致广大同学们的一封信

第一篇：致广大同学们的一封信

为了您和亲友的幸福，请远离传销——致学生

朋友的一封信

亲爱的同学们：

你们好！同学们在日常生活中对传销可能都有一定的了解，在此，我们向同学们比较详细地介绍一些关于传销方面的知识，以便同学们认清传销活动的危害及参与传销活动的后果，远离传销。

一、什么是传销

第444号国务院令公布的《禁止传销条例》中明确解释了传销的定义：传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。

这些变异的非法传销具有两个明显的特征：一是传销的商品价格严重背离商品本身的实际价值，有的传销商品根本没有任何使用价值和价值，服务项目纯属虚构；二是参加人员所获得的收益并非来源于销售产品或服务等所得的合理利润，而是他人加入时所交纳的费用。他们与国（境）外的“老鼠会”、“金字塔欺诈”如出一辙，实际上就是一种使组织者等少数人聚敛钱财，使绝大多数加入者沦为受害者的欺诈活动。

20世纪８０年代传销传入我国后，一些不法分子利用传销进行非法经营，集资诈骗，销售假冒伪劣产品、走私产品等违法犯罪活动。现在，传销方式又有所转变，由原来的“拉人头”转变为通过“洗脑”、“培训”，假借“代理”、“消费联盟”、“网络倍增”、“加盟连锁”“流动促销”、“资本运作”等名义进行传销，欺骗手段多种多样。国务院１９９８年明确规定，全面禁止各种传销和变相传销行为。

二、非法传销的惯用手法

（一）暴力与精神双重控制 传销实际上是有组织的犯罪活动,这是因为传销组织采取暴力和精神双重控制,使参加者很难脱离传销组织。不少人被“洗脑”后,深陷其中,不能自拔,对传销和变相传销理念深信不移。除此之外,传销组织还逼迫参加者发展下线,继续诱骗朋友、同学加入。由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友,其不择手段的欺诈方法,导致人们之间信任度严重下降,引发亲友反目,甚至家破人亡。

（二）以煽动性的言辞迷惑人 为了鼓动别人加入，传销中往往充斥着许多逻辑怪异，但又极具煽动性的言辞。比如，以暴利相诱惑时说：传销可以缩短你走向成功的路程，可以使你一两年内挣到几十年也挣不到的钱。你说你没钱，他会说，因为你没钱，所以才让你想办法赚钱。你说你没时间，他会说，正是因为你没有时间，所以才让你在很短的时间里赚到钱，然后浓缩你的生命，拥有更多的时间。对于骗取亲友血汗钱的恶行，传销者用这样的怪论来开脱：这些钱毕

竟是自己的亲友掏出来的，那么这个钱该不该赚呢？我看是该赚的。因为钱本来就是叫人赚的，谁来赚本无多大区别。如果钱印出来都埋入地下，不让人赚，岂不都成了废纸！传销者甚至为谎言这样辩解：谎言并不一定就是坏的，有时候我们甚至应该说，这个世界因为谎言而美丽。

(三)以介绍工作为由诱骗学生加入传销组织 传销组织以招工为由,掩盖非法传销的事实。“好工作”的诱惑是学生被拉下水的第一帮凶,一些在校学生求职心切,而传销组织宣扬的“好工作”、“高收入”使他们丧失了抵制诱惑的能力,加之传销组织采取限制人身自由等手段,导致一些在校学生迷失于传销漩涡中难以自拔。还有一些参加传销的学生对传销组织者宣称的“一夜暴富”理念产生兴趣,或被传销头目提出的“平等”“关爱”等虚拟的东西所迷惑。

四、为什么传销不合法还有那么多人参与传销？

首先，传销分子抓住一部分人急于富裕的心理，对其进行诱惑。被骗的传销人员绝大部分人的本来生活状况不理想，多是一些下岗职工，找不到工作的毕业学生、农民兄弟、退伍军人，由于他们急于改变现状，容易成为传销分子下手的首选目标。受骗加入后，传销分子不断地给新人“洗脑”，迫使新人接受传销能发大财的谬论，并灌输其所从事的事业是合法的，对社会有益的思想，使新人放松警惕，并对不从者采取暴力控制，胁迫的手段。大批人员在不明真相或受胁迫的情况下缴纳了入门费。为挽回损失，或在暴富心理的驱

