后所镇中学优秀作品

第一篇：后所镇中学优秀作品

我相信

后所镇中学八年级281班 杜冬梅

“我相信我就是我，我相信明天。我相信青春没有地平线„„”不由自主唱起了这首歌，勾起了我的思绪——

“下一节课是数学课，老师要发试卷，完了！”铃声无情的响起，“噹，噹！”老师的脚步声，抬起沉重的头，无助的望着。“杜冬梅——64分！”什么？心惊胆战走向讲桌，看那红红的“64分”心都碎了。下次努力！我暗暗鼓励自己。但天有不测风云，那天——

“这个题听懂了吧，那快写证明过程。”我扫了一遍题，认真地写了起来，但又发现错了，只好重写。但在这时，老师过来了，“小杜，在这儿装半天了，恐怕明年就离开这个班了！”老师的这一句话，把我从天上打到了地下，老师啊，您为何要这么说？您知不知道我心有多凉？呆呆地坐着，不时看看老师，心里很不是滋味，难道自己真的很差？

下课铃响了，好像无数的嘲笑声萦绕耳旁。闭上眼睛，但还是难以抑制内心的寂寞与悲伤。打开作文选，无趣的翻着，一句话吸引了我的眼球，“失败乃成功之母，一次失败并不代表一生，努力就会有收获。”是啊，干嘛要伤心流泪呢！知道自己的不足，下次努力！

我相信：“天生我材必有用，千金散尽还复来”！指导教师 吴慧萍 夏天的思索

后所镇中学八年级280班 胡朵

总想偷窥一下夏姑娘翩然降临的神采，却总不能如愿。当那碧油油的新绿闪进我的眼睛，才意识到融融的夏意已把我给萦绕了。

风，柔柔地吹；枝头，悠悠的闪；火嫩的夏日洒在身上，暖在心里。烂漫的花，啁啾的小鸟，透露着夏的强悍，夏的欢乐。啊，醉人的夏天，孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的绿，幻成一团团渐次的萌动。

尽管还有点儿春意盎然，然后整个世界却躁动欢腾起来了，我暗暗庆幸自己摆脱了暖春的羁绊，摆脱了忧郁的束缚，欣欣然地迈进了夏的世界。笼罩在夏的氛围中，面对着这样一个载歌欢舞，色彩缤纷的世界，我深深地感动了，我忽然觉得应该感激冬天。如果没有在冬雪覆盖里进行力量的积聚，没有在春天的复苏，怎么有如此美的夏天呢？

默默地凭吊着过去，我的视觉模糊了，我又看到了那串串踟蹰前行的脚印——饱蘸着欢乐与忧愁，甜蜜与惆怅。写成我全部的故事。人总是该有头脑，有感情的，回忆过去是为了将来，只有经历了寒冬的萧条与暖春的暴露，才会有盛夏的娇艳。

那么，有没有一个永恒的夏天呢？

“没有”自然规律严肃地告诉我。“夏天短了，”许多人无遗憾地说，她的脚步太匆匆了！谁也留不住她。当你站在路旁迷恋地望着她渐渐远去直至消失，你就会意识到自己有多傻，竟白白错过这闪光一刻，懊悔的悸痛也就会使你感到一切都索然无味了。

然而，真的没有一个永恒的夏天！

雨，淅淅沥沥地下着，天地间一片空渺。地球在转，夏姑娘在奔，我在沉思，不为别的，就为了把青春的梦变成现实，就为了迎接一个升华了的更高层次的夏天到来。

指导教师 尹来芬

这里有竞争

后所镇中学八年级280班 高锦

物竞天择，适者生存。

——达尔文

物竞天择，适者生存，这是大自然中的普遍规律，任何人都逃不开的命运。

地球上到处有竞争，人与人之间的景致，植物与植物之间的竞争，随处可见。生活本来就很残酷，从来只允许胜者生存下来，失败者就得消失，因为只有这样，文明才会不断进步。

在太平洋的一个小岛上，台风是这里的常客，放眼看去，这个小岛上什么植物也没有，登上这个小岛才发现，这个小岛上生存着很多植物，不过大多是伏地生长，没有谁敢把头高傲的抬起来。看见没有，谦卑也是一种竞争技巧。

所有的竞争中，可能与自然的竞争是最频繁的，为了适应沙漠的干旱，骆驼生出了驼峰等器官来抗旱，骆驼刺也生出庞大的根系来汲取昂贵的水资源，许多树越是在海拔高的地方叶子就越窄，这也是为了适应环境，还有„„

在人类这个群体中，竞争就更明显了，在不断地竞争中，人没有生出翅膀在天上飞，也没有像猎豹一样的奔跑速度。但有一样，比所有动物及植物的进化器官都起作用，那就是脑子。人类的脑子总在竞争中不断进化，所有人虽然没有翅膀，但有飞机，人跑不快，但有汽车。由此可看出，竞争是完善大脑的。

这只是与自然之间的较量，但竞争在人身上的体现也是非常突出的，古往今来，这类的词可不少：胜者为王，败者为寇，物竞天择，适者生存等等。

竞争时刻伴随在身边，绕也绕不开，接受挑战，即使失败，你也依然可以来完善自己。有竞争才会有动力。

不要做出一副与世无争的样子，只要敢去竞争，才能成为精英，才可以成为真正的王者，才能在这个世界之中好好的生活下来。

优胜劣汰，就是这个道理。

指导教师 尹来芬

记忆深处

后所镇中学七年级298班 黄万平

我曾读过许多感人肺腑的名著，也看过许多轰轰烈烈的影视作品，但随着时间的流逝，大都淡忘了。然而有一个人，一件事，虽然那么平凡，那么微不足道，却给我留下了深刻的印象，产生着久远的影响。

“唰——唰——”

那是一个周末，天才刚刚亮，我便被这讨厌的声音从美妙的梦中带到了现实。我迷迷糊糊的睁开眼，隐约听见窗外有些声音。我便没当回事，继续睡了下去。可是没过一会，又有一阵刺耳的扫地声传来，我便火冒三丈的吼道：“烦死了！还让不让人睡觉！”说完就顺手把床头柜的一些纸团扔了下去。

