描写动物作文教案

第一篇：描写动物作文教案

写动物作文教案

一、谈话导入：

1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳跳。”你们猜这是一种什么动物呢？你们又是怎么猜出来的呢？

2，教师小结：同学们，谜语虽然很短，只有几句话，但是编谜语的人在观察小白兔的时候注意到了它的特点，而我们同学也注意到了小白兔的特点，所以一下子就猜出来。这就告诉我们，在观察描写一种小动物时，抓住特点是非常重要的。

二、出示范文，体会方法。

1、先请同学们说一说你都熟悉哪些小动物？喜欢什么动物？

2，我们在描写一种小动物时，到底应该抓住这种小动物的哪些方面的特点进行观察呢？这里有一篇范文写得不错，老师把它推荐给大家。教师出示范文，关于动物的文章：《》

3、讨论交流：同学们，刚才小作者在描写小鸭子的时候，抓住了小鸭子哪些方面的特点来仔细观察的呢？（外形特点与生活习惯）

4、归纳小结：所以要想把某一种动物活灵活现地表现出来，一般可以从几方面入手，抓住动物的特点进行描写。教师演示：要把某一种动物活灵活现地表现出来，一般要从动物外形、生活习性以及作者对动物的感情等几方面入手，抓住动物的特点进行描写。

5、小动物的外形特点很多，那我们在观察时必须要有一定的顺序。我们看《小鸭子》这篇短文，作者先观察了小鸭子的什么部位，然后观察了哪儿？最后又观察了哪儿？

6、归纳小结：由此看来，写好动物外形的一般可以按照什么样的顺序进行观察呢？教师演示：写好动物外形关键是要进行有顺序的观察。一般采取从整体到部分的方法，先观察动物的整个模样，然后再从头到脚有顺序的观察。

7、讨论交流：同学们，小作者在描写小鸭子时，除了写了小鸭子静止不动的样子，（活动时的样子）这就要求我们在描写一种小动物时还要做到什么与什么结合？教师演示：另外，除了写好动物的静态，我们还要写出动物的活动时的样子，做到动静结合。

8、师生共同小结写作方法，指名回答。

三、学生观察，练习口述：

1、同学们，在我们的电脑网络里有好多大家喜爱的小动物，现在我们就去看一看，从中选择一种你最熟悉、最喜爱的小动物仔细观察，然后试着把它介绍给大家。

2、学生准备指名口述，集体评议。

四、输入文字，及时评改。

1、学生尝试在电脑中输入文字，描写自己喜爱的小动物。

2、挑选典型的文章，集体评改。

例文：《能飞的花》

蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。

我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指 一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧！

可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢？经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类；色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。

那些蝴蝶究竟在干什么呢？它们真的与花儿跳舞？真的在与花儿比美？经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。

第二篇：描写动物教案

习作教案:如何描写动物

一、课前准备

搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。

二、教学流程及设计意图

(一)猜谜导入，激情引趣

1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，好吗？(用幻灯出示谜面)(1)身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。

(2)头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍，常把扇子展开，夸耀自己美貌。

(3)脑袋像猫不是猫，身穿一件豹花衣。白天睡觉夜里叫，看到田鼠就吃掉。

(4)小货郎，不挑担。背着针，满地窜。运送果子针上穿，遇到危险缩一团。

(5)黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。

(6)身体矫健又灵巧，身上穿件金钱袄，单独活动不结伴，能爬树来能跳高。

2．请同学们小声读一读，边读边想，看看谜底分别是什么。

3．交流汇报。

(谜底分别为：燕子、孔雀、猫头鹰、刺猬、熊猫、金钱豹)[意图：由猜谜切入，既营造了一种和谐、宽松的课堂教学氛围，激发学生参与课堂的积极性，同时又为学生提供了具体的语言材料] 4．同学们真聪明，很快就把谜底给猜出来了。看来，同学们对动物很感兴趣，一定很喜欢它们，是不是这样的?(二)创设情境，诱发动机

1．最近，在动物园里工作的一个朋友要我给他帮个忙，请我们班的同学为动物园里的动物设计名片。那你们知道什么是名片吗？（简单介绍名片）现在你们愿意帮老师这个忙吗？好的，老师先谢谢你们了。

2．那么，你最想为哪种动物设计名片呢？为什么? 3．这节课，我们就来举行一次“动物名片设计大赛”(板书：动物名片设计大赛)，替你喜欢的动物设计一张名片，好不好? [意图：从学生的心理特点出发，创设特定的情境，可以激发学生的表达欲望，从而消除畏惧作文的心理，使学生体会到作文是简单的、有意思的](三)自主阅读，自主设计

1．其实，给动物设计名片一点儿也不难，下面让我们来看看一位叫薛爱华的同学设计的两张名片。请同学们打开书，自由读一读，相信读了之后，一定会给你带来一些启发。

2．引导讨论：薛爱华是怎样给她喜欢的海洋动物设计名片的? 她向我们介绍了鲸的哪些方面？

我的名字叫鲸。（名字）

我是世界上最大的动物。（大）

我可不是鱼哟。（不是鱼）那么，她怎么把“大“写具体的呢？请大家在课文中找出描写”大“的句子。

如果我把嘴巴张开，可以当餐厅。里面放上一张桌子，周围做上五六个人绝对没有问题。（举例子）

当我还是婴儿的时候就有3吨重，7米长。我每天体重增加90千克，每小时增加4千克。我每天能吃3吨食物。（列数字）

教师可以补充告诉学生有时候还可以通过打比方、作比较的方式来说明问题。例如，写鳄鱼“我披着密密的鳞片，背部和尾部长有大钉子似的铠甲，一张长着许多牙齿的大嘴向所有动物宣告：我才是动物之王。”这是打比方。再如，还是写鳄鱼：“别看我现在比三个男人还要重，可我刚刚破壳出生的时候，只有人的一个拳头那么大。”这是作比较。教师要引导学生用各种方法写出动物的生活习性和外形特征等。

3．小结：给动物设计名片，其实就是把这种动物当作自己来进行介绍，因此可以用第一人称“我”来写，也可以用第三人称来写，就像我们写《猜猜他是谁》一样，并采用适当的方法把特点介绍清楚；薛爱华的同学设计的两张名片的时候还给她的名片加上了什么？（图片）

对，还可以配上动物的图案，可以剪贴，也可以自己动手画，做到图文并茂。

[意图：让学生通过自主阅读，自主感悟，讨论交流，明确名片的设计方法] 4．现在，我们要来为自己喜欢的一种动物设计名片了。老师相信你们一定能比薛爱华同学设计的名片更好，相信你设计的这张名片一定能与众不同，别人读后，对这种动物会有所了解，也能喜欢上它。大家在设计的时候可以用自己的语言，让更多的小朋友明白。老师也设计了两张动物名片，大家可以看看。

课前，老师请大家搜集了你最喜欢的一种动物的资料，并进行了整理，现在你可以把它给拿出来，设计的时候可以参考选用。老师也为你们找了一些资料，大家在设计的时候也可以参考选用。（幻灯出示）

5、选择几位同学上台说一说，自由表达，其他同学当“小评委”，看看他说得怎样？好在哪里？又有那些不足之处需要改进？教师相机点拨。

[意图：在此环节中，教师没有提出过多的要求，减少对学生的写作束缚，鼓励自由表达和有创意表达]

(四)修改设计，展示设计

1．自己修改。请同学们把自己设计的名片认真地读几遍，把自己不满意的地方改一改。

2．相互修改。自己修改满意了，把作文读给同桌的同学听听，征求一下别人的意见。

3．展示设计。请愿意将自己的设计展示给同学们看的学生上讲台利用视频展示台进行展示。

(1)学生自评。让学生欣赏自己的设计进行自我评价，体验习作给自己带来的快乐。

(2)师生评价。教师与学生一道参与评价，要引导公正客观地评价他人的设计，分享快乐。

第三篇：小学二年级作文教案——如何描写动物

老师自我介绍

小朋友們，大家好。上一次小朋友们都已经跟老师见过面了吧，可是小朋友们还不知道老师的名字对吧。老师姓翁，不倒翁的翁，以后小朋友们可以叫老师翁老师。不知道小朋友们有没有玩过不倒翁呢？除了不倒翁小朋友们还喜欢玩什么玩具呢？

（一）通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力

（此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。）

蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷的来看老师口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。

（小鸭子 芭比娃娃 汽车 五子棋 斗兽棋）最好都是动物类的

1、是一种动物玩具，身子毛茸茸的，有黄色的毛，扁扁的宽宽的嘴巴，像枫叶一样的脚掌。走起路来摇摇摆摆，喜欢吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....（让小朋友发挥自己的想象力，把知道的都陈述出来）

对了，这个小朋友猜对了。蹬蹬蹬蹬，小鸭子来咯。小鸭子很开心这个小朋友能这么了解小鸭子的外貌特征。我们来握个手吧。小朋友们给小鸭子取个可爱的名字吧。黄小鸭等等。小朋友们喜欢不喜欢这只小鸭子啊？都喜欢小鸭子的什么啊？黄黄的皮毛。小朋友刚刚说小鸭子的毛是什么颜色啊？黄色。那黄色还可以用什么词来替换呢？黄澄澄。恩。这个小朋友说的很好，小鸭子来跟你握握手。小鸭子的脚掌什么颜色啊？红色。那小朋友们有没有见过真的鸭子呢？真的鸭子脚掌长的像什么啊？枫叶 扇子 小朋友们还有没有想跟小鸭子说的呢？让小鸭子亲一下。

如果小朋友是这只小鸭子会怎么介绍自己呢？我是一只可爱的小鸭子，我的名字叫黄小鸭。我有黄澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你别看我的嘴巴扁扁的，吃东西可方便了，我有一双炯炯有神（乌黑发亮）的眼睛，还有像枫叶一样的脚掌。我们做个朋友好吗？

毛茸茸、黄澄澄、扁嘴巴、小绒球

观察小动物，先要看小动物的全身，皮毛什么颜色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官从上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等

跟小鸭子没有话说了么？那我们来看看小口袋里还有什么啊？老师再找一个小朋友来。小鸡。长成公鸡喔喔啼。公鸡会打鸣。喜欢吃虫子和米饭。嫩黄色的毛。尖尖的嘴，圆圆的小眼睛，毛茸茸的，还会叽叽喳喳的叫。

老虎。兽中之王，额头上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴边长胡须，额头中间是个王。爱吃肉来，爱睡觉。很威猛。》：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：„子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？‟虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。”

皮卡丘。小智的第一只神奇宝贝。

现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。

老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。

（二）通过前面的游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。再导入故事和图片。

1、描述小白兔的外观和性格

除了小鸭子外，小朋友们还有没有喜欢的动物啊？（学生回答）

很好，看样子大家都是很有爱心的小朋友。刚刚这位小朋友说到小白兔。那我们也来描述一下小白兔好不好？像刚刚老师教小朋友们一样，小朋友们观察一下小白兔。洁白如玉的皮毛 红宝石的眼睛 调皮的性格 爱吃胡萝卜 耳朵呢？小白兔的耳朵特别不特别，长长的耳朵对吧，小兔子虽然很弱小，但是却有一对长长的敏感的耳朵，这样才能时刻注意到是不是有危险。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的脚要不要很厉害？恩。要很健壮有力对吧。

好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。

2、寻找喜欢的小白兔

小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。讲的好的话，老师奖励一颗小星星。

其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢？

小兔子乖乖的故事

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴． 一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门！” 兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！于是来到兔子家门口，但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开！”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！

于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！” 大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。” 大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。

这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么？要向他们学习吧。

龟兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。“快点”，兔子说，“你很快会看到我是跑的多么的快。”他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。这里小白兔是一直骄傲自大的兔子，小朋友们喜欢这样的小白兔么？

小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊？为什么呢？

3、导入图片

好，老师这里有一副图，也在向同学们讲小兔子的故事，同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔。锄地 播种 浇水 收获

