学生学习态度的调查问卷

第一篇：学生学习态度的调查问卷

2009210116

米雪

历史学

对南阳市五中高三学生历史学习态度的调查问卷报告

有人曾说过，态度决定一切。此说法虽然过于片面，但是不可否认的是，态度是我们做好一切的先决条件。对于高中生学习历史来说也不例外，没有端正的态度就不可能学好高中历史。既然如此，那么如今的高中生是否意识到历史学习态度的重要性？他们的历史学习的态度有是怎样的？是否端正？是否存在一些问题？是否有可以改进的地方？为了了解当今高中生历史学习态度的现状，促进高中生历史学习态度的改进，本人对南阳市五中高三文科班同学的历史学习态度进行了一次深入的调查，具体情况如下：

一、调查目的

掌握高三文科毕业班学生对历史学习的基本态度和看法，了解高三文科毕业班同学历史学习态度方面存在的问题，为教师进一步引导好学生学习历史态度奠定基础。

二、调查对象及其一般情况

调查对象：南阳市五中高三文科班学生 一般情况：问卷所调查的对象为南阳市五中高三文科班学生，是毕业班学生，即将面临高考，学习任务重、学习时间紧、学业压力大；此外该班同学为文科班重点班，学生程度较好。

三、调查方式

本次调查问卷采用有机调查问卷，采用不记名式的。问卷是在南阳市五中高三文科一班班内发放填写的，并现场回收的。本次调查共发出调查问卷50份，收回45份，回收率达90%。

四、调查时间：2012年4月4日—2012年4月5日

五、调查地点：南阳市五中高三文科一班教室

六、调查人：米雪、米雨

七、调查内容

问卷调查了高三历史文科班学生对历史、历史任课教师、历史学习、历史课堂等问题。问卷共向高三文科班学生提出了12个问题，客观题11个，主观题1个。（见附一）

八、调查结果：

本人就调查问卷的各项问题，逐个统计，统计结果如下：

1.本次问卷调查的同学60%为女生，40%为男生。因为是文科班相对来说女生要多一些，这是文科班普遍存在的现象。对比男女生的问卷可以看出，女生的历史学习态度较男生要好，但男生对历史的兴趣要浓重。

2.20%的学生对历史很有兴趣55%比较感兴趣，25%不感兴趣。说明大多数学生对历史本身还是有兴趣的，但，是对于历史课堂的兴趣就不是很大了，大多觉得历史课堂枯燥无味，很没有意思。

3.5%的学生觉得学历史很有用，95%觉得有用但不大，没有人觉得没有用。大多数学生对历史学习意义的认识还是很正确的。

4.40%对历史老师很满意，50%觉得一般，10%觉得不满意。可以看出来大多数学生对历史老师还是满意的，对历史老师的态度也会影响学生学习历史的热情。这说明学生的学习态度与历史教师也有着很大的关系。

5.10%经常主动回答问题，60%偶尔主动回答问题，20%一次也没有主动回答问题。表明，偶尔主动在课堂上回答问题的学生是多数，学生在课堂上回答问题的热情不是很高。这不仅和学生的学习态度有关，而且和历史课堂的实际情况有很大关系，如有的教师在课堂上提问很少，提问大多采用点名的方式等。

6.10%的学生经常预习复习历史，65%偶尔预习复习历史，25%的学生一次也没有预习复习历史。大多数学生学习历史的习惯、方法很好，但是不预习复习的学生比例还很高，这一方面受学生历史学习态度的影响，有的学生认为历史是文科，不难不用预习；另一方面也受学生实际情况的影响，本次所调查的学生为高三毕业班的学生，学习时间紧、学习任务重、学业压力大。

7.10%的学生每天花很多时间学习历史，25%每天学习半到一个小时，45%的学习半小时左右，20%没有安排时间学习历史。可以看出来，大多数学生每天花半小时学习厉害，花费时间越多比例也低，8.35%学生主动研究探究性问题，30%会问其他人，35%会置之不理。表明，很少一部分学生会主动探究问题，大多数则不会。