第二天早晨，我又莫名其妙的醒了，不过奇怪的是：外面没有扫地的声音。我打开窗子往下望：一个两鬓斑白，穿着中山装，外面套着一件橙色的小马甲的六旬老人用他那粗糙的双手扫着地。他一只手中用扫大街用的竹扫把，而另一只手里却是家用的小扫把。这位老人弯着腰，用那小扫把轻轻地扫着地上的垃圾。由于小扫把的把儿很短，老人本已佝偻的腰弯得更低了。他一直把这一段街扫过后，才换上那大扫把，继续向前扫去，身后留下一道光洁如新的大道„„看着看着，我的眼睛情不自禁地湿润了。我真想冲出去，对老人说一声“对不起”，然而虚荣心却一直让我立在窗前，直到那老人的瘦弱身影消失在街道尽头。这件事虽然过去了很久，但这事一直深埋在我的心里，每当我想发脾气的时候，总会想起那穿着黄马甲，手握扫把的背影，他就像一面镜子——那面照亮我心灵的镜子。

指导教师 杨丽芳

爱的味道

后所镇中学七年级298班 刘晟源

“咕——咕——”的叫声打破了画室的宁静，原来正在画画的我“吃饭铃”响了，都怪我中午没有好好的吃饭。“饿死人了！”我心里抱怨着，在画上我看到小女孩正吃冰激凌，禁不住垂涎欲滴。正所谓“口水直流三千尺，一摸口袋没有钱”。我看看天上漂浮的白云，似一个个雪白的馒头，口水直往肚里咽，真是“画饼充饥”啊！时光好似度秒如年，终于挨到了下课。

我多么渴望妈妈快来，慌乱的收拾画画用品。蓦然转身，妈妈早已站在我身后，微笑着，抚摸着我的脑袋。妈妈牵着我的手走出画室，刚出画室，她迫不及待地问我,“肚子唱歌了吧?”“你怎么知道呢？”我说，妈妈笑了笑说：“我会算，神奇不？”。我做了一个鬼脸说：“嘻，我不信。”我心里还有些怨恨：饥肠轱辘，哪有心思开玩笑，老妈也真是的，怎么也不给我带点食物。刚走出空气有些怪味的通道，妈妈把她鼓鼓囊囊的手提小包在我眼前晃了晃。“你猜猜里面是什么?”说着便打开包，一股浓浓的香味扑鼻而来，我此时激动不已，定睛一看，四个热气腾腾的包子乖巧地躺在里面。妈妈小心翼翼的把包子拿给我。我大口大口地咬着，包子甜甜的馅，香香的苏子，和着我的口水往下咽。吃完一个包子，我缓了缓神，暖暖的，总觉得今天的包子好吃极了！好甜好甜，似乎多了点什么，对了！我明白了：爱的味道，幸福的味道。我回味着„„

明媚的阳光下，妈妈的大手牵着我的小手，路旁的树梢上鸟儿叽叽喳喳叫个不停，我一看，鸟妈妈正给它们喂食呢。我愣住了，思索着，回味着„„

指导教师 杨丽芳

给我一片星空

后所镇中学八年级279班 敖艳琼

顺便路过那田野，我小心翼翼的，不想惊动这里的一切。波光粼粼，繁星闪烁，一个人静静地仰望。体味不一样的飘逸与洒脱，细细的品味“一衰烟雨任平生”的旷达。渐渐发觉，这繁星竟如此美丽。

给我一片星空。不需要“采菊东篱下，悠然见南山”的闲时；也不要“若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热”的美好，只要能避开尘世的喧嚣，让我时常徜徉在那个丰富多彩的世界中，尽情地享受它给我带来的沉醉。一闪一闪牵动着我的灵魂去追随，那远方的繁星我会用心静静地守护。窗外盛开的藤萝，我也会用慧眼相望，享受不一样的美。

给我一片星空。不要小说中的闲情逸致；也不要梦里簌簌的花开花落，只要它在我烦闷忧伤时，那时属于我的一片天地，留我一个人，我会静静地，静静地等待一场流星雨的来临，许下一个愿望，不乞求去实现。至少，曾经有那么一刻去同星空交流。

给我一片星空。不需要“落红不是无情物，化作春泥更护花”的自然壮观；也不要“接天莲叶无穷碧。映日荷花别样红”的火热之美，只要它镌刻着永恒的生命美，有繁星点点，也有疏星亮月；看它结对归来，看它闪闪烁烁„„斑驳的印记里，别露出真实面孔，面对那流转的薄雾，我会幻想那里有更美的世界。

给我一片星空。没有任何理由。喜欢那点点星闪，点缀出真挚的情感；喜欢那黑白的对衬，勾勒出美丽的景色；喜欢那满天繁星，勾起我对过去的美好回忆，未来的憧憬。在我的心中，繁星就如一盏盏神奇的灯，不是去为黑暗照明，而是去温暖一颗冰冷的心，在闪烁中聆听美好的赞言；在漆黑中打开一扇窗口，满眼都是缤纷，让清灵明净的心灵在幸福中走向成熟。

指导教师 杨琴美

心中的雨伞

后所镇中学七年级298班 肖晃

快两点了，上课时间只差半小时，可窗外下着雨，又飘着雪花。虽不大，可风却不小，凛冽的寒风有些刺骨。这么糟糕的天气怎么去呢？ “让我骑车送你去吧。”爸爸见我着急地在屋里来回走动，开口道。我听罢应了声，拿起一把伞跟随爸爸出了门。

“要不要把雨伞撑起来呀？”我说道。“不要，风大雨小，打伞没用，要是觉得冷就靠在我背上吧！”爸爸说。

一路上，我把脸贴在爸爸的身上，上半身也靠在爸爸的背上，紧紧的，暖暖的。寒风从爸爸的腋窝穿过，凉凉的，刺刺的。我靠着爸爸的背温馨又舒适。似温暖的墙，又如遮风雨的伞。

