第一篇：玫瑰飘香，来自天堂的祝福作文
玫瑰飘香，来自天堂的祝福作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的玫瑰飘香，来自天堂的祝福作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他喜欢红玫瑰，因为她的名字也叫玫瑰（Rose）。每一年她的丈夫都会送她一束用漂亮丝带扎起来的红玫瑰。
他过世那一年的情人节，红玫瑰一如既往地送到家门口，附上的小信封，也一如既往地写着：“做我的情人吧！”每一年他都会送玫瑰给她，信封里的小卡片则写着：“我比去年今天更爱你。对你的爱只会逐年增长。”她知道这是她最后一次收到玫瑰了。今年的花，一定是他先早早地就订好了的。
他总是这样——什么事情他都尽早安排妥当。可惜，那宠爱她的丈夫不知道，今年他们不会在一起过节了。她修剪好玫瑰枝，把花插在一个特别的漂亮花瓶中，把花瓶放在他那张带着微笑的'照片旁边。然后，坐在他最喜欢的椅子上，一坐就是几个钟头——看着被花伴衬的照片。
一年过去了，没有伴的日子是十分难过的，寂寞孤独是她每天的节目。然后，就如往年的情人节，门铃响了，玫瑰准时地出现在门口。她惊异地把花捧进屋。然后，她打了个电话给花店。花店老板接起电话，她问他，是什么人开的玩笑，激起她心中的隐痛？老板说：“我知道你的丈夫去年就去世了，我也预计你会打电话来问起那把花的事。你收到的花是早预订的了，是你丈夫事先已为你设想好了。每一年，你都会收到他预订的玫瑰。”
老板顿了顿：“喔！请你看一下今年的小卡片，他去年留了这张卡片在我这里，交代我，如果有一年我发现他不在了，就在花中附上那张卡片。”
向老板道了谢，她挂上电话，眼泪止不住流下面颊。她颤抖的手指慢慢触到那张卡片。她静静地读着卡片中熟悉的字迹......亲爱的，今年我不在你身边了。希望这些日子，对你来说不是太难适应。我知道，你一定很寂寞，很伤心。要是换成你先走，我也会有一样的感受。我们所分享的爱，使生活中每一件事都变得那么美好。对你的爱恋，早已超出文字能表达的。你，是我完美的妻子。你是我的密友，我的爱侣，你满足我所有的渴求。
虽然只分别不久，请你还是不要太伤心。就算你掉泪时，我还是希望你有喜乐的心。这就是我送你玫瑰的原因。当你接到这些花时，请你回想我们一起分享的喜乐，想到我们如此蒙受祝福。我一向钟爱你，这是永恒不变的。
可是，亲爱的，你要勇敢地活下去。请试着找到幸福，快快乐乐地过日子。我知道，这不是容易的事，但请你尝试，好吗？
这些玫瑰还是会每年出现，只有当送花人发现没人应门时——要是你出门的话，他会再回来试五次，花店才会停止送花。我已经告诉他们，请把最后的那一束花送到山坡上，我们重逢之处......
