XX小学教职工管理条例

第一篇：XX小学教职工管理条例

了加强教职工队伍管理，优化教职工队伍，调动全体教职工的积极性和创造性，根据国家有关规定，结合本校实际，特制定本条例。

(一)聘任

根据《景山小学教职工聘任制实施办法》聘任教职工。

(二)工作

1、职工应服从学校安排，认真履行岗位职责，努力完成岗位所规定的任务和与其岗位联系的职责和任务；要模范遵守学校规章制度，积极主动地、有创造性地完成本职工作和学校布置的临时任务；要自觉遵守学校的作息时间，按时上下班。教职工违反学校作息时间的迟到、早退的，按《教职工奖罚条例》扣除工资；教职工上班情况由行政值周负责抽查和由学生代表问卷调查，并列入期末考核；出勤和出力情况，作为第二学期的主要依据。

2、严禁向学生和家长乱收费，严禁体罚和变相体罚学生，严禁歧视潜能生，切实杜绝有侼师德的行为；教职工要自觉遵守礼仪常规，树立文明的教职工群体形象，努力增强对学生的人格魅力。

3、全体教职工必须按要求按时参加学校的各种会议；做到善始善终，自觉遵守纪律，不迟到不早退；早操时，负责早自修管理的教师均要参加。

4、职工原则上不调工，确有要事的，每月允许调工一次，但必须经相关领导（行政人员报行政值日领导、教师和归教务处管理的行政职员报教务处主任、生活老师报生活部主任、食堂人员报司务长、归总务处管理的行政职员和其他后勤人员包总务处主任）同意，并自行调好课（工），填写调课（工）单，交相关领导处存档。兼课教师调课按《学校调课细则》管理。私自调课（工），作旷课（工）处理。

5、学校不实行坐班制，但教师原则上7：50前应到校；小卖部周一上午7：00开门，其他时间7：30前开门，其他行政职工7：50上班。每周功课表上没有半天时间休息的教师，一周内允许调课半天，但必须自己调好课并报教务处批准。教师请假2天内由教务处主任批准，4天内由分管副校长批准，5天以上由校长批准；所有教师因公因私请假外出，都应该到教务处办理请假手续，自己调好课，原则上在销假后要调回课。教师未经教务处批准请生活老师代课，按旷课处理。学校规定对调课较多的教师和请假后经常没调回课的教师，对外出采取适度限制措施。行政职员请假4天以内由主管处室负责批准，5天以上报校长批准。食堂职工请假2天以内由司务长批准，4天以内有司务长批准后报总务处主任批准，5天以上报校长批准。勤杂工请假4天以内报分管校长批准，5天以上报校长批准。

6、假期规定：晚婚假公办教师12天（包括双休日，连续计算），非公办教职工3天；产假90天；丧假3天。女主生育时，男方可享受5天护理假。请假（包括病、事假、婚、产、丧、公假、函授、培训，继续教育的）一天（不含一天）以上均须需填写“教职工请假条”。函授、会议等凭有关同志；病假一周以内须经值班医生签字证明，病假一周以上须有市人民医院的证明并经校值班医生签字证明；遇特殊请假不能及时办理请假手续，须事先口头请假，在返校后的当天补办请假手续。教职工请假期间工资待遇，国发部分按国家规定发放；校发部分，按校规定发放。

（三）学习

1、全体教职工要自觉加强政治学习和业务学习，积极参加培训，不断更新知识，提高自身的知识素质。在当前全面推进素质教育的过程中，每一位教师都要通过学习，勇于超越自己，从简单传授知识转向培养学生综合素质，让学生生动活泼、积极主动发展；从偏爱优等生转向公正对待每一个学生，更多的关注学习、生活遇到困难饿心理存在障碍学生，让所有的学生共同进步；每一位生活老师和职工都要通过学习，实现从服务到育人的升华，努力促进学生和谐发展。

2、学习以自学为主要形式。教职工学习的重点内容为：政治理论，教学学、心理学理论，教育教学基本功，现代信息技术，外语，教育教学改革动态，学科教学专业知识和技能，艺术和其它与教育教学工作相关的文化；教职工学习的主要形式：自学，学校组织的理论专题学习和教科研活动，函授，外出培训，教研组活动，课题组活动，以自学为主；要通过自学报刊杂志，自学网络信息，自学政治文献和教育、心理理论著作，自学基本功等，苦练师功。

3、鼓励教师参加高一级学历进修。鼓励教师参加不影响教学秩序的学历进修。凡工作认真，调入学校三年以上的教师，本人要求参加学历进修的，学校将给予支持；经学校研究同意参加学历进修的教师，时间上享受公出待遇。同时，对取得大专学历和本科学历的教师凭毕业证书，给予必要的奖励。

4、鼓励教职工自学外语。教职工应积极自学外语，不断提高自己的文化层次；学校将为教职工的外语学习创造必要的条件，对获得等级证书的教师给予奖励。

（四）培训

1、培训原则

（1）“请进来”和“送出去”相结合原则。教师培训以“请进来”和“送出去”为主，生活老师和职工培训以“请进来”为主。

（2）学以致用原则。组织人员学习要与其所担任的工作结合，教职工学习的内容要努力用于教育教学实践。

（3）资源共享原则。外出培训的人员回校后要将写出学习体会交学校。

（4）群体平衡与优先培训相结合原则。学校创造条件，积极为每位教职工创造培训的机会，力争更多的教师外出培训。培训中，确保如下优先：骨干教师优先；寄宿班教师优先；工作量重的教师优先；师德高尚教师优先；德育工作出色的教师优先；已取得高一级学历的教师优先；期末评价先进者优先；上次培训带回的信息有价值者优先。

（5）教学秩序为重原则。教职工培训要尽可能少地影响教学秩序；凡对教学秩序影响较大

的培训，学校一般不予支持；教职工因各种原因一学期已请假二周以上，下学期原则上不安排外出培训。

2、推荐培训的方式：

(1)学校教学领导集体（指分管副校长、教务处主任、副主任、教科室主任等相关领导）研究提出方案，校长批准。

（2）学校行政会将培训名额分配到教研组，由教研组民主推荐，再报校长审批。

3、民主推荐程序：

（1）教研组民主推荐，填写培训申请书；

（2）校教学领导汇总后，结合原来培训情况，研究提出方案；

（3）校长批准，教师凭批准书向教务处调课手续。

（五）考核

1、全校教职工分班子成员、教师、生活老师、食堂人员和其他后勤人员五个系列考核。

2、考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等第，优秀中再分一等、二等、三等，作为教职工聘任、工资分配、奖惩等的依据。

（六）分配

1、教职工的工资实行结构工资制，体现效率优先、兼顾公平、多劳多得、优质优价的原则。

教职工的工资由国发工资、素质工资、工作量工资、效益工资和奖励工资组成。素质工资根据学历、职称、工龄、教龄、校龄、岗位性质及对学校的贡献，一年一评；工作量工作包括课时工作量、包干工作量、值日工作量、学校临时分配任务工作量等；奖励工资包括出勤奖、班主任月评奖、教育教学质量奖、科研奖、突出贡献奖等。

第二篇：弘雅小学教职工考勤管理规定

弘雅小学教职工考勤管理规定

依据《深圳市事业单位绩效工资制度实施方案》（深纪发 „2009‟ 33 号）、《宝安区教职工考勤管理规定》，结合我校实际，特制定此规定。

一、请假审批程序与权限

1.请假程序

教职工请假均需按规定履行请假手续，由请假者本人到办公室填写《弘雅小学教职工请假登记表》，然后交有关部门审批，审批后告知教学处，最后交档案室存档。请假人必须移交所担负的工作后方可离职。档案管理员每月最后一日与各科级长核对考勤情况后，将《请假登记表》汇总，上报财务室核算工资，办公室复查。如情况特殊来不及办理请假手续的，可通过电话或委托他人代为办理请假手续，但事后必须在一周内补办请假手续，否则以旷工论处。对不履行请假手续擅自离职离岗者作旷工处理。

