学校用电安全论文

第一篇：学校用电安全论文

浅谈大学生如何参与节能减排

黄常茂

（广西科技大学 电气与信息工程学院 电气101 201000307017，广西 柳州 545006）

摘要：随着经济社会的迅速发展，能源的过度消耗,导致全球能源与资源面临紧缺和枯。而我国又是能源消耗大国，所以做好节能减排工作对我国的长期可持续发展战略有着重大的意义。其中大学生又对当代社会节能减排的问题具有很强的可塑性，应此本文就提出了大学生对于参与节能减排中的一些现况和方法。关键字：能源；节能减排；大学生；方法

0引言

改革开放以来，我国经济增长迅速，各项建设也都取得了巨大成就，同时，也付出了巨大的资源和环境代价。如原始森林环境被破坏，野生动植物减少，许多稀有动植物面临着死亡的危险，温室气体的过度排放，臭氧层空洞等等。随着经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，环保的重要性已经提到人们的日程上来了，如果再不加以调整、控制，那么资源将面临着枯竭，环境会遭到严重破坏，是社会的负担越来越重，相应的经济发展也会受到阻碍。因此，只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。并且为应对全球气候变化和国际上的压力，也迫切需要进一步加强节能减排工作，控制污染物排放。

1.节能减排的概念

广义的节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。这些年我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。

2.大学生节能减排的意义

作为21世纪的当代大学生,我们有义务也有责任保护我们身边的环境,为我国的发展贡献自己的一份力量。在当代大学生节能环保意识的现状分析，对于当前中国大学生的用电节能意识的现状来说,做到对环境有保护意识的同学是不多的。追求高消费、高能耗、对周围环境的不在意依然在校园生活中时有发生,对生活中的节能、环境保护的意识也相对较为薄弱。绝大部分情况下节能的理念还只是当代大学生心目中的一个概念,并没有真正意义上的深入心中,节能环保也只是处在令人尴尬的纸上谈兵阶段。在实际生活中,一方面以大量消耗能源、大量排放温室气体为代价的“面子消费”、“奢侈消费”的比例太高,在一定程度上对大学生的节能环保意识起了一个片面发展的作用。我们知道，在大学开展节能减排活动是非常必要的，大学生正处在世界观、人生观的逐步成熟时期，在这个时期进行必要的节能减排教育，对大学生养成正确的节能减排观大有裨益，这个时期是节能减排教育的关键阶段，必须在高校中开展并强化节能减排教育。大学生正处于智力发展的高峰和迅速走向成熟的关键时期，他们的可塑性很强，他们的抽象逻辑思维、创造性思维发展明显，思维的独立性和批判性显着提高，思维的广阔性和深刻性进一步增强，理解力不断提高，记忆力也是一生中最旺盛的时期。大学期间接受节能减排教育，对他们正确人生观、环境观的形成具有极大的影响。大学生毕业后将成为我国社会主义现代化建设骨干力量，他们当中的很多人将成为不同层次的管理者、决策者，是对社会有者极大影响力的群体。中国是目前世界上第二位能源生产国和消费国。能源供应持续增长，为经济社会发展提供了重要的支撑。能源消费的快速增长，为世界能源市场创造了广阔的发展空间。中国已经成为世界能源市场不可或缺的重要组成部分，对维护全球能源安全，正在发挥着越来越重要的积极作用。中国政府正在以科学发展观为指导，加快发展现代能源产业，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，努力增强可持续发展能力，建设创新型国家，继续为世界经济发展和繁荣作出更大贡献。通过实施节能减排教育，大学生形成了正确节能减排观念，具备节能减排的意识和能力，才能在今后的工作、学习、生活中时刻保持对节能减排的敏感性，自觉地养成节能减排的行为习惯。

3大学生参与节能减排的对策

现今，许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象。要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。大学生正处在世界观、人生观的逐步成熟时期，在这个时期进行必要的节能减排教育，对大学生养成正确的节

能减排观大有裨益，必须在高校中开展并强化节能减排教育。通过实施节能减排教育，大学生形成了正确节能减排观念，具备节能减排的意识和能力，才能在今后的工作、学习、生活中时刻保持对节能减排的敏感性，自觉地养成节能减排的行为习惯。作为大学生的我们要积极配合国家政策，在日常生活中我们要做到：

一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源。特别是现今由于一些高校的住宿水平不高，学生在宿舍使用大功率电器的频率也越来越高，很多学生由于节电意识的不足，经常存在用热得快烧热水时，水开了，但没能及时拔下插头。热得快的功率是很大的，一个人有这种情况影响还不大，但人多了所带来的浪费是巨大的。

二、节约水资源。据了解，一些市自来水公司下属的八间水厂已全部进入高负荷运作生产阶段，各水厂清水池更是开始昼夜不停作业，即利用晚上等低峰供水时段在保障管网压力的前提下进行最大限度的储水，以保障高峰供水时段的大量用水。各厂的出厂水压基本接近甚至部分水厂已达到压力的上限，供水形势不容乐观。据有关数据显示，尽管是时晴时雨的初夏，但是广州的日均供水量一直持续在300万立方米以上；早在上个月18日，市内日均供水量已经达到394.273万立方米；随着持续高温天气的到来，近日这个数字已经突破了历史最高纪录。广州市自来水公司表示，一定竭尽全力，加强调度，保障夏季高峰安全用水。不仅是广州，南方的大部分地区都存在有这种现象。其实许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净洗起来节水有方便还可以少用洗洁精减少水污染。

三、节约用纸。在大学，纸张的浪费可以说是随处可见的。我们用纸一定要有这个节约的意识，做到纸张的循环再利用，这样可以避免少砍伐树木。经过调查，我们发现有些副科教科书及选修课课本，并不需要人手一本，例如美术、音乐课程，可以在选修教室内准备约50本课本，供不同班级的学生重复使用。同时在各班班级内的公用书架上放置3-5本选修课本。供有兴趣的同学翻阅。这样便可以节约大量的课本，做到一书多用。尽量使用再生纸，双面利用。非正式文件不用静电复印纸。每个班级可以放置一个废纸回收箱，统一回收利在信息技术发达的今天，应当充分利用网络资源。类似发放通知单，文件可以通过网络，信息的方式。某些并不重要学习资料，学校或班级可以建设相应的网上论坛或公用邮箱。集中存储而不必统一印发，同学们可以根据个人的实际需要有选择的下载学习。还可以开展环保教育活动，提高学生的节约意识。四，大学生都喜欢购物，购物时，我们应尽量用

布袋取代塑料袋，尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤,相应减排二氧化碳0.1克,但由于塑料袋日常用量极大,如果全国减少10%的塑料袋使用量,那么每年可以节能约1.2万吨标准煤,减排二氧化碳3.1万吨.塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，用了就扔的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。其次，要通过多种形式提高大学生的节能减排意识。如,辅导员及班主任可以组织“节能减排、建设节约型校园、厉行节约、反对浪费”的主题班会,提高学生的认识,帮助学生养成节约习惯,从自身做起,杜绝浪费。学生社团要广泛开展节能、环保科技创新活动;每年在校园开展节能知识和技能竞赛,对优胜者给予奖励,不仅可提高学生的节能意识,还可以达到宣传节能知识的目的。认真开展丰富多彩、形式多样的资源节约活动。结语

作为祖国未来的接班人，大学生在学校时期建立强烈的节能减排，对于国家未来的能源得到充分利用，发展可持续道路，建设和平小康社会，实现中华民族的伟大复新具有重大的意义。也坚信，通过加强大学生的节能减排意识，对未来的环境发展具有不可估量的价值。

参

考

文

献：

[1]刘金声 供用电节能实用技术 中国水利水电出版社，2009 [2]张力.节能减排的可持续发展模式研究[A].资源开发与市场Resource Development & Market 2010 26(9)

[3]刘文霞.大学生节能减排认知践行调研报告.长江大学报(社会科学版).2010 06 [4]李宏伟.节能减排意义.障碍及实施路径[J].中国政党干部论坛.2007.(11)[5]陶克菲.节能减排打造绿色和谐中国[J].环境教育.2007(6)[6]新疆大学生节能减排行为调查思考.中国学术论文网(www.59168.net)[7]陈听宽.节能原理与技术.北京[M]：机械工业出版社.1988.[8]刘茂俊.燃煤工业锅炉节煤实用技术[M].北京:中国电力出版社.2000.[9]王力友.工业锅炉排污与水质监督[J].应用能源技术.2005.(6).作 者 简 介；

黄常茂，男，广西玉林人，现就读于广西科技大学电气与信息工程学院，本科生，学习专业为电气工程与自动化。

第二篇：安全用电论文（范文模版）

摘要：临时用电关系到建筑单位工作人员和广大人民群众的安全保障，临时用电安全技术措施包括技术上所采取的措施和保证安全用电和供电的可靠性在组织上所采取的各种措施。

关键词：临时用电；安全问题；技术措施

临时用电安全技术措施包括两个方面的内容：一是安全用电在技术上所采取的措施；二是为了保证安全用电和供电的可靠性在组织上所采取的各种措施，它包括各种制度的建立、组织管理等一系列内容。安全用电措施应包括下列内容。