小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅图。锄地。这个小朋友真棒，老师奖励一颗小星星。锄完地呢？（指向第二幅图）播种。奖励。播完种以后怎样了啊？看第三幅图。地上长出了小菜苗对吧。那小白兔在做什么呢？浇水。最后，小白兔怎样了啊？收获了一车的大白菜对吧。好的。小朋友们都很聪明。现在，小朋友们再来仔细的观察一下每幅图。

第一幅图，小朋友们除了看到小白兔在锄地，小兔子拿着什么在锄地啊？锄头。对的。我们看看小兔子热不热。为什么啊？从图片里可以看出来么？太阳很大，有在流汗。恩，这位小朋友观察的真仔细。奖励一个小星星。我们可以说小兔子累的满头大汗。刚刚小朋友说到太阳很大，那我们来观察一下太阳公公。那太阳公公在做什么呢？我们看下太阳公公的眼睛，是睁着的还是闭着的啊？半睁半闭。小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊，看看这个小朋友，现在好像就还没睡醒一样，眼睛半睁半闭呢。太阳公公还没有睡醒，小白兔就已经在锄地了，是不是很勤劳啊？

好了。现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图。第二幅图，小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法，来说说第二幅图。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。

第三幅图，种子长成了嫩苗，小白兔高兴不高兴，还有谁也很高兴？太阳公公也为小白兔高兴对不对。那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢？不可以。那小白兔还做了什么？浇水。小白兔浇水时心里可能会想什么？希望怎样？

第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊？没有。在做什么？为小白兔高兴。为什么为它高兴啊？因为他的小苗终于长成大白菜了。小白兔自己高兴不高兴啊？高兴。他怎么做了呢？推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。

好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊？为什么呢？因为它勤劳。那小朋友们要不要向它学习啊？要。恩。小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。

好，现在老师请小朋友们拿出纸和笔，把刚刚我们讲的四幅图连贯起来，写出来。等下看看哪个小朋友写的最好，最有想象力。

早上，太阳公公伸伸懒腰，睡眼朦胧，好像还没睡醒一样。这时，小白兔已经在地里劳动了，它拿着锄头在松土，热的满头大汗。到了晚上，月亮姐姐打着呼噜，睡的可香了。这时候，小白兔还在地里劳动，它已经松好了土，正在播种。过了几天，小白兔播出的种子长成了小嫩苗。太阳公公也为他高兴。小白兔没有偷懒，仍然勤劳的给小嫩苗浇水，边在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快长大。”果然，皇天不负有心人，在小白兔的辛勤劳动下，小苗终于长成了大白菜，获得了大丰收。小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜。月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴。我也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。

第四篇：小学二年级作文教案——如何描写动物

（一）通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力

（此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。）

蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷的来看老师口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。

（小鸭子 芭比娃娃 汽车 五子棋 斗兽棋）最好都是动物类的

1、是一种动物玩具，身子毛茸茸的，有黄色的毛，扁扁的宽宽的嘴巴，像枫叶一样的脚掌。走起路来摇摇摆摆，喜欢吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....（让小朋友发挥自己的想象力，把知道的都陈述出来）

对了，这个小朋友猜对了。蹬蹬蹬蹬，小鸭子来咯。小鸭子很开心这个小朋友能这么了解小鸭子的外貌特征。我们来握个手吧。小朋友们给小鸭子取个可爱的名字吧。黄小鸭等等。小朋友们喜欢不喜欢这只小鸭子啊？都喜欢小鸭子的什么啊？黄黄的皮毛。小朋友刚刚说小鸭子的毛是什么颜色啊？黄色。那黄色还可以用什么词来替换呢？黄澄澄。恩。这个小朋友说的很好，小鸭子来跟你握握手。小鸭子的脚掌什么颜色啊？红色。那小朋友们有没有见过真的鸭子呢？真的鸭子脚掌长的像什么啊？枫叶 扇子 小朋友们还有没有想跟小鸭子说的呢？让小鸭子亲一下。

如果小朋友是这只小鸭子会怎么介绍自己呢？我是一只可爱的小鸭子，我的名字叫黄小鸭。我有黄澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你别看我的嘴巴扁扁的，吃东西可方便了，我有一双炯炯有神（乌黑发亮）的眼睛，还有像枫叶一样的脚掌。我们做个朋友好吗？

毛茸茸、黄澄澄、扁嘴巴、小绒球

观察小动物，先要看小动物的全身，皮毛什么颜色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官从上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等

跟小鸭子没有话说了么？那我们来看看小口袋里还有什么啊？老师再找一个小朋友来。小鸡。长成公鸡喔喔啼。公鸡会打鸣。喜欢吃虫子和米饭。嫩黄色的毛。尖尖的嘴，圆圆的小眼睛，毛茸茸的，还会叽叽喳喳的叫。

老虎。兽中之王，额头上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴边长胡须，额头中间是个王。爱吃肉来，爱睡觉。很威猛。》

现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。

老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。

（二）通过前面的游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。再导入故事和图片。

1、描述小白兔的外观和性格

除了小鸭子外，小朋友们还有没有喜欢的动物啊？（学生回答）

很好，看样子大家都是很有爱心的小朋友。刚刚这位小朋友说到小白兔。那我们也来描述一下小白兔好不好？像刚刚老师教小朋友们一样，小朋友们观察一下小白兔。洁白如玉的

皮毛 红宝石的眼睛 调皮的性格 爱吃胡萝卜 耳朵呢？小白兔的耳朵特别不特别，长长的耳朵对吧，小兔子虽然很弱小，但是却有一对长长的敏感的耳朵，这样才能时刻注意到是不是有危险。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的脚要不要很厉害？恩。要很健壮有力对吧。

好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。

2、寻找喜欢的小白兔

小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。讲的好的话，老师奖励一颗小星星。

其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢？

小兔子乖乖的故事

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴． 一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门！” 兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！于是来到兔子家门口，但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开！”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！

于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！” 大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。” 大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。

这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么？要向他们学习吧。

龟兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。“快点”，兔子说，“你很快会看到我是跑的多么的快。”他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。这里小白兔是一直骄傲自大的兔子，小朋友们喜欢这样的小白兔么？

小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊？为什么呢？

3、导入图片

好，老师这里有一副图，也在向同学们讲小兔子的故事，同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔。锄地 播种 浇水 收获

小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅图。锄地。这个小朋友真棒，老师奖励一颗小星星。锄完地呢？（指向第二幅图）播种。奖励。播完种以后怎样了啊？看第三幅图。地上长出了小菜苗对吧。那小白兔在做什么呢？浇水。最后，小白兔怎样了啊？收获了一车的大白菜对吧。好的。小朋友们都很聪明。现在，小朋友们再来仔细的观察一下每幅图。

第一幅图，小朋友们除了看到小白兔在锄地，小兔子拿着什么在锄地啊？锄头。对的。我们看看小兔子热不热。为什么啊？从图片里可以看出来么？太阳很大，有在流汗。恩，这位小朋友观察的真仔细。奖励一个小星星。我们可以说小兔子累的满头大汗。刚刚小朋友说到太阳很大，那我们来观察一下太阳公公。那太阳公公在做什么呢？我们看下太阳公公的眼睛，是睁着的还是闭着的啊？半睁半闭。小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊，看看这个小朋友，现在好像就还没睡醒一样，眼睛半睁半闭呢。太阳公公还没有睡醒，小白兔就已经在锄地了，是不是很勤劳啊？

好了。现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图。

第二幅图，小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法，来说说第二幅图。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。

第三幅图，种子长成了嫩苗，小白兔高兴不高兴，还有谁也很高兴？太阳公公也为小白兔高兴对不对。那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢？不可以。那小白兔还做了什么？浇水。小白兔浇水时心里可能会想什么？希望怎样？

第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊？没有。在做什么？为小白兔高兴。为什么为它高兴啊？因为他的小苗终于长成大白菜了。小白兔自己高兴不高兴啊？高兴。他怎么做了呢？推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。

好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊？为什么呢？因为它勤劳。那小朋友们要不要向它学习啊？要。恩。小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。

好，现在老师请小朋友们拿出纸和笔，把刚刚我们讲的四幅图连贯起来，写出来。等下看看哪个小朋友写的最好，最有想象力。

早上，太阳公公伸伸懒腰，睡眼朦胧，好像还没睡醒一样。这时，小白兔已经在地里劳动了，它拿着锄头在松土，热的满头大汗。到了晚上，月亮姐姐打着呼噜，睡的可香了。这时候，小白兔还在地里劳动，它已经松好了土，正在播种。过了几天，小白兔播出的种子长成了小嫩苗。太阳公公也为他高兴。小白兔没有偷懒，仍然勤劳的给小嫩苗浇水，边在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快长大。”果然，皇天不负有心人，在小白兔的辛勤劳动下，小苗终于长成了大白菜，获得了大丰收。小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜。月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴。我也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。

第五篇：描写动物作文（精选54篇）

篇1：描写动物作文

俗话说：“好狗不挡道”，可那一次，我却被恶狗挡道了。

去年的夏天，我到学校去取点东西，取完后正准备走小路回家，走着走着，在过一个拐弯角时，突然“汪”的一声把我吓坏了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它庄严地站在路中间，似乎在守护着什么，除了偶尔动动头，摆摆尾，它方寸不移，怎么办，我还要回家呢!为了回家，我不得不和挡道狗展开了鏖战。

第一战，静之战。我想，你个死狗，我就不信，你能永远站在那儿。哼，看谁耗得过谁，我把两腿一盘，干脆就坐在那儿，我闲着没事干，于是就索性欣赏起它的“丑恶面目”来。它的毛色很纯真，黑得发亮，在阳光的照射下，闪闪发亮，甚是好看，身上的肌肉十分发达，又不显得野蛮，显现出一种独特的美。眼神是那么的锐利，孤傲的眺望远方……不对不对，它可是我的敌人，我怎么可以把它描绘的如此完美?于是，我又开始幻想如何把它变丑：假若它是一只母犬，身上再添几道白色的线条，体形再缩小一点……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬!我放声大笑起来，不知是它听懂了我的话还是被笑声吵到了，沉默许久的它朝我大叫一阵：“汪，汪汪汪”，把我一下子吓醒，我一寻思，天哪，都已经过了半个多小时了，怎么办?怎么办?我急得犹如热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。

第二战，进攻战。我想，我可没有闲工夫再这么耗下去了，必须与它大干一场，可是，很快我就打消了这个念头，比力气，没它大，比体形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我别说木棒，连块像样的石头也没有，但如果不击败它，我怎能回家?最后我鼓起勇气，向它丢了一块石子儿，可能是打到它了，它被我激怒了，只见它呲牙咧嘴地，边叫边向我扑来，那气势，宛如火山爆发，我的妈呀，我吓得撒腿就跑，一口气跑到大街上才停下来，回头看它是否追来，还好，没追来，我松了口气，沿着大街急匆匆的赶回家……。

【点评评语】

这是篇叙事的文章，小作者用幽默风趣的语言，向我们叙述了一场激烈的人狗大战。文章语调诙谐有趣，情节安排曲折生动，对狗的外形、神态、动作描写细腻准确。文中“我急得犹如热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。”过渡运用自然新颖。

篇2：描写动物作文

黄公鸡昂首曲颈，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。

远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接着黎明的到来。

看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗

等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。

只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下，随即听到了“哔剥”的一声，蛋壳上面出现了一个小洞，接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴，像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳，慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。