2.请假审批权限

⑴事假半天以内由科级长协调安排； 一天以内，由副校长审批；一天以上，两周以内，校长审批；两周以上的，由学校行政办公会研究决定，区人力资源科提出意见，报教育局领导审批。

⑵请病假两个月以内，由学校主要领导审批。两个月以上的，由学校行政办公会研究决定，区人力资源科提出意见，报教育局领导审批。

⑶校长、支部书记请假：校长、支部书记请假按照《宝安区教育系统干部离深请假报告的规定》进行审批。

二、相关人员请假后的责任落实

1.请假的责任实行自下而上的层级负责制。

请假人据实填写《弘雅小学教职工请假登记表》后，告知所在级（科）组组长；经科级组长核准后，请假人到本人隶属的处室（任课教师由教学处负责，班主任由德育处、教学处负责，教辅由办公室负责）进行第二环节告假；一天以上请假，由校长审核批准后生效。

2.教师因公外派，为公假。

因公外出学习或听课，二天之内自行调课，二天以上，学校统筹安排。

三、部分假期的有关规定

1.产假

正常产假九十天，产妇在子女出生三个月内办理独生子女证的加假三十五天，已婚妇女在二十四周岁以上生育第一胎为晚育的加假十五天。多胞胎者，每增加1胎加假十五天。女教职工产假若正值寒暑假期间，其寒暑假休假时间可以在产假期满后顺延。怀孕后三个月流产的女职工，根据医疗证明，给予20天至30天的产假；怀孕三个月至七个月而流产的，产假42天；怀孕七个月以上而流产的，产假90天。

产假期满，因身体原因仍不能工作的，经医疗单位证明，可请假休养。其超过产假期间的待遇，按病假的有关规定执行。

如果产前身体不适，可以跟学校协商，提前休假，但要提前上班。

2.婚假

教职工结婚可给予婚假。

男二十五周岁，女二十三岁为晚婚。晚婚者一次性给予婚假十天。非晚婚者给予婚假五天。婚假期间的工资全额发放。鉴于学校有寒暑假，提倡合理安排婚假时间，以不耽误教学为宜。

3.看护假

男教工配偶产假期间，可给予看护假10天。

4．丧假

教职工直系亲属去世，可批准五天丧假。

四、考勤制度与绩效工资

考勤制度与绩效工资相挂钩，根据《深圳市事业单位绩效工资制度实施方案》中第七条“有关具体规定” 中

（二）至

（五）之规定（见附件），结合《弘雅小学在编教师奖励性绩效工资分配试行办法》中期末考核津贴和附则4，结合我校实际作如下规定：

1、在正常工作日内，无故迟到、早退或未经批准擅离工作岗位的,相应扣除基础性绩效工资（基础津贴+特区津贴，根据个人特津档．．．．．．．

次不同，基础性绩效工资也不同，举例：张三特津贴档次为25档，则他的特区津贴为1445元/月，基础津贴为4632元/月，合计6077元/月，一天基础性绩效工资为6077元/21.5天=282.65元）：时间在1小时以内的，扣除半天基础性绩效工资；超过1小时的，扣除1天基础性绩效工资。

2、当月请事假在1个工作日以内的，在不影响工作的情况（如调课）下，可不扣除相应的绩效工资。超过1个工作日的，按其超过的事假天数扣除相应的基础性绩效工资。

3、1个月内病假天数累计在10天(含)以内的，基础性绩效工资不予扣除；超过10天的，按其超过的病假天数扣除相应的基础性绩效工资。因公负伤治疗期间，基础性绩效工资全额发给。