一、安全用电技术措施

1.保护接地

保护接地是指将电气设备不带电的金属外壳与接地极之间做可靠的电气连接。它的作用是当电气设备的金属外壳带电时，如果人体触及此外壳时，由于人体的电阻远大于接地体电阻，则大部分电流经接地体流人大地，而流经人体的电流很小。这时只要适当控制接地电阻(一般不大于4Ω)，就可减少触电事故发生。但是在TT供电系统中，这种保护方式的设备外壳电压对人体来说还是相当危险的。因此这种保护方式只适用于TT供电系统的施工现场，按规定保护接地的电阻不大于4Ω。

2.保护接零

在电源中性点直接接地的低压电力系统中，将用电设备的金属外壳与供电系统中的零线或专用零线直接做电气连接，称为保护接零。它的作用是当电气设备的金属外壳带电时，短路电流经零线而成闭合电路，使其变成单相短路故障，因零线的阻抗很小，所以短路电流很大，一般大于额定电流的几倍甚至几十倍，这样大的单相短路将使保护装置迅速而准确的动作，切断事故电源，保证人身安全。其供电系统为接零保护系统，即TN系统。保护零线是否与工作零线分开，可将TN供电系统划分为TN-C、TN-S和TN-C-S三种供电系统。

1)TN-C供电系统。它的工作零线兼做接零保护线。这种供电系统就是平常所说的三相四线制。但是如果三相负荷不平衡时，零线上有不平衡电流，所以保护线所连接的电气设备金属外壳有一定电位。如果中性线断线，则保护接零的漏电设备外壳带电。因此这种供电系统存在着一定缺点。

2)TN-S供电系统。它是把工作零线N和专用保护线Pe．在供电电源处严格分开的供电系统，也称三相五线制。它的优点是专用保护线上无电流，此线专门承接故障电流，确保其保护装置动作。应该特别指出，PE线不许断线。在供电末端应将PE线做重复接地。

3)TN-C-S供电系统。在建筑施工现场如果与外单位共用一台变压器或本施工现场变压器中性点没有接出PE线，是三相四线制供电，而施工现场必须采用专用保护线PE时，可在施工现场总箱中零线做重复接地后引出一根专用PE线，这种系统就称为TN-C-S供电系统。施工时应注意：除了总箱处外，其他各处均不得把N线和PE线连接，PE线上不许安装开关和熔断器，也不得把大地兼做PE线。Pe线也不得进入漏电保护器，因为线路末端的漏电保护器动作，会使前级漏电保护器动作。

不管采用保护接地还是保护接零，必须注意：在同一系统中不允许对一部分设备采取接地，对另一部分采取接零。因为在同一系统中，如果有的设备采取接地，有的设备采取接零，则当采取接地的设备发生碰壳时，零线电位将升高，而使所有接零的设备外壳都带上危险的电压。

3.设置漏电保护器

1)施工现场的总配电箱和开关箱应至少设置两级漏电保护器，而且两级漏电保护器的额定漏电动作电流和额定漏电动作时间应作合理配合，使之具有分级保护的功能。

2)开关箱中必须设置漏电保护器，施工现场所有用电设备，除作保护接零外，必须在设备负荷线的首端处安装漏电保护器。

3)漏电保护器应装设在配电箱电源隔离开关的负荷侧和开关箱电源隔离开关的负荷侧。

4)漏电保护器的选择应符合国标GB6829—86《漏电电流动作保护器(剩余电流动作保护器)》的要求，开关箱内的漏电保护器其额定漏电动作电流应不大于30mA，额定漏电动作时间应小于0.1s。使用潮湿和有腐蚀介质场所的漏电保护器应采用防溅型产品。其额定漏电动作电流应不大于15mA，额定漏电动作时间应小于0．1s。

4.安全电压

安全电压指不戴任何防护设备，接触时对人体各部位不造成任何损害的电压。我国国家标准GB3805--83《安全电压》中规定，安全电压值的等级有42、36、24、12、6V五种。同时还规定：当电气设备采用了超过24V时，必须采取防直接接触带电体的保护措施。

5.电气设备的设置应符合下列要求

1)配电系统应设置室内总配电屏和室外分配电箱或设置室外总配电箱和分配电箱，实行分级配电。

2)动力配电箱与照明配电箱宜分别设置，如合置在同一配电箱内，动力和照明线路应分路设置，照明线路接线宜接在动力开关的上侧。

3)开关箱应由末级分配电箱配电。开关箱内应一机一闸，每台用电设备应有自己的开关箱，严禁用一个开关电器直接控制两台及以上的用电设备。

4)总配电箱应设在靠近电源的地方，分配电箱应装设在用电设备或负荷相对集中的地区。分配电箱与开关箱的距离不得超过30m，开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过3m。

5)配电箱、开关箱应装设在干燥、通风及常温场所。不得装设在有严重损伤作用的瓦斯、烟气、蒸汽、液体及其他有害介质中。也不得装设在易受外来固体物撞击、强烈振动、液体浸溅及热源烘烤的场所。配电箱、6.电气设备的安装

1)配电箱内的电器应首先安装在金属或非木质的绝缘电器安装板上，然后整体紧固在配电箱箱体内，金属板与配电箱体应作电气连接。

2)配电箱、开关箱内的各种电器应按规定的位置紧固在安装板上，不得歪斜和松动。并且电器设备之间、设备与板四周的距离应符合有关工艺标准的要求。

3)配电箱、开关箱内的工作零线应通过接线端子板连接，并应与保护零线接线端子板分设。

4)配电箱、开关箱内的连接线应采用绝缘导线，导线的型号及截面应严格执行临电图纸的标示截面。各种仪表之间的连接线应使用截面不小于2．5mm2的绝缘铜芯导线，导线接头不得松动，不得有外露带电部分。

7.电气设备的防护

1)在建工程不得在高、低压线路下方施工，高低压线路下方，不得搭设作业棚、建造生活设施，或堆放构件、架具、材料及其他杂物。

2)施工时各种架具的外侧边缘与外电架空线路的边线之间必须保持安全操作距离。当外电线路的电压为1kV以下时，其最小安全操作距离为4m；当外电架空线路的电压为1～lOkV时，其最小安全操作距离为6m；当外电架空线路的电压为35～l，lOkV时，其最小安全操作距离为8m。上下脚手架的斜道严禁搭设在有外电线路的一侧。旋转臂架式起重机的任何部位或被吊物边缘与lOkV以下的架空线路边线最小水平距离不得小于2m。

3)施工现场的机动车道与外电架空线路交叉时，架空线路的最低点与路面的最小垂直距离应符合以下要求：外电线路电压为1kV以下时，最小垂直距离为6m；外电线路电；压为l～35kV时；最小垂直距离为7m。

8.电气设备的操作与维修人员必须符合以下要求

1)施工现场内临时用电的施工和维修必须由经过培训后取得上岗证书的专业电工完成，电工的等级应同工程的难易程度和技术复杂性相适应，初级电工不允许进行中、高级电工的作业。

2)各类用电人员应做到：

(a)掌握安全用电基本知识和所用设备的性能；

(b)使用设备前必须按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品；并检查电气装置和保护设施是否完好。严禁设备带“病”运转；

(c)停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱；

(d)负责保护所用设备的负荷线、保护零线和开关箱。发现问题，及时报告解决；

(e)搬迁或移动用电设备，必须经电工切断电源并作妥善处理后进行。

9.电气设备的使用与维护

1)施工现场的所有配电箱、开关箱应每月进行一次检查和维修。检查、维修人员必须是专业电工。工作时必须穿戴好绝缘用品，必须使用电工绝缘工具。

2)检查、维修配电箱、开关箱时，必须将其前一级相应的电源开关分闸断电，并悬挂停电标志牌，严禁带电作业。

3)配电箱内盘面上应标明各回路的名称、用途、同时要作出分路标记。

4)总、分配电箱门应配锁，配电箱和开关箱应指定专人负责。施工现场停止作业1h以上时，应将动力开关箱上锁。

5)各种电气箱内不允许放置任何杂物，并应保持清洁。箱内不得挂接其他临时用电设备。

6)熔断器的熔体更换时，严禁用不符合原规格的熔体代替。

10.施工现场的电缆线路

1)电缆线路应采用穿管埋地或沿墙、电杆架空敷设，严禁沿地面明设。

2)电缆在室外直接埋地敷设的深度应不小于0.6m，并应在电缆上下各均匀铺设不小于50mm厚的细砂，然后覆盖砖等硬质保护层。

3)橡皮电缆沿墙或电杆敷设时应用绝缘子固定，严禁使用金属裸线作绑扎。固定点间的距离应保证橡皮电缆能承受自重所带的荷重。橡皮电缆的最大弧垂距地不得小于2.5m。

4)电缆的接头应牢固可靠，绝缘包扎后的接头不能降低原来的绝缘强度，并不得承受张力。

5)在有高层建筑的施工现场，临时电缆必须采用埋地引入。电缆垂直敷设的位置应充分利用在建工程的竖井、垂直孔洞等，同时应靠近负荷中心，固定点每楼层不得少于一处。电缆水平敷设沿墙固定，最大弧垂距地不得小于18m。

