课外活动管理制度（写写帮推荐）

第一篇：课外活动管理制度（写写帮推荐）

天宝小学课外活动管理制度

一、制度管理

1、建立“六定”制度：兴趣小组活动定内容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到课内打基础、课外出人才。

2、抓好辅导工作常规，每个兴趣小组期初订计划，每次活动后，填写活动记录，期末有总结，适时进行成果展示。

二、评估管理

1、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。

2、对工作认真负责、成绩显著的辅导老师以及参加活动表现好、取得显著成绩的学生以及，给与适当的表彰和奖励。

3、班主任负责做到动员工作，活动到位人数列入班级量化考核。

三、具体实施

1、课外兴趣小组活动以发展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实践能力的发展。

2、活动设置分科技、艺术、体育等类别，每类分设若干小组，周一至周四下午放学后开展活动。一般开学两周内做好动员组织工作，第三周开始活动。

3、活动分普及与提高两个层次，普及层以班级为主，提高层以校级为主。注重沟通课内外联系，鼓励学生动脑、动手、动口，为学生创造了解社会、接触实际的机会。负责小组活动教师要有事业心、责任感，要不断学习有关理论及常识，提高实际操作能力。

4、每次活动前，各小组负责人必须制订活动内容及操作规程，准备好场所、器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。

5、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。

6、负责小组活动各人员必须注意学生安全，要有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝不安全事故发生。如有出外活动，配备足够的教师。辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。

7、不得向学生家长收取任何辅导费用，否则按上级有关制度进行追究问责。

第二篇：学生课外活动管理制度

学生课外活动管理制度

为进一步落实学校课堂教学常规，使课外活动进一步规范化、制度化、经常化，从而提高学生。

一、学科兴趣小组组织

1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法，每个兴趣小组成员不超过25人。

2、兴趣小组的指导老师由教导处研究决定。

3、学科兴趣小组指导教师，在学期初需制定全学期的兴趣小组计划，做到定时间、定内容、定人员、定活动地点，计划须交教导处备案。

4、各学科指导老师要认真备好课，保证活动的质量。

二、学科兴趣小组活动

1、兴趣小组负责教师课外活动前，要让各班组员了解活动内容。

2、在活动中，各组要认真开展活动，领导检查组经常进行检查，记载活动情况。

3、活动时任课老师必须到位，有主题有计划，定时、定点、定人、定内容开展活动，并作好活动记录。

4、组织好活动的开展，避免活动中出现学生体伤事故及打架现象。

5、二课活动努力取得成效，学校将在期末前后进行二课展览；

6、积极组织参加各级比赛。为迎接比赛，适时加大训练力度，争取在各级比赛中取得优异成绩。

三、课外竞赛活动

1、学科竞赛活动应加强计划性。各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。

2、竞赛选手要经过挑选，认真进行培训。辅导教师由教导处挑选工作负责、富有经验的教师担任。

3、竞赛优胜者和指导老师按学校奖励规定给予奖励，并公布表彰。

第三篇：课外活动安全管理制度

课外活动安全管理制度

1、组织师生课外活动社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等要制定有周密的计划和安全措施活动方案必须经教育主管部门同意后方可实施。

2、每次活动应有具体的责任人注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用遵守乘车、乘船安全要求行前要求营运部门对车船进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。

7、活动地附近有河流、水库的没有组织措施或不具备安全条件的不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制如遇安全事故追究相关责任人的责任。

第四篇：课外活动材料

西方语言系07、08学年学生课外学术、科技、技能、文体活动情况

1.2007为全面贯彻党的教育方针，丰富校园文化生活，促进学生德智体美劳等方面的全面发展。培养学生强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚忍不拔的意志。在社会各界的关注下，在校董事会的大力支持下，在全校师生的努力下，第二届田径运动会于11月6日上午隆重开幕。本次运动会共有519名运动员参加了24个项目的比赛。11月7日下午运动会胜利闭幕，本次比赛精彩纷呈，亮点频出，有51人次打破16项校记录。赛后，同学们纷纷表示：要把体育精神运用到自己的学习、工作、生活中去，争做新时代优秀的大学生。

