最新精品作文:冬天的校园小池塘_500字作文

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第一篇:最新精品作文:冬天的校园小池塘_500字作文

冬天的校园小池塘_500字

冬天,校园小池塘变得更美了。

从学校的南大门走进校园,经过一片广阔的操场,就来到了我们学校美丽的池塘边,池里的水很清,犹如一面硕大的镜子。蓝天、白云与柳树都倒映在水中构成了一幅美丽的图画。小池塘的四周种满了各种各样的树。池东南边的柳树在寒风的吹拂下不知什么时候悄悄脱下了绿装,已经慢慢变黄凋落了,但它的枝条还是那样婀娜多姿,就像亭亭玉立的少女飘逸的长发。池西边广玉兰树却还是那么挺拔、那么茂盛、那么绿,偶尔从树上掉下一两片叶子,宛如一位小姑娘跳着优美的芭蕾舞,又如一只蝴蝶在空中快乐地飞舞。池北边的腊梅在严冬中昂首怒放,那黄色的小花星星点点地散落在枝头,下雪的时候白雪覆盖着它,远远望去,好似朵朵白云嵌在树枝上,把冬天的校园点缀得更加漂亮。

池中的假山更是玲珑精致。假山上面的石头造型别具一格、千奇百态,特别招人喜欢。有的像憨态可掬的大熊猫;有的像蹦蹦跳跳的小白兔;有的像摇摇摆摆的小企鹅;有的像捕鼠能手小花猫……雪后初晴,积雪融化,假山上便会结满一串串长短不一的冰凌,在阳光的照耀下,像水晶一样晶莹透亮,好似冬爷爷送给全校小朋友的圣诞礼物,让同学们开心不已。

第 1 页第 1 页 我喜欢冬天的校园小池塘,因为它不仅把我们的校园装扮得更美丽,更为我们学校在严寒的冬天带来了勃勃生气,让我们在优美的环境中健康快乐的学习成长。

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第二篇:最新精品作文:冬天的校园_150字作文(小编推荐)

冬天的校园_150字

寒冷的冬天来到了我们的校园,冬雪覆盖着大地万物披上了银色的时装,漫长而又寂寞的严冬提前到来了。校园里许多树都披上了白雪,松树上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴,又像盛开的莲蓬,真是太美了,寒冷的冬天,鹅毛大的雪在空中飞舞凛冽的寒风吹着哨子猛烈的摇撼着大地,冬天的学校变成了白色的校园一样。

冬天的校园,虽然没有春天迷人的鸟语花香没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然含蓄的美。

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第三篇:校园冬天的作文

【精选】校园冬天的作文4篇

无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的校园冬天的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园冬天的作文 篇1

冬天的校园,无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,天灰蒙蒙的,只差白雪飘舞了。

我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池,结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水,但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情,没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子,享受着浮萍一道开的意韵等待,浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁,带去对荷花来年怒放的祝福。

风总是不会吝啬它的本领的,不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞,无声地沉睡吧,你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶,被风吹卷到栏杆的角落处,像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈,落叶归根的感叹。

杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。

我们在投下了接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠,弯弯曲曲的,池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的,水在静静地流淌,它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放,狂笑着戴上桂冠,书写着万绿丛中一点红的历史。

这儿的草地软软的,手摸上去却不是十分的舒适,有些痒痒的。踩上去,会发出啐啐的呻吟,这时候,你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足,体会这冬天独有的情感。

冬天的校园,还未摆脱深秋的凄凉,也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它,静静地在诠释着万物的新陈代谢。

我散步在冬天的校园,用心在倾听它最柔软的`絮语。

校园冬天的作文 篇2

我的校园春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天丹桂飘香,冬天白雪皑皑,我最喜欢冬天的校园。

到了冬天,一进校园,你就会看到一番其乐融融的景象,来上学的同学们踏着欢快的脚步,小心翼翼地走过这结了冰的地面,花坛里的腊梅沁人心脾,不住地点头,仿佛在说:“早上好,早上好。”

再来看看校园的花圃吧,那里有冬青和一种紫色的小花,冬天到了,冬青换上了雪白的衣服,拨去那雪白的衣服,就会看见深绿的冬青,它是绿得那么耀眼,仿佛每一片绿叶上都有一个新生命在颤抖。到了冬天,别的植物都枯死了,可它还在顽强地与严冬拼搏,这美丽的冬青,它美在心灵,贵在拼搏!

