钱学森的遗产(节选)阅读附答案

第一篇：钱学森的遗产(节选)阅读附答案

文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

钱学森的遗产（节选）每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。

在中国，很少有一位科学家能取得如此卓越的专业成就，同时其命运与政治、民族、时代有如此紧密的联系，更鲜有一位科学家，如此广泛地涉猎如此广泛的领域。

在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。

大多数人从走进学校的那一天起就认识了他——教学楼的墙壁上总是悬挂着中外科学巨匠们的画像用以激励学生，钱学森就是其中的一位。俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发。在无数青年人的脑海里，钱学森定格了一个完美的科学家形象。

在这个国家，对钱学森的尊重，几乎就象征着对知识、对科学的崇尚。

导弹、卫星、空气动力学、航空工程学，钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生，但是，这位科学家的故事却能够被许许多多普通老百姓津津乐道，因为他不仅是一位科学家，还是一个爱国者、一名军人；是一种精神、一种骄傲。一个从美国人的软禁中挣脱出来返回祖国的科学英才，他的故事本身就是一个传奇，当这个故事契合了中国人传统中的“家国情怀”和现实中的政治热情的时候，一个科学英雄就矗立起来了，早已超越了科学技术本身。而他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力——对一个国家和民族的发展大计来说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。

这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。

1950年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证，无法再继续参与机密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了“工程控制论”。在他回国之后，“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。

在20世纪80年代初，他提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。至此这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚，沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。

他开始审视中医，“我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，因为它是几千年实践经验的总结，分量很重。更重要的是：中医理论包含了许多系统论的思想，而这是西医的严重缺点。”钱学森对于中医的论述显然没有他“卫星上天”的成就那般令世人信服，但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题。

1958年，钱学森在《人民日报》上发表了一篇题为《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》的文章，此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始。后来钱学森公开提出：要发扬中国园林建筑，特别是皇帝的大规模园林，如颐和园、承德避暑山庄等，把整个城市建成一座大型园林，钱称之为“山水城市”。在他的倡议下，1993年2月27日在北京召开了“山水城市座谈会”，钱学森在为此次大会寄来的书面发言中说，“山水城市的设想是中外文化的有机结合，是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗？”

钱学森的“系统科学观”总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如，他和年轻学者张沁文于1980 年提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。

功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为“宏大”的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。

（1）下面对本文内容的理解和分析，不恰当的两项是（5分）（）

A．俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发，这些都是一个完美的科学家所应当具备的。

B．人们并没有像对卫星上天的成就那样信服钱学森对于中医的论述，但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题。

C．“马克思主义哲学”和“系统科学理论”是钱学森找到的解读科学问题的万能钥匙，他进而对不同领域的科学技术问题开始了全面的解读。

D．钱学森认为山水城市应该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型。在钱学森的倡议下，在北京召开了“山水城市座谈会”。

E．本文作为一篇人物传记，不但介绍了“导弹之父”在航天科学领域的杰出成就，还重点介绍了钱学森在其他领域的突出贡献。

（2）本文题目是“钱学森的遗产”，钱学森给后人留下了哪些丰厚的遗产？请分条陈述。（6 分）

（3）本文是按怎样的篇章结构进行写作的？文章的第二段有什么作用？（6分）

（4）“在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。”“钱学森”诠释了怎样的科学家的内涵？结合原文，谈谈你的理解。（8分）试题答案：11.（1）AC（5分，对一项给3分）

（2）①他所创建和领导的航天事业，使他的祖国从一个处在冷战时代的落后国家，发展成迅速拥有了强大防御能力。②创建的“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。③提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。④对中医理论有研究。⑤对建筑与城市有研究，提出“山水城市的设想”。⑥他的“系统科学观”常被应用到不同领域而推出新的理论。（每点2分，共6分答到三点酒可）

（3）①本文是按照总分总的篇章结构进行写作的。②承上启下，引出下文对钱学森成就的介绍③内容上总括后面的内容，作者正是从钱学森卓越的专业成就、与国家民族的密切联系和涉猎的其他广泛领域三方面介绍钱学森的成就的。（每点2分，共6分）

（4）①在所从事的科学研究领域能取得卓越的专业成就②得到人们尊重和爱戴③将个人命运与政治、民族、时代紧密联系在一起④一位科学家还要广泛地涉猎广泛的领域。⑤身后给世人留下一笔丰厚的精神遗产（结合以上几点写出自己的认识即可，共8分）