病假须有医院证明及相关的医疗费用收据复印件等材料；病假十天以上的，须有宝安区人民医院或同级医院、市人民医院或同级医院证明及相关的医疗费用收据复印件等材料。

以上病假、事假天数，当月累计，跨月则重新计算。每日基础性绩效工资，按每月实际工作天数21.5天计算。

4、未经批准不上班的，按旷工处理，扣除当月基础性绩效工资。连续旷工超过十五天或一年内累计旷工超过三十天，由学校按相关规定上报教育主管部门办理辞退。

5、婚假、丧假、产假和法定节假日期间,基础性绩效工资全额发放。

符合计划生育条例规定的女工作人员产假期满后，经单位批准请哺乳假的，在规定的哺乳假期间基础性绩效工资按75%计发。

6、请假期间，需要他人代课或代岗位工作的，其奖励性绩效工资中的课时津贴和岗位津贴，按实际天数及标准扣除补给代课教师（扣完为止）。

7、被审查、羁押而脱离工作岗位的，在此期间停发绩效工资。

经审查后，未受到处罚或处分的，绩效工资予以补发。除此以外,一律不予补发。

8、如有受行政拘留、劳动教养及刑事处罚的，期间停发绩效工资。

以上未尽事宜，由学校行政会讨论后决定。

执行期间如上级有具体规定，以上级文件规定为准。

本办法解释权在学校办公室。

二o一二年三月二十二日

附件：

《深圳市事业单位绩效工资制度实施方案》(深纪发[2009] 33号)文件中第七条“有关具体规定”中

（二）至

（五）的具体内容：

(二)事业单位基础性绩效工资实行与考勤制度相挂钩的机制。

1.严格执行考勤制度。工作人员在正常工作日内，无故迟到、早退或未经批准擅离工作岗位的,相应扣除基础性绩效工资：时间在1．．．．．．．

小时以内的，扣除半天基础性绩效工资；超过1小时的，扣除1天基础性绩效工资。

2.严格实行事假审批制度。工作人员请事假，必须按管理权限报批。当月请事假在1个工作日以内的，基础性绩效工资不予扣除；超过1个工作日的，按其超过的事假天数扣除相应的基础性绩效工资；

1个月内事假天数累计达10天及以上的，当月基础性绩效工资全部扣除。

3.严格实行病假报批制度。工作人员请病假，应按规定报批。1个月内病假天数累计在10天(含)以内的，基础性绩效工资不予扣除；超过10天的，按其超过的病假天数扣除相应的基础性绩效工资；1个月内病假天数累计达20天及以上的，当月基础性绩效工资全部扣除。因公负伤治疗期间，基础性绩效工资全额发给。

4.未经批准不上班的，按旷工处理，扣除当月基础性绩效工资。以上病假、事假天数，当用累计，跨月则重新计算。工作人员日基础性绩效工资，按每月实际工作天数21.5天计算。

(三)事业单位工作人员在年休假、探亲假、婚假、丧假、产假和法定节假日期间,基础性绩效工资全额发放。

符合计划生育条例规定的女工作人员产假期满后，经单位批准请哺乳假的，在规定的哺乳假期间基础性绩效工资按75%计发。

(四)事业单位工作人员被审查、羁押而脱离工作岗位的，在此期间停发绩效工资。经审查后，未受到处罚或处分的，绩效工资予以补发。除此以外,一律不予补发。

(五)事业单位工作人员受行政拘留、劳动教养及刑事处罚期间停发绩效工资。

第三篇：小学教职工考勤制度

教职工考勤制度（讨论稿）

为了维护学校教育教学秩序，建立良好的育人环境，形成严明守纪的工作团队，更好地调动教职工的工作积极性，本着以人为本与严格守纪相结合，公正、公平、公开相结合，激励先进与有利发展相结合的原则，特制定本制度。

一、指导思想

1、维护全体教职工正当享有法定节假日的合法权益。

2、维护学校正常的教育教学秩序及学生的受教育权益。

3、维护教职工的根本权益。

4、进一步规范和完善学校的管理。

二、考评原则

1、以人为本与严格守纪相结合的原则。

2、公正、公平、公开的原则。

3、激励先进、有利发展的原则。

三、出勤基本要求

上班时间，全体教职工须本着对工作高度负责的主人翁精神，严格遵守工作作息时间，做到不迟到，不早退，不无故缺勤，不中途擅自离岗，有事须请假；临时外出要办理相关手续；按时参加学校组织的各种会议和升降旗仪式；不做与工作无关的事情，不串岗聊天。