2.为进一步美化校园环境，增强全院师生的环保意识，我院在十二月份进行为期一个月的“爱我校园，保护环境月”活动。为使活动扎实开展，11月30日下午，我院在学术报告厅召开了以全体教学系统人员、学生干部及代表为主体的“爱我校园，保护环境月”活动动员大会。学院领导虞志方、王杰、童地轴及各系、处（室）负责人出席了会议。大会由院办公室张鸿庆主任主持；学生代表胡超超、教师代表周俊在大会上分别发表倡议并表明保护环境的决心；副院长童地轴关于此项活动作了主题报告，童院长阐述了此次活动的目的和意义，肯定了开学以来学校在爱护校园环境方面所取得的成效，同时列举了校园内存在的一些不和谐现象，最后提出了活动中具体的建议和要求；院督导专员、党组织负责人（原教育厅副厅长）虞志方书记在总结发言中指出，学院的活动要围绕学习十七大的精神开展，活动的范围要涵盖校园内所有的建筑物和场所，活动的最终结果能够做到学生自发地保护环境，爱护校园。

3.为了以实际行动迎奥运，我院积极参与由合肥市体育局、合肥市体育总会、中共合肥市委市直机关工作委员会、合肥市教育局在合肥政务新区主办的“全民健身与奥运同行”2008年合肥地区第四十八届元旦越野赛。在本届越野赛上，我院获得团体女子总分第三名的好成绩。我院同学展现出优良的道德品质和精神面貌有力地推动了全民体育事业的新发展，也提高了我院体育运动技术水平。

4.2008近期随气温回升、草木复苏，校园绿化带杂草也开始生长，影响了校园美丽的环境。为了进一步构建和谐美丽校园，绿化、美化、净化校园环境，为广大师生创造美好的学习生活氛围，也为进一步增强广大师生的集体荣誉感、责任感，使广大学生的身心得到全面锻炼。我院于4月初下发了《关于清除校园绿化带杂草的通知》，动员全院师生利用一个月的课外时间清除绿化带杂草。通知下发后，学院广大师生积极响应，陆续按责任区开始清除杂草。

4月10日，在经过几天阴雨天气后，天气转晴，微风徐徐，正适合户外清除杂草。当天下午，在学院党政领导的带领下，各机关处室工作人员、各系广大师生，纷纷来到校园，集中进行清除杂草活动。活动中大家愉悦地交谈着，也暗暗相互比较着，整个校园一时间弥漫着欢声笑语，充满了争、比、赶、超的气氛，掀起了“清除校园杂草、美化校园活动”的高潮。

5.008年5月28日下午18时30分，我院第三届校园文化艺术节闭幕式晚会在学术报告厅隆重举行。院领导廖光林、王杰、童地轴及各系、处室负责人应邀出席了本次闭幕式晚会。

本场晚会由学生处主办。整场晚会以“奥运”和“爱国”为两大主题，分为序幕、开幕、梦想奥运和挺进梦想四个部分。

首先，童院长激情洋溢地为晚会致辞，肯定了在为期一个月的文化艺术节中所有工作人员和演员的付出和努力。随后围绕着“奥运”和“爱国”两大主题，本场晚会的节目可谓是精彩连连：激情四射的环保青春秀体现了“绿色奥运”；奥运歌曲串烧体现了“友好奥运”；青春活力的体操表演和动感十足的舞蹈《Rising Sun》体现了“活力奥运”；小品及手语表演《感恩的心》和吉它演奏《故乡》体现了“和谐奥运”，朗诵《我有一个强大的祖国》表达了中华儿女炽热的爱国心；而三位合肥区火炬护跑手的登台亮相更是掀起了全场的高潮，欢呼声和掌声一浪接一浪！最后，一首深情的合唱《梦想在望》，为本次校园文化艺术节闭幕式晚会划下了一个圆满的句号！

6.为加强学生就业指导工作，让同学们更好地认清就业形势，及早规划人生目标，3月25日下午，西方语言系在图书馆和学术报告厅举办了大学生就业与职业发展指导专场报告会。报告会由西方语言系从怀标老师和毛浩然老师主讲，西方语言系07级、08级全体学生聆听了此次报告会。

