一个人成长历程的重要阶段青春期（汇编）

第一篇：一个人成长历程的重要阶段青春期

一个人成长历程的重要阶段---青春期。

在青春期来临之前，男孩女孩七、八岁，八、九岁的时候，实际上是身段发育成长的一个，非常关键的时期。也是人生非常重要的阶段，我们一般六岁，孩子们开始上学了。

六岁到八岁正好小学一年级到二年级的阶段，这个阶段在生理上，孩子们要发生变化了。《黄帝内经》告诉我们，女孩子是以七为数的，她的第一个变化。从出生开始第一个变化是七岁，七岁肾气盛，齿更发长，就是换牙了。她原来小时候的牙换掉了，开始长出她的恒齿了，这时候牙齿要变化了，头发要开始长长了，叫做齿更发长。

小男孩呢？八岁，肾气实，发长齿更。一个是在七岁换牙，一个是在八岁换牙。这说明孩子已经逐渐从我们的幼儿时代，向儿童时代，童年变化了。这个重要的变化阶段，当家长的总希望孩子个长得高一点。结实一点，除去照顾脾胃以外。可以给孩子要用一点六味地黄丸。

六味地黄丸它是个成长药，六味地黄丸在中国古代创立六味地黄丸的时候是儿科药，是我们宋代一个著名权的医家，叫做钱乙的儿科医生，在前人的八味丸的基础上，去掉了两味热性的药，保留了六味，它有地

黄——补肾 山药——补脾 山萸肉——补肝 茯苓、丹皮、泽泻，这三味平泻的药物，一边要补的同时还要泻，实质上是一个平补的药物，它主要补的是脾气和肾气，齿更发长的这个阶段里边，由于他生长速度逐渐加快，那么摄入的能力，就是脾胃转化成气血的能力，又比较弱，这个时候家长要想孩子长得高，长得结实，骨骼结实，用六味地黄丸。六味地黄丸的用量，一般是成人量的四分之一，给孩子吃上三个月，半年都没有关系，一天一次，十五个不粒，早上起来喝完六味地黄丸再走，小女孩一般在七岁左右的时候，小男孩在八岁左右的时候，咱们中国人的个是越长越高，我们中国人的养生，在这个阶段就显出它的魅力了，第二个方面，一年级，二年级的小孩，就是六岁到八岁的小孩，是养成一生习惯的最重要时间，这个时间是什么时候呢！这个阶段的问题是什么呢！因为这个时候的孩子，他的天性是爱玩的，到了正规学校去读书，我们用中国的话讲，就是小孩子已经开始戴上小夹板了，生命已经开始往上走入正轨了，那么在一年级二年级的时候，孩子最需要的是什么？我告诉大家是习惯，什么习惯？念书就是念书玩就是玩，千万不要让孩子养成，一边念书一边玩的习惯。因为一年级二年级的小孩，刚刚开始念书，这个年龄段是要以玩为主，以学为辅。孩子他本来就爱玩，做为家长的我们，在这个阶段里。只要老师布置的功课，他认认真真的把老师（布置）的功课做完了，就让他好好的去玩，这样孩子就有一种盼头了，在做作业的时候他知道，我赶快做完作业，爸爸妈妈肯定放我玩去，孩子在一年级二年级的时候，一定养成一种习惯。学就是学，玩就是玩。甚至他可以产生什么？ 我为了玩好所以我要学好，这样一种感觉都没有关系，因为这时候他做事情，会养成一辈子做事会非常执着，专一。玩就是玩，学就是学。这样的孩子在一二年级，八岁以内养成了这样习惯的话，他会受用终生，大家

都知道三岁看八岁，八岁定终生，关键问题在这，你等他一旦形成了，玩也是学，学也是玩的时候，你会说，你怎么这么不用功，你怎么这么不专心呢！因为你没有让他养成专心的习惯，这想这些是在八岁前补充的。

