安全伴我成长[小编整理]

第一篇：安全伴我成长

27、蒙娜丽莎之约

教学目标：

1、有感情地朗读课文，对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。

2、读读记记文中出现的新词语。感受名画的魅力，受到美的熏陶。

教学重、难点：

对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。

教学过程： 一.导入新课

同学们，有这样一幅画，五百年来一直吸引着人们探寻的目光，1943年，他远渡重洋，在美国纽约大都会博物馆展出，（播放课件）看，这是著名的纽约大都会——这一天（引领学生轻轻读）

队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。

一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，猜想我们在做什么。它们猜得到吗？ 大家正在等着探访

那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。

世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ 我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。

队伍像一条长龙，大家都在静静地等着„„

（课间播放纽约大都会内景）不知过了多久，终于看到了她。近了，更近了，终于跟她面对面了。她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”

师：她，就是诞生在达芬奇笔下的—— 生：蒙娜丽莎

师：把她的名字读得好听一点—— 生：蒙娜丽莎

师：同学们，你们读出什么味道了么

师：确实，“等待”是一种向往，等待是一种心灵的期盼，等待就是为了这样的相遇。今天，我们一起走进作者的（板书课题）

生：“蒙娜丽莎之约”。

今天我们就跟王克难先生一起走进《蒙娜丽莎之约》

二、初读课文，感受名画

1、这是一篇课内阅读课文，我们首先要把课文读通顺，读准确。课文中一些词语和生字容易出错，请大家看课件。课件出示：

有朝一日

赴约

交涉

脸颊

颈项

微抿的双唇

微挑的嘴角 矜持

悄然流露

转瞬即逝

蜿蜒隐去

璀璨的明珠

难以捉摸

2、请大家自由朗读课文，想一想课文主要写了一件什么事？（课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》，并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏。）

三、欣赏名画，感受魅力

1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画？（找到5——7自然段）

2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文。请看课件：

用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力？作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来。

3、学后交流：

⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。（预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了；当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美；作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力。）

⑵出示：蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（预设：蒙娜丽莎的微笑让人产生无数的想象，很难想象这只是一幅画；这几句话是对蒙娜丽莎的微笑进行的具体描写，作者把看到的跟自己的想象结合起来，让我们仿佛看到了她神秘的微笑一样。）

达芬奇凭着自己的天才想象力及他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

引入资料：（课件出示）500多年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏偏把这些部位画得若隐若现，没有明显的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

看了这则资料，你有什么想法？（体会达芬奇的精湛技艺和作者丰富的想象力。）

⑶过渡：达芬奇精湛的艺术，这幅画独特的魅力除了体现在蒙娜丽莎神秘的微笑上，还体现在哪里？（引出第七自然段）

课件出示第七段（达芬奇不仅把蒙娜丽莎的面部表情画得耐人寻味，还注重她的身姿、服饰的搭配以及他身后背景的衬托，可见达芬奇的艺术高超。

⑷作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜丽莎这幅世界名画的魅力，让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们眼前。回顾这三段话，想想作者是如何来介绍的？

课件出示：尺寸大小、色彩、整体外形，面部表情、神秘的微笑，身姿、服饰、身后背景。描写中加入自己的想象。

过渡：从作者的具体描述中我们感受到了这幅世界名画的魅力，除了这些，你还可以从哪里看出蒙娜丽莎的无穷魅力？

请大家读读课文的1——4自然段，看看会有什么发现？

4、学生读课文1——4段，思考回答：（抓住两个“慢慢”体会；抓住“队伍之长”体会）

（1）来欣赏她的人很多。从哪些句子让你感受到了这一点？

（2）为什么有这么多人来？即使等待很长时间也甘愿。体会画来纽约的不易及她的艺术价值——世界上最杰出的肖像画。

（3）从等待中人们的心情怎样？引导体会人们的荣幸、迫不及待等心情。

四、升华感悟

过渡：同学们可真会学习，不仅能从作者的具体描述中感受到画的神奇，还能够从人们的等待中看出蒙娜丽莎的魅力。怪不得作者在最后说：（出示最后一段）

1、齐读这段话

2、说说你感受到了什么？

（板书：明珠

灵魂的一部分）

引读：我相信蒙娜丽莎已经深深地嵌入了我们每一位同学的心中，已经成为了我们灵魂的一部分，请大家读：

读到这里，让我们不得不对这幅世界名画的作者无比赞佩，他就是意大利著名画家达芬奇。请看课件：达芬奇，意大利文艺复兴时期的一位画家，他是一位思想深邃、学识渊、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。