小鸡娃体态笨拙而又轻盈，走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。

这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。

小鸭子的脚趾间各有一层很薄的脚蹼，把脚趾连在一起，两只脚好像两把小扇子一样。

灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。

鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窝窝里生元宝去了。

羊都吃得咕碌圆，尾巴像个倒挂的大油葫芦，吊在屁股上，甩呀甩的。

微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。

一群白色的鸽子在空中鸣啭，好像在碧空中忽然下了一场洁白的6月雪。

美丽的家鸽，每天按着固定的时间，像一片流动的霞似的在青天上飞舞。

这一群油黑发亮的鱼鹰，脖子上长着白色的细丝一般的羽毛，细长的嘴巴尖上有一个小钩。鸬鹚捕鱼时，像一只鱼雷，在水中拼命地追捕着鱼儿，鱼吓得丢魂失魄，胡乱地逃窜。

鱼鹰飞行的时候，翅膀扇得特别快，发出“嗖嗖”的声音，好像生后怕下来似的。

小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙。

小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。

小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。

兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。

各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。

成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。

又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。

那只白公鸡周身的羽毛洁白无瑕，头上的鸡冠血一样红，像是戴着一顶小红帽。

篇3：描写动物作文

打开门，一只小狗“呼”的一声窜了进来。妈妈一把拿起木棍想把他赶走。看着它灰头土脸的样子，我的同情心油然而生。在我的苦苦哀求下，妈妈终于妥协了，它成了我们家的一员。

它一身棕色的皮毛，亮闪闪的，像贵妇人穿着一件华丽的裘皮大衣。圆圆的脑袋两旁竖着一对三角形的耳朵，显得特别的精干。一双犹如蓝宝石般晶莹剔透的眼睛炯炯有神。

记得它刚到我们家的时候很老实，可是没过几天就调皮起来了。它把外婆的菜篮子当成了摇篮，在里面悠然自在的欣赏着音乐。有时还把外婆的毛线团，扔得远远的，然后后腿一蹬，前爪一扑夹住毛线团，还津津有味地啃着，弄得满地都是。外婆想打它，它伸出舌头，扮了一个鬼脸，让外婆想打都舍不得打了。当我做作业时，它偷偷地把我的作业本叼到一边，印上几朵梅花，还故意叼着作业本在我眼前晃悠。我生气了，它耷着个脑袋，“汪汪”地叫着，似乎在说“我也想做作业嘛！你就给我一次机会吧！”看着它可怜巴巴的样子。我投降了。“算了，这次就饶过你吧.”

虽然它很贪玩，但工作还是很尽职的。记得有一次，弟弟一家来看我。他们刚走到楼梯口。它一听有陌生的声音，就“汪汪......”的叫着给我“报警”，那叫声啊，整个楼都被摇晃了。每当我去散步，它总会像跟屁虫似得形影不离。那天我去广场找同学玩，它义无反顾的做我的保镖。同学刚想跟我来个久别后的拥抱，不曾想，它猛地跳出来，两只眼睛直盯着，弄得要决一死战似得，吓得同学撒腿就跑。到最后我也只能道歉的份了。

自从它来了我们家，有了它的陪伴，我的生活变得丰富而多彩，妈妈再也不用担心我会寂寞了。

篇4：描写动物作文

星期天，老师带学生们去动物园看猴子。很快我们来到了猴山。那里的猴子很可爱。

看！猴子们看到学生们手里拿着苹果、香蕉、桔子和其他水果。他们急于爬上爬下。有些人伸出手来吃水果，有些人甚至嘴里发出吱吱的声音。这时，动物园的叔叔阿姨给猴子们带来了水果，猴子们拿到了水果，学着外表的同学们开始学着剥香蕉和桔子，然后把剥香蕉和桔子的皮放到嘴里，边吃边看远处的美景。其中一只，小猴子还把香蕉皮放在头上，好像在说：“看我多了不起！”

那边的猴子在孙悟空的带领下正在爬山。他们不需要爬到山顶。最后一只小猴子正要到达山顶。它看着坐在山顶上的孙悟空，仿佛在说：“我想去山顶看看美丽的风景。

爬到山顶的几只小猴子都不闲，它们都是在妈妈的带领下练习爬树和荡秋千的吧！当他们累了，他们聚在母亲身边听她的故事......

天空渐渐暗下来，在老师的指导下，我们不情愿地离开了动物园。

篇5：描写动物作文

猴子顽皮，孔雀美丽，大象强壮，狮子勇猛，要问动物中谁最可爱？那肯定就是大熊猫了！

大熊猫肚子圆滚滚、胖乎乎的，穿着黑白相间的大衣。眼睛圆溜溜的，可惜外面围了一圈八字形的黑眼圈。远远望去，就像戴了一副墨镜一样。

大熊猫特别贪吃，它抓起来一根竹子，拽到嘴边，咬着啃了一口，细嚼慢咽地品尝着。最后，又喝了点儿泉水，才心满意足地躺在了地上。

大熊猫不仅贪吃，还很贪玩。它有时躺在地上晒太阳，有时在陆地上悠闲地散步，有时跟同伴们追逐嬉戏。开心的时候还会翻滚，两手抱头，四肢缩紧，就开始往山坡下边滚去。他会爬树，一爬就是二十多米！大熊猫还会游泳，如果遇到危险，它就会逃跑，那奔跑的速度都超过刘翔了呢！

大熊猫生活在四川，数量稀少，特别珍贵。只有中国才有，别的国家想要也没有哦！

听老师说，人类出现在陆地上时，大熊猫就已经在陆地上生活了。它们已经存活了八百万年，数量越来越少，所以大家要保护大熊猫。

篇6：描写动物作文

我家的小鱼是我姐姐送的。

它们的头小小的，非常可爱，头上长着两个小眼睛，就像用墨点上去的一样。有的身体胖胖的，有的身体瘦瘦的，我家的小鱼最大的特点就是尾巴，别看身体这么小，但是尾巴可不小，大大的尾巴在水里飘来飘去，就像蝴蝶在水里飞一样，我的小鱼非常灵活，向前一游，就可以游很远。

我家的小鱼可听话了，把鱼食往里一倒，小鱼们就纷纷游了上来，来吃美味的鱼食。一般趁我不在的时候，就挤在一起，你碰一下我，我碰一下你，像在玩“碰碰车”。到了天黑小鱼们不再像白天一样玩“碰碰车”了，而是沉在水底慢慢的睡觉了。

篇7：描写动物作文

春天来了，我可爱的“小足球”又醒来了。看，它又陪着我看电视了。它的头部有两条红色的纹，一双小眼睛一眨一眨的，可爱极了!因为它缩进龟壳里的样子很像足球，所以我叫它“足球”。

记得刚买回它的那几天，它很怕生，一有人走过来，它就会立刻把头缩进龟壳。我给它喂食，它也不吃，只是晚上没人时才偷偷偿一点。

渐渐地，乌龟熟悉我们了，胆子也大了起来，在我们面前，也敢伸长脖子吃食了。有时，我用牙签挑着肉，逗它玩，它就把脖子伸得老长老长，然后一下子把肉咬下来。有一次，奶奶将肉块切得比较大，可能“足球”太饿了，伸长脖子猛吃，结果呀，肉卡在嘴里，半天都吞不下去。看到它那难受的滑稽样，我们哈哈大笑起来。还有一次，我出去钓鱼，顺便带它去晒太阳，结果它把我放在桶里的鱼饵吃了，真让我哭笑不得。

我真喜欢这只小乌龟——“足球”。

篇8：描写动物作文

太棒了！happy！青春美丽的姐姐赠我一只活泼可爱的小花猫，这使我完成了一个大大的心愿！

我特地准备了一个漂亮的小箱子、一条温暖的小毛毯，小花猫睡的窝是适合而又温馨。

瞧！这小东西，两对三角形的小耳朵，一个三瓣嘴，全身上上下下雪白雪白的，眼睛珠像一对闪闪发光的蓝宝石。

起先，这小东西只在箱子四周活动，随后，就在屋里跑来跑去，一会儿坐在阳台上晒晒太阳，一会儿咬着铁罐子一直不放，一会儿把椅子弄得来回晃动。慢慢地它胆子大了，竟然爬到我的床上，它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，我朝它笑眯眯，它却装成没看见，这时，它终于完全放心了。

与这小东西在一起，我情不自禁地呼唤：信赖！不就能创造出美好的境界！

评语：优美、温馨、阳光，充满哲思与爱意！

篇9：描写动物作文

我家有三条又可爱又活泼的小金鱼。我给它们各取了一个好听的名字：黑王子、红将军和花公主。

我最喜欢的是黑王子，因为他又聪明又能干，每次喂食的时候，他总是第一个吃到。红将军披着一身的红袍，他像个凯旋回来的大将军，挺着胸，昂着头，一副威风凛凛的样子。另外一条是花公主，两只鼓起的眼睛大大的，像两个红红的大锣鼓。她的身体是红白相间的，白色的尾巴像一条公主裙，真像一位端庄美丽的公主。

小金鱼们每天都无忧无虑地游来游去，像相亲相爱的一家人。我爱我的小金鱼！

篇10：描写动物作文

黄黑白相间的毛色，两颗黑珍珠般的眼睛闪呀闪，脚上的肉垫摸起来肉嘟嘟，加上手感蓬松的毛凑成了一只活泼可爱的猫咪。

它身手矫健从四楼跳下去都毫发无伤，还来了个漂亮的空中跳跃和完美的落地，让人看了目瞪口呆。有时它心情大好还会来捉弄一下人，它把衣物叼走趁着人们捡东西空当儿迅速跳上桌子在键盘踩下几个字母，当回到桌子前时电脑已经满屏都是字母了。

它非常古怪，当白天早上人们起床时，它还蜷缩在它那铺满绒毛的篮子里睡觉，无论谁怎么叫它催它也不加理睬。而一旦到了晚上它就像吃了兴奋剂一样上窜下跳，会玩一个通宵等到第二天早上它又躺在篮子里了。

篇11：描写动物作文

我家养了一只小花猫，它穿着一身“虎皮”装。两只圆圆的大眼睛，一条小小的尾巴，两只大大的耳朵，四条细细的小腿。我的猫猫有个大脑壳，有些像我。呵呵，长的有点傻乎乎的（难道这就是传说中的什么人养什么东西嘛！）头上的毛色很杂,有黑色白色和黄色,搀杂在一起说不清楚是什么颜色,身上、尾巴也是一块一块的。样子可爱极了。

每天晚饭后，爸爸妈妈总会带我去散步，我每次总会把小花猫一起带上。可每次散步的.时候，小花猫总是东张西望，好像在找什么似的，大多时候我没在意。但是在前天晚上，我们如往常一样去散步，可是我发现小花猫不仅东张西望，而且眼睛闪着光亮，这是为什么呢？我十分不解。于是我匆忙去问爸妈为什么会出现这种情况呢？爸妈告诉我：“小花猫在寻找老鼠呢！”。我奇怪地问：“夜里这么黑，它怎么看的清楚呢？”爸妈说：“能捉得到，因为猫的眼睛一日三变，在黑暗的夜晚，猫的瞳孔变的又大又圆，视力特别好。哪怕有一丝微弱的光线，它也能看得很清楚，所以老鼠只要动一下，猫都能看得清清楚楚。老鼠可就没有这么幸运躲过猫咪锋厉的爪子了。”

我听了妈妈的话兴奋地说：“猫的眼睛真是太厉害了，我还想再多养几只小猫。”

篇12：描写动物作文

今天，我家来了九位不速之客。它们都有一把神奇的“扇子”，只要谁惹它们了，它们就会用“扇子”打你。它们有一双恶魔的眼睛，小鼻子以及一张吃货的嘴。它们就是鱼。俗称“恶魔九鱼组”。

刚开始，小鱼都很懒，就连小鱼最爱吃的红烧肉也拿它们没办法。于是，我做了个决定，魔鬼训练！首先，我要它们围着鱼缸游十圈，我手令一发，它们不但没有游，还无视我的存在！我只好出绝招了，肉丸，小鱼见了像施了法似的，疯一样地游，游得气喘吁吁。我觉得很心疼，于是拿了两个肉丸。啊！是什么光这么耀眼，明晃晃的，我的黑头发都变成金头发了！原来是小鱼们看到我拿了两个肉丸两眼发光呢！我把肉丸丢下去，鱼食争夺战就开始了。