操场上,不时地会出现几个雪人,这不,又有一个雪人“站”在操场上了。它有一个胡萝卜嘴、扣子眼,头上还戴了顶“绅士帽”,帅气的很呢!

我那冬天的校园,只要你看上一眼,绝对会觉得它是世界上最美的校园!

校园冬天的作文 篇3

我爱我的校园,更爱我冬天的校园。

春天的校园是春意勃勃、百花盛开的;夏天的校园是骄阳似火、烈日炎炎的;秋天的校园是瓜果飘香、秋风送爽的;则冬天的校园是白雪皑皑、欢声笑语的世界。

我喜欢冬天的校园。记得有一年冬天下了一出、下来一场很大的雨,是我上课心不在焉。终于下课了,同学们都趴在栏杆上,把手伸在外面,让雪娃娃一个个都飘到自己的手心里。再看看一年级的小朋友,个个站在校园里,说说笑笑,打打闹闹。

校园里的树更有意思了,一片片雪花落到树枝上,给树枝弄了个满头“白发”。

我爱我的校园,更爱我冬天的校园。

校园冬天的作文 篇4

冬天的早晨,太阳升起来了,校园里沐浴在金色的阳光中,显得那么安详。教室里传出同学们朗朗的读书声,让寂静的校园里充满了生机。尽管天气非常寒冷,却仍然挡不住同学们玩耍的热情。下课以后,同学们像一只只快乐的小鸟飞出教室,冲向操场。冷冷清清的校园一下子变的热闹起来。

下雪后,校园里的楼房、树木、操场到处都披上了一层厚厚的银装。放眼望去,校园里一片白茫茫的景色。只见落光了叶子的树枝上垂满了亮晶晶的小冰条。地上铺了一层厚厚的白地毯。同学们在雪地里踩出一排排大小不一的小脚印,可爱极了。

“嘻嘻哈哈”只见同学们正在操场上打雪仗呢!流弹横飞,白烟四起,打得遍地开了花。孩子们堆雪人、打雪仗,玩得可开心了。只见欢笑声、打闹声、惊叫声响成了一片。

冬天虽然寒冷,但是校园里充满了生机。我爱冬天,更爱冬天的校园。

第四篇:校园的冬天作文

校园的冬天作文10篇

校园的冬天作文1

校园的春天,生机盎然;校园的夏天,活力四射;校园的秋天,端庄沉稳;而我却钟爱校园的冬天,因为她别有一番风情!

在南方,在南方的校园,雪从不造访,雨也很吝啬,但我们也不会为此而烦恼,而是笑着迎接。

校园里,学生们都在认真听课;食堂阿姨也在备菜;领导们都在各做各的事……只有寒风在显摆她的妖娆。风把人们的脸刮红了,我们不跟她玩,跑进教室里,关上了门,关上了窗,但它仍然要往里挤,好像见不到人,不肯罢休似的,叩得门窗“啪啪啪……”直响,闹得我们上课时注意力都无法集中,你说它讨不讨厌?

而在跟教学楼比高的树木,也承受不了冬爷爷颁发给他们的礼物,掉光了头发,光秃秃的。花坛里的小花也卸了妆,酣香的睡着。等待着明年的春天来将她唤醒。

“叮铃铃……”早操时间到了,同学把插在口袋里的手极不情愿意拔了出来,飞快地跑着,巴不得快点结束,也希望的冬风别太猛。可偏事与愿违,冬风猛烈的刮着,像个泼辣的妇女。这时,时间也好像静止了,怎样才可以跳过这个时间段啊!“哎呀,风又来了!”她撩起我的衣角,吹散了我的头发,发丝儿绕在我脖子上,痒得我直打的颤。

冬天五彩宾纷的校园啊!你是何等美丽、动人!虽然你没有雪景,但你演绎着几分惬意,几分浪漫,几分陶醉。我爱校园冬天!

