年公寓、荣福敬老院等，文体娱乐场所和居民聚居区以“激情广场大家唱”为主要形式演出127场次，演出以唱革命歌曲为主，宣传红十字会法，穿插舞蹈、小品等其他形式的文艺节目，参加观众达4万余人，丰富了昌吉市各族群众的文化生活，也为老年人走上老有所乐、老有所为之路，拓展了广阔的空间，在这支250多人的老年志愿者合唱团秧歌队，年纪最大的72岁，最小的40多岁，苏玉琴同志是一名身患白血病31年，血小板无力症，咽喉腺瘤等癌症，虽然身体非常虚弱，但为了组织好每次演出，她经常早出晚归，四处奔波，协调等台前幕后工作，她的这种精神感染着合唱团的每一名队员，使越来越多的中老年朋友加入到这支志愿者团当中，每当合唱团组织激情广场大家唱演出活动，都有许多场外观众踊跃参加，台上台下互动，场内场外汇聚成歌的海洋，极大丰富了激情广场大家唱的内涵和外延，并结合开展保持共产党员先进性教育活动，演唱革命歌曲，极大激发了各族党员干部群众的爱党、爱国、爱人民的热情，苏玉琴同志她用她的生命、她的坚强、她的经历提醒着我们：珍惜生命，热爱生活。关爱他人共创
和谐，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神
苏玉琴同志在2006年自发组织了抗癌乐园，并帮助癌症患者解开心结，让他们从困境中走出来，群体抗癌、科学治疗，笑对人生。从8人发展至现在已有癌症患者56人，志愿者40人，其中抗癌明星8人，抗癌勇士4人，自从抗癌乐园成立以来，苏玉琴同志与病魔顽强抗争的同时，并在社区开展防治肿瘤科普讲座和宣传《红十字会法》、制作板报、发放宣传单等多种形式，在为社会公益事业和民族团结进步事业做贡献，她组织癌友和志愿者为荣福敬老院、为康宁小区老年公寓、克州干退所、三工镇敬老院、二六工镇敬老院、六工镇敬老院、昌吉卫校、昌吉监狱、预备役部队、农科社区各辖区慰问演出，并捐赠衣物100余件，还去聋哑学校看望残疾儿童等公益演出33场次，参加观众达3万多人，把党的温暖送到了老年人心中。还帮助家庭困难病友和志愿者，医疗救助和孩子上大学的学费等，共帮助19位病友，2位志愿者，协调州民政局、州总工会、新疆福彩中心共募集款2.6万元，全部用在了危重病人和特困病友孩子上学。到各单位募集活动经费1万元，全部添置演出服装、道具、乐器、音响等。
为四川汶川抗震救灾、爱心无限组织抗癌乐园和学生志愿者，2008年5月14日组织病友和志愿者参加了州红十字会志愿者为抗震救灾志愿服务，并做募捐箱170个。于2008年5月15日和昌吉农业技术学院学生志愿者、昌吉职业学院学生、昌吉学院学生在街头设募捐点9个。昌吉电信公司、统一商城、昌吉商场、飞马财富、南公园、亚心广场、群艺馆、东方广场、昌吉学院。为四川汶川灾区募捐款9643.80元。
苏玉琴同志以坚定执着的信念，宽广博大的胸怀趟过了二十八年的如梦岁月，她艰辛跋涉、无私奉献的足迹深深地印刻在民族团结进步事业上，她的人生也因此在崇高的民族团结进步事业中得到了最好的诠释。如今，她正宛如一朵姹紫嫣红的铿锵玫瑰绽放在少数民族地区爱心公益事业上。
5月16日募捐款16008.81元；
5月17日抗癌乐园在东方广场为四川汶川灾区义演，募捐款16813.4元；
5月18日抗癌乐园参加州、市红十字会组织的“情系四川地震灾区、昌吉人民和你们在一起”赈灾徒步募捐活动并组织抗癌乐园病友和志愿者捐款1748元；
5月19日抗癌乐园病友和志愿者参加昌吉市一中为四川汶川灾区募捐款3973.80元。
为四川汶川募捐款总合计：48187.81元。
她是一个不断追求完美的人，她追求完美的事业，追求完美的人生，如今，已经五十岁了。对此，她也深知自己肩上担子仍很重，尽管病魔缠身，但她仍在抓住点滴时光为社会、为民族地区、为民族团结进步事业默默地奉献。正像她常用军人的语言来表达自己心迹那样吧！——“即使明天就离队，我也得把今天这班岗站好。” 曾荣获的奖项： 全国红十字志愿者之星 自治区抗灾优秀志愿者
昌吉州红十字会先进个人 昌吉州红十字会抗癌明星 获昌吉州老年体协先进个人
获昌吉州红十字会2007年优秀志愿者 2008年被昌吉市人民政府评为先进社区志愿者 连续三年获昌吉市文明家庭 获昌吉州红十字会2007年先进个人
农科社区
2011-05-16
第四篇：数学教研组工作计划（2005～2006学第一学期）姚文琴
数学教研组工作计划（2005～2006学第一学期）
一、工作重点：
1、习数学课程标准，做好培训工作
认真学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织教师参加各项培训活动，组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论，对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课程中的重点与难点。
2、搞好初三毕业班工作
组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》，引导教师进一步教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，及时反思，研究下一阶段的复习教学策略。
3、抓常规学习，促青年教师成长
二、主要工作
二月份：
1、组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动
2、制订好各计划
三月份：
1、对各年级进行调研
2、继续各数学教师的滚动式开课
四月份：
1、召开教育学会数学教育专业委员会理事会议，调整理事组成员，研究部署本专业委员会工作。
2、协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动，交流各校初中复习经验。
3、传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课质量的对策与措施。