9.60%的学生遇见不会的问题首先自己解决，35%会直接问别人，5%则置之不理。大多数学生会主动自己解决不会的问题，这是很好的，这说明大多数学生对待不会的问题态度是很端正的。

10.85%的学生自己做老师布置的作业，5%会抄袭别人的，10%不做。大多数学生能正确对待老师布置的作业。

11.5%认为历史和其他学科相比很重要，45%认为同等重要，50%觉得历史为副科，不重要。表明，认为历史为副科不重要的学生占一半，原因是高中毕业班的学生由于高考分数的设置问题，历史和政治、地理分值为100分，语数外为150分。相比语数外来说历史分值不大，因此学生容易形成历史为副科不重要这样的观念。

12.同学对最后主观题的回答很多样，意见各不同。但大多同学认为提高学生态度的方法为：教师讲课提高趣味性，开展有趣多样的活动，观看音像资料、对教材进行改革等。可以看出多数学生觉得端正态度的前提是增加历史教学的趣味性，只从外在的方面提出改进的意见，没有真正从自身查找原因。这说明高中生对历史学习的态度认识还是有片面性的，没有抓住本质。

大多数同学对历史还是很有兴趣的，并且都认为历史是有用的，这些都是学生学习态度中的积极因素。高中学生对历史老师的满意程度对历史学习以及成绩都是有影响的。大多数学生虽对历史感兴趣，但是对历史课堂并不很感兴趣，在课堂上并不积极回答问题。由于高中毕业班学业压力大而且历史在高考分数中所占比例并不很大，大多数同学并没有花费很多时间预习、复习、做练习。对于探究性的问题大多数学生并没有积极主动探究，这主要是高中毕业班学生学习压力大，时间紧，任务重。大多数学生对作业、对不会的问题的态度还是很好的。对于历史课程的重要性，学生的认识主要是根据对考试的认识而形成，并不是根据对历史本身的认识或者个人的兴趣，由此可以看出考试对高中学生的影响。

九、调查体会

从调查结果来看，大多数学生学习历史的态度还是很端正的，对历史重要性、作业问题、不会的问题等认识还是很好的。但是也存在一些问题，仍有需要改进的地方。为此，本人特提出一下几点看法：

1、要提高历史教学、历史课堂的趣味性，因地制宜地开展探究性学习、参观博物馆、观看历史影像资料等活动。兴趣是最好的老师，虽然大多数同学对历史很有兴趣，但是大多认为历史课堂、历史教学索然无味，这势必会影响学生学习历史的积极性。

2、要提高历史教师的各方面素质，培养学生历史学习的兴趣。教师是影响学生学习的重要因素，因此要注重提高教师的各方面素质。教师要切实提高自己的专业素养、教学实践能力、沟通交流能力等。要在教学过程中注重培养学生学习历史的兴趣、培养学生养成历史学习好的习惯、培养学生的问题意识。

3、学生要在历史学习过程中培养问题意识，正确对待不会的问题。通过调查发现学生的问题意识还是薄弱，处理不会问题方法不够科学。学生要主动树立问题意识，在学习过程中多问几个为什么，多思考。对待不会的问题要自己先思考再问其他人。

4、学生要端正对历史学科的态度，意识要历史学习的重要性。一些学生因为受高考历史分值的影响，认为历史是副科，不重要。这种观点是很不科学的，历史是民族的灵魂。历史学习从小的方面说可以提高我们的历史知识，从大的方面说是我们民族认同感、民族凝聚力的基础。不能单单因为高考分值小就觉得历史、历史学习没有用，不重要。