校园的冬天作文2

初冬的校园,无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,天灰蒙蒙的,只差白雪飘舞了。

我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池,结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水,但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情,没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子,享受着浮萍一道开的意韵等待,浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁,带去对荷花来年怒放的祝福。

风总是不会吝啬它的本领的,不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞,无声地沉睡吧,你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶,被风吹卷到栏杆的角落处,像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈,落叶归根的感叹。

杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。

我们在投下了接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠,弯弯曲曲的,池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的,水在静静地流淌,它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放,狂笑着戴上桂冠,书写着万绿丛中一点红的历史。

这儿的草地软软的,手摸上去却不是十分的舒适,有些痒痒的。踩上去,会发出啐啐的呻吟,这时候,你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足,体会这初冬独有的情感。

初冬的校园,还未摆脱深秋的凄凉,也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它,静静地在诠释着万物的新陈代谢。

我散步在初冬的校园,用心在倾听它最柔软的絮语。

校园的冬天作文3

秋姑娘带着丰收的喜悦刚刚离去,冬爷爷就带着他的礼物一一呼呼的北风和无数的白色精灵赶来了。一天傍晚,天骤然变冷,阴云密布,大风呼啸。一会儿,大朵大朵的.雪花从天空飘落下来。雪花被风一吹漫天飞舞,它们飘到土地、大树上,飘到田野里大地换上了银白色的盛装,美得无法比喻呀!

第二天早上,雪还在不停地下着,我踏着厚厚的积雪来到学校。放眼望去,校园一片白色,雪花落在围墙上,堆在房顶上,就像一团团奶油冰淇淋。大雪像厚厚的白色地毯,偶尔踏上了几只小脚印,增添了几份童话色彩。

“哈哈”操场上,一群群孩子正打雪仗呢,“流弹”横飞,白烟四起,打得遍地开了花。教室前面几个孩子在堆雪人。一会儿,一个白胖胖的雪孩子就诞生了,黑眼睛,红鼻子,胖胖的身体,大大的脑袋,像个不倒翁,真逗人!冬天是寒冷的,但是校园里却充满了生机,我爱冬天,我爱校园的冬天。

校园的冬天作文4

昨晚的大雪纷纷扬扬的下了整整一夜。早晨,我一起床,就看见窗外的大地好像很冷似的,披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我们的学校该变成什么样了呢?

我迫不及待得跳下床,刷了牙,洗了脸,狼吞虎咽的吃了点早点,就匆匆忙忙地向学校奔去。

外面好冷啊!寒风刺骨,我不禁打了一个寒颤。我跑到学校一看,啊!学校象被调皮的白色小精灵装点了一番,房顶上、树上、操场上,到处银装素裹,美丽极了。我来不及过多的欣赏美景,就赶快进入了教室,因为快上课了。

“叮铃铃”,好不容易盼到了下课铃声,同学们一个个争先恐后地往外挤。顿时,安静的校园成了欢乐的海洋。

同学们在雪地里三个一群、五个一伙的堆雪人、打雪仗,热闹极了。看!那边已有调皮的同学爬上树,使劲的摇树干,“刷!刷!刷!”树上的雪纷纷地往下掉,落在了其他同学的头上,同学们尖叫着跑开了,没来得及跑的同学,立刻变成了“白头发的老爷爷。”

“叮铃铃!”上课的铃声响了。同学们依依不舍的和白雪告别,重新坐回到座位上,认真听老师讲课,而雪地里却留下了同学们一幅幅精彩的“作品”……

校园的冬天作文5

冬天的校园,对于别人而言是雪白但寒冷的,不过,对我们而言,冬天的校园,“别有一番滋味在心头。”

