关于如何有效利用时间的优美英文文章

第一篇：关于如何有效利用时间的优美英文文章

As is known to us all, the most precious thing in the world is nothing but “today”.Therefore, it is necessary and significant for us to manage our time efficiently.There are some suggestions and methods to manage our time.我们大家都知道世界上最珍贵的东西不是别的而是今天。因此，有效的管理我们的时间是很有必要和意义的。有一些管理时间的建议和方法。

First, the most important thing is to know and understand how we have spent and managed our time before.Only in this way can we know in which we have wasted our time.We can do this by sorting out all things we do every day and then select the necessary thing and the wasted time.首先，最重要的是要了解我们之前是如何度过和管理我们的时间。只有用这种方式我们才明白我们已经浪费我们的时间了。我们可以通过整理我们每天做的事情，然后选出必须做的和浪费时间的事情。

Second, after the first step, what we should do is choosing the correct time.As the saying goes, “to choose time is to save time”.For one thing, we have to know and understand that which period we have more efficiency and have better quality in work or study so that we know how to make our schedule.For another, it is better to do the most important and urgent thing first in that we barely have enough time to finish all task within a day.第二，在第一步之后我们要做的就是选择正确的时间。常言道，“选择时间就是节省时间。”首先，我们必须了解在工作或学习中哪个时间段我们的效率更高，质量更好，这样我们就可以知道如何安排我们的时间。另一方面，最好先做最重要和紧急的事情，因为我们没有充足的时间能在一天内完成所有的任务。

Last but not the least, it is valuable to take full advantage of our leisure time tiny pieces of time.For example, we can do some reading when we are waiting for a bus, or we can practice our listening on our way to school.最后但并非最不重要的是充分利用我们琐碎的闲暇时间是有价值的。例如，在我们等公车的时候我们可以做一些阅读，或者在去学校路上时我们可以练习听力。

To sum up, time, like water in sponge, can be squeezed out if we like.Therefore, take full use of our time in that it is essential to lead a full and happy life.总之，时间就像海绵里的水，如果我们想是可以挤出来的。因此，充分利用我们的时间！因为这是充满快乐的生活必不可少的。

第二篇：浅谈时间的有效利用

浅谈时间的有效利用

摘要：时间是人类一生中最为宝贵的资源，时间的供给量是固定不变的，在任何情况下不会增加亦不会减少，时间不像人力、财力、物力和技术那样可以积蓄储藏。不论愿不愿意，我们都必须消费时间。时间是一切活动不可缺少的基本资源，每一项活动都有赖于时间的堆砌，不言而喻时间是无法取代的。

一、有效利用的含义

时间对任何人，任何事都是毫不留情的，是专制的。它可以毫无顾忌的被浪费也可以被有效的利用。有效的利用时间便是一个效率问题，也可以说效率就是单位时间的利用价值。

二、在利用时间方面的问题

1、犹豫不决：生活中我们常常在一个问题或是一件事情上懊恼的思考，思

2、考自己该不该这样做，如果不这样做又有什么办法？在做与不做之间徘徊不定。在犹豫不决间时间已悄然流逝，所以要提高时间的使用效率，唯有要做就做，与其说明年喝酒，不如立刻喝水。

3、精力分散：一个人只有一颗脑袋、一颗心、一双手，容不得三心二。手里做着一件事，脑海里想着另外的事，并不能达到事半功倍的效果。反而会使精神和体力超负荷，认准一件事做是才是有效利用时间的最好方法。

4、逃避、消极拖延：当困难来袭时，躲进幻想的世界，怀着奇迹能发生的心态，希望等待可以免除做某事的责任。这样只会使困难成为更大的困难，浪费时间也收获不了经验。遇上困难只有想办法去解决他，即便不能解决也要将其化为最小，只有这样一次次的锻炼自己，当困难再次袭击时才能从容面对。

三、提高时间的利用效率，如何管理时间是关键

每个人都需要活动,所以在很多时候要把时间当作完成工作,享受悠闲,充实人生的重要资源.即使是那些成天叫嚷时间不够的人,也会发现每天总有几分钟的空闲光阴迎面而来.虽然每天没有太多忙里偷闲的时间,但经过日积月累,收获可就多了.。所以说,从无到有的观念转变是创造时间的积极条件.可在一天中还是要

有一定的空闲时间,因为人毕竟不是机器,况且机器也需要调节加油.适当的调节对缓解人的身心压力是非常重要.因此必须要学会自我控制,有效地克制自身的欲望,把有限的时间作最大限度的利用,而且还要合理的加以利用,这样才能真正做到有效的管理和利用时间。每人每天拥有的时间都是相等的,但是不同的人在相同时间内所做的工作却是相差悬殊.不会利用时间的人总是事倍功半,会利用时间的人则可事倍功半。如何能够有效的利用时间,我们必须做到以下几点：

1、有计划的管理时间

对时间的使用不能干了再算,而要算了再干.把任务按小时,按天,按周的先后时序调整好,然后按计划逐个完成.在自己可控制的时间内要把工作安排得紧张而有节奏,并尽力把不可控时间转化这可控时间.善于在不可控时间内处理事务.使用时间最不应该的就是把时间切为零星的碎片,而应尽量把时间集中起来使用.集中时间的多少要依任务的需要而定,集中得过多,也会造成浪费.一般情况来看,时间集中较多的人,通常是时间利用率最高的人.2、计成本地使用时间

凡是得不偿失或者劳而无功的事尽量不要去做.计算时间不要用小时做单位,而要用分钟.时间单位越小越有肋于督促自己珍惜时间,抓紧时间,从而充分有效地利用时间.3、懂得区分重要工作和一般工作

每个人的精力都有限,因此完成工作要分轻重缓急.工作一般情况下分为三类,急件,必须马上办.优先件,尽量去办.普通件,有空去办.应把主要的时间放在重要的时间上,抓住了关键性的任务,才会有效的提高时间的利用率.4、运用最佳状态去办最重要和最难办的事情

一天中,一个人在不同的时间里,精力状态也会有所不同.生物学家通过研究显示，人和其他生物的生理活动都有明显的时间规律。人的智力，体力，和情感都显现出一种周期性的变化，也就是人体内“生物钟”的作用。你应该找出自己在一天中什么时候工作效率最高，要充分利用自己效率最佳的工作时间来处理最重要和最难办的事情，而把精力稍差的时间用来处理一些普通的事物。

5、把常规的工作标准化

这一点对管理者来讲比较适合。经常性办理的工作，应在规章制度是明确规定，照章办事。同样的问题出现后，把具体情况和处理办法写下来作为日后处理同样问题的范例。这结范例经过慢慢地修改进而形成标准化，这可使得管理者摆脱琐事的纠缠。管理者要保持优化的工作秩序，办事要有计划，使自己的工作有条不紊，逐步规范化，以免顾此失彼。

6、立足今天，不唱明日歌

只有当天完成当天的任务，而不拖延到明天，这样的时间利用率才能提升上去，有一个日本的效率专家指出：“昨天已是无用的支票，而明天者是预约的支票。只有今天才是货币。只有此时此刻才具有流动性。”立足今天，珍惜今天，凡是今天能完成的事，决不能把他推到明天去做。

7、提高单位时间的利用率

无论做什么事，都要高度集中注意力，以便缩短时间。做事有成效的人并不感到肩上的担子压得自己喘不过气来，相信自己的时间是充分的，并且认为还可以挤出更多的时间来。

8、有效的利用零碎时间

所谓的零碎时间是指不构成连续时段，在两件事之间的空余时间。有效地利用零碎时间，可以增加工作密度，加快工作节奏，节省更多时间，获得更大的收获。富兰克林的许多电学成就就是在当印刷工人时从事“第二职业”的成果，托尔斯泰曾在基辅公路上不耻下问，请教有丰富经验的农民。

四、设立目标促使时间利用率提高

一个人一生只有三天，昨天、今天、明天，每个人都生活在今天当中，但今天的生活状态并不是由今天决定的，而是昨天的生活目标的结果。明天的生活状态究竟会如何，也不是由未来决定的，而是今天生活目标的结果。设立目标使我们的行动方向更为明确，也能帮助我们评估行动的效率与效果，给自己持久的热情、信心和动力。

四、有效利用时间的总结

对任何一个人而言，时间都是一样的，24小时不会因为你而多一分，也不会因为他而少一分，要学会利用节约时间的工具（如：台历、工具书、计算器、电话、个人备忘录、数码相机），合理支配时间，做时间的主人，才能提高时间的利用率，使同样的时间有着不一样的意义了。

