外语系2011年大学生暑期社会实践规划方案

第一篇：外语系2011年大学生暑期社会实践规划方案

外语系2011年大学生暑期社会实践规划方案

根据学校团委的有关文件精神，结合我系的实际，特此制订外语系大学生暑期社会实践活动规划方案，要求广大同学通过契合实际的规划基础之上不断的发挥自己的创新精神，做出符合自己特色的暑期社会实践活动，深入了解社会、服务社会，提高综合素质。

 活动主题：服务和谐社会发展，培育应用外语人才

 活动内容：

必修项目一：专业实践

专业实践1：

【项目名称】：专业岗位顶岗实习

【实施过程】：学生到就业对口的企事业单位如：外贸企业、中小学校、英语类培训学校涉外机构、跨国公司、各类外向型企业等开展专业岗位顶岗实习。

【参与学生】：英语专业08级学生

【学分认证】：上交挂职锻炼企业鉴定表，挂职锻炼照片及挂职锻炼心得。

专业实践2：

【项目名称】：乡镇企业或商贸公司等企事业单位的挂职锻炼

【实施过程】：学生到乡镇企业或商贸公司等企事业单位，寻求挂职岗位。

【参与学生】：英语专业08级学生

【学分认证】：上交挂职锻炼企业鉴定表，挂职锻炼照片及挂职锻炼心得。

必修项目二：社会调查

社会调查1

【项目名称】：培训学校发展现状及前景

【实施过程】：学生到各地区对不同地区的培训学校进行跟踪调查或问卷调查。

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：附上调查问卷，和调查照片或调查心得。

社会调查2

【项目名称】：英语教师需求状况及适用要求调研

【实施过程】：学生到各地区教育系统及社区进行实地调查，亲身体验。

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：上交亲身体验的照片及心得体会。

专业类选修项目

1【项目名称】：中英文广告语互译实践

【实施过程】：组建团队，洽谈合作协议，完善具体成果

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：上交成果及心得体会。

专业类选修2

【项目名称】：商务英语专业发展调查

【实施过程】：学生到相应学校或贸易行业寻访、调研

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：上交调查报告及调查期间的相关照片，和调查心得。

专业类选修3

【项目名称】：英语专业研究生就业需求的调查

【实施过程】：学生在相关地区及行业通过发放调查问卷的形式调查。

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：上交调查报告及调查期间的相关照片，以及调查心得。

非专业类选修

1【项目名称】：地区群众对食品安全的反应调查

【实施过程】：学生到相应地区，以调查问卷或网上搜索形式进行调查。

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：调查问卷及调查报告并附相应的调查照片。

非专业类选修2

【项目名称】：地区旅游行业导游

【实施过程】：学生到旅游景区做导游。

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：相应景区的鉴定表，及实践照片。

非专业类选修3

【项目名称】：热点新闻素材报导

【实施过程】：学生到相应的电视台或报社，杂志社，为他们撰稿或干一些利索能及的事。

【参与学生】：英语专业09、10级学生

【学分认证】：相关单位的鉴定表，实践照片及实践心得。

 安全预案

外语系大学生暑期社会实践安全管理制度

☆为了确保全体队员在实践过程中的人身安全和队员管辖下的学生安全，特制定以下试行安全保障制度。落实安全工作责任制，特制定落实预防措施，建立安全应急机制。（灵活制度根据当地人文、地理条件具体增加各改动项）

☆活动前准备：事先跟有关部门沟通，了解各种安全隐患；实践期间由于当地环境问题，实践人员应尽量多准备一些常用药品及防蚊工具。如：风油精、感冒药、消炎药、肠胃药、外伤药、消暑药、防蚊药水等。

