我的大学生规划方案

第一篇：我的大学生规划方案

我的大学生规划方案

前言

西方有一句谚语说“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。确实如此，没有规划的人生，就如看不到灯塔的航船，要么多绕些弯路，要么被巨浪吞覆。

一：自我评估（认识自我）

（一）我的兴趣、爱好

我的兴趣爱好比较广泛，但主要偏向于文学，受父母影响，我很小便与文学结下不解之缘，因此，我特别喜欢看书。同时还比较喜欢看电影，常于电影中获得有价值的人生启示。此外，我还比较喜欢听音乐，喜欢交朋友，喜欢运动......（二）我的性格

我是一个比较诚实、正直的人。这是六年班长下来同学们对我的一致评价。但我性格较直，眼里容不得沙子，因此常得罪人，同学们说我在古代是老夫子。也正因此，我做事从不打马虎眼儿，认真勤奋、责任心强是我一贯作风。生活中我比较大方，性情温和又好交朋友，因此人缘还不错。我做事比较果断，最是看不得做事拖沓的人。一直让我引以为傲的是我意志力和自我控制力较强，不易受外界影响。总的来说，我是一个有上进心的人，我愿意改正不好的习惯，但好的方面我一定会永远保持。

（三）我的能力

在一般能力上，我认为我反应较快，遇到特殊紧急情况不会六神无主，对突发事件有一定的处理能力。我注意力比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强，语言组织及表达能力也较好。因为当过几年班干部，所以有一定的组织及管理能力。但我没有什么特殊能力，也没什么突出的特长，只是自己的兴趣所到而对一些东西比较投入罢了。我知道自己能力方面有很大欠缺，但我说过，我是一个有上进心的人，我相信通过四年的学习与锻炼，我一定能成为一个各方面均令自己满意同时能为社会所接纳的高素人才。

（四）我的品质

从中国传统的生肖来看，我属羊，因此比较善良，极富同情心。我还是一个诚实正直的人，这些都是前话，不再多言。

（五）我的优缺点

“金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我必须对自己的优缺点有清醒的认识。我的优点：

（1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强；（2）社会实践能力以及组织协调能力较强；

（3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强；（4）性格较好，为人善良，富有同情心；（5）忧患意识较强，做事情计划性较强；

（6）我自问不是什么聪明的人，但也不笨。反应较快。有上进心。，我的缺点

（1）我的缺点还是比较多的，最大的问题就是常丢三落四，虽然这有特殊原因，但确实值得注意；

（2）由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人；（3）字写的不好；（4）没有特长；

（5）不是很爱说话，有时冷不丁冒出一句话，又带有讽刺意味儿，极易伤人。虽然我并没有恶意，但听者有心。

（6）明知社会复杂，但不愿当那复杂的人。眼里依然容不得沙子。

（6）社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。

（六）我的人生格言

知识成就命运，梦想铸造未来！

二：确定目标（长期、短期）

总目标：学好专业知识并能熟练运用；能写出一手规范好看的钢笔字；提高自身的文学素养，争取做到真正的“出口成章”；锻炼出强健的体魄；能大体了解世界经济与政治；看完大学生必读书目100本。总之，为工作做好一切准备。

大一：通过英语四级、计算机二级考试；练钢笔字；说普通话；做好学生会工作；找一份兼职。

大二：加强英语学习；为各种考试做准备。大三：为司考做准备，为考研做准备。。。

三、我的行动计划（日安排）

其实计划不如变化，何况当下我们还未正式行课，时间安排上存在很大误差与盲点，因此日计划暂且搁下。大体上包含晨跑（听力）、晨读、练钢笔字、读杂志、复习、预习等。上述目标与计划只为初步规划，有待改正。

四、总结

许多人都曾将人生比作下棋，而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略，人生也有它的游戏规则；下棋的过程千回百转，人生也充满了无数的转折；棋路的风格恰如人生的风格，有人保守，有人急进，有人冷静；棋的结局亦如人生的结局，有赢家，有输家；有得意人，也有失意者„„但也许最大的相似之处是：每一步棋都是一次选择，而人生亦如此。下棋时有“一步错，步步错”、“一着不慎，满盘皆输”的说法，而人生若在关键时刻选择错误，也会造成终生难以弥补的遗憾。而要避免遗憾，就要为自己的人生做好规划。正所谓“凡事预则立，不预则废”，有规划的人生才是精彩的人生。正如一位哲人所说：“走好每一步，这就是你的人生。

