桂花飘香时节 素材来自生活

第一篇：桂花飘香时节 素材来自生活

桂花飘香时节

素材来自生活

导入： 我走在学校的林荫道上，桂花的芳香弥漫在秋末的晨光里。我抬头，看见一片一片金黄色的桂花飘洒。它们是这个季节的小精灵！我走向教室，耳边传来同学们琅琅读书声，那抑扬顿挫的声调就是你们的小精灵。桂花飘香时节，我们来享受生活。

选材口诀 选材熟悉最重要，材料真实才可靠。典型事例有意义，新颖有趣为最好。

这节课我们来做四件事情！作文选材指导课

素材来自生活

美文共赏：赏生活（范文）畅所欲言：言生活（命题）牛刀小试：试生活（实践）

现场观察：享受生活（灵感）

一、美文共赏：赏生活

先请作者朗读自己的作品，我们便听边准备回答下面的三道题。

家乡变美了

作者：256班某某

我的家乡—河伯岭石桥是一个美丽的乡村，四周绿树环绕，鸟语花香。可是，你别看它现在这么可爱，其实以前可不是这般模样哩！

以前每次过节都得回河伯岭，但我常常不想去。原来那里是名副其实的山路十八弯。一到下雨天，就泥泞不堪。人走在路上，一不小心，准会摔个仰面朝天或嘴啃泥。每到这时，我总是紧紧地拉着爸爸妈妈的手，小心翼翼地踩着那“稀巴烂”的泥路，深一脚浅一脚地走着。有好几次，我一不留神，“啪”地与大地妈妈来了个“亲密接触”。那几次我是

3.给作品其他点评。

二、畅所欲言：言生活

对于下面两道作文命题，你的材料是什么？

1.学校生活二三事（提示：畅所欲言学校喜怒哀乐的事例）2.美在不期而遇（月考题）

三、牛刀小试：试生活

《我的家乡变美了》

《学校生活二三事》 《美在不期而遇》 你会写了吗？

学习小组开始练笔，每组推荐一则作文片段，作者朗读，其他同学从选材上点评。

老师也有一些材料，都是教你们半年来的一些回忆，请同学们来帮老师找找主儿，为老师的材料出一道作文题。

1.在学习《我爱这土地》吴良洲扮演诗人艾青，文质彬彬，很有作家范儿。我所喜欢的课堂情境不期而遇了。

2.9月10日，我收到了同学们的鲜玫瑰，康乃馨，还有纸做的花，这次意外的惊喜让我激动。

3.前一次上课气氛不和谐的时候，蒋乐园同学的一句插诨打科的话让同学们大笑。我本想批评他，但我说：“你的一句话活跃了气氛。”我选择了感谢他，但是他脸红了。

4.吕海鑫80岁的爷爷要找他孙子的语文老师了解情况。找了好久才找到。谈起吕海鑫同学，眼圈红红的，哭了。那是爱的眼泪。

5.尹忠辉同学《学法》第一，六单元作业过关了，使我很诧异。原来做得很好呀！6.陈佳渝同学几次帮老师开ET机。老师表示感谢！

7.寄宿生（林水梅）上课后才进教室，她悄悄地从后面进来的。下课后，她走到我身边，轻轻地对我说：“老师，你在讲台上，我进来时怕影响你上课，所以现在对你说声„对不起‟。”

8.262班一女生，每周五到我办公室等我放学。我说：“你先走，我还没有放学呢！”

第二篇：桂花飘香

桂花飘香

那天天气晴朗，我和几个同学一起到一个朋友家做客说是做客，实际上就是同学们在一起拉拉家常偶听得同学小刘说他要来找一些花卉回家去种，出于好奇，我和同学们都去了，在朋友家门口，随处可见各种花草，原来朋友也是一个清闲之人。

小刘终于选好了一株桂花树，我不由得问起了关于桂花的事情朋友介绍了一些桂花有关的知识，特别强调说八月桂花的花香格外诱人。

同样出于好奇，我也向朋友讨了一株小桂花苗，说是拿回家养顺便刨了袋泥土。

回到家，在杂物堆里寻了一只破花盆，装些泥土，再放上桂花苗，这就算给它安了个家。以后的日子里，它便开始同我一起生活，一起经历风吹雨打，一起享受安逸的与闲适。

每天除了定时给它“喂水”以外，还经常和它一起看日出观日落，看着它，分外充实。特别是在憧憬八月到来时，桂花所散发出的香气弥漫整座楼时，心中那份说不出的喜悦。桂花啊桂花，何时才能闻到你花的清香？我企盼着。一天，突降的暴风雨肆无忌惮的袭向了脆弱的它，我实在不忍心，就把它搬到了阳台下面，以防风雨的侵袭，但它似乎不那么高兴，而是希望和暴风雨展开搏斗，毕竟生命只有在波涛中沉浮才会有绚丽的光彩。于是，我把它放回了原处。风雨中，看着它瘦小而飘摇的身躯，我似乎闻到了一股淡淡的的清香，好像就是桂花的香味！