冬天的校园,是快乐的,每到冬天的第一场大雪,一下课,我们就会一拥而上,戴上手套和帽子,穿上那厚厚的羽绒服和棉衣,冲出又闷又热的教室,跑到教学楼外面,开始了各种有趣的游戏,如:打雪仗,堆雪人,人工降雪,走瓷砖,溜冰等游戏,最吸引我的,还是人工降雪,下完一场大雪后,树上堆积了厚厚的雪,只要轻轻摇一下树,雪就纷纷落下,发出沙沙的声音,景象十分壮观,站在树底下的人,全身是雪,不过,这也是一种享受。我们教学楼离操场较远,有一次,我因为贪玩,没到上课铃声,结果被老师批评了一顿,但这仍然不减我们对春天的热情。

冬天的校园,是美丽的,走在操场上一望无际,使你心情愉快,在大雾天气,操场上能见度非常的低,使冬天又变得神秘起来,当阳光普照大地,阳光照射在雪地,使人睁不开眼,教学楼上结了许多冰凌,更使冬天无比美丽。

冬天的校园,寒冷而快乐,雪花飘飞,风景优美,我乐在其中,陶醉其中。

校园的冬天作文6

冬天的校园是多么的妖娆迷人,多么的充满诗情画意!

漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出声来,因为那儿实在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了,它似千朵万朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲,像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲,又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了,不醉才怪呢!

看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树,它总是以饱满的精神,似火的热情感染着我,激励着我。你瞧,它身上的霜像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,真是美不胜收。

时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。

啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。

校园的冬天作文7

伴飘飘落下的雪花,跟呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了金川公司三校。

在校门口,冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰,让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园,教学楼被冻的瑟瑟发抖,下水管口也被冬姑娘冻上了银条,亮晶晶地好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰,花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里,冬姑娘的冷水浴,小草的上半身弯了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷xx:我不会害怕的,我能够!再看看小树,树枝被冬姑娘追逐的左右打架,树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆,冻得不停地打颤,但花草树木不被人糟蹋,仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学,忘记了冬姑娘设下的陷阱,拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下冬天的到来。

冬姑娘春姑娘的娇嫩,夏姑娘的艳丽,秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另风采,也许这我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

校园的冬天作文8

时间过的真快,转眼间,我已在四中度过了一个硕果累累的秋季,一个崭新的冬日已悄然呈现在我的眼前。我带着喜悦与幻想,迈着轻盈的步伐,走进冬日的校园……

——题记

冬日的校园是美丽的。冬姑娘用她的巧手,洒下一片又一片神奇的雪花,把校园变成了一个晶莹剔透的童话世界!看啊!雪后的校园,白色成为了它的主色调,那铺在地上的洁白,柔软的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的脚印。放眼望去,教学楼在冬日的装点下,变为了童话世界中的城堡,静静地享受着阳光的爱抚,那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体,闪烁着迷人的光彩,给碧蓝的天空镶上一道金边。

瞧!那一排又一排的树木,都披上了庄重的礼服,折射出缤纷的色泽,它们有的在树尖上戴着一顶蓬松的雪球,有的则在树枝上挂着毛茸茸,亮晶晶的银条,还有的穿上了绿白相间的长裙,在风中翩翩起舞,像是要参加一场盛大的典礼。

冬日的校园是温馨的。凛冽的寒风冰冷不了我们的心房。你看,一位小男生不慎在雪地里滑倒了,旁边的同学看见了,慢慢地把它搀扶起来,小心翼翼的把他送回了教室;一位女同学被寒风冻的瑟瑟发抖,不停地打喷嚏,老师看见了,用他那温暖的大手握住了女同学那冻的通红的小手……在冬日的校园里,到处洋溢着浓浓的师生情谊!

冬日的校园是充满活力的。同学们坐在教室里专心致志地学习,贪婪地吮吸着知识的甘露,他们似乎忘记了冬日的寒冷,下课了,同学们在操场上进行着各种体育运动,教学楼前鲜艳的五星红旗迎风飘扬,带给人无穷的信心与力量。是啊!青春年少的我们不怕寒冷,不怕困难,即使再大的风雪,我们也会勇往直前!

