红色到家活动策划书读书交流策划

第一篇：红色到家活动策划书读书交流策划

读书交流会策划案

一、活动背景：

有多少人会记得4月23日是世界读书日？据2014的国民阅读调查数据，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，比上年增长0.38本，但还远低于韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本。高素质的国民，需要通过阅读来提升，为鼓励大家提高自己的阅读量，图书馆最多借阅书籍的本数也翻倍增加到了20本。在当今网络全球化的时代，大家越来越倾向于网络阅读，但传统的纸质阅读有着她自己的独特魅力，能够让人获得心灵的平静，让人更容易思索。要读书，要读好。通过红色到家特色活动，在寝室建立一个小型图书馆，能很好的将阅读推行到大家的生活中。

二、活动目的：

培养大家“爱读书、读好书”的良好风尚，使同学们认识到读书的重要性，采用“读、思、讲”的形式，交流阅读感受，促使个性化阅读与合作性，加深对作品的理解，丰富大家的课余文化生活。同时，通过活动，能感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释，提高自己的思想水平，提高自身文学修养，且能在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展。

三、活动主题：

“读书·求知·思考·成长”

四、活动形式：

以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。

五、活动对象：

红色到家走访的所有对象

六、活动时间：

待定

七、活动地点：

待定

八、推进步骤：

1、前期准备：

（1）活动举办前所有走访者都必读一本书（可以推荐一些好书）并且了解一下走访对象的阅读情况。

（2）宣传委员做好前期宣传工作；（3）召集对象开会，商讨交流会的形式；

（4）要求每人针对所读的书写一篇读书笔记交到支部存档；（5）经支委商讨选出优秀读书笔记进行表彰。

2、活动实施：

（1）走访者介绍读书交流会的意义及重要性；（2）每个人按顺序针对自己读过的书交流自己的感受；（3）其他成员认真听取并对讲述者进行个人点评。（4）在活动结束后写一篇感想交由支部存档

第二篇：读书心得交流策划

读红色书籍，学革命精神活动策划

一、活动主题：读红色书籍，学革命精神

二、活动口号：忆革命烈士，学革命精神

三、活动背景：

短短几十年的发展，使中国成为一个政治大国、文化大国，在经济上也可以说是位居世界第二位，虽然中国是国际政治体系和世界经济体系中的地地道道后来者，中国国际地位日益提升，生活在如今这样的中国，我们感到自豪与骄傲。而我们是否想到今天优越幸福的生活来自哪里？是否还记得为我们今天如此幸福生活而牺牲宝贵生命的革命先烈？ 90年的光辉历程，我们需要去了解党的历史，了解革命先烈的故事，学习革命先烈的精神，作为一名大学生，特别是党员、预备党员，我们更要记住这些革命先烈，一方面可以更进一步了解革命精神，了解中国共产党的故事，另一方面，通过读红色书籍，我们能够提升我们的思想领悟。

四、活动地点：X幢X

五、活动时间：2011年X月

六、活动形式：党员读书心得交流活动

七、活动参加人员：

八、活动内容：读一些红色书籍，以文字的形式抒发自身对伟大烈士的认识与

心得体会

八、活动流程：

1.确定本次读书活动的主题以及活动流程有关学习党的历史与革命先烈的精神

2.按照流程，提高同学们的思想能力和了解他们光辉一身的革命历史以及了解他们在革命年代展现的党员先锋模范作用，3.收齐支部党员、预备党员的关于此次读书活动的心得文稿

4.开展读书交流会对此次读书活动进行进一步的深入探讨

5.支部书记、副书记、组织委员和宣传委员进行讨论，总结本次各位同学对此次读书活动的认知情况

九、总结工作：

组织委员负责汇总各组的学习领悟，宣传委员负责写好总结工作，对各党员、预备党员的论文进行评选，并将选出5篇优秀读书心得予以表扬和肯定。

十、人员安排：

求真经管系第八党支部书记、副书记负责统筹安排，组织委员确定参加此次活动的人员数量，宣传委员负责通知此次活动参加的同学，信息传达及时。

十一、效果预测：

此次活动以读书形式展开，也让各位党员，预备党员以心得的形式谈了自己的感悟及体会，希望能够通过此次活动的展开，让我们知道现在的生活来之不易，要好好的珍惜，要好好学习，为祖国的将来作贡献，让国家在世界上立于强国之林，不再受别人的欺负。让我们记得给中华民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔的革命先烈的奉献精神，让我们在这种精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为美好的明天，储备学识，储备能量，抓住机遇，笑迎挑战，用我们这一代人特有的风采去为祖国描绘更加光彩夺目的蓝图。也让我们永远铭记给我们优越生活的人，让我们永远感恩那一个个为了这片土地，洒下热血的先烈们!

