第一篇:语文总复习
一、词语 一、二单元
△
词语搭配
蒙蒙的细雨
蓝蓝的天空
乌黑光亮的羽毛
俊俏轻快的翅膀
增添生机
谱成赞歌
一阵清香
一朵荷花
一幅画 一片花瓣
一首歌曲
一身羽毛
一眼清泉
一对翅膀 一束金光
一串珍珠
展开花瓣
露出莲蓬
闻到清香
△
近义词
俊俏——俏丽
聚拢——聚集
生机——生气
掠过——横过 光景——风景
等闲——平常
清香——芳香
破裂——分裂 姿势——姿态
仿佛——好像
裁 ——
剪
似 —— 像
△
反义词
偶尔——经常
增添——减少
俊俏——丑陋
机灵——笨拙 快乐——痛苦
微风——狂风
细 —— 粗
新 —— 旧
△
词语搭配
橄榄色的头巾
翠绿色的花纹
浅绿色的外衣
赤褐色的衬衫 舒适的列车
特殊的客人
冻僵的燕子
美丽的村庄 锋利的斧头
裸露的土地
咆哮的洪水
各式各样的工具 应有尽有的家具
鸣声清脆
羽毛美丽
眼睛透亮 森林郁郁葱葱
河水清澈见底
天空湛蓝深远
空气清新甜润 遇到麻烦
濒临死亡寻找燕子
冒着春寒 盯着大雪 踏着山路
△
近义词
鲜艳——艳丽
灵活——灵巧
逃脱——逃跑
注视——凝视 透亮——光亮
摇晃——摇动
特殊——特别
疲劳——疲倦 寻找——搜寻
展览——深蓝
锋利——锐利
裸露——暴露
△
反义词
灵活——迟钝
喜欢——厌恶
鲜艳——暗淡
容易——困难 陡峭——平缓
舒适——难受
坚硬——柔软
特殊——普通 减少——增加
扩大——减少
消失——出现
裸露——遮盖
第三、四单元
△
词语搭配
堵窟窿
坐马车
修羊圈
乘火车
骑骏马
登楼梯 接受劝告
欣赏音乐
观赏舞蹈
离开同伴
得到帮助
伤口愈合 画得准确
变得整洁
显得严肃
认认真真地看
老老实实地画
和颜悦色地说
△
近义词
南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲
街坊——邻居 劝告—忠告
能手——高手
孤单——孤独
本事——本领
教诲——教导
审视——注视
叮嘱——叮咛
发现——发觉
△
反义词
发现——隐藏
悲惨——幸福
能手——生手
愈合——开裂 熟悉——陌生
相信——怀疑
第五、六单元
△
词语搭配
异口同声地回答
快乐地交谈
骄傲地举起手
获得赦免 不约而同地说话
躲闪的目光
稚拙的礼物
轻柔的声音 停止哭泣
掩盖痛苦
接到消息
河流干涸
草木干枯
△
近义词
骄傲——自豪
索性——干脆
依然——依旧
期待——期望 追逐——追赶
祝贺——祝福
左顾右盼——东张西望
颤抖——发抖
啜泣——抽泣
呜咽——哽咽
竭力 ——尽力
防御——防备
干涸——干枯
赶紧——赶忙
一瞬间——刹那
△
反义词
稚拙——老练
肯定——否定
痛苦——欢乐
掩盖——揭露 迅速——缓慢
神气十足——垂头丧气
异口同声——七嘴八舌 巨大——微小
端端正正——歪歪斜斜
△词语搭配
日夜不停地走
美丽可爱的世界
密切的关系
预防疾病
皎洁的月光
美好的遐想
灿烂的阳光
神秘的月球
探索奥秘 付出努力
找到信息
访问网络
欣赏音乐
△近义词
传说——传闻
实际——事实
估计——估算
奥秘——秘密 奇异——奇特
明显——显著
皎洁——明亮
神秘——神奇
新鲜——新奇
功能——作用
到底——究竟
恋恋不舍——依依不舍 反义词
实际——虚幻
远古——当代
美好——丑恶
皎洁——灰暗 节约——浪费
保护——破坏
第七、八单元
△
词语搭配
红彤彤的晚霞
欢乐的浪花
快乐的小朋友
收拾背包
做工精致
行动方便
表示无奈
说明处境
景色壮观
构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布 △
词语积累
1、ABB重叠式叠词:
绿油油
黑乎乎
灰蒙蒙
金灿灿
黄澄澄
黄灿灿
黑黝黝
白茫茫 白花花
红彤彤
2、ABAC(含有“无”字的词语:)无缘无故
无影无踪
无穷无尽
无依无靠
无声无息
无法无天
无拘无束
无时无刻
3、AABC(带重叠词的成语:)洋洋得意
彬彬有礼
赫赫有名
跃跃欲试
头头是道
姗姗来迟
振振有词
井井有条
心心相印
孜孜不倦
△
近义词
收拾——整理
防止——预防
周围——四周平等——公平
精致——精美
凝视——注视
安心——放心
芬芳——芳香 游览——游玩
壮观——壮丽
陈列——摆放
诚恳——恳切
反义词
漆黑——雪白
犹豫——果断
精致——粗糙
端正——歪斜 清晰——模糊
常见——少见
沉甸甸——轻飘飘
△
词语搭配
田地荒芜
开凿渠道
灌溉庄稼
得到收成清澈的泉水、五彩的云霞
△ 源于神话传说的成语:精卫填海
夸父追日
八仙过海
后羿射日
天衣无缝
天女散花
鹊桥相会
开天辟地
为虎作伥近义词
荒芜——荒凉
漂亮——美丽
打扮——装扮
发动——动员 收成——收获
急忙——赶忙
难过——痛苦
立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊
反义词
稀少——众多
明白——糊涂
浮——沉
熄灭——燃烧
危险——安全
顺——逆
词语解释:(根据词义写词语)
光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。
零零星星:零碎的,少量的。
欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。
成千上万:形容数量非常多。饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。
皑皑白雪:洁白的雪。
郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。沉默不语:不说话。
不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。
亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失。
南辕北辙:心里想往南边去,却架车往北走。形容行动和目的相反。
惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。
大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。
孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。
密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。
连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。
恍然大悟:形容忽然醒悟过来。
日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去,形容时间过得很快。
受益无穷:得到数不尽的好处或利益。
鸦雀无声:形容非常静。
情不自禁:控制不住自己的感情。
人山人海:形容聚集的人很多。
诚心诚意:形容非常真诚。
脱口而出:不假思索,随口说出。
异口同声:形容很多人说同样的话。
神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。
左顾右盼:向左右两边看。
寂然无声:形容寂静的样子。
四面八方:各个方向。
七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。迫在眉睫:比喻事情十分紧急,已逼近眼前。
喜出望外:遇到出乎意外的喜事而高兴。
如愿以偿:愿望得到实现。
蹑手蹑脚:形容走路时轻手轻脚的样子。
小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。寸草不生:连小草都不生长。形容十分荒凉。
古往今来:从古代到现在。
五湖四海:指全国各地。课文中指全世界。
迫不及待:急迫得不能再等待。
目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。
恋恋不舍:形容舍不得离开。
无影无踪:没有任何踪迹。
荒芜人烟:十分荒凉,没有人家。
身无分文:身上没有一文钱。形容极其穷困。
趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。
名不虚传:传播的好名声一点不虚假。
琳琅满目:比喻各种美好的东西很多。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
栩栩如生:形容非常生动,像活的一样。
爱不释手:喜爱得舍不得放下。
语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。
清晰可辨:清楚,可以辨别出来。
纵横交错:竖的横的交叉在一起。
下落不明:不知道所要寻找的人或物所在的地方。
闻名遐迩:远近有名,形容名声很大。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
面如土色:脸色跟土一样,没有血色。
欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。
熊熊大火:形容火势旺盛。奋勇前行:鼓起勇气向前行进。
泣不成声:哭得发不出声音。
人烟稀少:居住的人很少。
提心吊胆:形容十分担心和害怕。
田地荒芜:田地因无人耕种或管理而长满野草。
面如土色:因为担惊受怕,脸色呈土黄色,没有血色。
二、课文知识点
一、《古诗两首》
1、作者简介:贺知章,唐代诗人。除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》
咏:歌颂、赞美。
① “碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。“万条”,指柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。②前两句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶”,又细又嫩的柳叶。“裁”,裁剪。
似,好像。
④后两句的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“泗水”,水名,是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”,水边。“光景”,风光景色。“一时”,这里形容时间很短,一时之间。
②前两句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。“万紫千红”,形容百花争奇斗艳的景色。“总是”,都是。
④后两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
二、课文理解:
1、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母,并学会用行动回报父母对自己的爱。你会怎样回报父母的爱?答:1)努力学习,不让父母担心2)生活勤俭,不让父母烦心3)不和父母顶嘴,不让他们伤心4)多做家务,让父母省心5)多和父母交流,让他们放心。
2、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。
3、《七颗钻石》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰,这是一篇童话。这篇童话告诉我们:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来,爱心是永恒的。
4、空木水罐——有水木水罐(为生病的妈妈找水)——掉在地上端端正正,水依然是满的——银水罐(分一点水给小狗)——金水罐(妈妈让女儿喝水)——从中跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流(给过路人喝水)。从水罐的一次次变化中,我体会到爱心可以创造奇迹,从水罐一次次的变化中,我们体会到小姑娘关心弱小,尊重长辈,助人为乐的品质,懂得了要用爱心来对待生活。
5、《妈妈的账单》把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。
6、《太阳》一课是科普短文。
7、《太阳》一课运用多种说明方法:①列数字:其实,太阳离我们有1.5亿公里远。②举例子(列数字):如果步行,日夜不停的走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。③作比较:130万个地球才能抵得上一个太阳。④打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。
26、太阳的特点是远、大、热。
27、因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。(作比较)
28、“太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。”这一段主要讲的是太阳热的特点,运用的说明方法有:打比方、列数字、作比较。“估计”一词不可以去掉,原因是:去掉以后就变成非常准确的数字,可是谁也没有办法真正测量太阳中心的温度。
8、月亮的美称:玉兔、夜光、玉轮、婵娟„„
描写月亮的诗句:1)海上生明月,天涯共此时。2)明月出天山,苍茫云海间。
9、网络给我们的生活带来了那些影响(网络的用处)?答:1)网络可以查阅信息2)可以跟世界各地分人随时进行交流3)网络购物。信息高速路指的是电脑网络。
为什么说地球变成了小村庄?答:网络将每个国家甚至每个家庭连在一起,无论相隔多远,人们总能随时随地保持联络。
10、《太阳是大家的》课文用拟人的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。
“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,只有全世界的人民加强理解和信任,各国人民才能和平共处,人类才会有更美好的明天,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
11、《一面五星红旗》中讲述的是一位留学生拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严,也赢得了外国朋友的尊敬。
12、《卖木雕的少年》中卖木雕的少年为了不让我带着遗憾离开非洲,他等待在宾馆前,送给我一个方便携带的木雕小象墩,从中可以看到少年美好的心灵。
13、《中国国际救援队,真棒!》是一篇通讯改写而成。
想对国际救援队的叔叔们说——你们在那样危险的环境中忘我工作,你们太辛苦了!
14、《嫦娥》一诗中长河指的是银河,“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”两句表达了凡人对仙人的感叹。《嫦娥》让我们领悟到主人公的凄凉,不堪忍受寂寞的情怀。
15、唐代诗人林杰写的《乞巧》,这首诗描写了民间七夕乞巧的盛况。诗的前两句叙述的是牛郎织女的民间故事,全诗表达了人们乞取智巧,追求幸福的心愿。《乞巧》让我们感受到当时人们过节的喜悦心情。“七夕”是农历七月初七夜晚,是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子。那天的主要习俗是乞巧。
16、西门豹是一个善于调查研究、有智慧、讲策略的人。
17、《女娲补天》是一个神话故事,主要写了女娲找齐五彩石和炼五彩石的经过。
《女娲补天》赞扬了女娲的勇敢、善良的品质,不怕危险、甘于奉献的精神。
18、《夸父追日》赞扬了夸父奉献精神和牺牲精神。
19、《夸父追日》中夸父追日的目的是让大地永远充满光明。夸父死后,他的手杖变成桃林,激励人们鼓起勇气,继续追求光明。
20、我还知道的神话故事有《女娲造人》《精卫填海》《嫦娥奔月》《后羿射日》《神笔马良》《牛郎织女》
21、歇后语:八仙过海——各显神通(用在大家各出各的主意时)
包公断案——铁面无私。(形容一个人办事坚持原则,不谋私利,可用上这个歇后语)姜太公钓鱼——愿者上钩(比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语)张飞穿针——粗中有细
(可以用在有勇有谋的人身上)韩信点兵——多多益善(用在乐于助人,助人为乐)
老鼠过街——人人喊打(比喻害人的东西,人们一致痛恨的,可用上这个歇后语)
22、本学期需掌握的关联词语:
(并列)又„„又„„
(并列)有的„„有的„„
(因果)因为„„所以„„
(假设)一„„就„„
(假设)如果„„就„„
(转折)虽然„„但是„„
(选择)不是„„而是„„
(条件)既然„„就„„
(条件)只有„„才„„
(条件)只要„„就„„
(条件)只要„„也„„
(条件)不光„„都„„
23、月球是绕地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一。月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞,这是环形山。一些杰出的科学家的名字被用来命名大的环形山,其中有四位中国古代天文学家,他们是石申、张衡、祖冲之、郭守敬。
24、乞巧节也叫七夕节、女儿节。传说这是牛郎织女相会的日子。人间女子都希望在这一天向织女乞取智巧。
84、1949年10月1日,在开国大典上,毛泽东主席在天安门城楼亲自按动升旗按钮,从此,五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。五星红旗是由曾联松设计的。《中华人民共和国国旗法》规定:国旗是中华人民共和国的象征,每个公民和组织,都应该尊重和爱护国旗。
三、读读背背大练兵。
(1)与夏天有关的古诗名句
万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
(2)和思想有关的谚语
绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
(3)和气象有关的农谚
日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
今夜露水重,明天太阳红。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
(4)与友谊有关的名句 海内存知己,天涯若比邻。(送给即将分手的朋友)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)
岁寒知松柏,患难见真情。(送给同甘共苦的朋友)
千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)
(5)歇后语
八仙过海—— 各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
张飞穿针——粗中有细
韩信点兵——多多益善
(6)与时间有关的格言
花有重开日,人无再少年。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
(7)与月亮有关的诗句
小时不识月,呼作白玉盘。
月来满地水,云起一天山。
露从今夜白,月是故乡明。
峡深明月夜,江静碧云天。
第二篇:五年级语文总复习
语文科各单元复习资料
小学五年级语文各单元总复习资料
第一单元
《草原》
A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美
【线索:草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别(简写:草原美景、迎客、待客、话别)(又可以说为:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图)】
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会
答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。C中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过
这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流(中西友谊之路)
3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边
疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白
杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)
爸爸的神情变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
C含义深刻的句子:
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动
摇。”
这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心
③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白
杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。(理解体会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设
边疆的栋梁之材。)
爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。
D造句:“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”
4.《把铁路修到拉萨去》
中心思想:文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。
赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
第二单元
5《古诗词三首》A背诵、默写。
B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言,作者中国著名女作家林海音。
A本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连。
B 作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事,表达了作者对童
年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
7《祖父的园子》 作选自萧红《呼兰河传》
课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》 作者:俄国费奥多罗夫
A课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
B课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风
险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。(例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。)
9《儿童诗两首》
A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追
求和向往。
B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
第三单元
10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末
至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
B背诵、默写。
C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上
回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
D你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
答:我认为杨氏之子的回答妙在两点:一是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否
定的方式,婉转对答,机智的驳斥了孔君平,又是他无言以对。
二是他用幽默的语言回答,表达了他应有的礼貌。从中可以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。
E杨氏子的特点:思维的敏捷,语言的机智幽默
11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出
来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
A课文主要内容:春秋末期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子
巧妙回击,维护了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
答:《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为(进城门,见楚王,赴宴席)或是(狗洞与狗国,下等人与下等国
强盗与强盗国)】,结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
C晏子:机智、勇敢、爱国
12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本,剧本:主要通过人物对话或唱词来推进情节。
13《打电话》
A本文是一段相声,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术
B这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道
德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
第四单元
14《再见了,亲人》 A节选自魏巍《谁是最可爱的人》
B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民
用鲜血凝成的伟大友谊。
C大娘:洗补衣服,三天没合眼;送食物,累得昏倒;救伤员,失去唯一的亲人。
小金花:为救侦察员老王,失去妈妈。
大嫂:为志愿军挖野菜,失去双腿。
志愿军:浴血奋战,帮助朝鲜人民赶起侵略者。
D文中反问句列为陈述句的方法。
E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?