校园的冬天作文9

冬天,一下雪,校园里到处都是白雪一片。

到太阳出来时,照耀到校园里的白雪上。那白雪在阳光的照射下,闪闪发光,耀眼极了。

昨天,下了一场大雪,校园里银装素裹,美丽极了!教学楼的墙壁比原来显得更加白了,校园里到处呈现出一片白色,长廊里铺上了一张“白地毯”。同学们早早的就来到学校里,帮助老师们铲雪、扫雪。学校的领导、教师家属也都参加到铲雪、扫雪的队伍。这时,你用相机拍下来,它就是一副冬天的校园美景图!

冬天,校园更加绚丽多姿。那些披着白雪的柏树,显得更加苍翠挺拔。学校的女老师们都穿上了不同颜色的大衣、长靴;同学们都穿上了五颜六色的棉衣、棉裤,他们走在校园里,这时,你用相机拍下来,它又是一副冬天的校园美景图!

冬天,校园里充满了活力,每当下课的铃声响后,校园里的每一个角,都有打雪仗、堆雪人的学生,同学们在雪中嬉戏,欢笑,这些声音传遍在整个校园的上空,给冬天的校园带来了活力。这时,你用相机拍下来,它又是一副绝佳的冬天的校园美景图!

冬天,校园显得更加美丽;冬天,校园显得更加绚丽多姿;冬天,校园显得更加充满活力!冬天的校园对我印象更深。

我爱冬天,我更爱冬天的校园!

校园的冬天作文10

今天一大清早,我就早早地赶到了学校,不为别的,就为了一睹大雪覆盖下的校园美景。

在我们这儿,每年冬天能下两三次雪就算很难得的了,何况今天一大早雪就下得这么大,这可真把我们学校的同学们乐坏了。

刚一下早读课,同学们便蜂拥来到小操场,尽情地享受着冬天的恩赐。

校园里,花坛中、青松上、枯枝上,处处是雪。洁白的雪花把花坛装饰成了一个晶莹的盘子,盘子的边缘还在不断地加厚;青松的头上顶着一髻儿白花,身上披着白毛大褂,看上去简直太酷了!枝条上也躺着一层薄雪,这让我不禁联想到雾凇的壮观。

冬天的校园是可爱的。瞧,这眼前白茫茫的一切是否让你进入了一个童话世界?同学们随手都会给你扔来一团“冬天的恩赐”——雪团。也许开始你会觉得不太好受,可这雪团一旦到了你的手中,你就会感觉很爽啦!在感受同学们送来的清凉的同时,我也毫不客气地回送给了他们。

冬天的校园是富有诗情画意的。看,天上的雪一片片地向下飘落,显现出一派“天苍苍,雪茫茫”的绝好风景。此时,你也许会心血来潮地高吟一首“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”就连那些平时不爱活动的同学们也被这雪打动了,情不自禁地大摆文人骚客的架子,不由地赞叹道:“好美的雪啊!”的确,冬天的雪花有着无穷的魅力,它是点燃我们灵感的火花。

冬雪,让人感觉到辞旧迎新时刻的来临,如果不是冬雪的滋润,来年的庄稼就不会丰收。在雪的覆盖下,校园里的花木也显得更加饱满了。你瞧!那个“花坛盘子”现在已经成了一块大蛋糕了,而青松则变成了一个洁白的巨人,枯枝也变成了一个个奶油冰激凌!

“丁零零——”上课了,我们都回到了教室,校园里又响起了琅琅的读书声,它飞出教室,与冬景交融。此时的我们因为有了冬雪的滋润,心都变活了,书声也更响亮了!

啊,冬天的校园!