渐渐地，雨夹雪变成了大雪，那片片的雪花飘落在脸上，湿湿的，凉凉的。顽皮极了，从迷缝的眼中依稀看见爸爸的肩已一点一点湿了，我忍不住把伞打开。不知是我的手不灵活，还是前面的风太大。手里的伞总是摇摇晃晃。撑高一些吧，伞不稳，撑低一些吧，又挡住了爸爸前行的视线。

“伞太小，你一个人遮住就行了，我不要紧。” “再小的伞也该遮得住你的背吧！”我说。爸爸没再说什么，我也不甘心似得一而再，再而三地撑起伞来，但是风还是那么倔强，完全不理会我的急切，直到我们到达学校，我站在校门口目送爸爸直到他消失在一片朦胧的雨雾中。

我心里很不踏实，我知道是什么原因。

其实，不只是送我上学的路上，在成长的路上也一样如此，我常常躲在爸爸的背后享受温暖和舒适，而爸爸却一直饱受风雨的侵袭。

这么多年过去了，那时的画面，还清晰的刻在我的大脑里，现在我长大了。我一定要从一把小伞，变成一柄坚固的雨伞。爸爸，今天，你是我心中的雨伞；明天，我将是你心中的雨伞。

指导教师 杨丽芳

难吃的热面

后所镇中学八年级282班 吴郁

下雨了，没带钥匙的我站在雨中，看着奶奶家温暖的沙发和好看的电话，我好想去下享受呀！但奶奶对雨中的我视而不见，把门死死地关着。这时，泪水和着雨水滑进我的嘴里，咸咸的。让我想起了爸爸煮的难吃的热面，虽然难吃，但却有爱的味道，让我无法忘记。

因为我是一个女孩，奶奶重男轻女，所以很不喜欢我。妈妈受此影响，在一个雨天，把我带到一个很远的地方，自己离开了。那时是个秋季，一阵秋雨一阵寒，我等了很久妈妈没回来，我只能坐在一个墙角边，边流泪边喊着爸爸。

不知哭了多久，天黑了，我更害怕了。突然远方传来一道手电筒发出的光和一声声熟悉的呼喊声，我听得出，那是爸爸的呼喊，那喊声有着急，有慌张。我好开心好开心，开心的流下眼泪。已经被冻得非常虚弱的我使出最后的力气跑向爸爸，抱住爸爸，生怕失去爸爸。

爸爸抱起我飞快地跑回家。因为妈妈没在，他只能走进从未进过的厨房，到处找着面条，柜子被翻得乱七八糟，找到面条，爸爸开始往锅里放油，可却不小心把锅打翻了，油洒了一地。爸爸只好用沾在锅上的油来煮面条。往锅了倒水，油却飞到脸上，我看到他擦了擦脸，又继续煮，我低下头哭着。

一会，爸爸端着一碗冒着热气的面条摆在我面前，我看着漂在上面的几片半熟的白菜，吃了一口，差点吐了出来;再吃一口，也不算难吃；接着吃，我开始狼吞虎咽。不知是这面好吃，还是是爸爸煮的，我难以说清楚。随着时间的推移，爸爸煮的面条越来越好吃，但我从未忘记那晚难吃的热面。站在雨中，我不再感到冷了，而是静静地等待爸爸的回来。

指导教师 肖俊芬 自行车

后所镇中学八年级281班 杜冬梅

家里一直放着一辆废旧的自行车，好几年没用了，上面记着一层灰。这辆自行车是父亲以前用过的，不知道为什么，看到它时心里就有股莫名的温馨„„

父亲在煤矿上班，他就业时还没有车，父亲用攒下来的钱买了辆自行车，自此它走入了我们的生活。每到傍晚，门外总能听到清脆的车铃声，父亲飞奔而来，爽朗的笑声荡漾了整个屋子，月儿都投来羡慕的眼光。

依稀记得，小时候我常去外婆家玩。父亲骑那张很大很大的自行车，抱我坐在上面。不知不觉到了正午，太阳挂在高空，一丝风也没有，小河病怏怏的流着。我感到自行车慢了下来，看看父亲，豆大的汗珠打在衣领上。“爸，休息一下吧！”父亲摇摇头，“放心，爸爸不累，马上就能到家了，坐稳了！”

清脆的车铃声陪伴我度过幼儿时期，幼稚的我走进了学堂。此后，父亲很少来看我，偶尔听到几次车铃声但都不是父亲的。时光匆匆流走，又开学了。这一天，多么重要的日子，父亲却没有来，我无趣的走在上学的路上。

一抬头，怎么到校了？习惯的坐在位置上，心里特烦。不知为了什么事，我与一位男生吵架，不小心磕到桌角上，血“哗哗”直流。终于按耐不住心里的泪水，大声的哭着。

从医院回来，我隐隐约约听到了门外的车铃声，我想那肯定不是父亲的，不禁簌簌泪下。“小冬梅！”父亲的声音萦绕在我的耳旁，我又高兴又伤怀，一下子扑到父亲怀里。

现在想起来，心里总会涌起一股敬意，不禁唱起了“那是我小时候。常坐在父亲的肩头„„”

指导教师 吴慧萍

父爱很疼

后所镇中学八年级282班

张麒

父亲爱我们，也许爱得不是太明显，也许爱得很严肃。

还记得小时候的我，的确不是大人心目中的“好娃娃”，学习成绩也不太理想。是一次语文测试吧，我考得很差，在爸爸的心理，那已经是一个不可原谅的事情了。

那天晚上，爸爸叫醒睡梦中的我，让我规规矩矩的站在他的面前，他眼睛看着电脑，表情很严肃，好像知道了那件不可原谅的事情。他一句一句的“审”着我，我不敢撒谎，一句一句如实回答，他突然站了起来，拿起一旁的皮鞭，高高的抬起手，又重重的打在了我的身上，我放声哭了出来，哭声是那么的委屈，那么的不可压抑。爸爸又扬起了皮鞭，准备再一次打下去。我害怕极了，便对爸爸大声喊道：“爸爸，别打我了！别打了！”爸爸听见了，渐渐地放下了皮鞭，瘫坐在地上，好大一会儿才会而过神来。“对不起！”，爸爸对我说。我惊呆了，我从来没有想到爸爸会对我说对不起！紧接着，爸爸又开口了：“儿子，爸爸今天晚上实在是太愤怒了，所以才会用到那根皮鞭，请你原谅我好吗？”听完这句话，我的眼泪再一次从我紧绷的眼眶里流了出来，泪珠一颗接着一颗地滚落，打湿了我的衣领。爸爸伸出满是沟壑的手，帮我擦干了眼泪，笑着对我说：“男子汉大丈夫，别哭了啊！”那时，我似乎看到了一颗心，一颗坚强但很柔弱的心。