它们向鱼食“进攻”，一会儿上窜下跳，一会儿左右摆动，鱼缸都被震得晃动起来。

这就是我家的小鱼！

篇13：描写动物作文

我想大家以为我的小伙伴都是小朋友吧，可是我今天要写的小伙伴是我家的小狗。小狗的名字叫豆豆，它浑身雪白雪白的，长着一对圆溜溜的大眼睛，非常可爱，豆豆的鼻子一年四季都是湿漉漉的，并且非常灵敏，总是爱嗅来嗅去的。

豆豆喜欢吃肉、骨头，还有水果，我每次吃水果的时候，他就在围在我身边转来转去，眼巴巴的看着我，我看着它可怜的样子，就给它很大一块水果，它就会跳起来接住，还不时踮起脚做一些动作讨人们欢心，吃完以后还会在地上打滚。

每天我上学的时候它都要送我到大路上，放学的时候，它总是走出好远第一个摇着尾巴来接我回家，非常惹人喜爱。有时豆豆又很淘气，经常咬我的裤角和鞋子，弄得我没法走路。

现在我住楼房了，不能再养豆豆了，就把它寄养在了别人家，我很想它。豆豆，你现在还过得好吗？

篇14：描写动物作文

小时候，我喜欢兔子，喜欢它雪白的头发，喜欢它温柔的动作。

妈妈看我像兔子一样，我买了一只，我很亲切地叫它“慧慧”。它对我很友好，经常用舌头舔我的手，还竖起一对长耳朵。它的身体像一个白色的棉花球，头发有点短，头上有一对又尖又长的耳朵，脸上镶嵌着宝石般的眼睛，眼睛流露出温顺的个性。也许是因为我喜欢！

我最喜欢的是镶嵌在我脸上的两颗“宝石”。它们总是闪闪发光。到了晚上“利好”“宝石”窄成一条缝，听到有点响就逃走了。我在书上查了一下，上面说兔子在野外生活时，其他动物经常抓着它吃，所以它有这个习惯。哦，原来是这样！

有趣的是给它喂食。我拿一个青菜给它吃，它吃青菜的时候，我故意把青菜放高一点，它会把前腿抬起来，用前爪抓住青菜，不让我带走。同时，用三片嘴咬掉一大块，很贪吃地吃起来。当我看到他吃东西的样子时，我忍不住笑了起来，什么也没有打扰到我。

篇15：描写动物作文

你知道我家的小黄是谁吗？是一只调皮可爱的小黄鸡。小黄的眼睛圆溜溜的，好像两颗小弹珠，嘴巴尖尖的，就像一个小钻子。你可能没发现它的耳朵吧？当初我也一样，后来定睛一看，发现脑袋两侧各有一只小小的耳朵，我又仔细地想了想，这么隐蔽，应该是遮挡水进了耳朵吧。再看，它的爪子很锋利，尾巴翘翘的，真好看。尤其是那一身淡黄色的毛，远看真像一个黄色的绒线团。

小黄的食物是小虫子和洁白的米粒它睡觉的时候，身体总是靠着妈妈，每天都要出去跑跑步，而且还很会撒娇。又一次，我抓来了几条正在威胁大白菜的青虫，喂给它吃，没想到它把青虫啄了个稀巴烂，满地都是青虫酱，脏兮兮一片。我气得拿来了树枝，举起来就要打。太婆见了，上前拦住了我，说：“这样会把它打痛的。”听太婆这样一说，我的心软了，又和它玩了起来，是多么欢快。

我家的小黄真是一个“小淘气”啊！

篇16：描写动物作文

每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉……”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日，老师带我们到动物园去，我真高兴！

说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。

另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像一把白纱伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起

篇17：描写动物作文

虎皮鹦鹉是一种美丽的小鸟，叫起来婉转动听，我很喜欢它。

虎皮鹦鹉很可爱。一双小眼睛不停地眨巴眨巴，好象很害怕的样子。小小的鼻子下面一张嘴巴衬托出头的小巧可爱。身子胖乎乎的，像一个小皮球。尾巴尖尖细细，像一把不太锋利的小刀。

他们很爱美，老是用嘴巴梳理着自己的羽毛。虎皮鹦鹉的最爱是小米和青菜。他们还喜欢荡秋千，有时候还会吵嘴。

我喜欢虎皮鹦鹉！

篇18：描写动物作文

“贝贝，过来，有糖吃。”我十分开心地说，“汪汪！”贝贝迅速地飞奔过来。

哦，我没长记性，把什么是“贝贝”给忘了，贝贝是一条狗，不是纯种的，身上有偏棕的毛，水灵灵的“黑宝石”挂在鼻子上，在加上那可爱的小头，简直是超萌的小型犬。

我家贝贝十分喜欢吃一种糖（狗吃的）。每当我给它吃糖是，它总会坐得像庙前的石狮一样端正，尾巴不停地摇这，两只眼睛目不转睛地盯着我手中的糖，真叫人喜欢！

我家贝贝有时像凶猛的大老虎，有时像温顺的小猫。每当我给它开门（它的窝的门）是，它一定会马上冲上来，疯狂地舔我的手，舔玩后就蹭着我的腿。每当我给它（球类）玩具时，它总会发出老虎似的“哼哼”声，好像在向它挑战。

我家贝贝十分爱快速“便脸”。（那段时间，贝贝在地上大小便要被打）有一次，贝贝在地上大了便，以为我会打它，就可怜地趴下来让我打了，我却微微一笑，走开了。不过贝贝却来了个“大变脸”，马上就东跑跑西蹦蹦了，好像在庆祝自己没挨打。

贝贝是不是特可爱？那就来我家看看吧。

篇19：描写动物作文

我家养了一只小狗，它长着一身雪白雪白的毛，两只眼睛圆溜溜的，一对耳朵总是竖在那里，聆听着周围的动静，我给它取了一个名字叫白白。

白白很可爱，每次我放学回家，它就会跑出来接我，好像对我说：“小主人，你回来啦。“然后就一直跟在我的后面一路摇着它那小尾巴同我一块儿回家。当我们吃饭的时候，它就会跟在我们后面，一步也不离开，围着我们转。好像在说：“主人，我饿了，给我吃点饭吧。”

白白也很调皮，当有人从我们家门口经过的时候，它就会汪汪大叫。当看见是熟人的时候，它就用嘴咬着那人的裤脚把人往回拉。显得特好客。

这就是我家的小狗，我爱我家的白白!

篇20：描写动物作文

有一天，我和爸爸妈妈一起，走进里面的时候我一眼就看到了美丽的丹顶鹤，它正在自己的地盘里捉着一条条小鱼，我连声说：“爸爸，给我买一袋小鱼吧！”爸爸说好就买，我跑过去把一条一条的小鱼扔给丹顶鹤，它看了赶紧跑过来，只见它狼吞虎咽的样子，我非常高兴。

我们接着走，走到大老虎的地盘，管理员想把老虎叫醒和我们玩。但是，老虎那么懒都不看我们一眼，我们就只好走了，来到了一个有大熊猫的地方。我说：“爸爸，我们看看大熊猫吧！”爸爸说：“好的。”我看见大熊猫那副可爱的样子，我就让爸爸给我五元钱买大熊猫最喜欢吃的竹子。我买来的时候看见袋子里放着一根根小竹子，我送给大熊猫。我看到它吃的时候嘴巴都在动，我感觉很好奇。于是，我问爸爸，爸爸回答：“我们人吃东西的时候嘴巴也不是在动吗？”我想想也是。

我离开动物园的时候，心里把这次的开心事深深记在我的脑海中。

篇21：描写动物作文

我家的小狗狗我家有一只非常可爱的小狗，它浑身黑白相间，是一只小狼狗。它先来被5楼的人买回家，关在笼子里，后来他自己冲出来，一天早上，妈妈一大早上6点钟起来买菜，可是，她尖叫了一声，为什么呢?她喊道：“快过来看那!!!!!”我们不知情，后来，我看见竟然是那只小狗!他怎么跑出来的?我把它带到了5楼，结果说他们不要了，后来我说：“把它给我们养吧!我们一定可以养好的!”妈妈说：“好吧”。

他有乌黑光亮的眼，很漂亮。

篇22：描写动物作文

今年回老家时，我亲眼目睹了一场“鸡鸭大战”，令我不禁佩服起那只鸭子的勇气来。

那是一个晴朗的中午，天上一丝风也没有，干冷干冷的。我趁着这样的好天气，来到了舅舅家玩耍。

刚进门，“嘎嘎嘎”的声音就传进了我的耳朵。闻声寻去，一个刺激的场面映入我的眼帘――两只公鸡将一只鸭子按在了地上，站在了那只鸭子的身上。那两只公鸡一只脚踩着它的头，将它的头按在地板上。那只被欺辱的鸭子用乞求的目光环顾着四周，希望得到别人的帮助，救它脱离这“魔爪”。

那两只公鸡见了，便将翅膀举得高高的，身子不断地左摇右晃，“叽叽叽”的叫着，似乎在说：“哈哈哈，怎么样，我们就是胜利者，哈哈哈……”这群嘲笑引来了它们的同类――又一批鸡。它们见那两只公鸡打败了自己的敌人――鸭子，也欢呼地叫着，围着它们跳来跳去，欢呼雀跃，毫不把那只鸭子放在眼里，更有甚者，直接冲到那只鸭子的旁边，去啄它。而那“只身一鸭”的鸭子却无力反抗，便只好用乞求的目光望着它们，希望让它们放过他一马。那些“恶贼”们见了，便更加地疯狂了。

这时，那只鸭子再也忍不住了，压抑心头的满腔悲愤一下子爆发了出来――它一个翻身，将踩在自己身上的那两只公鸡一下子推翻在地，怒气冲冲地盯着那些欺辱它的“恶贼”们。那两只公鸡见它开始反抗了，心中有了些恐惧，但又镇定了下来，摆出一副要打斗的架势，想要将它吓走，但那只鸭子的恐惧早已被报仇所占据，便一个箭步冲到了它们身边，用尽力气去啄它们，它们急忙“夹着屁股逃走了”……那孩子鸭子发出胜利的叫声……

所以，不要畏惧强者，你越怕那些欺负你的人，他们就越欺负你;你越不惧怕他们，他们就不敢来欺负你。因此，你必须去战胜他们，做一个真正的强者。

篇23：描写动物作文

Hi，我叫孔雀，我是一只美丽的、可爱的孔雀，我生活在环境美丽的公园里。

当我开屏的时候，从远处看，像是一把大扇子，当你靠近我的时候，看见我头上长着美丽的羽冠，就像一朵翡翠花，我的嘴长长的、小小的，可别小看它，可以梳理我身上的羽毛，在太阳能的照耀着金属般的光泽。我最漂亮的是尾巴，平时我都是一开屏，只有在特殊的情况下才开屏。

我有两个小秘密，只有母孔雀在的时候，我才会开放，因为我想和她一起玩，还有一个秘密，是敌人来的时候，因为开屏的时候有好多眼，人们称我为“千眼观音”。

人们称我为“百鸟之王”，我象征着美丽、善良、珍贵、吉祥，你们喜欢我吗?