第二篇：来自天堂的玫瑰 读后感
《来自天堂的玫瑰》读后感
初读这一文时，就被男女主人公的浪漫爱情所感染，再读不觉悄然泪下。作者没有过多的渲染丈夫在世前他们的感情世界是如何的浪漫、温馨。而是通过丈夫辞世后送给妻子的一束束玫瑰来表现丈夫对妻子的爱恋与关爱，不禁的让读者臆想他们的爱情是多么的真挚而热烈。为人世间能有如此崇高的爱情而感动着，心情久久的不能平静。。
丈夫在辞世前与花店签订了一份长期的合同，就是每年的情人节都要花店送给自己妻子一束玫瑰，所以在丈夫去世后的每个情人节里，妻子都能收到丈夫送的玫瑰和祝福。妻子知道事情的原委后，感动的泪水汹涌而出。。。
描述忠贞爱情最常见的一句话：问世间情为何物？敢叫人以生死相许！这样的爱情誓言已经令人折服，但比起本篇故事却逊色了很多很多„„丈夫在去世前留给妻子的卡片中这样写道：“我知道你很孤独，非常痛苦，因为如果换作我，我的感觉就是这样。我们曾一起分享爱情，生活中的每件事因此而变得美丽。我无法用语言来表达对你的爱，你是个完美的妻子。当你每次收到玫瑰时，就想想我们在一起是快乐的时光，想想我们得到的祝福。我一直爱着你，而且永远的爱着你。但是，我亲爱的，你必须好好的活下去。。。”
这就是这名丈夫对妻子的爱，爱得让人心痛；爱得让人落泪；爱得让人跌宕起伏；爱得让人如痴如醉。这样的爱情和海誓山盟比较起来是那样的厚重，沉甸甸的让人觉得心理面踏实。这名妻子是何等的幸福？让人不言而喻。
丈夫再给妻子的卡片里最后写到：“你都会收到我的玫瑰，直到有一天，花店来送花时，你再不能来应门。那天他会来5次，以防你是因为外出而没来应门，当他最后一次来过还是没人应门后，他无疑知道该将这束玫瑰送到那个我曾告诉他的地方。”
这名丈夫的爱是浪漫的；细心的；是缠绵的，这名妻子是幸福的；满足的。多少男人撒手西去，再不问世间的烦恼，而这名丈夫为了驱赶妻子的寂寞和孤独，生前做好了如此的“计划”，不得不让人心生感叹！这样的男人才是真正的男人；这样的丈夫才是伟丈夫！愿天下的夫妻珍惜这一世情缘，恩爱永远。愿世间的爱情玫瑰绽放更加的娇艳、动人！
第三篇：《来自天堂的玫瑰》读后感
初读这一文时，就被男女主人公的浪漫爱情所感染，再读不觉悄然泪下。作者没有过多的渲染丈夫在世前他们的感情世界是如何的浪漫、温馨。而是通过丈夫辞世后送给妻子的一束束玫瑰来表现丈夫对妻子的爱恋与关爱，不禁的让读者臆想他们的爱情是多么的真挚而热烈。为人世间能有如此崇高的爱情而感动着，心情久久的不能平静。。
丈夫在辞世前与花店签订了一份长期的合同，就是每年的情人节都要花店送给自己妻子一束玫瑰，所以在丈夫去世后的每个情人节里，妻子都能收到丈夫送的玫瑰和祝福。妻子知道事情的原委后，感动的泪水汹涌而出。。。
描述忠贞爱情最常见的一句话：问世间情为何物？敢叫人以生死相许！这样的爱情誓言已经令人折服，但比起本篇故事却逊色了很多很多……丈夫在去世前留给妻子的卡片中这样写道：“我知道你很孤独，非常痛苦，因为如果换作我，我的感觉就是这样。我们曾一起分享爱情，生活中的每件事因此而变得美丽。我无法用语言来表达对你的爱，你是个完美的妻子。当你每次收到玫瑰时，就想想我们在一起是快乐的时光，想想我们得到的祝福。我一直爱着你，而且永远的爱着你。但是，我亲爱的，你必须好好的活下去。。。”
这就是这名丈夫对妻子的爱，爱得让人心痛；爱得让人落泪；爱得让人跌宕起伏；爱得让人如痴如醉。这样的爱情和海誓山盟比较起来是那样的厚重，沉甸甸的让人觉得心理面踏实。这名妻子是何等的幸福？让人不言而喻。