向军

2010年10月7日

第二篇：大学生活动中心规划方案（模版）

辽宁石油化工大学大学生活动中心

功能规划方案

为了丰富学生的课余生活,培养大学生"知识,能力,人格三位一体的全面素质教育和复合型人才,学校党委讨论决定拟建一所综合性的大学生活动中心,供开展学生课外科技训练、文化艺术等活动使用。经过学生处、团委领导到省内院校走访、调研和实际功能论证，研究制定大学生活动中心功能规划方案，具体如下。

活动中心功能简介：

一、大剧场

使用方向：各类大型会议、报告会、演出、电影放映、新生开学典礼、毕业典礼等。

简

介：大剧场可容纳2000余人，面积6000平方米，设有正规的舞台近1000余平方米、专业灯光、音响、投影机和相配套影幕及观众座椅，剧场适宜召开正式且人数较多的会议及各类演讲、演出等活动。同时建设演员休息室、化妆室、候场室、储物室、灯光音响控制室、卫生间等。

二、会议场馆

1、报告厅

使用方向：各类会议、培训活动、座谈会、报告会等。

简

介：报告厅可容纳800余人，面积1000平方米，设有舞台、音响、投影机和相配套影幕及观众座椅，该报告厅适宜各类小型会议、培训活动、座谈会、报告会、联谊等活动。

2、多功能厅（两个，分居二楼报告厅两侧）

使用方向：各种座谈会、联欢会、舞会、沙龙、联谊活动等。

简

介：多功能可容纳400余人，面积500余平方米，设有主席台、舞厅灯光、音响设备、投影机和相配套影幕相配套的可移动座椅，可视情况进行加减座位，适宜进行学生社团的各类活动。

三、社团活动场馆

1、舞蹈室

使用方向：舞蹈及各类形体训练活动等。

简介：舞蹈房可容纳100余人，面积500余平方米，木地板、练功用扶手吧杆

和相配套的镜子。该舞蹈厅适宜各类形体训练、舞蹈训练等活动。

2、健身房

使用方向：各类武术、健身训练活动等。

简

介：武术房客容面积500余平方米，海绵地垫、该武术房适宜各类武术训练及各类演艺活动排练等。

3、多功能活动室（2个）

使用方向：用于大型节目排演及社团活动。

简

介：容纳200余人，面积800余平方米左右，木地板、练功用扶手吧杆和相配套的镜子。该舞蹈厅适宜各类大小型节目排演、社团活动等。

4、科技训练室

使用方向：用于日常科技训练等活动

简

介：科技训练室面积600平方米，配有相应实验台、操作台。用于制作科技作品，科技作品实验等

5、合唱排练室

使用方向：用于合唱排练、钢琴演奏练习等

简

介：面积500平方米，用于合唱排练、钢琴演奏、练习等，墙体镜子四面。

7、器乐排练室

使用方向：用于学生社团各类乐器日常练习

简

介：面积500平方米。用于各类乐器练习，乐队排演，为师生日常交流，学习提供条件。配备各类乐器等相关器材。

8、美术、书法室

使用方向：用于艺术了社团训练、活动开展等

简

介：面积400平方米，用于日常活动的宣传海报制作，宣传大板制作，以及书法练习等。配有桌椅，写作砚台等。办公场所

1、团委办公室及各类团学组织等办公场所15个。

2、大会议室1个，小型会议室2个及储物室2个。用于团委、团学组织的日常会议及活动物品存放。

第三篇：大学生活动中心规划方案

辽宁石油化工大学大学生活动中心 功能规划方案

为了丰富学生的课余生活,培养大学生"知识,能力,人格三位一体的全面素质教育和复合型人才,学校党委讨论决定拟建一所综合性的大学生活动中心,供开展学生课外科技训练、文化艺术等活动使用。经过学生处、团委领导到省内院校走访、调研和实际功能论证，研究制定大学生活动中心功能规划方案，具体如下。