父亲啊，请原谅我的不足，我一定会尽我最大的努力，去达到您的期望，我爱你！

指导教师

肖俊芬

青春期.白开水.父爱

后所镇中学八年级282班 胡欣蕾

近了，静了。桌面上的，仿佛是那正在燃烧的岁月——即使青春已燃尽，却总对新烛的燃烧充满迫切希望，我淡淡地拿起那杯不加糖的白开水，忽而感到一丝涩涩的苦。

夜幕已至，没有太多的言行，却有一声温和的粗声从父亲口中吐了出来：“最近物理怎么样？要不我帮你补一下吧！”仿佛打破了我向往的寂静，心中总有拉不下的愤怒，答曰：“烦不烦啊！天天都这样问，是不是嫌我笨啊？”他沉默，我也沉默。

又是一个尴尬的局面，我赌气回到房间，拿起老师布置的作业胡乱做了一番，正想松口气——他又来了，我急忙捂住耳朵，怕他再一次唠叨——最近几年，他变了，不再像以前那样沉默寡言了。有时我想过:是不是她和老妈互换了灵魂，怎么那么唠叨，烦人!“有没有什么不会的题？不会要多问！”这一次他不是很温和，仿佛一触即发，我放低了声音:“有啊！但决不会问你！”他又没说什么，转身走了。我想哭，却又哭不出来。唉!我最近怎么了？

正当我放下心情，准备憨憨入睡之时，这不，他来了——我便控制不住情绪狂吼：“人人都说父爱如山，你都做到了吗？你整天只会唠唠叨叨，没完没了，烦！“但是，我还是忍不住回眸一看——我差点没哭出来。他捧着一杯水，做出了一个十分勉强的笑容，给了我，转身走了。就在那一刹那，我的眼泪最终还是忍不住逃出来——偷偷的哭了。

我终于懂的了：父爱的味道五味杂陈，但我却那杯白开水，那杯久久弥散着父爱的白开水。

指导教师

肖俊芬

父亲

后所镇中学八年级282班 余庚

“一生要强的爸爸，我能为你做些什么呢？微不足道的关心

收下吧！”

那天风和日丽，万里无云，没想到却发生了一件让父亲永生难忘的事。

“叮叮„„叮叮„„”父亲的电话响了，原来是新品家让父亲去帮他家啦一点石料。(父亲筹划了很多年，买了一辆农用小汽车，平时帮村里人拉运货物，收点小费，维持全家生计。)父亲二话没说，驱车离开了家。

父亲走后没多久，家中电话响起，我高兴地拿起电话“喂，爸爸”，只听见爸爸微弱的声音“儿子，告诉妈妈，赶快到„„”，我愣住了，好半天才回过神来，我和妈妈迅速赶到车祸现场，眼前的场面是我长这么大第一次所见：血红的柏油路，斜歪的车辆，模糊的肉体„„这时，我才真正相信，的的确确，是爸爸发生了车祸。我们叫了救护车，把爸爸送进了医院。

看着病床上的爸爸，我忍不住流下了泪，父亲看到了，平静地说:“事情已经发生了，难过也无用，一切都会过去的。”

父亲在医院住了几天就回家休养了，那时正值我收假，晚上我在房间收拾行李，隐隐约约听到：医那三个人已经花去十多万元，又被小偷偷去七千元，这几年又白白辛苦，还欠下很多新债，这是母亲的声音。“没关系，钱是人挣的，留得青山在不愁没柴烧”，这是父亲坚强的音调。听到这里，我的眼泪又来了，但我忍住不哭出声音。

第二天早上，我要去上学了，母亲是要送我的，父亲不肯，他想每次都是他送我的。父亲提起行李，显得很轻松似的。但我明显地看到：父亲换了好几次手，歇了好几回脚，捶了好几回肩，擦了好几回汗。虽然我一再要求自己提，但是都被他干脆地拒绝了。

车来了，我上了车，透过车窗，我看到父亲迎着狂风，迈着坚实的脚步回去了。啊，一生要强的爸爸，愿您能平平安安，度过难关。

指导教师

肖俊芬

那时，那路，那手势

后所镇中学八年级282班 敖荣宏

在我的脑海里，父亲的大多数事情已经随着他的离世慢慢变得模糊了，唯有那手势一直镌刻在我的心上。

小时候，我总不敢走去上学的路，每一次都是父亲送我上学，路上，他总是沉默寡言，一直到校门口他才会说那句永远不变的话：“进去吧，儿子，在校要好好学习，不要贪玩。”我仍然记得，那天天下着小雨，我跑到教室门口，回头看到父亲站在学校门口的泥泞中，对我微笑，向我招手，直到看我进了教室才离开。

长大了，我不再害怕，也知道去学校的路了，父亲长舒了一口气，说道：“终于可以睡一个懒觉了”，但父亲还是不放心，总要站在高处目送我离去，直到我在他的视线里消失。那一次，我不经意回头，才发现父亲站在高处注视着我，他似乎看到我在看他，便向我挥手。此后，我每次上学都会回头看，每次总能看到父亲站在那个高处，注视着我，向我挥手。

后来，我更大了，父亲也不像以前那样站在高处看我了，而是成了几句短短的叮嘱。

不知什么时候，父亲的右脚走路竟然使不上力，妈妈劝他去医院检查，但他执意不去，还说是小毛病，打几针，吃点药就好了。这样一拖再拖，父亲渐渐消瘦了，憔悴了，没精神了。那一次，也是最后一次，父亲去上班，我像父亲以前送我那样站在高处目送他，但父亲还没走出多远，似乎就察觉我在看他，他便回过头来看我，向我微笑，向我挥手，对我说：“回去吧，儿子。”那天他下班回来，就被妈妈送进了医院，后来竟卧床不起。他逝世的那天，我想起他对我的点点滴滴，想起那时，那路，那手势，我不能自已。