附一：

南阳市五中高三文科班学生历史学习态度调查问卷

您好，非常感谢您参加本次调查问卷，请您认真如实填写。调查时间：2012年4月4日至2012年4月5日

1、您的性别为（）

A男

B女

2、你对历史感兴趣吗？（）

A很感兴趣

B比较感兴趣

C不感兴趣

3、你认为历史学习有用某？（）

A很有用B有用，但不大C没有一点用

4、你对任课老师满意吗？（）

A很满意B一般满意C很不满意

5、你在历史课堂上有主动回答问题吗？（）

A经常B偶尔C一次也没有

6、你有课前预习、课后复习历史吗？（）

A经常B偶尔C一次也没有

7、你每天课外学习历史的时间有多久？（）

A很多B半小时到一个小时C半个小时左右D没有

8、你遇见探究性问题会怎样？（）

A主动探究B问其他人C置之不理

9、你遇见不会的问题会怎么样？（）

A自己主动解决，解决不了再问其他人B直接问老师或同学C置之不理

10、你如何对待历史老师布置的作业？（）A自己做B抄其他同学的C不做

11、你认为历史和其他学科相比的重要性为？（）A比其他学科重要B同等重要C副科，不重要

12、简要说说你对如何提高学生学习历史态度的建议？

第二篇：中学生学习态度调查问卷

中学生学习态度调查问卷

亲爱的同学们：

您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。希望每一个回答问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实坦白地回答后面的问题。

1、你愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论吗？ *

A.愿意B.偶尔C不愿意

2、你觉得你学习成绩如何？ *

A、很好B、中上C、中下D、比较弱

3、你对的你学习成绩在意吗？ *

A.在意B.无所谓

4、请问你是不是认为现在的学习对将来很重要？ *

A.是的B.说不上C.不是的5、请问你有没有制定学习计划的习惯？ *

A.有B.有时有C.没有

6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人？ *

A.经常B.偶尔C.从不

7、请问你做作业时遇到困难会怎么办？ *

A.自己想办法解决B.找老师或同学帮忙解决C.放在一边不管D、寻求网络

8、你能独立完成老师布置的作业吗 *

A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业

9、自己平时会不会自觉、自动地进行预习、复习学习内容？ *

A.每次都会B.偶尔会C从来不会

10、学习的时候，如果有人找你玩，你会不会立即就跟去玩？ *

A.经常B.说不定C.完全不会

11、你在学习上的时间分配 *

A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任自由

12、家人会经常督促你学习吗？ *

A.经常B.偶尔C.不会

13、你认为以下三种因素，哪种更容易给你施加压力？ *

A.家庭压力B.老师压力C.自身压力D.其他

14、请问您是否会想拿出一部分娱乐时间来学习从而提高成绩？

A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸妈老师无奈逼迫D、不想，更不会做

15、请问您是否向拿出一部分学习时间来进行娱乐？

A、想 B可以考虑、C、不想

16、你想从哪些方面改变你的学习态度？

中学生学习方法问卷调查表

同学们：

下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢！

本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后，再看后面的评分方法。

1、如果老师布置一项社会调查让你在寒假中完成，并要求开学后提交一份报告，你会：

A、没有把这件事放在心上量

B、到网上去下载一份，应付了事

C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩

D、形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力

2、本学期开学之前，你一般情况下会：

A、无所事事，等待开学

B、只要准备好开学所需要的物品就可以

C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步

3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？

A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（）

A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习

5、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。）（）

A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目

C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目

6、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（）

（注：选不预习的同学这一组题目可以不用填写）

A、把要学的内容看一遍B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点

C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方

D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难

7、课堂上，你最喜欢（）

A、答问B、自由阅读

C、老师讲解D、讨论

8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（）

A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情

B、上课内容听不懂时会走神

C、认为上课内容已经很懂了，不用听

D、基本不会走神

9、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）

A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）

B、老师让记什么就记什么

C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容

D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上

10、你觉得自己的听课效果怎样（）

Ａ、不清楚Ｂ、全听不懂

Ｃ、部分听懂Ｄ、全能听懂

11．等级科目课上，你通常（）

A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究

B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习

C．既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结

D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流

12、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会

A、不学习了，反正学不会

B、听天由命，反正我已经尽力了

C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫

D、请教老师，看自己的学习方法是否对路

13、上自习课的时间里，如果没有老师在场

A、无所事事，逮着什么就看什么

B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业

C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科

D、思考今天的学习情况，做好总结

14.你与同学之间的学习交流情况是（）

Ａ、不与其他同学探讨学习方面问题Ｂ、有同学经常对自已学习有帮助

Ｃ、经常与其他同学探讨学习心得Ｄ、经常帮助其他同学

15、关于复习你是怎样做的呢？()