会上，两位老师首先对当前经济形势做了客观全面地分析，指出在当前严峻的就业形势下，毕业生应及时调整心态，就业期望值应“随行就市”。然后，针对当前大学生就业压力过大的问题，老师向同学们举出实例，希望同学们能够从这些实例中吸取经验教训，端正心态。最后，老师向大家介绍了面试中的常见问题及相关应对技巧。这次报告会对同学们的就业观进行了明确的引导，使同学们能够正确认清形势，更加清醒的定位自我，激励和鼓舞了广大同学在今后学习、生活中的斗志。

最后，两位老师希望全体同学要以实际行动为自己赢得一个美好的明天！报告会在一阵阵热烈地掌声中圆满结束。

7.3月30日晚，安徽外国语职业技术学院“天翼杯”第三届“唱响安外”校园十佳歌手大赛在学术报告厅圆满落幕，国际旅游系董成侠同学以一曲《Everyone is No.1》夺得大赛桂。

8.4月8日下午，学院第四届校园文化艺术节广场合唱比赛在主教学楼前的星辰广场举行。

赛前，省政府督导专员、院党委第一书记虞志方做了讲话，对为这次活动付出辛勤劳动的广大师生表示了诚挚的谢意，并祝本次比赛圆满成功。随后，虞志方书记向全体同学们介绍了我院新任院长方光罗教授的基本情况。在同学们热烈的欢迎掌声中，方光罗院长宣布了“第四届校园文化艺术节广场合唱比赛正式开始”。

合唱比赛在西语系同学们演唱《天路》的美妙歌声中拉开帷幕，以国经系同学演唱《精忠报国》的歌声中圆满结束。比赛进行了近两个小时，共有5个系的11支代表队参加了比赛，西语系、国经系、国商系、国旅系、东语系等共有6支获得奖励。各个参赛队演唱的歌曲从激情四溢的革命歌曲、热情奔放的励志歌曲到情深意长的友谊之歌和充满憧憬的希望之歌，给每一位到场的人带来的都是一种艺术的享受，同时更向全院的师生员工展示了当代大学生的爱国精神、团队意识和集体荣誉感。.4月13日晚，由西方语言系承办的第四届校园文化艺术节“主持人暨形象大使大赛”在学术报告厅举行。西方语言系王明桢主任，主任助理吴婷婷，部分老师出席了此次晚会。

晚会上，来自我院五个系的12位选手参加了比赛。此次比赛分为自我介绍、才艺展示、搭档主持三个环节，在每个环节中选手们都充分展现自我。在才艺展示环节中孔雀舞、相声、诗朗诵等节目赢得了阵阵掌声，并将本场晚会推向了高潮。经过三轮激烈的角逐之后，西方语言系08级应用英语（1）班的陶丹丹同学赢得了桂冠。

此次晚会，为所有选手提供了展示的舞台，丰富了校园文化艺术节的内容，同时也促进了校园文化建设

10.4月13日上午10时30分，由诗书画协会承办，静岚动漫社协办的为期一周的学院第四届校园文化艺术节第三届书画展在图书馆正式开展。省政府督导专员、院党委第一书记虞志方，院党委书记廖光林，学生处副处长徐永，院团委书记刘沪娣、副书记从怀标，保卫处处长刘建生，西方语言系主任王明桢，国际商学系主任程敏然、副主任张立志，国际旅游系副主任张华等院系领导前来参观，并对此次书画展给予了高度评价。

本次书画展展出了书法、国画、漫画等多幅作品，吸收了诗书画协会历届以来的优秀作品和本次书画比赛的获奖作品，吸引了广大爱好书法、绘画的师生前来参观和交流，前后共计近1000人次。此次书画展不仅提高了广大师生对书法、绘画的爱好和欣赏能力，同时也陶冶了安外师生的艺术情操。

11.4月15日晚，由英语口语协会承办的学院第四届校园文化艺术节英文电影配音大赛在学术报告厅隆重举行，学生处处长助理叶善良老师、院团委副书记从怀标老师以及院学生团体联合会主席团的所有成员出席并观看了比赛。

大赛以一场热情奔放的劲舞拉开帷幕，参加比赛的八位选手分别给观众带来了《功夫熊猫》、《乱世佳人》、《公主日记》、《狮子王》、《辛普森一家》等多部经典影片的精彩配音。选手们竞争激烈，一等奖的桂冠最终被来自西方语言系的张菊同学以《功夫熊猫》的精彩片段配音摘得。