活动中心功能简介：

一、大剧场

使用方向：各类大型会议、报告会、演出、电影放映、新生开学典礼、毕业典礼等。

简介：大剧场可容纳2000余人，面积6000平方米，设有正规的舞台近1000余平方米、专业灯光、音响、投影机和相配套影幕及观众座椅，剧场适宜召开正式且人数较多的会议及各类演讲、演出等活动。同时建设演员休息室、化妆室、候场室、储物室、灯光音响控制室、卫生间等。

二、会议场馆

1、报告厅

使用方向：各类会议、培训活动、座谈会、报告会等。

简介：报告厅可容纳800余人，面积1000平方米，设有舞台、音响、投影机和相配套影幕及观众座椅，该报告厅适宜各类小型会议、培训活动、座谈会、报告会、联谊等活动。

2、多功能厅（两个，分居二楼报告厅两侧）

使用方向：各种座谈会、联欢会、舞会、沙龙、联谊活动等。

简介：多功能可容纳400余人，面积500余平方米，设有主席台、舞厅灯光、音响设备、投影机和相配套影幕相配套的可移动座椅，可视情况进行加减座位，适宜进行学生社团的各类活动。

三、社团活动场馆

1、舞蹈室

使用方向：舞蹈及各类形体训练活动等。

简介：舞蹈房可容纳100余人，面积500余平方米，木地板、练功用扶手吧杆

和相配套的镜子。该舞蹈厅适宜各类形体训练、舞蹈训练等活动。

2、健身房

使用方向：各类武术、健身训练活动等。

简介：武术房客容面积500余平方米，海绵地垫、该武术房适宜各类武术训练及各类演艺活动排练等。

3、多功能活动室（2个）

使用方向：用于大型节目排演及社团活动。

简介：容纳200余人，面积800余平方米左右，木地板、练功用扶手吧杆和相配套的镜子。该舞蹈厅适宜各类大小型节目排演、社团活动等。

4、科技训练室

使用方向：用于日常科技训练等活动

简介：科技训练室面积600平方米，配有相应实验台、操作台。用于制作科技作品，科技作品实验等

5、合唱排练室

使用方向：用于合唱排练、钢琴演奏练习等

简介：面积500平方米，用于合唱排练、钢琴演奏、练习等，墙体镜子四面。

7、器乐排练室

使用方向：用于学生社团各类乐器日常练习

简介：面积500平方米。用于各类乐器练习，乐队排演，为师生日常交流，学习提供条件。配备各类乐器等相关器材。

8、美术、书法室

使用方向：用于艺术了社团训练、活动开展等

简介：面积400平方米，用于日常活动的宣传海报制作，宣传大板制作，以及书法练习等。配有桌椅，写作砚台等。

办公场所

1、团委办公室及各类团学组织等办公场所15个。

2、大会议室1个，小型会议室2个及储物室2个。用于团委、团学组织的日常会议及活动物品存放。

第四篇：大学生个人理财规划方案

大学生个人理财规划方案

个人理财规划确实随着经济的发展和人们生活水平的提高日益受到了人们更多的关注。在大城市和发达地区，个人理财规划服务中心更是如雨后春笋般进入人们的视线当中。

作为普通的理财投资者，我们不可能像专业理财师那样做出完美的理财规划。但是我们只要注意一些理财的基本要素和方法，也能够做出符合自己的实际情况的规划方案。

大学生理财规划方案

在资金的使用上

假定每月生活费为600元，理财专家作了一个较为合理的安排

⑴伙食费：早饭2元，中饭和晚饭各5元，女生3元左右。这样的话每月正常伙食费在240至360元。这不包括在外用餐。为了保证自己每个月正常的伙食费，拿到生活费的后的第一件事情就是把饭卡里面的钱充足。

⑵交际费：这方面的花费应该很少，平均每月控制在30元。

⑶交通费：按一周出去2次计算，一个月约10元。

⑷服装费用：平均每月50元左右，男女不同，一般男生在这项的花费要少一点。真正需添置大件的一般家长由承担。

⑸通讯费：30至50元。

⑹护理和日用品花费：50元。

如果照此安排，每月正常有50元到90元的结余，最多可结余190元。一学期5个月(实际在校时间一般只有4个半月)，可以有250至950元的结余，这部分钱就可自由支配。

一旦进入大学，钞票揣在兜里，吃喝拉撒全得自己管，有的大学生常常未到月末，一个月的生活费就用尽了。又不好意思向家里伸手，只得向同学借钱，下月初生活费到了再还钱，然后月末再借钱。这样经常入不敷出的情况在大学里并不鲜见。看来，在大学里学点理财之道，管好自己兜里的钱还真是一门学问。提供攻略全集如下：

