山西日报——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之五(精品)

第一篇：山西日报——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之五(精品)

山西日报评论员：反对享乐主义

——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之五

全国解放前夕，在西柏坡召开的七届二中全会上，毛泽东同志就深有预见地向全党发出了 “两个务必”的号召，要求务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。最近，总书记再访西柏坡重温“两个务必”时，意味深长地说，党面临的“赶考”远未结束。

60多年后的今天，社会环境远比那时复杂，方方面面的诱惑也更多。能否坚持“两个务必”，如何坚持“两个务必”已成为一个不容回避的话题。

当前，正在开展的党的群众路线教育实践活动，其目的就是保持党的先进性和纯洁性，主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

享乐主义被列为“四风”之一，说明时下此风日盛，危害颇大。“反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，”总书记指出，“教育引导党员、干部牢记‘两个务必’，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。”

享乐主义在现实生活中随处可见，新形势下，它在一些党员、干部身上的表现形式更是多种多样，五花八门。比较突出的是，有的精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。

说起享乐主义，群众深恶痛绝，将其视为污染清廉之风的黑手。然而，一些党员、干部却见怪不怪，觉得理所当然，甚至好生羡慕，心向往之。究其因，就像全省党的群众路线教育实践活动动员大会分析的那样，根子在对享乐主义的危害性认识不足、顽固性估计不足、隐蔽性明察不足。

在我们耳旁，总能听到享乐主义和享受生活之争。创造美好生活，享受快乐人生，这无可厚非，每个人都有追求幸福指数的权利。我们从来不主张过苦行僧式的生活，也不否定合理的物质利益和正当的生活享受，要反对的是一味追求物质上的享受和肉体上的快乐。享乐主义和追求快乐人生有本质不同，享乐主义和党的优良作风背道而驰。

享乐主义不是一日之寒，它有渊远的哲学基础，有现实的存活温床，更有深厚的滋生土壤。一些党员、干部沉溺于享乐主义，其原因是多方面的。比如我们党长期执政，有的逐渐淡忘了党的宗旨，丢掉了艰苦奋斗的本色。再如面对物欲横流的社会，有的经受不住各种诱惑，成为享乐主义的俘虏。另外还存在有效的教育和监督不足，没能从制度上锁住享乐主义这头“猛兽”。但什么原因都不是享乐主义招摇过市、大行其道的理由，什么理由都不能成为反对享乐主义的挡箭牌。

生于忧患，死于安乐。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是党的光荣传统和政治本色。享乐主义是艰苦奋斗的大敌，是腐败堕落的渊薮，是一个政党、一个政权、一个国家走向衰亡的起始。时代在发展，社会在进步，生活在变化，但艰苦奋斗作为一种精神，始终是共产党人前进的强大动力。面对世情、国情、党情的深刻变化，我们不能有丝毫骄傲自满、享乐主义的念头。

一个人没有艰苦奋斗的精神，一味追求感官享受，绝不会有幸福的人生。身为党员、干部，就当以造福人民为念，以鞠躬尽瘁萦怀。这方面，不但要有思想自觉，更要有行动自觉。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不应只是传诵千古的名句，更应成为我们务实为民的情怀。

艰苦奋斗是享乐主义的 “索命剑”，优良作风是党员干部的 “巨能钙”。社会的发展进步是靠艰苦奋斗创造的，社会进步的历史决不是享乐的发展史。

第二篇：山西日报——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之三(精品)

山西日报评论员：反对形式主义

——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之三

按照中央精神和省委统一部署，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动已在我省分批展开。省委要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，要着力整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的磅礴力量。

形式主义是个坏东西。它被列在“四风”之首，足见其积弊之深、危害之大。形式主义就是注重表面超过内容、注重形式超过实效的思想和行为，它知行不

一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假，用老百姓的话说，就是“驴粪蛋外面光”。

形式主义有多种多样，渗透到经济、政治、社会、文化等各个领域，表现在思想、工作、作风等各个方面。人民群众形象地勾勒出了形式主义的“嘴脸”：用哗众取宠代替实事求是，用投机取巧代替实干苦干，用粗枝大叶代替一丝不苟，用走马观花代替深入实际，用潦草应付代替严谨作风，用高喊口号代替实际工作，用三心二意代替全心全意，用虚张声势代替雷厉风行，用欺上瞒下代替求真务实，用表面文章代替表里如一。形式主义有一个共同特点：“无实事求是之意，有哗众取宠之心”，对群众关心的问题绕、躲、拖，对上镜头、出风头的事情围、追、捧。形式主义有一个基本特征，“扎扎实实走程序，认认真真走过场”，只讲原则，不拿办法；只要轰动，不计成本；只图虚名，不求实效。

