104班庆六一儿童节班级活动方案

第一篇：104班庆六一儿童节班级活动方案

庆六一儿童节班级活动方案

一（4）班

一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的在欢快中学习，特以“欢乐童心，快乐成长”为主题，制定六一节方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。

2、为了增加学生的文艺生活，让学生自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。

三、活动内容与要求

1、唱歌、舞蹈，朗诵 主持人：白依婧 刘坤辉

（1）目的：培养学生表演的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。（2）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖，颁奖。

2、猜谜活动

主持人：黄培卓 李扬浩

（1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力。

（2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。

（3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。

3、游戏活动（抢椅子、夹珠、幸运手、智慧果园等）。主持人：廖勇 黄子衡 何蕊

（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。

（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。（3）根据学生的表现给予奖励。

4、比赛的奖品由班级提供。

四、时间安排：五月二十九日上午8:30至16:10结束。

五、教师总结。

第二篇：103班庆六一儿童节班级活动方案

庆六一班级活动方案

一、活动目的

“

六、一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们有个愉快难忘的节日，在游园活动中陶冶情操，获取知识，从而提高学生综合素质，特制定以下方案。

二、活动准备

1、让学生自己动手布置富有欢庆气氛的班级环境，从合作中得到快乐。

2、提前安排学生准备文艺节目，比如：唱歌，跳舞，猜谜语等。

三、具体分工

1、活动策划：戴惜丹

2、现场控制：李钤妍 周雪琴

3、教室布置：全体学生

5、安全委员：叶芷佩 王旭东 许胺凯

6、发放奖品： 何紫蓉、杨紫荧

三、活动项目与要求

1、唱歌、舞蹈

（1）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。（2）评奖：根据表演评出最佳表演奖，颁奖。

2、猜谜活动

（1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力（2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。

（3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。

3、游戏项目（抢椅子、踩气球、两人三足、比比谁的眼力好、挟乒乓球、金鸡独立）

（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加（3）根据学生的表现给予奖励 游戏规则：1、2、3、4、抢椅子：5人一组，跟着音乐在四张椅子周围转圈，当音乐停下来，坐在椅子上的同学即可获胜。

踩气球：参赛者在规定时间内踩的气球数量最多者即可获胜。夹乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张。比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。两人三足:两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

金鸡独立:每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张），当在规定时间内脚一直保持在报纸上的人胜出。

5、6、四、活动时间：5月29日（星期五）

五、奖品分布(糖果，文具，可爱面具等)

六、注意事项

1、相关人员在活动前天布置好教室。

2、确保活动安全有序进行。

3、尽量让每个学生都能参与此次活动，真正体会到节日的快乐，度过一个难忘的儿童节。

精华学校103班 2015年5月27日

第三篇：04班班级简介

04班班级简介

我们04班共有50名学生，其中男生24人，女生26人。学生性格开朗、思维活跃、学习积极性强，是一群努力上进的学生。学生间关系融洽形成了互助互爱的良好氛围。总之，这是一群充满希望的学生。我相信，在老师们的精心教育下，在全体同学的勤奋努力下，一定能创造辉煌。

第四篇：庆六一儿童节活动方案

庆六一亲子沟通活动方案

活动过程：

一、导入

师：各位家长、同学大家好！

今天是六一儿童节，也是同学们过的最后一个儿童节，为了让同学们过一个有意义而又难忘的六一儿童节，我班决定搞一次亲子沟通活动。愿各位家长与孩子在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情由此更上一层楼。现在我宣布亲子活动现在开始。

二、击鼓传花，拿到花的家庭表演节目。评委评分。

三、拍球跑

游戏规则：一位家长与孩子的两条腿用布缠在一起，由一人拍球，两人一起向前跑，最先跑到终点的家庭获胜。

四、孩子向父母说说心里话。通过说心里话这个环节增进了学生与家

长之间的感情。

五、家长向孩子诉说心声。

六、由评委评出一等奖两名，二等奖三名。三等奖五名，优胜奖五名。

并颁发奖品。

七、结束

师：欢乐的时光总是短暂的，但是在这短暂的时光里家长与孩子彼此有了更深的了解与交流，彼此的感情更深了。最后我祝愿每个家庭幸福、快乐、健康！

一、活动目的通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，发挥学生与家长的配合能力。感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨。