A、在平时、测验和考试前都不复习B、老师强调要复习才会复习

C、平时不复习，测验和考试前会复习

D、在平时、测验和考试前都会认真复习

16、复习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复习的同学不用填写）()

A、只会翻阅笔记B、把学过的内容通看一遍

C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固

D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂

17、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）

A、不复习只完成作业B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记

C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师

D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业

18、你怎样完成作业的呢？（）

A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师B、只讲究速度做完就完事

C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成D、能自己快速准确的完成19、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会（）

A、无所谓,来日方长,我会努力的 B.从头开始,扎扎实实再从头学起

C.从现在开始努力D.要为成功找方法，不为失败找理由。

20、试卷或作业发下来后何时订正呢？

A、从不订正 B、晚自修时C、老师讲评时 D、立即

中学生学习习惯问卷

1.你每天几点起床 *

2.每天最晚几点休息 *

3.每晚你会用多长时间看明天要上的课？

*A从来没有预习的习惯B少于15分钟C小于30分钟D多于30分钟E来不及看

4.每一堂课下来，你能听懂课堂内容？

A20%B40%C60%D80%E全听懂

5上课做笔记，你是采取下列那种方式？ *

A边听边记B有重点地记录C只能记住一部分D下课抄同学的E很少做笔记

6你上课听课一般是

*A跟着老师的思路走B有点跟不上C有选择地听D根本跟不上

7.完整的、条理清楚的记好笔记，如有疏漏能及时补齐。笔记有复习价值是宝贵的复习资料。

*A笔记很完整，只是很少时间看B只记重要的，经常整理笔记C偶尔记一点，经常没有记得完D记笔记太浪费时间，没有这个习惯

8.当你遇到不懂的问题的时候，你是？

*A问同学B问老师C自己解决D不知道怎么办

9.放学回家后，你通常会？

*A马上做作业再看书B先看书，复习一下C边做作业边看书D做其它事情

10.你学习时先复习再作业吗？

*A经常如此B偶尔C从来没有

11.我做作业时，不抄袭答案或同学作业，总是保质保量地完成*A我从不抄袭B有时候会看别人的作业，弄明白了，再自己做一遍C偶尔抄一些，时间太紧的时候D经常抄同学的作业

12.认真对待改错，注意查缺补漏

*A自己错过一次，就不会再错B自己已经改错了，但还是出错了无数次C没有注意，不知错在哪里

13.你多长时间复习你学过的知识？

A*一周B一个月C期中、期末考试前D寒暑假

14.一个单元或一个阶段的学习之后，你是否有主动自查、自测的习惯？

*有没有有时有

15.对待期中、期末考试就像对待平时的测验一样，没有太多心理压力

A*是B有时候是C否

16老师发回试卷或作业，你一般会做什么？

*A认真的看，弄清楚哪里出了错，那些知识点还没掌握B只关心成绩或排名C不主动查找出错的原因，只等老师讲解D往书包一放了事

17.每次考试失分的主要原因是？

*A粗心大意B选项看不清C做不完D感觉会做但就是没做对E考试怯场

18.每天起床后感觉体力充沛，头脑清楚

*A每天都这样B偶尔这样C起床时无精打采

19.安静的学习环境中，你学习时注意力集中时间大约有（）分钟

A30分钟以上B15-30分钟C不超过15分钟

第三篇：英语学习态度调查问卷

宁夏师范学院大学生英语学习态度调查问卷

亲爱的同学： 你好！为了了解大学生对于英语的学习态度，我们在大学校园随机开展了这项调查。请你根据自己的实际情况作答，在每题的答案中打勾。你的回答将代表众多与你一样的同学希望您认真填答，谢谢！