答:首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真
意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌
可泣的英雄事迹,闪烁着金子般的思想光辉。
B课文地叙述了红军长征途中,一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而
不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
D“灿烂的光芒”指的是老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质
16《桥》:文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民,老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高,是人们
获得生的希望的“靠山“。
A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
答:这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。
B老汉:无私无畏、不徇私情、英勇献身
C文中的比喻句、拟人句。
17《梦想的力量》
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
第五单元
18《将相和》:“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
B司马迁,汉代;《史记》:被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”
C中心思想:课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品
质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
D从结构上看,全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第2个故事是第1个故事的发展,前两个故事的结果,又是第3个故事的起因。
E蔺相如:勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体识大体的可
贵品质和政治远见
廉颇:勇于改过,以国家利益为重。
F《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
19《草船借箭》
A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者:罗贯中。
B中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞
扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。
C诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超群。
周瑜:智谋过人、妒贤忌能鲁肃:忠厚老实曹操:生性多疑
D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等
20《井阳冈》
A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者:施耐庵
B中心思想:课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤
手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
C注释:课本下面的解释
D全文按事情发展的顺序,依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
E《水浒传》中还有很多个性人物:及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
21《猴王出世》
A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩
B中心思想:课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢
于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
C注释。
第六单元
A从古至今信息传递形式的主要发展经历:
1、古代,驿差长途跋涉。
2、近代,依靠交通工
具的邮政系统。
3、现代,电报、电话。
4、当代,广播、电视和计算机网络。
B古人传递信息的方式:烽火、人传信、漂流瓶等。
C调查研究问题:
1、确定研究的问题。
2、定一个简单的研究计划。
3、通过各种途径获取
资料
4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。
信息获取的途径:阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播„„
研究报告的写法:
1、问题的提出
2、调查方法
3、调查情况和资料整理
4、结论
第七单元
22《人物描写一组》
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀,本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计,胖墩儿
忠厚老实的个性特点。【描写方法:动作描写和心理描写】
《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命,极其吝啬的守财奴的形象。【动作
描写及细节描写】
《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征,并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物
形象。
中国四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。【描写方法:正面
描写和侧面描写。】
23《刷子李》
A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李:技艺高超
C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话意思有:
1、“刷子李”确实有绝活,这一绝活,要不是亲眼看见,怎么也不敢相信是真的,说明“刷子李”技艺高超。
2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。
3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,让他感触很深,获益颇多。
24《金钱的魔力》:节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物:托德),也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
第八单元
25《自己的花是给别人看的》
A作者季羡林,表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我,我为人人”,其中“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻
味的?
答:因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上有享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人
都能享受到的,因此,耐人寻味。
26、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本
文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来,景、物、人相互联系。
第三篇:中考语文总复习
中考总复习之说明文和议论文阅读知识
说明文
说明文是以说明为主要表达方式旨在客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能、特征,或阐述事理。
说明文的范围比较广泛,如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
解题类型大体有以下几种:
1、概括说明对象及其特征
2、分析说明方法及其作用。
3、理解说明文语言的准确性。
4、回答说明的顺序及结构方式。
一说明文分类
1根据说明对象不同来分:
抽象事理说明文--事理说明文旨在讲明事因、物因; 具体事物说明文--事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。2根据表达方式分
⑴平实性说明文--语言平实。
⑵文艺性说明文(科学小品)--语言生动。
考点一:说明对象
考查类型: “这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”
对策:①看说明文说明文标题;②事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 如果题目是个比喻等形象化的说法,说明对象须写出它的本体;说明对象应该是陈述语气,不能用设问。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了…… 1 的……(对象加内容)考点二:说明对象的特征
类型
1、直接找出说明事物的特征的句子
对策: A、看题目 B、在首段中找 C、抓关键词句 类型
2、概括说明事物的特征
对策:局部分析,综合概括。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语 二说明文方法
常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。
1、举例子:具体明确地说明了事物的××特点。
2、分类别:条理清楚清晰地说明了事物的××特点。
3、打比方:生动形象地说明该事物的××特点。
4、列数字:具体准确地说明该事物的××特点。
5、作比较:突出强调了被说明对象的××特点
6、下定义: 科学准确地揭示说明对象本质特征。
7、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。
8、引用法:用引用的方法说明事物的特征,生动准确,增强说服力。考点
三、说明方法
类型
1、直接回答文章或段落的说明方法
对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、作比较、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。类型
2、文章某段或某句运用何种说明方法及其作用? 对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。说明方法的作用:方法+关键词+具体说明内 容。
三说明文顺序
说明文有三种说明顺序:
⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多用于在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分析:(1)由概括到具体(2)由主要到次要(3)由原因到结果
(4)由整体到部分(5)由现象到本质(6)由特点到用途 考点
四、说明顺序
类型::本文使用了什么说明顺序?有何作用?
对策:答题格式,文使用了××的说明顺序对××加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。四说明文语言
说明文语言特征:准确性(基本特点);生动性(多指文艺性说明文)说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。
“比较”“几乎”“相当” “之一”“最”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。“经科学家研究”,“资料表明”等 :表明信息的来源,增强说明内容的可信度,体现语言的科学性,准确性。
考点
五、说明语言
类型
1、加点字词有何作用?
对策:抓住说明文语言准确这一特点答题,格式:准确(生动形象)说明了事物××的特征或事理。类型
2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,或不符合实际,或绝对化。
类型
3、限制性词语能否删去?