形形色色的形式主义都是假大空、空对空。君不见，某国家级贫困县计划斥资60亿元建一座新城，结果花了1亿多，留下一堆“烂尾楼”；某镇为应付检查栽下近千棵名贵的无根香樟树，半年之后全拔光；某市为平息百姓对水污染的质疑，政府紧急购买上游水库500万立方米优质水引流入室，一条河流一夜之间变清。

形式主义害死人。“楚王好细腰，宫中多饿死。”形式主义害党、害国、害人、害己。1942年，毛泽东同志在《反对党八股》一文中就对文风会风中形式主义的危害做了概括：流毒全党，妨害革命，传播出去，祸国殃民。人民群众对身边的形式主义深恶痛绝，怨声载道，并罗列其几大“罪状”：妨碍工作落实，禁锢人们思想，挫伤群众积极性，损害政府形象，助长歪风邪气。

全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们党激浊扬清，保持与人民群众的血肉联系，立党为公、执政为民。

反对形式主义，呼唤优良作风。求真务实是形式主义的天敌，是反对形式主义的最有力武器。中央提出，反对形式主义，就是要着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。察实情，了解事物的本来面貌，听真话、讲真话、讲真理；出实招，按照实际情况决定工作方针，不提不切实际的口号，不提超越阶段的目标，不做不切实际的事情；办实事，从点滴入手、从具体事做起，力戒形式主义、官僚主义，力戒空谈；求实效，雷厉风行、狠抓落实，不抓则已、抓则必成，做出实实在在的业绩，不好大喜功、不做表面文章、不搞花架子。

省委明确提出了反对形式主义的工作目标：重点解决不务实效、急功近利、表里不一的问题，认真清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动；着重治理乱提口号、乱定目标、盲目攀比，搞劳民伤财形象工程的行为；着重治理不学无术、文过饰非、断章取义、为我所需等学风不正的行为；着重治理对上级重大决策部署阳奉阴违、弄虚作假，搞上有政策、下有对策等作风不实的行为。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。让我们铲除形式主义土壤，创造人民满意和经得起实践检验的业绩！

第三篇：山西日报——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之十(精品)

以整风精神开展批评和自我批评——认真开展群众

路线教育实践活动系列评论之十

何为批评和自我批评？这是我们党的三大优良作风之一，是纯洁党内生活的良药，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器。毛泽东同志曾把批评和自我批评看作抵抗政治灰尘和政治微生物的有力武器，要求每个共产党员都要拿起这个武器。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。何为整风和整风精神？整风，就是整顿党的作风，是我们党解决自身作风问题的一大创举。整风精神，就是解放思想、实事求是的精神，认真开展批评和自我批评的精神，坚持真理、修正错误的精神，与时俱进、勇于创新的精神。

由此可见，批评和自我批评是整顿党风题中应有之义，以整风精神开展批评和自我批评则是端正党风的必然要求。在我党历史上，每一次整风活动的开展，都伴随着批评和自我批评这一武器的运用。在党的群众路线教育实践活动中，运用好这个武器，有利于扶正祛邪，增进团结，解决问题。而运用好的一个重要标志，就是使批评有一点“辣味”，真正“红红脸、出出汗、排排毒”，使当事者受到触动和警醒。