第二篇：钱学森的遗产

2011高考语文最新高效金题考案：实用类文本阅读（答案+详解）

9、、阅读下面文字，完成19～22题。

钱学森的遗产（节选）

安然

每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。

在中国，很少有一位科学家能取得如此卓越的专业成就，同时其命运与政治、民族、时代有如此紧密的联系，更鲜有一位科学家，如此广泛地涉猎如此广泛的领域。

在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。

大多数人从走进学校的那一天起就认识了他——教学楼的墙壁上总是悬挂着中外科学巨匠们的画像用以激励学生，钱学森就是其中的一位。俊逸的外表、优雅的气质、和蔼的微笑、深邃的眼光、圆阔的额头、稀疏的头发。在无数青年人的脑海里，钱学森定格了一个完美的科学家形象。

在这个国家，对钱学森的尊重，几乎就象征着对知识、对科学的崇尚。

导弹、卫星、空气动力学、航空工程学，钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生，但是，这位科学家的故事却能够被许许多多普通老百姓津津乐道，因为他不仅是一位科学家，还是一个爱国者、一名军人；是一种精神、一种骄傲。一个从美国人的软禁中挣脱出来返回祖国的科学英才，他的故事本身就是一个传奇，当这个故事契合了中国人传统中的“家国情怀”和现实中的政治热情的时候，一个科学英雄就矗立起来了，早已超越了科学技术本身。而他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力——对一个国家和民族的发展大计来说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。

1950年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证门无法再继续参与机密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了“工程控制论”。在他回国之后，“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。

在20世纪80年代初，他提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。至此这位各受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚，沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。他开始审视中医，“我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，因为它是几千年实践经验的总结，分量很重。更重要的是：中医理论包含了许多系统论的思想，而这是西医的严重缺点。”钱学森对于中医的论述显然没有他“卫星上天”的成就那般令世人信服，但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题。

1958年，钱学森在《人民日报》上发表了一篇题为《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》的文章，此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始。后来钱学森公开提出：要发扬中国园林建筑，特别是皇帝的大规模园林，如颐和园、承德避暑山庄等，把整个城市建成一座大型园林，钱称之为“山水城市”。在他的倡议下，1993年2月27日在北京召开了“山水城市座谈会”，钱学森在为此次大会寄来的书面发言中说，“山水城市的设想是中外文化的有机结合，是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗？”

钱学森的“系统科学观”总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如，他和年轻学者张沁文于1980年提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。

功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为“宏大”的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。

19．文章的第二自然段具有怎样的作用？（4分）

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20.本文题目是“钱学森的遗产”，钱学森给后人留下了哪些丰厚的遗产？请分条陈述。（6分）21．钱学森是科学家、“导弹之父”，本文不但介绍了他在航天科学领域的杰出成就，还重点介绍了钱学森在其他领域的突出贡献。这样写是否会导致详略不得当，重点不突出？请谈谈你的看法。（4分）

22．本文为人物评传性文章，文中处处充盈着作者对传主的崇敬赞美之情。文中说：“在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。”结合原文，探究他诠释了怎样的科学家的内涵？（4分）

【答案及解析】

19．①结构形式上1：承上启下，引出下文对钱学森成就的介绍。②内容上∶总括后面的内容，作者正是从钱学森卓越的专业成就、与国家民族的密切联系和涉猎的其他广泛领域三方面介绍钱学森的成就的。（4分。每要点2分）

20.①强烈的家国情怀。②他所创建和领导的航天事业，使他的祖国迅速拥有了强大防御能力。

③创建的“工程控制论”为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。

④提出了“系统科学”思想。

⑤对中医理论有研究。

⑥对建筑与城市有研究，提出“山水城市的设想”。

⑦他的“系统科学观”常被应用到不同领域而推出新的理论。

（6分。每要点1分，答出任意6点即可）

21．不会。（1分）①紧扣标题，中心突出。（l分）②更突出表现了钱学森研究领域之广，遗产之丰厚。（1分）③更加衬托出钱学森的贡献之大。（1分）

22．①在所从事的科学研究领域能取得卓越的专业成就；②得到人们尊重和爱戴；③将个人命运与政治、民族、时代紧密联系在一起；④一位科学家还要广泛地涉猎广泛的领域；⑤身后给世人留下一笔丰厚的精神遗产。⑥科学家有国界，科学无国界。

（结合以上几点写出自己的认识，选答四点即可。每要点1分）

10、、阅读下面的文字，完成19－22题。

散文•散步•吴冠中

阎 纲

“女儿惜别，一把心酸泪，载不动，许多愁，散文找我，我写散文。《我吻女儿的前额》催人泪下后，我偶有所悟：动人心者莫过于散文。”