☆女生安全：在活动期间，志愿者在注意人身安全的同时，更应该注重女生安全，一般情况下女生不可一人单独外出，应在男生的陪同下外出活动。

☆各个实践队在团队中应设置安全委员，同时队长也作为安全工作负责人承担起相关的安全责任，安全委员和领队都要具备安全突发事件的应急能力。

☆实践队应当在实践所在地区开展关于珍爱生命、积极生存、自我保护的安全教育专题讲座，提高学生安全防范意识。

除此之外各位队员要严格服从团队纪律，合作协议书外的安全问题将自己负责。

☆ 实践队负责人要和实践地政府部门联系沟通做好学生的安全工作，最好取得派出所、政府的联系电话。

☆ 实践队根据需要做集体活动，须指定专人带队，有针对性的对学生进行安全教育，采取必要的安全措施，做好安全应急预案。

☆举行大型集体或外出采访活动，应事先与主管领导和相关负责人共同研究并落实安全措施，防止意外事故的发生。

附件一：

活动安全须知

1．交通安全：严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；成员前往实践地应乘坐正规班车，一切交通工具以确保安全为前提。

2．疾病预防：成员在参加活动期间应注意身体的健康，疾病的预防，饮食的安全，如期间突发患有某些疾病(如感冒，胃疼，呕吐，其他身体不适等)应马上报上组织，并及时接受治疗。

3．女生安全：在活动期间成员注意人身安全同时，应更注重女生安全，一般情况女生不可一人单独外出，要有男生的陪伴下才能外出活动。

4．突发事件：整个活动过程中,成员们应互相关心,互相帮助.遇到突发事件,在自己能力不能够很好地解决时，不可贸然鲁莽行事或隐瞒事实，应该沉着冷静,要以保护人身安全为前提，并及时报上组织或有关负责人员，共同解决。

6．单独外出：成员在活动期间一般情况应和小组成员一起行事，在有特殊情况需要单独外出时，应通报其他组员或组织，同时确保与其他人员保持联系。

7．成员交际注意项：出行在外时注意文明举止，了解并尊重实践地的风俗习惯，在和社会人员接触时，应以和气为前提，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；若与社会人员存在矛盾时，不可意气用事，要以和气沟通解释为解决。

8．其他注意事项：Ⅰ.因在农村蛇、鼠、蚊虫、马蜂、家狗较多，成员要倍加小心，避免受其伤害。Ⅱ.不可做危险性较高的事（包括涉及到有关活动某些方面）。Ⅲ.不可与他人发生语言或肢体冲突。Ⅳ在乘车及外出时保管好自己的行李物品。Ⅴ.不可随意向外人透露团队或成员的隐私或安全信息。Ⅵ.成员

在实践活动结束后统一返回活动出发地，不可单独返回，私自离队。

注：本条款一式两份，活动成员和团队人力部各持一份。一旦发生意外事故，成员负有相应责任。

附件二：

外语系大学生暑期实践活动规定

实践成员应认真阅读以下活动规定。如已经阅读完毕，请本人签字确认。经本人签字，视为已经阅读了以下条款并已了解了本次活动规定。

1、活动成员在活动期间携带的个人财产应该以必要为前提，如果携带与活动无关的个人财产，其损失由本人负责。

2、活动成员在活动期间应服从主办方安排，乘坐合法客运交通工具。一切交通工具确保安全为前提，不可因求快或方便而乘坐危险较高的违规运输车辆（如摩托，三轮等）。如违反以上规定所引起的后果由本人

承担全部责任。

3、活动成员承诺在活动期间内不进行危险性的非任务活动，如攀岩、涉水、探险等，如因此而造成任何人身意外，由本人承担全部责任。

4、活动成员在活动期间应和小组成员一起行事，在有特殊情况需要单独外出时，应通报其他组员或主办方，同时确保与其他人员保持着联系。自己擅自外出所造成的人身意外，由本人承担全部责任。

5、不可随意向他人透露成员有关安全方面的信息，如果由某成员原因引起其他成员的人身意外，由该成员承担全部责任。

附件三：

安全责任书

为确保每位实践队员的安全，同时使我们的实践活动能在一个安全和谐的环境下进行，顺利完成此次暑假社会实践，特制定暂行安全责任书。请每位队员认真阅读，并确保认真遵循此责任书要求细则：

