品德法纪安全教育

第一篇：品德法纪安全教育

为了加强学生的安全法制教育，培养学生自我保护意识，提高学生分辨是非的能力和自护、自救及应急逃生能力，从小树立知法、守法、用法意识。白樟镇中心小学再次组织全体师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法规。并与6月2日下午组织学生进行了安全法制知识竞赛。竞赛过程中，教师对学生的答题进行了精心指导，对一些难以辨析的问题引导学生进行讨论，让全体学生经历了一次学法、用法的切身体验。

（白樟镇中心小学

杨克锋）

雄江镇中心小学按照梅教德【2010】12号文件通知精神，从5月22日开始至6月3日，已先后四次组织本乡镇内的两所完小140多位学生参加学习并培训了《中小学生法制教育与指导纲要》等有关学生安全、守法方面的文件精神和知识内容，并且组织了全体学生参加了“全省中小学生安全法制知识竞赛” 活动，同学们对于竞赛题卷都能做到认真作答.经测评，答题的准确率已达到97.5%。取得良好的教育效果。（雄江镇中心小学

余兆超）

闽清三中按照上级的精神，并结合学校的实际情况，组织学生参加了“福建省中小学生安全法制知识竞赛”活动。在这次“学生安全法制知识”教育活动中，学校以年段班级为单位，认真组织开展“未成年人保护法”、“交通安全法”、以及“消防安全”等法制知识讲座，增强了学生的法制安全意识。

（闽清三中政治处）

县教师进修学校附小组织开展“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动。学校利用国旗下讲话，传达省教育工委、省教育厅《关于在全省中小学校中深入开展“三项教育”活动的通知》文件精神；按照梅委教育工委（2010）24号文件部署，学校召开全体教师会议布置有关活动，组织学生参加福建省教育厅举办的全省中小学生安全法制知识竞赛活动，提高了学生安全意识和法制意识。（教师进修学校附小）

为了培养学生的法律意识，提高法制观念，梅城镇中心小学从几个方面重点要求学生。一加强道德修养，培养良好的道德情操。二学习法律知识，做遵法守法的好学生。三远离网络游戏的诱惑，抵制网络犯罪。四提高安全意识，学会加强自我保护。同时学校开展了一系列法制教育活动，并在6月8日上午全校1672名学生开展了一次法制知识竞赛，通过这些活动，学生们知道了怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格学生，增强法制意识和依法维护自身合法权益的意识。

（梅城镇中心小学

朱娅）

为了进一步加强学生的安全法制教育，增强学生的安全法制意识，文定中心小学将安全法制知识竞赛活动作为一项重要内容来抓，校领导高度重视，精心组织，赛前举行了专题的国旗下讲话、主题班队会、各班级刊出专刊、每天5分钟专题安全法制知识教育、悬挂标语等等，共组织学习了10个场次，最后全校327名学生都参加了竞赛。（文定中心小学）

为了加强师生们的安全法制教育，增强师生们的安全法制意识，5月25日至6月上旬上莲乡中心小学的全体师生参加全省中小学生安全法制知识竞赛活动，老师先对学生进行安全法制知识讲解、辅导，同学们参加安全法制知识竞赛，答题卡由学校寄送福建教育杂志社。通过竞赛，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力和自护、自救及应急逃生能力，从小树立知法、守法、用法意识，增强法制观念。（上莲乡中心小学 林美珍）

为了贯彻落实《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于加强青少年法制教育工作的若干意见的通知》精神和教育部《中小学生法制教育指导纲要》要求，进一步加强中小学生的安全法制教育，增强学生的安全法制意识，根据《福建省教育厅关于举办全省中小学生安全法制知识竞赛活动的通知》，以“关爱青少年，法律进校园”为主旋律，开展了以安全法制知识竞赛为主的法制教育活动。文定初中高度重视本次竞赛活动，利用国旗下讲话、班会课、思想品德课向学生宣讲《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。组织全体老师认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。并邀请县司法局支部书记吴秉周、县公安消防大队中队长林海涛、县环保局环境监测站站长黄文志进行法制知识讲授，使学生在轻松愉快的气氛中学到了对自己切实有用的法律法规知识，进一步提高了学生的法律意识，收到了良好的宣传效果。通过活动，培养了学生自我安全保护意识，提高分辨是非的能力和自护、自救及应急逃生能力，树立知法、守法、用法意识，增强法制观念。形成了知法、懂法、守法的良好氛围。（文定初中）

根据福建省教育厅关于举办全省中小学生安全法制知识竞赛活动的通知（闽教法[2010]1号）和梅教德[2010]12号文件精神，结合本校实际，池园镇中心小学于5月下旬到6月上旬布署开展了安全法制知识竞赛活动。七个完小和一个初小均以班级为单位对学生进行了安全法制知识的宣传教育活动，组织学习达60多场次。同时，镇中心校组织三至六年段学生进行了安全法制知识竞赛答题活动，参加竞赛学生人数达1300多人。各校答题卡由镇中心校汇总后于6月8日邮寄给了福建教育杂志社。通过本次活动，广大学生进一步培养了自我保护意识，提高了分辨是非的能力和自护、自救及应急逃生能力，树立了知法、守法、用法意识，增强了法制观念，效果良好。（池园镇中心小学）

为了能有效的落实本次全省中小学安全法制知识竞赛活动，桔林乡中心小学领导高度重视，首先由张书记主持召开了专题会议，组织全体教师认真学习文件精神、精心布置活动方案，接着从5月26日开始就分别以班级为单位由各班班主任负责组织全班学生共同学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《防震减灾法》等法律法规知识，每班都达9个场次。6月4日各班级先进行了安全法制知识预赛，从中推荐10名优胜者作为参加校赛的对象。6月7日学校组织举办了从各班预赛中选出的共60名学生进行了复赛，最后学校又从各年段中推荐三至四名最佳者的答题卡共计20份寄送到福建教育杂志社参赛。通过先集体学习、共同讨论交流最后再认真组织参赛这样一系列的活动，使本次竞赛活动得以很好的落实，达到了预期的效果。（桔林乡中心小学

