五年级寒假手抄报优秀作品（大全）

第一篇：五年级寒假手抄报优秀作品（大全）

寒假来到，放下紧张的心情，把快乐拾起;丢掉学习的压力，将轻松捕获;让笑容放飞，让快乐翱翔;寒假祝你：肆意逍遥，天天微笑!这里给大家分享一些关于寒假手抄报，供大家参考。

寒假手抄报1

寒假又来了，这是我上小学以来的第三个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。

我的计划是这样的：每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面);每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等;睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦!

以上就是我的寒假生活计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。最后，快要过年了，这是我们中华民族的重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意!

寒假手抄报2

时间匆匆，转眼间寒假已经大半过去了，同学们的寒假生活是否发生了什么有趣，新奇的事儿?

在我们学校里还有这么一批同学，正为了学校的荣誉而准备着!在上一回星星火炬英语风采大赛浙江省总决赛中，我们学校有许多热爱英语的同学取得了优异的成绩。他们将在2月18日晚上坐火车去到北京参加全国总决赛!同学们个个摩拳擦掌，迫不及待的想要在比赛中一展风采呢!有的同学自信满满，对自己充满信心，养精蓄锐;有的同学沉着冷静，拿出台词认真复习，让自己更上一层楼，争取取得更好的成绩：还有的同学，略显紧张，一个劲儿地深呼吸，想让自己放松下来;甚至有同学激动得一夜未眠，第二天拖着熊猫眼，让大家忍俊不禁!

比赛的气氛感染着每一个人，大家分别被分到不同的赛场，准备开始比赛。看着前面的同学一个比一个高的分数，让我的手心不断冒出冷汗，小腿不禁传来阵阵酸麻，仿佛不能支撑起身体一样!终于轮到我了!激动与紧张同时从我内心深处冒了出来!我尽量冷静让自己的声音听起来不是那么的颤抖，表情自若，但这微笑的脸庞下却隐藏了一颗害怕的心!终于表演完了!颤颤巍巍的走下台，我感到如释重负，好轻松!这是我当时的感受!

两天后，成绩出来了!我取得了出色的成绩，但我的到的去不只是一份荣誉，更是一份锻炼!是一份成长!我希望能有更多的人参加这样比赛，不仅能证明自己，更能锻炼自己!从比赛中成长!在成长的过程里参加比赛!

五年级寒假手抄报精选优秀作品

第二篇：创意美观寒假的手抄报优秀作品

寒假来到，放下紧张的心情，把快乐拾起;丢掉学习的压力，将轻松捕获;让笑容放飞，让快乐翱翔;寒假祝你：肆意逍遥，天天微笑!这里给大家分享一些关于寒假的手抄报，供大家参考。

寒假的作文1

寒假一天的早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈还有姑姑一家动物园玩。

汽车一路飞驰，过了两个多小时，终于到了宁波动物园门口。一下车，我就看见六头石象高仰着鼻子站在门前，好像在欢迎我们的到来。

我们买了票，我迫不及待得走进动物园大门。动物园真大啊!听说里面有两百多种珍珠动物。

我们先来到珍候王国，那里有各种各样顽皮的候子。沿着路标来到虎崖。好恐怖!一阵呕、呕、呕的声音，将我吓得心惊肉跳。原来是凶猛的东北虎。我们又来到了孔雀园。那里真美啊!孔雀有着五颜六色的尾巴，头上有着皇冠，短小的身体，细长的脚像个模特。

接着我们来到了非洲原野：那里有举着长脖子的长颈鹿;奔跑如飞的羚羊;威武凶猛的老虎;黑白相间的斑马······这时我发现前面围着许多人，我就好奇的凑上去看一看，原来是大名鼎鼎的中华国宝大熊猫，它正在吃着竹子呢!动物园里的动物真多啊，看得我眼花缭乱，目不暇接!