篇24：动物描写作文

我家有一个可爱的小花猫。

小花猫有一双直立的一元或三元的爱豆眼，他的嘴上有八根细长的胡须，用来测量鼠洞。小花猫长满了白发，有四只白色的爪子，还有一条长长的尾巴。走路的时候很美。

白天，小花猫喜欢睡得很香。晚上，他走来走去。当他看到一只老鼠时，他变得兴奋并追逐它。

我永远爱我的小花猫！

篇25：动物描写作文

晚上下起了倾盆大雨，动物镇的小桥被河水冲走了。

第二天早上，刺猬去河对岸看望爷爷，却发现桥没了。他能做什么？它想：没有桥，我们怎么到达那里？它环顾四周，无路可走，只好伤心地走着。小兔子去河对岸采蘑菇，发现桥没了，只好伤心地离开。

小动物不能过河。看到这种情况，河左边的大象对河右边的长颈鹿说：“我们组成一座桥来帮助大家吧！”长颈鹿同意了。长颈鹿把脖子伸到河的右边，河的左边的大象把鼻子伸到长颈鹿的`头上，这样就形成了一座动物桥。小动物又可以开开心心的通过了。

篇26：动物描写作文

暑假的时候，爸爸带我去南昌动物园玩。

首先，我们来到了兔子花园。爸爸花了一元钱，买了一盒萝卜丝喂小兔子。我拿出一根萝卜丝，小兔子们都挤着吃。我先喂了小灰兔，然后喂了小白兔。阿姨还让我和兔子合影。当时一只兔子尿了，我们都笑了。

我们又来到了斑马花园，那里有很多黑白线条的斑马，非常漂亮。

我们一整天大部分时间都在观光，尽情享受。我很高兴，因为这是我第一次去动物园。我看见许多小动物。他们很可爱，我摸了摸！

篇27：动物描写作文

今天，爸爸带我去了杭州动物园。

我一大早就醒了，因为这是我第一次去杭州动物园。随着父亲的声音，我和父亲一起上了车，出发了。时间过得太慢了，我终于到了动物园。我在动物园看到了骆驼、大象和老虎。我骑上马，拍了照。

今天是我最开心的一天。

篇28：动物描写作文

我家有两只可爱的仓鼠。今天我就给大家介绍一下。

仓鼠有棕色和灰色的皮毛和胖乎乎的身材。两只水汪汪的小黑豆一直看着这个奇妙的世界。仓鼠一吃东西就叫“狼吞虎咽”，怕别人抢走它的食物。小仓鼠喜欢吃麦片。它用爪子抓着一块麦片，用牙齿啃着，发出“咯咯”的声音。它常常满嘴食物回到小屋里，然后吐出小屋里的食物，慢慢品尝。它吃得很慢。吃一小块麦片需要5分钟。真是“劳模”！

小仓鼠不仅吃起来有趣，而且有特殊的习性。

有一天看到小仓鼠不断往房间里搬木屑，很奇怪。上网查了一下，原来这是仓鼠天生的习惯。它喜欢把锯屑搬进房间，因为呆在布满锯屑的房间里感觉更舒服。

这是我可爱的仓鼠。你喜欢他们吗？

篇29：动物描写作文

10月6日，我和父母去参观长隆野生动物园。

到了动物园门口，已经人山人海了，很热闹。进去后，我们去猴山看猴子。那里有许多猴子，包括白叶猴、长臂猿、跳猴和金狮猴。那些活泼的猴子在树枝上荡来荡去，在灌木丛里跑来跑去，在树林里玩耍很开心。我们看着可爱的猴子，忍不住笑了。正在这时，下起了倾盆大雨，我们赶紧躲进亭子里。天鹅湖在亭子旁边。天鹅湖有黑天鹅，白天鹅和几只小鸭子！美丽的天鹅不怕风雨，却游得悠闲。再看猴山的猴子，发现它们不再像以前那样吵闹，而是一声不吭的躲在山洞里。

后来雨渐渐小了，我们看着活泼的小熊猫，懒惰的考拉，吃香蕉的大象，等等。

我今天玩得很开心！

篇30：动物描写作文

今天看了央视《东非野生动物大迁徙》的直播。好壮观！是关于大型食草动物角马的迁徙。

当角马喝水时，鳄鱼会趁机把角马拖下水，美美地吃一顿。在角马的旅途中，偶尔会遇到狮子等角马天敌。角马的旅程让人胆战心惊。

如果我是角马，我会像它一样勇敢的活下去。

篇31：动物描写作文

我家有一只聪明灵活可爱的小猫。小猫叫咪咪。他有一双蓝色的大眼睛，像两盏小蓝灯一样凝视着。即使在黑夜里，他也能看得很清楚。他的圆头两侧有一对尖耳朵。他的身体无瑕白皙，但是很美！

有一次，“咪咪”听到老鼠吱吱叫，于是灵机一动，躲在老鼠看不见的地方，然后扑向它。老鼠试图逃跑，但没有帮助。这只天生的老鼠成了小猫咪咪的战利品。每天早上我去学校，小猫都会对着我喵喵叫，好像在说：“再见，小主人！以后一定要好好学习，做一个对社会有用的人。我放学回家，小猫又会喵喵叫，好像在说“欢迎小主人回来”。

这是我的猫。你说，是不是很可爱？

篇32：描写动物作文

今天要我高兴的不得了，因为我好久没有了。到了动物园，那里的风景特别好。一阵风吹过来凉爽极了！

刚进大门我就看见一头大象、一只山羊驮着一只小猴子、最后是一只漂亮的金刚鹦鹉，它们排成了一个长队，像巡逻的士兵。我跟大象合了影，坐在大象鼻子上真舒服！

我们第一个看的是火烈鸟，它的脖子老是卷着不知为什么？是不是在睡觉呢？它身体的颜色是橘红色的，真漂亮呀！我们又来到了猴山，山上有很多猴子，有的荡秋千，有的走钢丝，有的躺在妈妈的怀里看着很温暖。猴子很聪明，行人给它了一些香蕉和花生，它撕开皮就给吃了，猴子们跳上跳下好像在迎接客人。

转过猴山来到了长颈鹿馆，我们买了一把树叶儿来喂长颈鹿，看！它吃得多香，其实长颈鹿的脖子原来没有那么长，在很早的时候，低处的树叶越来越少，长颈鹿没有了食物，就吃高处树上的叶子，脖子越够越长，所以脖子长成现在这么长。长颈鹿最爱吃刺槐的叶子，这些知识是从《十万个为什么》里学到的。

今天我们看了许多动物也学到了许多知识，今天真开心！

篇33：描写动物作文

在我的家里，有一个生物角，你们想去看看吗?那好，随我一起前往生物的世界吧!

在我眼里，最显眼的就是可爱的蜗牛了。蜗牛，喜欢在夜间出没，最怕阳光直射、水淹。它吃菜叶、蔬果类待，它还有惊人的生存能力，对寒冷、炎热、饥饿、干旱有很强忍耐性。

我的生物角除了蜗牛，还有活泼的金鱼。我的金鱼一点都不斯文，它们非常好斗，几乎动不动就打架，而且一打就是好久的事，但它们也是有优点的，第一点：金鱼很容易养。第二点：它们是世界观赏鱼史上最早的品种。第三点：它们能美化环境，深受人们的喜爱，非常具有中国特色哦!妈妈还告诉我：到了过年的时候再买上几条金鱼供着，可以在来年金玉满堂，年年有余。

在我的眼里，生物是必不可少的，希望大家也是这么想的。

篇34：描写动物作文

3个月前，邻居送我一条刚满月不久的小狗，它那圆滚滚的身体，白色的毛茸茸的毛，摸起来超舒服。还有一双乌溜溜的眼睛，十分惹人喜爱。我们给它取名为――米拉。

边看米拉那么小，像它妈妈哦，也非常的凶，只要有人经过我家门口，它就扑着身子，汪汪汪地大叫起来。因此，爸爸用链条把它拴起来的，否则，它可以从围墙门底下钻出去的，要吓到路人的。刚来的那段日子，它就是这样跑回它那以前的家去，每次我们找不到它的时候，正是米拉跟它妈妈还有一个兄弟欢快地在玩。怎么叫，都叫不回来，都是邻居把它抱回家的；每当米拉见我们端着食物的时候，他就欢蹦乱跳起来，吃起东西来的时候，总是狼吞虎咽的样子，好像好几天没有吃东西了，还边吃边摇着尾巴，像是在感谢我们送东西给它吃。每当太阳高照的时候，它就懒洋洋地躺在地上，享受着阳光带来的温暖。每当傍晚的时候，米拉摇尾乞怜的，还汪汪汪地叫着，是想让我们带它出去溜达溜达。被关了一天了，它也感到寂寞了，也知道出去玩了。

这就是我们家即可爱又淘气的小狗。哦，还很忠实呢，每天牢牢地看着家。相信你们见了米拉，也会喜欢上它的哦。

篇35：描写动物作文

今天中午，妈妈在菜场里买了几斤小虾。回到家，小虾还一跳一跳的，还是活的。于是我就向妈妈要了几只小虾，我像得到宝贝一样，小心翼翼地把小虾放进装满水的玻璃瓶里。小虾一入水，就活蹦乱跳地在水里打起水花，穿梭似的游来游去。

下午，我完成今天的作业，还玩了一下电脑，就去陪这几只可爱的小虾了。我看到小虾身上都披着一件青绿色的花衣，头上的须比身体都还要长，尾巴像小蒲扇，它们一双双透明的眼睛在水里东瞧瞧西看看，十分有趣。我还意外地发现其中的一只小虾，头上有一块红红的斑点，在阳光的照耀下闪闪发光，像一块红宝石，好看极了。

我拿来一根小棒逗小虾们玩。我点了一下一只刚游到水面上的小虾，它就立刻窜到瓶底，眼睛一突一突的，头上的须一动一动的，钳子一张一张，摆出一副要决斗的姿势。正好另一只小虾从它身边游过，它便凶狠地扑过去用钳子夹它。我用小棒轻轻地一挑，它们就分开了，水面也溅起小小的水花・・・・・・多么活泼可爱的小虾啊！我拿了一点面包渣放进去，小虾们看见了，连忙都围了过来，一场精彩的抢食大战开始了。它们吃饱了，在水里也就游得更快活了。

这几只活泼可爱的小虾，我太喜欢它们了！

篇36：描写动物作文

今天 ，我和爸爸妈妈去“云顶花园”吃饭。我和妈妈来到餐厅外的花园散步，看到花园里真漂亮，有芒果树、鲤鱼池、花丛，还有秋千呢！突然，我们在鲤鱼池边惊奇地发现有一只大笼子，笼子里竟然有两只大白兔，它们长得好可爱呀！

我和妈妈连忙跑过去观看那两只大白兔。它们浑身雪白，有两只长长的大耳朵，粉红色的眼睛圆圆的，三瓣的小嘴巴边上还长着长长的胡子！突然，妈妈发现有一只兔子在发抖，妈妈以为它生病了，就过去问管理员叔叔，他说：“白兔是因为太热才发抖的，不是生病。”我和妈妈才松了一口气。

我们又仔细观察大白兔的家，哇！他们的食物好丰富呀！有胡萝卜、地瓜、大米粒、玉米和白菜叶，营养都很丰富。管理员阿姨说，它们最喜欢吃的是嫩嫩的白菜叶。

今天，我才知道白兔会热得“发抖”。原来动物世界里也有很多知识呀！

篇37：描写动物作文

我身边有许许多多的小动物，我最喜欢的是我家一只小狗名叫点点，它长的很吸引人，不仅仅因为它是一条扇尾狗，而且还是混血狗，点点的妈妈是京巴，爸爸是博美，个头也大，所以它与众不同。它那小小的头上有一双又大又圆的眼睛，黑黑的眼珠不停地骨碌碌地乱转，看上去机灵可爱、古怪忠实。

点点浑身上下披着深灰色的、齐刷刷的长毛，可爱的是它那长长的一身毛像穿着羽裙很美。点点的脾气很古怪，它要是开心的话，会用温柔可爱的表情，用舌头舔你的脚，跳起来蹭你的腿，表示很想跟着你，走在后面陪着你，如果点点不高兴时，无论我说多少好话，它都会一声不吭。有时，非但不和我玩耍，而且还反过来咬我一口。

点点有个地方是我最喜欢的，它有一颗忠实的心，我还记得是在去年夏季的一天，爸爸和妈妈带着我到外面买学习用的东西，晚上，我和爸爸妈妈回来的晚，到了家后看见地上有一点血迹，我们都很奇怪，后来，我仔细观察周围的情况，看到卫生间窗边上有个脚印，还看见我家小狗点点的牙齿上还有一点点的血迹，就猜到可能是小偷在窗边爬进来时让点点看见了，咬了小偷一下，小偷流了几滴血后就手忙脚乱的吓跑了。

点点也有偷懒的一面，那是真的，只要有阳光照耀在门窗前，它一定会美美的睡上一觉，而这一睡就是大半天，它像小孩子一样侧躺着，头枕在它的小被上，四条腿伸的直直的，很快就进入梦乡，有时打呼噜，有时流口水，还有时哼哼唧唧的，妈妈笑着说：“小东西，做梦都做吃肉的美餐。”