冯随兴）

为了进一步加强中小学生的安全法制教育，增强学生的安全法制意识，上莲初中按照通知要求认真组织全校学生学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、消防法、道路交通安全法、防震减灾法、食品安全法等法律法规共5场、并组织128学生位参加竞赛,培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力和自护、自救及应急逃生能力，从小树立知法、守法、用法意识，增强法制观念。

（上莲初中）

为了进一步加强学生法制意识、增强法制观念，保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，促使学生知法守法。近日，闽清县上莲初级中学、上莲乡中心小学特邀请上莲乡关工委范桂淮主任和乡派出所林云平警官到学校，以讲座的形式给全体学生开了一堂生动的法制教育课，针对《道路交通安全法》、道路交通的基本要素及交通规则、与学生交通活动有关的交通规则进行说明讲解，并就犯罪法的有关法律法规对学生进行了远离毒品、远离网吧、远离不良陋习的教育，还结合展示了一个个发生在周边的事，一个个鲜活的实例使同学们听起来深感震撼。整堂讲座事例生动，数据详实，有案例剖析，有犯罪原因分析，也有预防措施，一句句发自肺腑的叮咛，一次次充满深情的告诫，使大家深受感动、深受启发。在讲座结束后，与会领导还寄语全体同学要严格要求自己，从小学法、懂法、守法，养成良好道德行为规范，做一个遵纪守法的好学生、好孩子、好公民。（上莲初中

上莲乡中心小学 林美珍）

为了进一步加强小学法制教育，提高法制教育的有效性，确保小学安全健康成长。塔庄上小学采取各种措施对学生进行法制教育，5月12日，组织各年段学生观看法制教育片《成长之惑》等有关节目，并要求低年级学生说感受，中高年级写一篇观后感。通过活动的开展，学生对法制有了更深刻的理解，提高了他们的法律素养。

（塔庄中心小学）

为了加强少年儿童的法制意识，近日，下祝乡关工委协同乡司法所领导，在学校会议大厅举行了一场题为《为了孩子的健康成长——<未成年人保护法>》的法制宣传讲座。讲座以生动的案例，从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个维度，给学生们讲解了《未成年人保护法》的条文。此外，还给学生简介了《预防未成年人犯罪法》中提出的九种不良行为。通过活动，孩子们纷纷表示受益匪浅。

（下祝乡中心小学

祝昌奎）

白樟镇法院李心法官应邀来到白樟镇中心小学给全校师生作以“法制、安全、自我保护”为主题的专题知识讲座。讲座中，李法官主要围绕现在社会关心的问题：校园安全事件、网吧对青少年的危害、未成年人的自我保护等诸多严肃的话题作了简明扼要的阐述，运用了许多贴近孩子生活实际的例子，语言通俗易懂，使学生接受了权威法律知识的洗礼。并向全校师生提供和传授了一些应对不法侵害时自我保护的方法和应急对策。通过活动，师生们提高了自我保护意识，增强了法制观念。

（白樟镇中心小学）

为增强广大学生的法制观念和安全防范意识，雄江初中邀请雄江镇派出所林继忠所长、为雄江中学的全体师生作了一场精彩的法制教育讲座。林所长希望同学们做一个知法、守法、学法、用法的小公民。通过开展法律教育讲座，进一步增强了全校师生的法制意识，提高了法律素质，也促进了学校的和谐发展。（雄江中学

张丹锋）

６月３日上午，省璜中学政教处在课间操时间组织全体师生在操场进行了“珍爱生命 预防溺水”教育活动，同时强调了在校园内外的活动安全注意事项和进出校门的规范。通过教育，进一步增强了全体师生的安全防范意识。

（省璜中学政教处 黄声颖）

简讯10则

为了进一步提高学生对吸烟危害的认识，高级中学开展以“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”为主题的签名活动。活动仪式上，学校向全体学生发出了拒烟的倡议，让他们珍爱生命，远离吸烟，做永不吸烟的新一代。本次活动是我校与梅城社区卫生院共同举办。

（高级中学政治处

陈志忠）

6月2日，华映光电股份有限公司杨妍等九位爱心志愿者来到上莲华映希望小学开展“扶贫助学献爱心”活动，为上莲华映希望小学17名特殊贫困生各捐助300元助学金和一套学习用具，这已是华映光电股份有限公司爱心志愿者为特殊贫困生捐助的第十笔资助款。叔叔阿姨们与孩子们亲切的聊天，并让他们对着摄像机的镜头说出自己的理想和愿望：李梦挺想当一名医生、林宜云想当一名宇航员、郭慧嵘想当一名老师„„他们的愿望非常美好，祝愿他们早日实现理想，回报社会！

(上莲乡中心小学 林美珍)

为进一步规范学生良好行为习惯的养成，提高学生的道德认识。6月8日下午，白樟镇中心小学组织开展了“学守则、学规范”知识竞赛。本次活动，从三至六年级各班分别抽取5名学生参赛，以填空、选择、问答题型的笔答方式进行。通过开展此项活动，提高了学生遵守校规校纪的自觉性，规范了学生的言行举止，促进了学生在行为规范方面意识的内化。（白樟镇中心小学）