大学里有些钱是非花不可的，有些钱要算计着花的，还有些钱是根本不需要花的。一般来说，一个月300元有点紧，400元算是温饱，如果有500-600元自由支配，基本上可以算是小康了，日子就可以过得比较滋润。

男孩子吃是关键的，每个月要花250-300元左右，一般早饭2元，中饭和晚饭各4元。女生吃得相对少一点，这方面的开销一般250元就够了

日常的生活开支包括买牙刷、牙膏、毛巾、肥皂等生活必需品，当然，女孩子还少不了买点零食。所谓生活必需品当然是必买不可的了，所以，逛逛超市，买些杂七杂八的东西还是必须的，而且每次总得花上十几元到几十元。不过，女孩子还是可以从零食预算上进行裁减的。

手机在大学生中越来越普及了，差不多人手一机。虽然学生卡比较便宜，但还得掂量着用，要不然可是烧钱的机器。这方面的开销每月50元左右。当然，刚开始一两个月，可能因为不适应陌生环境。

还有上网费，如果没电脑，千万不要沉迷网络游戏、网络聊天，那可是个无底洞。

这方面的支出可大可小。同一个城市的老同学来串门，总要意思意思请顿饭吧。朋友、同学生日，少不了买点礼物。还有老乡会、社团费、宿舍同学吃饭、班级同学吃饭等等。每月大约要花100元左右，女孩子比较省，也要50-70元。

刚到一个新城市，总要出门逛逛，或到其他城市找老同学，或者到城里买书，逛逛街。一般是周末出行，交通不方便的还要转车，这方面的钱一般一个月在30-40元左右，当然这是搭公车的费用，打的可不止了。

一般女生在服装这方面的花费会多一点，平均每学期要花200-400元。而男生则是一次性花费比较大，如买运动鞋等，一双名牌鞋可是要花上几百上千元的。所以，建议买衣服最好打折时再去买，也不要过于追求名牌。有的女同学还是比较明智，喜欢到一些小店里淘金，那样可以穿出个性，又可以省钱。

在学校里的开支不少，不过进账的项目也是不少，当然这些都要在不影响学习的情况下进行。只要打好算盘，兜里的钱可能还会越来越多哦。一些善于经营的学生就利用这些，不仅解决了自己的生活费问题，还能攒点钱，有的甚至还往家里寄钱。还是请一些“高人”给你介绍几种来钱的招数吧。

每所大学都设有不菲的奖学金，最普遍的是国家奖学金，一般分一、二、三等。金额各个学校有所不同，但获奖比例也比较高，尤其是三等奖学金，一般优秀一些的学生都可以争取到。另外，还有一些公司设立的专项奖学金，是按学期颁发的。所以，努力学习，争取获得奖学金也是一个不错的生财之道，毕竟，大学时代学习是最主要的。

利用业余的时间做兼职，如导游、促销、导购、餐厅服务、市场调查、商品直销等等，这样的收入一般一个月能挣到100-200元左右。

闲钱的增值用途：合理存款

一种是，父母一次性给全了一学期的生活费。按我们既定标准，一学期生活费为3000元。专家的建议是：学生拿了钱后可以这样分配一下：存一部分定期，存一部分活期。因为目前银行最低定期存款期限为3个月，要保证定期存款不动，就要保证期间的每月花费，即前3个月每月计划600元得有保证，那么可以用来存3个月定期的有2个月的钱，共计1200元。前3个月的花费可以存定活两便。然后每月如有结余可以存入账户。

另一种是，父母每月会按时给孩子生活费。学生可以自己在银行开一个储蓄账户，采用跟银行约定的零存整取的方式(最少10元)，每月定期从生活费中拿出20至30元存银行，这样一学期下来也有100至150元的结余。而且这种零存整取的方式对学生存钱有一定约束力。

