百年校庆志愿者面试问题

第一篇：百年校庆志愿者面试问题

1.你怎么看待“志愿者”这三个字。你参加此次志愿者招募，是出于什么考虑？请用三个词恰当的形容一下自己。如果面试没通过你会怎么办？

2.如果你被录用了，可是你发现你并不适合当志愿者，你会怎么办？在这么多竞争者中，说说你的优势。如果你顺利当选校庆志愿者，你能为它真正做些什么？ 3.你对我们的母校河南大学有哪些了解？

4.你有什么座右铭，怎样看待座右铭对一个人人生发展的重要作用。

5.志愿者都做些什么

6.请你给我们大方的展示几句河南大学校歌吧。

7.请你谈谈对“校庆”二字的理解，怎样做才能突出“百年”二字呢？

8.曾经有过志愿服务吗？请谈谈对你印象最深的一件事。9.你对志愿者的理解，作为一名志愿者需要具备的素质有哪些？

10.作为一名志愿者，你对于“重在参与”是怎么理解的？ 11.怎样理解志愿者的得与失？ 12.能力重要还是热情重要？

13.你觉得校庆志愿者与普通志愿者之间有什么相同和不同？

14.谈谈你对河大百年校庆标识的了解，说说它所包含的含义。

15一提起校庆在你心中首先想到的是什么？你对校庆哪方面有自己的想法？ 请参加校庆志愿者复试的同学认真准备一下，祝大家好运！

第二篇：百年校庆青年志愿者工作守则

百年校庆青年志愿者工作守则

第一条：时刻牢记自己代表着暨南大学新时代大学生的形象，以此为

考虑问题的出发点，在任何情况下，绝不允许与来宾有任何方面的冲突。

第二条：志愿服务时要做到落落大方，在遵循高贵、高雅、亲切、亲

和原则的同时，充分展示当代大学生的年轻、朝气。做到朝气蓬勃，积极热情；反应迅速，灵活处理；有礼有节，大方得体。

第三条：志愿服务期间，必须着统一工作服装，佩戴志愿者工作证；

注意个人卫生习惯，穿戴整洁，既不能不修边幅，也不能化妆过浓。

第四条：熟悉校史，了解校庆。对于校史校情要有较好的表达，应积

极主动地向来宾介绍我校历史和现状。

第五条：熟悉场地，提前彩排。每位志愿者尽可能通过实地考察对可

能涉及的接待和工作场地进行了解和熟悉。

第六条：突出特色。作为华侨最高学府，我们的志愿服务工作除了计

划周密外，应通过各种方式体现出“侨校+名校”的特色，让嘉宾留下美好的印象。

第七条：志愿服务工作不应带有个人目的，要积极主动，具有奉献精

神，互相尊重，听从安排，服从指挥，要有时间观念，工作守时守则。

第八条：做到分工细致、责任明确。小组内部必须要团结协作，各组

之间必须相互协调。志愿者之间绝不允许出现磨擦或相互推脱责任的现象。

第九条：要注意安全。安全是活动顺利开展、成功举办的前提。要高

度重视安全问题，有防范意识和防范措施。要注意嘉宾的安全，同时也要注意自身的安全。

第十条：要通过参加志愿者服务活动有所收获：首先要高效、高质量

地完成任务，没有这条，主要目标就无法实现;第二要锻炼能力和积累工作经验；第三要创造良好的工作氛围，构建良好的人际关系。

第三篇：百年校庆志愿者个人工作总结

百年校庆志愿者个人工作总结

——“一对一”志愿者 蒋坚荣

2012年5月5日是母校南通大学喜迎百年华诞的日子，作为南通大学的一名学子，我怀揣无比激动的心情报名参加母校百年校庆志愿工作，用心向母校献礼。

百年母校不仅有全国各地高校的朋友前来祝贺参加系列庆祝活动，同样也迎来了海外嘉宾，前来道贺。因为我的专业——英语翻译，我被通知参加国际交流处的“一对一志愿者”的工作，既能参加百年校庆的志愿工作，又能将自己的所学运用到实际工作中去，内心激动的喜悦溢于言表。服务前

培训——开始接到国际交流处老师的电话，有点诧异，因为我直接报的是学校的志愿者，后来里了解后才知道，是国际交流处委托外国语学院找可以承担“一对一“志愿者任务的同学。服务之前，国际交流处组织所有的“一对一”志愿者进行培训，当我被告知我将要到上海浦东国际机场进行接机任务的时候，我懵了，因为长这么大，还没坐过一次飞机，还没进过机场。紧张之余，还有些许兴奋，因为这将是我的第一次。尽管将要从5月3号的清早一直工作到6号，但一想到这将是个人对母校的一份献礼，内心的喜悦便顷刻间涌上心头。服务中

接机——拿到了我要服务的客人的名单，我便有意识地了解客人所在学校加拿大纽芬纪念大学（Memorial University of Newfoundland，Canada），5月3号早上需要接早班7点50的飞机，需要早上5点从南通出发，这对我来说有点困难，但是我将之视为对自己的一次考验，考验的结果是，我成功了。由于纽芬兰纪念大学的客人四人是从不同地方出发，我们在早上接完一位客人后，匆匆吃晚饭，返回上海接另一批客人。当天在来回上海和南通的途中，向客人们介绍了南通的发展以及南通大学的百年历程，同样，客人也很友好地想我介绍了他们的大学，介绍了加拿大的一些风土人情。

签约仪式——纽芬兰纪念大学将在南通大学百年华诞之际，与我校签订合作协议，在这当中我的任务就是引导客人，向他们用英文解释一些疑问。

校长论坛——简短的签字仪式后，向他们解释下午的一些议程以及晚上的一些活动，提醒下午的校长论坛将要随身携带什么材料以及会议的大概议程。

夜游濠河——用完晚餐后，我们“一对一志愿者”有幸同客人一同游览濠河，向他们介绍南通的历史名河和其中的历史渊源。

庆典大会——庆典大会被安排在南通市体育会展中心举行，这项的任务比较艰巨，因为届时到场的观众将达到上万人，一个人引导四个人，还有一位校长将坐在主席台上，这对我来讲无疑将是一个挑战，很值得庆幸的是，在我的解释下，最后顺利返回。并将客人引导至金石国际大酒店参加学校的招待酒宴。

参观校园——校园参观对我们志愿者来讲任务不是很大，因为各个点都配备了英文讲解员，我们的任务减轻了很多，只是引导加一些必要性的补充性的解释。

文艺晚会——参观完校园，我们一起乘车前往更俗剧院，观看由南通大学师生共同演绎筹办数月的文艺晚会，我同他们解释，这将是一场盛会，看完晚会后，他们对我的观点表示非常赞同，还追问到当中的一些具体节目的细节。

送机——不知不觉中，过去了3天，而我也将在送完他们脱下这身志愿者服装，可是志愿精神却在我的心中扎下了根，短短的几天时间，我收获着成长，收获着感动。

由此，我的校庆志愿工作便完成了。

虽然我还未真正的上岗工作，但是我已经期待未来的志愿者生活了，因为它必然会成为我将来人生中一笔宝贵的财富的，而我也会铭记一生，这宝贵的校庆志愿者经历。

庆典大会结束会场外:

庆典大会进行中：

第四篇：百年校庆

百年校庆标志调查报告

标志，是表明事物特征的记号、商标。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志），在构思标志之前，我查询了几个高校的校庆标志

山东农业大学、百年山农

A ：整体笔划是一个连写 “ 农 ” 字。

B ：上面墨绿色的横 “S” 图形与红色主线条顶部

组成 “ 山 ” 字。

C: 从框架看是一个 “ 大 ” 字。以上三项组成：

“ 山农大 ”“ 大山农 ”

D ：红色主线条与右面两个 “0” 组成 “100”

E ：右下角文字及数字表明主题。、校训：登高必自

A ：红色的主线条用书法的飞白效果表现，强劲

有力。下通标志底部而又昂首向上，表达了农大

人工作作风踏实、目标远大。

B ： 横写的 “S” 形：采用中国传统书法效果，苍劲有力、连绵起伏，象征农大在中国的教育事业上写下浓重的一笔。横跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征农大人肩负重大使命，用担山的精神成就伟大的事业。

C ：整体形状是一个三角形，三角是自然界最稳固的结构，又象一座高山，代表了百年农大积蓄的深厚的文化底蕴，也表达了农大人不畏艰险，再攀新高的决心。3、动力与新生

A ：横 “S” 与红色主线条形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一个字母，象征百年农大焕发新的生机。

B ：右下角两个圆圈，给人拾阶而上的感觉，又象相连的手臂、线条流畅、紧紧相连，象征百年农大奔向美好的前程。、喜庆气氛

色调主体为喜庆的红色，与百年庆典喜庆气氛相符。上部象一个伸出双臂热情相拥的姿态，表达了农大人对社会各界和海内外校友的热切期待与真诚欢迎。

复旦大学百年校庆

1、标志整体以天圆地方之构架，喻示复旦融天地之气、博大精深；主体沿用原篆体“复旦”标志，表示悠悠历史、世代传承，又给复旦人以亲切感；

2、标志将蕴涵在篆体“复旦”中的“100”字样，以红色渲染，凸现出百年庆典特殊含义和喜庆，中心构图又似“旦复旦兮”；标志整体基调为蓝色,象征大海，象征复旦地处东海之滨——上海，也象征复旦宽广、包容的胸怀和气度。

3、英文“Fudan university”表明复旦大学国际化的意向，数字“1905-2005”表示100年的沧桑历程。标志整体稳重、深厚、大气、喜庆。

杭州师范大学百年校庆

作品释义：

1、标志是由“百”字为主体设计构型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飘带”变异组合而成。

2、创意变形的“百”字，代表辉煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州师范大学的英文缩写字母。

3、整个图形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蕴涵着回眸百年、放眼未来、人才辈出、桃李满天下。

4、图形中融入了古代吉祥图案云和水，暗喻天马行空、行云流水、必将宏图大展、前程似锦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞动舒展的飘带，充分体现了朝气蓬勃、开拓创新、求新求异的时代精神。

5、遒劲奔放的书法飞白，充分体现了学校深厚的历史文化底蕴和地域特征。

6、色彩明快、热烈、和谐，象征着卓越、永恒和勃勃生机。

7、整个标志活力四射，主题鲜明，易识别，赋予了百年校庆崭新的视觉形象。

校庆是一件很激动人心的校园大型活动，他代表了学校的风雨历程，而标志能传达出学校的整体思想和感情，我们通过图形和文字自己进行加工理解。而标志真正的关键在于观看它的人，是否同样感受到这些标志的创作意图。

这是我们

设计的最终目的。

在构思标志时，我们需要为学校寻找一个恰当的视觉图形符号，根据历史文化信仰环境，采取象征性、比喻性、故事性、我们能使学校的抽象的精神与理念，通过一个视觉的载体表现出来。

第五篇：百年校庆

百年一中,再创辉煌 一百年前,一座学校在战火之中建成,身披着枪林弹雨,注定了一中传奇的历史,与辉煌.哈第一中学校成立于1912年，由“鲁人旅哈同乡会”募捐创办，原名私立广益学校，是哈尔滨建校最早的一所学校。1947年，正式定名为哈尔滨市第一中学。从上世纪20年代起，一中师生就广泛参加党的革命活动，因此该校有“哈尔滨黄埔军校”之美誉。《夜幕下的哈尔滨》这部为很多人所熟知的长篇小说，就是一中毕业生陈屿以自己在校生活为素材创作的，真实地反映了当时一中师生参加革命斗争的历史片段。由于校舍具有独特的建筑风络，1986年被市人民政府确定为“三类保护建筑”。建校99年来，学校一直秉承“内图发展个性，外图供献人群”的办学理念，已逐步形成“全面发展，人文见长”的办学特色，百年来培养的3万名毕业生已在祖国各地成为栋梁之材。上世纪60年代初，因为哈一中教学质量一直很高，被确定为哈尔滨市首批重点中学，1978年国家正式恢复高考制度后，再次被命名为市重点中学，1980年被确定为省重点，当时，一中的高考升学率一直在全市名列前茅。八九十年代，哈一中坚持把教学工作作为学校的中心工作，面向全体学生，向课堂45分钟要质量，竞赛辅导全面推进，因为教学质量高，一中高考重点率一直保持在80%以上，涌现出全国第十一届中学生物理竞赛二等奖获得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科状元姜文君等一批优秀学生。期间，学校参加了国家教委组织的“高考与中学教学关系研究”课题组，成为全国十个试点学校之一。哈尔滨建校最早的学校、哈尔滨地下党团组织第一个与党中央通信联络点、哈尔滨市首批省重点中学、哈尔滨市的黄埔军校……翻看哈尔滨市第一中学的校史，你会惊讶地发现，这所拥有近百年历史的老校，在各个历史时期，都曾与无数个“第一”结缘，也与无数次创新、改革同行。在艰辛而漫长的办学历程中，时间赋予了这所百年老校厚重的文化底蕴，形成了该校以人文见长的办学特色，也回报给它桃李满园的辉煌，涌现出一批又一批先悟先觉、爱国爱民的优秀学子。人才辈出，桃李满园。近百年来，一中先后培养了三万多名毕业生，他们中有的已经成为各级领导干部，如原中纪委常务书记韩光、原黑龙江省省长李范

五、原冶金工业部副部长马成德、原黑龙江省人大副主任何首伦等。还有不少毕业生活跃在祖国建设的各条战线上，成为骨干。在最近全省“五四”表彰大会上，20名获得“五四”奖章的人中，就有5人是哈一中毕业生。目前，根据新课改要求，一中在育人中强调将培养科学素养与人文素养并蓄、兼长作为工作目标，力求把“学会生存”、“学会关心”、“学会尊重”、“理解与宽容”、“学会共同生活”、“学会创造”等当代教育理念贯穿到基础教育课程改革与发展的各个方面，为社会培养更多优秀的人才。几番风雨，几度沉浮。回首哈一中近百年走过的道路，我们可以清晰地看到一所历史名校的发展轨迹。而今，哈一中宛如一株参天古木，虽历尽沧桑，却依然枝繁叶茂，在“内图发展个性，外图供献人群”的先进办学理念的指引下，这所省内闻名的老牌“名校”，将打造百年一中的又一个新辉煌.