点点吃饭很有意思，它最爱吃肉，也非常贪吃，一开饭，它就会从别的房间里跑出来，妈妈总让我给他一小块骨头，不让他吃的太多，会胖了，运动就不灵活了。每次吃饭时，点点总是先把骨头吃了，再把碗里的饭舔的精光，一点不剩。最后，它总是舔着舌头，露出满意的样子。

我经过一天紧张的学习，非常疲倦。我一放学回到家，点点就早早地在门口等着我，看到我就迎面扑来，在我的身上舔来舔去，不时地把前爪搭在我腿上，就像很久没见了，一定要让我抱抱它，我看到它以后，也很高兴，马上就轻松了很多。

晚上，我学习完功课，妈妈带我到新世纪广场转转，这时点点早在门口等着玩去。它特别喜欢在外边玩耍和喜欢的伙伴一起在草地上打滚。它高兴时，把那毛绒绒的尾巴摇摇摆摆，像一朵刚刚盛开的鲜花，在外边跑来跑去，好像这个世界是它们的天地，高兴地不得了。

我楼上有个小姐姐，她很喜欢吹竖笛，每次邻居小姐姐吹竖笛时，点点就仰起头来，随着笛声的节奏不断地吼叫着，好像懂得在给小姐姐做伴奏呢，我看到了它的表情，在一旁我不停地笑着，因为，点点每次给我带来快乐，帮我把身上的烦恼推翻，让我整个人轻松愉快。我爱点点就像爱我的弟弟那样爱他，它用不同的动作给我淘气，我也不会生气。

点点早晨有个好习惯，每次很早睡醒后都要让我陪它出去运动或者大小便，每当这时候打开门我就能发现它那小小腿一点也不慢，跑起路来像火箭发射，嗖的一声楼梯就在它的背后没影了！

怎么样，我的小狗点点，它可爱又活泼又忠实，小朋友们可以和它交个朋友吧！

篇38：描写动物作文

编者按：猫和老鼠可是我们的童年回忆，虽然说猫是老鼠的天敌，但是老鼠的机智是猫难以匹敌的。

有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤单，它想：我得出去溜达溜达，顺便找点食物吃一吃。它这么一想，小脑袋探了出来，它说：“呀，一个人也没有，现在我可是老鼠当大王。”

突然，它发现一个像披萨盒又像牛排套餐盒的东西，它恨不得用目光把它灼烧出一个洞来，嗅一嗅，似乎香味马上会进入它的五脏六腑，令它口水直流三千尺。“咦，旁边这只老鼠真奇怪，脑袋小小的，尾巴长长的，浑身黑黑的，难道是被人类nue dai成这样的？”杰瑞决定伸手去抚摸一下它。

突然，一只张着血盆大口瞪着圆眼的老猫在披萨盒上出现了，小老鼠吓得额头直冒汗，双脚抖得像跳霹雳舞，它灵机一动说：“天帝派我来掌管百兽，我还会跆拳道，而且我十年没洗澡了，你敢吃我？”话没说完，老鼠连滚带爬逃走了。

逃回洞里的杰瑞觉得不对劲，于是它再次靠近老猫，发现臭老猫还是一动不动，它先打它十次，再揪它十次胡子，接着坐在上面放屁，然后朝老猫做鬼脸十次，最后唱起对歌：“对面的老猫看过来，看过来……”

优爸点评：小作者带来了一个十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞这个名字，让读者对老鼠的机灵性格也有了预先的了解，便于小作者之后的发挥。随后，小作者巧妙地将鼠标和电脑上的大猫放在文章中，作为小杰瑞的对手，然后用细致的动作刻画小杰瑞，“双脚抖得像跳霹雳舞”，让读者读到了小杰瑞的害怕，而随后的语言描写，又让我们看到了杰瑞聪明的`本色！如果仅仅是这样是不够的，我们的小作者特意让杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接着坐在上面放屁，然后朝老猫做鬼脸十次”，相当可爱的一段动作描写，让小杰瑞发现不对劲后得瑟的样子跃然纸上，让读者更加喜爱这小老鼠了！

篇39：描写动物作文

星期六天气晴朗，妈妈带我去赭山公园玩。我们首先去了动物园，动物园里的人很多，几乎全是大人陪孩子来玩耍的。刚进入动物园我就被不远处的人群吸引了，原来他们都在看狗熊呢。我和妈妈也走向了人群。在一个人工建造的大大的洞穴里有四只狗熊，一只是独居的，另外三只是住在一起的。我最喜欢的是那三只在一起的狗熊。

这三只狗熊从体型上看像是一家三口。它们形态不同，毛色各异，有土黄色的、浅棕色的、深棕色的。当我和妈妈靠近围栏时，那只土黄色的狗熊走过来，它盯着我，仿佛在说：“嘿!小帅哥，给点儿食物吃吧!”我先给了他十个玉米条，它快速地吃掉了。吃完后，他站起身来，用两只前臂扒着石壁，用贪婪的目光看着我，好像祈求我再给它一些食物。于是，我就把最后的一些玉米条扔了下去。他吃饱了，就到一旁四脚朝天躺着，一边晒太阳，一边梳理自己油亮亮的皮毛。

这时，那只深棕色的狗熊也走了过来。它站立着，似乎也在等待我给它食物。玉米条没有了，我只要拿出了美味的蚕豆。由于蚕豆太小，开始的时候它看不到，但是它顺着声音找到了我扔下的蚕豆。也许尝到了美味，便直直的站在一旁等着了。我连续扔了三十个蚕豆，它都准确地接住并且吃掉了。连游客都说这只狗熊接的真准，我当时也兴奋极了。这只狗熊吃饱了就慢悠悠地走到一边，躺下来，侧着身子，好像在想心思呢!

后来，我又喂了浅棕色的那只狗熊。它吃食的时候既不站起来，也不急躁，而是慢慢地晃过来吃食物。它的个头比较小，可能食量也小，也许是狗熊宝宝吧。

这就是赭山动物园里三只贪吃、调皮，机灵又可爱的狗熊。

篇40：描写动物作文

一天，奶奶从别人家捉来一只小猫。这只小猫真可爱。它有两只尖尖的耳朵，一条长长的尾巴，四只灵活的腿，跑起来特别快，它有一双水汪汪的蓝眼睛，一个红鼻子，八根小胡须。这只小猫一开始很怕人，我离它一米时，他就把全身的毛竖起来，并露出那尖尖的牙齿和抬起锋利的爪子，使人害怕极了。

过了三天后，我吃完早饭，便呼唤着小猫过来吃饭，小猫应声而来。我呢，也不敢打扰它，便退开四五步，望着它吃早饭。瞧，它正在咬饭团呢！逐渐逐渐，饭后喂猫成了我的习惯。

直到第五天，小猫跑到我房间里来了，我正在做作业，小猫用好奇的眼光看着我，还发出“喵喵”的声音。我没搭理它，它便一点一点挨近，打翻了许多东西，可以说是见什么玩什么了。它把我的房间搞得乱糟糟的，我却没生气，也没责打它。它便跳到桌子上，坐在字典上看着我写字，我还是不理它。这样，它完全放心了，便用它那娇小的身体蹭着我的手，我十分惊讶！便伸出另一只手摸了摸它的头，它也不怕，反而用小舌头舔了舔我的手。

突然有一天，它居然跑到我的花园里来了，把我种的百合、玫瑰、菊花、梅花弄得枝折花落。我生气极了！可看着它天真可爱，活泼乱跳的样子，我又怎能忍心责打它呢？不过，该罚总要罚，我便用手指轻轻弹了一下它的头，它好像也知道自己做错了，便用那双可怜的眼睛盯着我。我边摸它的头边说：“下次不要再这样子了，知道了吗？”它高兴的地叫了一声“喵”，便跳到我的肩膀上来了。

它就是我最喜欢的小动物――猫，你难道不喜欢它吗？你喜欢的小动物是什么？能不能也给我介绍介绍你喜欢的小动物呢？

篇41：描写动物作文

在一个长方形的花盆里，生活着一只可爱的小蜗牛，小蜗牛背上有一个沉甸甸的壳，那是蜗牛的家，无论走到哪里它都不会丢失。它的壳跟螺蛳壳有点像，但又不全一样：螺蛳壳的尾巴尖尖的，而它则是扁扁的。小蜗牛有两根触角，碰一下，触角就会缩进去。我发现小蜗牛的脖子上有两条黑线，碰一下，触角也会跟着缩短。它可真会害羞。

小蜗牛生活的天地很狭窄，就一个小小的花盆，它一会儿呆在小小的假山上，一会儿爬到树枝上。我发现它爬过的地方都会有白白闪光的痕迹，极像一条银线，留在树上，留在土壤上，留在小小的假山上。当它爬到树顶上时，我就把它拿下来，但它毫不气馁，又继续爬上去。它的绝活是倒挂金钩和翻墙去壁，一会儿像一块吸铁石牢牢的吸在墙上，一会儿又伸出长脖子，东瞧瞧，西看看，真神气。

有一天，我看着小蜗牛，起了同情心，它居住在这样一个窄小的.花盆里，没有一个同伴，太寂寞、太孤独了，像我一样，整天被关在家里，不能出去玩，太无聊了。小蜗牛也一样，它应该有自由的权力，我不能把它关在家里。于是我把它放回在自然，让它寻找自由和快乐吧!

篇42：描写动物作文

一只小乌鸦在一望无际的森林里自由自在的飞翔着。飞着飞着忽然看到一只狐狸在很深的石洞中徘徊。乌鸦马上飞到石洞边问到：“狐狸先生你这么掉到石洞下去了，需要我帮忙把你救上来吗？狐狸可是一种狡猾的动物，它肚子正好饿的咕咕叫呢！连忙想出一条诡计说”洞里真好看，有很多好玩的东西又有很多食物，我年纪也大了，不想出去闯荡了，还是安安稳稳的留在石洞中好了，你能下来陪我一起玩吗？；

乌鸦听到狐狸的描述很兴奋拍拍翅膀，像离弦的.箭一样直冲石洞中去。狐狸正张大嘴巴留着口水等着乌鸦的自投罗网好饱餐一顿。正在这紧要关头，乌鸦突然想起妈妈以前讲给自己听过说狐狸是一种很狡猾的动物，骗了乌鸦嘴里肉吃。于是乌鸦来了360度大转往回飞到洞口并对狐狸说到：“狐狸先生，我的哥哥弟弟也在这附近我让它们一起过来跟你玩吧！；

不等狐狸回答，乌鸦嗖的一声就飞走了。乌鸦飞到森林叫来自己的兄弟姐妹，跟它们说了事情的经过。于是乌鸦们七嘴八舌的讨论起这么对付狐狸来，经过一番激烈的争论，选出了一个好办法来对付这只狐狸。

乌鸦排着整齐的队伍往石洞中飞去，领头的一只小乌鸦笑眯眯的说：”狐狸先生我们来陪你一起玩喽！；狐狸美滋滋的想这下我可以美美的饱餐一顿了，正高兴着张着大大的嘴巴，等着吃乌鸦肉，确被一阵阵的石头雨打的眼冒金星。

原来这就是乌鸦想出的好办法――用石头打狐狸。

篇43：描写动物作文

我家养了一条可爱的比熊犬，它的名字叫“球球”。之所以取名为球球，是因为它跑起来四条腿都看不见了，活像一个毛茸茸的球在滚动。它的毛雪白雪白的，摸起来很柔软，又像一块大大的'棉花糖。它的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，好似夹着两颗黑葡萄，十分可爱。