如今，读到朱自清的《背影》，在泪眼模糊中，我又看到了那时，那路，那手势„„

指导教师 肖俊芬

夹在书里的甜蜜

后所镇中学八年级282班 吴柳含

那一本本简单平凡却蕴含深意的书，就是父亲爱我的最甜蜜的回忆。

——题记

合上书，我会心地笑了笑，故事好有趣，爸爸选的书真是别具一格。爸爸总爱给我买书，而且是能让我乐于学习的书，我知道，他是想让我快乐学习，快乐成长。

爸爸喜欢买书，更喜欢带我一起去逛书店，然后是疯狂购书，即使是在仅剩下吃饭钱的情况下。

那天，我和父亲去富源买资料，父亲的脚步停在了一个书架前，抽出一本书看了起来。我却仍然畅游于书店，寻找老师让买的书，无意间却看到了自己心仪已久的那本小说，激动得差点跳了起来。回头看到父亲神色凝重地盯着一本资料的价格条纹，想到父亲口袋里为数不多的钞票，我毅然放弃了最心仪的小说，继续寻找老师介绍的资料。“现在的书怎么这么贵呀，一本普通的资料就是咱俩一顿的饭钱。”父亲突然慨叹起来。我过去看了看那本书，内容倒是真精美，可价格嘛，的确不是我们父女俩能够承受的，我故作镇定，假装否定老爸的眼光：“也不见得多好嘛，这样的书，可要可不要，咱吃饭去吧。”说完我便朝着门口方向走，老爸却叫住我，说是不买不行，课堂上的练习太少，不能应付考试，硬是买了下来。转身过来，父亲也发现了我经常念叨的那本我最心仪的小说，刚把手伸过去又缩了回来，似乎想起了什么，我朝父亲口袋的方向望了望，但父亲却坚定地对我说：“不怕，我今天不吃饭了，买两个窝窝头垫吧垫吧得了，如果钱再不够，我再想想其他办法。”可我怎么会忍心一个人吃好，让父亲饿肚子回家呢，便对父亲说：“不用急了，临走时妈妈怕钱不够，又给了我五十，说是怕你又像上次一样拎着一大提书而饿着肚子回家。”“你这小淘气，怎么不早说呢？”父亲摸摸我的鼻子，假装生气地说。

傍晚的余晖涂洒落在爸爸身上，我看到爸爸依稀的白发，眼角清楚的皱纹，泛黄的脸庞，他已没有了年轻的颜色，但对我的爱却从未变色，仍旧是甜蜜的颜色。

指导教师 肖俊芬

第二篇：后所镇中学督导评估汇报材料

富源县后所镇中学关于开展 迎接教育督导评估工作的情况汇报

尊敬的各位领导：

每位学生享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。几年来，后所镇中学在各级党委政府、教育主管部门的正确领导和关心支持下，扎实推进“义务教育均衡发展”工作，效果显著。现就我校“义务教育均衡发展”的工作开展情况汇报如下，恳请各位领导提出宝贵意见。

一、基本情况

后所镇中学位于镇政府所在地，距县城17公里。其前身是后所公社迤后所小学附设初中，1980年被正式批准成立后所初级中学。创建之初，校舍极为简陋，办学规模也较小。在历届党委政府的关怀下，完善了理、化、生实验室、多功能室、微机室、图书室。现有教学楼1幢，简易办公楼1幢，学生宿舍楼3幢，教师宿舍楼3幢，学生食堂1幢，厕所1幢，浴池1幢，足球场1块，篮球场4块，微机室2个，多功能室1间。我校认真贯彻落实党的教育方针，始终坚持“以人为本、以德为先、成功成才、全面发展”的办学思想；坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念；坚持“人格健全、学有所长、敢于创新”的培养目标；坚持“质量立校、管理强校、科研兴校、民主理校”的治校方略；形成了“团结、进取、求实、创新”的校风；“教书、育人、敬业、奉献”的教风；“勤奋、学习、勇于、实践”的学风；“厚德、博学、自强、创新”的校训。先后获得了“教育工作先进集体”、“半军事化管理优良学校”、“绿色学校”、“无毒示范学校”、“平安校园”、“校园文化建设示范学校”等荣誉。

二、各项指标完成情况

（一）普及程度

2011-2012学在校学生2786人，入学率100 %，巩固率99.92%，毕业率100 %，完成率100 %；2012-2013学在校学生2381人，入学率100%，巩固率99.93 %，毕业率100 %，完成率100%；2013-2014学在校学生2241人，入学率100%，巩固率99.99 %，毕业率100 %，完成率100%；2014-2015学在校学生2184人，入学率100 %，巩固率99.66%。

（二）教师队伍

我校现有专任教师129人，其中本科71人，专科58人，学历达标率为100%。中学高级教师30人，中学一级教师 64人。校长1人，已取得岗位培训合格证书，任职合格率达100%。新增教师合格率100%。

（三）办学条件

1．学校占地面积37772平方米，生均17.4平方米。2．校舍建筑面积14196平方米，生均6.6平方米。3．校园绿化面积6600平方米，生均3平方米。4．教学用房达标率100%。

5．院墙、校门、运动场、厕所、旗杆合格率100%。6．课桌椅配备率100%。

7．图书65600册，生均30.04册。8．学生电脑150台，每百名学生7台电脑。9．电子白板28套。

10．按一类标准配备了教学仪器，合格率为100%。11．按一类标准配备了文体器材，合格率为100%。12．劳动课设施配备合格率为100%。13．信息技术课设备配备合格率为100%

（四）教育质量

1．我校严格按国家及省、市课程计划开齐课程、开足课时。2．在校学生品德操行综合评定合格率100%。3．毕业班学生毕业率100 %。4．毕业班学生体育合格率100%。5．毕业班学生全科合格率82%。