五、总结全文，深入拓展

1．今天，当我们站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘而又奇异，她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的圣洁光辉照耀着我们每一个人，她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象，同样，他也成了我们灵魂的一部分。

2．拓展练习：

（1）课文还有一幅图，也是达·芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教画，关于这幅画，还有一个非常生动有趣的故事呢，请同学们课后去查找有关的资料。你也可以继续查找和达·芬奇有关的资料。

（2）同学们，我们随着作者的目光欣赏了蒙娜丽莎的风采，蒙娜丽莎的形象一定深深地印在你的脑海里，假如你是美国纽约大都会博物馆的讲解员，你会怎么向参观者介绍这幅画呢？

板书：

27* 蒙娜丽莎之约

栩栩如生

蒙娜丽莎之约

神秘莫测

灵魂的一部分

生命力

第二篇：安全伴我成长

安全伴我成长

七年级9班程慧

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数近2万人，居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。在这触目惊心的数字背后，有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者留下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨！然而，这些事故的发生，绝大多数都是因为人们的交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。作为一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。常言道“红灯短暂，生命无限”、“不怕百步远，只怕一步险”。其实，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了，在红灯没有灭的时候，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。因此，同学们千万不要在马路上打闹，这样太危险。还有的惨剧是行人翻越护栏造成的，大家要不怕麻烦绕过护栏。

放眼世界，交通道路上，车水马龙，人来人往，大人小孩，不亦乐乎！一条看似整齐平坦的道路上，不知存在了多少的交通事故隐患！俗话说得好，无规矩不成方圆，是啊，只要人人都遵守交通法规，交通事故真的可以说是不复存在的，如果人们在交通道路上谦让一点，骑车慢一点，少遇红灯就闯，就不会有那么多不必要的麻烦事发生，可是，我们真的做到了吗？世界上还是有一部分人目无法纪，只为自己，不顾别人，导致了因开快车撞倒行人的交通事故接踵而至。我们敬爱的周恩来总理生前说过“开车应慢点，让别人先过、马达一响、集中思想、车轮一动、安全为重。”这成为流传的佳话，所以，我们青少年更应该遵守，更应该做一个保护交通安全的小卫士。

我们中国每年死于交通事故的人数就高达上万人，这是一个多么骇人听闻的数字啊！人们为什么就不能从这一桩桩事故里吸取血的教训呢？人的生命只有一次，我们应好好珍惜它，不要让悲剧再次重演，我们大家都不愿意自己的亲人与朋友在一霎那间离我们远去，所以，遵守交通规则，就等于续延我们的生命。

有了安全，我们才能以悠闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的生活才能象三春的桃李红红火火；有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上 稳步前进。把安全装在心里吧，那是一颗甜美的糖果送到嘴边的感觉；把安全装在心里吧，那是回家时见到亲人目光相对的瞬间，流露出的喜悦与幸福；把安全装在心里吧，把希望与梦想载着去画一个完美的圆，圆自己的梦想„„为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，亲爱的同学们，让安全永远伴随你我他吧！

第三篇：安全伴我成长

安全伴我成长

——学生夏季致学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好！夏季汛期已至，高温酷暑、雷电、大风、暴雨等极端恶劣天气增多，学生安全工作面临严峻的形势。为了做好学生在夏季期间防范高温中暑、防传染病、防食物中毒、防溺水、防雷电，以及午休、行车安全等工作，确保学生生命安全，保证学生健康成长，特致学生家长如下一封信：

一、家长作为学生的第一监护人，加强对学生生活的监控和管理，最大限度避免学生安全事故的发生。特别是在放学后、节假日、午休、周末以及假期在家期间，家长对学生安全要负全部责任，要密切控制学生的行为，杜绝学生单独外出发生危险，避免形成管理真空，保证学生的安全。