动下，开始骗亲人、骗朋友，形成恶性循环，导致大量的人员参与传销。五、一旦被骗陷入传销陷阱如何自救？

首先要沉着冷静。当发现自己被骗，一般人都会非常激动，这时一定要冷静下来思考对策。由于传销组织常采用欺骗和暴力手段摧残人的意志和精神，所以很多人会采取跳楼、绝食、撞墙等方式来表达自己的不满，希望大家不要采取这样的做法。因为传销组织的人为了赚钱不会讲任何情意，你做傻事，最终伤害的是自己。当然，不反抗并不意味着无所作为，一定要选择合适的机会逃脱。大家要相信一点，机会永远掌握在自己手中。当你陷入传销组织后，可以先仔细观察周围的环境，看能否找到可以利用的环境和人，然后伺机行事或报警。每一个人在陷入绝境时都会有一种求生的本能，关键在于自己能否把握机会。邪不压正，是永远的真理。

第二篇：感谢信！！致广大同学们！

在高考出成绩的刹那，我很震惊，感谢信！致广大同学们！。因为比我预想的好的多。然而，慢慢地，我发现原来最难的好像不是高考而是接下来的填报志愿。对填志愿这件事，其实是今年第一次经历，去年根本没机会去想这件事，去年考的太差劲。今年在出成绩之前找的学校发现前功尽弃，好像用不到了。于是在全国范围的一次寻校之旅就此展开。

在一年的复习生活里我几乎都没跟你们联系过，但在这个时候，经历了一年大学生活的你们应该比我懂得多也了解的多。于是你们可能会在上自习的时候接到我的电话，会在紧张的复习的时候收到我的短信，会在已经忙碌了一天准备休息的时候看到我的留言，我没想到你们的反应都是一样的，都是先放下手头的事情去耐心的听我把问题问完，然后再耐心的给我作出回答，我很清楚你们都在准备考试，所以有的时候真的很不好意思去打扰你们，当你们听到我诸如此类的话时，都是一样的回答,“别这样说，这样说就见外了”，或是“我再给你打听打听，然后再联系你”。我真的很感激也很感动。

梦梦，以前我说过想到青岛去上大学，于是你把青岛几乎所有的大学都给我打听遍了然后把信息都告诉了我，我现在都快能记住这些大学都有啥优势有啥劣势了，真的难为你了，虽然最后并没能报青岛的大学，但我还是真的谢谢你啦。

张峰，也谢谢你啦，你那个并不熟悉的学经济的同学的电话我还留着呢，我也给她打过了，最后听从了她的意见。真的谢谢啦，不过也有些可惜，做不成校友啦。不过我们倒是永远的二班的一员。

仙儿姐，你那封邮件啊，就一直留我邮箱里吧，说不定啊，就是我以后考研的目标啦，之前都忙得晕头转向，都忘了回你短信了，不要怪小妹哦，也谢谢仙姐啦，感谢信《感谢信！致广大同学们！》。

程程啊，放假后找我去玩昂。你也是学经济的，所以给我分析了不少啊，还是占用你上自习的时间，嘿嘿，不好意思。对了，以后手机啊随时充好电，万一有点什么好事想找你结果打不通了，多可惜啊，是吧是吧。谢谢程程姐了。

新新同学，其实你想的比我想的周到多了，你教会我用多角度看问题了，你还记得那天下午你问我的那几个专业吧，说实话，之前这些专业我看都没看过更别说是想了，你问我之后我就一直在想，其实有些东西真的是可以变的，我现在想学的不一定是我以后想学的。最终结果，我也没有报之前一直嚷嚷着要学的会计。其实感觉报的还是蛮满意的，虽然不是会计。也谢谢你啦！

应该到凤梨了，这个经常咋呼死星的可爱小破孩。你给我的分析很理智，你告诫我的话也会记着。如果能一直记住应该可以受益许多，尤其是那个上大学与高中心态会不同的理论。谢谢了哦。其实我还想知道一件事，就是你现在瘦了吗。嘿嘿，这个问题抽空咱私聊昂。