接下来说，青春期的话题，青春期是一个人，生命历程当中最重要的一个阶段。大家可能会想，通常人们把养生这个词和养生的一些做法，和中老年这个阶段联系在一起，因为中老年人第一有时间了。第二对自己的健康特别关注了，觉得养生是中老年人的事，这个养生的概念，从诞生到他长大这个过程里面，是不是说得有点儿早了。其实一点儿都不早，人的整个生命过程，是一个连续的过程，在孩子成年之前，他的养生的主要责任在家长，他成年以后的那一段，是他自己要负责的，中年人有中年人的养生，到了老年的时候，由于随着他自己身体的衰弱，随着他知识的积累，他自我养生的能力，这是老年人应该具备的，我们在讲孩子，青少年孩子养生的时候，大部分都是爷爷奶奶爸爸妈妈了，就是说孩子这一段的养生，责任并不在孩子，责任在大人。这时候我们要很好的呵护他，因

为他是小孩。这个时候很重要。

《黄帝内经》里讲。二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛。太冲脉盛，月事经时下，故有子。讲女孩一般十四岁，正经应该是进入了。

十四岁，一般上初中一年级。到初中三年级这个阶段，女孩子是这样的。男孩子以八为数，到男孩子十六岁的时候，《黄帝内经》时讲。二八肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子。女孩子在十四岁，孩子在十六岁。这个时候已经基本长成，就是他的生理性的变化。从小孩向成年变化的过程了，就是青春期。人的一生中有两个重要的变化过程。一个就是青春期，一个就是更年期。小女孩在二十一岁以前，小男孩子在二十四岁以前。这个时候他的整个身体迅速地向上长，这个阶段生理上的重要变化，必然造成他心理上的变化。这时候家长。在这时候对他的生理，一定要给予格外地关注。这时候不仅仅关注他吃饭了，女孩子，当妈妈的或者当爸爸的，都应该有意识的去关注。女孩子的月经了，这个月经，因为她的第一次来月经。

孩子很小，突然间来月经的时候，她会感觉到一种心理的恐慌。这时候爸爸妈妈，应该理性地告诉她。

你已经进入了这个阶段了，这是你生命必然的阶段。让她注意青春期的生理卫生了，因为这时候女孩一来月经的时候，她有两个反应，第一个反应就是，她的血开始往下走了，血行于下，气浮于上。每当一来月经的时候，尤其是刚刚来月经的时候，小孩就会有渴的感觉。心烦，口渴的感觉，想吃凉的。这时候她也不知道凉的该喝不该喝，常常在这时候她就先喝凉的了。因为她口渴，结果凉的一进去，因为她现在血往下行了气浮起来了，气有余便是火，内里一有热，她就想喝凉的。喝完凉的以后就把月经激住了，就很快的形成了痛经。痛经的发生，跟他初潮的阶段里面，家长没有告诉她，你要来月经的时候。你会出现口渴，出现心烦。这个时候做为家长的我们要告诉孩子。第一不要吃凉的，你会出现心烦。念书的时候心理不平

稳。

这时候怎么办呢！可以给孩子吃一些加味逍遥丸。来月经前就开始吃，加味逍遥丸它是个养血、平肝、清热的药物。帮助孩子很顺利的迎接她的第一次月经。从来月经前的三天，一直吃到月经过去，如果她每个月都这么吃，这样她月经期就不会烦躁，就不会喝凉的。就不容易产生痛经。这个时候做妈妈的就要细心了。要把孩子月经来，哪天来的，哪天走的，一定让孩子要记下来了。开始你帮她记，后来就让她自己记了。开始你帮她记，后来就让她自己记了。月经反映孩子的身体状态。她的月经超前和月经滞后，月经量的多和少，都反映着她整个生理状态，月经反映孩子的身体状态。

爸爸妈妈这时候可切切不要认为，这孩子还小着呢！不要告诉她这个那个，一定要告诉孩子。告诉她已经开始从小孩子往成人走了。其实月经这个阶段，一定当爸爸妈妈的，你是她的第一位老师。别的老师可能不问她，讲生理卫生也是泛泛讲一