有时家里来了客人，球球太过于热情，摇摇尾巴，又扑到了客人的腿上，左闻闻、右闻闻，这样可把客人吓得面如土色，腿直发抖，一动也不敢动，生怕球球咬他一口。可球球却不会察言观色，一直趴在客人腿上，把水汪汪的大眼睛对着客人，好像在对客人说：“我很无聊，求求你陪我玩玩吧，我不会伤害你的，你怎么这么胆小啊。”我们见了，赶紧把它拉下来。它玩累了，就跑到自己的房间里，呼呼大睡，歪头侧脑的。夏天睡觉时，它感觉太热了，便直接五体投地，趴在地板上睡。它睡觉时，无论你想多少法子，它也无动于衷，你怎么碰也碰不醒它，没办法，让它慢慢睡去吧。它如果睡醒了，就急忙跑到狗盆旁，大口大口地吃起食物来。它的食物能称得上是狗狗界的大餐―――鸭肝拌米饭，把鸭肝切碎，倒入松软的米饭中搅拌，有时还会加餐―――红烧肉呢。对它来讲，这些食物真是美味可口，它有时会一扫而空，甚至有时吃完了还觉得不饱，会朝你汪汪大叫，这时我们便会替它添饭。可是，它在吃饭时，你若是碰它，或是逗它玩，它就会毫不留情，不管你是谁，无论是它的主人，还是它最喜欢的人，它都会咬你一口。因此，谁也不敢在它吃饭的时候碰它。

哈，球球可真有趣，它给我的生活带来了无穷的乐趣！

篇44：描写动物作文

大年初一的那天，我和爸爸妈妈一起去景山动物园玩。

我们先去看猴山，猴山里的小猴子在四周高低不平的假山上 活蹦乱跳。小猴子全身的毛是灰褐色的，像是毛茸茸的衣服；心形的脸红扑扑的，仿佛羞红了脸；小猴子的头 上光溜溜的，还有几条皱纹。爸爸告诉我尾巴翘得最高的猴子就是猴王。瞧，猴王正在耀武扬威呢 ！它时而吹口哨，号召猴群集合；时而在钢丝上荡来荡去，展示它的绝技；时而在钢管塔上飞檐走壁，像个蜘蛛侠。猴子可真多呀！一只、两只、三只……有的追逐打闹，有的晒太阳，有的互相捉身上的虫子，有的爬进假山的洞里……

绕过猴山我们到了企鹅馆，它们一个个穿着黑白相间的礼服，见到游客还不时地行礼，好像彬彬有礼的绅士；可它那黑不溜秋的头和手臂，大大的肚子，走起路来一摇一晃的，却有显得可爱又滑稽，逗得我们哈哈大笑。

在欢笑中我们来到小动物馆，我迫不及待地去拿胡萝卜来喂食小动物。我小心翼翼地往羊嘴里塞萝卜，并轻轻地抚摸它的头，小羊好像在感激我们，它点点头，眨巴眨巴眼睛望着我。

最精彩的要数海狮表演了。小海狮在训兽师的指导下钻过许多个呼啦圈，接住训兽师投出的皮球并精准地投进篮筐里，而且在水里上蹿下跳 ，动作非常优美。这些精彩的表演赢得了观众们排山倒海般的的掌声，看到观众为自己鼓起了掌，小海狮也有模有样地为观众送去掌声。

随后，我们还看了很多动物，比如:熊猫、老虎、狮子、河马、棕熊、狼、豹、长劲鹿、大象等，在这里就不一一介绍了。总之，我在动物园玩得很开心。

篇45：描写动物作文

小黄是只猫。十多年的事了，那时我在陶瓷作坊做工。回家时，在农贸市场买了只半月大，小的可以放进口袋的小猫，用提兜带回家的。母亲正苦鼠患，听说我带来一猫，很高兴。我把提兜放在屋里，拉开拉锁，过了会，小猫才小心翼翼的从里面钻出来。稍有响动，立即返回。它把提兜当成家了。如此往返有三，愧的是寒舍无糕饵美味与其压惊。母亲拿来凉馍，嚼碎放在纸板上，它像征性的把小脸凑近纸板‘闻闻’，然后仰起头儿，

‘喵喵，喵喵’

望着人叫。声若游丝惹人怜爱，无奈四顾终无它味。

第二天母亲破列为她馏了一枚鸡蛋，我咬一口馍咬一点鸡蛋，再掺几粒虾皮。嚼碎给它，小黄这才肯下咽。鸡蛋自家鸡生了，虾皮在肖候庄街上‘游商’那里买的。农家清苦，凑齐山珍海味奉猫为食，实属不易。幸的是猫幼食少，否则我们将不能满足其夙须。

冬天灶堂成了小黄的领地，有把玉米叶编的坐垫占为己有之嫌。只要上面没坐人，它一准在上面或躺、或卧。有时如弓似美人般淑雅 ，有时四脚朝天像侠士一样豪放。稍大，遇有风静日朗的时候，它也到院子里晒太阳。有次竟援树登墙向外张望，像发现新大陆似的。是否与哥伦布有同感，不得而知。我可慌神了，忙做喂食状，似口中有物吐在手里，又放地下。轻呼，细唤。不敢声高，又不得不唤。生怕惊跑她。可小黄并不买我的帐，回头稍看，乃对我无动于衷。亦有纵身墙外之势。

我反复经受过几次这样的场景，最后无奈，给小黄加了一根绳子，另一端系在一只废弃的气车玻璃灯上。即有重量又光滑，以便她拖拉。唉！再光滑轻盈也属刑具之列，设想人若非罪而身系囹圄心里会怎么想？小黄怎么想的我亦无从可知。

一天夜里睡梦中被:“稀哩哗啦”响动惊醒，我开灯察看，见小黄“ 怒发冲冠”口衔一鼠，很有“锺馗斩妖除恶”的架势，是小黄捉鼠时碰倒了瓶子啥的，发出的声音。在身系囹圄的情况下，亦坚守本职不辱使命。坚勇智忠良也，自从小黄会 捉倒乱分子后，屡有新绩。威振鼠类自此迹绝。有时邻居将小黄抱去，隔日奉还总免不了夸奖一番。 母亲怜其囹圄，有时解开绳子，还好，小黄在外面疯跑一回也知到回来。

开春后，我去离家三十多里的陶瓷厂做工去了。发工资后我回家一趟，母亲告诉我:

“自你走后第二天小猫跑出去了，不知在外面吃了什么。回来又吐又泄，你哥请人给它打过一针，也没起上作用。死时，见它异常的痛苦，另人揪心。后来把它埋在院里枣树下了”

唉，生死大事，命在须臾，一切生命莫不如是。十年弹指一挥间，小黄的影子在我脑海里亦然清晰可辨，恍如昨日。本作杂文为遣 ，使我想起母亲，泣泪不能执笔。

篇46：描写动物作文

我家的鱼缸里养着10条具有各自特色的锦鲤。它们是我家唯一的宠物。

这些锦鲤长得可真漂亮：有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛，仿佛正对着我说：“看，我的眼睛多漂亮，谁也比不上我!”;有的鱼上唇是黑的，下唇是红的;有的全身是金红的，像是洒了一身金粉的公主一样，全身金光闪耀;有的全身布满黑白相间的条纹，和动物园里的斑马身上的条纹一模一样;有的肚子大大的，游泳的时候非常慢，显得特别笨重，傻乎乎似的;有的全身是银色的，在黑暗中像一块银子;有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦!它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩!锦鲤们游泳的动作可优美了，有时候摆动着鱼鳍，缓慢地向前游着，有时候睁着大眼睛，微微地摆动着苗条的身子。

记得有一次，我做完全部作业，收拾好书包，走出房门，看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着，顿时我也感到很快活，所以走了过去。锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里，它们拼命地游到我面前，拼命地摇尾巴，好像正在对我说：“我和伙伴们已经两天没有吃东西了，肚子饿啊，请你给我们一些饲料好吗?”我很同情这群“小家伙”，便赶紧放了一点饲料进鱼缸里，它们一看见饲料，就立刻游上去，它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。呵呵，它们吃饱了就向我游过来，摆摆尾巴，好像在说：“谢谢你给我们饲料。”

我爱这10条具有特色的锦鲤，就算以后要搬家了，我也得带它们走。我会永远记着它们。

【点评】这篇状物文章作者对锦鲤的描写非常精彩，无论是动作描写，还是外形描写都很到位，“有的……有的”，写出了每一个小生命的与众不同。字里行间流露出对这些小生灵的喜爱之情。

篇47：动物描写作文

动物描写作文

我家有一直非常可爱的小狗，它叫小白。我非常喜欢它！！！

他有一双黑宝石般的眼睛，有一个小小的鼻子，别看他鼻子小，却很敏觉。因为它全身发白，所以我给它起名，叫做小白。它很讨人喜欢，但它也很贪吃。

星期六那天，我家来了一位客人。妈妈做了我最喜欢吃的红烧肉。我刚玩完回来了。我打开过一看。哇！红烧肉啊。我连忙叫妈妈帮我盛了一碗，妈妈边盛边说：“你这个小馋猫”我连忙端进了客厅。我一看，没有凳子，我去搬凳子的时候，小白，津津有味的把我最心爱的红烧肉给吃了。当时我简直快要气死了，当我看见它吃的那么可爱。我反而把气变成了高兴。我又叫妈妈帮我盛了一碗，小白不但贪吃而且也很贪睡。

小白在睡觉的时候。也很特别，他用耳朵碰到地面上。两腿在身子下面。如果陌生人来了，它就会第一时间发现。也就会汪汪的不停的叫着。当我仔细看它的时候，鼻子上会湿漉漉的'。如果听见陌生人接近。它就会马上站起来。

我喜欢我家的小白――狗，他的贪吃和贪睡，突出了它的可爱之处。

动物描写作文（二）

表哥家养了一只小狗。它的名字叫“小球”。小球长着一身黑白相间的毛。圆溜溜的眼睛嵌在胖乎乎的脸上耳朵常常竖着。四条长长的腿走起路来摇摇摆摆。

小球喜欢与人嬉戏，玩耍。有一次，我拿着一张废纸，揉成球的样子。小球在一旁眼巴巴地望着我，好像在说，：“小主人，快点跟我玩耍吧！”见小球的可爱样，我故意做了几个假动作。忽然，小球跑过来叼走了球，我追了上去，没想到小球跑得更快了。我很生气，紧紧地拽着球得一端，使劲往后拉。“噗通”我狠狠地摔在了地上，生气的望着小球。小球似乎知道我在想什么，小跑着过来，亲着我的耳根。我的怒气顿时消失了。

小球吃东西的时候也很有趣。双手抓着食物，生怕被人抢走了。我故意拿着一块鸡肉在小球面前晃来晃去，小球果然上当。两眼紧紧地盯着鸡肉，口水四处飞溅。我假装要吃掉鸡肉，没想的小球惊跳到了我的身上，在衣服上留下一个个脏脚印。我只好把鸡肉喂给小球吃。

小球睡觉的时候伸着舌头，睡着呼吸的节奏，小球的肚子也一伸一缩。

小球给我的生活带来了欢乐，我永远喜欢它！

动物描写作文（三）

我家有只小猫，它身穿一件洁白的大衣，好像一位绅士。耳朵尖尖的，鼻子圆圆的，大腿粗粗的，尾巴长长的，样子可爱极了。

每天清晨，它就睁开那朦胧的睡眼，喵喵地叫个不停，似乎在抱怨昨晚上没睡好觉，唉！一定又是我们家那些淘气的小老鼠在作祟！你瞧它那懒洋洋的样子，真逗！不过，只要闻到了它最爱吃的鲜鱼的气味，它就立马来了精神，用完晚餐后的它可神气了！连家里的大黄狗见了它都要毕恭毕敬站在一旁，听它差遣，如若不然，它就会使出它的杀手锏-----九阴白骨爪，拼命抓向大黄狗。

不过，淘气归淘气，它要认真起来，是谁也比不过的。每天晚上，它都会尽职地待在老鼠常出没的地方，屏息凝神，非抓住一只祸害不可。有时，它还会和自己的战利品玩玩小游戏，有一次，()我下来喝水，看到它正和一只小老鼠玩，它一会把老鼠放下，一会又用嘴巴死死地咬住，有时又把老鼠扔出去，等老鼠准备逃时它立即又追了上去，弄得老鼠们简直不敢在我们家继续待着了。