对策:(1)表态(不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型
4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。对策:找出语言准确的词句,然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。
类型
5、指示代词的含义
类型:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分,找出后代入原句中,读读看是否合适。五说明文结构
说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
六其他考点
考点之
六、概括信息
类型:概括提炼相关信息 对策 : ①提取要点,直接找到有关中心句。
②抽象说明,即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。
③综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点,然后再把几个要点归纳起来进行整合。
考点
七、文段作用
类型:说明某段或某句的作用 对策:这种题目答题的角度有二:
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象或说明事理的作用;增加文章趣味性,吸引读者作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
考点
八、概括某段说明内容 类型
1、直接找出文中的中心句。
对策:在开头结尾或中间找,个别的在文段中间。类型
2、概括文段的中心句。
对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。
议论文
议论文以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张一种文体。议论的三要素:论点、论据、论证。
一论点 :对所论述的问题所持的观点、主张。(解决需要证明什么)
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。1文章提出中心论点的方式: ①、文章标题点明中心论点; ②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点;
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕„„展开论述。2识别或提炼中心论点、分论点:
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。对策:①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中的,分析论据,加以概括。
二论据:用来证明论点的材料、依据。(解决用什么证明)
1论据的类型:
①事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等)
②道理论据(社会科学理论、自然科学的定义、公理,名言警句,俗语谚语等)论据要真实、可靠,有代表性;论据与论点的关系是证明与被证明关系。2分析论据的类型和作用:
答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明 与被证明的关系。规范性答题格式如下:
这是„„论据,在文中起着证明„„(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)3概括论据内容。
力求简洁、准确并切合论点。4补充论据。
做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,(2)、补充论据要注意表述切合论点。
三论证:用论据证明论点的过程和方法。(解决怎样证明)
论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。1论证方法作用。
①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举„„(概括事例)具体有力地证明了„„(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的深刻有力地证明论点,使论证概括深入,有说服力。格式:使用了道理论证的论证方法,深刻有力地论证了„„了观点,从而使论证更有说服力。
③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,证明了„„的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将„„和„„加以比较,突出强调了„„的观点。
2分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容:(1)、深化中心论点,提出„„的结论;(2)、重复或强化„„的中心论点;(3)、发出„„的号召或劝勉人们„„;(4)、补充论证了„„。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
四、议论文结构
⑴一般形式:①引论(提出问题);②本论(分析问题);③结论(解决问题)。⑵类型:①总分式:Ⅰ总分总;Ⅱ总分;Ⅲ分总。②递进式。③并列式。
五议论文的语言
严密性、准确性、、逻辑性、生动性。
六论证方式:立论和驳论
关于驳论文:
批驳对方的三个突破口:
①直接驳论点。例:《有钱就幸福吗?》《严师未必出高徒》
②通过驳倒对方论证来驳倒对方论点。例:《中国人失掉自信力了吗》 ③通过驳倒对方的论据来驳倒对方的论点。例《驳“金钱万能”》
整理于2012年3月
第四篇:语文基础知识总复习
北师大版三年级语文上基础知识总复习
第一单元重点
一、字词
碧绿,辽阔,将来,战士,乘风破浪,威武,蔚蓝,新疆,弟弟,呵欠,引人注目 ,返回,随意,似的,蒲公英,茸毛,假装,揪掉,颜色,因为,生活,梦想,朝阳,枫叶,队旗,保卫,保护 宝贝,宝藏,军装,窗户,草地,开放,脸上,整个,傍晚,手掌,喜爱, 睡觉,原来,起床,合拢,接近,前进,进步,相反,反正
二、近义词
将来-----未来
辽阔-----广阔
威武----威风
许多----众多 仔细----细心
观察----查看
三、反义词
辽阔----狭窄
保卫----侵犯
朝阳----夕阳
假装-----真实 合拢-----张开
傍晚-----黎民
开心-----伤心
返回-----出发
四、积累
1、搭配:火红的朝阳
辽阔的天空
无边的大海
威武的军装
开心的日子
一本正经地喊
2、含有数字的成语:一本正经
二龙戏珠
三思后行
四面八方
五湖四海
六神无主
七嘴八舌
八面威风
九牛一毛
十全十美
百感交集
千载难逢
万事俱备
亿万斯年
3、表示颜色的词语: 红:火红
鲜红
红通通
红彤彤
红扑扑
红艳艳 黄:金黄
浅黄
枯黄
黄澄澄
黑:漆黑
乌黑
黑油油
黑洞洞
黑漆漆
黑乎乎 绿:翠绿 嫩绿 碧绿 青绿 深绿 草绿 绿油油 蓝:蔚蓝 深蓝 天蓝 碧蓝
白:雪白 乳白 白花花 白晃晃 白茫茫
4、形近字:
注:注意、注目,住:停住 查:调查、查看,察:观察 进:走进、进去,近:接近返:返回、往返,反:反方向
第二单元重点
一、字词
梳头
掠过
拂过
啃骨头
呼啸
楼梯
寂静
闲暇
雪花 拨水
麻雀
狂风
卷起
清脆
逐渐
饼干
杯子 美妙
召唤
北极
慌张
拥挤
结交
区别
白鲸
脊背
猎人
凿冰
政府
援助
顽皮
寒流
优雅
挤在一起
奇迹
冰区
寓言
齐国
排场
编排 演奏
鼓起
继承
改观
姓郭
腮帮
捂住
挨着
溜走 掩耳盗铃
掩护
强盗
口腔
丁零丁零
滥竽充数
装腔作势
成群结队
二、近义词
熟悉----熟识
逐渐----渐渐
寂静-----安静
聪明----聪慧 附近-----邻近
召唤-----呼唤
发觉----发现
请求----恳求 欣赏-----观赏
三、反义词
清楚---模糊
清脆----沙哑
寂静-----吵闹
闲暇-----忙碌 经常----偶尔
聪明----愚蠢
绝望----希望
喜欢-----讨厌 发觉----隐藏
四、积累表示声音的词语:
汪汪
喔喔
呼呼
沙沙
隆隆
呱呱
呜呜
咚咚
唧唧
嘎嘎
轰隆隆
哗啦啦
劈啪啪
叮叮当当
乒乒乓乓
叽叽喳喳
滴答滴答
哗啦哗啦(水流的声音)
叮当叮当(形容金属瓷器、玉器撞击的声音)轰隆轰隆(打雷的声音)咔嚓咔嚓(物体断裂的声音)
咯吱咯吱(形容竹木等器物受挤压发出的声音)
五、多音字:
老师盛()情邀我去她家做客,并帮我盛()饭。我充满朝()气地朝()前走。
教我们音乐()的老师姓乐(),他平时非常乐()于助人。
六、近形字:
备:准备,备课,背:脊背,背书 拔:拔草,拔牙,拨:拨动,拨电话 级:高级,年级,极:北极,极好 充:充分,充足,冲:冲走,冲奶粉
第三单元重点
一、字词
国徽
微笑
硬币
更好
擦掉
观察
污泥
污水 闪烁 快乐
摔倒
倒茶
率领
帽子
原封不动
挂着
借书 错误
可惜
初春
令人敬佩
命令
今天
尊敬
佩服 遗憾
遗失
华罗庚
冲着
冲击
妻子
斩钉截铁 教授 握手
渊博
拐卖
买东西
买卖
骂人
辱骂
遭遇
糟糕
叹息
感叹
抱怨
埋怨
太差
差不多
出差 劈头盖脸
瓶盖
侮辱
旅馆
船舱
衣衫褴褛
铺位
铺床
肮脏
可恶
凶恶
愚蠢
钱币
二、近义词
闪烁---闪耀
摔倒---跌倒
照射----照耀
敬佩----钦佩 贫穷---贫乏
斩钉截铁-----坚决果断
欺负----欺压 侮辱----羞辱
抱怨----埋怨
三、近义词
温暖----寒冷
美丽----丑陋
别致----普通
肮脏-----干净
斩钉截铁------犹犹豫豫
虐待----优待
抱怨----谅解
四、积累
1、搭配:
温暖的手心
甜甜的微笑
辽阔的大地
激动地看 优雅别致的房子
惊喜地叫起来
斩钉截铁地说 大义凛然地说
贫穷落后的土地
糟糕的地方 广阔的大地 辽阔的海洋
辽阔的草地
辽阔的原野
2、形容坚决果断的词语:
斩钉截铁
直截了当
当机立断
义无反顾
3、多音字:
倒:我扶起摔倒的小弟弟,还给他倒茶。
华:在中华民族温暖的大家庭里也有许多像华罗庚一样姓的人。
冲:海风冲着我们“呼呼”地吹来,海浪不停地冲击着礁石。铺:那个可怜的孩子在自己的铺位上铺床。
恶:这条恶狗真可恶,满身臭味,让人闻了就恶心。好:华罗庚学识渊博,爱好广泛,从书中得到了很多好处。
4、形近字:
致:别致,精致,至:至今、至于,欺:欺负,欺骗,期:期待、期望 报:报答,报告,抱:怀抱、抱怨,另:另外,另类,令:口令、令人难忘
5、名句: 天下兴亡,匹夫有责。
风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心。
第四单元《葡萄沟》《小镇的早晨》《日月潭的传说》
一、字词
吐鲁番
番茄
杏子
搭起
宝塔
维吾尔族 凉棚
晾房
碉堡
丝绸
葡萄
水沟
结构
句子
香梨
利用 蜜桃
茂密
秘密
挑水
成熟
民族
小孔
子孙
蒸发
五光十色
热情好客
桃源
小调
空调
蔬菜
捕鱼
忙碌
小镇
工具
具体
置身
布置
早晨
唤醒
油菜
淳朴 介绍
态度
步态轻盈
各式各样
遥遥相对
不由自主
目不暇接
蹦蹦跳跳
日月潭
水潭 斧头 剪刀 轰隆轰隆