“散文，叹命途之乖舛，悲人生之易逝，赞美亲情、人性。忧愤与深广、执著与洒脱、叙事与抒情，声光火电与十样杂耍，相互渗透又相得益彰，我于此道，还不入门。怎样才能把散文写得滋润、水灵？心头有火，笔头枯瘦，急也没用。”

吴冠中几番简短的交谈，对我这个一辈子学文学而对文学不甚了了的人刺激很大。

吴冠中，享誉海内外，以“形式美”“抽象美”独步文坛，却作惊人语曰:“笔墨等于零！”也就是说，笔墨是奴才，为我所用，笔墨离开了内涵成了零价值。吴老又坦陈己见说:我本想学文学，文学比绘画更伟大，但是想学文学没学成，便选了美术。成名之后，吴老竟然惊叫一声:“我负丹青”！转身又惊叫一声:“丹青负我”！

醍醐灌顶！

他的高见却得罪了美术界的一些专家，他们批吴老时，用词相当刻薄。九旬高龄的吴老和我同住京南方庄古园。我多次在公园遇到他们老两口，有时在3元钱优惠老人的理发店和他擦肩而过。邻居们都知道这个很不起眼的小老头特别富有，却不知道这个小老头已上拍作品达1971件（次），总成交金额竟高达15.4亿元。万贯家产，却穷得布衣素食，是个倔老头，一枚钱恨不得掰成两瓣花，价值几百、几千万的传世名画一捐就是百多幅！

看，吴老又从公园的林间小道缓缓走来，不认识他的人都把他当退休多年的老职工。我遇上他，总能说上几句话，他也总和小孙孙搭讪几句。吴老的散文，情亦何深！凝重得化不开，一句话就是一颗拔不掉的钉子，像针灸对准穴位时的麻和痛。我有意不跟他多谈，只在短暂并肩同步的时候，用最简练的话语请教他最文学的问题。

几次晤谈之后，我对吴老的文学观略有所悟，略举大端，就是借文字表现感情的内涵。吴老说:“我自己一辈子笔墨丹青，却没有把画画好。步入老年之后，发现绘画造型毕竟是用眼睛看的，没有声音，情节出不来，感情也难表现出来。我至今捐赠了160多件作品，又亲手烧毁了二百多幅，我付出了心血，但我不满意，恐为后人所责骂，真可谓丹青负我，太狂妄了吧？但却是实情。我本不想学丹青，一心想学鲁迅，不该学丹青，该学鲁迅，这是我一生的心愿。固然，形象能够表现内涵，但文字表现得更生动，文学的力量甚于绘画。不要总是讨论艺术美不美、像不像，应该多想想艺术到底是干什么的。以文字抒难抒之情，是艺术的灵魂，整体从意象立意，局部从具象入手，是我的基本手法。诗，比绘画更深刻、更有蕴藉，诗，才是艺术的最高境界。所以，越到晚年，越觉得绘画技术并不重要，重要的是内涵，是数千年千姿百态的坎坷生命，是令子孙后代肃然起敬的民族壮景。”

吴冠中说，我坚信，离世之后，我的散文读者要超过我绘画的赏者。

一位愧怍“我负丹青”的画家，在文学面前却敢言“丹青负我”，散文啊，何等神圣！同吴老散步谈散文，应了诗人牛汉的一句话:写散文是“诗在散步”。19．请分条概括吴冠中关于散文创作的主要观点。（4分）20．结合上下文，理解下列句子中加点的语句的含意。（4分）

成名之后，吴老竟然惊叫一声:“我负丹青”！转身又惊叫一声:“丹青负我”！．．．．．．．．21．请从修辞手法和表达效果两个角度赏析下面的句子。（4分）

吴老的散文，情亦何深！凝重得化不开，一句话就是一颗拔不掉的钉子，像针灸对准穴位时的麻和痛。22．作为一篇评传性文章，本文所展现的吴冠中老人是一个怎样的人？并从中选取一点谈谈对你有何启发。（6分）

【答案及解析】 19．（4分）①散文选材、写作要饱含感情，“动人心者莫过于散文”；②散文题材广泛，表达方式自由多样，有一定的创作难度；③借文字表达感情的内涵；④整体从意象立意，局部从具象入手，以文字抒难抒之情。

评分标准：每点1分。

20．（4分）“我负丹青”：自己想学文学不成便选择了美术，没有把画画好；这是吴冠中谦虚的话；“丹青负我”：绘画造型没有声音，缺乏情节，表达感情的力度逊于文字，不能表达出自己的思想内涵。这是吴冠中老年对绘画艺术的反思。

评分标准：每处2分。

21．（4分）使用比喻的修辞手法，形象地写出了吴老散文情感凝重，语言准确、深刻、感人的特点。评分标准：手法2分，效果2分。

22．（6分）①生活节俭朴素，不重视钱财（或“慷慨大方”）；②直率，坦诚，敢于表达自己的见解；③对艺术不断地追求，永不满足，精益求精；④有艺术家的高度责任感。

评分标准：第一问4分，每点1分；第二问2分。

11、阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）

秋日里对春风的怀念 ——代序兼记李文珍先生

冯骥才

①我已经第二次接到旅美画家王公懿的越洋电话了。她用恳切而感人的口气“逼”我为一本书写序。其实，不用她“逼”我，我已经心甘情愿要为这本关于她的老师李文珍先生的书写序。

②今世之人，尤其年轻人，肯定不知道李文珍先生是谁。然而曾经受过他绘画教育者，却刻骨铭心地记得他。究竟承受怎样的大恩大德，才能够这样记住一个人？

③大约40年前，我经常和画友岳钦忠去李文珍先生家串门。他住在窄窄的宜昌道上一幢临街的小楼里。在我眼里他家那间四四方方10多平方米的客厅是一个小小的“美术沙龙”——当然不是真的沙龙。“文革”那时谁敢私设沙龙呀。不过是些常来的访者聊一聊艺术而已。他总坐在那张带扶手的椅子上抽着烟斗。无论谁进来或走掉，也很少起身。可能因为来到这小小“沙龙”的大多是他的学生。他在耀华中学任教美术，我不是耀华的学生，但我崇拜他。他那种带着浓重的后期印象主义影响的油画，在“文革”那个文化贫瘠而苍白的年代，叫我们这些求知甚切的年轻人，如沐清风，耳目大开。

④那时代的画儿全是好似吃了兴奋剂一样怒目挥拳的造反形象。但在他的画里却都是我们身边的事物。日光下的河水、白雪覆盖的街道、葱茏或凋败的树木、默默行走着的路人，还有种种室内的“静物”„„可是这些再寻常不过的事物却莫名地神奇与迷人；尤其餐桌上那个总剩着半杯茶水的玻璃杯，晶亮夺目得叫人惊奇。他赋予这些形象何种法术？是神秘的美还是生命？

⑤从今天的角度看，如果不是那个把日丹诺夫式的“现实主义”奉若神明的时代――如果换做今天――李文珍一定是一位独立画坛的杰出的大家。可惜，他的才华被那些荒谬的岁月长久地埋没并搁置一边。

⑥然而，李文珍先生却不逢迎时尚，在寂寞中始终恪守着自己的艺术理想，几十年里一直静静地躲在自己的心灵里作画。他那些凝重刚健又颇具灵气的心性之作，不可能挂在当时任何一个画展上，但他决不会为了世俗功利而矮化自己。这恐怕是那个时代一个有气质的艺术家仅能做到、又很难做到的。

⑦李文珍先生的个子虽然不高，腰板挺直而威风，鼓鼓的脑门下目光温和又镇定。虽然他是他的家庭艺术“沙龙”的主人，可说话不多。在他的“沙龙”里谈话很自由，或是谈论谁的画，或是对谁拿来一幅近作议论一番，或是说说笑话。李先生不喜欢长篇大论，对他的话我们却十分留意。他常常冒出一句话，一语破的，道中绘画某一本质。可是他从不教训式地把这些道理硬塞给我们，而是说出来叫人感悟。每每此时，我们都如获至宝。这是不是他的一种教育方式？

⑧他不是那种用自己个人化的模子翻制学生的教师。尽管他有很执著的个人画风，却从不强迫学生学他的画。他善于发现学生的个性气质，循循善诱地把一个个独特的个性融入美的法则，化为彼此迥异的艺术。这样的艺术教育最难得，需要教师的艺术视野宽阔，并善于启发。其实这才最符合艺术的本质。因为艺术的生命就是个性。成就艺术首先是发现个性和完成个性。记得20世纪60年代，位于北京的几座国家级美术学院年年录取的新生中都有天津耀华中学的学生。他们都是李文珍的门徒，其中不少学生后来都成为很好的画家。然而，这些成功了的学生们更懂得老师的价值，不甘心老师只是一位出色的艺术教育家，还要为他在画坛找到理应得到的位置。