孙庆泉啊，那天给你打电话的时候啊就知道你一定还是以前那样，整个通话过程一直在什么什么啊，恩，算是保持本色。天财，去不了了，不过我觉得你们学校还是真的很不错的，也真的很漂亮。谢谢你的帮忙啦。

献宾同学啊，你那个提前阅完卷的新闻着实吓了我一跳啊，让我激动了好一阵子啊。你也提供了不少学校啊，可那些学校门槛太高了，可惜进不去。麻烦你了。谢谢啊。

班长啊，你那哈尔滨我是无福消受了，都是工科强，我不喜欢工科。以后照顾小同学的任务就交给你了，任务艰巨，要保质保量完成昂。嘿嘿，非常非常非常感谢啦。你要是假期回家，要是有奖学金就请问我吃饭昂。因为我觉得我教给你的任务挺光荣挺光荣挺光荣的。你觉得也是这样吧。对吧对吧。

小琪琪啊，谢谢一年来对我的关心啦，反正我觉得，在这一年，有什么好事你一般都没落我的，很感动的哦。出成绩后也一直在给我出主意，想学校，谢谢了。记得以后最好能一直快乐点。生活还是挺美好的。

对了，老于，虽然你貌似一直在给我捣乱，不过南京的学校我是真的心动过，不过真没找到合适的，只能作罢喽。也谢谢啦。别忘了，有机会请我到方特玩。

第三篇：致同学们的一封信

寒假前给同学们的一封信

同学们好：

首先祝贺大家新年快乐，终于要放假了，可能有好多同学的心都已经回家了！这些都是可以理解！那么，您是否在寒假来临前为自己2013年的大学生活做好计划呢？有感于往届同学们寒假后学习生活呈散漫之状，不能按步就班的稳定安排，何不趁此在校期间做好规划，也好开心无忧的过寒假。现特此书信一封，为大家来年的大学生活提供以下指导意见!如有不妥之处，敬请见谅！

大三的同学们：如果您还在为找工作而发愁，每天忙于实习奔波，徒劳无获！和自己大学时期的工作梦想相差甚远！请不要怨天忧人，这些都是没有提前做好大学学习就业计划的结果，不过现在还不算太晚，你现在至少还有0.5次机会！

大二的同学们：如果你还在为大学期间碌碌无为而不作为，为简单乏味的专业课程而感觉枯燥，请给自己一次提前准备工作的机会！大学不简单是为了一张毕业证书，重要的是理论+实践双丰收。工作岗位往往需要多面手，企业需要一个有准备和为此准备所付出的努力的人，所以一些就业证书会让你提前感受面试机会，立刻进入工作状态！那么，至此，你还有1.5次机会！

大一的同学们：如果你还在为每天三点一线的生活而感觉无聊不堪，迫切需要多一些课外的学习实践活动，而又不知道从何入手！那就要明白了我们不是简单为毕业证而学习，这些完全和你当初想象的大学生活相差甚远吧！请把握好这仅有的2.5次机会！适当的时候给自己的前半学期有所总结，下学期不能重复如此，该改变一下让自己脱颖而出了，未来需要您这样的人！

那么，我们何不趁着现在还有时间、有精力的时候为自己的未来做一番计划呢？不管你学的专业知识如何，我们必须学会去开辟第二职业，不能孤注一掷！据调查：大学生70%的就业方向和自己的所学专业是不对口的，因为没有那么多对口专业的工作让你去选择！与其让企业来选你，还不如丰富自己的知识体系，自己去选择企业！机会永远是靠自己去争取的，等待只能是一无所有，失去的就是大学时期的大好青春年华。

所以，以下职业则是你必不可缺的，我们在不同的学历背景下，考取证书的平台是一样的，不论是大专生、本科生、还是研究生都会去考取这些证书，但是通过只能看自己的努力程度了。只有通过自己的努力拿到证书，才能为自己增加了一次可以自由选择的机会！没有这些证书就不可能会有这种机会！当然，未来这些证书会为您在企业工作中评职称、加薪提供有力的保障！以下行业必须提供行业证书准入证明才可以就业：