二、安全用电组织措施

(1)建立临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的编制、审批制度，并建立相应的技术档案。

(2)建立技术交底制度。向专业电工、各类用电人员介绍临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的总体意图、技术内容和注意事项，并应在技术交底文字资料上履行交底人和被交底人的签字手续，注明交底日期。

(3)建立安全检测制度。从临时用电工程竣工开始，定期对临时用电工程进行检测，主要内容是：接地电阻值，电气设备绝缘电阻值，漏电保护器动作参数等、，以监视临时用电工程是否安全可靠，并做好检测记录。

(4)建立电气维修制度。加强日常和定期维修工作，及时发现和消除隐患，并建立维修工作记录，记载维修时间、地点、设备、内容、技术措施、处理结果、维修人员、验收人员等。

(5)建立工程拆除制度。建筑工程竣工后，临时用电工程的拆除应有统一的组织和指挥，并须规定拆除时间、人员、程序、方法、注意事项和防护措施等。

(6)建立安全检查和评估制度。施工管理部门和企业要按照JQ59—88《建筑施工安全检查评分标准》定期对现场用电安全情况进行检查评估。

(7)建立安全用电责任制。对临时用电工程各部位的操作、监护、维修分片、分块、分机落实到人，并辅以必要的奖惩。

(8)建立安全教育和培训制度。定期对专业电工和各类用电人员进行用电安全教育和培训，凡上岗人员必须持有劳动部门核发的上岗证书，严禁无证上岗。

第三篇：学校用电安全

学校用电安全

1、学校要加强安全用电教育，规范用电行为，建立由学校总务主任和电工统一管理的学校安全用电领导小组，完善学校的安全用电管理制度，并责任落实到人，防止用电事故的发生，保障学校的正常用电，确保学校师生的安全用电。

2、学校电路设施按图施工，验收合格后方可交付使用。电路施工图纸存档，以备查阅。校内配电房有隔离护栏，并挂有醒目的警示牌，配电箱上锁。配备必要的灭火器具等消防设施。配合上级供电部门对校内配电室内维护，不留漏洞，禁止越级跳闸，保证上级的正常用电。学校用电实行三级保护，每栋校舍和负荷较大的房间应设置漏电保护器，并定期检查其灵敏度。

3、学校电工必须持证上岗，熟悉岗位规章制度和用电设备的性能、操作方法，正确使用电工用具。忠于职守，尽职尽责，树立良好的职业道德。要掌握技术，规范操作，严格执行停电检电制度、带电工作制度、倒闸操作等安全制度。

4、电工要随时关注学校用电设备，周周有检查，及时消除事故隐患，及时维修开关、插座、电灯等，排除用电故障。做到24小时随叫随到，保证学校安全用电。对有危险的用电部位及时设立危险标志，防止触电事故发生。

5、维修用电器时程序规范，严禁在未停电的情况下搬动用电设备。必须停电作业的，应悬挂警示牌，并在断电开关处挂“有人作业，禁止合闸”的标牌，必须二人操作的，一人操作，一人监护。

6、使用好电工工具，定期检查、试验绝缘性高压试电笔、绝缘靴、绝缘手套等绝缘用具，确保合格。

7、学校电工须遵守日常检查制度，定期报告学校电网运行的基本状况以及电器设备的基本问题，按照管理工作的要求建立学校电网和用电的管理工作档案，提高管理工作的科学性和学校用电的安全性。

8、学校各办公室、教室的用电设备由学校总务处统一负责，不准私自变更和增设，若确实需要变更或增设，须报请学校分管领导批准，由学校安排安装，未经许可严禁自行变更或增设，如造成触电、失火等责任事故，当事人须承担主要责任。

9、学校用电设施、线路的安装、改造、维修必须由电工按规程作业，所有室内线路必须套管处理，照明灯具使用座灯口（吸顶安装），电工在维护与维修电器设施须规范操作，不得乱接乱拉，严禁无证人员上岗操作。

10、对全校的电线、灯具、插座、插头、各种电气开关每月进行一次检查，发现问题及时更换，确保用电安全。严禁在校园内使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。严禁私拉乱接、自行改线或铺线，以免发生短路及漏电现象。

11、严禁各办公室、教室、宿舍使用大功率的电器，增加用电设备时要向总务处申请或电工批准，不得私自安装电气插座。寝室严禁使用电褥子、电暖器等取暖设备，以免电路短路及火灾事故的发生。

12、使用各种电器设备时若发现异常现象，如发现电器、电线冒烟起火或有刺鼻气味时，应立即关闭电源开关，并上报部门领导或总务处，通知专人维修，切忌触摸电器、电线。湿手不能接触带电设备，不能用湿布擦拭带电设备。

13、注意节约用电，教室内白天光线充足时请勿开灯，需要开灯时，要做到人走灯熄，杜绝长明灯现象。电扇、空调、饮水机、微机、手机充电器等电器使用完毕后应及时关闭电源，以免长时间开机过热引起火灾。

14、严禁在灯具、电扇、空调等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。办公室摆放计算机时，尽量靠近电源，避免四处布线、盘绕电源、跨接电线。教室内多媒体设备使用专人负责，不得将多媒体设备用于玩游戏或私自拆装多媒体设备。

15、增强安全用电意识，学习安全用电常识。注意保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。利用中学的学科知识教育、电视、图片展览教育对学生进行安全用电教育，使学生懂电、会用电，节约用电，爱护供电设施。

16、教育师生掌握正确的触电急救方法，一旦发生触电事故，必须立即呼救，断开电源，招呼周围人员前来协助抢救，并拔打120急救电话。如果有人触电应立即设法使触电者脱离电源或断开电源，并正确进行触电急救。如果线路掉在地上漏电时，不可走近，对落地的高压线应离开落地点8米以上，更不能直接用手去拣；遇到断线接地故障时，应划定禁止通行区，派人看守并通知电工前往处理。用电发生危险时，应及时汇报，切勿从漏电线附近通过，否则两脚的电位不等，就会有电位差，产生电压，使人发生触电事故。如果处于漏电区应及时脱离，可单腿跳出危险区。

17、应急灯应安装在楼梯口便于照亮上下楼梯的位置。楼道应急灯插座严禁用于其他用途，以免发生意外时应急灯不能正常使用。备有灭火器或砂土等灭火设施，严禁用水泼浇。

18、学校建立定期全面检查制度，对思想麻痹、工作不力的，予以批评教育；造成事故的，将严肃追究相关人员责任。值班领导、教师必须每天巡查一遍校园电路，发现问题，及时处置。班主任是班级用电安全第一责任人，必须天天检查教室电路，保证教室用电安全。

19、凡使用违规电器的，一经发现一律没收。凡不按规定使用不直接服务于教学的电器设备，学校将给予批评教育；对于屡教不改的，学校将视情予以罚款。凡因个人因素，造成用电事故，学校将按情节轻重，追究当事人责任。

20、校内的所有设备用电电源线路的设计、施工、检查、验收、维护均由学校统一管理。如果学校设备用电电源线路不符合要求，不允许安装任何设备。任何单位和个人均不得自行接线接电，禁止私拉电线，私自安装用电设备设施。对于违规违章进行设备用电的单位和个人，坚决按照有关规定进行严肃处理。

21、学校在变压器、配电房周围设立防护栏，并用醒目的警示牌提醒学生危险，禁止靠近、攀爬。

附示例：

一、办公室安全用电规定

1、严禁在灯具、电扇、空调等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。

2、灯具、电扇、空调、饮水机等电器使用完毕后应及时关闭电源、以免长时间开机过热引起火灾。

3、严禁私自改动室内线路，绝不在办公室私拉乱接电线。

4、办公室内严禁使用电褥子、电热杯、电炉子、热得快、电磁炉、微波炉、电饭锅、电暖器等用电设备。

5、为了延长计算机的使用寿命，教师下班离开办公室时要关闭计算机，并关闭电源开关。

6、为了减少使用电器时的危险，办公室摆放计算机时，尽量靠近电源，避免四处布线、盘绕电源、跨接电线。同时不要在电线上或插座旁堆放物品，尤其是易燃物。

7、室内各电器设施若发现异常现象，必须立即停止使用，并及时报告校方有关部门，严禁自行处置。

二、教室安全用电规定

1、严禁在灯具、电扇、空调、摄像头、投影仪等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。

2、不得私自搬移所有电器的使用位置、不得私自改变室内电器用途及所有电器线路。教室内所有电源插座严禁为手机、电池等充电，严禁使用电热器、热得快等。

3、多媒体设备、灯具、电扇、空调、饮水机使用完毕后应及时关闭电源，以免长时间开机过热引起火灾。

4、楼道应急灯插座严禁用于其他用途，以免发生意外时应急灯不能正常使用。

5、室内各电器设施若发现异常现象，必须立即停止使用，并及时报告学校有关部门，严禁自行处置。

6、注意保持用电设备及周围的环境卫生，严禁堆放易燃物品。

7、教室内所有电源插座一律采用固定形式，高出地面不低于1.8米。电源线做到墙体内置并套管敷设，禁止出现裸线现象。

三、多媒体教室用电规定

1、安装多媒体设备的教室，需对教室线路负载、楼层负载及总引入电源负载进行科学测算，未达到标准和要求的要及时整改，特别是已安装多媒体设备的教室要进行重新排查，发现问题及时解决，并要保证在教室中安装的所有设备都有合格的漏电保护装置。