社会
组织
织布
决心
高山峻岭
严峻
千辛万苦
辛苦
幸福
吞吞吐吐
守着
看守
雄伟
欢笑
难过
腾空而起
分享
二、近义词
茂密—茂盛,喜爱—喜欢,五光十色—五颜六色,安静—宁静
淳朴—质朴
热情—热诚,目不暇接—应接不暇
三、反义词
喜爱—讨厌,美丽—丑陋,热情—冷淡,忙碌——清闲 前进—后退
新鲜—陈旧,安静—喧闹
四、积累搭配:
茂密的枝叶
绿色的凉棚
流动的空气
淡淡的霞光
静静地穿过
轻轻地漂过
热闹的小镇
晶莹的露珠 雪白的羊毛
淳朴的笑脸
热情地介绍
新鲜的蔬菜 彩色的人流
美丽的传说
快乐的日子
愉快地生活
雄伟的高山
鲜嫩嫩的白菜
水灵灵的大鱼小虾
雾蒙蒙的山林
火辣辣的目光
白茫茫的大地
不由自主地跟着
毛茸茸的耳朵
金灿灿的稻子
绿油油的麦田
黑黝黝的皮肤
红彤彤的太阳 五:形容色彩丰富的成语:
五光十色、五彩缤纷、五颜六色、万紫千红 六:近形字:
密:茂密、紧密,亲密,蜜:甜蜜,采蜜 坐:坐落,坐下,坐姿,座:落座、入座 分:水分、成分,分外,份:月份,年份 招:招呼,招手,招工,召:号召、召唤
第五单元《儿童和平条约》《说声“对不起”》
一:字词
宣告
疾病
仇恨
无家可归
给予
探索
恐惧
悲伤 战争
武器
消灭
破坏
饥饿
足够
生命之源
洁净 幻想
儿童
粮食
享受
探索
恐惧
挨打
超越 陆地 着陆
不知所措
错误
彼此
道歉
凑拢
难受
集体
铅笔
边沿
陈列
支持
任何
班主任
原谅
晾晒
结束
一束花
分分秒秒
支支吾吾
固执自私
承认
划破
不知所措
满脸通红
期待
责备
奇怪 好奇
抚摸 鼓足勇气
二、近义词
宣告—宣布
消灭—消除
给予—提供
洁净—干净 探索—探求
固执—顽固
关切—关心
故意—有意 责怪—责备
三、反义词
和平—战争
永久—暂时
破坏—保护
犹豫—果断 责备—指责
结束—开始
悲伤—欢快
洁净—肮脏 仇恨—热爱
伤害—爱护
责备—表扬
四、积累成语:
1、形容心神慌乱的成语
不知所措
手足无措
惊慌失措
心慌意乱
2、带“心情”的成语
情不自禁
情同手足
情深似海
情真意切
情投意合 情景交融
心心相印
问心无愧
专心致志
将心比心 一心一意
三心二意
五、近形字:
静:清静,安静,宁静,净:洁净、净化 感:感受,感谢,感恩,敢:勇敢、敢于 接:连接,目不暇接,结: 结束、结合、结果 故:故意,故乡,故事,顾:照顾,顾不上
左顾右盼
第六单元《翠鸟》《一只小鸟》《惊弓之鸟》
一、字词
苇秆
绣花
腹部
赤褐色
锐利
蹬开
荡漾
饲养
渔翁
逮住
停止
停车
玲珑
铃铛
灯笼
等待 逃脱 愉悦
弓箭
剪刀
叼鱼
远处
陡峭
徒弟
悄悄 注视 机灵
摇晃
小巧玲珑
透亮
灵活
鸣声清脆 一动不动 紧紧地抓住
翠绿的花纹
美丽的身影
觅食
寻觅 抖刷抖刷
发抖
翎毛
衔接
空隙
倾听
倾盆
大雨 倾斜
顷刻之间
子弹
导弹
弹弓
弹力
弹簧
跌倒 刺眼
丰满
葱绿
景致
新意
赞美
柔美 翻身 仰望 三更半夜
更加
魏国
弓弦
嘣的一声
愈合更羸 输赢
射箭
躲闪
郊外
效果
疑惑
疑问
迷惑 悲惨 参加
孤单
狐狸
单位、拼命
命令
二、近义词
玲珑—精致
锐利—锋利
机灵—灵活
非常—特别 赞美—称赞
仰望—仰视
疑惑—怀疑
本事—本领 愈合—痊愈
注视—凝视
三、反义词
机灵—呆板
陡峭—平坦
消失—出现
仰望—俯视 悲惨—幸福
愈合—裂开
害怕—无畏
四、积累搭配:
陡峭的石壁
陡峭的悬崖
陡峭的山峰
陡峭的石阶 灿烂的阳光
灿烂的笑容
灿烂的花朵
灿烂的笑容
五、成语:
1、形容非常意外的成语:大吃一惊、大惊失色、出人意料
2、和鸟有关的成语:
一箭双雕
闻鸡起舞
鸟语花香
鹤立鸡群
鹦鹉学舌 莺歌燕舞
第七单元:集市和超市
一、字词
副食品
铅笔
集市
超市
零钱
投诉 粮食 月饼 购买
二、量词的用法
一顶帽子
一支笔
一杆笔
一套笔
一盒笔
一瓶醋
一壶醋
一斤醋
一棵白菜
一斤白菜
一把雨伞
一件衣服
一套衣服
一盏台灯
一把剪子
一部电话 一台电话
第八单元《让我们荡起双桨》《不愿长大的小姑娘》《丑小鸭》
一、字词
船桨
豆浆
奖状
将来
倒映
倒影
映照
决定 白塔 宝塔
搭起
哈哈
围墙
墙壁
碧绿
悄悄
陡峭 削笔 愉快
比喻
愈合尽情
尽力
尽管
荡漾
漂荡 落花 肉汤
环绕
凉爽
聪明伶俐
纠缠
做粥
原因
愿意 长短
登山
卧床
卧倒
大臣
休养
身体
修理 营养 虚弱
老虎
忧虑
弱小
衣柜
桂花
收拾
照顾 洗脸 叠被子
够不着
洗碗
散步
善良
能干
自言自语 暖烘烘
吓唬
篱笆
讥笑
秋风
瑟瑟
扑嗒扑嗒 姿态 芦苇
嘲笑
鸭子
公鸡
天鹅
鸣叫
呜呜
其中 欺负 星期
负责
羡慕
幕布
坟墓
日暮
曾经
姓曾 孤单 孤零零
毛茸茸
烦恼
疼爱
追赶
飘落
高贵
惊奇 昏睡
难为情
宽阔
翅膀
练习
锻炼 及格 积极 应该
二、近义词
环绕—环抱
凉爽—清爽
愉快—快乐
伶俐—聪明 照顾—照料
虚弱—衰弱
收拾—整理
烦恼—烦闷 羡慕—仰慕优雅—优美
三、反义词
愉快—痛快
凉爽—闷热
幸福—痛苦
伤心—高兴 嘲笑—称赞
虚弱—结实
明白—糊涂
善良—狠毒
四、积累
1、成语:
ABAC式成语: 自言自语
不知不觉
毕恭毕敬 彻头彻尾
任劳任怨
人山人海
如痴如醉
载歌载舞 忧国忧民 ABB式成语:孤零零
金灿灿
胖乎乎
毛茸茸
笑眯眯 乐呵呵
顶呱呱
光秃秃
闹哄哄
轻飘飘
酸溜溜
2、搭配:
宽阔的翅膀
宽阔的马路
宽阔的河面
宽阔的胸襟
3、近形字:
忘:忘记,难忘,忘怀,望:盼望、仰望 酒:喝酒,酒水,酒劲,洒:洒水、洒落 竟:竟然,竟敢,毕竟,竞:竞赛、竞争 休:休止,休息,午休,修:修养、修理
第九单元《我想》《七色花》
一、字词
布谷鸟
汲取
吸取
帐篷
篷帐
风筝
柳絮
棉絮