雄江中学初一（1）班举行以“节能减排，你我行动”为主题的班会课。各班还通过主题墙报、班级文化进行宣传节能减排的知识，弘扬中华民族的传统美德。通过学校向学生、学生向家长宣传环境保护的重要性，让家庭参与环境保护的活动中来，共同做随手可做的节约的小事如：节约用水、用电、用纸，尽量少用一次性制品等。学校开展了“节能减排，你我行动”系列活动，其中我喜爱的小制作比赛-----学生通过身边的废物利用自制环保、自己喜欢的的小制作，通过活动使学生认识到“节能减排对中华民族而言是势在必行、别无选择、全民行动、人人有责”，我们将继续通过努力让节能减排活动得到持续发展深入学校，让节能知识走进课堂，让节能行为成为我们师生的共同习惯(雄江初中)

5月6日下午，坂东中学初一初一全体学生集中多媒体教室，进行“文明礼仪在心中演讲比赛”。刘舒、朱琳燕等16位选手进行了演讲。在比赛中间还穿插了小品表演。通过演讲比赛和小品演出，使学生们充分认识到文明礼仪的重要性。学习礼仪，首先要以尊重他人为起点。只有从内心尊重他人，才会有得体的言行。（坂东中学）

6月17日下午，梅城中心小学在多媒体教室召开2009-2010学年班主任经验交流会，与会的有各班班主任、本年度评为县级以上先进的教师。会上8位先进代表发言，他们从不同角度介绍了一年来的工作经验。（梅城镇中心小学 张丽娜）

梅城镇中心小学第三届“跳蚤小市场爱心大世界”红领巾义卖活动在校操场隆重举行，由少先队大队部发起的大型爱心义卖活动如火如荼的开展着。整个校园都洋溢着浓浓的一派热腾腾景象，各个中队的义卖点都忙得热火朝天。广大师生积极参与，纷纷捐出了自己心爱的学习用品、小玩具、小摆设、图书等等进行义卖。截至活动结束，全部资金投入了学校红领巾爱心基金会。通过这次活动，队员们纷纷表示自己有了很大的收获，不仅买到了大量廉价的物品，锻炼了自己的交际能力，更重要的是，他们献出了自己的爱心。在这个温暖的春天里，梅城镇中心小学的少先队员们用行动传播着爱的语言。（梅城镇中心小学

朱娅）

本学期，实验小学积极组织学生开展了种花、义卖等丰富多彩的社会实践活动。学校组织三年段全体师生前往县气象局参观。在近两小时的参观过程中，气象局的技术人员为同学们详细介绍了风向标、地面温度观测器、百叶窗、雨量计等各气象仪器的用途，并初步教会了同学们如何观看全国各地的气象情况分布图。通过参观，同学们懂得了每天的天气预报的数据是怎样得来的，了解了有关气象的一些基本知识。

（实验小学

郑伟君）

6月11日，下祝中学校园彩旗招展，军歌嘹亮。武警福州指挥学院300多名官兵到野外演练，经过长途跋涉，徒步到达下祝乡，宿营在下祝中学。福州武警指挥学院是我军培养高级人才的摇篮，多年来，为我国的国防建设做出了巨大的贡献。6月12日下午，在学校举行“警民共建筑国防”活动。在活动现场，武警福州指挥学院副院长张勇、下祝中学校长毛剑强发表了热情讲话，学院官兵为学校优秀学生颁发了学习用品，为全体师生举行国防知识讲座和精彩的军事科目表演，他们整齐的军姿军容，精湛的军事技术，博得阵阵掌声，给全体师生上了一堂生动的军事教育课。活动结束后，举行了篮球友谊赛，比赛精彩纷呈，双方队员皆发挥了全力，高超的技艺赢得满场喝彩。这次活动，强化了我校师生国防观念，切实增强我校学生学习国防知识的热情，有助于培养学生成为德、智、体全面发展的合格人才。（下祝中学 黄孟林）

为引导青少年正确认识和使用网络，迎接信息时代的机遇和挑战，净化网络内容，鼓励、引导青少年健康、安全地使用互联网。塘坂小学组织三到五年级学生参加6月30日开展的“健康上网、快乐学习”主题征文活动。塘坂小学高度重视此项工作，学校黄校长亲自动员，并给各班落实了目标任务，学校积极进行相关指导。通过这次征文活动，让学生真正了解了网络这把双刃剑，它给人们带来极大的便利的同时也会极大地摧残青少年的身心健康，使他们对网络有了更清醒的认识，也让同学们知道了健康上网的重要性。

为使我校学生的思想道德素质、遵纪守法和安全防范意识进一步增强，自我教育、自我管理、自我约束和自我保护的能力进一步提高，有效预防和减少青少年违法犯罪。根据福建省委教育工委、福建省教育厅《关于在全省中小学校中深入开展“三项教育”活动的通知》（闽委教宣[2010]23号）文件要求，我校加强领导，精心部署，强化责任，措施得力，深入开展“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动。一是明确分工，强化责任。学校要把“三项教育”活动分解立项，分工负责，责任到人，校长负总责，分管校长具体抓，并形成全员育人的工作机制。二是广泛宣传，营造氛围。学校充分利用校报、校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，加大对青少年学生行为规范与安全法纪教育的目的意义、内容措施和经验成效的宣传，积极营造浓厚的氛围。我校还将通过开展征文、演讲、手抄报等比赛活动，进一步增强学生“三项教育”的意识。三是有针对性地开展形式多样的教育活动。

（一）要分发挥课堂主渠道教育作用。学校将把“三项教育”活动纳入课程，排出课程表，落实课时（每周一节“三项教育”课）。

（二）要在思想政治、语文、历史等相关学科中科学合理地渗透“三项教育”。

（三）要把“三项教育”与全面实施素质教育相结合，与学校的德育工作相结合，与构建学校、家庭、社会立体式教育网络相结合。

（四）要充分运用网络平台的资源优势，开展网上“三项教育”活动，指导学生登录福建省中小学生在线（http://www.xiexiebang.com），有效进行网上教育活动。

（五）要充分发挥校园文化活动的特点与优势，开展以“三项教育”为内容的学生喜闻乐见、丰富多彩的校园文化活动。

第二篇：法纪安全教育活动总结

张堡小学开学典礼暨安全法制教育第一课活动总结

为了进一步加强学校安全管理，落实上级部门关于对学生开展安全教育第一课的要求，增强全体师生的安全意识，保障生命安全，我校全校师生在学校统一安排下，于2018年3月4日进行了开学安全教育第一课。这次安全教育的目的是：让全校师生了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进行预防灾害，预防突发事件的教育。各班主任老师结合本班实际，进行了有针对性的教育。并对上期表现突出的同学进行表彰。

此次安全教育活动是结合我校实际情况开展的, 全体师生参与了此次安全教育活动。联系以往社会中发生过的一些安全事故，严肃地向同学们讲述了安全事故的突发性、不可预测性及破坏性，并对同学们提出了严格的要求，如严禁上下楼梯时拥挤，在走廊上追逐打闹，注意交通安全、饮食卫生等等。反复向学生强调：“安全问题无小事，每个人都要具备高度的安全意识，在任何时候都不能放松警惕。”我校将在以后的工作中一如既往的把安全工作放在首位。

除了对全校师生进行安全教育外，开学初我校在全体教职工上班的第一天由校长主持召开全园教职工大会，动员部署学期安全工作，组织全校的安全隐患大排查对师生活动场地、器械、设备、设施等分人包干进行认真自查和交叉互查，发现隐患及时提出并落实整改。进一步加强教职工安全意识，为全学期师生教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础;同时，也使我们全体教职工在今后的工作中一如既往、再接再厉，加大安全防范力度，为同学们营造一个安全健康、快乐成长的乐园。

2018.3

第三篇：第19 届法纪安全教育活动月安排

第19届法纪安全教育月活动安排

为了加强对学生的安全意识、遵纪守法意识的教育，进一步营造和谐、平安的校园环境，根据学校建设平安校园，创建文明单位的总体安排，我校第19届法纪安全月以创建平安校园为抓手，以文明礼仪和日常行为规范教育、法制安全教育为重点，着力增强学生的法制观念、守纪意识，提高学生的安全防范能力，引导学生学法、懂法、守法、用法，丰富学生日常生活安全知识。现将本次活动安排如下：

一．第一阶段：（2月15日-----3月15日）重点工作

1．各班要认真做好入学教育工作，利用开学报到时间，通过寒假作业检查，国学经典诵读专项检查，寒假生活调查等形式，掌握教育的第一手材料，并结合《中小学日常行为规范》，学校及班级的规章制度，做好开学第一天的收心教育工作。

2．各班根据本班的实际情况，讨论确定本班第19届法纪安全教育活动月的具体活动内容、活动方案和具体措施，并将活动计划表于2月25日前交政教处。

3．开展法纪、安全教育专题讲座。学校将在3月1日下午两节课后利用闭路双控播放法纪安全教育专题讲座，届时聘请有关法律专家来校为学生作专题讲座，宣讲有关法律常识，各班要及时组织学生参加。

4．各班针对本班存在的安全、违纪违法隐患及突出问题，如学生沉迷网吧、厌学、法制观念淡薄、理想信念模糊、心理素质不健全、缺乏应有的文明礼貌素质和道德行为等，结合学生寒假生活，利用第二周班会时间，有针对性开展一次有关安全、法制教育为主题的班会教育活动。

5．各教研组、各班办一期以“与法同行”为主题，以校园安全、遵纪守法为主要内容的黑板报，向学生广泛宣传法律安全知识，强化学生遵纪守法意识。3 月18日政教处将进行全面检查，并将各班检查结果纳入文明班级考核。.6.用宣传橱窗、广播站宣传有关法律、安全方面的知识，增强学生的守法、安全意识，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

7．各班主任要认真调查本班“问题学生”的详细情况，掌握其近期表现，并结合实际情况开展有针对性的帮教，并作好记录。

8．开展仪容仪表检查整顿，提高校园文明程度。学校将于本活动月期间，对学生的发型、着装和佩戴首饰现象进行检查和清理，要求各班先按学生仪容仪表规范要求进行动员和自查整改，学校将于3月8、9、10日三天进行全面检查，将检查结果作为文明班级考核的内容，并对检查结果进行总结通报。

二．第二阶段：（6月1日———6月30日）重点工作

1．进行日常行为规范检查和仪容仪表检查整顿。各班对本学期学生的表现情况进行全面分析总结，开展期末班风、学风整顿，以良好的状态迎接期末考试。

2．各班认真做好第19届法纪安全教育月的资料整理和总结工作，并将活动总结于6月30日前交政教处。

各班要充分认识到加强学生法制、安全教育的重要性和紧迫性，在平时工作中一定要绷紧法制、安全这根弦，牢固树立育人为本、德育为首、安全第一的观念，并结合学校和学生实际，出实招、办实事、见实效，真正把法制、安全工作落到实处，各班也应以此次活动为契机，抓好本班的安全、纪律和文明礼仪教育，为创建咸阳市文明校园做出应有的贡献。

十一建学校政教处

2011年2月14日

第四篇：学校学院法纪安全教育活动总结

接到学工部（2009）24号《关于在我校2009级新生中开展法纪安全教育活动的通知》后，我院学生工作领导小组高度重视、认真研究后，并作出了具体安排，现对我院2009级新生法纪安全教育活动总结如下：