丈夫再给妻子的卡片里最后写到：“你都会收到我的玫瑰，直到有一天，花店来送花时，你再不能来应门。那天他会来5次，以防你是因为外出而没来应门，当他最后一次来过还是没人应门后，他无疑知道该将这束玫瑰送到那个我曾告诉他的地方。”
这名丈夫的爱是浪漫的；细心的；是缠绵的，这名妻子是幸福的；满足的。多少男人撒手西去，再不问世间的烦恼，而这名丈夫为了驱赶妻子的寂寞和孤独，生前做好了如此的“计划”，不得不让人心生感叹！这样的男人才是真正的男人；这样的丈夫才是伟丈夫！愿天下的夫妻珍惜这一世情缘，恩爱永远。愿世间的爱情玫瑰绽放更加的娇艳、动人！
第四篇：〈孩子来自天堂〉读后感
让爱的力量推动孩子成长
——读《孩子来自天堂》有感
初2014级9班安邦卓妈妈
学校寒假给家长布置了一道题，即写一篇《孩子来自天堂》的读后感。当时就想到这一定是本好书，并且感动学校为了孩子们的成长费尽了心思。赶忙到书店买来这本书细细阅读，看完后果然受益匪浅，也久久陷入了思索。孩子已经12岁了，在他的身心成长历程中，自己与所有深爱孩子的家长一样，对孩子付出了足够的爱和心血，包括说不出的辛劳。看着孩子一天天长大、一点点成熟，内心充满了欢喜和欣慰。但是面对越来越重的教育责任，自己也常常在思考和探寻：究竟哪种方式才是最佳的教育方式呢？特别是当孩子在学习、生活中出现某些问题时，如考试成绩不理想、与家长闹别扭等时候，消极情绪总是充斥了内心，包括失落、焦躁、困惑等等，有时也忍不住会动怒。倒底怎样的培育方法是最科学的？有时自己竟有些无所适从了。读完美国约翰.格雷博士所著《孩子来自天堂》，深受启迪，思路渐渐更加明晰。
《孩子来自天堂》一书提倡的主导思想是“积极养育”，强调以积极的养育改善父母与孩子的沟通，增进孩子与父母的合作，激励孩子的成长，使孩子可以自由地发展其天生具有的才能，逐步拥有在新的世界里取得成功所必需的技能，并让孩子形成更加和谐健康的人格。同时让家长们在子女教育中保持冷静，认为“吼叫”是最糟糕的交流方式之一，是不起作用的。格雷博士提出积极养育的五个原则和五个技巧，五个原则是：
1、孩子和別人不一样没关系；每个孩子都是独一无二的，有属于自己特殊的才能、必须面这的挑战及各种不同的需求。父母的职责是了解孩子独特的需求，并且针这孩子的需求培育他们。每个孩子的学习方式也各不相同，了解孩子独特的学习方式也是父母的重要职责之一。
2、孩子犯错没关系；每个孩子都会犯错，这是正常且可预期的。若孩子看见父母不怕认错，逐渐地，他们也学
会为自己所犯的错道歉。与其直接要孩子道歉，不如示范给他们看。孩子多半于模仿中学习，而非从说教中。
3、孩子可以宣泄负面情绪，生气、悲伤、害怕、挫折、失望、担忧、嫉妒、不安全感及羞辱等负面情绪都是自然且正常的，也是成长中相当重要的一部分。负面情绪的抒发是允许且需要沟通的。必要时，父母亲必须创造适当的环境，让孩子感受或表达出他们的负面情绪。
4、允许孩子要求更多；父母总是过早教给孩子感激的美德，而忘了允许孩子们可以提出更多的要求。
5、孩子有说“不”的权利，但父母是主导者；孩子可以说“不”，但是他们必须知道，父母才是掌握全局的人。五个技巧是
1、为了让孩子合作，要请求不要命令。
2、要想把孩子的抵制降至最低程度并改善交流，要聆听和培养不要纠正。
3、要想增加对孩子的激励，要奖励不要惩罚。
4、要想维护你的主导地位，要命令不要强求。
5、要想保持控制，要让孩子“暂停”不要责打。在这些技巧方面，书中有一些细节性的指导，如当你提要求时，措辞一定要用“好吗”或者“行吗”，不要用“能不能”，“可不可以”。比如当你想说“你能不能把这儿收拾一下？”，“你可不可以把作业写认真？”时，应该改成说“把这儿收拾一下好吗？”，“把作业写认真好吗？”，这样传递的信息更加积极，语气中流露出尊重、信任与期待，自然孩子会更乐于接受和按你的要求去做，效果也就会更好。书中这些具有现实指导意义的“育儿经”对我们正确地培育孩子成长无疑有很大的帮助。《孩子来自天堂》，书名耳目一新，读着令人心中暖暖的、软软的，更有一份感动油然涌上心怀。“所有的孩子天生就是纯真而美好的。从这个意义上说，孩子来自天堂。每一个孩子在出生时都是独一无二和特别的。他们带着自己独特的命运来到这个世界上。”书中这几句话如美丽的蝴蝶的翅膀轻轻划过心头，深深地打动和感染了我！养育孩子是一门高超的艺术，除了爱，我们也需要科学的方法。愿天下所有的父母，用温暖的双手牵引孩子，用真诚的话语鼓励孩子，让爱伴随孩子们勇敢前行，快快乐乐地成长！
第五篇：桂花飘香时节 素材来自生活
桂花飘香时节
素材来自生活
导入： 我走在学校的林荫道上，桂花的芳香弥漫在秋末的晨光里。我抬头，看见一片一片金黄色的桂花飘洒。它们是这个季节的小精灵！我走向教室，耳边传来同学们琅琅读书声，那抑扬顿挫的声调就是你们的小精灵。桂花飘香时节，我们来享受生活。
选材口诀 选材熟悉最重要，材料真实才可靠。典型事例有意义，新颖有趣为最好。
这节课我们来做四件事情！作文选材指导课
素材来自生活
美文共赏：赏生活（范文）畅所欲言：言生活（命题）牛刀小试：试生活（实践）
现场观察：享受生活（灵感）
一、美文共赏：赏生活
先请作者朗读自己的作品，我们便听边准备回答下面的三道题。
家乡变美了
作者：256班某某
我的家乡—河伯岭石桥是一个美丽的乡村，四周绿树环绕，鸟语花香。可是，你别看它现在这么可爱，其实以前可不是这般模样哩！
以前每次过节都得回河伯岭，但我常常不想去。原来那里是名副其实的山路十八弯。一到下雨天，就泥泞不堪。人走在路上，一不小心，准会摔个仰面朝天或嘴啃泥。每到这时，我总是紧紧地拉着爸爸妈妈的手，小心翼翼地踩着那“稀巴烂”的泥路，深一脚浅一脚地走着。有好几次，我一不留神，“啪”地与大地妈妈来了个“亲密接触”。那几次我是
3.给作品其他点评。
二、畅所欲言：言生活
对于下面两道作文命题，你的材料是什么？
1.学校生活二三事（提示：畅所欲言学校喜怒哀乐的事例）2.美在不期而遇（月考题）
三、牛刀小试：试生活
《我的家乡变美了》
《学校生活二三事》 《美在不期而遇》 你会写了吗？
学习小组开始练笔，每组推荐一则作文片段，作者朗读，其他同学从选材上点评。
老师也有一些材料，都是教你们半年来的一些回忆，请同学们来帮老师找找主儿，为老师的材料出一道作文题。
1.在学习《我爱这土地》吴良洲扮演诗人艾青，文质彬彬，很有作家范儿。我所喜欢的课堂情境不期而遇了。
2.9月10日，我收到了同学们的鲜玫瑰，康乃馨，还有纸做的花，这次意外的惊喜让我激动。
3.前一次上课气氛不和谐的时候，蒋乐园同学的一句插诨打科的话让同学们大笑。我本想批评他，但我说：“你的一句话活跃了气氛。”我选择了感谢他，但是他脸红了。
4.吕海鑫80岁的爷爷要找他孙子的语文老师了解情况。找了好久才找到。谈起吕海鑫同学，眼圈红红的，哭了。那是爱的眼泪。
5.尹忠辉同学《学法》第一，六单元作业过关了，使我很诧异。原来做得很好呀！6.陈佳渝同学几次帮老师开ET机。老师表示感谢！
7.寄宿生（林水梅）上课后才进教室，她悄悄地从后面进来的。下课后，她走到我身边，轻轻地对我说：“老师，你在讲台上，我进来时怕影响你上课，所以现在对你说声„对不起‟。”
8.262班一女生，每周五到我办公室等我放学。我说：“你先走，我还没有放学呢！”
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