哎呀，不好！小猫把我的作业本绣上了梅花了，赶紧瞧瞧……

篇48：描写动物作文

描写动物作文

舅婆家养了一只狗，是公的。听妈妈说是泰迪犬，就像动画片里的泰迪熊一样。它的名字叫黑黑。我们不叫它的全名，只叫黑黑身子呈咖啡色，全身的毛又长又卷，脑袋圆圆的，身子胖乎乎的，尾巴短短圆圆，牙齿雪白尖利。

凯七警惕性很高，对待朋友相当热情。别看它成天疯玩，只要听到敲门声，或其它一丁点儿异动，不管它正在干什么，准保会一下子窜到门口，汪汪大叫。一旦得知来者是客，它就会立刻跳到客人身上温柔地叫唤，表现得很是热情。

凯七还很贪吃呢。吃饭的时候，如果不把它关起来，它就会跳到人身上要东西吃，不给他吃，它就会一直叫唤；如果把狗粮放在手上喂它，它就会一直跟着你，一步不离左右，甚至上厕所也不例外。

它喜欢球，尤其爱和玩具鸭子玩。有一次，我拿着一个小皮球，随便一扔，他便飞跑的去抢，由于速度太快，一头撞在了墙上，愣了好半天没回过神，搞笑极了。等它回过神来，我又把玩具鸭子弄响，朝他扔过去，没想到它一点不吸取教训，又去抢鸭子。我把鸭子抢过来，弄响，不扔，它又来抢鸭子。

这就是我舅婆家的狗――黑黑，它真讨人喜欢。

描写动物作文（二）

我养了一只小白兔，它是我的小宝贝。

我的小白兔有着一身雪白的绒毛，一双长长的耳朵柔柔的，紧贴在背上。它有一双红宝石般的大眼睛，当它肚子饿的时候，就会用那漂亮的'红眼睛可怜巴巴地看着我，好像在对我说：“小主人，我饿了！”小白兔的嘴巴与众不同，它是“三瓣嘴”。它最爱 吃的食物当然是青菜喽，()但是如果没有青菜的话，买来的饲料也会吃得津津有味。它那又细又长的胡须上下摆动，我还能是时不时的听见从小白兔嘴里传来清脆的咀嚼声。

小白兔最开心的事，就是我把它从笼里放出来。一打开笼门，小白兔就飞奔出来，兴奋得从这个房间跑到另一个房间……有时候因为跑得太快，就会摔个大跟斗。但是跌倒了马上站起来，再跑再跌，那样子真是又狼狈又可爱！

我爱我的小白兔，它给我们带来了许多欢乐！

描写动物作文（三）

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”小时候，我早就背过《咏鹅》这首诗，甚至我已经吃过鹅肉了，但是，鹅是怎么样的，我却浑然不知，今天，我总算见到了鹅。

下午，我来到了阿姨家，听说阿姨家养了一只鹅。我就飞快地跑了过去，啊，鹅！

但是，也有点让我失望，这只鹅不是名副其实的大白鹅，而是一只褐色的鹅。它头比鸭大一些，嘴巴是乌黑乌黑的，与鸭子和别的鹅不同；头颈的颜色跟鸭子头颈的颜色差不多，朝天的那一面是深褐色，底下是白色的，比鸭子的头颈长得多，它的身体的颜色也一样，背是褐色的，肚皮和腿是白色的，脚掌上也有璞，脚爪有3只，走路时，先抬脚后跟，再摇摇摆摆地把前爪踏上地；它的叫声深沉，而且粗，比鸭子的叫声亮，给人以不同的感觉。

虽然有点可惜――它不是大白鹅――但是，我还是很开心，因为我见到了真正的鹅。

篇49：描写动物作文

今天，我非常高兴，因为爸爸、妈妈要带我去逛动物园。

一清早，我跟着爸爸、妈妈兴高采烈地来到了动物园。我一眼就看到了猴子山，一群猴子在山上爬来爬去，看它们可爱的样子，妈妈扔下几个桂圆，一群猴子都抢着来吃，更奇怪的是，它们还能剥桂圆哦！跟我们剥得一模一样。接着，我们来到了一间大鸟园里，里面有着各种各样的鸟，那一只只鸟都长着五颜六色的羽毛，好象每只小鸟都为自己有着漂亮羽毛而感到骄傲似的，它们好象叽叽喳喳对我说：“小朋友，你看我们谁最漂亮啊？”在动物园里有许许多多的动物，我看到了老虎、鹿、狮子、鸵鸟、猴面鹰……

动物园逛完后，妈妈说：“我们回家了，”我还有点依依不舍地回头看着那些小动物。

篇50：描写动物作文

在宠物家族中，有叫声嘹亮的鹩哥，有水中摆着大尾巴的金鱼，有样子傻乎乎的松狮狗……可我最喜欢的是小仓鼠。

我家养的那只小仓鼠有拳头那么大，穿着雪白雪白的毛绒外衣，就像美丽的白雪公主似的，我经常用手轻轻地触摸它那柔软的绒毛。两只小耳朵圆圆的，非常灵敏，有时我听不见的声音，它都听得到。一双小眼睛又黑又亮，像两颗黑溜溜的豆粒，总是那么认真地看着我。小巧玲珑的嘴巴里长着锋利的牙齿，毫不费力地把坚硬的干果吃掉，肉粉色四肢小小的，尾巴短短的。

小仓鼠很有趣，特别是吃东西的时候，先是用鼻子闻一闻，如果是它喜欢吃的，就迫不及待地用前腿捧起来大口大口地吃起来；不喜欢吃的东西，闻一闻就走开了。小仓鼠也很讲卫生，它吃饱了，会用前爪不断地擦嘴巴，洗脸，然后就钻到它卧室安安静静地缩成一团睡着了。它从不在睡觉和玩的地方大小便，它把大小便拉在一个角落里。

小仓鼠爱在夜里活动，它不停地在笼子里跑来跑去，用前爪不停扒着笼子。当我吓唬它时候，它会发出“吱吱吱”的尖叫声，好像在**：我才不怕你呢!

你看这只小仓鼠很可爱吧!我想你也和我一样会喜欢它的。

篇51：描写动物作文

我们家附近有一只小流浪狗，我们觉得它很可怜，就把它收养了，每天有时间的时候我都会去看看它，我觉得它的习性有一点奇怪――我们给它什么它都吃，包子、鸡蛋等等食物统统不在话下，这让我开始思考一个问题：狗是食肉动物还是杂食动物呢?我决定查一查资料。

狗是肉食动物还是杂食动物，目前大家是有争议的，大部分观点把狗归类为适应性食肉动物，什么是适应性食肉动物呢?意思是狗虽然是食肉动物，但经过人的驯化慢慢地适应了人给其它食物，例如淀粉、蔬菜。

从进化来看，狗的祖先是灰狼，灰狼是食肉动物，虽然狗在进化过程中有了消化淀粉的能力，但它主要的食物还是肉。

从牙齿来看，狗的牙齿全是尖牙，利于吃肉，没有一颗平坦用来咀嚼的臼齿，狗的牙齿和杂食性动物的牙齿不一样。

从消化道来看，狗和猫的消化道几乎一样，它们的消化道都利于消化骨肉。

虽然狗能吃杂粮，但朋友们要记住，有一些东西是不能吃的，比如：鸡骨头和巧克力，据说吃了这些狗会有生命危险的。

篇52：描写动物作文

我家有一只小猫，我给它取名叫美美，这是因为它身上的毛全是金黄色的，就象我在电视里看到的美国人的头发一样。

美美很小，身体很弱，叫起来咪咪咪的，让人疼爱。美美的两只小耳朵是三角形的，当听到声音时就竖得很直，两个眼睛像玻璃球一样，晚上发出绿色的光很可怕，胡须很长。

美美贪吃，还想吃好的，专吃火腿肠和肉食，其他的素食它连闻都不闻。美美贪睡，喜欢晒太阳。冬天的时候它经常趴在床上，把头放在四肢里面，卷缩着身体睡大觉。夏天的时候，能照着太阳的地方多了，它睡觉的地方也就多了，很多时候它睡够了就起来伸个懒腰，溜达一圈后继续睡，那日子过得象神仙一样。美美贪玩，最喜欢的是毛茸茸的东西。我小姨给我买的一个毛茸茸的小背包，就成了它每天的玩具。它玩的可认真了，一会儿用嘴叼着摔打，一会儿用前爪子摁着，再用嘴撕扯，那模样可爱极了。

美美会讨人喜欢，我看电视的.时候，它会跳到我的身上让我抱着，舔我的手并轻轻的叫几声，非常的温顺。美美很爱干净，每次“上厕所”都会先用脚扒一个小坑，上完以后盖上土，而且常在我家院子的那棵香椿树的下面，位置比较固定。美美很警惕，不管是在睡觉的时候，还是在玩的时候，只要听到有很小的声音，都会警惕地竖起耳朵，瞪起眼睛来，嘴里还发出呜呜的声音。

美美的趣事很多很多，如果你喜欢，就到我家来和美美交朋友吧！

篇53：描写动物作文

可爱的海豹

今天，我和爸爸妈妈来到烟台的海豹湾。

我看见有人拿了盛有海鱼的盘子在喂海豹。我叫爸爸也给我买了一盘。也许海豹的嗅觉特别好，我一走进喂养区，它们就争先恐后地从池塘里爬出来，直向我冲来。它们乞讨食物的方式十分有趣，有的抬起头，对着我“呜呜”地叫着，声音非常嘹亮，有的则一只手撑地，支起身子，另一手用力地拍着圆鼓鼓的肚子。我夹起一条小鱼，向拍肚子的海豹投去。只见它马上直起身，一下子就接住，一口吞了去。吃完了，它又拍起了肚皮。

喂完海豹，我去观看了海豹表演。它们虽然长得不漂亮，但是表演的节目个个精彩：海上救援，鱼跃顶球，海豹拉船……其中我最喜欢的就是它们跳华尔兹。它们跳华尔兹不用脚，而是躺在地上，跟着音乐左右打滚。看着它们肥肥的身体滚过来，滚过去，我咧开嘴，笑个不停。我对妈妈说：“它们肯定是缺少运动，该减肥了！”

表演的最后有个娱兴节目：海豹的亲吻。主持人问：“谁愿意接受‘超级男生’当当先生的亲吻？”我一听，马上把手举得高高的。很快，我被请到了台上。我原以为海豹的吻和妈妈的会不一样呢，其实也没什么，就是口水多了点。

海豹真是一种又可爱又聪明的动物。

篇54：描写动物作文

可爱的黄鹂

星期五放学，我在校门口看见有人在卖蚕宝宝，我就走过去买了六条蚕宝宝，还顺便买了一元桑叶。

回到家里，我把蚕宝宝放到一个箱子里，又把桑叶放进去，然后认真观察起来。

蚕宝宝咖啡色的脑袋下面，有一长尖尖的嘴。前面的三对足原来像我们人的手，是用来抓住桑叶吃的，从中间开始一直到尾部一共有五对足，是用来爬行的，爬起来身子一伸一缩，可好玩了。别看它小，它吃起桑叶的速度很快。

过了几天，我发现蚕宝宝不吃也不动，如同死了一般，我很着急，后来妈妈告诉我这是蚕宝宝要蜕皮了。这时的蚕宝宝显得更加柔软而富有光泽，好像穿上了一件雪白透亮的衣服，可漂亮了。

又过了好几天，我发现蚕宝宝要吐丝了。它爬到一个角落里，找到一个干净的地方开始吐丝。它昂着头，挺着胸，不停地来回摆动，嘴里吐出一根亮晶晶的丝，其中有一条蚕宝宝还吐着金丝呢！

我想过不了几天，还有几条蚕宝宝也能吐丝了。看着这些可爱的蚕宝宝，我有说不出的激动，蚕宝宝吃的是桑叶，吐出来的是金丝，把自己最宝贵的奉献给了人类。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”