十二：经费预测：无

求真经管系第八党支部

2011年X

第三篇：“阅读红色经典读书月”活动策划书

附件九

08自动化党支部

“阅读红色经典读书月”活动材料

电气学院

08自动化党支部

“阅读红色经典读书月”活动策划书

一、活动目的通过开展阅读红色经典书籍的活动，酿造读书氛围，大力宣传红色精神，提高党支部成员学习革命精神的积极性和自身党性修养。

二、活动主题

阅读红色经典，提高党性意识。

三、活动时间

2010年10月25号—2010年11月25号

四、活动对象

电气学院08自动化党支部全体学生

五、活动项目

1、红色经典书籍推荐

党支部推荐优秀书籍：《党章》、《土地革命战争史》《毛泽东思想概论》、《十年内战》、《持久战》、《十七大报告》等。

2、观看红色经典视频

由党支部支委组织08自动化党支部全体成员观看红色经典视频，切实感受革命精神。

3、写读后感

为了使党支部成员能够分享读书心得，促进思想交流，特举行读后感收集活动。

六、活动总结

08自动化党支部

2010年10月20日

第四篇：读书交流 活动

长春市第一五三中学开展“自主悦读，书香致远”读书交流活动

为打造学习型校园，参与全民读书活动。新学期伊始，153中学就开始了“自主悦读，书香致远”读书交流活动，本次活动从2月10日到2月13日，李庆玉校长率先垂范，先后有22名在校教师在会上交流了读书心得，畅谈感悟。其他教师的稿件也在校本教研活动时间在同组交流。为了搞好本次活动，寒假前，153中学领导和教师代表就全程赴长春书店购买了价值5000多元的书记，供老师们假期阅读。

老师们自主阅读了，品位道理，口吻心理，反思自己的教学行为，不断地充实自己的头脑，完善自己的知识结构。

教师们通过读书交流活动，吐故纳新，必将为今后的专业发展拓宽“活水”渠道。

好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。在实小，除了孩子们爱读书，老师们也是书籍的忠实爱好者。暑假里，每位教师都读了一本与教育教学有关的书籍，并认真撰写了读书感想。，全体教师齐聚在多媒体教室举行了读书交流会，会议由石杰力长主持。

此次交流活动，如春雨般滋润着老师的心田，那份精彩定格在老师的脑海。譬如计家燕老师交流的学习2011版《语文课程标准》，让我们每个人不但加深了对新课程改革了解，更给我们每个人在教学中带来了深深地思考；汪宏颖老师交流的重读《小学语文教师》，让我们不

出家门就能零距离的走进名师，学习其精湛的教学方法；刘丽老师交流的《四年级决定孩子的一生》让我们知道了为什么人的一生很漫长，但最关键的只有那么几步；胡书阳老师交流的《细说汉字》更是让我们耳目一新，为我们今后在字理识字教学的时候，提供了很大的帮助。看着那些因为读书而产生的智慧火花，聆听着那些因为读书而产生的情感共鸣，体会着那些因为读书而产生的心灵碰撞，让人无不感觉到忙碌的工作阻挡不了实小老师们读书交流的热情！一起分享这份精神的盛宴。

交流时间长达四小时，薛校长做了振奋人心的总结，把交流活动推向了又一个高潮。最后朱校长伴着热烈而持久的掌声走上了讲台，她激动地说：“一种文化育一种人，读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。”这次活动结束了，但是读书的种子深深地扎根在老师的心里，让读书成为习惯，让读书为教学奠基，让我们每一个人在读书中学习，在读书中思考，在读书中升华。

第五篇：读书活动交流材料

问渠那得清如许为有源头活水来

——读书活动交流发言稿

上秦镇八里堡小学赵华国

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。宋代理学家朱熹的《观书有感》，以方塘作比，道出了读书的本质和意义。我校的读书活动，在区教育局关于开展读书活动，创建书香校园活动的引领下，在镇中心学校的关心支持下，制定了符合学校实际的师生读书计划、制度，以约束的力量，关注师生读书。用心灵去关注读书活动的开展。取得了一些效果。下面就我校开展读书活动的一些粗浅做法和同仁一起交流。请各位领导和同仁多提宝贵意见。

一、整体着眼，点面结合、营造读书氛围

要让读书真正成为最能让学生津津有味的精神食粮，就得让书的香气像花一样弥漫学生生活的每一个角落。为了给学生创造良好的读书环境，我校融读书活动、养成教育为一体，营造学校读书氛围。在校园、教室、阅览室等室内外醒目的地方张挂了读书名言、格言、警句和各类宣传标语，让学生在潜移默化中受到影响和熏陶。每个班级都精心创设了专题黑板报、学习园地、展示台，让“读书好、读好书、好读书”的观念深入人心，使学生在不自觉中走近阅读，成为习惯，并乐在其中，品尝甘甜。