三、迟到、早退、旷工的界定

迟到：凡学校规定的上班时间后30分钟内到校上班，并履行了当日的工作职责。

早退：凡学校规定的下班时间或各种会议、各种活动结束时间前30分钟内自行离开的。

旷工：未办理任何请假手续，擅自不到校上班或有口头或书面的请假行为而未得到学校领导批准自行不到校上班的。

四、请假

1、请假手续：教师因事、因病需要请假的，必须履行书面的请假手续，经批准后方可。如遇特殊紧急情况而不能当日办理书面请假手续的，须先履行口头请假手续，经学校同意后再返校补办书面请假手续。教职工请病假须有医院的病历或医生出具的假条，否则只能视作事假。未按请假手续办理请假而不到校上班的视作旷工。

2、批假权限及部门：半天以内（含 半天）假期原则上按照：教师向教务处请假，后勤人员向总务处请假； 半天以上一天以内（含 一天）假期，教职工分别向所在部门的分管领导请假；一天以上三天以内假期的必须向校长请假，三天以上假期由行政会集体研究决定。升降旗仪式、各种会议的临时性请假一律到办公室办理；教职工公假须出具相关部门的通知或邀请函按照以上批准权限和部门归口办理请假手续。行政人员因故请假向分管领导或校长书记办理。

3、假期情况汇总：教职工当月的请假情况由相关部门汇总后报办公室，作为教职工绩效考核的一个方面，原始的请假手续各部门留存备档。

五、续假与销假

教职工在因事、因病、因公的已批假期结束后，应及时到当初请假的部门办理续假或销假手续，未办理续假手续而超假的，其超出时间按旷工处理。假期未满而又未及时销假的，视同假期休满。

六、考评：学校将根据教职工的实际情况，按照出勤的基本要求和考评原则对教职工当月及当学期、当学年的出勤情况进行考评，并将考评结果与相应时段的绩效考核挂钩。

1、当月迟到三次以上，从第四次起每次扣除2分，扣分次数达五次以上者不得参加

当月考评。迟到30分钟以上按事假半天处理。

2、当月每早退一次扣2分，早退达五次以上者不得参加当月考评。早退30分钟以上按事假半天处理；中途擅自外出按早退处理。

3、旷工一天当月不得参加考评，累计旷工达两天当学期不得参加考评，累计达三天当年不得参加考评，超过三天除当年不得参加绩效考评外，还须按实际旷工天数累计扣除基本工资。

4、教职工当月在履行相关手续的前提下临时外出达四次以上者（每次外出时间2小时以内），从第五次起每次扣1分，一次超过2小时按半天事假处理。

5、当月事假一天扣5分，当月累计达两天以上者，从第三天开始除扣除10分外，并按实际天数扣除 等值于 本人基本工资的绩效奖励工资【日工资=基本工资（岗位工资+工龄工资+绩效工资固定部分）总数/20.92】。事假超过15日同时不得参加当月的绩效考评。

6、当月病假达一天以上，从第二天起每天扣2分，扣满5次后，从第六次起按照事假减半扣除等值于本人基本工资的绩效奖励工资（危重病和慢性病除外）。当月病假超过15日以上不参加当月绩效考评。

7、当月值日不到岗一次扣一分，超过三次扣10分。

7、公假、工伤假、法定的婚假、法定的丧假（父母及配偶父母去世）、法定的计划生育假在规定的时间内视同出勤，超过时间按事假处理。

8、当月未扣分的教职工奖励5分；同时当月无迟到早退奖8分；又同时无中途临时外出奖10分。

9、考评以教职工签到本和办公室会议、升降旗仪式到岗记载本、校务日志本及学校组织的临时抽查记载来作为依据。

10、考评结果将按月予以公示，并存档备查。

七、本制度未尽事宜由行政会集体研究处理。

八、本制度经教代会讨论通过后执行。

九、本制度的解释权和修改权由教代会行使，教代会闭会期间由工会负责解释。

十、本制度如与上级有关法律和制度相违背时以上级规定为准。

第四篇：教职工代表大会

学校教职工代表大会民主管理和民主监督制度

教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据《工会法》、《教育法》和《教师法》，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。