⑨在“文革”刚刚过去的1980年，他的学生们就自发地在天津解放路上的艺术展览馆举办“李文珍暨学生画展”。以众星捧月的阵式，将老师簇拥其间。我曾为那种情与义而感动，撰文相助。当时，李文珍先生还在世，如今李文珍先生已仙逝多年，身在天南地北的学生们又聚在一起，执意为老师再出一本图文并茂的画集，并纷纷写文章忆往事而尽心声。在1980年这些学生都正当盛年，如今多已年近花甲。依我看，1980年那次展览所努力的是为老师讨回艺术的公道，此次则是对恩师的一种悠长而不灭的怀念。今日怀念皆缘于昔日的情谊。但愿这样纯正的艺术和这种美好的情感，能为更多的人感知。

（选自《“本色人生――画家教育家李文珍”画集》，有删改。）

19.文章第一段，那样写有什么作用？试简要分析。（4分）20.通观全文，李文珍先生有着怎样的性格特点？请简要概括。（4分）21.试结合文章内容，解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义。（4分）22.结合课文有关内容，探究李文珍先生的教育方式。（6分）

【答案及解析】

19.（4分）①一个“逼”字突出了学生对李文珍先生的由衷的爱戴和怀念之情；一个“心甘情愿”突出了作者对李文珍先生人格的敬佩和赞美之情。（2分）②交待写作缘起，为下文写李文珍先生奠定了感情基调。（2分）

20.（4分）为人低调朴实，做事从容淡定；（2分）恪守自我，崇尚艺术个性，不逢迎时尚。（2分）

21.（4分）“秋日”果实累累，文中指的是李文珍先生学有所成的学生们。“春风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉；（２分）秋天的果实包含着春天雨露的滋润，学生对李文珍先生的充满深深的感激和怀念之情。（2分）

22.（6分）循循善诱，重视启发，引导学生感悟；（2分）尊重学生个性气质，不把自己的喜好强加给学生；（2分）坚守自己的本色人生，以自己的人格魅力感染学生。（2分）

12、阅读下面文字，完成13—15题。

杨澜：多亏老爸不帮忙

王 磊

1990年，杨澜从北京外国语大学毕业后，起初在求职路上非常不顺，一次次的劳碌奔波，换来的却是一次次的碰壁，一些用人单位高高在上的傲慢态度也深深刺伤了她的心。

一天晚上，在外奔波了一天的杨澜拖着疲惫的身躯回到家里。一进家门压在心里的委屈就猛地涌了上来。一向要强的她从来没有向父母要求过什么，可这次她却暗暗地埋怨起了父母。身边很多熟人都通过家里的关系找到了工作，可自己却要独自一人风尘仆仆地四处奔波，杨澜越想越不是滋味。

吃晚饭时，犹豫了很久的杨澜还是向父亲说出了自己的想法：“爸爸，你有那么多朋友，能不能帮我托托关系找份工作？”可是，让杨澜没想到的是，一向把自己视作掌上明珠的父亲却一口拒绝了她。看到父亲这么干脆的拒绝，再想起这些日子奔波的委屈，杨澜突然鼻子一酸，眼泪差点掉了下来。

然而父亲却没有安慰她，反而很严肃地问她：“你是不是大学毕业了？是不是接受了很好的教育？是不是已经成年了？”这一连串的质问把杨澜问住了，沉默半晌，她才轻轻点了点头。“孩子，我和你母亲的责任已经尽到了，剩下的就靠你自己了。”父亲说完就转身离开了。

望着父亲的背影，杨澜的心几乎要碎了。那天晚上，杨澜彻夜未眠，她无法理解父亲的决定，但她清楚地知道，父亲一旦做了决定，就绝不会有丝毫的改变。杨澜越想越委屈，躲在被子里大哭了一场。哭完后，杨澜坚定地告诉自己：从今以后，再没有人给自己任何帮助了，要想生存，就必须靠自己的双手打拼！

因为没有了任何依靠，杨澜每天都全力以赴地为谋求一份合适的工作而努力。渐渐地，她从多次的碰壁中学到了许多技巧和智慧，她本人也迅速成熟起来。终于，杨澜找到了一份称心的工作，半年后，她又幸运地加盟央视《正大综艺》，开始了人生的腾飞。

这段曲折的经历，让杨澜明白了这样一个道理：世界上没有人能替你生活，要想成功，就不要奢望有任何依靠，只能靠自己打拼！正因为明白了这一点，杨澜在工作中非常卖力，很快就成了同行中的佼佼者。从《正大综艺》金牌主持到阳光文化基金会董事局主席，杨澜始终充满自信地一路走来。