1、团队队员必须遵守实践团队的各项规章制度和安全行为条例。团队成员有任何需求和紧急情况必须及时向队长反应，不能协调解决的情况下，将提交到相关部门或寻求警察帮助解决处理，个人不得私自处理。否则相关责任自己承担。从进入团队开始，自己的一切财物自己必须妥善保管。在实践过程中出现的财物丢失或者损坏等情况自己负责和处理。在实践过程中，队员要服从团队的统一安排。在实践期间出现的实践队员必须遵守相关的条例制度，协议制度外出现的意外伤害与配合活动学校无关。实践结束后任何人都不得单独出游，有要求可以向团队负责人进行申请;任何队员私自出游的一切安全问题将自己责任承担。

2011年6月3日

第二篇：外语系2013年大学生暑期三下乡社会实践方案

外语系2013年大学生暑期三下乡社会实践方案

为进一步贯彻《中共中央国务院关于一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和学校《关于印发<百色学院深入开展“我的中国梦”主题教育实施方案>的通知》（百院办发〔2013〕25号）的文件精神，积极响应总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上向广大青少年提出的“要志存高远，增长知识，锤炼意志”的号召，不断提高学生思想政治素质，促进学生全面发展，遵照校团委相关文件要求并结合我系实际情况，本我系继续组织开展大学生暑期社会实践活动，具体实施方案如下：

一、活动背景：启文小学位于田林县城北部，村部距县城11公

里,是个少数民族村。全村有14个自然屯14个村民小组，共2139人。其中，瑶族1254人，壮族590人，汉族295人。全村共有村级公路1条和简易公路11条。启文村启文小学共有教学班4个，学生97名。该村自然条件恶劣，土地贫瘠，基础设施落后，农业发展滞后，农民收入结构单一，劳动力素质普遍不高。少年儿童的健康快乐成长日益成为人们关注的焦点，为了进一步了解农村少年儿童的成长生活情况，尽最大努力为农村少年儿童提供学业辅导、亲情陪伴和自我教育等服务，我系拟赴田林县乐里启文村启文小学进行公益帮扶服务活动。

二、指导思想：坚持以志愿公益为原则，引导大学生积极参与民

1族复兴的伟大“中国梦”的观察和实践，走基层，访乡村，在实践服务的同时增强同学们对乡村弱势少年儿童的成长情况的了解，凝聚乡村少年儿童的正能量，共铸“中国梦”。

三、活动主题：弘扬公益理念，关爱儿童成长

四、团队名称：“爱之翼”乡村帮扶服务团队

五、实践时间：2013年7月11日——2013年7月15日

六、实践地点：田林县乐里镇启文村启文小学

七、领导小组：

组长：韦幼玲（外语系党总支副书记兼学工组组长）

组员：乃昕（外语系分团委书记）

黎妮（外语系辅导员）陶剑（外语系辅导员）

八、带队老师：乃昕

九、参加人员：外语系优秀系干10人、扶残助残志愿者协会骨

干代表5人和各团支部优秀学生代表5人，共计20人。

十、团队成员选拔标准：

a)态度端正，有上进心，具有服务精神。

b)作风淳朴，有吃苦耐劳的精神，具有较好的交际能力。c)专业知识技能过硬，有较强的动手能力，有较好的表达能力，做到学以致用。

d)自我教育和自我管理能力强，具备应对突发事件能力。e)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动。