0.5次机会：金融财经行业(会计证)、食品卫生餐饮行业（公共营养师）、外企（日、韩语）

1.5次机会：国际贸易（报关员）、旅行社旅游管理酒店单位（国家导游）、教师行业教育机构（教师资格证）企事业单位公务员系统（心理咨询师、人力资源师）

2.5次机会以上均可

或许，好多同学根本不了解这些行业准入证书，呈现漠不关心，事不关己症状，但是，你稍微留意一下身边社会工作的朋友就会发现，他们现在因为没有这些证书在工作中少了很多晋升的机会，感慨大学期间把精力都投入玩乐而没有取证积累！也许还有些同学会说这些证书有些挺难通过的，但是我们不去试试怎么会知道呢？少一次尝试就少一次就业的机会，我们不能被心里的担心恐惧而停滞不前，因为这些证书是从业的门槛，我们迟早会面对的。既能学到丰富的课外知识，又能接触到高级的专家教授，更主要的是你有了进入一个新职业的入场券！何乐不为！

希望大家可以在有时间、有精力的时候思考一下！如有冒昧之处，敬请谅解！关于学习就业的问题可以拨打电话：022-60981770

最后，再次祝大家新年快乐！阖家欢乐！幸福安康！

此致

敬礼！雅学老师

详细了解行业准入证书信息，请打咨询电话60981770或直接到校内办公室咨询！

第四篇：致同学们的一封信

致同学们的一封信 同学们，3月24日是世界防治结核病日。今年的主题口号是：遏制结核，享受健康。

说到肺结核，很多同学都会觉得那很陌生，距离我们很遥远，有的会想到了《红楼梦》里的林黛玉，想到了鲁迅先生的小说《药》，认为不过是旧时小说中的事情。肺结核过去在民间被称为“肺痨”、长期流传“十痨九死”的说法。随着医疗技术的发展，有效抗结核药的发现应用，肺结核早已经不再是不治之症，似乎远离了我们的视线。人们在暂时胜利的面前盲目乐观，放松了对结核病的警惕，加上近年来来人口的大量流动、耐药结核病例的上升、结核病和艾滋病的双重感染等因素，使结核病疫情在全球都有了回升。我国的情况也不乐观，结核病疫情仍较严重，肺结核病人无论是总数还是每年新发病人数均位居世界第二位，在我国仍是常见病、多发病，是我国发病、死亡人数最多的重大传染病之一。近年来，我国各地在校学生结核病疫情也有明显增加趋势。学生是一个集体生活的特殊群体，正处在青春期，也是结核病的高发年龄阶段，在海淀区学生患肺结核病的人数，约占区内所管理病人数的20%左右。在学校园里一旦有结核传染源的出现，如没有及时发现并采取相应处理措施，很容易出现结核病高发甚至爆发疫情，严重影响学校的正常教学秩序，也给学生的身心健康和正常发育造成伤害，因此请同学们牢记以下结核病防治知识，并向你的亲朋好友传播，避免结核病在校园中的传播。

一、肺结核病是由一种叫结核杆菌的细菌引起的，经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播他人。

二、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学习和生活环境，保持室内空气流通。教室、寝室等场所要经常通风换气，保持空气新鲜；师生要培养良好的卫生习惯，不要随地吐痰，咳嗽、打喷嚏或大声说笑时应用手纸巾捂住口鼻，减少或避免结核病菌通过飞沫传播的机会。

三、要加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和保证睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，减少发病的可能。

四、肺结核的常见症状主要有咳嗽、咳痰、咯血、长期午后低烧等。如果发现有咳嗽、咳痰两个星期以上，就要怀疑得了肺结核，要及时到校医院或结核病防治机构进行相关检查。

五、北京市结核病定点医疗卫生机构对肺结核病人实行免费化验痰、免费查肝肾功能和胸部X线检查，并实行免费抗结核药品的治疗政策。

六、如果得知哪位学生的家庭成员或周围有人有了结核病可疑症状，请你提醒他及时到当地结核病防治专业机构诊治，如果确诊是结核病，应鼓励他坚持按时服药，按期复查；结核病只要接受正规治疗，90％以上的病人都是可以治愈的。