本次大赛旨在提高同学们的英语口语表达能力及表演能力，从配音中学习英语，同时培养同学间的团队合作精神。本次比赛持续约两个小时，在热烈的掌声中圆满结束。

12.4月16日晚，由北极星文学社承办的学院第四届校园文化艺术节诗歌朗诵比赛在学术报告厅成功举办。院长方光罗、副院长童地轴、总务处处长张鸿庆、保卫处处长刘建生、学生处副处长徐永、院办公室主任助理高勤松、院团委副书记从怀标等领导、老师出席并观看了比赛。

本次诗歌朗诵比赛以“春天〃希望”为主题，不仅为传统文化的传承和诗歌文化的弘扬提供了一个平台，更为我院广大诗歌爱好者及风华正茂的莘莘学子提供了一个展示风采的契机。在一支娇娆优美地《桃夭》舞蹈的引领下，比赛正式拉开帷幕，参赛的十二组朗诵者把我们带进了充满诗意的春天，向我们展示了春天的精彩纷呈。其间，由童地轴副院长创作，柳昌新老师深情朗诵的诗歌《我们的父亲》更是把比赛推向了高潮。最终，来自西方语言系08级对外汉语班的12号选手马天放以一首原创诗歌《春日恋曲》以9.83的高分毫无悬念地摘得桂冠。

比赛持续两个多小时，在北极星文学社成员的诗歌朗诵《北极星致安外》中圆满结束。

13.4月21日晚，由塔罗星辰舞社承办的学院第四届校园文化艺术节舞蹈比赛暨第二届“舞林大会”在学术报告厅成功举办。院学生处副处长徐永、学生处处长助理叶善良、院团委副书记从怀标等领导、老师出席并观看了比赛。此外，院、系学生会主席、学生团体联合会主席及各学生社团负责人也应邀观看了本次比赛。

此次比赛共有七名评委进行现场评分，并设一、二、三等奖各一名，且通过现场短信形式评出一名最佳人气奖。12队参赛选手的舞蹈中，不仅有热情洋溢的现代舞、街舞，也有华丽优美的华尔兹、探戈、伦巴等，瑜伽舞更是让人耳目一新。比赛精彩纷呈、高潮迭起、竞争激烈，最终郜红红同学以一支古典舞《潇湘雨》摘得桂冠，并获得安外“舞王”称号。徐永副处长、叶善良老师、从怀标老师分别为获奖选手颁发了荣誉证书。至此，我院第四届校园文化艺术节的比赛项目全部结束，在此预祝4月23日举行的院第四届校园文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会圆满成功。

14.4月29日晚，由我院北极星文学社、外苑报社和讲演社联合举办的安徽省第二届“自立自强、励志成才、报效祖国”主题演讲比赛选拔赛在学术报告厅举行，来自各系的12名同学给观众们奉献了一场精彩的演讲比赛。

比赛现场，选手们的演讲既折射着深刻的思考，也洋溢着青春的激情；既包含生动感人的事例，又发出催人奋进的青春宣言，表达了当代大学生要终身不忘党的关怀，自觉将自身利益与国家命运紧紧相连，自立自强，潜心学习，刻苦磨练，积极投身社会实践活动，努力把自己培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。声情并茂的演讲赢得现场观众的阵阵掌声。

最终，四号选手杨柳和十二号选手张敏脱颖而出，并列获得一等奖，她们将代表我院参加安徽省决赛。本次演讲比赛是按照省教育厅、团省委和省财政厅的统一部署进行的，学校高度重视此次演讲比赛，将其作为对2008年国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金获得者的一次主题教育来抓。在此，预祝杨柳、张敏两位同学在决赛中取得佳绩，为院争光。

15.为积极参与我院第四届校园文化艺术节，丰富同学们的课余生活，由西方语言系体育部主办的“西方语言系羽毛球大赛”在新食堂二楼举行，共有十四个班级参与其中。

在为期三天的激烈比赛之后，08级应用英语3班摘得桂冠，二等奖被07级应用英语2班获得，三等奖归属08级应用英语5班和08级应用英语1班。比赛中，选手们秉承“友谊第一，比赛第二”和“公平竞争”的原则，各班选手运用精湛的球技和精妙的配合，展现了安外学子的风采。他们在积极参加体育活动的同时，锻炼了自己，结识了新朋友，也增强了大家的互相交流。

16.在这春暖花开，生机盎然的季节里，西方语言系全体同学在王明桢主任及各班辅导员的带领下，于4月21日下午集齐操场，开展了一场卫生环保除杂草活动。各班明确分工，对操场四周的杂草进行清除。虽然头顶炎炎烈日，但同学们依然干劲十足。在不到一小时的时间里，经过大家的共同努力，操场恢复了整洁干净的面貌。我系开展的此次除杂草活动不仅有利于增强同学们的环保意识和团结互助的优良品质，还为安外校园的环保工作做出了努力，更为同学们创造了一个良好的学习环境。

17.西方语言系2008届毕业生刘大为同学于本月21日返校，他满怀热情地与2007级学弟学妹们分享工作心得。刘大为现就职于温州某外贸商务网络公司并已进入管理层。他在谈话中一再强调，积极的工作态度、吃苦耐劳的精神、愿从最基层做起的意识，不断积累的实践经验，是自己在工作中不断取得成绩的法宝。此外，处理好人际关系在工作中也显得尤为重要。最后，他告诫学弟学妹们要珍惜在校学习的时间，努力在各方面提高自己的专业知识水平，为以后的工作打下良好的基础。讲座的整个过程，同学们都认真倾听。

通过他的现身说法，同学们了解到了在实际工作中自我定位的重要性，减少了对工作认识的盲目性，增强了如何就业的方向性。现场讨论热烈、畅快。王明桢主任参加了座谈。

18.2009年5月26日下午14点30分，安徽大学外国语学院洪增流教授在我院学术报告厅举行了一场题为“From the American Dream to the American Myth ”的英文专题讲座。

洪教授以圣经故事为引，让同学们充分了解了美国文化的起源，并以富兰克林的成功事迹为例讲述了自信、自律、自我素质修养的提高和适时改变自我的方法是实现梦想的关键。讲座现场互动热烈，同学们不断地就相关疑问向洪教授提问请教，他们流利的口语赢得了全场同学和教授的赞赏，对于同学们的提问，洪教授也给予了精彩的回答。

最后，由童地轴副院长代表学院聘请洪增流教授为安徽外国语职业技术学院客座教授。历时两个多小时的精彩讲演在同学们的阵阵掌声中结束。

19.5月20日晚6：30在我院学术报告厅，心理访谈节目《我的情绪我控制》和《宿舍你我他》如期上映，指出了当代大学生普遍存在的心理困扰，引导大学生学会控制情绪并学习为人处事的方法，引起了全场学生的热烈反响。随之，又放映了心理影片《当幸福来敲门》，向同学们揭示了对于个体来说，理想的重要性以及理想的价值体现在对信念的执着追求上。据了解，同学们观后感触颇深，部分同学打算重拾往昔的梦想，以主人公为榜样，努力实现理想并愿为之付诸行动。

此次活动不但深化了“心理健康月”的主题，而且使同学们对心理健康的了解更加全面，认识更深刻。

20.应安徽商贸职业技术学院团委邀请，我院笠轩话剧社大戏《哈姆雷特》在我院公演取得成功后，于5月22日赴芜湖进行友情演出。

5月22日下午4：00，笠轩话剧社成员24人在学生处徐永副处长、院团委从怀标副书记带领下抵达安徽商贸职业技术学院。经过紧张的准备，晚上7：00演出正式开始。这次演出，演员们激情投入，剧情曲折跌宕、引人入胜，场景音乐也配合的极为巧妙，极大地感染了观众，台下掌声如潮，受到了商贸学院同学的热烈好评。商贸学院学生处汤飚处长、院团委韩飚书记、我院学生处徐永副处长、院团委从怀标副书记及商贸学院部分辅导员、全体学生观看了演出。