二、少花钱，多办事，丰富图书资源

农村学校开展读书活动最大的问题是图书资源短缺、图书质量不高。这两年区得益于教育局和镇中心学校的大力支持，学校图书资源有了很的大改善。同时我们想方设法增加藏书量，丰富学生的课外读物。一是坚持省、挤的办法，在学校经费开支中，每年拿出一部分资金，给学校图书室增添图书；二是在师生中开展“捐一本，读百本”的活动，倡导师生把自己收藏的书籍，拿到学校，充实到班级图书角，实行资源共享。我们在校舍紧缺的情况下，硬挤出半间教室，建成了图书阅览室，配置了铁制书柜3个，课桌16张。目前学校共有藏书700余册，生均5册，基本能够满足师生的阅读的需求。同时各班建立了图书角（学生每学期捐一部分，学校图书室定期给借一部分），为了提高学生的阅读需求，根据学生的年龄特点，我们给班级图书角都起了富有个性和寓意的名称，像“采蜜角”、“百味书园”、“小蜜蜂书角”、“喜洋洋书角”等，起到了激发学生阅读欲望的作用。现在各班图书角藏书也比较丰富，有童话故事、有科普知识、有儿童文学、有经典诗文、有人物传记、有作文辅导、有谜语集锦等适合青少年阅读的图书。各班配备了图书管理员，图书全部造册登记、并编号，制定了借阅制度，有序地开展借阅活动，学校处处洋溢着浓浓的读书气氛。我们还倡导各班级之间开展图书交流阅读活动，让学生花最少的钱，读更多的书。

三、校长主导、教师引导、让读书成为习惯

开展读书活动，创建书香校园的关键是校长重视、教师引导，我们坚持发挥三个作用、做到四个结合。

1．发挥校长的主导作用。学校成立了由校长、教导主任、科任教师组成的读书活动领导小组，分工明确，责任到人，并制订了实施方案，做到了有计划、有措施、有落实。每学期组织实施读书活动集中开展周，安排部署一学期的读书活动，促进读书活动有序开展。同时我带头读书，给师生做表率，用无声的引领，带动读书活动顺利开展。

2．发挥教师的主导作用。只有全体教师和学生都加入到读书的行列中来，学校才能真正成为形成良好的读书氛围。教师是学生读书的榜样，是学生读书的领路人。只有爱读书的教师，才能真正培养爱读书的学生。为此，我校制定了相关的管理制度，引导教师多读书，争做读书模范，用自身的行动影响和带动学生读书。学校要求教师每周三下午集中在图书室借阅图书，其他时间自己读，并做好读书笔记，每周不少于500字的摘录笔记，每月写一篇读书心得。通过读书，老师们收获颇丰。《国学知与行》让老师们进一步领略了国学的源远流长，博大深邃。读了《没有任何借口》之后关春花老师在读书笔记中谈到“没有任何借口”就是踏实工作的原则，其核心就是敬业、责任、服从，而她本人在工作中也是如此做的，读书提升了教师的精神境界，塑造爱岗敬业的良好师德风范。教师在做好了自身读书的同时，对学

生读书进行指导，让学生会读书，养成良好的读书习惯，并学以致用，提升品质、提高阅读、表达和写作能力。

3．充分发挥学生的主体作用。开展读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们坚持做到“四个结合”。一是“读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道，我校教师指导学生开展《三字经》、《弟子规》等经典诵读和精美诗文诵读活动。在活动中深刻理解“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神的重要思想含义。二是读书活动和文明习惯养成教育相结合。让学生在读书中提高思想认识水平，懂礼仪、知美丑、识善恶、明是非，教育学生热爱劳动、勤俭节约、团结互助、诚实守信、遵纪守法、尊敬老师、孝敬父母、自信自强、勤奋学习、奋发向上，提高生活自理能力，懂得如何做人处事。学生的精神面貌、学习风气发生了很大的变化。三是读书活动与课外积累相结合。学校把阅读纳入课程计划，每天坚持早读、午读，每周一节读书课，让学生真正在书海里自由畅游，尽享书中的乐趣。在阅读中学会做笔记，摘录好词佳句，背诵精美诗文、写读后感，促进语文素养的提高。四是读书活动与主题活动相结合，学校结合读书活动开展了一系列主题鲜明、形式多样的读书经验交流会、成果展示活动。如“经典诵读”、“主题演讲”、“故事会”“古诗

背诵小能手”“读书笔记展示评比”“读书小明星评选表彰”等，通过这些活动，激发学生的阅读兴趣，使学生受到思想教育，提高综合素质。促进了学校整体教学质量的提高。

四、今后的打算

1.今后班级读书活动的开展向主题阅读发展，以主题阅读引领班级读书活动并能形成特色。

2.有声读物进教室。充分发挥网络资源的优势，下载一些经典的儿童有声读物并让其走进教室，拓宽阅读渠道。

以上是我们在开展读书活动方面的一些做法和取得的成绩。这些成绩的取得是各级领导重视支持的结果，是全体师生共同努力的结果。我们的工作还存在许多差距和不足。敬请各位领导和在座的各位提出宝贵意见和建议，今后，我校将进一步深入开展读书学习活动，培养良好的读书习惯。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。