本次活动分为三个阶段即学习动员阶段、学习教育阶段和检查考核阶段。

学习动员阶段，我院于10月13日下午5：00—6：30，在西阶201召开我院2009级法纪教育宣传动员大会，冶金工程学院党委副书记王冠甫老师，学生办公室主任刘世锋老师，各班班主任，09级辅导员，部分团委学生干部及09级全体新生出席本次动员大会，首先由刘老师给新生们做法纪安全动员，给新生们介绍了本次活动的意义和目的，并通过一些事例说明了本次活动的重要性；王书记给新生们提出了两点希望和更高的要求。

在学习教育阶段，由于09级新生没有参加军训，缺乏相互沟通和了解，为此我院学生会为新生组织了一系列的活动。

9月20日—10月10日组织了新生篮球赛；

10月15日组织了女生羽毛球赛；

10月16日组织了女生乒乓球赛，通过这些活动增进了同学与同学、班级与班级的友谊。

同时，各班班主任依据我院关于09级新生开展法纪安全教育活动的安排

10月15日—10月21日之间各班组织学习：《西安建筑科技大学学籍管理办法》、《西安建筑科技大学文明行为管理办法》、《西安建筑科技大学学生违纪处分规定》、《西建大学生评优奖励实施办法》、《西建大学生素质综合测评办法》、《优秀集体和个人典型事例》、《学校关于宿舍管理的有关规定》），根据各班的具体情况制定出详细的学习计划，采取形式各样的学习方式（如：分组学习，集体学习，两者相结合等），并做好班级学习记录、记录表和个人学习记录，取得良好的效果，并邀请我院学生工作领导小组一同学习。

10月21日—10月31日，依据我院安排合格班的具体安排，各班各宿舍进行了自学和集中学习，在观看标兵、标兵班、标兵宿舍答辩及学习他们的申报材料后，制定各班发展目标、班规、舍规和行为准则等。

11月1日—11月7日，每名同学攥写学习体会（不少于1500字）、各班集中总结前一阶段学习内容，并作书面总结交学院学生工作办公室。

在完成以上学习外，我院还根据我院的实际情况为新生组织了以下一系列的活动：

10月16日—10月25日，我院学生会组织以“走进建大，感悟建大”为主题的征文比赛。

10月23日晚上7：00，我院在南阶101举办了法纪安全教育专题讲座。冶金学院党委副书记王冠甫、学生办公室主任刘世锋老师以及09级辅导员参加了此次讲座。讲座由校公安处治安科王老师主讲，旨在让新生树立法纪安全意识，实现大一新生从‘准社会’到‘现实社会’的平衡过渡。

讲座中王老师就如何树立法纪安全意识作了重点讲述，并通过列举大量事例剖析了校园中存在的不安全因素，在谈到大一新生在安全防范方面应当注意的问题时，他强调：在食堂不要用书包占座位，因为一些犯罪分子常用的作案手段就是跟随目标进入食堂，趁同学们打饭的时间拿走书包。还要注意食堂打饭时犯罪分子也可能趁拥挤之机偷走同学们的手机等财物，针对这一点，王老师建议大家应该提高安全防范意识，打饭时自觉排队，不要给犯罪分子以可乘之机；此外，在宿舍也不应疏于防范，有些宿舍就存在没人却不锁

柜子不锁门的现象，导致一些不法分子趁同学出门随手拿走衣服、电脑甚至床上的手机、随身听等，王老师提醒大家首先一定要保管好自己的财物，不要随手乱放，还要注意出门随手锁门，有问题应该及时拨打学校公安处电话;

此外，王老师还谈到“内偷”问题，一些同学出于花费不够、报复行为、心理不平衡等原因对本宿舍同学进行偷窃，对此，大家应该搞好宿舍关系，相互关系，相互帮助，坚决避免类似事件的发生。

最后，王老师提出，希望大家学习之余要注意心理健康，多多学习法律知识。加强安全防范意识。

10月30日晚上7：00，学院学生会组织新生“我的大学我作主”演讲比赛。

11月5日，邀请学生标兵、优秀班集体作经验交流，并召开学习经验交流会。

检查考核阶段，2009级新生全体参加学校组织的《法纪安全教育》统一考试。

总之，在校领导、院领导的指导下，冶金学院2009级新生法纪安全教育在过去的一个月里取得了一定的成绩，但我们清醒的认识到本次活动中还存在不足，在以后的工作中，我们会投入更大的热情，积极地开展好各项活动。

第五篇：法纪教育材料

法纪教育材料

（一）丰富法制宣传的内容，坚持贴近群众。一是要提高农村法制宣传教育的针对性。要以与农民生产、生活密切相关的法律法规为重点，使广大农民主动融入普法教育。要变“我宣讲什么，农民就学什么”为“农民需要什么，就宣讲什么”，由农民“点菜”，根据群众的实际需求有的放矢的进行普法，才能调动农民的积极性，增强普法实效。二是要坚持法制教育与法治实践相结合。以新农村建设为中心，把普法工作渗透到新农村建设的各个环节，要针对农民的思想反映和在生产生活中遇到邻里纠纷、婚姻家庭等实际问题，把普法的重点放在如何正确维护合法权益上，为他们提供法律帮助。要针对农村容易出现违法违规的问题，结合农民身边的鲜活案例，加强法制宣传教育，让他们从中受益。

（二）创新法制宣传的形式，力求喜闻乐见。一是普法形式要因人而异。要坚持“便民、近民、利民”的原则，采取丰富多彩的形式，把法律条文变成通俗易懂的群众性语言渗透到千家万户。可以将涉及农民生产生活的法律法规和案例编成通俗易懂的小册子，可读性强的普法“三字经”、印制成普法日历画、普法扑克牌等，让农民群众一看就懂，一学就会。对部分青壮年白天外出务工不能接受教育的特点，晚上送法上门；对老年人行动不便的特点，采取走村串户、流动宣传的形式送法上门；对外出务工人员，要建立长期联系制度，定期向他们寄送法制宣传资料，并充分利用春节期间组织他们进行集中学习法律法规。二是开展普法主题实践活动。结合重要节日及春节、国庆、元旦等重大节日集中开展声势较大的普法教育活动，在农村形成浓厚的法制宣传教育氛围，引导农民自觉学法、守法、用法。三是善于发挥法制文艺活动的作用。组建乡村普法文艺队伍，充分利用农闲时机，编演歌舞、戏曲、快板、相声、小品等法制文艺节目进行巡回演出，放映法制题材影片，激发农民学习的兴趣。

（三）拓宽法制宣传的渠道，搭建普法平台。一是开辟法制宣传教育的阵地。充分运用广播、电视、报纸等新闻媒介，开辟法制宣传专栏节目，以“法律咨询”、“以案说法”、“法律知识竞赛”等耳懦目染的形式，把法律送到农民身边。二是抓住学校教育辐射普法。在各中小学加强对在校学生的法制教育，培养“小普法员”，并发挥学校在农村普法中的辐射作用，开展“小手拉大手”活动，让学生带法回家，也可以邀请家长到学校，引导学生与家长互动学法，使家长受到普法教育，从而促进农村普法。三是以创建民主法治村为载体。以推行“四民主、两公开”为核心内容，加强法制宣传教育，认真修订完善《村民自治章程》和《村规民约》，完善村民会议和村民代表会议制度，规范村务公开，健全民主监督，完善村民自我管理、自我教育、自我服务。

（四）培育法制宣传骨干，壮大普法队伍。一是抓好农村“两委”干部、“大学生村官”的法律培训，定期进行集中培训和以会代训，组织他们系统学习宪法和法律法规，切实增强 村级干部的法律意识，提高他们依法行政、依法管理的能力和水平。二是加强对具有较高文化素质村民的法律培训，重点在农村党员、村民小组长、村民代表中着力培养法制辅导员，从而带动广大农民群众广泛开展学法用法活动

法纪教育讲稿

农村基层干部和农民朋友们: 我今天在这里着重给大家讲讲农村普法教育的问题,讲四个方面的内容:一是深入开展农村普法教育的意义；二是村普法教育的主要内容；三是农村普法教育的基本形式；四是农村普法教育应搞好几个结合.第一个问题:深入开展农村普法教育的意义

（一）深入开展农村普法教育是建设社会主义政治文明的重要任务.农村基层民主法制建设是农村社会主义政治文明的重要内容.民主方面要达到的目标是:农村基层民主更加健全,基层自治组织切实发挥作用,民主选举、民主决策、民主管理、民主监督更加完善,农村群众参与管理基层公共事务和公益事业的权利得到切实尊重和保障,不断健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制.法制方面要达到的目标是:农村基层法制更加完备,农民群众的法律意识明显增强,法律素质得到进一步提高,村民自治章程、村规民约以及各项制度更加完备,农村干部群众的依法决策,依法管理,依法办事的能力进一步增强,农村的法治化管理水平逐步提高,社会秩序良好、人民安居乐业,形成农村物质文明、政治文明和精神文明进一步协调发展的良好局面.深入农村普法教育,就是实现这一目标的前提和基础.只有坚持深入开展农村普法教育,使广大农民群众在实践中不断提高民主法制的素质,树立权利义务相 统一的观念,增强主人翁意识、责任意识、参与意识,形成民主法制的习惯,提高当家作主的能力,才能为全面加强社会主义民主政治建设创造全民素质条件.（二）深入开展农村普法教育,是贯彻落实依法治国方略,建设社会主义法治国家的需要.上世纪九十年代有一部叫《被告山杠爷》的电影,讲述了一个威信高,敢说敢管的村委会主任,用游街示众的方法惩治教训一个不孝的儿媳,却逼出了人命,好心办了坏事,成了被告,引发了人们对法治问题的思考,大到一个国家,小到一个村庄,都要依法办事,依法管理,这就是说要依法治国.依法治国的主体是广大人民群众,我国是个农业大国,近十三亿人口,八亿在农村,如果不深入开展农村普法教育,依法治国就会成为一句空话.村级组织,既是广大群众接受法律,按照法律规范自己行为的最基层单位,同时又是国家政策、法律落实到基层的最低关口,也是检验上层建筑能不能做到依法行政的检验点.而且许多法律法规都与农民朋友有着直接的关系,农民朋友既是实践者、执行者,更是对执法者执法水平、执法作风的一面镜子.因此,深入开展农村普法教育意义十分重大.（三）深入开展农村普法教育是发展农村物质文明和精神文明建设的重要保障,加强农村普法教育,有利于保障农民和农村企业依法经营、公平竞争、诚实守信、自主决定其经济活动,依法维护其交易安全与合法权益,维护农村市场的运行秩序,确保农村市场的公正与安全,提高农村经济的运行质量和效率,促进物质文明持续健康发展；加强农村普法教育, 有利于依靠法制手段、教育手段、管理手段解决伴随着农村经济发展和经济结构调整而产生的利益分配、思想道德、价值观念、行为方式等带来的农村精神文明建设中的许多新的问题,促进和保障精神文明建设健康发展.（四）加强农村普法教育,是维护农村社会稳定的政治基础,加强农村普法教育,有利于畅通广大农民参与农村社会经济事务的决策、管理和监督的渠道,活跃农民的民主生活,增强农民的主人翁意识,创造生动活泼、团结和谐的政治局面.有利于畅通依法调处各种矛盾和纠纷的渠道,及时化解农村在改革和发展中出现的社会矛盾、经济纠纷和民事纠纷,排除非法律行为的干扰,保护农民的正当权益,建立良好的法律秩序,有利于预防和打击各种违法犯罪,惩恶扬善,消除农村各种消极因素和邪恶势力,形成优良健康的社会风气.第二个问题:农村普法教育的主要内容