1.您对英语学习的认识是： A.无所谓 B.不太重要 D.很重要

2.您对自己英语水平的看法： A.不满意 B.比较满意 C.满意 D.无所谓

3.您对自己英语水平的期望： A.四级 B.六级 C.托福或雅思 D.GRE

4.您学习英语的主要目的是： A.证书动机 B.社会要求 C.出国深造 D.打好基础为将来准备 E.对英语感兴趣 F.没有目的不得不学

5.您学习英语的主要途径是：A.自学 B.英语课上积极参与 C.进行听说练习D.看原版电影、听英文歌曲 E.其他

6.您是否上过英语补习班：A.没上过 B.很少 C.有些 D.经常.7.您对于学好英语有没有信心： A.有一定信心 B.绝对有 C.没有 D.绝对没有心.8.您平常是否会主动学习英语： A.偶尔主动寻找各种机会学习英语 B.经常 C.很少 D.其他

9.您学习英语时有什么感觉： A.在学习英语时感到比较快乐 B.对学习英语没感觉 C.自信 D.有失败感 E.有成就感 F.自卑

10.您认为英语学习最重要的部分是：A.听力 B.口语 C.阅读 D.作文 E.语法 F.其他

11.您认为学习英语最主要的用途是：.考试 B.与他人交流 C.阅读国外刊物或看外语节目 D.出国留学

12.您对英语的态度： A.兴趣一般 B.厌恶 C.很感兴趣 D.无所谓兴趣

13.您认为大学英语四六级考试：A.毫无意义 B.比较重要 C.不重要 D.很重要

14.您在学习英语过程中什么时候感到紧张： A.在老师提问时觉得最紧张 B.公共场合讲英语 D.上英语课时

15.你能听懂别人说英语吗？ A.通常 B.有时 C． 几乎D.决不

16.你能“随心所欲”地说英语吗？ A.通常 B.有时 C． 几乎D.决不

17.你认为学英语最大的难题是什么？A.英语口语会话能力B.语法不好学单词太多记不住C.口语说不好 D.其它

18．你现在最想提高的是：A..英语应试能力B.英语阅读能力C.英语写作能力D.不知道E 其它

19.你对于“学习英语可以使自己找工作时更具竞争力”这样的说法感到：A．非常同意 B.有些同意 C.既不同意也不反对 D.有些反对 E．非常反对

20.你对于“学校英语是人生中的一门必修课”这样的说法感到A．非常同意 B.有些同意 C.既不同意也不反对 D.有些反对.E．非常反对

第四篇：大学生学习态度调查问卷

大学生学习态度调查问卷

您好!为了了解当前大学生学习态度的情况，特进行此次调查，本问卷各项答案无所谓对错，且问卷所得结果只用作课程分析，不会泄露任何材料。请依据实际情况放心填写，感谢您的合作与协助！

1、所在年级

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、对所学专业是否满意

A、是B、否C、一般般

3、上课是否有玩手机或看书或睡觉

A、是,但不经常B、偶尔C、经常D、从不

4、不喜欢某一课程的原因

A、老师的原因B、枯燥的内容C、不知道D、没兴趣

5、你是否制定自己的学习计划与学习目标

A、制定并严格执行B、制定但没有严格执行

C、没有制定学习计划D、根据课表进行学习

6、认为自己对学习的态度是

A、消极马虎B、积极认真C、一般D、视情况而定

7、学习的动力是

A、考试B、就业C、兴趣爱好D、继续深造E其他

8、过去和现在是否有良好的学习习惯

A、都有B、都没有C、过去有D、现在有

9、你是否逃过课

A、偶尔一两次B、经常C、从没有过

10、是否经常去学校图书馆和阅览室

A、经常B、偶尔C、从不

11、你平时每天课余自学时间为

A、4小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内E、几乎不上自习

12、是否认真做笔记

A、经常B、粗略C、偶尔D、从不

13、你认为学习风气好或差的最主要原因在于：

A、学习管理上的问题B、教师的教风

C、社会大环境D、学生自身

14、我的课前预习情况

A、认真B、粗略C、偶尔D、从不

15、你认为影响学习的决定性因素是

A、个人兴趣B、学习气氛C、教学设施D、教师授课方式E、学习态度

16、平常如何对待考试

A、临阵磨枪B、平常积累

C、平时积累加期末复习D、临场发挥

E、不在乎，挂就挂了

第五篇：学习态度调查问卷11

学习态度调查问卷 您好！为了了解现在大学生的学习情况，我们特进行此次调查。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用做课程分析，不做任何个别呈现，所以请您依据自己的实际情况，放心填答。请在选项上划“√”非常谢谢您的合作与协助