十一、实践内容：

十二、经费预算： a)百色至田林县来回交通费：20人×25元/人×2=1000元，田林县城至启文小学：20人×10元/人×2=400元

小计：1400元

b)必备药品

六神驱蚊水：15元×3瓶＝45元

蚊香：5元×3盒＝15元

快克感冒药：10元×3＝30元

藿香正气液：8元×3盒＝24元

云南白药：35元×1瓶＝35元

创可贴：13元×2盒=26元

小计175元

c)爱心捐赠

科普读物50本×12元/本=600元

花生油5×50元/瓶=250元

篮球2个×100元/ 个=200元

羽毛球拍3副×50元/副=150元

乒乓球拍 10副×20元/副=200元

知识挂图 30张×3元/张=90元

练习本 300本×0.5元/本=150元

小计1640元

d)伙食补贴：20人×5天×15元/人/天=1500元

共计4715元

十三、联系人：黄欣欣 ***廖红媛***

外语系

二〇一三年六月十六日

第三篇：大学生暑期社会实践方案

普法〃护水〃科技助农

——大学生暑期社会实践方案

一、活动目的与意义

让大学生树立先进的学习理念，深入了解专业发展前景，充分发挥科学技术第一生产力的作用，更好地理论联系实际，把先进、实用的农业科技送到农村、送给农民，切实提高广大农民的科技意识和农业生产的科技水平，促进现代农业发展，为农业增效、农民增收、农产品竞争力增强打下坚实基础，提高大学生创新、创业能力；从实践角度认知所学专业的知识体系，结合自身发展，从中获得更多启发，为就业和创业积累宝贵经验；同时丰富社会实践经验，拓宽视野，增加社会竞争力，促使大学生毕业后能够迅速融入社会，特开展大学生创新

二、活动时间

8月18日

三、活动地点

三、活动参与人员

实践队全体队员

四、活动内容概述

（一）普法行动：共同参与，知法守法

活动一定点宣传，答疑解难——法律新接触

活动背景：

普法行动，一路花开。号召农民积极学习农业的相关法律，参与我们的普法行动，为维护农民的切身利益。带着对普及法律的坚定信念，用我们真诚的行动，为新农村的建设做贡献。

活动前期准备：

前期相关知识、资料的准备

活动内容：

1）《农业法》、《农业技术推广法》、《农产品质量安全法》、《动物防疫法》等法律法规宣传

2）现场答疑解难：针对居民生活中的困惑进行答疑解难

宣传形式：

A．结合横幅、展板等形式定点宣传

B．制作成法律法规手册，定量发放

(二）护水行动：还原清澈，品味甘甜

活动背景：

水是生命之原，水质的好坏直接影响当地居民的身体健康和农业得发展。了解当地饮用水的水质，从一个侧面就可看出当地的食品安全情况，工业在发展中是否是合格排污的情况等等。

前期准备：

1．准备若干个干净的矿泉水瓶

2．准备若干标签

（三）科技兴农：技术支撑，美好明天

活动一左右逢源—看你行不行

活动意义：

不同的农药有不同功效，但有些农药的使用，效果不佳且对环境有害，通过本次活动，结合相应的宣传，提高当地居民使用农药的水平。

活动流程：

1）将一定数量的纸条悬挂于一条绳上，每张纸条上写上一种病

虫害疾病

2）将与原先纸条上相应防治方法的纸条悬挂于另外一条绳上

3）参与者寻找出绳子上相对应的方法，换取小奖品

前期准备：

1）收集有关的病虫害的知识

2）准备若干纸条、两条绳子、若干夹子

3）准备一定的日常生活用品（当作奖品）

活动二关心农民，关心社会——农药、化肥大剖析

活动背景：

农民关心的问题之一，莫过于农业。比如如何更好的种好粮食和蔬菜，如何在种植粮食和蔬菜过程中适宜的用农药和化肥。同时，农民还偶尔在有意识或无意识的情况下使用高毒农药。如果食用含有残留农药的蔬菜和瓜果；残留农药会在人体内长期蓄积滞留会引发慢性中毒，比急性中毒更为可怕，以致诱发许多慢性疾病。如心脑血管病，糖尿病、肝病、癌症等。更让人难以始料和防范的是：农药在人体内的蓄积，还会通过怀孕和哺乳传给下一代，殃及子孙后代的健康。前期准备：

1）购买一定的高毒农药（如果可以的话）

2）准备一定的植物种植和农药使用的资料

3）准备一些新农业技术的宣传片

活动内容：

1）播放新农业技术的宣传片

2）针对现场农民提出的有关植物的种植和农药的使用进行疑问解答

3）结合植物和农药的知识宣传的同时，进行食品安全的宣传，希望农民了解到高毒农药的危害，提高农民平时少用农药的意识。

（四）研海无涯：深入研究，积极调研

1．设置调查问卷：

2．访谈调研：

1）采取随机抽样的方式，与在不同的农村的一些当地群众面对面交谈了解情况

2）对一些在乡镇的企业、超市等管理人员、员工面对面交谈

第四篇：大学生暑期社会实践方案

为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，黑河学院团委结合我院学生社会实践实际情况，特制定本实践方案。