时间过得真快，一天的游玩结束了，回家的路上，我还溜恋着动物世界。

寒假的作文2

寒假是每个小朋友都盼望的，因为寒假里要过春节。小朋友们可以穿新衣、品美食、放鞭炮、赏花灯，还可以收许多压岁钱呢!

在这个寒假里，令我最快乐的事是正月十五闹元宵。这天，我们全家人早早吃完晚饭，准备送年。六点刚过，哥哥、姐姐就点燃早已准备好的火把，在每个屋子里转了一圈送下了楼，一家人紧跟在后面来到院子里。左邻右舍也都陆陆续续把火把送了出来，大家一起在院子里欢快地跳起了火堆。四面渐渐传来此起彼伏的爆竹声，天空中不时闪烁着五彩缤纷的礼花。

跳完火堆，我们随着人流走向大街，一路看花炮，一路放花炮。来到一处比较空旷的地方，我迫不及待地拿出许愿灯，小心翼翼地打开，先把它吹鼓，然后让爸爸、妈妈帮着提住上面，我动作麻利地系好固体燃料，拿着打火机点了起来，不一会儿燃料慢慢地燃着了。妈妈说：“先别急，等一会儿再放。”我们轻轻地扶着许愿灯等了一会儿，许愿灯开始慢慢上升，我们不约而同地丢开许愿灯，合起双手许下了自己的心愿。

望着慢慢上升的许愿灯，渐渐地离我们远去，闪闪烁烁的光芒好像天空中的小星星，对着我们眨眼睛，好像在说：我一定会实现你们的愿望!

创意美观寒假的手抄报优秀作品

第三篇：小学五年级快乐寒假手抄报

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是小学五年级快乐寒假手抄报，请参考！

快乐寒假手抄报

1快乐寒假手抄报

2快乐寒假手抄报

3快乐寒假手抄报内容

一、关于寒假的作文资料：

盼星星、盼月亮，终于把亲爱的你给盼来。呜，往年的寒假没有一点生机，除闷在家里就是被老爸老妈使唤来使唤去得。我的寒假谁做主啊？

轻轻的轻轻的，2010悄悄的飘过去，说实话有点惋惜唉。但是终于盼来我那最最可爱的寒假。说起寒假到底是喜还是悲。

曾经做过一个梦，梦到寒假到咧，爸妈一块出去旅游咧，把我扔到家里，自己还受到好多好多的压岁钱，没人管，自己随心所欲，最高兴的事没有作业，整个寒假自己疯来疯去，特值的享受。

可惜这只是个梦。往年的寒假，压岁钱老爸老妈收着，作业掌握着大权。终于，可以吃到好吃的啦，还让爸妈限制吃。唉，寒假终究是谁做主啊？

二、什么是寒假？

寒假是指冬季1-2月期间的假期。

在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九’之际，被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右，多者甚至会两个月左右。

第四篇：我爱你汉字手抄报的优秀作品

我爱你汉字手抄报的优秀作品

篇一：我爱你汉字手抄报_谐音的乐趣

类 别：汉字手抄报学 校：北京市房山区向阳中学版面设计：赵静华 黄昱蓓

尺 寸：480x360 像素班 级：初一(4)班文字编辑：赵静华

大 小：41KB(41860 Bytes)指导老师：李瑞标美术编辑：黄昱蓓

我爱你汉字手抄报_谐音的乐趣简介：本作品尺寸为480x360像素，由北京市房山区向阳中学初一(4)班赵静华和黄昱蓓共同制作，手抄报版面设计过程在李瑞标老师的指导下完成。本站推荐五个重庆小学手抄报展望篇，安全饮食手抄报图片，信和生活报版面设计欣赏，禁毒手抄报图片——禁毒的战争，珍惜绿色手抄报设计图，名人故事手抄报_纪念鲁迅先生，爱护牙齿手抄报_护牙小卫士，希望你喜欢。篇二：我爱你,汉字