农村法制宣传教育要紧紧围绕中心工作去宣传党在农村的基本政策,特别是关于农村承包经营,减轻农民负担等政策的同时,结合农村实际学习宣传与农民朋友生产生活密切相关的法律法规,主要包括以下内容:

（一）关于公民基本权利和义务的法律法规.如宪法、选举法、村民委员会组织法、民法、婚姻法、继承法、妇女权益保障法、人口与计划生育法、收养法、义务教育法、未成年人保护法等.以人身自由权利为例,这是宪法规定的公民的基本权利之一,它包括公民的人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信秘密等,均受法律保护.在一些农村 非法拘禁、捆绑、关押他人,非法侵入他人房屋、侮辱诽谤和诬告陷害他人的情况时有发生.这些行为都是违反宪法和法律的违法犯罪行为.情节轻微的要受治安处罚,情节严重的要按《刑法》制裁.这里还有一案例,讲的是某县县委派出工作组到某乡李家村进行村级班子换届选举工作.村民刘明学等4人出于个人目的,为阻挠工作组开展工作,于8月7日以发表演说等手段煽动不明真相的300余名群众到工作组驻地进行骚扰、漫骂、侮辱,冲击达数小时.8月31日,当得知工作组将按照《村民委员会组织法》选举村委会班子时,刘明学等4人便带领少数群众冲进会场,对工作人员再次进行侮辱、漫骂、纠缠,致使选举工作无法进行.9月12日上午,刘明学等人又对工作人员大打出手,致使选举工作再次中断.此案中刘明学等4人的行为违反什么法,应受什么处罚呢？刘明学等4人的行为违反了《村民委员会组织法》和《刑法》.县委派出的工作组,实施《村民委员会组织法》组织村级班子换届选举,刘明学等4人暴力抗拒和阻扰,不仅妨碍了《村民委员会组织法》的实施,还触犯了《刑法》,犯下了煽动暴力抗拒法律实施罪；根据我国《刑法》第278条规定:应处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利.造成严重后果的处三年以上七年以下有期徒刑.熟练掌握公民的基本权利和义务,是对公民法律素质的基本要求,是法制宣传教育的一个经常性课题,必须常抓不懈.（二）关于农业生产方面的法律法规.如农业法、土地管理法、农村土地承包法、种子法、森 林法、草源法、渔业法等.《农村土地承包法》第32条规定了农村土地承包经营权可以依法采取转包、出租、互换、转让、入股等方式,依法、自愿、有偿地进行流转.某村村民汪某与周某商量,互换了一块耕地；后来汪某又要求再换回来,周某不同意,引起纠纷,诉至法院,法院审理后判决双方退还互换过的那块耕地,这是为什么呢？最高人民法院《关于审理农业承包合同纠纷案件若干问题的规定（试行）》第14条规定:“承包方未经发包方同意,转让承包合同、转包或者更换承包经营标的物的,人民法院应认定该转让、转包、互换行为无效.”这就是说,农民的土地承包经营权可以采取互换等形式流转,但必须依法进行.农民朋友深入学习《种子法》等也非常重要.如果购买到劣种子,辛苦一年会徒劳无获,颗粒无收.学好《种子法》后,可以在购种时注意以下问题:（1）看证照,看是否有营业执照,看是否有农作物种子经营许可证或委托书,流动销售商贩的种子千万不要买.（2）识别包装:合格种子应有正规的包装,作物种类、品种名称、生产商、质量指标、种子经营许可证编号、生产年月、净含量等都载明在包装上,不要购买散种子和拆包种子.（3）保存购种发票和保留种子包装物,保护好现场,一旦出现问题,可以及时向农业、工商部门报告并申请鉴定,然后可凭种子发票,包装物和鉴定结论依法索赔.这些法律是对农民财产所有权和生产经营权的有力保护,是农民朋友应该掌握的重要法律武器.（三）关于市场经济方面的法律法规.如合同法、公司法、反不正当竞争法、消费者权益保护 法、产品质量法、担保法等.在农村集体经济组织之间、村民之间、集体经济组织与村民之间进行生产经营,民事经济往来,订立合同明确双方的权利义务关系是常有的事.因此,学习掌握合同法知识是非常必要的,否则,发生经济纠纷,难于依法保护.如某村村民李某与本村村委会签订了18亩苹果园承包合同,承包期20年,双方约定果树为集体所有,果园要常有人看管,禁止牛羊进入果园,果树要进行修剪、追肥,保证无病虫害,收益归承包人,承包人每年交承包费2000元给村委会.过了几年后,李某不再履行看管、修剪、给果树打药治虫等合同义务,而在果园内大量种植小麦、玉米、花生等农作物,并擅自在果园内开采石场,造成果树大量死亡.李某不全面履行合同,还擅自进行破坏性和掠夺性生产经营,违反合同约定,应依法解除合同,赔偿集体的经济损失.又如商贩王某与村民江某协商购一万斤西瓜,单价每斤0.90元,正当双方要达成协议时,村民秦某以高于王某价格欲购江某的西瓜.江某于是终止了与王某的协议,答应买给秦某.第二天秦某并未来购买,江某只好以0.75元一斤的价格将一万斤西瓜卖出.后来得知秦某是受人指使故意来搅黄江某的生意,江某诉至法院,法院审理判决秦某假借订立合同,恶意进行磋商,应承担赔偿责任.上述法律是调整市场经济关系,规范市场经济秩序,保护经营者和消费者合法权益的有力武器,学习掌握这些法律意义十分重大.（四）关于维护农村社会稳定方面的法律法规.如刑法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、信访条例等.维护农村社会稳定是发展农村物质文明、政治文明 和精神文明的基本保证,应继续下大力抓好这些法律法规的普及教育.（五）关于要求法律救济,保护合法权益的程序法.如刑事诉讼法、民事诉讼法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、法律援助条例等,学习掌握这些法律法规知识,当自己的合法权益受到来自公民、法人、其他社会组织和国家机关的侵犯造成损害时,能通过法律的途径正确维护自己的合法权益.第三个问题:农村普法教育的基本形式