2、禁止在多媒体教室内存放易燃易爆物品，禁止在多媒体教室内吸烟或使用明火，禁止在多媒体教室内乱拉电线。多媒体教室要配有消防设施，安装消防门或消防通道，安全指示标志及火警电话要醒目；多媒体教室走廊、楼梯等公共部位严禁堆放物品，保持通道畅通。

3、电源使用者应经常查看用电设施接头是否松脱，用电完毕后切记关闭总电源。

4、设备在使用过程中发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找相关人员检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。

四、宿舍安全用电规定

1、严禁使用40W以上的灯泡，提倡使用高效节能灯具。

2、宿舍内不得保留电源插座，为保障学生使用充电器，应根据学生数量，统一在公寓值班室配备充电插座2-4个。

3、严禁使用学校规定的照明灯具以外的一切用电器具，如电褥子、电热杯、充电器、电炉子、热得快、电磁炉、微波炉、电饭锅等等。

4、严禁私自改运室内线路，绝不在宿舍中私拉乱接电线。

5、严禁在灯具上悬挂任何装饰物、易燃物及其他物品。

6、要及时关灯，做到人走灯灭，以免灯具和线路发热引起火灾。

7、楼道应急灯插座严禁用于其他用途，以免发生意外时应急灯不能正常使用。

8、室内各电器设施若发现异常现象，必须立即停止使用，并及时报告宿舍管理办公室，严禁自行处置。

第二

十八、学校消防安全

1、学校应当按照《中华人民共和国消防法》规定，落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确各级和各岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。学校与其他单位或个人发生承包、租赁或委托管理关系时，应当明确各方的消防安全责任。

2、学校应将消防安全工作列入学校目标管理之中，经常检查，定期考评。学校消防安全工作要自觉接受上级教育行政部门的指导和检查，接受公安消防机构和公安派出所的监督。

3、学校消防安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关消防安全的法律法规和方针政策，组织实施消防安全教育和其他消防安全工作活动，及时排除消防安全隐患，防止火灾事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产安全。

4、学校应当明确和保证本单位的消防工作业务经费，并将其纳入每年的经费预算，用于消防宣传教育、火灾隐患整改、消防设施维护保养、预案演练等消防工作。

5、学校对学生负有消防安全教育、管理和保护的责任，应按照学生不同年龄的生理、心理以及教育特点，建立和完善学校消防安全管理制度。

6、学生应遵守学校的消防安全管理制度，了解和掌握必要的消防安全常识。

7、学生住宿床位在100张以上的学校；幼儿住宿床（铺）位在50张以上的托儿所、幼儿园；按照有关规定应当列入消防安全重点单位的其他学校是消防安全重点单位，应当报当地公安消防机构备案，建立与当地公安消防机构联系制度，按时参加公安消防机构组织的消防工作例会，按时报送重点单位消防工作月报表，及时反映单位消防安全管理工作情况。消防安全重点单位的消防安全责任人、消防安全管理人应当报当地公安消防机构备案。

8、学校的法定代表人或主要负责人是学校的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。消防安全责任人应履行下列职责：

（1）将消防工作与本学校的教学、管理等活动统筹安排，组织审定消防安全工作计划和消防工作业务经费预算方案；

（2）确定本学校消防安全管理人和各部门消防安全责任人，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

（3）组织建立消防安全例会制度，每季度至少召开一次消防安全工作会议；（4）每季度至少参加一次防火检查，组织火灾隐患整改工作，及时处理涉及消防安全的重大问题，负责筹措整改资金；

（5）批准建立义务消防组织，组织制定符合本学校实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

9、学校应当根据需要确定消防安全管理人，消防安全管理人对消防安全责任人负责。消防安全管理人应履行下列职责：

（1）拟订消防工作计划和消防工作业务经费预算方案，组织实施日常消防安全管理工作；

（2）组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；（3）每月至少组织一次防火检查，落实火灾隐患整改工作；

（4）组织实施对本学校消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；

（5）组织建立和管理义务消防组织，每半年至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练；

（6）至少每季度以书面形式向消防安全责任人报告一次消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题；

（7）学校消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

10、消防安全重点单位的学校应当设置或者确定消防工作的归口管理职能部门，并确定专职或者兼职的消防安全管理人员。专、兼职消防安全管理人员应履行下列职责：

（1）熟悉、掌握消防法规，了解本学校消防安全工作情况，及时向消防安全管理人和消防安全责任人报告；

（2）提请学校确定消防安全重点部位，提出落实消防安全管理措施的建议；（3）实施日常防火检查、巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施；（4）管理、维护消防设施、灭火器材和消防安全标志；（5）组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训；（6）编制灭火和应急疏散预案，组织演练；（7）记录消防工作开展情况，完善消防档案；（8）完成其它消防安全管理工作。

11、有条件的学校应对重点消防部位安装自动消防系统。自动消防系统的操作人员应经公安消防机构培训合格后持证上岗，并应履行下列职责：

（1）掌握自动消防系统的功能及操作规程；

（2）每日测试主要消防设施功能，发现故障应在24小时内排除，不能排除的应逐级上报；

（3）核实、确认报警信息，及时排除误报和一般故障；（4）发生火灾时，按照灭火和应急疏散预案，及时报警和启动相关消防设施；（5）认真填写消防记录等档案台账。

12、义务消防队员从教职员工中以不低于10%的比例选取，并应履行如下职责：（1）熟悉本学校灭火与应急疏散预案，知道本人在义务消防组织中的职责分工；（2）参加消防业务培训及灭火和应急疏散演练，了解防火知识，掌握灭火与疏散技能，会使用灭火器材及消防设施；

（3）做好本部门、本岗位日常安全防火工作，宣传消防安全常识，督促他人共同遵守；（4）发生火灾时须立即赶赴现场，服从现场指挥，积极参加扑救火灾、疏散人员和物资、保护现场等工作。

13、教职员工应严格执行消防安全制度和操作规程，参加消防安全培训及灭火和应急疏散演练，熟知本岗位火灾危险性和消防安全常识，发生火灾时有及时指导和引导学生疏散的义务。

14、学校应按照消防法规，结合本单位特点，建立健全各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，并根据学校实际情况的变化随时修订以适应学校的需要。

（1）消防安全例会制度。应包括会议召集、人员组成、会议频次、议题范围、决定事项、会议记录等要点。

（2）消防组织管理制度。应包括组织机构及人员、工作职责、例会、教育培训、活动要求等要点。

（3）消防安全教育、培训制度。应包括责任部门、责任人和职责、频次、教育培训对象（包括教职员工、学生和特殊工种人员）、教育培训内容和目标、考核办法、情况记录等要点。

（4）防火巡查、检查和火灾隐患整改制度。应包括责任部门、责任人和职责、检查频次、参加人员、检查部位、检查内容和方法、火灾隐患认定、隐患处置和报告程序、整改责任和看护措施、情况记录等要点。

（5）消防值班制度。应包括责任范围和职责、突发事件处置程序、报告程序、工作交接、值班人数和要求、情况记录等要点。

（6）安全疏散设施管理制度。应包括责任部门、责任人和职责、安全疏散部位、设施检测和管理要求、情况记录等要点。

（7）消防设施、器材维护管理制度。应包括责任部门、责任人和职责、设备登记、保管及维护管理要求、情况记录等要点。（8）易燃易爆化学危险物品安全管理制度。应包括责任部门、责任人和职责、化学危险物品登记、保管使用管理要求和应急处置等要点。

（9）燃气、电气设备和用火、用电安全管理制度。应包括责任部门、责任人和职责、设施登记、电工资格、动火审批程序、检查部位和内容、检查工具、发现问题处置程序、情况记录等要点。

（10）灭火和应急疏散预案演练制度。应包括预案制定和修订、责任部门、组织分工、演练频次、范围、演练程序、注意事项、演练情况记录、演练后的小结与评价等要点。

（11）消防安全工作考评和奖惩制度。应包括责任部门和责任人、考评目标、内容和办法、奖惩办法等要点。

（12）其他必要的消防安全制度。学校还应根据实际情况制定其他必要的消防安全制度。（13）消防安全操作规程。学校应制定下列消防安全操作规程：自动消防系统操作规程；变配电室操作规程；电气线路、设备安装操作规程；实验室易燃易爆化学危险物品操作规程；其他必要的消防安全操作规程。

15、学校建筑的安全出口数不应少于2个，学校建筑设一个安全出口的但必须符合国家建筑要求。安全出口或疏散出口应分散布置，学校建筑内疏散楼梯、走道及疏散门的净宽应根据国家建筑规定要求有关疏散宽度指标和实际疏散人数计算确定。疏散门应向疏散方向开启，不应采用卷帘门、转门、吊门、侧拉门。疏散楼梯和走道上的阶梯不应采用螺旋楼梯和扇形踏步，疏散走道上不应设置少于3个踏步的台阶。安全出口处不应设置门槛、台阶、屏风等影响疏散的遮挡物。疏散门内外1.4米范围内不应设置踏步。托儿所、幼儿园建筑的疏散通道上不应设台阶。

16、学校建筑安全出口或疏散出口的上方和疏散走道等部位应设置灯光疏散指示标志。疏散指示标志的方向指示标志图形应指向最近的疏散出口或安全出口；设置在安全出口或疏散出口上方的疏散指示标志，其下边缘距门的上边缘不宜大于0.3米；设置在墙面上的疏散指示标志，标志中心线距室内地坪不应大于1米（不易安装的部位可安装在上部），灯光疏散指示标志间距不应大于20米（设置在地下建筑内，不应大于15米）；灯光疏散指示标志应设玻璃或其它不燃烧材料制作的保护罩；灯光疏散指示标志可采用蓄电池作备用电源，其连续供电时间不应少于20min（设置在高度超过100米的高层民用建筑和地下建筑内，不应少于30min）（注：min是“分钟”的缩写，全称是minite。规定连续供电时间不少于20min，依据是：其一，据专家调查，一些建筑物采用蓄电池供电的火灾事故照明和疏散指示标志均在30min以上，有的达到40~45min。其二，试验和火灾实例说明，当建筑物发生火灾时，必须在10min以内疏散完毕，因为在一般情况下火灾时在10min内产生的一氧化碳尚不多，但在10~15min之间，则一氧化碳就大大超过对人体危害的允许浓度，而空气中的氧气含量则显著下降。在这个时间内人员如没有疏散出来，窒息死亡的可能性就大，本条规定适当打点安全系数，故规定为20min。其三，参考国外有关资料。如日本有关规范规定，采用蓄电池作为疏散指示灯的电源时，其连续供电时间应在20min以上）。工作电源断电后，应能自动接合备用电源。

17、学校建筑内部装修材料燃烧性能等级应符合国家有关要求。学校建筑的公共活动用房，顶棚、墙面应采用A级装修材料，其他部位应采用不低于B1级的装修材料。设有中央空调系统的学校建筑的公共用房，顶棚应采用A级装修材料，墙面、地面、隔断应采用B1级装修材料，固定家具和其它装饰材料可采用B2级装修材料。其他学校建筑的公共活动用房，顶棚、墙面应采用B1级装修材料，其他装饰材料可采用B2级装修材料。设有中央空调系统的学校建筑，顶棚应采用A级装修材料，墙面、地面、窗帘、床罩等装修材料应不低于B1级装修材料，其他装修材料可采用B2级装修材料。建筑高度>50米的普通学校，顶棚应采用A级装修材料，墙面、隔断、窗帘、床罩以及其他装饰材料应不低于B1级装修材料，地面、固定家具及家具包布可采用B2级装修材料。建筑高度≤50米的普通学校建筑，顶棚、墙面等装修材料应不低于B1级装修材料，其他装饰材料可采用B2级装修材料。

18、学校应按照国家消防技术规范中的有关要求设置室内外消防用水。室外消火栓布置间距不应大于120米，距路边距离不应大于2米，距建筑外墙不宜大于5米。超过5层或体积≥10000立方米的学校；体积超过5000立方米的学校图书馆、仓库应设置室内消火栓。消火栓不应被遮挡、圈占、埋压；消火栓应有明显标识；消火栓箱不应上锁；消火栓箱内配器材应配置齐全，系统应保持正常工作状态。

19、新建教学楼应安装火灾自动报警系统和烟感报警器。火灾自动报警系统的设置应符合《火灾自动报警系统设计规范》中的有关要求。

20、学校应在设有封闭楼梯间或防烟楼梯间建筑的疏散走道及其转角处；疏散出口和安全出口等部位安装火灾应急照明。火灾应急照明灯宜设置在墙面或顶棚上，疏散用的应急照明照度不应低于0.5LX（光强度单位），发生火灾时仍需坚持工作的房间应保持正常的照度；火灾应急照明灯应设玻璃或其它不燃烧材料制作的保护罩；火灾应急照明灯的电源除正常电源外，应另有一路电源供电，或采用独立于正常电源的柴油发电机组供电，或可采用蓄电池作备用电源，或选用自带电源型应急灯具；正常电源断电后，火灾应急照明电源转换时间应不大于15秒。

21、学校通常选用水型、泡沫、干粉灭火器。灭火器的配置应符合《建筑灭火器配置设计规范》中的有关要求。一个灭火器设置点的灭火器不应少于2具，每个设置点的灭火器不宜多于5具。手提式灭火器宜设置在挂钩、托架上或灭火器箱内，其顶部离地面高度应小于1.5米，底部主地面高度不应小于0.15米。对灭火器应加强日常管理和维护，建立维护、管理档案，记明类型、数量、部位、充装记录和维护管理责任人。灭火器应保持铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，应避免日光曝晒、强辐射热等环境影响。灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放稳固，不应被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。

22、学校有新建、改建、扩建、内部装修或变更使用性质的工程，应当依法向当地公安消防机构申报消防设计审核，经审核合格后方可施工；工程竣工时，应当向公安消防机构申报消防验收，未经验收或者经验收不合格的，不得投入使用；公众聚集场所在投入使用前应申报消防安全检查，经消防安全检查合格后方可投入使用。对建筑物进行局部改建、扩建和装修的工程，建设单位应当与施工单位在订立的合同中明确各方对施工现场的消防安全责任。

23、学校举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，学校应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施，并向当地公安消防机构申报，经公安消防机构对活动现场进行消防安全检查合格后，方可举办。大型活动期间，学校应明确消防安全责任，对举办活动的现场应加强管理，落实消防安全措施。

24、学校应将宿舍、图书馆、实验室、计算机房、变配电室、消防控制中心、体育场馆、会堂、易燃易爆化学危险品库房等容易发生火灾、火灾容易蔓延、人员和物资集中、消防设备用房等部位确定为消防安全重点部位，设置明显的防火标志，并落实责任人实行严格的管理。

25、电气线路敷设、设备安装时，明敷塑料导线应穿管或加线槽保护，吊顶内的导线应穿金属管或B1级PVC管保护，导线不应裸露，并应留有1至2处检修孔；配电箱的壳体和底板宜采用A级材料制作。配电箱不应安装在B2级以下（含B2级）的装修材料上；开关、插座应安装在B1级以上的材料上；照明、电热器等设备的高温部位靠近非A级材料、或导线穿越B2级以下装修材料时，应采用A级材料隔热；不应用铜线、铝线代替保险丝。

26、电气线路改造、增加用电负荷应办理审批手续，不得私拉乱接电气设备；未经允许，不得在教室、宿舍、图书馆、计算机房等场所使用电炉等具有火灾危险性的电热器具、高热灯具；非使用期间应关闭非必要的电器设备；停送电时，应在确认安全后方可操作。

27、教室、宿舍、图书馆等场所禁止使用蜡烛等明火照明。

28、学校应加强易燃易爆危险物品管理，严格易燃易爆危险物品存放、使用审批制度，明确专人负责；除实验室等教学需要存放、使用易燃易爆危险物品的场所外，教室、宿舍、图书馆、计算机房等场所禁止存放、使用易燃易爆化学危险品；易燃易爆危险物品应根据物化特性分类存放，严禁混存；地下室严禁使用液化石油气，高层建筑严禁使用和存放瓶装液化石油气。

29、学校应落实下列安全疏散设施管理措施：

（1）防火门、疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效；

（2）应在明显位置设置安全疏散图示，在常闭防火门上设有警示文字和符号；（3）保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道，不应遮挡、覆盖疏散指示标志；

（4）使用期间禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物；

（5）学生住宿房间的外窗不应设置影响安全疏散和施救的固定栅栏等障碍物。30、学校应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的情况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。检查前，应确定检查人员、部位、内容。检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入单位消防档案。防火巡查、检查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。

31、消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入单位消防档案，寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当加强夜间巡查。巡查应以教室、宿舍等消防安全重点部位为重点，主要巡查：用火、用电有无违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；消防安全重点部位的人员在岗情况；其他消防安全情况。

32、学校应当至少每月组织一次全面防火检查，节假日放假、开学前后应当组织一次。防火检查主要应包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源状况；灭火器材配置及有效情况；用火、用电有无违章情况；重点工程人员以及其他教职员工消防知识掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；防火巡查情况；消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；其他需要检查的内容。

33、学校对存在的违章使用、存放易燃易爆物品；违章使用具有火灾危险性的电热器具、高热灯具等具有火灾危险性的用电器具；违反规定吸烟、乱扔烟头、火柴；违章动用明火、进行电（气）焊；安全出口、疏散通道上锁、遮挡、占用，影响疏散；消火栓、灭火器材被遮挡或挪作他用；常闭式防火门关闭不严；消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗；违章关闭消防设施、切断消防电源；其他可以立即改正的行为等火灾隐患，应当及时予以消除。未能及时整改火灾隐患的个人或部门，学校应根据相关奖惩措施对责任人进行惩处。对不能立即改正的火灾隐患，应制定整改方案，明确整改措施、期限和人员，并向上级主管部门报告。对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止使用整改，并落实整改期间的安全防范措施。火灾隐患整改期间，应当采取措施，保障消防安全。

34、学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，在有条件的学校开设消防课程，每学期保证一定的课时，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。学校应当结合实际，定期组织教职员工和学生参观消防队（站），定期组织开展有针对性的消防宣传教育活动，大力宣传消防安全知识和火灾逃生技能。教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

35、学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。发生火灾时，现场教职员工应当组织引导在场学生疏散，并按照灭火和应急疏散预案要求履行各自职责。

36、灭火和应急疏散预案应包括：

（1）建立组织机构。成立灭火和应急疏散组织机构，设指挥员、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组等。

（2）报警和接警处置程序要点：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向119报警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

（3）应急疏散的组织程序要点：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾威胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，应开启自然排烟窗，启动防排烟设施，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

（4）扑救初起火灾的程序要点：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

（5）通讯联络程序要点：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

（6）安全防护救护程序要点：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

（7）善后处置程序要点：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

（8）指挥员组织填写事故报告。

37、学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。演练结束，应做好记录，总结经验，根据实际修订预案内容。

38、学校发生火灾时，应立即向公安消防机构报警，并立即实施灭火和应急疏散预案，迅速扑救火灾，及时疏散人员，并为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利和条件。学校应当保护火灾现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任，不得擅自清理火灾现场。火灾发生学校应当对事故发生因素进行全面分析，研究制定改进对策，对有关责任者应当进行追查处理，教育火灾肇事者本人和全校师生。

39、学校应建立健全消防档案，并在网上《消防安全重点单位信息系统》中及时主动填报本单位的消防安全重点单位信息。消防档案内容信息应详实、准确，并附有必要的图表，不应漏填，应根据情况变化及时更新和完善。其他学校应当将本学校的基本概况、公安消防机构填发的各种法律文书、与消防工作有关的材料和记录等统一保管备查。

第二

十九、取暖设施管理

1、学校应建立健全各项锅炉管理制度，明确要求锅炉操作人员执行锅炉安全运行的各项流程。凡需要安装煤火炉（取暖炉、茶水炉），必须由单位出具书面报告，建档备查，经专业人员现场检查合格后，才能安装使用。

2、新购锅炉必须由正规厂家生产，锅炉合格证件齐全。运行前要对各种仪表、设备进行校验，有压锅炉的安全阀一定要到市锅检所指定的单位进行校验，发现问题要及时整改，严禁带病运行。

3、锅炉设备的炉筒、炉盖、炉门等部件必须齐全完好，使用中不得漏烟、漏气，两用炉风档必须取掉。锅炉投入使用后，要经常检查锅炉设备的完好情况。

4、学校雇用的锅炉工必须有司炉证，并且签订相关合同，明确责任。每年必须经市质检局锅炉处或区（市）有关部门对锅炉管理人员及司炉工进行业务培训和证件年检。

5、完善锅炉房相关规章制度，锅炉房管理人员要加强工作责任心，明确工作职责。司炉人员在锅炉运行期间要严格遵守司炉操作规程，不得兼做其他工作，更不得擅离职守。

6、寒假期间，学校必须保证锅炉的正常运行，确保做到整个供暖系统各部件无损伤。学校负责人必须经常监督司炉工的工作，值班领导每天都要检查锅炉运转情况，并备有记录；发现问题要及时处理，并报告上级。

7、学校在假期需要停锅炉放水，必须经过主管领导的同意。停锅炉的学校，应当在开学前恢复锅炉的正常运转，并达到要求的温度，保证正常的教学秩序。

8、每年取暖前要对广大员工进行正确使用取暖火炉的安全教育。切实加强对锅炉房、油库、油罐及整个取暖系统的防火、防盗等方面的安全管理工作。

9、在教室、办公室、宿舍、值班室等室内安装的燃煤取暖的火炉要以确保通风和安全为前提，必须安装有排烟管道，周围不能存放易燃物品，要保证排烟管道畅通、不漏气，烟筒连接时要顺装严密，不能逆装，炉筒出口必须安装防止倒风装置，烟筒拐弯处必须畅通。同时房间应装有风斗，并经常进行检查和更换。

10、火炉距可燃物不应少于1.5米，火炉周围应有隔离措施或防护装置，烟筒距可燃墙、房顶、电线等不少于0.7米，烟筒穿窗部位要有铁板固定，并与木质窗窗框隔开，防止学生烫伤和火灾事故的发生。

11、学生宿舍不允许使用煤炉、电取暖设备，避免煤气中毒、烫伤、碰伤等意外事故的发生。

12、夜间火炉取暖必须专人负责，必要时可采取深夜闭火等措施，严禁私自将火炉移至休息室晚间取暖，防止一氧化碳中毒和火灾的发生。

13、取暖用燃料必须远离取暖设备，密闭环境单独存放。不得使用汽油、煤油、柴油等燃料引燃生火。加添煤高度不得超过排烟出口。烟筒每半月要清理一次，煤灰要每日清理一次。

14、利用空调取暖的学校应由学校总闸控制开关。统一空调开关时间，确保放学后全部断电。

15、使用热力公司集中供暖的学校，要爱护供暖设施，严禁私自安装暖器片。

16、学校要定时对取暖系统安全状况进行自查，主要包括供热检查井、管道、暖气片等有无松动、跑冒滴漏，以及危害人身安全的危险因素等，发现问题要及时整改。

17、发生煤气中毒或其他意外事故应及时抢救并立即报告主管部门。对违反责任内容的行为，如因管理疏漏造成锅炉事故、火灾、煤气中毒事故或开学时不能按时供暖的，将严格按照相关规定对事故单位主要领导及相关责任人进行责任追究。

第四篇：1安全用电论文

济南工程职业技术学院

毕 业 论 文

论文题目 关于农村安全用电

姓 名

学 号

专 业

班 级

指导老师

完 成 时 间

摘 要

现时代社会高速发展，电能的应用非常的广泛，俗话说“有了电真方便，电的用处说也说不完”，它高效、环保，便于转换、传输、控制和分配，为人类生活和生产带来太多的便利，有力推动着人类社会的发展。又说过来“水能载舟，亦能覆舟”，电能若使用不当，也可能造成安全事故，带来具大的经济损失，甚至造成人身伤亡事故，所以掌握正确的用电知识，意义非常重大；

随着社会经济的发展和人民群众生活水平与生活质量的不断提高，农村的用电量越来越多。电脑、冰箱、空调、电视、电动车等家用电器已成为农村百姓家庭的必需品。由于家用电器的不断增加，致使用电负荷一年比一年增大，许多农村的变压器都是超负荷运转，尽管进行过几次改善，当前现有的电力设备仍然无法满足不断攀升的用电需求量，再加上农民用电知识的贫乏，致使农村用电现状令人忧虑。

关键词：安全用电 安全隐患 保护措施

触电常识

目 录

第1章 绪 论.............................................4

1.1电力的起源........................................4 1．2电力的概念.......................................4 1.3电力的组成........................................4 1.4电力的发展........................................6 1.5电力的利弊........................................6 第2章 现有供用电系统存在的问题.........................7

2.1安装简陋..........................................8 2.2保护装置不够.......................................8 2.3 线路位置危险.......................................8 2.4与发展脱节........................................9 2.5 农网主干线老化严重.................................9 第3章 加强农村安全用电管理的措施.......................9

3.1加强农电安全建设...................................9 3.2加强安全管理领导，不断完善管理体系................10 3.3提高农电工作者的素质和专业技能....................10 3.4加大宣传教育，提高农电用户的安全意识..............10 3.5安全用电原则......................................10