如今，在事业上已功成名就的杨澜，在谈起这段往事时，曾微笑着说道：“如果当年父亲帮我找了工作，那么现在的我很可能一辈子都只是个小职员而已。多亏了爸爸没帮我，我才能咬紧牙关硬着头皮闯了过来，从而打拼出了一片自己的天地 ”

人生就是这样，当你有所依靠的时候，即使日子过得不尽如人意，可只要能勉强过得下去，那么也就得过且过了；而你一旦失去了依靠，就必须全力以赴地努力奋斗了。这个过程虽然苦涩艰辛，却能让你拥有全新的眼界和智慧。不要以为躲在可以依靠的港湾里就是幸福，要知道这样的幸福只会让你慢慢丧失斗志，所以，要想活出自己的精彩，就不能把希望寄托在别人身上，这世界上什么都不能依靠一辈子，除了你不屈的勇气和顽强的斗志！（选自《中学时代》2009年第11期）

13．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（）（）（5分）

A．从北京外国语大学毕业后，杨澜的心被一些用人单位高高在上的傲慢态度深深地刺伤，因此导致刚开始时在求职路上多次碰壁。

B．从求职遇挫后对父母的“暗暗埋怨”、要求帮助遭拒后的“鼻子一酸”中可以看出，杨澜当初并不理解父母在找工作上的“不帮忙”。

C．文章通过神态、语言等正面描写而不是侧面介绍，表现了“父亲”期望已经大学毕业的杨澜能自己承担起成年人责任的坚定决心。

D．在事业上已功成名就时，当杨澜回忆起过去曲折的求职经历，她用“微笑”表达了对父亲当初在找工作上“不帮忙”的理解和感激。

E．文章通过从刚毕业时的求职无门到最终拥有“一片自己的天地”的境遇变化，给读者展现了一个不气馁、能自立、敢打拼的杨澜形象。

14．“从《正大综艺》金牌主持到阳光文化基金会董事局主席，杨澜始终充满自信地一路走来”，请简要概括杨澜能够“始终充满自信”的原因。（4分）

15．有人说，如果杨澜在大学刚毕业时就得到她父亲的帮助，也许她就能获得更快、更大的成功，你同意这种说法吗？请结合全文，谈谈你对“爸爸不帮忙”的看法。（6分）

【答案及解析】

13．A、C(人错在“她的心被刺伤”与“求职碰壁”间并没有存在因果关系；C．错在“她清楚地知道，父亲一旦做了决定，就绝不会有丝毫的改变”属于侧面描写。)(答C得3分，答A得2分，答D得1分，答B、E不得分)14．杨澜能够始终充满自信的原因有两个：一是在多次求职遇挫中学到了许多技巧和智慧，并迅速地成熟起来，二是通过自身全力以赴地努力，她已经成为行业领域中的成功者。(答对一点得2分，共4分。)

15．示例一：不同意。因为如果“父亲”在杨澜提出要求后就给予帮助，有可能会让她产生依赖感，无法激起她打拼的热情，从此就得过且过地过下去；“父亲”的拒绝帮忙，反倒迫使她全力以赴地努力奋斗，让她在奋斗过程中拥有了全新的眼界和智慧，磨砺出不屈的勇气和顽强的斗志，为之后的成功打下了坚实的基础。

示例二：同意。因为从杨澜“从来没向父母要求过什么”可以看出，她并不是一个有依赖性的人，她在求职遇挫后向“父亲”提出帮忙要求，实是出于无奈，只要条件许可，她肯定还会选择自立自强；况且，“父亲„‘有那么多朋友”，有了自身的勇气和斗志，如果再能获得这些“朋友”的帮助，奋斗的过程就可称得上是如虎添翼，成功自然就会来得更快、更大 [来源:学&科&网Z&X&X&K]（开放性题目，“同意„‘不同意”均可。答对一点得3分，共6分，未明确表明态度的，加扣1分。）

第三案

高考·练兵

1、、（10年山东卷）

（二）阅读下面的文字，完成19~22题。“她只能活七小时”【注】[美]保罗•舍恩斯坦

本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7个小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯•马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非„„”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯•帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我得打电话，要他们立即定量发放。”

与此同时，人们获悉斯特•基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特•柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。”

柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” 最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里／小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”

“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。”

此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。

帕特丽夏•马隆的父母哭了。

“谢天谢地。”凯瑟琳•马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。”（选自《普利策新闻奖名篇快读》有删改）

【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？（4分）20.柯利蒂大夫为什么说“今天你们做了一件世界上所有的一生都做不了的事”？（4分）21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（4分）22.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本新闻背景谈谈你的理解。（6分）