以整风精神开展批评和自我批评就是要开展积极健康的思想斗争。

要真正解决问题，就要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬的精神，有深挖根源、触及灵魂的态度。然而反观时下，批评和自我批评这个“利器”在很多地方成了“钝器”，入库多年，锈迹斑斑，对问题触及不到、触及不深，就像鸡毛掸子打屁股不痛不痒。有的甚至把自我批评变成了自我表扬，相互批评变成了相互吹捧，有些“批评”连旁听者都感到不好意思，群众讥讽为“表扬和自我表扬”。有的单位民主生活会甚至开成了工作总结会，莺歌燕舞，一团和气。这次的教育实践活动，就是要在批评和自我批评上好好下一番功夫。自我批评，要敢于揭短亮丑，深刻剖析和检查自己，决不允许不疼不痒、避重就轻、蜻蜓点水的自我批评。须知，只有触及灵魂的自我批评，才是“抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法”。开展批评，要讲真理、讲原则，敢于较真碰硬，敢于交锋，不怕得罪人，不能讲面子、讲关系、讲私情，不能轻描淡写、躲躲闪闪、遮遮掩掩，严防搞形式、走过场。总之，要通过批评和自我批评，使同志分清是非，提高觉悟，增强党性。“千人之诺诺，不如一士之谔谔。”批评是善意的帮助，也是负责任的警示。因此，到位的批评，必然带有一点刺激性、麻辣味，必然会使人脸红心跳、额头冒汗、如坐针毡。如果批评听起来如沐春风很舒服，过后必然如耳旁风，起不到治病救人的作用。当然，开展批评和自我批评一定要出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤、不搞无原则的纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

开展批评和自我批评还要做到“七个坚持”，即坚持正面教育为主，坚持讲求实效，坚持把领导带头贯穿始终，坚持把解决突出问题贯穿始终，坚持把整风精神贯穿始终，坚持把制度建设贯穿始终，坚持把开门搞活动贯穿始终。全省党员要以对党负责、对同志负责、对自己负责的精神积极投身这次群众路线教育实践活动，以整风的精神开展批评和自我批评，以作风建设的新成效凝聚起推动山西转型跨越发展和小康建设的磅礴力量。

第四篇：反对享乐主义——认真开展群众路线教育实践活动系列评论之五[模版]

全国解放前夕，在西柏坡召开的七届二中全会上，毛泽东同志就深有预见地向全党发出了 “两个务必”的号召，要求务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。最近，总书记再访西柏坡重温“两个务必”时，意味深长地说，党面临的“赶考”远未结束。

60多年后的今天，社会环境远比那时复杂，方方面面的诱惑也更多。能否坚持“两个务必”，如何坚持“两个务必”已成为一个不容回避的话题。

当前，正在开展的党的群众路线教育实践活动，其目的就是保持党的先进性和纯洁性，主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

享乐主义被列为“四风”之一，说明时下此风日盛，危害颇大。“反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，”总书记指出，“教育引导党员、干部牢记‘两个务必’，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。”

享乐主义在现实生活中随处可见，新形势下，它在一些党员、干部身上的表现形式更是多种多样，五花八门。比较突出的是，有的精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。

说起享乐主义，群众深恶痛绝，将其视为污染清廉之风的黑手。然而，一些党员、干部却见怪不怪，觉得理所当然，甚至好生羡慕，心向往之。究其因，就像全省党的群众路线教育实践活动动员大会分析的那样，根子在对享乐主义的危害性认识不足、顽固性估计不足、隐蔽性明察不足。

在我们耳旁，总能听到享乐主义和享受生活之争。创造美好生活，享受快乐人生，这无可厚非，每个人都有追求幸福指数的权利。我们从来不主张过苦行僧式的生活，也不否定合理的物质利益和正当的生活享受，要反对的是一味追求物质上的享受和肉体上的快乐。享乐主义和追求快乐人生有本质不同，享乐主义和党的优良作风背道而驰。

享乐主义不是一日之寒，它有渊远的哲学基础，有现实的存活温床，更有深厚的滋生土壤。一些党员、干部沉溺于享乐主义，其原因是多方面的。比如我们党长期执政，有的逐渐淡忘了党的宗旨，丢掉了艰苦奋斗的本色。再如面对物欲横流的社会，有的经受不住各种诱惑，成为享乐主义的俘虏。另外还存在有效的教育和监督不足，没能从制度上锁住享乐主义这头“猛兽”。但什么原因都不是享乐主义招摇过市、大行其道的理由，什么理由都不能成为反对享乐主义的挡箭牌。

生于忧患，死于安乐。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是党的光荣传统和政治本色。享乐主义是艰苦奋斗的大敌，是腐败堕落的渊薮，是一个政党、一个政权、一个国家走向衰亡的起始。时代在发展，社会在进步，生活在变化，但艰苦奋斗作为一种精神，始终是共产党人前进的强大动力。面对世情、国情、党情的深刻变化，我们不能有丝毫骄傲自满、享乐主义的念头。