樊城区 学校年级小学语文导学案

课题：

我爱你，汉字 课型：综合性学习课时： 3 课时（第1课时：独学 对学 群学）；第2、3课时（展示 评学）学习目标：

1、我能正确认读13个生字，正确流利地朗读课文，背诵《赞汉字》，摘抄喜欢的语句。

2、我能认真阅读材料，增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

3、我能了解活动计划的内容，学写活动计划，策划并开展简单的小组活动

重难点：

1、我能认真阅读材料，增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

2、我能了解活动计划的内容，学写活动计划，策划并开展简单的小组活动。当堂测评 分层达标

落实基础★

1、有感情的朗读并背诵《赞汉字》。

2、摘抄《我爱你，汉字》中喜欢的语句。

发展能力★★

3、制定小组活动计划

提升素养★★★

4、搜集了解汉字的历史，因为写错字、读错字而发生的笑话或造成不良后果的事例，收集喜欢的书法艺术作品等。

樊城区

学校 年级小学语文导学案

课题：

我爱你，汉字 课型：综合性学习课时： 3 课时（第1课时：独学 对学 群学）；第2、3课时（展示 评学）学习目标：

1、我能按照小组的分工，收集查找关于汉字的演变，书法艺术作品来历的资料，增进对汉字的了解。

2、我能通过进一步收集阅读资料，提高搜集和处理信息的能力。

3、通过合作学习，汇报展示、我能体会到成功的喜悦，提升对汉字的热爱之情，并为纯洁祖国文字做点力所能及的事。

重难点：

1、我能通过进一步收集阅读资料，提高搜集和处理信息的能力。

2、通过合作学习，汇报展示、我能体会到成功的喜悦，提升对汉字的热爱之情，并为纯洁祖国文字做点力所能及的事。当堂测评分层达标

发展能力★★

1、我要收集整理自己曾经写过的错别字，并从中总结出出错的规律，避免不再写错。

2、识字小窍门：要又多又快地识记汉字，有哪些好的方法呢？我们来晒一晒吧。

提升素养★★★ 1 我要把今天讲到了错别字故事，笑话，讲给家长听。我还要继续搜集相关的资料，进一步感受汉字的魅力，培养热爱汉字的情感。篇三：我爱你汉字

例文

第1篇：我爱你，汉字

儿时的我，在：“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是想这有什么意义。读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义！因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号，而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵！

我无限感慨于中华五千年来的结晶--汉字，因为中华汉字，生动形象！你看“太阳”这两个字，你会感触到热与力，会精神抖擞，而望见“月亮”这两个字，眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下“人”这个字的时候，会不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在书法家的笔下更是生动形象，如同瀚海一般，更加显得有魅力，十分光彩夺目。在历史的长河中，有哪一个名族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢？

看着这些有色彩，有声音，有气味的文字，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！我坚定，在人类历史的长河中，汉字将会越来越被世人所珍爱。

中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，又观赏。左右公整，能简能祥。既便言志，有供观赏。

第2篇：我爱你，汉字

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！

汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！” 第3篇：我爱你，汉字

每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！

二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“爱”字，我们看到爱国勇士抛头颅，洒热血，爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……

你说，我怎能不爱我们的母语---汉字呢？

第4篇：我爱你汉字 汉字不是单调的符号，汉字它美丽，它表现了颜色，声音和情感。不信！那你就往下看吧！汉字它涂出了美丽的颜色，“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏，花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花，下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕。“青山万水”想到了绵山的高大，水的清澈见底。

汉字它演奏出了优美的声音，“叮咚”“叮咚”瞧！那是春天泉水解冻的滴水声。“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小兔子一样跑进了教室。“噼里啪啦”春节到了，鞭炮响起来了，为去年画上了句号，给新年开启了大门。

汉字表现出了丰富的情感。比赛获得了第二名的好成绩，同学们兴高采烈的挑起了舞。考试没考好，小明垂头丧气的背着书包走回家。我要了多年的小狗离我而去，我悲痛欲绝，趴在床上嚎啕大哭。