19.【解答提示】（1）表明小女孩生命危急，时间紧迫，（2）清晰显现出援救进展；（3）表明人们援救行动之快，体现人们的仁慈的爱心；（3）给读者以时间紧迫的阅读感受。

20.【解答提示】“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。

21.【解答提示】将青霉素称为“仁慈的东西”，应为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。

22.【解答提示】（1）对生命的尊重，（2）世间有大爱，（3）在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。

第三篇：《13元遗产》语文阅读附答案

元遗产

(1)那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

(2)我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：孩子，你发烧了，我们得去看医生。但她却从我的怀中挣脱下来，说：不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。

(3)我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。不行，得赶紧去医院!我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。

(4)三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活.(5)我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。

(6)女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。

(7)我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了

(8)别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。

(9)妈，你听我说，女儿突然严肃起来，很认真地说，你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的。

(10)猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。_________________________________________。

(11)第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。

(12)回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。

(13)事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。

(14)这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 遗产，13元，我只想永久地将它珍藏。

(载《读者》2007年第2期，有删改)

1、标题是文章的眼晴，本文用13元遗产为题有什么作用?

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2、母亲从夜市回来，一看到碗筷还在桌上摆着就想到女儿可能出事了，为什么?

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3、第(13)段说：事情已经过去三年多了，事情具体指什么?

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4、仔细品味下列句子并作赏析。

(1)她的声音微弱，但还是强睁着眼。冲我笑了笑。

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(2)当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。

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5、文中的女儿懂事孝顺，为妈妈分忧解难。通读全文，请说说具休表现在哪里?

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6、文章第(10)段处省略了人物在此情在此景下的表现，请发挥合理的想象写一段话。(要求有人物的语言或动作描写)

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参考答案:

1、①13元遗产最能表现女儿的懂事、孝顺;②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题;③造成悬念，引起读者的阅读兴趣。

2、①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾;②吃饭时女儿说自己不舒服。

3、女儿生病时给我交代13元遗产的事。

4、(1)努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。

(2)为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。

5、① 生病时把平时积攒的13元遗产交给妈妈。② 不上北大清华而上军医大学，为家里减轻经济负担。③ 主动做家务，收拾碗筷。④ 替家里着想、生病了不愿上医院，怕花钱。

6、示例：我抓住女儿的手，喊着：孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的!女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落。

第四篇：钱学森阅读练习及答案

一天，炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲，你爸爸是个有学问的人。他儿子听了觉得好笑，心想，这事还用你说？炊事员不慌不忙，接着讲，你爸爸每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，像出席正式场合，从来不穿拖鞋、背心。明白不，这是看得起咱，尊重咱。钱学森的儿子听罢一愣。从此就向父亲学习，每逢去餐厅吃饭，必穿戴得整整齐齐。

还有一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。我说是欣赏，他眼中流露的正是这样的目光。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。笔者拿过来翻了翻，与其说是手稿，莫如说是艺术品。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王曦之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”

回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名。第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。钱学森的这份自供，同时也纠正一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不绝对成正比。

天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早——是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰了钱学森。我这才知道中国学生比犹太学生更用功。”钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很用功，全心全意用在课程上，他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就去吃饭了。回来的时候，他就在发脾气。他说：‘你这是什么样的科学家，算到一半竟敢跑去吃中饭！”

1.文章叙述了钱学森的故事，请你从3个方面概括主要内容。

2.作者的朋友看到钱学森的手稿是在“欣赏”，由此可以看出钱学森的哪些特点？

3.文章为什么要写他在中国的读书成绩？

4.说说作者在第3段的画线句中要告诉我们什么？

参考答案

1.①他穿戴整齐地去餐厅吃饭，表现出对别人的尊重；②他的手稿像艺术品，表现出他严谨的科学态度；③他在中国的学习成绩和他在美国的学习工作情况。

2.（1）钱学森的手稿工工整整，一丝不苟

（2）钱学森解决难题，精益求精

3.为比较他的精神。

4.（1）一个人的学习成绩并不能代表他的成功，一个人要想取得成功，必须要有勤奋精神，所以，我们每个人都可以成功，但必须要勤奋努力（2）永不满足，科学探索永无止境 的精神