今夜，不知不觉又起风了，随后便是雨。窗前的桂花也是得格外精神，只是花盆里的土太少，恐怕难以支撑它再在风雨中飘摇。我不禁有些担心：你挺得住吗，桂花？

屈指算着逝去的日子，已如流水飞逝，但离八月的日子，似乎仍是那么漫长。更有人说：“你那树还太小，开不了花。”难道真是这样？不会吧。你一定会准时完成我的心愿，对吗？只要你不被闹市所困扰，我相信，在一年的八月终将会看到朵朵绚丽的桂花。你的清香，也必将传遍万里，飘散四方。八月的桂花真香，你闻到了吗？

第三篇：菊花飘香的时节

菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当„„”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

第四篇：金秋时节,丹桂飘香

开学典礼发言搞

金秋时节，丹桂飘香。经过一个假期的休整，我们全体兴华人又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习和工作。今天我们举行新学期开学典礼，值此之际，请允许我代表学校党、政、工、团向默默奉献、呕心沥血，为学校的发展做出贡献的全体教职员工致以最诚挚的问候和衷心的感谢。向新加入我们兴华中学大家庭的新同学表示热烈的欢迎，祝贺你们成为兴华人，你们的到来将为兴华中学这所年轻的学校带来新的生机和活力。

秋天是收获的季节，属于辛勤耕耘的人们。回首刚刚过去的2006学年，在上级教育部门的正确领导和关怀下，我们全体兴华人精诚团结，齐心协力，开拓进取，锐意创新，充分发扬了“苦创业、团结协作、乐于奉献”的兴华中学精神，用辛勤的汗水和出众的才智创造了可喜可贺的成绩，谱写了学校发展的新篇章。一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前，回顾过去的一年，我校以加强教师队伍建设为中心，以提高教育教学质量为重点，全面提升办学品位，顺利完成了教育局下达的责任目标，中考成绩辉煌,招生工作顺利。

？？

这些成绩的取得是全体兴华人努力奋斗的结果，是全体兴华人的骄傲，也使我们赢得了上级领导的肯定，同行的赞誉，家长的信赖，社会的认可。当然，过去的成绩只能成为鞭策我们继续前进的动力。新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。面对新的挑战，新的任务，更需要我们全体兴华中学人付出更多的汗水和智慧。

作为校长，在今天这样一个日子里，我有些心里话想和同学们交流。对七年级的新同学，我想说，你们来到兴华中学，就开始了人生中一个新的起点，你们将要在这里度过人生历程的重要阶段。“良好的开端是成功的一半”，因此成功迈好第一步尤为重要。希望同学们要迅速适应新的环境，勤奋学习，努力向上，设计好自己的人生道路。

对八年级的同学来说，这是一个承上启下的学年，是非常关键的一年，要记住“光阴似箭，日月如梭”，你们要总结过去的一年，抓住重新塑造自己的契机，发扬优点克服缺点，以饱满的精神状态，为日益临近的挑战，打下坚实的基础。

在这里，我特别要对九年级的同学们说，此时的你们，汇集了学校、老师们更多的目光，倾注了家长们更多的心血，你们将担负着希望，开始了最后一年的冲刺。“人生能有几回搏”，这是你们人生的关键一搏，我希望你们在这关键的一年里，明确目标，增强信心，刻苦学习，顽强拼搏，驾驭着知识的小舟到达成功的彼岸，以实现自己的人生理想，也为兴华中学抒写辉煌的篇章。

我相信，全体同学们在兴华中学这所“摇篮”里必将能健康、茁壮的成长。

在这里，我还希望我们全体教职员工继续发扬兴华人的精神精神，努力做到爱岗敬业、教书育人，为人师表，安心乐教，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。以为学生服务，为社会服务为宗旨，用务实的作风，耐心负责的态度，无私奉献的精神，争做让人民满意的教师，无愧于“人民教师”的光荣称号。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新学年，将是我校发展史关键性的一年，我们将迎来省双基的评估验收，将接受省、市教育部门对我校办学水平和办学实力的全面检阅。为此，本学年学校的各项工作将紧紧围绕“加强教师队伍建设为中心，以提高教育教学质量为重点，全面提升办学品位”的思路而开展。

老师们，同学们，新的机遇和挑战，催人奋进，新的目标和征途，激人奋发。我相信，只要我们上下一心，团结一致，振奋精神，勇于开拓，我们的目标一定能实现，兴华中学的明天必将会更加辉煌。

最后，祝老师、同学们，在新学年里工作顺利、学习进步、身体健康。

第五篇：高考语文 优秀作文 菊花飘香的时节素材

菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当„„”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

■阅卷老师点评

本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅。