来自天堂的光阅读练习及答案

第一篇：来自天堂的光阅读练习及答案

阅读记叙文《来自天堂的光》，回答问题。

爷爷是个盲人。在当地人的信仰里，盲人是因为前世造孽而在今世受到神的惩罚，恶灵进驻了他们的身体，夺走了光明。因此，盲人象征了厄运。他更震惊地知道，在自己出生之前，妈妈曾生下过一个双目失明的婴儿，但是，他们没有让他活下来。按照当地的习俗，父母溺毙了那个刚刚出生的婴儿，不是太过狠心，而是不忍心让这个先天失明的孩子，在冷漠和敌视中丧失做人的尊严。

知道这一切，他满心都是说不出的愤怒和压抑。他的眼前，浮现出爷爷在春日的阳光下，轻手轻脚捧起一只小鸡崽时的温柔。那么善良和蔼的爷爷，他的身体里怎么会停驻恶灵？！他开始广泛涉猎和盲人有关的书籍，渐渐地，他发现，关于恶灵进驻盲人身体的传说，纯属无稽之谈。

他开始更加努力地学习，期待能用自己的力量，带爷爷离开愚昧的家乡，去更光明更美丽的异乡。

可是，来不及了，他11岁的那个夏天，妈妈流着泪到学校找他，爷爷不行了。

他几乎是飞回了家中。低矮的房间中，爷爷衰弱地躺在那里，好像一段瘦骨嶙峋的树桩。听到他的声音，爷爷颤抖着探出手，深情地摩挲着他的额头、眼睛、脸颊，说：“亲爱的孩子，我会在地下为你祝福。”

他嚎啕大哭。爷爷的手留恋地抓住他的小手，干涸的眼睛里，淌出两行清泪。然后，一歪头，去了。

爷爷永远不可能跟随他去更美好的地方了。这样的遗憾，好像一把刀，横亘在他的心上。

让他更悲痛欲绝的是，爷爷的死，不是因为疾病。他想念孙子，想去学校看他，路上跌进了一处壕沟里。周围好多人都看见了，可是他们，谁都没有提醒那个可怜的老人——前面危险。

从此，他变成了一个异常沉默的男孩，学习刻苦，成绩优秀。15岁那年，他离开家乡到外地求学，一年后，这个男孩儿带着一个大大的包裹回来了。

几天后，艳阳高照，村子里有一个大型盛会，人们正在兴高采烈地庆祝。远远地，忽然来了一列奇怪的队伍：所有藏匿在家中的盲人突然一起走出了家门，煦暖的微风中，他们手挽着手，大踏步地走在崎岖的小路上，轻盈地绕过那些沟沟坎坎。金色的阳光洒下来，他们的眼睛上，一副副漂亮的眼镜闪出瑰丽的光芒。

所有人都惊呆了，这时，那个已经长大的男孩儿出现在队伍后面。他镇定地看着愕然的村民，大声宣布：恶灵的诅咒已经彻底解除，黑暗再也无法阻挡盲人的路，从今天开始，这些盲人，能够凭借这副眼镜，看见来自天堂的光。

这个村镇的盲人终于等来了久违的尊重和关爱。星垂大地的深夜，男孩一个人来到爷爷的墓前，含泪拿出一副眼镜，轻轻放到了墓碑上。爷爷虽然感受不到天堂的光了，但如果他地下有知，应该欣慰，孙子终于实现了他的夙愿，那就是让所有盲人都像正常人一样快乐开心的生活。

这个男孩儿叫阿希莱什，印度人，2010年，他研发制造出了世界上首款导盲墨镜，可以通过红外线感知路障，并能够根据声音的大小来判断路障的远近。

这是来自天堂的光。也是一个男孩心中爱和缅怀的光。

1．请用简洁的语言概括文章叙述的事情。

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2．从下面语句中任选一句，说说句中划线词的含义。

（1）他几乎是飞回了家中。

（2）听到他的声音，爷爷颤抖着探出手，深情地摩挲着他的额头、眼睛、脸颊，说：“亲爱的孩子，我会在地下为你祝福。”

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3．文题为“来自天堂的光”，请结合全文，谈谈你对“天堂的光”的理解。

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4．这篇文章自发表后被很多报刊转载，你觉得它被争相转载的原因有哪些？请列出至少两点，并简要分析。

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答案

1．16岁的学生（阿希莱什）凭着对爷爷的爱和缅怀研发了首款盲人导航墨镜。

2．（1）“飞”字，夸张的手法，表达了他得知爷爷快不行的时候非常急切而沉痛的心情。

（2）“颤抖”，动作描写，描绘了爷爷终于见到孙子的激动与将再也见不到孙子的悲痛和留恋之情。（任选一个作答，意对即可）

3．天堂的光，有力的驳斥当地恶灵进驻盲人身体的愚昧观念，指的是对所有盲人的尊重和关爱；同时，蕴含着文中小男孩对爷爷的深深的爱和缅怀之情。（意对即可）

4．（1）情感真挚。文中描写的爷爷对小男孩的关爱和疼爱之情，以及小男孩对爷爷的热爱缅怀之情，让人不得不为之动容。

（2）结构精巧。结构上，最后才交代这个小男孩的名字以及他的研发成果，倒叙的叙述方式让人感觉新奇深刻。

（3）人文关怀。文中描述的爷爷和被溺毙的婴儿以及村子里其他盲人受到的不平等遭遇，不仅刺痛了男孩的心，也刺痛了我们的心灵，呼吁人们应该对盲人以及一切不幸的人付出更多的尊重和关爱。

（4）内涵丰富。本文内涵丰富而深刻，既是一篇呼吁人们平等对待盲人反映世态人情的文章，也是一个描述了家庭伦理亲情的动人故事，更是一个贫困学生刻苦奋发、追求理想、造福人类的传奇；同时，它也让我们明白，爱是最有教益的最催人奋发的力量。（答出其中两点，言之成理即可）

第二篇：〈孩子来自天堂〉读后感

让爱的力量推动孩子成长

——读《孩子来自天堂》有感

初2014级9班安邦卓妈妈

学校寒假给家长布置了一道题，即写一篇《孩子来自天堂》的读后感。当时就想到这一定是本好书，并且感动学校为了孩子们的成长费尽了心思。赶忙到书店买来这本书细细阅读，看完后果然受益匪浅，也久久陷入了思索。孩子已经12岁了，在他的身心成长历程中，自己与所有深爱孩子的家长一样，对孩子付出了足够的爱和心血，包括说不出的辛劳。看着孩子一天天长大、一点点成熟，内心充满了欢喜和欣慰。但是面对越来越重的教育责任，自己也常常在思考和探寻：究竟哪种方式才是最佳的教育方式呢？特别是当孩子在学习、生活中出现某些问题时，如考试成绩不理想、与家长闹别扭等时候，消极情绪总是充斥了内心，包括失落、焦躁、困惑等等，有时也忍不住会动怒。倒底怎样的培育方法是最科学的？有时自己竟有些无所适从了。读完美国约翰.格雷博士所著《孩子来自天堂》，深受启迪，思路渐渐更加明晰。

《孩子来自天堂》一书提倡的主导思想是“积极养育”，强调以积极的养育改善父母与孩子的沟通，增进孩子与父母的合作，激励孩子的成长，使孩子可以自由地发展其天生具有的才能，逐步拥有在新的世界里取得成功所必需的技能，并让孩子形成更加和谐健康的人格。同时让家长们在子女教育中保持冷静，认为“吼叫”是最糟糕的交流方式之一，是不起作用的。格雷博士提出积极养育的五个原则和五个技巧，五个原则是：

1、孩子和別人不一样没关系；每个孩子都是独一无二的，有属于自己特殊的才能、必须面这的挑战及各种不同的需求。父母的职责是了解孩子独特的需求，并且针这孩子的需求培育他们。每个孩子的学习方式也各不相同，了解孩子独特的学习方式也是父母的重要职责之一。

2、孩子犯错没关系；每个孩子都会犯错，这是正常且可预期的。若孩子看见父母不怕认错，逐渐地，他们也学

会为自己所犯的错道歉。与其直接要孩子道歉，不如示范给他们看。孩子多半于模仿中学习，而非从说教中。

3、孩子可以宣泄负面情绪，生气、悲伤、害怕、挫折、失望、担忧、嫉妒、不安全感及羞辱等负面情绪都是自然且正常的，也是成长中相当重要的一部分。负面情绪的抒发是允许且需要沟通的。必要时，父母亲必须创造适当的环境，让孩子感受或表达出他们的负面情绪。

4、允许孩子要求更多；父母总是过早教给孩子感激的美德，而忘了允许孩子们可以提出更多的要求。

5、孩子有说“不”的权利，但父母是主导者；孩子可以说“不”，但是他们必须知道，父母才是掌握全局的人。五个技巧是

1、为了让孩子合作，要请求不要命令。

2、要想把孩子的抵制降至最低程度并改善交流，要聆听和培养不要纠正。

3、要想增加对孩子的激励，要奖励不要惩罚。

4、要想维护你的主导地位，要命令不要强求。

5、要想保持控制，要让孩子“暂停”不要责打。在这些技巧方面，书中有一些细节性的指导，如当你提要求时，措辞一定要用“好吗”或者“行吗”，不要用“能不能”，“可不可以”。比如当你想说“你能不能把这儿收拾一下？”，“你可不可以把作业写认真？”时，应该改成说“把这儿收拾一下好吗？”，“把作业写认真好吗？”，这样传递的信息更加积极，语气中流露出尊重、信任与期待，自然孩子会更乐于接受和按你的要求去做，效果也就会更好。书中这些具有现实指导意义的“育儿经”对我们正确地培育孩子成长无疑有很大的帮助。《孩子来自天堂》，书名耳目一新，读着令人心中暖暖的、软软的，更有一份感动油然涌上心怀。“所有的孩子天生就是纯真而美好的。从这个意义上说，孩子来自天堂。每一个孩子在出生时都是独一无二和特别的。他们带着自己独特的命运来到这个世界上。”书中这几句话如美丽的蝴蝶的翅膀轻轻划过心头，深深地打动和感染了我！养育孩子是一门高超的艺术，除了爱，我们也需要科学的方法。愿天下所有的父母，用温暖的双手牵引孩子，用真诚的话语鼓励孩子，让爱伴随孩子们勇敢前行，快快乐乐地成长！

第三篇：《天堂应该是图书馆的模样》课外阅读练习及答案

天堂应该是图书馆的模样

日前，在杭州图书馆发生了一件事：杭州图书馆不仅向所有读者免费开放，而且包括乞丐和拾荒者也可随便进入阅读。有读者对此不满意，向馆长褚树青投诉说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。”褚树青回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”

1月18日，这个故事被一网友发到微博后，瞬间被转发1万余次。网友称褚树青为“伟大的馆长”，称杭州图书馆为“史上最温暖图书馆”。

生于1963年的褚树青，童年时就喜欢看书，母亲便托人将他送到杭州图书馆儿童分馆做义务服务员，他从此与图书馆结下了不解之缘，参加工作后一直在杭州图书馆。2000年，经杭州市公开招聘选拔，褚树青被任命为杭州图书馆馆长。

褚树青理想中的图书馆，是公平、开放、现代、多元、无门槛和舒适的。为此，他在《服务公约》发布会上讲到：“我的终极目标，就是把杭州图书馆打造成为每一位读者的天堂。”

为实现这一目标，褚树青上任后，在全国同行中率先推出免证阅览制度，任何人进馆借阅书籍都不需证件和费用。2003年，他又联合当时杭州地区1市5区的9个公共图书馆，推行了借阅“一证通”。为让外来务工者也能享受到这一服务，褚树青经过努力，从2008年起，凡在杭州工作者都享受到了这一待遇。

褚树青多次对员工们讲：“无论任何人，只要进了图书馆，在知识面前都享有同等权利，不得有高低贵贱之分”。还在老图书馆时，就经常有乞丐和拾荒者进馆看书。褚树青不仅亲自接待，并鼓励他们常来：“看书学习是每个人的权利，如果你们每天能抽时间来看上一会书，那该有多好啊。”经过观察，褚树青发现，乞丐和拾荒者最喜欢阅读的是《参考消息》，他便特意多订了几份，以方便他们阅读。

对于图书馆实行的“零门槛”做法，图书馆办公室主任刘丽东感触颇深：“自实行零门槛后，我们不仅没有感觉到压力增加，反而感觉开放的时间越长，不尊重这种权利的读者会越少，我们和读者共同被这种和谐的环境所改变。至于进馆时要先洗手，馆内并没有硬性规定，耳濡目染的时间长了，谁都很自觉地先洗手，然后再阅读。我记忆最深的是见过一个拾荒者，他背着一个蛇皮袋，里面装着瓶瓶罐罐。他把蛇皮袋放在门口，反复洗手洗脸，然后才进阅览室读书看报，那一幕，让我永远难以忘怀。”

对于自己的言论忽然红遍网络，褚树青对媒体说：“在不少人看来，乞丐和拾荒者是肮脏丑陋的，也是低智商的。但我认为，知识不分高低贵贱，学者可以到图书馆求知，乞丐和拾荒者同样有这样的权利。其实他们的素质一点都不差，有着很强烈的文化需求，只是生活所迫没有时间坐下静静阅读罢了。他们每次看书前都会主动洗手，甚至读的书报层次比普通读者还要高。”

有一次，褚馆长看到一名乞丐抱着一本《资治通鉴》全神贯注地在阅读，当他经过时，怕打扰就放轻了脚步，却被旁边一乞丐告知他就是馆长。于是，两人很谦恭地站起来，一连对馆长说了5句谢谢。那一刻，他的眼睛不由得湿润了，“那种暖意带着笑意蔓延在我心底的感觉，每次想起都感动不已。我所做的这一切，不过是在以行动兑现让杭州所有人都能有尊严地生活这一承诺。”

“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”这是一代文学大师、曾担任阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯的一句名言。在人心越来越沙漠化的语境中，褚树青和他的图书馆向乞丐和拾荒者免费开放，不啻一轮太阳明亮的光芒，让乞丐和拾荒者在得到温暖的同时，也澄澈和净化了我们的心灵。

1、拾荒者进图书馆读书看报前，为什么“反复洗手洗脸”？你能体会到他此刻的什么心情？

2、从“谦恭”“谢谢”这两个词，你又体会到什么？

3、如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。（说说这句话的含义，写出你对句子的理解）

4、概括短文的主要内容。

5、阅读本文后，你认为褚树青是怎样一个人？你想对他说些什么？

第四篇：聆听那来自天堂的声音

聆听那来自天堂的声音

重庆市杏林中学初三、三班向先豪

莫扎特最美妙的曲调，就像天堂的钟声，深沉却灵动。

没有人知道天堂的声音，到底有多么动听，有没有琵琶曲的悠扬，萨克斯管的醉人，钢琴二重奏的圣洁。我只知道，那会是所谓天籁之音的诠释，像宇宙边缘的风声那样，雄伟，及摄人心魄，它不只是动听而已。

有人说，雪花，是来自天堂的吻。如果你想要知道，天堂声音的圣洁，我想冬季那漫天的雪花会告诉你。

清冷，落在肌肤上便融掉了的雪花。真的就像是有人在亲吻你的全身。那一片又一片的雪，落在地上，有的化掉，还有的成了一大片雪的花海。但你不会甘心，那么洁白的雪，留给你的除了白色，就是冰冷的吻。

那么，请你闭上眼，微笑的聆听那来自天堂的声音。清冽的寒风会让你知道，那来自天上亲人的思念。就像《卖火柴的小女孩》中奶奶的微笑浮在眼前。那是一片，除了白色的圣洁，还有胜于一切的祝福。来自天堂的亲人的祝福。

时间的喧嚣，到繁华落尽，我知道你一定会思念那回忆的钟声。曾经的欢笑耳语，今日，你只得只身一人去体会。但是，不管此刻的你，是否已经为挣脱命运而遍身伤痕，是否为了曾经的美好痛哭流涕，是否又已然认同命运无情的摆布……天堂那依然圣洁的声音，你只要闭上眼，仍会围绕耳边。向你倾诉，你从未过想像的美好。

因为我知道，我们都是好孩子，懂得原谅别人，亦懂得放过自己。我知道，不管世事有多么的残酷，或是我们真心被摔得遍地都是，我们的认知，总是善良的向往，那，来自天堂，永远圣洁的声音。

因为向往着，不知道为什么，那每一天早晨的日光如此耀眼。就算是残阳如血，缺了一半，也无处散发生命的美好。

所以，聆听那来自天堂的声音。因为那声音的圣洁美好，因为我们仍然向往美好，因为那是我们最真也最美的愿望！

就算我们从不曾知道，那来自天堂的声音，是否真像雪花的亲吻，美好到让人忘记烦恼。

但我可以告诉你，如果没有了我们真诚的聆听，天堂的声音也不怎样。除了雄伟摄人，便是一身的寂廖。

聆听那来自天堂的声音，因为有了我们的聆听，那声音，变得温暖而又更动人。

第五篇：来自天堂的玫瑰 读后感

《来自天堂的玫瑰》读后感

初读这一文时，就被男女主人公的浪漫爱情所感染，再读不觉悄然泪下。作者没有过多的渲染丈夫在世前他们的感情世界是如何的浪漫、温馨。而是通过丈夫辞世后送给妻子的一束束玫瑰来表现丈夫对妻子的爱恋与关爱，不禁的让读者臆想他们的爱情是多么的真挚而热烈。为人世间能有如此崇高的爱情而感动着，心情久久的不能平静。。

丈夫在辞世前与花店签订了一份长期的合同，就是每年的情人节都要花店送给自己妻子一束玫瑰，所以在丈夫去世后的每个情人节里，妻子都能收到丈夫送的玫瑰和祝福。妻子知道事情的原委后，感动的泪水汹涌而出。。。

描述忠贞爱情最常见的一句话：问世间情为何物？敢叫人以生死相许！这样的爱情誓言已经令人折服，但比起本篇故事却逊色了很多很多„„丈夫在去世前留给妻子的卡片中这样写道：“我知道你很孤独，非常痛苦，因为如果换作我，我的感觉就是这样。我们曾一起分享爱情，生活中的每件事因此而变得美丽。我无法用语言来表达对你的爱，你是个完美的妻子。当你每次收到玫瑰时，就想想我们在一起是快乐的时光，想想我们得到的祝福。我一直爱着你，而且永远的爱着你。但是，我亲爱的，你必须好好的活下去。。。”

这就是这名丈夫对妻子的爱，爱得让人心痛；爱得让人落泪；爱得让人跌宕起伏；爱得让人如痴如醉。这样的爱情和海誓山盟比较起来是那样的厚重，沉甸甸的让人觉得心理面踏实。这名妻子是何等的幸福？让人不言而喻。

丈夫再给妻子的卡片里最后写到：“你都会收到我的玫瑰，直到有一天，花店来送花时，你再不能来应门。那天他会来5次，以防你是因为外出而没来应门，当他最后一次来过还是没人应门后，他无疑知道该将这束玫瑰送到那个我曾告诉他的地方。”

这名丈夫的爱是浪漫的；细心的；是缠绵的，这名妻子是幸福的；满足的。多少男人撒手西去，再不问世间的烦恼，而这名丈夫为了驱赶妻子的寂寞和孤独，生前做好了如此的“计划”，不得不让人心生感叹！这样的男人才是真正的男人；这样的丈夫才是伟丈夫！愿天下的夫妻珍惜这一世情缘，恩爱永远。愿世间的爱情玫瑰绽放更加的娇艳、动人！