第1章 绪 论

1.1电力的起源

1882年，我国第一座发电厂投入运行，至1949年，在经历长达67年时间里，由于战乱频频，我国总装机容量才达185万千瓦。

从1949年至1980年，我国新增装机容量为6500万千瓦，最高电压等级也升至220KV。

近几年以来，我国每年装机容量超过1500万千瓦，占世界新增装机总容量的25%，成为世界上最大的电力市场。同样，我国交流输电线路电压等级已经达到500KV，直流输电线路达到800KV。直流输电线路距离可长达1000多公里

1．2电力的概念

电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70 年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一，从此科技改变了人们的生活。

即使是当今的互联网时代我们仍然对电力有着持续增长的需求，我们人类发明了电脑、家电等更多智能高端的使用电力的产品，因此人们对电的要求越来越高的同时对电的需求量也在不断上涨。不可否认新技术的不断出现使得电力成为人们的必需品。

1.3电力的组成

20世纪出现的大规模电力系统是人类工程科学史上最重要的成就之一，是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电力生产与消费系统。它将自然界的一次能源通过发电动力装置转化成电力，再经输电、变电和配电将电力供应

到各用户。

发电

产生电力的方式：火力发电(煤)、太阳能发电、大容量风力发电技术、核能发电、氢能发电、水利发电、垃圾焚烧发电等，21世纪能源科学将为人类文明再创辉煌。燃料电池 燃料电池是将氢、天然气、煤气、甲醇、肼等燃料的化学能直接转换成电能的一类化学电源。生物质能的高效和清洁利用技术生物质能是以生物质为载体的能量。

输电

电能的传输。它和变电、配电、用电一起，构成电力系统的整体功能。通过输电，把相距甚远的（可达数千千米）发电厂和负荷中心联系起来，使电能的开发和利用超越地域的限制。和其他能源的传输（如输煤、输油等）相比，输电的损耗小、效益高、灵活方便、易于调控、环境污染少；输电还可以将不同地点的发电厂连接起来，实行峰谷调节。输电是电能利用优越性的重要体现，在现代化社会中，它是重要的能源动脉。

输电线路按结构形式可分为架空输电线路和地下输电线路。前者由线路杆塔、导线、绝缘子等构成，架设在地面上；后者主要用电缆，敷设在地下（或水下）。输电按所送电流性质可分为直流输电和交流输电。19世纪80年代首先成功地实现了直流输电，后因受电压提不高的限制（输电容量大体与输电电压的平方成比例）19世纪末为交流输电所取代。交流输电的成功，迎来了20世纪电气化时代。20世纪60年代以来，由于电力电子技术的发展，直流输电又有新发展，与交流输电相配合，形成交直流混合的电力系统。

输电电压的高低是输电技术发展水平的主要标志。到20世纪90年代，世界各国常用输电电压有220千伏及以下的高压输电330～765千伏的超高压输电，1000千伏及以上的特高压输电。

变电

电力系统中，发电厂将天然的一次能源转变成电能，向远方的电力用户送电，为了减小输电线路上的电能损耗及线路阻抗压降，需要将电压升高；为了满足电力用户安全的需要，又要将电压降低，并分配给各个用户，这就需要能升高和降低电压，并能分配电能的变压器。所以变电所是电力系统中通过其变换电压、接

受和分配电能的电工装置，它是联系发电厂和电力用户的中间环节，同时通过变压器将各电压等级的电网联系起来，变压器的作用是变换电压，传输和分配电能。变电所由电力变压器、配电装置、二次系统及必要的附属设备组成。变压器是变电所的中心设备，它利用电磁感应原理。

配电

将电力系统中从降压配电变电站（高压配电变电站）出口到用户端的这一段系统称为配配电系统。配电系统是由多种配电设备（或元件）和配电设施所组成的变换电压和直接向终端用户分配电能的一个电力网络系统。配电系统可划分为高压配电系统，中压配电系统和低压配电系统部分。

由于配电系统作为电力系统的最后一个环节直接面向终端用户，它的完善与否直接关系着广大用户的用电可靠性和用电质量，因而在电力系统中具有重要的地位。

1.4电力的发展

新中国成立后，我们国家电力发展基本经历了三个重要的阶段：

1.初级发展阶段：1949年至1975年之间，属于电网初级发展阶段，这段期间，我国电网基础薄弱，电网结构简单，输电线路普遍较长，供电能力严重不足。

2.电网建设发展阶段：经历了1975至1980年之间过渡性时期以后，1980年至1999年期间内，我国电力建设快速发展，至20世纪末，我国除西部不发达地区和部分边远山区以外，基本上实现了村村通电、户户通电的目标。

3.电网建设巩固和自动化建设阶段：从2000年至目前为止，我国大电网建设基本告一段落，区域电网自动化建设以全面实现，网架结构日趋优化

1.5电力的利弊

1.利：第二次工业革命，人类进入电力时代，以电来划分时代，本身就说明了电力的重要性。

现在的时代电力已经完全渗入我们的生活当中：

(1)电是使用效率最高的能源，最方便的能源，最清洁没有污染的能源。家用电器我们体会最深，电冰箱、电视机、洗衣机等可以任意使用摆放，当然如果没有电这些电器也发明不出来。

(2)电是输送最方便的能源。几百公里，几千公里的距离几根电缆几个输变电站就可以完成。

(3)电是能量转换最便捷的能源。电能可以转换成热能，磁能，化学能等。(4)电是最容易储存的能源。有时候几个小时的停电都会令人受不了。总结下电的好处就有以下几点：

(1)提高了社会生产力，改善了民生——电力设备的发明使用。(2)促进了科学与时代的进步——各种电子产品的问世。

(3)改变了人们的生活方式、生活节奏——再也不用固定日出而作日落而息的生活方式。

(4)促进了全球化的发展进程，使全世界的联系更加紧密——电话 电报 电脑 等等。

2.弊：太极上说天地万物都有阴阳二极，即任何事物都有两面性，既然用电的好处那么多当然也有它的危害性，电在造福人类的同时电也是非常可怕的，因为它有无穷的破坏力，一旦使用不当会造成人员，财产的损失（有时是巨大的损失），触电是指电流通过人体时致使人的心脏、肺及神经系统的正常功能受到影响，导致人体的呼吸和心跳停止，会危及生命。如果电流足够强大也会导致烧伤，烧伤有可能在身体的表面，如手和胳膊，也有可能在人体内部，对内脏造成伤害。电压高的电会使人受伤，重者即死。设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染。有时也会对人员、设备以及社会造成巨大的损失和灾害，但是电的威力只作用在那些操作不当或者麻痹大意的人身上。只要我们小心谨慎，电力是绝对的有益无害

第2章

现有供用电系统存在的问题

农村电网覆盖面广，线路安装参差不齐，很多线路不规范，达不到安全用电要求，也造成了很多安全隐患。

2.1安装简陋

在农村，80％以上农户家中的电线用的是花线或线径小于2.5平方的护套线，在农户用电集中时，极易发生发热烫坏保护层造成短路燃烧的现象。多数农民为了节省开支，在插座的选购上，常常选用质次料小的劣质产品，在大功率电器长时间使用后，容易造成插座打火、燃烧、短路。许多农民由于不懂用电常识，常常就地取材，私拉乱接，把旧电话线、花线拴在钉上、绑在树上，在房间内、房屋之间作电源线、照明线，时间一长，这些线极易漏电，造成短路，引发安全事故。

2.2保护装置不够

在农村，电工只管电表箱以前线路安全，不管电表箱后的线路安全，大都忙于收费维修，疏于安全指导，以为给农户装上一个断路保安器就保安全了。但是大部分农民不懂得如何使用保安器，错误地认为保安器一装就能平安用电，不知道对保安器进行定期试调，对保安器的安全性能也不管不问，安了保安器却不会安全使用。更有甚者，有些农户因家中线路老化，对保安器总是跳闸嫌烦，干脆弃之不用，使保安器失去了应有的保护功能。

2.3 线路位置危险

在农村，电器设施使用年限长，电线出现老化、裸漏现象较多。架设线路太随意，有的直接绕在树上，有的由墙洞里直接穿过，有的离地面不到一人高，且周围不加任何隔离绝缘物，漏电、触电现象时有发生。有的农户灌溉的时候，将电线随意布放在田地里，还有的随意在田间地头立一树桩，然后在树桩上安装用电闸刀，断路保安器也不用，这样做给那些在田间劳作的农民带来很大的危险，一旦线路漏电，人员靠近的话，就会发生人身伤亡事故，这种血的教训在农村屡见不鲜。

2.4与发展脱节

随着社会的发展，时代的进步，农村家庭小工厂、小作坊的兴起，客观上对农村用户的安全用电提出了新要求。由于农村的地理环境、用电特性等多方面的因素，致使农村触电伤亡、电气火灾事故屡屡发生。少数农户和业主晚上偷偷接线或私改线路，安装盗电装置，结果贪小利，而失去安全，这些都是农村用电的安全隐患。