（五）学校安全管理

我校始终高度重视安全工作，坚持安全第一，预防为主的方针，推行“1530”安全教育模式即“每天上午、下午放学前一分钟、周末放学前最后一节课最后五分钟、节假日放假前30分钟”对学生开展安全警示教育。实行安全“六负责”的责任制，即“谁的行政负责人谁负责、谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁组织谁负责、谁检查谁负责”。同时还推行领导挂班制。在安全的前提下，提高教育教学质量。

1．加强对安全工作的领导，成立安全教育办公室，建立健全和落实各项安全责任制度，层层签订安全工作责任书。每间教室和办公室都张贴有各种岗位的安全工作职责，是每一位教师明白自己的安全工作职责。

2．聘请专职保安9名，安装监控摄像头28个，强化安全督查，及时消除安全隐患，确保师生平安。

3．加强对食堂工作的监督管理，每天坚持晨会制，同时还加强她们的爱国主义教育，跟师生一起参加升旗仪式。一是要求食堂工作 人员必须具有健康证，穿戴工作服方可在食堂上班；二是加大对食堂饭菜质量的检查力度，确保学生吃到安全食品，为此，我们严把“采购关、入库关、出库关、加工关、出售关”。

4．加强对学校用电线路的管理，凡是不规范、带有安全隐患的路线必须更换。

5．加强消防安全管理。教学楼、宿舍楼都装有消防设施，定期或不定期邀请消防专家到校对全校师生进行消防知识培训，并指导消防安全疏散演练。我校认真开展消防安全“五个一”活动，即：开展一次消防知识讲座、悬挂一条宣传标语、出一期黑板报、致学生家长的一封信、上一节消防知识课。时时加强用火安全管理，确保无火灾发生。

6．加强学生安全知识教育。利用晨会、班会课时间对学生进行“安全十六防”教育，即“防火、防水、防电、防交通、防偷窃、防暴力、防地质灾害、防雷击、防个人形象、防高、防拥挤、防食物中毒、防传染疾病、防黄赌毒、防邪教、防不健康心理”教育。同时利用校园广播、橱窗、黑板报等主阵地对安全知识加大宣传力度，做到安全知识入脑入心。

12．每月至少进行两次安全疏散演练。做到演练有计划，有方案，有组织。教会学生会自护的知识，确保灾难来临时师生会在第一时间逃生到安全避难场所。

13．我校在镇政府、镇中心学校的正确领导下，镇派出所、镇工商所、镇文化站、镇食药所等单位的大力协助下，学校周边环境得到了一定的整治，优化了育人环境。

（六）教育经费

义务教育公用经费规范使用，“两免一补”兑现到位，教师绩效 工资按时足额发放。

三、我校在“义务教育均衡发展”工作中采取的主要措施

（一）健全机制

为切实加强对“义务教育均衡发展”迎检工作的领导，统一思想，明确任务我校于2014年6月26日成立了“义务教育均衡发展”工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责“义务教育均衡发展”的业务工作。

（二）制定方案

严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“义务教育均衡发展”工作方案，分项落实学校“义务教育均衡发展”工作任务。

（三）保学控辍

为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，我校将“保学控辍”工作作为贯彻“义务教育均衡发展”工作的重要举措，成立以校长为组长的“保学控辍”领导小组，严把三关，切实抓好“保学控辍”工作。

一是把好入学关。我校认真落实国家“两免一补”政策，对于贫困学生、留守儿童，我校以党支部牵头，开展“大手牵小手”活动，在物质和精神方面给予帮助，确保该入学的学生一个不能少。

二是搞好巩固关。我校每学期开学第一周就让教师深入村寨，积极做好辍学学生的劝返工作，且建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班主任--教师”三位一体的“保学控辍”目标责任制。

三是严把教育教学关。我校不断规范办学行为，学校通过各种规章制度切实减轻学生课业负担，明确规定各科作业量不能超过学校规定的作业量，严禁教师有偿补课、有偿教教、私自为学生订阅资料，杜绝一切加重学生课业负担的行为，同时要求教师要充分保障学生的体育活动时间，组织丰富多彩的课外活动，切实减轻学生负担。坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

（四）改善条件

我校在资金非常紧缺的情况下，多方筹措70余万元更换了学校门窗、桌面，将学校墙壁粉刷一新，实施了“硬化、绿化、美化、亮化工程”。

（五）特色强校

1．推行“青蓝结对工程”，促进教师成长。几年来，我校坚持推行“青蓝结队工程”，促使年青教师迅速成长。具体做法是：学科带头人每学年必须带1—2名徒弟，并制定相应考核制度，使得师傅用心教，徒弟虚心学，充分发挥优秀教师的传、帮、带的作用，也使得年轻教师在接受传、帮、带的同时了解、理解、学习、靠近优秀教师，使整个教师队伍呈现后浪推前浪，互帮互进的良好发展态势。

2．推进现代化教学手段——远程教育资源下载、微机室、多媒体教室。我校教务处专门设立一台远程教育资源下载的微机，精选部分优秀的资源在多媒体室播放，以教研组为单位组织观看，感受其魅力。再通过专人在微机室对中老年教师培训后，让他们能自己制作课件为学生上课，让现代化教学手段真正为提高教育教学质量服务。

3．搭建平台，促进教师发展。

①根据县教育局“走出去，请进来”的指导思想，先后多次邀请县教育局教研室老师到我校指导，邀请本县优秀教师到我校上示范课。

②加大教研工作力度。侧重于教师说课、上课、评课能力的培 训与提高，学校制定相应的教研激励机制，4．教室里有丰富的励志文化，宿舍里有温馨的生活文化，橱窗中有与时俱进的时代文化。学校把优秀的师生书法、绘画作品装框上墙，这样一来，既熏陶了师生，又美化了校园。

5．我校实行半军事化全封闭式管理，对于宿舍内务，实行规范化管理，坚持“五个无”和“六个一条线”的标准，即：“门、窗、床、门栓、玻璃无损坏；窗台上无灰尘；墙壁上无污迹；地板上无污物；用电线路无裸线”，“被子折叠摆放一条线、鞋子摆放一条线、牙膏、牙刷排成一条线、毛巾晾成一条线、水壶摆成一条线、其他物品摆成一条线。”