一、指导思想

为深入学习党的十七大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，继续深入学习贯彻xx关于树立社会主义荣辱观的重要论述，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“十一五”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。

二、选题方向

1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市（乡村、校园等）建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。

2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。

3、科学发展观主题：以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行横向或纵向的实践调研与研究。

4、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。

5、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。

6.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。

7.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。

8.感恩教育主题：以“感恩 责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。

三、实践形式

1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。

2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。

3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。

四、组织方式与活动程序

1.实践范围

黑河学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。

2.组织人员，拟定实践计划

各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。

3.开展实践。

各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。

4.总结工作

（1）上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。

（2）学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文、总结等）1份，团队指导教师和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果（每人1份），至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料（如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……）等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。

（3）表彰交流：2011年9月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。

第五篇：外语系学生暑期社会实践报告

——大卫剑桥英语培训中心

5班 吴冬驰

实践时间：2008.7.20—2008.8.20

实践内容：对个别学生进行“一对一”辅导，尝试上pest1和小学剑桥英语课程，听各位老师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，带领他们参观课室，提供招生咨询服务，办理交学费手续，接听电话，打印资料，整理相关收据资料，外语系学生暑期社会实践报告。

实践单位：大卫剑桥英语培训中心

实践目的：通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大交际范围，进一步加深对教学了解，培养对教学的兴趣，增加教学经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。结合平时在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实基础。

实践过程

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充实……

最熟悉的陌生称谓，经过了将近一个月的实践生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生了，当别人称呼我“老师”时，已没有昔日的逃避与羞涩……虽然我的工作只是沾了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字带给我的豪迈感。我，不枉此行!

放假回家后，我bianco按如期的计划找工作，实习报告《外语系学生暑期社会实践报告》。尽管上了很多次网，但都没有找到合适的。于是我往外跑，从东门走到西门，从西门走到南门，再垂头丧气地回到东门(我家住在东门)。一路上，我记下很多辅导中心的联系方式，回家后一一打电话与他们联系，但结果都是一样。我知道，如果让我妈妈帮我介绍，那肯定是有的，但我要凭借自己的力量，不再依赖熟人，去干一份属于自己找的工作。

日子一天一天过去了，就在我快绝望的时候，奇迹出现了。在我家厨房望下去，便是东门桥，桥上过了一条横幅：大卫英语培训中心暑假招生，我眼前一亮，赶紧与他们联系，听说他们需要老师，我急忙准备简历去面试。那晚的面试让我刻苦铭心，颇有体会。首先是自我介绍，用英语与考官交流相关教学问题，接着做阅读题(那题是给初二学生做的，但对与我来说已经很难了，词汇量特别多)，通过后，考官给我一本初三课本，三分钟准备后试教，之后喜校长再俩面试一回，让我才艺表演，唱歌，画动物，“一波未平，一波又起”，毫无准备的我折腾得几乎“魂飞魄散”，自己感觉压力很大，但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字，这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培养教师方面很出色，是个很不错的学校(这让我不油然增加对母校的自豪感)，所以校长破例允许我在这里试教、听课，向其他老师学习，但无报酬!一段时间再来考核，若通过，即可教学生拿工资。虽然没有报酬，但我很高兴，因为这是一个难得让我实践与学习的机会，赚钱不是最主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业后有的是赚钱的机会。“机不可失，时不再来”，我爽快地答应了。那晚我妈妈陪我面试到11：00多才回家!

第二天早上8点我准时到中心报到，喜校长为我安排了工作，我专心了解中心各项职能，包括报名程序，如何开收据，使用打印机打印资料，宣传本中心……很快，便有家长带着孩子前来咨询报名，刚接任务的我十分生疏，幸好在我身边的杨晓玲老师，马老师一直帮我解围，我也从中更加了解情况。大概10：00左右，我接到一位六年级的学生，在这十天，我要对这位学生进行“一对一”辅导，帮助他顺利通过恩益学校的招生考试去读初中。