讲，作为家长来讲一定要关注她，因为这时候随着月经的来到。生理上会出现很多变化，乳房变大，这一系列的变化。

孩子的心里，从小孩的心理有一个飞跃，这个飞跃首先感到的是恐慌。我是不是得病了。爸爸妈妈说你看她，原来挺文静的小孩。

现在心里烦躁了，你问她，仔细跟她谈一谈。她说我看我乳房也大了，人家同学都说我了。

这种状态实质上是孩子心里没有这样的准备。作为爸爸妈妈在这时候，一定要跟孩子更多的沟通。帮助她很好的度过。

小女孩如此，小男孩也一样。小男孩十六岁前后的时候，他也会出现一些生理上的变化。喉结出来了，有的小男孩乳房会出现硬核。腋下的毛都出来了，甚至可以出现遗精。就是咱们说的梦中的遗精，《黄帝内经》讲他精气溢泻。本身也说明他逐渐成熟了，这时候小男孩呢，很少跟爸爸妈妈讲，这时候爸爸妈妈，在刻意的关心他了。

因为这种生理的变化，如果他心里上没有足够的准备，他生理上就会发生变化。孩子们已经不是说你呵护他去吃去穿。

他自己就能去做了，但是他的这种生理变化。作为家长一定给予充分的重视。青春期会出现很多，情志上的疾病。因为他的气血越来越旺盛

他的精神上根本没有做好这个准备，所以才会出现我们青春期的。

焦躁，抑郁这样一系列反应。这个反应一般来讲，在初中的三年。

到高中的头一二年至关重要，现在青春期抑郁症为什么？以前我们那个时代家里兄弟姐妹是不是比较多。他自己就有一种交流。姐姐和妹妹有交流，哥哥和弟弟有交流，这种交流非常重要。

是让他平稳的度过这人阶段的一个重要阶段。想想我们现在，孩子就一个。跟爸爸妈妈不说，他自己，跟他同样都是焦虑的人，没有比他大的。跟他小的说不明白，那么面对面这么一种局面怎么？

爸爸妈妈在这时候对他的关怀至关重要。因为随着他生理上的这些变化，他会出现很多心理上的变化。心理上的变化大致可以分两类，一类是狂躁球型的，一类是抑郁型，他随着气血越来越旺盛。

这时候气血的旺盛，使得他的肝气越来越旺盛。动不动就跟人吵架，开始跟爸爸妈妈顶撞，因为这段孩子，他认为他已经长大了，我已经成人了。其实他根本就没有长大，他常常在心理上面，产生逆反心理。十二岁以前都听话，上小学都听话。一上初一到初三不听话了。

这个阶段的教育，爸爸妈妈一定要注意。除去关心他的生理变化以外，一定要因势利导，记住对不是压，是因势利导。作为家长不只要观察你的孩子，你要清楚的掌握。你的孩子和周围的那些好朋友，而周围朋友对他的影响，家长，不只要观察你的孩子，你要清楚的掌握。你的孩子和周围的那些好朋友，而周围朋友对他的影响，孩子真正的心理，要不然的话你没办法。尤其我们现在的孩子，一个孩子。学会两面派的特别多，为什么呢？

因为一个孩子不是一个人管出来的。

是一堆人管出来的。我们的孩子见着爷爷说什么话，见奶奶说什么话，见他爸爸说什么话，这样的孩子太多了。你回家你觉得他像小猫似的，回家像老鼠，出去就是猫。

所发你一定要把他，周围的环境有所了解。这个教育非常重要。

小女孩最好由爸爸带，小男孩最好由妈妈带。这叫做阴阳互补，小女孩本来很文静，爸爸带出的小女孩，她的阴柔中会带三分阳刚之气，她会自立。小男孩本来他有阳刚之气比较旺盛，妈妈带出的小男孩，他阳刚中带三分阴柔之气，最好从他开始小学一年级，一直到高三毕业。每次家长会你都得去，这叫点点滴滴在心头。不要他今天高兴了，他考好了，你就把他捧到天上，他明天考坏了你把他打到地狱。