二、夏季高温炎热天气增多，家长应密切关注天气变化，适时增减学生衣物。当出现35℃以上的高温天气时，应提醒学生多饮水，不在暴露的室外进行剧烈运动，防止中暑现象的发生。遇到冰雹、雷电、暴风、暴雨天气时，家长可将学生暂时留在家中，等雷电暴风雨过后再送学生上学。

三、夏季降水量大，河湾沟渠水位较深，进入主汛期。家长不要让孩子下水游泳。

四、夏季高温食物易变质，同时学生食用冷饮较多，家长要控制学生的零用钱，不食用“三无”食品，尽量少食用冷饮。学生在家要勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲。保证学生的身体健康。

五、不要让孩子乘坐报废、非载人、无证、酒后驾驶、超员、无年检的车辆。不骑自行车。路上靠右行走，不在路上追逐打闹。

七、家长还要积极配合学校工作，加强学生纪律观念的教育，使学生养成在校遵规守纪的行为习惯，在家在校不追逐打闹，上下楼梯不拥挤玩耍，不做存在安全隐患的游戏。

学生：年级：

家长签字：

付湾小学

2013年5月27日

第四篇：安全伴我成长

安全伴我成长

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。

当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。安全第一，警钟长鸣。我们学校坐落于三江两路交叉之间，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊等等，在我们的周围有许多不安全的隐患的存在。要求我们要时刻安全警钟长鸣。有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。

悲剧，我们谁也不愿看到！怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。

说安全是幸福，是因为安全成就了平安，给我们每一个家庭带来了欢笑；说安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望；说安全是生命，因为生命创造了世界，生命创造了人类历史……

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，请您遵守交通规则。在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。

生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽。生命之花是刚强的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克服任何困难；然而，它又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的企业才能像三春的桃李红红火火；有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

生命如花，清新淡雅；生命如酒，芳香甘醇；生命如诗，意蕴悠长；安全是生命的基础，请大家重视安全，携手共创“平安校园”！

姓名:郑紫萱 年龄：14 班级：八（1）

通讯地址：过风楼镇初级中学

第五篇：安全伴我成长

安 全 伴 我 成 长

五年级一班 闫佳怡

世间最宝贵的莫过于生命，而生命对我们每个人来说只有一次，无法重来。因而，安全就像一条金色的丝带，系着千家万户的幸福和平安。

有人说：生命是宝石，透射着永恒的光芒；有人说：生命似流星，转瞬即逝。对于我来说，它都只有一次，但是，由于人们不注意，每天都会酿成悲剧。据统计，全球每分钟约有近亿人受伤，每六秒就有人因交通事故而伤亡，而近20%都是因交通事故而死亡。多么可怕的数字啊！当一个个鲜活的生命如鲜花般瞬间凋零，带给自己的是一切的不公；带给亲人的是无尽的伤痛；带给社会的是血的教训。

前几天看新闻说某市两所小学先后发生了两起恶性事故,致使两名学生死亡；一小学生日前到一所高中参加活动时,一不小心撞到玻璃切伤了耳朵；危险的泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁.此外,因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。而我们学生大部分时间是在学校度过的，因而更应小心谨慎，远离危险物，保证自己的人身安全。

安全包括：交通安全、人身安全、用火、用电的安全、食品安全……要想让我们远离危险，让安全萦绕在你身边，你需要做到以下几点：

1、不玩火，不在加油站使用打火机、手机等。不随意燃放烟花爆竹、不在森林、荒山、草地等易燃点用火。

2、不玩电，不用湿手触碰电源开关。家用电器到了一定的使用年限后要及时更换。

3、遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上看书或在马路上玩耍，不横穿马路，未满十二周岁的儿童严禁骑自行车。

4、不与陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，不尾随陌生人。不在公共场合炫耀自己的财物。

5、6、不吸烟、不喝酒、不赌博、不吸毒、拒绝不良的生活习惯。不食用三无食品、避免与他人共用餐具，防止感染传染病。

我们是父母的希望，是家人的快乐，是祖国的未来。让我们养成良好的生活习惯，远离事故，让祖国的花朵在阳光下健康、茁壮的成长。