农村普法教育应结合当地实际,充分运用农村的各种宣传资源,开展各种形式的宣传教育活动,促进村民学法用法,提高干部群众的法律素质.根据多年的普法教育实践,可以采用的农村普法教育形式主要有:

1、建立村民普法学校,开展经常性的普法教育.以农村党员活动室为阵地,建立村民普法学校,做到有组织（成立村普法教育领导小组）、有计划（制定普法教育工作计划）、有教材（订购农村普法教材资料）、有老师（明确普法主讲人）、有场地（以村党员活动室为学法教室）、有总结考评,有针对性地组织村组干部进行法律知识培训和利用农闲季节、阴雨天气和晚间组织村民听取法律知识讲座.2、在村头寨尾、村民群众生产生活必经之地或平时人员集中之地建立农村普法宣传专栏或版报,明确专人负责,定期刊出与村民生产生活密切相关的法律知识和案例进行普法宣传.3、开展法制广播宣传,把法律知识录制成磁带,通过村里的广播定期向群众播放.4、开展群众喜闻乐见的法制文艺宣传.我州广大农村的少数民族群众能歌善舞,有条件的村可以组织法制文艺宣传队,编演一些法制文艺节目,如苗歌、侗戏、小品、弹唱、快板、歌曲等,把法制教育富于娱乐之中,扩大普法宣传的影响和效果.5、组织法律知识竞赛.以村为单位,编制好竞赛试题和复习资料,制定竞赛方案和规则,准备一定数量的小奖品,通过发卷答题竞赛或者组织若干个队进行现场抢答,并组织村民群众旁听,可收到良好的效果.6、充分利用现代远程教育网点和村里的闭路电视开展专题性的普法宣传.7、利用“三•八”妇女节、“五•一”劳动节、“六•一”儿童节、“十•一”国庆节、“12•4”全国法制宣传日等节日和当地的民族节日集会等开展各种形式的普法宣传,既能大造普法宣传的声势,又能扩大普法宣传的覆盖面.8、组织开展送法进村入户活动,可先编印一些简易的法制宣传单、学法小册子、农村普法百条等,开展送法到户活动,达到户均一册以上,使村民学法有教材.9、派出法制副校长、法制辅导员或宣讲骨干到农村中小学校定期作法制教育报告,并给学生布置带法回家的任务,调动各方面的积极性来参加普法教育活动.10、以村为单位开展村民学法用法,遵纪守法光荣户或星 级文明户等的评比活动,村委会也可组织与农户签订遵纪守法责任书,建立村民学法用法档案等以此来促进村民自觉学法用法.第四个问题:农村普法教育应搞好几个结合

（一）农村普法教育应与村民自治实践相结合.农村普法教育应结合农村民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的实践,加强民主制度、民主原则、民主权利、民主程序以及民主与集中、权利与义务、自由与纪律统一性等的教育,通过一点一点地渗透,一点一点地引导,推动村民自治活动不断发展.（二）农村普法教育应与农村改革的实践相结合.应结合土地承包、土地流转、税费改革、粮食购销体制等的改革实践,组织农民学习相关政策和法律,做到既保证农村改革顺利进行,又能在实践中提高农民群众的法律政策水平.（三）农村普法教育应与发展农村经济的实践相结合.一是结合调处经济纠纷,参与经济诉讼组织学习相关法律；二是结合整顿治理农村市场经济秩序组织学习相关法律；三是结合开办新的生产项目,结合招商引资,签订经济合同等组织学习相关法律；四是结合民工进城务工,外出打工,组织学习相关法律.通过学习,提高农民在经济活动中依法生产,依法经营,依法维权的能力,促进和保障农村经济快速健康发展.（四）农村普法教育与维护农村社会稳定的实践相结合.主要结合调解,处理民间矛盾和纠纷,把法制教育贯穿调处的全过程,依法疏导和劝解,防止矛盾激化,还要贯穿到对刑释解 教人员的安置帮教工作中,尤其要结合整顿社会治安,不断宣传《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规,教育、震慑、管理等多管齐下,以保持农村稳定的治安秩序.（五）农村普法教育与制定和完善农村各项规章制度相结合.在制定、修改和完善农村村规民约和各项规章制度时,要组织村民学习相关联的法律,依法提出修改意见和建议,使干部群众在制定、修改和完善村规民约和各项规章制度的过程中,加深对相关法律法规的理解,把握制定村规民约和规章制度的法律依据,适用范围和意义,从而提高贯彻执行的自觉性.（六）农村普法教育与精神文明建设相结合.教育村民从社会主义道德、中华传统美德的角度理解法律的深刻内涵和本质,提高人们判断是非曲直,荣辱美丑的能力,使高尚道德、法制观念融为一体,在社会生活中发挥主导作用,全面提高人的素质,表彰和奖励奉公守法,道德高尚的人和事,树立典型,发挥榜样的示范导向作用,弘扬正气,树立健康向上的优良风气.同时震慑和遏制不道德行为,教育村民群众积极协助公安等有关部门打击和严惩违法犯罪,形成人人遵纪守法,崇尚良好道德的浓厚氛围,以创建“文明户”、“文明村寨”为主要形式,把法律要求和道德要求融入到文明标准里去,建立群众打分,社会投票,组织考评相结合的社会评价体系,动员和组织群众踊跃参加法制和道德实践,推进农村基层民主法制建设和精神文明建设全面发展.13