这样的教育是绝对不行的。你一定要循着他的成长轨迹。

帮助他，告诉他，你这次为什么没考好。

你心里做到胸中有数。有的孩子到了青春期本来挺好的。

小学以前挺好的。就是进入了中学，有一次或两次和老师和对话冲突。就厌学，就开始逆反了。就开始砸东西，家长一看到这种情况就慌神了。赶快去找医生，吃点儿抑郁症的药吧！

好了，他倒不摔东西了，傻了。有些就这么样长期服用以后，终身没有办法了，因为你再想回到一种原来的状态。回不去了。有的孩子智商受影响了。

有的孩子心理受影响了。一般来讲这个孩子，随着他气血越来越旺盛。不管是男孩子，女孩子。

女孩子更多的跟血有关系。如果她月经来得不畅的时候，瘀血症会使得人烦躁，甚至发狂。这在中医古书上就有记载。

这时候只要她血通利了，狂躁就下来了。

男孩子常常里面有了痰和火，内里面的痰火很旺盛的时候，也会让他产生烦躁和抑郁，这时候你把他痰火清掉了，他就变成正常的了。这时候绝对不是简单的方法。或抑郁或兴奋的办法，而是用中医的调理办法，中医经常讲气血痰食，痰是什么？不是我们咳出来的痰。

中医把代谢多余的东西都叫做痰。由于你内里边有了痰火扰心，中国有句话叫做痰迷心窍。就是说由于痰火造成你，情志上的变化的时候，中医要用化痰开窍的办法。当女孩子更多的以血为主的时候，她出现血瘀造成情志改变的时候，这时候中医是用通的办法，让她的血脉通畅了，那么她的精神也会迅速地得到改善。治疗这种抑郁症，就是青春期的狂躁抑郁的时候，大家不用怕，中医有很多你比如说礞石滚痰丸，温胆汤，涤痰丸。都可以解决这些问题，当我们遇见这类情况的时候，大家尽快的去找好一点的中医。很好的帮助孩子度过这个阶段。

应该是孩子很好的帮手，中国文化有五千年的文明史。

这五千年不是一句空话。我们的祖先在治疗这些情志疾病上，喜怒忧思悲恐惊。

七情所造成的这种疾病上，积累了极其丰富的经验。这些经验正是解决这些问题的最好的法宝。

青春期这个阶段，孩子早熟问题，如何引导，正常人应该在十四、五岁，出现生理的变化，所谓的早熟。有时候八、九岁就出现了。

应该严格的讲，是一种疾病状态了。生理的早熟，跟心理，有的小女孩，八、九岁，她本来不应该来月经的时候月经就出现了。这种

情况从生理上给她加以调整了，不能让她的雌性激素发育过快。你发育得过快的话，对孩子的生命是有影响的，对这样早熟的孩子，一定要给他，比一般孩子更多的关怀。他本身，这时候随着他生理出现，别人都没出现，他出现了。现在的孩子都在学校里。心理上就会形成一种压力。

这种压力当父母的一定首先要告诉他，这不是一件什么见不得人的事，这是一个生理中的过程，只是你比别人来得早一些。这样的话让她心理首先平静下来，然后你可以找相应的医生。最好找中医大夫来调，造成性早熟有两个原因。一个是过多的这种性的描述。一个就是不良保健品。

这两条都是造成孩子性早熟的根本原因。过去我们的孩子都很单纯，现在的孩子什么都能看见。

网上什么都有，这种精神上的刺激，因为人和动物不一样，人除去生理上的变化，她有很多心理上的变化。

还有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的七情变化。这种变化。是造成性早熟的根本原因，当爸爸妈妈的，既然已经到这时候。

第一不能责骂她，首先不能责骂他。你是他最后的港湾了。你要再责骂他问题就复杂了，这样的孩子心理就承受不了了。首先要稳住他，让他觉得你是他的依靠。在这种前提下去看一看，他都在看一些什么书，读一些什么东西，他的饮食结构，有什么其它的变化没有。一定要找到他为什么？ 比别的孩子更早熟的原因。这样才能够从根本上加以治疗。

再讲一个问题，很多女孩子来月经的时候特别疼，有的时候还会呕吐，发生这样的情况怎么调理。跟她第一次来月经，有一定的相关性，一般的女孩子来月经的时候，她的身体是最弱的，女孩子以血为主，她每次来月经的时候，血往下走了，气就浮起来了。她是个阴阳不平衡的状态，来月经的时候肚子非常疼。

为什么会疼？因为月经本来来的时候，血是很流畅的，她血很流畅的话，通则不痛。那么来月经疼，本身就是不通的反应。

造成不通的原因。有两个原因。一个是属于寒性的，一个是热性的。她要特别热了，血也凝滞了。她要特别寒了，血也凝滞了。这种情况就不仅仅是用活血的药，要考察她是寒性的还是热性的。

由于她气血下面的血不通了，下面淤滞以后。血不能够迅速的流畅起来。

就使得她的肝气旺盛了。血不走了，运行得慢了。直接影响到肠胃的升降。血的流动，气血的运行。跟肝有直接的关系。月经也跟肝有直接的关系。

你看有的女同志一生气，这个月不来月经了，为什么？ 她里面的气机不调畅了，当你气机不调畅的时候，轻者就是自身脏腑的问题，重了就会影响到脾胃了，有的女同志来月经的时候会吐，有的女同志来朋友的进修会拉稀，都是由于你月经不调。造成的肠胃病变。这时候不是解决肠胃问题。是解决调肝，解决她月经的问题。月经的问题一解决，气血通畅了。其它的问题迎刃而解了。这个不难治。找一个比较好的中医大夫，给你号号脉，调整一下。

一般来讲这种痛经，调整一个月到两个月。就会调整过来。

第二篇：成长历程

观《成长教育》有感

人不能苦一辈子，但需要苦一阵子，不想苦一阵子的人也许会苦一辈子，人生亦是如此，在成长的道路上，难免会遇到很多苦难与烦恼，有些人坦然面对，奋力拼搏，最终战胜困难，收获成功的喜悦，而也有一些人却不敢面对，总想为成功找捷径，不想付出，就想收获成功的喜悦，往往都一败涂地，就算找到捷径，却也体会不到成功的喜悦。

本片的主人公亦是如此，在捷径面前抵不住诱惑，总想着走捷径，到最后来，只是被捷径的假象所蒙骗，错过了重要的考试，也令她的老师和校长伤心。而他的父母，也是被捷径面前的金龟婿所迷惑，不加劝阻女儿，导致最后的悲剧。

在历史的长河里，又有几人能通过捷径而有所成就，这些走捷径的人，又有几人能真正感受到成功的自豪。宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。成长之路是蜿蜒的,成长之路是崎岖的,成长之路是坎坷的.漫漫人生路,只有夹带着坚强,手持坚定信念, 方能“直挂云帆济沧海”。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。

成长道路上没用捷径，当你走过一个困境后，回首一望，就会发现你站在了一个新的高度，迈上了一个新的台阶。如果一定要说出成长道路上的“捷径”，那就是---勇于面对困境，将成长中的困境当作自己进步的阶梯。

倘若，在成长的道路上真有捷径，也许会有许多人选择去走，因为这个捷径会让自己很快就站在成功的边缘，从而节省了中间许多的环节，何乐而不为呢？然而，你可曾想过，这个靠着捷径就迎来的成功，或许根本就不能给你带来什么，因为你没有脚踏实地的一步一个脚印走过来，你不曾体会这条通往成功路上旅途的风景，由此，你也不会懂得珍惜这份成功的来之不易。只有脚踏实地的走过来，你才会发现这个旅途的艰辛，等你靠着自己的努力迎接到成功的时候，在回首看看自己走过来的路，你会发现原来人生会是如此的精彩！！

只有脚踏实地，一步步的走向成功，才是真正的捷径。

第三篇：中学阶段是一个人成长的重要时期

中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安，对中学生进行安全教育的十分必要。教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

近年来，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失等屡屡发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。提高中学生安全意识十分重要。当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，思想麻痹，钱物随意乱放，缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴给自身、他人、学校会带来什么样的危害。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。

1、进行遵纪守法的教育

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学

生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2、网络安全教育

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市

场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。

3、消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾；也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”（知防火知识，知灭火知识，知防火制度）、“四会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救）。

4、进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。例如：社会交往中要防止上当受骗；遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警；正确处理同学、宿友之间的纠纷；夜间一人不外出；不吃霉变食物和过期食品；注意保护好自己的钱物；不能酗酒、参与赌博；不携带易燃易爆、有毒的物品；不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织；不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所；遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、超车；既要防止性骚扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人劝说；当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。

5、心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

三、对中学生进行安全教育的途径和措施

1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。

事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点、注意提高教育实效

加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生；对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作；对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。

4.组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题；还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。建立激励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。

5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。

综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合；在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的

第四篇：心理成长历程

心理成长历程

每一颗星星都闪烁着属于自己的光辉，每一缕阳光都珍藏着属于自己的温暖。匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。

成长的道路不会一帆风顺，总会有些挫折、失败，让我们学着长大，学着承担，学着明白，于是我们开始懂得人生的意义不在于一直成功，而应该是从困境中破茧成蝶。不知道从什么时候起，我开始放弃眼泪，放弃从前那个胆小懦弱的自己，因为时间的历练，让我明白，要在社会的浪潮里把握住自己的方向.思及以往，就会勾起许多难忘的辛酸往事，那些我成长道路上的一个个波折，虽然时间已经淡化了它们的伤痛，但是回忆起来，还是会让人有些感慨。

清楚记得，随着初中生涯的逐渐落幕，挫折和失败也接踵而来。临近中考的日子，我开始全心全意准备中考，准备和大家站在同一起跑线上出发。但命运仿佛跟我开了个无情的玩笑，厄运降临到我的头上，当中考成绩在我的满心期待中揭晓的时候，刺眼的分数犹如一个晴天霹雳狠狠地砸向了我。403.5分 不难想象的到这个分数想进普高还是很困难的。我的成绩居然连高中学校的标准录取分数线都没到，在那一刻，就真的仿佛天堂和地狱的差别。我心里七上八下，忐忑不安，泪水划过我的脸庞，滴在桌上，“叭、叭”的声响显得凄清而又简单。伤心的内外夹攻让我低着头，一声不响，一味地逃避，逃避思绪的纷乱，逃避现实的残酷。我觉得自己的大脑在膨胀，身体在巨大的压力下缩小，心中的悲伤无处倾诉，化成刀子，戳痛我的心„„

我怀着一颗受了伤的心默默承受着“暴风雨”过后的沉寂。静压抑了一切：我的呼吸声、哽咽声，甚至是心跳。思想在这里停顿是迫于这冷肃的气氛。父母的失望、不知所措的分数让我对未来迷茫了，中考前进普高使我的目标，为此我也狠狠努力过，分数出来后，目标就此脱轨了，我该和去和从„„填报志愿时，父母为我出谋划策，事先没有准备的我不知道该报什么专业了。她们问我想要读什么专业时 我答不上来，连自己都不知道自己对什么有兴趣了。就这样，父母为我做下了决定——护士专业。对于这个专业，说实话，一开始我真的不喜欢 甚至有点排斥它。虽然说在医院看到护理人员身着白衣大褂，为患者打针配药治疗感觉他们好厉害，也好神圣。但是那只是我的一种敬佩，当自己真的要去从事这份职业时我会感到害怕，打针配药关乎于生命的事，一切都不是看到的那么容易。护士这个职业是一个有一定技术性的工作。我和他们说我不喜欢，他们也知道我的想法。但是他们向我解说说你的几个堂姐都是从事这个工作，有个还当上了护士长。护士这个工作比较稳定 收入也不错 而且现在的社会趋势，护士工作很好找，很多医院扩建需要招大量的护士。一开始有想过说学会计吧，但父母说工作难找，而且没有在这方面的关系。而我是一个很依赖于人的，害怕到后来自己没有那个能力找到一份好的工作，便放弃了。听从父母的话，报了护士专业。依稀记得，那次的我很不开心 很失落，连志愿填报内容都是爸爸为我一个个写的，就连他快下笔写时我都还在犹豫不觉。但一切不过是徒劳„„因为这个专业，很多次一个人哭泣。父母也多次安慰我!