一、建立健全教代会制度，学校实施教代会制度。

1、建立健全教代会制度。每年至少召开一次教代会。

2、全面落实教代会各项职权。教代会的主要职权：

（1）、听取和审议校长工作报告、学校建设发展规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设方案、财务决算以及事关学校发展的重大问题等；

（2）、审议通过学校提出的教职工工资调整、奖金、教职工聘任考核办法、绩效工资实施方案、奖酬金分配办法、教职工职称评定和其他与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度；（3）、审议决定有关教职工生活福利的重大事项；

（4）、民主评议学校领导干部。重大改革方案、涉及教职工切身利益的重大决策，必须经过

3、着力提高教代会代表素质。

4、建立教代会报告制度。

二、教职工代表大会开展工作的民主程序教职工代表大会（以下简称教代会）

在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权，教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。

（一）选举教职工代表的程序

1、教代会每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。

2、凡学校中享有政治权利的在职教职工，均可当选为教代会代表。

3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。

4、学校建立教代会制度。教代会代表占学校教职工的比例，一般在30%左右。

5、教职工代表要体现代表性和群众性。教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女教职工和青年教工应占适当比例。

6、教职工代表的产生

（1）由学校工会制定选举代表方案。根据学校年级组或教研组和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求。

（2）工会要向教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。（3）年级组或教研组工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定代表侯选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。（4）各小组将选举结果报工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查后张榜公布。

7、教职工代表的权利和义务 代表权利：

（1）有选举权、被选举权和表决权；

（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的审议、讨论；

（3）有权向学校领导反映教职工的意见和要求，有权对学校领导人提出建议、批评；

（4）有对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；（5）因依法行使民主权利受到压制、打击报复时，有提出申诉和控告的权利。

代表义务：

（1）学习、执行党的方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；

（2）积极参加教代会活动，宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；

（3）联系教职群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；

（4）遵守学校规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

8、代表的培训

学校工会应在党组织的领导下，有计划地对代表进行培训，着重学习现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。

9、列席代表和特邀代表

教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。

（二）教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。

2、由工会或教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间要告示全体代表。

3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

4、每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。

5、提案处理和落实。

（1）提案审议。由工会或教代会提案小组对提案进行认真的审议。符合立案条件的提案都应立案。

（2）提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案小组交校长签署意见后交承办部门及时处理。

（3）承办部门接到提案后，应尽快做出解答或提出处理意见。（4）提案小组或工会要定期或不定期地检查承办部门对提案落实的情况。

（5）提案处理完毕后，有关资料要交工会存档备查。（6）提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理情况进行全面汇报。

（7）对未立案的提案（称建议），应向提案人说明不立案的理由。（8）要做到条条有答复，件件有着落，以提高代表对提案的积极性。

（三）教职工代表大会召开的程序

学校教代会每三年为一届，一般每年召开一至二次。召开教代会要做好四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题起草文件。

1、大会召开前，学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。

2、中心议题必须围绕学校中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。

3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。

4、建立教代会筹备（领导）小组，并根据学校实际需要可设立若干个具体工作小组做好各项准备工作。

5、学校行政负责起草校长工作报告等文件。

6、换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。

7、各学校工会要向区教育工会报告教代会情况。第二段：开好预备会

选举产生大会主席团。每次教代会应选举产生主席团，并由其主持召开大会，领导大会期间的各项活动。

第三阶段：召开正式会议

1、预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求意见，使校长和有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改工作报告和方案。