一，个人基本信息：.你的性别

2、你的年级

3、你的家庭所在地

4、你是否是独生子女

二，调查内容

课前：

5、你认为大学的学习任务轻松吗？

6、学习对你而言是一件怎样的事

7、你上课前预习情况

8、你有没有明确的学习目标

9、你是否喜欢学习

10、你认为学习专业课程以外的学科对你日后是否有帮助？

（A．很有帮助

11、你认为学习能力是否比学历重要

12、你认为学习中自己最缺少的是什么

(A.13、你对大学生迟到，早退，旷课的评价

A，可以理解，大学学习可以灵活

B，捣乱了课堂秩序

14、你认为大学考试重要吗？（15你认为大学考试的目的是什么？（有没有没有无所谓）

课时：

16、你的到课情况

17、你逃课的主要原因是

18、上课时你大部分时间在做什么？

(A.19、你认为大学教师授课是否适合你的想法!（A.男（A.大一 B.大二（A.农村(A.是(A.认真预习(A.喜欢 B.有帮助，但是作用不大 B.专研精神D，无所谓(A.从不逃课(A.课程枯燥乏味B.玩手机C.B.女）C.大三D.大四）B.城市）B.否)(A.轻松B.一般C.不轻松)?(A.快乐的事B.无趣的事 C.不得不做的事 D.讨厌的事B.粗略预习C.偶尔预习D.不预习)(A.有，长远的B.有，短期的C.目标模糊D.没有)B.不喜欢C.一般D.只喜欢某些)C.不清楚 D.没有帮助）(A.是B.否)C.意志D.自信心E.兴趣F.其他)B。不应该，应遵守学校制度 A.重要 B.不重要 C.一般 D.无所谓）A.了解知识的掌握程度B.学校，老师应付检查B.偶尔逃课C.经常D.基本不去)B.课程不重要 C.讨嫌任课老师 D.其他)D.吃东西E、睡觉 F.发呆)(A.很适合B.比较适合C.不适合D.很不适合)C,)独立性、自觉性 认真听讲与人聊天

20、你在上课时有没有做笔记的习惯(A.有，且经常做笔记B.偶尔做一下笔记C.不做笔记)

21、你上课听讲的程度(A.非常认真B.一般 C.偶尔 D.从不)

上课时你是否会回答老师的提问？（A.经常 B.偶尔 C.基本不会 D.绝对不会）

课后:

22、你课余时间大多花在何种事情上

(A.本专业的学习B.学生会和社团的工作活动等C.上网 D.泡图书馆 E,其他)

23、你对图书馆的利用情况(A.经常去B.有时去C.很少去D.从来不去)

24、你会在课外学习其他知识吗

25、在宿舍你大部分的时间用用于

26、你在做作业时遇到困难时主要怎么解决(A.自己独立思考找到解决方法做或跳过)

27、你平均每天课后用于自主学习的时间为？（没有）

28、你课后有没有和同学交流一下学习情况和心得

29、课后你会对当天学习的能容进行复习吗？（不会）

30、你是否有详细的学习计划并执行？（(A.会的B.想过C.没有打算)

(A.看课外书B.看专业书C.上网D.无聊e。睡觉

B.向同学和老师请教C上网找相关的资料 DA.5小时以上 B.3~5小时C.3小时以内(A.经常B.偶尔C.A.每天都会 B.大多数会 C.偶尔会A.有并严格执行 B.有，但很少执行 C.没有）

谢谢合作！)D.)D.完全，放下不没有！