6．为了“绿化、美化、亮化”校园，我校推行“变废为宝”活动，即：“每班学生把垃圾分类堆放，实行统一收购，所得金额作为班费开支”这样一来校园里的白色垃圾不但少了很多，还培养了学生的环保意识、勤俭意识。学校还自己育苗，领导班子利用节假日在校园里栽花、栽树、种草。现已栽花2千多盆、栽树2万多棵、配置草坪400多平方米。

7．学校定期加强了对班干部的培训，使学生干部明确工作目标，即：“做人自尊、学习自觉、行为自律、生活自理”；认清工作理念，即：“相信学生、依靠学生、培训学生、发展学生”；遵守工作作风，即：“方向大于方法、动力大于能力、做人大于做事”。

四、存在问题

1．教师队伍的责任心有待进一步加强，学校各项规章制度有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

2．学校硬件建设需要大力加强，各种配套硬件滞后。学生宿舍拥挤、教师住房紧张、师生用水困难、没有年级组办公室、围墙低矮 且破损严重、保安力量严重不足。

3．学生养成教育良好，但还差精细化的管理。4．长期遗留的问题无法及时得到解决。

5．校园周边环境对学校正常的教育教学还需进一步强化。6．校本课程的开发不足，宣传、落实不够到位，相关的评价也没有跟上。

五、努力方向

1．通过完善学校各项规章制度，提高教师队伍的责任心，让教学质量跨上一个新台阶。

2．进一步多方筹措资金，改善学校的硬件建设。

3．以团委和政教处牵头，在日常的学习生活中培养学生良好的行为习惯。

4．请政府及上级主管部门协调解决遗留问题。

5．协调镇派出所、镇工商所、镇文化站、镇食药所等单位进一步对校园周边环境的整治和清理，优化育人环境。

6．积极开发校本课程，加大资金投入，工作宣传、落实到位，并把成果运用到教育教学中。

7．积极创建和谐校园，使学生享受高效、优质的教育服务，为学校、教师、学生的可持续发展奠定坚实的基础。

富源县后所镇中学 2014年9月1日

第三篇：个人简历 优秀作品参考

姓名

执著拼搏，永不言败。

00大学

第一学位 管理学学士专业工程管理（房地产经营与管理）班级排名： 20∕48

第二学位 经济学学士专业金融学班级排名： 25∕118

专业科目房地产策划、房地产经济学、房地产开发、投资项目评价、项目管理、工程

招投标及合同管理及实验课程（模拟招投标）、工程概预算与软件实验课程、不动产评估、企业资源管理（ERP）、物业管理、运筹学等。

自学课程 土地资源管理、工程技术经济学、项目可行性研究实务操作、房地产金融、房地产公司中介实务等。

培训经历 二级建造师培训，培训项目《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知

识》和《专业工程管理与实务》。

工程概预算竞赛培训，培训项目广联达ＧＣＬ２００８。

协助开发经理接待客户，与客户进行沟通，处理纠纷问题。

通过网络，致电等多种方式联系房主，在房源竞争激烈时期，能够确保房源数量，通

过房友系统录制及收集相关信息。

与业主取得联系，并确立业主档案。与业主沟通时，挖掘到众多潜在客户，并分析客

户需求。

运用浪潮软件进行录单，并生成ＥＸＣＥＬ表格。

学习运用ＥＸＣＥＬ编制会计报表，进行成本核算。

运用EXCEL函数进行信息的有效筛选，提高工作效率。

同时协助会计主管解决软件操作问题，如三表合一，创建新函数进行对账等。

ＥＲＰ（企业资源计划）小组赛中，作为ＣＥＯ，运用ＳＷＯＴ，PEST分析，对比竞

争对手，并分析企业外部环境变化影响可能对企业带来的机会与企业面临的挑战，进

而制定企业最佳战略方法，与队友合作，在比赛终了时，使得销售额总体提高56%，成本下降10%,赢得小组赛第一。

太原市建筑市场招标大厅实习，零距离地了解了工程招标活动的全过程。目睹了专家

对各投标单位的技术指标、实践指标的评判与打分。同时，对建设工程中的相关知识

进行了咨询与学习。

班干经历金融学1班副班长协助班长抓好各项工作，完成班主任、班长交办的其它工作。

二级建造师执业资格证（办理中）

山西财经大学校级英语演讲比赛三等奖

大学英语四级考试

计算机等级ＶＢ二级证书

会计从业资格证（年审中）

普通话等级证书二级甲等

工程系列软件（广联达GCL2008）、ｗｏｒｄ、ｅｘｃｅｌ、,ppt、用友、金蝶等等。

感谢您在繁忙之余阅读本人简历，如阁下认为我适合该项工作条件，请尽快惠函赐知。

第四篇：后所镇中学七年级319班301班

风筝与线

后所镇中学七年级319班 瞿粘

父亲老了，岁月已经在他宽宽的额头上刻下一道道印迹，我长大了，时间在我的双眸里镀上成熟的光芒。父亲否定年老，我否定年轻；一个崇尚青春，一个趋向苍老。

于是，同一个屋檐下，有了两道显眼的风景，却时时交融„„

父亲口里说着：“姜毕竟是老的辣，”可背地里却以我为荣；我反唇道：“青出于蓝而胜于蓝，”却凡事“尊重”长辈的意见。

父亲永远也弄不懂那“x+y=z”的方程式，却将人间是非琢磨得明明白白，我却一直自认为数学上的高手，可永远也计算不出这人心的深远和世界的复杂。

父亲永远也读不懂那挠舌的“A、B、C、D”，却读懂了我困扰的人生哲学；我轻盈地学着英文，却永远也猜不透那隐藏在背后的人生奥秘。

父亲手里拿着的是那把锄头，耕作着那几亩田地，眼睛却总盯着我手上那伤红红的成绩册；我握着的是吸满墨水的钢笔，在那伤薄薄的试卷上涂抹，而眼光去始终瞧着田里的父亲。

就这样，小学未毕业的父亲满怀期望地看着远方那紧闭的教室，因为教室里有个我——他的女儿；而教室里的我去时常放下笔，倚窗寻找那熟悉的身影，因为在那儿在伤使我前进的力量。