演出到晚上九点结束，取得了圆满成功。此次演出使我院和商贸学院学生之间增进了了解，加强了联系，并建立了深厚友谊。

21.6月3日下午，合肥市禁毒办和肥西县禁毒委员会联合来我院举行“纪念虎门销烟170周年”大型禁毒宣传活动在我院报告厅隆重举行。此次活动由王杰副院长主持。肥西县司法局、教育局、公安局、县妇联、文化局、县工会、县团委等领导一行7人莅临我院参加禁毒宣传活动。县委常委、政法委书记、县禁毒委主任许道和同志向师生们重温了《禁毒法》的相关条款内容，通过以案说法、以实物说法的方式，介绍了毒品对国家、对社会、对家庭、对个人的严重危害，及如何向公安机关检举揭发涉毒违法犯罪活动等方法，号召广大学生群体积极参与禁毒斗争。我院西语系陈雯同学代表学生发表了热情洋溢的禁毒宣言。驻地大学生志愿者代表也做了禁毒演讲。

省政府派驻督导专员、院党委第一书记虞志方同志针对这次“禁毒”宣传教育活动做了总结性讲话，提出了目前学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区。并详细介绍了我院开展禁毒志愿行动和禁毒宣传教育工作的情况，称赞五月份“安全宣传教育月活动”举办得及时、成功！深入推进我院禁毒宣传教育工作和禁毒志愿行动，开展好2009年全院参与禁毒斗争，维护高校和谐稳定将是我院6月份主要的教育宣传活动主题。

西方语言系 2009年6月

第五篇：课外活动

实践证明,只要我们教师正确地引导学生，使他们对英语产生了浓厚的兴趣，他们就能在愉悦的氛围中，主动融入到英语教学的各项活动中来，轻松快乐地学习，不知不觉地学好英语。所以在教学的过程中，教师千万不能忽视学生学习英语兴趣的培养，因为它在我们教学中有不可估量的价值。

如何激发学生的兴趣呢？我认为，主要应该做到以下几点：

一、创设英语学习氛围，激发学生主动学习英语的热情

在教室内外的相关位置，贴上一些有关生活常规的中英文短语。如：在杯架上贴着No pushing；在门上贴着please pull ； 在教室里贴上pleasebequite；在楼道旁贴上No running；床旁贴上Close your eyes等等，并配上相应的画面；在教室的显眼位置张贴了校园英语和世界名人名言、警句。这样学生对英语耳熏目染，在强烈的英语氛围的熏陶下，学生不知不觉地对英语产生了兴趣，产生了感情。

把英语贯穿到一日生活中的各个方面，让学生感到生活处处皆英语。

1.清晨、饭后或者课间，播放欢快的校园英语主题歌，如：《say yousay me》《,yesterday once more》等等。

2.课下带领学生轻松愉快地做英语角色表演游戏，观看英语光盘，领会、掌握英语的初步知识。

我们利用课余时间给学生播放英语光盘，让他们在不断的重复学习中加深对英语的认识，同时，我们鼓励学生在日活动中尽量用英语与他人交流。这些措施让学生对于英语是看得见，听得见，摸得着。既丰富了学生的英语知识，又激发了他们学习英语的兴趣，提高了他们跨文化交际的能力。

二、巧妙地利用课堂激发学生自主学习的热情，培养学生学习英语的兴趣

由于初学英语的学生理解和接受能力相对较差，感觉自己学习英语的时间较短，喜欢重复的特点。我们的课堂的教学形式要多样，内容要生动形象，争取在注意力分散之前结束主课。例如：在学习一些水果名称时，我们准备了许多水果卡片，还布置了一个水果商店。我出示一个百宝箱，里面装满各种水果，用变魔术的形式让学生初步认识peach, watermelon, pear, cherry等等，然后让学生扮演各种角色去商店购买水果，调动学生的兴趣，让他们在游戏中学习。他们自然会天天盼着上英语课，因为在课上，他们在具体的表演活动中，确实能毫不掩饰地展示自我，欣赏自我，满足自我，体会成功的乐趣。

课堂教学中，要激发学生学习兴趣，我们还必须注意以下几个方面：

1.在课堂教学过程中要创造宽松自由的学习气氛，发展学生的个性。自由宽松的学习氛围是学生发展个性的土壤，师生之间建立了亲密融洽的关系，学生才敢大胆讲英语。在课上，我们要尽量多让学生做英语角色表演游戏，产生自我创造的勇气和信心。