汉字这么丰富多彩，难道我不能喜欢他吗？

第5篇：我爱你，汉字

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！

汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！”

第6篇：我爱你，中国的汉字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”

第五篇：五年级简单寒假手抄报

导语：转眼间，寒假就要来到了，寒假是快乐的、温暖的、幸福的。以下是小编为大家整理的五年级简单寒假手抄报，欢迎大家阅读与借鉴！

五年级简单寒假手抄报

1五年级简单寒假手抄报

2五年级简单寒假手抄报

3寒假学习方法的几点建议指导

冬天是一个沉淀的季节，也是蓄积力量的季节。动物的冬蛰是为来春养精蓄锐，寒假正是一个好好调整自我的机会，为新学年更佳的自我蓄积能量。

一、学习是一个积累的过程。学习，永远不晚，但学习也应该从现在开始。

许多同学有把学习当做任务的思想，期末考试一结束就是解放了，书本往角落一扔，准备轻轻松松过寒假。其实，这个思想是不对的。学习，应该是一个贯穿终生的事情，如果我们认为一个阶段结束任务完成就不用再去多想，极有可能，你已经在积累上输给了那些持之以恒的人。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。同学们应该把学习当做人生的乐趣，就像空气和水对人一样的重要，学习不是为了完成任务，而是一个不断积累，循序渐进的过程。所以，寒假里，我们也应该制定学习计划，坚持下去。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

二、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

在学校课堂上学习，大多数同学是跟着老师的思维走，老师怎么教，你就怎么听，叫你怎么做就怎么做。然而，学习绝不是这样一个灌输和收纳的简单过程，老师只能起引导作用，同学们还要将知识进行消化、思考，才能转变为自己的真正所得。每个学科都有其特点，我们应该善于思考，从课本，课堂的所学中探究掌握知识的方法。爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的。”可见，探究技巧和方法是多么重要，它们往往是你提高学习效率和成绩的最佳法宝。

三、正确定位自己，积极期待突破

随着一个学期的结束，同学们的知识、情感、能力各方面又跨进了一个新的成长阶段。寒假则是一个衔接两个阶段的过渡时期，每位同学应该好好利用这个相对自由的时间好好静心剖析自我前一阶段的学习中，出现哪些问题，有哪些值得坚持的东西，哪些需要改进的。最好能够对上学期进行分科思考总结，同时做好预习，这样你的学习就如一条完整的链条，让你在前进的道路上顺畅自如。

四、体验校外生活，感受知识的力量

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。在学校里，我们看似学习的都是书本知识，可是知识和生活是何其紧密地联系在一起呀！知识既来源于生活，又作用于生活。同学们在学校学习的内容，是智慧的总结，闪烁着科学的光辉，同时也凝聚着生活的体验，情感体悟的抒发。在假期里，我们可以带着学到的知识，发挥既学知识的力量，可以是动手做一个小实验，攻克一个理科的难题，读一本历史书籍，或者帮助一些需要帮助的人，甚至是在家做一些家务减轻妈妈的负担，你所学到的就是在这些点滴中体现，而且，你也会感觉到成长和运用知识的快乐！

以上是笼统的讲了一下我们的假期应该如何安排，下面就具体的来说一些注意事项（希望我们每一位同学同能够做到，特别是毕业班的同学们更应该合理利用假期时将做好各门功课的复习）：

（一）寒假学习，最主要的是一个自律和时间安排。每天有效学习时间最好能保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，下午2个小时，晚上1个半小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：00，下午14：30-16：30；晚上19：30-21：00。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！

（二）制定合理的学习计划

①首先要学会进行自我分析，根据自己的学科情况、薄弱科目等把每天的时间细化安排好；

②其次确定学习目标，每天要完成多少的任务量，整个假期要达到什么样的学习、复习效果，都要一一明确下来；

③最后要学会定期检查计划的实行情况，计划如果不能落实那就失去了计划的意义。