希望大家积极行动起来，共同做好结核病防治工作，为打造健康、文明、平安的大学校园而努力。祝同学们学习进步！身体健康！

海淀区疾病预防控制中心

二○一一年三月

第五篇：致同学们的一封信

致同学们的一封信

亲爱的同学们：

你们好！说实在的，在第一次走进教室之时，我心中依然充满着惶恐，不知道自己能否受到你们的待见和喜欢。对于你们，我更充满了好奇和期盼。不知道自己是否能走进你们的世界，分享你们的快乐和甘苦。期盼着与你们的合作，并竭尽所能给你们带来帮助，帮助你们实现自己的写作梦想。

与你们一起已经度过了8次作文课，16个小时了。给自己最深刻的感受是上的课太枯燥了，没能让你们感受到作文的乐趣，在某些程度上甚至消磨抹杀了你们原有的一点渴望与兴趣。这是我的失败，在此，我对大家说声：“对不起”。

老师和你们爸爸妈妈的心情是一样的，老师希望你们进步、渴望你们早日成才、期盼你们青出于蓝胜于蓝的迫切心情与你们的父母是一道的，甚至是有过之而无不及。所以，老师（家长）在很多时候忽略了你们的感受，没有顾及到你们的心情，甚至经常与你们的想法“唱反调”，我在此再次对大家说声“对不起”！你们能理解并原谅我们吗？

我们都是怀着美好的愿望走进学校的，我们都是怀着对知识的渴盼、对老师的敬仰、对未来的憧憬走进学校的。在我们的内心深处，都不同程度、不止一次地规划过自己的未来人生目标。我相信，没有一个同学不渴盼得到父母、老师、同学、亲友的赏识与认可，不渴盼得到他人的尊重与关爱。然而，当我们走进学校之后，许多东西与我们的想象相去甚远，每个人在为自己的目标付出的汗水、艰辛不同，每个人努力、拼搏的程度不同，在这个过程中，每个人的家庭背景、社会阅历不同，每个人的学习能力、自我管理能力、约束能力不同，每个人抗外界干扰的能力不同等等原因导致了我们在学习、成长的道路上越走越远，越走分歧、差距越大。有的同学以辛勤的汗水、努力的拼搏，用优异的成绩获取了老师、同学的赏识与关注，有的同学用乐于助人的品质获取的同学和老师的赏识与尊重，获得了友谊、成功，而却有那么一小部分同学为了引起老师、同学的关注，以一种“另类”的做法去获取老师、同学对他的“认识”，于是就有了我们所谓的“坏孩子”。在我看来，恰恰正是这些“坏孩子”更有无穷的潜力，但是你们的做法在我看来却不可取，这是一种扭曲的心态，是一种自虐、浪费生命的表现。我们每一个人都是一个独立的个体，都有着巨大的潜能，我们不必哀叹自己的不幸，只要你把握住自己，我相信你一定能在某个领域中成就自己的辉煌，上帝为你关闭一扇门，就一定会为你打开一扇窗。

其实，你们都是可爱而聪明的。吴忻菱，吴贞姚，鲍伯松你们勤奋好学，写的作文总是语出惊人，曲折离奇；谢雨欣，何晚晴，戴雨欣你们刻苦努力，作业总让老师得到意外的惊喜；沈海仪，姚琼，朱碧漪进步的路上总是有你；孙亦珩，吴昊，陈越，程明毅虽然你们有时候有点小调皮，但是你们都很有灵气，裴馨怡，吴凝，袁紫怡虽然你们默默无语，却也爱融入课堂，拥有自己的想法。老师会和你们一道，在通往成功的路上不离不弃！

回想起来，在课堂上，大多数同学还是能够耐心地听取老师枯燥的讲述，很多同学还痛苦地做着笔记，心里肯定恨死老师了。在作业里，同学们能够按照老师的要求保质保量的去完成，而且不乏佳作。你们看到了吗？老师评语中的肯定、褒奖与激励；老师打着的大大的90分、甚至更高；同学们，那些都是你们用努力和汗水换来的进步啊！老师为你们的成绩感到欢欣而倍受鼓舞！

然而，本期的作文课还有十来次，属于你们的写作之路还任重而道远。老师希望，你们把老师当做你们志同道合的朋友，多谈心，多聊天，多提宝贵意见，总之，我们一起努力，一道进步，一同见证成功！

小桔灯吴老师致

2010年11月21日