九月份，我进了卫校的生活！高中的生活总是忙碌的 日程也都是被课表排得满满的，这样按部就班的生活虽然枯燥但很充实。高中，学习才是一切，学习成为了所有的王道。学生的价值，似乎总是需要通过一次次的考试来反复证明，日子在那个时候变得很简单，心仿佛也随之沉淀下来.。很多时候，我一直认为自己很坚强，跌倒了，我不哭，我可以舔舔伤口坚强地爬起来。可是，人是一种有感情的动物，当毅力没有那么强时，我的心便会深深地失落。所以，有时，我也想放弃。一眨眼高三要实习了，实习的日子酸甜苦辣皆有，但很充实，也让我学会了很多。由于我是三加二的学生，当普高学生还在为高考努力拼搏时，我已经通过遴选考进了浙医高专这所学校。随着时间的流逝 我也开始对报这个专业释怀了。或许当时父母的决定是对的 这一切都是为我好

中考失误的沉重打击，给了我心理上的巨大落差，也改变了我之后的经历，以至于我现在回想起来，还是不免要唏嘘一番。

现在的我已经是一名大二的学生了，已经习惯了这个校园的节奏，生活开始变得程式化。大学的生活其实是一种过渡，让我们从学校开始走向社会，学会自立，学会承担，学会如何与人相处。我们应该做的，就是在这个过程中找到自己的步伐，然后勇敢地大步向前。

走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，现在的我好像变得懂事、成熟、稳重了许多。

有人说，成长是一部满载心酸的血泪史，但是我觉得，成长更像是一曲跌宕起伏的交响乐，有平缓的开篇，有激情澎湃的高潮，还有让人意犹未尽的尾声。而我更相信，那颗已经深深植根于我心灵深处的种子，会不断地汲取养分，茁壮成长，然后开出明艳的花朵，将所有满载的挫折都开成最惊艳的未来。

第五篇：万达成长历程

万达成长历程

做商业地产，绕不开万达。个人工作关系，曾与万达有接触和研究，且抛砖引玉，供参考。

从行业角度来看，我觉得有三个行业方面的变动对万达产生了直接影响，有助于我们理解万达的成长过程：

1、国内真正购物中心样板的出现——深圳万象城2004年年底开业。给了国内购物中心的学习样板,尤其对万达的商业建筑方案的动线，产生了极大的影响，奠定了万达以后购物中心建筑规划的商业动线原则。在此之前，国内成功的商业项目没有称为购物中心的，对于购物中心怎么做，怎么赢利没概念和样板可寻。万象城成功后，房地产商一下子找到了标杆。大家可以对比一下，万达现在所有的第三代店建筑规划与深圳万象城的动线规划几乎一模一样。区别在于，万达的动线是直的，万象城的动线是弧的；

图1：万达广场动线示意：

图2：深圳万象城动线示意：

2、专业购物中心人员的扩散——深圳铜锣湾广场公司的倒闭，培养的购物中心团队离散。在2005年以前，国内异地拓展开发购物中心的团队除了铜锣湾以外，没有其它。今天中国大规模连锁的品牌购物中心团队，之前几乎都有这个公司人员的影子。深圳铜锣湾公司的人员的大规模流失开始于2005年年底。在此之前，万达对区域发展项目是没有底气的。抱着死马当活马医的心态，通过铜锣湾引进了万达第一批商业管理团队，居然将当时鄞州万达和五角城万达这种城市新区项目的招商和经营大获成功，让公司一下子找到了下一步发展的模式和信心，城市新区的土地远远便宜于市中心项目，使得万达扩张成本更加低廉； 3、2009年开始的四万亿，使得万达广场的资产价值暴增。在2008年以前，国内的资产价值属于缓慢增长的。2005年时，我们当时谈一个购物中心的总投资额在4-6亿元，已经是一个很大的项目了，每平方米的估值在1万元左右。到了2009年的四万亿，使得万达广场的一个普通购物中心项目估值在15-20亿元；当时万达广场开业的已经有27个，在建项目30个，共计持有面积超过1000万平方米。按每平方米1万元，保守增值30%计算，资产增值就超过300亿元。

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万达商业地产发展三个阶段：

一、商业地产涉足阶段（2000-2002，第一代店，城市包括长春、青岛、济南、哈尔滨、沈阳、天津、长沙、南昌、南京）。特点如下：

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1、拿地选址：以引进沃尔玛作为吸引城市招商引资的合作条件，取得了省会城市商业核心区域的地块； —————