还有一种方法，就是把每个月用剩下来的钱全部存入银行，这种以少聚多的储蓄方式很值得学生采用。

第五篇：大学生创业团规划方案

徐州幼儿高等师范学校大学生创业团规划方案在我国的传统教育体制下各级各类学校以培养研究型人才作为目标，而市场急需实用型人才，创业的启蒙教育严重缺乏，大学生创业团规划方案。国内大部分院校在学生课程的设置、学生的培养等方面偏重应试教育，放弃和忽视了对学生的技能尤其是创业方面的教育。学生在校期间接受的教育都是如何学好专业，毕业后如何在工作岗位上作出成绩，而很少提倡让学生自己去创业。临近毕业的大学生在考虑今后去向的时候，都习惯性考虑如何找工作，找什么样的工作。而很少会有人主动的去打算可不可以自己开创一番事业。大学生创业团是以大学生为主体开展创业思想启蒙，培养实用技能，提升综合素质发展职业规划的一项系统工程。大学生为活动主体，在校学生积极参与，在创业教师及就业指导教师的指导下，通过学习有关政策法规、有关办事程序、在涉及到创业及就业的探索中培养能力增加实践能力。主要功能存在于三个层面：创业教育包含着三层目标。第一层是通过学习了解创业政策及思想启蒙；第二层是通过学习成为具有创业品质、精神和能力的人；第三层是通过学习成为经营企业的创业家，发展创业实体。理论及政策层面---创业思想及政策教育对学生进行创业教育,培养具有创新精神和创造、创业能力的高素质人才，为了大学生能尽快缩短从学校到社会和市场之间的距离,在未来的工作岗位上能迅速适应职场角色,特别是对于那些有志于创业的大学生来说,开设创业教育方面的课程,学习创业教育方面的理论和知识已经成为当务之急。成立创业教育研究与实验中心,负责组织学校创业教育的实践活动、产业探讨、商业经营模式分析、企业家讲座和专题训练等从而把课堂、校园活动、社会实践结合起来，规划方案《大学生创业团规划方案》。在课堂上，设立创业课程，建设创业通识类、创业技能类、创业实训类课程体系；在校园文化活动中，举办讲座、论坛、比赛等，建设创新创业模拟基地，积极鼓励和引导学生承担校内科研和教改课题。创业中心主要在四个领域开展活动：第一，开展创业教育。创业教育以科学和技术专业的学生为主要对象，并将创业学作为辅修课推广到其他专业中，也开设一些非学分的创业课程。第二，加强与产业界的联系。利用企业提升大学的竞争力，让企业为大学提供资金，为大学生创业提供咨询指导，赞助商业计划竞赛等。第三，支持创办企业，并鼓励促进新企业成长，主要支持学师生创办的知识衍生型企业及文艺促进传播机构。第四，鼓励技术及非物质资本转化。创业中心为大学技术转化提供种基金、天使资本、创业孵化和科学区的服务等。一是创业课堂。课堂通常为半天或一天的研讨班，学生与企业家聚集一堂，听创业者演讲，参与一些活动和讨论，获得与创业者进行面对面交流的机会。要求每位学员要作创业计划书，培训的过程就是创业计划完善的过程。在学员结束集中培训，开始实施创业计划时，中心一般提供6个月至1年时间的后续扶持。在这一阶段，安排专家对学员进行指导，包括场地选择、布置装饰、贷款申请、财会计算、法律合同等。学员开办企业后，在经营中有问题、有困难也可随时到中心寻求帮助。中心和学员经常互相联系，学员从中心不断得到帮助，中心也通过对学员创业过程的了解掌握新的信息，不断改善培训工作。导。二是创业能力及实践创业是一种商业性业务活动,学校通过创业教育研究与实验中心在学生在校期间在不影响专业学习的情况下将未来创业所需要大量准备工作提前到学习阶段,将创业谋划准备充分,部分地或模拟地开展商业活动,从而实现专业教育与创业教育的有机结合。三.开办公司。学生自己设计商业构思，组建创业团队，筹集资金，开拓市场，开发产品或提供服务，从而获得创建企业整个过程的经验。在开办企业过程中学生可得到志愿企业顾问和创业导师的咨询指导。四.创业实体所谓大学生创业，其实质虽不全在于拥有了一个企业实体，而让创业的精神开花结果，在真正的实践中体现学生的创造能力和创新意识，引领了就业观念的更新，具备不断向前发展的潜力。社区及农村是自主创业的大舞台，而创新是大学生创业的核心与法宝。如何挖掘及开发市场，需要独具慧眼。在这个过程中可以加强学生对于社会的了解。