第五篇:校园冬天的作文

校园冬天的作文3篇

在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的校园冬天的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园冬天的作文 篇1

我爱热情奔放的夏天,我爱迷人的秋天,但我更爱冷酷的冬天。

早晨冬雾迷漫。雾散之后,立即出现一副奇景。那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;落叶乔木的枝头上裹着重霜,宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒,灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,扑朔迷离,令人仿佛置身于童话世界中。

寒冷的风中,树枝在瑟瑟发抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向天空。松柏和冬青依然翠绿,给冬天的校园增添了一份生气。柏树的.主干挺拔,没有一点弯曲,枝叶茂盛、严实,尖尖的树顶插入白亮的天空。

柏树树冠下面大,上面小,树顶尖尖的,像一座绿色的宝塔。从近处看,不是柏树像一把收拢的绿伞,很远看去,又像一只笔尖朝天的彩笔,倒插在大地上。

中午,凛冽的狂风像发怒的雄狮,仰天长啸。不久,晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶,纷纷扬扬。路边的树木,缀满银花;建筑物琼楼玉字似的闪着耀眼的银辉;落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,美极了!

啊,冬天的景色真美啊!我爱冬天的校园。

校园冬天的作文 篇2

伴随着飘飘落下的雪花,跟随着呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了我们金川公司三校。

在校门口,冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰,让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园,教学楼被冻的瑟瑟发抖,下水管口也被冬姑娘冻上了银条,亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰,花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,虽然小草的上半身弯了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷的威风:我不会害怕的,我能够坚持!再看看小树,树枝被冬姑娘追逐的左右打架,树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆,尽管冻得不停地打颤,但为了花草树木不被人糟蹋,仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学,忘记了冬姑娘设下的陷阱,拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科

冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。

冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

校园冬天的作文 篇3

我们的校园是一个大花园,在四季中都很迷人,但最美的还是雪后的校园。雪悄然无声的停了,校园里又美又快乐。看,那操场两边的水泥路上铺上了一条白毛毯,同学们都舍不得踩在上面。

那么的晶莹,那么的纯洁,花坛里的几棵老榆树挂满了蓬松的雪球,树上虽然落光了叶子,只剩下枝枝条条,可是仍然显得很威风。它们凝神的矗立在寒风中,好像一位位坚守在哨位的战士。初冬过去,严冬到来,严冬的大雪更是别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞,像玉一样洁像烟一样轻,像柳一样柔。

纷纷扬扬的从彤云密布的天空中间向下飘散,树木、房屋都是银装素裹,地上也像铺了白色的地毯,整个世界像水洗了一样,干净、透亮。另外,所有玻璃上都结了一层霜,想一幅幅奇异的窗帘,在这个“窗帘”上有卧龙般的群羊,奔驰的骏马,还有热带雨林的花草和活泼可爱的小动物,这些大自然的“杰作”,仿佛是要把人们带到个地方去旅游。好一个洁白无瑕的校园!

雪停了,同学们跑出教室,涌向操场,活跃的身影和欢快的笑声,给校园增添了新的气象。雪地上,五颜六色的身影想彩蝶般轻盈跳跃,一片沸腾的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳绳、踢毽子……你玩你的,他玩他的,热闹极了!歌声,笑声,传达着彼此的兴奋,沟通着彼此的心灵。我感谢你,“雪”你给我们的校园增添了美丽,增添了快乐。

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    小池塘教案

    3、小池塘(第2课时) 教学目标:赏读课文,让学生正确、流利、有感情地朗读课文的基础上尽情发挥想象,努力给学生创造一片畅想的天空。培养审美能力,激发热爱大自然的思想感情。 教......

    小池塘教案

    3、小池塘 教学要求: 1、学会本课生字,认识新偏旁“口、女、阝、纟”,理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽,激发学生......

    小池塘教案

    《小池塘》教学设计 教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·语文》(苏教版)一年级下册第三课《小池塘》 教材简析: 本课是国标版小学语文第二册的一篇文章,全文共三段,描写了小......

    小池塘教案

    《小池塘》第二课时 教学要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.感受春天到来时小池塘的明丽,激发学生对大自然的热爱。 教学重点: 感受小池塘的美、大自然的美。 教......

    教案设计小池塘doc

    3、小池塘 教学目标: 1、能正确流利、有感情的朗读与背诵。初步感受课文的语言美,体验阅读的乐趣。 2、10个生字,认识“口”、“女”、“鱼”等新偏旁,了解生字组成的词语。继续......