4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。
五月份：
１、初中数学课改研究小组活动，总结经验，整理资料，商量下一学期各年级新教材的培训工作。
２、加强课题组的建设建设。
３、各年级举行数学解题竞赛活动
六月份：
１、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。
２、做好初
一、初二的期末复习和迎考工作。
七月份：
组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。
第五篇：数学教研组工作计划(2012～2013学第一学期)姚文琴
数学教研组工作计划（2005～2006学第一学期）
一、工作重点：
1、习数学课程标准，做好培训工作
认真学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织教师参加各项培训活动，组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论，对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课程中的重点与难点。
2、搞好初三毕业班工作
组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》，引导教师进一步教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，及时反思，研究下一阶段的复习教学策略。
3、抓常规学习，促青年教师成长
二、主要工作
二月份：
1、组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动
2、制订好各计划
三月份：
1、对各年级进行调研
2、继续各数学教师的滚动式开课
四月份：
1、召开教育学会数学教育专业委员会理事会议，调整理事组成员，研究部署本专业委员会工作。
2、协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动，交流各校初中复习经验。
3、传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课质量的对策与措施。
4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。
五月份：
１、初中数学课改研究小组活动，总结经验，整理资料，商量下一学期各年级新教材的培训工作。
２、加强课题组的建设建设。
３、各年级举行数学解题竞赛活动
六月份：
１、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。
２、做好初
一、初二的期末复习和迎考工作。
七月份： 组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。数学教研组工作计划（2005～2006学第一学期）
一、指导思想：
认真学习、贯彻教育工作会议精神，结合学校实际，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究、务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作重点及具体措施： 1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。
3．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。
4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评5—6节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。
5．二00五高三毕业班高考取得了优异的成绩，借助此股东风，狠抓二00六高三毕业班教学，及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形
象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。
6．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为市、区、学校的骨干。
7．认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。
8．切实抓好研究性课程、探究性课程，制定课程计划，认真备课，落实检查、反馈、考核，做好质量分析。特别是高一年级，新课程的大力推行，每位教师必须认真对待。
9．现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪，鉴于这一有利条件，教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合，利用现代教育技术促进教学。
三．教研组活动计划：
第一次：结合学校实际学习区教育工作会议精神；讨论学校教学工作计划。
第二次：教研组工作计划交流；开学教学常规反馈。
第三次：国内、外教育、教学理论学习；教研组自培：进行新课程理念培训。
第四次：组织对高三老师进行全面调研。
第五次：资深教师教学经验介绍；各备课组教学常规交流、讨论。
第六次：迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。
第七次：期中考试质量分析、制订措施；各年级教学小结交流。
第八次：教研组自培。
第九次：教研组工作总结；新学期教学工作计划思想。
第十次：针对期终考试各年级、各班级成绩落差，进行分析、研究对策。
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