二、活动准备

皮球55个，沙包，烧杯，勺子，起、始点标志，水（喝的、洗手的，干净 的），小椅子10把，麦克风3个，各队标志、奖状。

三、活动过程

尊敬的各位家长：

你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的这次活动。孩子是我们的，更是你们的，为了孩子的全面发展，更为了增进我们之间的沟通，更好地对孩子进行实时的教育，让孩子感受到家庭的温暖，父母的关爱，我们组织了这次活动。

一、国际儿童节的由来：

在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

二、亲子游戏：

（一）学生分组：将学生分成红、黄、蓝、绿、紫五队。设计队标，做好记分牌。

（二）要求：

1、按孩子的分组站好，父母站旁边。

2、协助孩子遵守好纪律

3、为了不影响孩子的注意力，请将你的手机调到震动上。

（三）游戏：

1、推小车。要求：家长双手抓住孩子的双脚腕，孩子用手向前行进。先到的队为胜利队。

2、夹豆子。请家长和孩子合运一个球，球不能用手摸，第一个到达终点后，孩子跑回拍第二个孩子的手，第二个开始，依次类推。先运完的对为胜利队。

3、夹沙包跳。孩子双脚夹沙包向前行进跳，跳到终点后第二个孩子前进。先完成的为胜利队。

4、饮水思源。2个家庭随机组合为一组，每个人用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个组勺入的水多为赢。

5、心心相印：2个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

（四）活动结束，发奖

（五）活动体会交流

第五篇：六一儿童节班级活动方案

六一儿童节班级活动方案

篇一：六一儿童节班级活动方案

六一儿童节班级活动方案

活动方案

一年一度的 儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

展示风采 欢度六一

活动安排：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品：

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

活动时间：5月30日

主要负责人 ：班主任和班干部

六一联欢会主持词

甲：尊敬的老师

乙: 亲爱的同学们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光

乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤工作的爸爸妈妈!

合：xx小学三年级四班庆六一联欢会现在开始!篇二：六一儿童节班级活动方案 五（2）六一儿童节班级活动方案

活动主题：庆六一

活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

活动过程：

1.主持人导入：

男：亲爱的小伙伴们!女：亲爱的少先队员们!合：大家节日好!男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。

合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!2.游戏、节目表演：

①合唱：快乐的节日

②诗歌朗诵：六一的歌

③独唱：童年

3.穿插游戏 ：

①吹乒乓球 游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②同心协力

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。

③夹弹子

游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子(放在水盆中)，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。

④ 游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。

4.活动总结： 同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。篇三：六一儿童节-班级-活动方案

六一儿童节 班级 活动方案

一甲班 肖莉

一年一度的儿童节是学生最隆重的节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定一甲班庆祝“六一”活动方案。活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

一、活动主题：

展示风采

欢度六一

二、活动安排：

班干部负责，民主布置班级教室。

三、活动地点：教室

四、活动时间:六月一日下午

五、参加人员：一甲班全体师生

六、活动流程：

1、表彰会

（1）、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

（2）、表扬这次月考有进步的学生。

2、游戏活动

（1）、吹蜡烛 游戏规则：

点燃蜡烛五根，在一定距离前划一个倒八字，参赛同学须两脚按八字的距离张开，并能一口气吹熄前方五根蜡烛的。吹灭1根得一本本子，以此类推。

（2）、萝卜蹲

将参与者者分成四堆，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，以此类推但不能回指。例：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲，且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个，但不能是白萝卜。

一轮下来，最后获胜者各获得本子一本。

（3）、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

游戏规则：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

（4）、划正字

游戏准备：黑板一块，粉笔几支。

游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前10—20米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字写出。先写完“正”字的组为胜。

（5）、喊数抱团

游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男21人，女19人），分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2”、“3”、“4”．．．。学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起10个）。

（6）、抢凳子

游戏规则：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着椅子同一方向转，并且按敲和击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个椅子。

七、安全注意事项：

提前做好学生的安全教育工作，要想学生讲清楚需要注意的事项，特别要讲清楚易出现的安全问题和注意事项，班主任要教育学生 在活动中听从指挥。