2.5 农网主干线老化严重

现在正在运行的农网主干线 大部分是上世纪80年代，90年代架设的，受当初经济、社会技术等各方面的条件的约束，现在看来已经落后了，线径小，大都为70mm2的铝芯线，很难满足现在的用电需求；电杆多为10m的水泥杆，在一些过路的地方，满足不了通车要求；避雷器也是那种不能带电更换的，一旦出了问题，就要大面积停电，还有就是那种老式的高压熔断器，老是接触不好，容易引起电弧，烧毁上面的固定部分，且更换也很不方便，造成农村供电停电次数多，时间长。

由此看来，农村用电安全已成基层安全生产亟待解决的问题。各地区、各有关部门和各单位一定要充分认识加强农民安全知识培训工作的重要意义，杜绝违章用电，确保安全用电。

第3章

加强农村安全用电管理的措施

3.1加强农电安全建设

充分运用市场经济体制，在农电安全管理工作中，建立以政府为主导，企业和相关部门协作共管的方式，加大对农村电网的投入和管理，提升电力设施安全硬件实力，抵御抗风灾，雪灾等恶劣自然天气的能力。此外，还要严厉打击盗窃破坏电力设备设施违法犯罪行为，有效保障电力设备设施安保护电力设备设施安全，维护电力网络畅通，并将集中整治和经常性的管理相结合，防范与打击相结合的保护电力设施的长效机制。

3.2加强安全管理领导，不断完善管理体系

首先领导干部要从思想上提高认识，针对已经出现的问题要及时调研，抓住根源，彻底解决问题。建立相关的农电管理规章制度，并下达到乡镇，村，落实到各相关部门，建立奖惩制度，定期进行考察。同时树立忧患意识，积极开展各类安全宣传教育活动，检测预防为主，安全第一的观念。

3.3提高农电工作者的素质和专业技能

针对农电工作者安全技能知识缺乏这一情况，农电管理部门及农村变电所要加强基层农电管理人员的培训工作，根据工作中的实际情况，科学地设计、制定实用性强、操作方便的培训课题，使农电工作者能够对基础线路、变电设备等进行维护与保养，定期进行考核，严格执行持证上岗制度，全面提高农电工作者的业务素质。对于用户在生产和生活中遇到的实际困难进行指导，帮助农民认识到安全用电、经济用电的重要性，还要在基础检查工作当中积极宣传安全用电常识，促进我国农村用电安全管理工作的实施。

3.4加大宣传教育，提高农电用户的安全意识

在农电用户遇到困难时，农电工作者要及时赶到并解决问题，同时，针对出现的问题对进行讲解，帮助农户分析问题产生的原因及防治措施，使农户提高安全意识，尽量避免类似问题的再次发生。针对农村的用电特点和农民的文化状况，通过播放安全用电宣传片、分发安全用电传单、粘贴宣传标语、开展农村安全用电督查等多种形式，搞好安全用电知识普及教育，努力提高农民保护电力设施、安全用电的意识，做到既保护了自己，也不伤害他人。

3.5安全用电原则

(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。

(2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。

(3)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。

(4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。?(5)在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。?

(6)下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能健。?

(7)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。?

(8)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活动。

第五篇：安全用电知识论文

家庭安全用电知识

电力是国民经济的重要能源，在现代家庭生活中也不可缺少。现代的生活可以说根本就离不开电，生活的所需所要都是靠电力维持的，比如电视，电脑，电风扇，电灯等。所以我们接触电的时间是很多的，但是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故，所以，“安全用电，性命攸关”。

(一)家庭安全用电须知

一个家庭虽然看上去不大，但是也可以算的上是一个小型的工厂了，我没的生活都可以在一个家里面完成，关于电的种种东西都可以在一个家庭里面找到，所以我们有必要的了解和掌握一些用电的安全知识，这样我们才能在生活中安全的用电。

1、当用手挨近电气设备试验其温度的时候，要用手指而不能用手掌。

2、禁止用湿手或湿抹布接触或擦拭接了电源的用电器。

3、用电笔测试220V/380V三相四线制电源线路时，使氖泡发亮的被测导线是火线，不发亮的是零线。

4、不要在灯泡开关、熔丝盒和电线附近，不要放置油类、棉花、木屑等易燃物品，以防发生电气火灾。如果发现有烧焦橡皮、塑料的气味，应立即拉闸停电，查明原因妥善处理后,才能合闸.万一发生火灾,要迅速拉闸救火.如果不能停电,应用盖土、盖砂的办法救火。一定不要拨水救火,以防触电。

6、不要用湿手去摸灯口、开关和插座。更换灯泡时，先关闭开关，然后站在干燥绝缘物上换灯泡。开关、插座或用电器具损坏或外壳破损时应及时修理或更换，未经修复不能使用。

7.不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容；空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。

8.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。

9.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头

10.用电设备的金属外壳必须与保护线可靠连接，单相用电要用三蕊电缆连接，三相用电得用四蕊电缆连接，保护在户外与低压电网的保护中性线或接地装置可靠连接。保护中性线必须重复接地。

11.要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替熔断丝。

13.漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所，要定期对漏电保护开关进行灵敏性检验。

14.晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。

15.要将电视机室外天线安装得牢固可靠，不要高出附近的避雷针或靠近高压线。

16.严禁私设电网防盗、狩猎、捕鼠和用电捕鱼。

17、千万不要用铜线、铝线、铁线代替保险丝，空气开关损坏后立即更换，保险丝和空气开关的大小一定要与用电容量相匹配，否则容易造成触电或电气火灾。

18、不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员。

20、安装电气设备时，应符合安装要求，不能使用有裂纹或破损的开关、灯头和破皮的电线。电线接头要牢靠，并用绝缘胶布包好。发现有破损现象时，要及时找电工修理。

22移动电气设备时，一定要先拉闸停电，后移动设备，绝不要带电移动。把电动机等带金属外壳的电气设备外壳的电气设备移到新的地点后，要先安装好接地线，并对设备进行检查，确认设备无问题后，才能开始使用。

（二）工厂安全用电须知

工厂是用电最大的地方，特别是国企的地方电是每时每刻都在用电的，私人企业的话很多都有自己买发电机以预防停电的突发事件，因此这方面的知识也是我们必不可少的。

1、在电气作业时，禁止约定时间停送电。

2、在低压工作中，人体及所携带的工具与带电体距离不小于0.1m。

3、电炉、电烙铁等发热电器不得直接搁在木板上或靠近易燃物品，对无自动控制的电热器具用后要随手关电源，以免引起火灾。

4、停电作业在作业前必须完成停电、验电、挂接地线和悬挂标示牌，设置临时遮栏等安全措施

5、厂房内的电线不能乱拉电线和乱接电器设备，禁止使用多驳口和残旧的电线，以防触电，更不要利用“一线一地”方式接线用电。

6、带有机械传动的电器、电气设备、必须装护盖、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时，须确保切断电源，机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故。

7、工厂内的移动式用电器具，如座地式风扇、手提砂轮机、手电钻等电动工具都必须安装使用漏电保护开关实行单机保护。

(三)怎样预防常见用电事故

用电事故的发生一般都是不知道怎么预防因此粗心大意的用电从而发生的,所以一般常见的用电安全知识我们也是有必要掌握.1.不要乱拉乱接电线。

2.在更换熔断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。

5.使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。4.发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。5.电加热设备上不能烘烤衣物。

6.要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。

7、在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电

8、发现落地的电线，离开１０米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。

9、电缆或电线的驳口或破损处要用电工胶布包好，不能用医用胶布代替，更不能用尼龙纸包扎。不要用电线直接插入插座内用电。

(四)如何应急处置突发或触电事故

电流对人体的损伤主要是电热所致的灼伤和强烈的肌肉痉挛，这会影响到呼吸中枢及心脏，引起呼吸抑制或心跳骤停，严重电击伤可致残，甚至直接危及生命。

1.要使触电者迅速脱离电源,应立即拉下电源开关或拔掉电源插头,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线。

2.将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。

3.施行急救。若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，另要及时打电话呼叫救护车。

4.尽快送往医院，途中应继续施救。

5、电器通电后发现冒烟、发出烧焦气味或着火时，应立即切断电源，切不可用水或泡沫灭火器灭火。

6、如发现有人触电，应赶快切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开，使触电者马上脱离电源。如触电者精神昏迷，呼吸停止，应立即进行人工呼吸，及时送医院抢救

(五)发生电气火灾怎么办

1.立即切断电源。

2.用灭火器把火扑灭，但电视机、电脑着火应用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。

3.无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂。

4.迅速拨打“110”或“119”报警电话。

警示

● 电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。

● 如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。

学好利用好上面的用电安全知识的话，我们就可以安全的用电了，而且还可以及时的帮助身边的同学从而避免不必要的伤亡。国家不会保护我们的用电安全，我们需要的是靠自己做好生活中的各个细节，预防并处理好关于电的事故。