2.课堂教学过程中鼓励学生的求异思维。教师应引导和鼓励学生打破思维定势，敢于说“不”，从而让学生多侧面，多角度地思考问题。

3.在课堂教学过程中要合理运用新型教学手段。多媒体的使用有利于适时拓展教学内容，最大限度地发掘学生的创造力。如果我们让学生观看英语录像，他们就会马上来了学习兴致，很快地领会、掌握所学的英语知识。

三、开展丰富多彩的英语课外活动，巩固学生学习英语的兴趣

我们组织学生开展丰富多彩的英语课外活动，提高学生学习英语的热情，借此来巩固他们的学习兴趣。

1.充分发挥英语角的作用。

我们鼓励学生积极地去英语角和同学交流英语，讨论学习英语的方法，要求他们坚持用英语进行交流，使英语角成为一个学习英语的广阔天地，大家在此无拘无束地畅所欲言，用英语七嘴八舌地讲大千世界的事。最初并不需要讲得多么地道，大家在交流的过程中，相互

促进，共同提高，时间长了，会主动地讲出比较标准、流利的英语的。我们要把这个场所当成学生施展英语才艺的大舞台，在旁若无人的交流中培养他们的学习兴趣。

2.举办各种英语Party。

学生自己经常举办他们的生日宴会birthday party、同学聚会classmates’ party、英语晚会evening party。他们在参加各种聚会的过程中，非常乐意用英语和同学、同伴、新朋友交流，大大提高了他们讲英语的热情。如他们在参加同学的生日聚会时，他们总会用Happy birthdayto you!来祝福他们的朋友生日快乐，大家在一起唱这首歌Happy birthdaytoyou!Happy birthdaytoyou„„同学们在具体的语境中会情不自禁地说起英语来了

3.举办英语演讲比赛和英语朗诵会。

我们学校每个周四分单、双周都组织学生分别进行英语演讲比赛或英语朗诵会。为了在比赛中脱颖而出，同学们课下忙个不停地去搜集、整理相关信息，学习兴致极高，他们在课下真是又唱又念。既锻炼了口语，又增强了他们团队精神。

4.充分利用节假日，到我们家乡的旅游风景区和外国朋友交流，提高他们的学习英语的兴趣。我们地处旅游区，每到旅游旺季，有不少外国朋友来此地观光，这时我们的学生总是有和老外交谈的欲望，虽然同学们的英语水平有悬殊，甚至有的半生不熟，他们还是你一言，我一语地七嘴八舌地和老外交谈，尽管有时词不达意，老外仍举着大拇指连声说：“OK,OK!”这时不断地传出同学们的阵阵笑声和掌声。

在具体的英语教学中，激发学生的英语学习兴趣的方法不是固定的，这涉及到了学生的年龄、性别、个性差异、家庭背景、成长环境、社会背景和课堂教学策略等因素。笔者随时随地、因人而异灵活处理。

一句话，在教学的过程中学生有了学习英语的兴趣，它能给我们的教学带来令人惊奇的魔力，使学生信心百倍地投入到英语学习中来，使我们的教学事半功倍。,充分利用课外时间,营造运用英语舞台

小学英语一周四节课的教学，从时间量的高度来说，确实少之可怜，学生掌握语言大，运用语言的机会少。

课外的学科活动可以充实与丰富学生的学习生活。开阔视野，增强学习的趣味性、集体的凝聚力、同学间的互助与竞争，还应注意根据学生的年龄特征和身心发展规律组织进行,具体做法有:

（1）开展“英语角”活动。在每周的适当时候，将全校的英语爱好者聚集起来，开展“英语角”活动，在活动中让学生按某个话题或是自由地说英语，鼓励他们多说，不要怕说错，以此达到训练说的目的。

（2）编排英语短剧。老师还可让学生编排一些比较简单的英语短剧，在时机成熟时，教师还可以组织全校的学生参加英语短剧表演比赛，请其他老师和学生的家长一起来观看学生的演出，让学生在老师和家长面前充分展示学习成果，体验能听懂、会说英语的乐趣，激发他们进一步学习英语的欲望。