悠荡
悠久
稻谷
谷子
脚丫
丫头
树丫
柔软 湿软 柔嫩
营养
课堂
遥远
瑶池
摇篮
歌谣
商量 花苞 珍妮
橙色
板凳
跛子
歌谣
撕下
撕破
斯文 书架 驾车
随便
便宜
健康
建设
转身
转圈
神奇 旋风 旋转
哎哟
仔细
四面八方
完完整整
东张西望
二、近义词
汲取—吸取
商量—商议
参加—参与
立刻—马上 一眨眼—一瞬间
堵塞—阻塞
随便—随意
三、反义词
柔软—坚硬
东张西望—目不转睛
小心翼翼—粗心大意 堵塞—畅通
健康—疾病
四、积累
1、带反义词的成语
东张西望
出神入化
因小失大
转败为胜
取长补短 有口无心
大惊小怪
喜新厌旧
2、带有“梦想”的成语
想入非非
异想天开
思前想后
朝思暮想
梦寐以求 如梦初醒
魂牵梦绕
黄粱美梦
第十单元《海底世界》《圆圆的沙粒》
一、字词
强烈
窃窃私语
乌贼
喷水
喷香
蕴藏
储藏 稀有金属
波涛
长寿
是否
否定
参加
参与 海参
人参
参差不齐
免费
兔子
浪费长途 路途
同胞
细胞
煤炭
旅行
宁静
风平浪静 闪烁
警报
危险
迅速
伸缩
景色
奇异
蚌壳 物产丰富
监狱
缝隙
门缝
缝补
缝衣服 圆形 沙粒
颗粒
哈哈
奇异
嘲笑
潮水
海潮
坦然 负担
牢固
真诚
遗忘
风和日丽
异想天开 珠光闪闪
海阔天空
海枯石烂
沧海桑田
刀山火海 五湖四海
瞒天过海
奇妙
奇怪
奇特
神奇
稀奇 好奇
奇形怪状
稀奇古怪
笑声
笑语
欢声笑语 嘲笑
讥笑
四、近义词 依然—依旧
攻击—攻打
奇异—奇特
旅行—旅游 真诚—诚恳
嘲笑—讥笑
坦然—坦诚
猛然—突然 风和日丽—阳光明媚
五、反义词
迅速—缓慢
危险—安全
动摇—坚定
真诚—虚伪 奇妙—平淡
六、积累
1、搭配
强烈的阳光
猛烈的寒风
剧烈运动
激烈运动
奇妙的海景
奇特的声音
奇异的光彩
奇特的声音 奇怪的想法
2、AABC式成语:
窃窃私语
彬彬有礼
咄咄逼人
楚楚动人
斤斤计较 津津有味
夸夸其谈
默默无闻
步步为营
3、ABCC成语
议论纷纷
千里迢迢
人才济济
神采奕奕
生机勃勃 含情脉脉
喜气洋洋
想入非非
风尘仆仆
4、带海的成语
海阔天空
海枯石烂
沧海桑田
六、近形字:
危:危险,安危,威:威武、威力 异:奇异、异常,导:领导、引导 园:园地,校园,圆:圆圈、圆满 潮:潮水、高潮,嘲:嘲笑、嘲讽 第十一单元《不用文字的书和信》《马拉松》
一、字词
创造
踏步
踏实
唯有
唯一
淘气
陶器
记忆
一亿
表示
属于
代替
分辨
花瓣
辫子
枪支 手枪 战斗
打斗
误会
相邻
跳跃
对付
应付
邮递员 邮局
传递
严厉
包裹
寄来
结绳
记事
野心勃勃 生机勃勃
侵略
反抗
火坑
测量
侧身
野外
野心 田野
希腊
腊肉
腊月
蜡烛
胜利
知晓
第一届 奥林匹克
匹配
一匹马
项目
确定
接触
决战 喜讯 翘首以待
伤痛
饥饿
疲劳
筋疲
尽力
迎接
随即 距离
纪念
采纳
来历
二、近义词
区别—区分
代替—替代
记忆—回忆
创造—创新 经历—经过
误会—误解
严肃—严厉
纪念—怀念 反抗—反对
喜讯—喜事
疲劳—劳累
建议—意见 来历—来由
采纳—采用
三、反义词
误会—谅解
淘气—规矩
严厉—温和
反抗—屈服 胜利—失败
采纳—拒绝
四、积累
1、成语:形容疲劳的成语
筋疲力尽
精疲力竭
疲惫不堪
心力交瘁
2、同音字:
断:断绝,阻断,割断,段:一段路、段落 状:形状,状态,奖状,壮:强壮、壮大 历:经历,历史,历来,厉:严厉、厉害 迅:迅速,迅雷,讯:通讯、喜讯 第十二单元《元日》《老北京的春节》《冰灯》
一、字词
屠苏
屠杀
屠户
瞳瞳日
爆竹
爆破
暴力
苏醒
苏打
调换
召唤
符号
桃符
付出
大蒜
醋
鞭炮 鞭子
亲戚
威武
毛驴
恰好
恰恰
一盏灯
规矩 距离
放假
假期
假如
假装
除夕
夕阳
通宵 元宵 宵夜
截然不同
半截
拜年
预示
预言
吉祥
吉利 高潮
结束
赶集
彻夜不绝
团圆饭
守岁
明月当空 张灯结彩
灯火通明
忙碌
菱形
热炕头
火坑
爹爹 扭头
棉袄
肥沃
走街串巷
街上
巷子香
港
习俗 俗话
合适
适应
棉被
废物
废旧
后悔
侮辱 称赞 赞叹
融化
享受
细碎
灯笼
打磨
继续
掀开 羡慕 新陈代谢
日新月异
焕然一新
旧貌新颜
春风化雨 阳春白雪
满园春色
妙手回春
乐不思蜀
其乐融融 喜闻乐见
助人为乐
快马加鞭
快步流星
快人快语 大快人心
心直口快
二、近义词
规矩—规则
热闹—火热
吉祥—吉利
合适—适合 后悔—懊悔
乐趣—趣味
继续—连续
预示—预言
三、反义词
热闹—冷清
享受—受苦
称赞—批评
融化—凝结 答应—拒绝
四、积累
1、同音字:
玩:玩具,玩耍,贪玩,顽:顽皮、顽固 映:倒映、反映,映照,应:适应,答应 废:废品,废纸,残废,费:免费、消费 绝:绝望、绝对,与世隔绝,决:犹豫不决,决定
2、成语:带“新”“春”“乐”的成语
新陈代谢
日新月异
旧貌新颜
焕然一新
春风化雨 阳春白雪
满园春色
妙手回春
乐不思蜀
其乐融融 喜闻乐见
助人为乐
第五篇:一年级语文总复习
一、给下面的字加一笔
万()木()口()人()去()大()了()今()小()住()古()厂()白()火()日()
二、给下面的字找朋友
人日小木口王禾八女甲 鸟马刀求土火大月云不()()()()()()()()(大木日禾十门女木日又子人口京少可几口加寸()()()()()()()()(()
三、给下面填相反字
长()哭()东()南()进()高(多()问()开()有()来()远(上()早()大()左()前()
四、填空
一()伞一()尾巴一()荷叶一()巨响一()迷语一()飞机一()马一()珍珠 一()琴一()乌鸦一()鹰一()钉一()牛一()流星一()菊花一()衣服一()水珠一()落叶一()刀一()羊()女 鸟()))))