一个人没有艰苦奋斗的精神，一味追求感官享受，绝不会有幸福的人生。身为党员、干部，就当以造福人民为念，以鞠躬尽瘁萦怀。这方面，不但要有思想自觉，更要有行动自觉。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不应只是传诵千古的名句，更应成为我们务实为民的情怀。艰苦奋斗是享乐主义的 “索命剑”，优良作风是党员干部的 “巨能钙”。社会的发展进步是靠艰苦奋斗创造的，社会进步的历史决不是享乐的发展史。

本报评论员

第五篇：群众路线教育实践活动系列评论

总书记强调：“要坚持统筹兼顾，把开展活动同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。”如何深入开展好党的群众路线教育实践活动？怎样才能做到“两手抓、两不误、两促进”？以活动的成效推动经济社会发展，以经济社会发展成效检验活动的成效，这既考验勇气与决心，也考验智慧与能力。

当前，正是我市各地深入推

进群众路线教育实践活动的关键时刻。有两种思想务必引起高度警惕：一种思想是认为本单位的日常工作任务重，把教育实践活动当成“额外”的任务负担，对活动要求的动作步骤敷衍了事、应付了之；另一种思想是认为当前搞好教育实践活动是头等大事，别的工作都可以缓一缓、放一放，影响正常工作开展。这两种思想都是错误的，都是极不可取的。我们不能把群众路线教育实践活动与工作生硬地分开，一头重一头轻。开展教育实践活动必须实打实地解决问题，必须推动中心工作的落实，以活动的成效推动经济社会发展，以经济社会发展成效检验活动的成效，切实做到活动和工作两手抓、两不误、两促进。

坚持统筹兼顾，两手抓两不误两促进，务必把教育实践活动作为当前的首要政治任务抓紧、抓好、抓出成效。全市各级各部门各单位要坚决按照中央、省委、市委的要求，聚焦“四风”问题，扎实开展好教育实践活动。既要做到“规定动作”不走样、工作标准不降低，较真碰硬查找“四风”问题，也要突出广安特色，抓好“自选动作”，确保不流于形式、不走过场，实现“不虚、不空、不偏”。通过教育实践活动的开展，把为民务实清廉的价值追求深深根植于广大党员干部的思想和行动中，把广大党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动广安深化改革、加快发展的工作动力，自觉奉行逢山开路、遇水架桥、日夜兼程的务实作风，为广安的发展和人民群众的利益真抓实干，办好实事。

坚持统筹兼顾，两手抓两不误两促进，应善于“十指弹琴”，有机处理教育实践活动与做好当前各项工作的关系。今年是全面深化改革的第一年，是邓小平同志诞辰110周年，广安面临的任务艰巨又繁重。因此，各级各部门各单位要以总揽全局、治本谋远的政治担当，把教育实践活动与开展“感恩小平·我为小平家乡发展作贡献”活动相结合，引导全市上下积极参与小平同志诞辰110周年纪念活动和为小平家乡发展作贡献；与落实中央和省委、市委决策部署相结合，积极改革、锐意创新，扩张“6+3+1”十点驱动发展新优势，加快建设川渝合作示范区，推动广安迈入全省发展第一方阵、努力走在全省改革开放的前列；与全面深化改革相结合，全面凝聚改革共识，增强改革行动自觉，努力先行先试，使改革沿着正确的方向推进；与推进依法治市、建设法治广安相结合，加快构建办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序；与当前具体工作相结合，以教育实践活动来促进本职工作的高效进行,以高效务实的本职工作来促进教育实践活动不断深入下去,并且取得实实在在的成果。

一手抓群众路线教育实践活动、一手抓扎实推进工作，统筹兼顾才能做到两不误、两促进。只要科学安排时间，合理开展工作，简化程序，务求实效，切实做到有机衔接、紧密结合、相互促进，我们就一定能够保质保量地完成群众路线教育实践活动的各项任务，以更加饱满的政治热情和务实的工作作风推动广安经济社会快速健康发展，以焕然一新的面貌迎接邓小平同志诞辰110周年。