第五篇：文档遗产

印象黄山

班级：旅游管理3班姓名：郑艺红学号：42

“中国有20多个具有东方特色的森林、名山、自然区、保护区，黄山就是其中之一，其自然景色无与伦比。黄山居中国艺术、文化、环境遗产的中心，优美的自然景区，以中国古代艺术、文字、建筑及历史上64座庙宇所装饰润色、显得格外崇高。黄山的自然美和自然文化世上罕见。”这是教科文组织高级考察专员吉姆·桑塞尔博士对黄山这一世界自然与文化双遗产的评价。在古代就有很多文人墨客被黄山的自然美景所吸引，徐霞客曾两次登临黄山，赞叹到：“博海内外无如薇之黄山，登黄山天下无山，”从中可体会到黄山景色之奇特。黄山的奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，还有冬雪、瀑、湖、泉、日出、晚霞、宝光、雾凇、冰桂、珍奇异兽、古树古木、奇花异草等独特的自然景观无不被前人后者所赞美和向往。当然，除了自然景观之奇，徽州文化也是其重点，黄山文化底蕴丰富厚重，孕育了程颐、朱憙、陶行知、胡适等一代宗师。自古以来，人们游览黄山、歌颂黄山，留下了很多的文化遗产，其中文学作品流传至今就有2万多篇，包括遗存、书画、文学、传说、名人这“五胜。”孕育了“黄山画派”，创立了以黄山为主要表现对象的山水画派，对中国画坛影响深远，现存历代磨崖时刻约300处，箓、隶、行、楷、草体都有，包括颜、柳、欧、赵各派。而古民居、古牌坊、古祠堂更是构造精巧，以宏村和西递村为代表的古民居保存完好。其中，宏村的明清古民居是皖南古民居之最，有“民间故宫承志堂”之称。从存外自然环境到存內的街道、建筑、水系，以及室内布置都完整地报存着古村落的原始状态，没有丝毫现代文明痕迹，被誉为“中国画里乡”。古民居可以说是内外兼修，不止有着古朴历史韵味，还蕴含着丰富的文化内涵，不禁令人心生向往。

黄山景区每到节假日游客量都会暴增，而功劳当然不知是它本身所具备的特质，也离不开相关的宣传促销活动。起初黄山跟其它景区一样，都是以形象代言、拍摄宣传片的方式展现给人们，以提高景区的知名度。在后续工作中，也会在各地举行促销活动，或开展一些征

集互动活动，如在香港、上海等地举办了“黄山冬游”的促销活动，以及在北京举办的“黄山旅游国际化”新闻发布会等。另一方面，通过在旅游电子商务以及旅游博览会，推出新颖主题活动“中国黄山七夕情人节”活动，面向景区及社会开展“温馨提示用语征集活动，”借此方式来宣传黄山的文化、文明。在国际市场上，也有相应的展现方式，跟美国约塞米蒂国家公园结成“友好公园，”与少女峰签署“全面合作协议”等间接方式将黄山展现在国际舞台上，从而扩大其在欧洲的知名度和影响力。当然，也有通过旅游产品线路的宣传，但是没有独特性，跟其他双遗产的旅游线路没多大区别。

总体上，黄山主要通过一系列宣传促销方式来展示黄山，虽然也有利用媒介手段，但大多数是通过电视、参加电视评选活动来宣传，所选媒介过于单一，推介方法老套、陈旧，且宣传促销对象根据不准，宣传展示方式过于单一，不是侧重形象宣传，就是旅游推介，展现内容也没有认真分析自身的文化自然特色，没有根据客源地需求的不同来设计有针对性、吸引力的旅游形象；宣传口号严重雷同，没有打造属于自己的个性品牌。所以，导致一种普遍现象，淡旺季明显。黄山景区宣传展现方式应当创新、有个性，而且要应跟上时代潮流，有效选择网络、户外广告等，要高度重视网络、手机等新兴媒体，同时在著名网站的论坛、贴吧、微博、微信，或者拍摄微电影等方式宣传展示黄山景区，向潜在游客传递黄山的旅游信息，也可以在主要客源地、交通要道投放广告等，要展现出黄山的实质性内容，而不是只做表面功夫。对于形象代言当面，不足之出是每个明星都有自己的粉丝，就意味着并不能迎合所有消费者口味，更严重还会导致原有客户群的流失，不能单纯追逐热点、明星人物，不然会在公众心中产生媚俗印象，对塑造自身文化不利，所以要考虑明星在公众心中的形象，不要一味只想到知名度。另一方面，在宣传展示上，以经济利益为主，把遗产地当做“摇钱树”来宣传，动力不纯，没有将其作为文明形象对公众宣传，这种方式感觉是卖产品，而不是展示文化，应当适时增加教育内容，多举办绘画、摄影或导游比赛等。