如果说父亲是线，我就是那线上的风筝。我如果失去了父亲的束缚，那么我会变成一个没有亲人的人。无论时空如何变化，“父亲就是父亲，他永远是女儿的父亲；女儿就是女儿，她永远是父亲的女儿。”

指导教师 龚小方

我咋这么笨呢？

后所镇中学七年级319班 陈红雄

开启尘封的灰箱，捧出几件陈旧的物品——简陋的漏斗和一把枯瘪的豆子。注视良久，脑海中闪过曾经的一幕。记忆之轮运转，随着时间的洪流回到往昔„„

夕阳渐落，晚霞的余光染红了小巷，我拖着疲倦的身躯行走其间，落莫而凄凉。

回到家中，我甩下书包；沮丧地躺在床上，脑海中浮现出现实的一幕幕：为期中考试备考而复习，却陷入无边的苦恼——作业接踵而来，但不知从何处下手。

门悄悄的露出一条缝，探出一个脑袋——是爸爸，他神秘地走到我身旁，问“小子”怎么了？“我没事。”我无精打采地应了一声。

“起来！我最近看到了一个小实验，特来试验一下。”说罢，爸爸便把我从床上拉下来。我眯着眼睡，斜着脑袋看着他变魔术般掏出一个破旧的漏斗和一把干瘪的黄豆。“这还不简单了”我一把手夺过漏斗，一般脑儿把黄豆全倒进漏斗。刚想目鸣得意时，意外发生了。黄豆好端端的，居然一个也没有掉！

爸爸微笑着站在一旁，我疑惑地看着爸爸只见他取过漏斗，倒出黄豆。紧握黄豆，双手悬空，对准漏斗。一粒粒黄豆像排列整齐的丝带般倾泻而下，不到五秒便全部顺利穿过。我目瞪口呆地看着眼前的景象，爸爸大笑。“成功了”！“这就是生活的智慧，只有聪明人才能理解！”说罢，一闪而过。

疑视着散落的黄豆，我幡然醒悟：散落的黄豆不正是学习中的一个个知识点吗？而我正如漏斗。如果想一口吃个胖子，最终一口也吃不到；一步步来，反而事半功倍。我咋就这么笨呢？这都想不到，我会欣然在心收藏好父亲给予我智慧，重整旗鼓，再战期中。

指导教师 龚小方

运动带给我向上的力量

后所镇中学七年级301班 孙元秀

今天，阳光明媚，噢，不，应该是十分火热。但我的心情却是“乌云密布”。

这要从昨天说起。在校会上，老师突然说：“明天要进行体育测试„„”这句话把我的整个神经都揪紧了。从小我的身体就不好，三天两头就要打针吃药。还记得上次的体育期末考试，我用尽全力跑完800米，可最后还是不及格。想着明天的体育测试，心里七上八下。

时间飞速的流动着，这么快明天的太阳迎面升起，金黄色的阳光撒在我的脸上，体育测试开始了。我最害怕跑步、跳远（当时我还开玩笑说：“要是长跑时，后面有一只疯狗在追，一定快的像箭一样射出去了。”可我的心却却很担心）。很快，前面的都测完了，虽不太好，也不算差。到了立定跳远，前面的同学都跳得很好，轮到我了，虽然我不算矮，可我的成绩却不那么喜人。第一次：1.38为，这个数字如同晴天霹雳般击中了我的心。顿时，心里五味杂陈，脑子一片空白。隐约听到监考老师说：“跳不及格，到中考怎么办？体育中考超不过45分，文化科再高也没高中录取。”我没多想，也不敢再多想，第二次开始了，刚好及格。我不敢看同学们，我怕同学们鄙视的目光再次剌痛我的心，忽然感到鼻子酸酸的，眼前像起了雾，才发现，那不是雾，那是我的泪。

回想起刚刚老师说的话。是啊，现在的学生都是全面发展，谁会要我这样一个体育差的人呢？我不敢再往下想，拖着千斤重的腿挪到了教案，瘫坐在桌上。

下午，要开展800米跑。但我却很轻松，这是为会么呢？这琮要回到午休时，那时我正无无精打采的做作业，无意中看到这样一句话：失败并不可怕，可怕是是因此一蹶不振。我陷入了沉思，我就要这样放弃吗？难道遇到困难我就要退缩吗？不，遇到困难就退缩那我永远也不法成功，退缩不用别人教我们就会，但面对时却远不像说说那么简单.谁没有不足？谁没有缺陷？就算是孔夫子也有错的时候，更何况我们？而我们应该努力完善自己，不求无错，只求少错。

人生不可能一帆风顺，总有磕磕碰碰。跌倒了你不站起来，你只能原地打转；可是你站了起来，即使还会再跌倒，至少你努力了，前进了。

运动带给我的是——向上的力量！

（指导教师：杨林）

第五篇：学生优秀作品---放风筝

放风筝

吃过午饭，我们来到了广场。那里人山人海，特别热闹。我抬头一看，“哇，还有人在放风筝耶！”风筝的形状各式各样，令人目不暇接。“彩蝶”，“蜻蜓”在空中翩翩起舞，几只“小鸟”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入迷了.我也想放风筝,妈妈看出了我的心思,便给我买了一个可爱的蝴蝶风筝,我心里比喝了蜜还甜,兴奋地说：“谢谢妈妈！”

开始放风筝了。我一手拿着线，另一手拿着绕线器，然后妈妈把风筝用力往上一扔，接着，我飞快地跑了起来，心想：风筝应该飞起来了吧？我回头一看，风筝还在原地不动！妈妈告诉我放风筝要逆风跑。我耐心等待着。过了一会儿，一阵风吹过来，我抓住机会，逆着风狂奔，我扭头一看：“哇！我的风筝飞起来了！飞起来了！”我欣喜若狂，看着看着，风筝仿佛把我的希望带上了天。

三（3）班王敏慧