2、校长作工作报告和学校财务工作报告。

3、工会和有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理落实情况。提案组作提案征集情况报告。

4、讨论、审议有关报告及方案。

5、收集意见建议，修改补充报告及方案。

6、通过大会决议。

7、大会总结及资料归档。第四阶段：贯彻落实大会精神

1、制订贯彻实施大会精神的计划、要求。

2、宣传大会精神。

3、各司其责。

4、检查督促。

（四）教代会闭会期间

1、建立民主管理联席会议制度。

2、若遇重大事项，经学校党、政、工领导研究，可以召开教代会临时会议审议决议。

3、如出现教代会作出通过的决议、决定与上级精神不符，或因情况变化必须进行修改时，由学校行政提出修改决议（经党组织同意）的具体建议。而后召开联席会议研究决定，并向下次教代会说明情况予以确认。

4、做好教代会档案工作。教代会档案资料设正副本，正本存学校档案室，副本工会备查。

三、教代会职权

教代会主要行使四项职权，即审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。

四、教代会工作机构

学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。

教代会民主评议学校领导干部暂行办法推行教代会民主评议学校领导干部制度，是党的全心全意依靠工人阶段根本指导方针在学校贯彻落实的重要实现形式，是教职工当家作主的重要体现，是贯彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》，进一步加强民主管理和民主监督工作，完善校长负责制的有效途径，也是加强教育系统行风建设，密切干群关系，提高干部队伍素质的重要措施。根据《黑龙江省中小学校教职工代表大会工作规程》，为切实做好教代会民主评议学校领导干部工作，特制定如下暂行办法。

一、民主评议的对象和范围

民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记。

二、民主评议的内容 评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。德，主要是指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风。具体包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致；贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊重支持教职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠教职工办好学校；遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗，作风正派，团结同志；正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。能，主要指干部的工作能力和业务水平。包括：具有相关的法律法规知识，胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，发现、培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。勤，主要指干部的工作态度和工作作风。包括：对待本职工作精益求精，讲求实效，敢于负责；勤于思考，勇于创新，扎实工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。绩，主要指干部的工作实绩。这是对干部的政治和业务素质的综合考察。根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩。

三、民主评议的方法和步骤

民主评议干部一般分为五个阶段。

1、准备阶段

（1）在学校党组织领导下，经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。由评议工作小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经教代会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。

（2）思想发动。主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高认识，端正态度，正确对待评议，鼓励代表（教职工）正确行政民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。

2、述职评议阶段

（1）被评议的干部向教代会作述职报告。述职报告要根据年初提出的工作目标，按照德、能、勤、绩四个方面，实事求是地侧重从分管工作加以总结（字数在2000字左右）。

（2）组织全体教职工对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩四个方面的内容，胜任度评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。参加测评的教职工要有全体教职工三分之二以上到会方为有效。测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领导小组汇总统计后，再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。

（3）以教代会代表小组为单位进行“背靠背”评议，并由专人做好记录。

3、综合汇总阶段

评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写《学校领导干部教代会民主评议情况报告表》。

4、反馈阶段

（1）评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见，然后向全体代表通报评议结果。（2）被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。

5、总结阶段

（1）学校工会要认真做好本民主评议干部工作总结，并将有关材料存档。

（2）《教代会民主评议学校领导干部情况报告表》经学校党组织签意见并盖章后，分别上报上级主管部门人事科和上级教育工会。

四、组织领导

教代会民主评议干部是一项政策性很强的工作，必须在学校党组织领导下进行。学校的民主评议工作小组由学校党组织、工会的负责人及纪检监察员、教师代表等5-7人组成。

五、民主评议时间

民主评议学校领导人员工作，原则上每年进行一次，与主管部门对学校领导班子考核相结合。

第五篇：教职工足球赛

体育学院举办“迎新年 促和谐”教职工足球赛

为了倡导冬季体育锻炼，提高身体素质，12月21日在体育学院工会组织下举行了以“迎新年 促和谐”为主题的冬季教职工足球赛。全院教职工被分为四个小组，两两对抗，虽然天气比较寒冷，但大家兴趣盎然，热情高涨。赛场上既有激烈的对抗、紧张的角逐，更有不断的欢笑声和轻松愉快的交流。

此次比赛为教职工交流提供了一个平台，不仅提高了大家的锻炼身体的热情，而且增强了教职工的凝聚力、集体荣誉感和团结协作精神。