2、建筑产品：建筑为4-6万平方米左右，4层楼的BIG-BOX-大盒子； —————

3、商业业态：以2、3楼超市、4楼家居为主力店，其它散租； —————

4、赢利模式：一楼散卖、其它部分持有。

这个阶段对于万达来说，建立起了对地方政府的招商需求认知（获取优质土地），商业资源的对接，以及对商业地产如何赢利模式的初步框架。但商业经验不足，只敢拿市商业中心地，同时也出现了后续持续经营不善的问题。

二、商业地产调整阶段（2002-2005，第二代店，城市包括武汉、南宁、天津、大连、沈阳）。特点如下： —————

1、拿地选址：还是以引进沃尔玛作为合作条件，取得了省会城市商业核心区域的地块； —————

2、建筑产品：建筑为10-15万平方米左右，多个4层楼的BIG-BOX-大盒子组合； —————

3、商业业态：除超市、家居以外，增加了百货、影院等主力店； —————

4、赢利模式：街铺散卖、其它部分持有。

这个阶段对于万达来说，开始出现了经营的成功案例，如南宁、武汉、哈尔滨。也出现了经营极端失败案例——沈阳。其中，南宁、武汉、哈尔滨等经营成功的一个共同现象就，都外部引进了连锁知名百货进行合作。万达开始与百货进行尝试重点对接，包括与中国百货元老——王德明，以及和深圳铜锣湾百货合作，以解决经营问题，但**重重。当然，直到现在，万达也没解决这个问题，就是自营百货始终亏损。

大洋百货突然易帜:资金吃紧万达撤股 王德明出走

三、商业地产发展阶段（2006-至今，第三代店，城市。。）特点如下：

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1、拿地选址：是“万达广场”进驻城市作为招商引资的合作为主，取得了城市发展新区地块为主；

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2、建筑产品：建筑为50-100万平方米左右，产品丰富多样，包括步行街铺、住宅、公寓、写字楼、酒店等； —————

3、商业业态：包括超市、百货、影院、餐饮、电玩等，业态丰富化； —————

4、赢利模式：购物中心和酒店持有，其它以快速销售为主。

这个阶段对于万达来说，是从城市中心走入城市周边新区发展的阶段。万达顺应了中国城市化发展的方向（中国城市化主要以开发区为方向带动，而全国开发区在2006年，达到6800多个，普遍建设在城市的新区，迫切需要招商引资来拉动）。万达在新区的布点，避免了与市中心区商业的竞争，极大的减少了万达经营的压力。新区人口随着城市化的增长而增多，这样实现了政府、消费者、投资商、商户的多赢。换句话说，万达一直头痛的商业经营问题，随着中国城市化的快速发展，得到了极大缓解或解决。

至于武汉、南昌、长白山等第四代万达城，个人认为其个性化更大于复制性，没有深入研究，因此，在此不再表述。

—————————————————————分割线—————————————————— 万(wang)达(jianlin)的理念，我再想想，找机会回答题主。

个人认为，万达的理念思路，就是走中国的市（bu）场（qiu）化（ren）道路，尝试解答如下： 1、2000年以前，万达积累了房地产的开发经验，但遇到了房地产的主要难题——如何通过市场化的手段拿地问题；于是，有了通过世界五百强，迎合地方政府招商引资的需要的开发尝试； 2、2000-2006年，土块的问题解决了，但万达出现了拿地开发销售后的商业无法可持续经营问题。于是，开始寻找从拿地选址、建筑规划、商业运营的再度尝试； 3、2006-2013年，商业经营模式解决了，但商业人才紧缺，如何通过制度保障该商业模式能够在全国快速的复制问题。于是，万达通过商业的标准化、IT化的制度建设，解决了项目的快速复制性问题。当然，目前万达还存在，持有商业如何变现的问题，到现在还没有解决。

说到这里，我觉得题主提到的理念，更多王健林是作为一名企业家的在遇山开山，遇河开桥的一种精神。在动态的环境下，主动思考，提前布局，迎难而上。。