第三篇：有效利用时间 提高工作效率

有效利用时间 提高工作效率

最近对于时间的有效利用，总是觉得有点力不从心，感觉每天都有做不完的事情，工作一件赶着一件，总有欠账。规定的时间内没有完成工作，只得通过增加时间，而长期靠增加时间必定又会导致疲惫，而这可能又带来了第二天的效率不高，从而进入恶性循环。长远来讲，这不是改善工作效率的正确方法。归根到底，其原因是不懂得有效地管理时间，而导致的效率下降。当所需要做的事情少的时候，可能时间管理的重要性还不凸显，但是随着需要做的事情越来越多，对于一个人时间管理能力的要求也就随之变得越来越高了。通过看书和学习，了解到一些时间管理的观点与方法，通过总结，跟大家分享如下，希望能够不仅帮助自己，也对大家今后的工作提升效率有所启示。

第一，制定工作计划。

时间对于任何人都是相同的，谁也无法获得比别人更多的时间，因此唯一的办法是如何充分的利用好属于你的时间。会不会利用时间，关键在于会不会制定完善合理的工作计划。而对于这一环节，实际工作中很多人是缺失的。或者有的虽然订立了工作计划，但是却只是把定计划也当成一个工作任务去完成，并不是为了让计划有效地指导工作，于是这样定出来的计划很有可能是没有经过仔细思考而缺乏实际指导意义的。因此，虽然做了这个环节，但没有好好去做，或者说没有足够重视它。

所谓工作计划，就是填写自己和企业的工作时间表，某年某月某日某时要做什么事，哪些事先做，哪些事后做，哪个时间段内以哪些事为重点，每件事大约花费的时间有多久，规定目标要何时达到等。但是，所有计划地利用工作时并不是要求管理人员把末来的工作时间全部地填满工作内容。有计划地利用工作时间，主要是合理地安排最主要的工作和最关键的问题。这些工作和问题，只要安排得适时和得当，就会像机器的主轴带动整个机器运转那样，促使其他的事情按时完成。因此，真正会利用时间的管理者，不是把大量时间花于忙乱的工作中，而是用在拟订计划中。

聪明的管理者，用很多时间去周密地考虑工作计划，确定工作目标的手段和方法，预定出目标的进程及步骤。不但在年初制定计划时这样做，在动手做每件事以前也这样做。就是说，在这些能干的管理者看来，大的目标有大的计划，中等程度的工作有中等程度的计划，小的工作则有小的计划。总之，大事小事，都要事先周密考虑。一旦考虑出完整的计划，执行起来就很顺利。表面看来，作计划和考虑问题的时间占用得多了，但实际上，从总耗用时间量来计算，却节省了许多宝贵的时间，反而是充分利用了每个单位的时间，避免了其中不合理流程的反复。

第二，分清事情的轻重缓急。

有许多人都从文件堆最上面的一件开始做，结果很可能使堆在下面的旧文件“越陈越香”了。很多事，如果及时处理就能够很快完成，而被搁置的越久，就会被堆积，再次解决的时候可能需要更久的时间去做，成为难以解决甚至无法解决的问题。而要避免这种错误，可以

利用每天晚上或早晨一点时间，先看看那些堆在案上东西，花点时间浏览和归类，按照轻重缓急依次排好再去分情况处理，而不是同等级别不做区分就埋首去做。

第三，有效分派工作。

对于管理者，一定要避免事必躬亲。如果凡事都要亲自处理，一定会被累死，还不利于下属的成长，但是对于管理者一定要学会分派任务的本领，就是学会把任务合理分派给合适的人去做的本领。这里，就要充分了解自己下属能力的实际情况，利用能辅分开的原则，让能力强的做难度大的事情，能力弱的做一般能力要求的事情，而对于实在分派不下去的，就只得自己去做了。

第四，尽量避免干扰。

美国两家著名的管理顾问机构：管理工程师联合顾问所与史玫特顾问公司曾经就“管理者为什么都觉得时间不够用”这个问题做了一个调查，经调查发现，企业经营者之所以感觉到时间不够，主要就是浪费太多时间在下列三方面：（1）打电话（2）开会（3）处理信件。

（1）电话问题

一个经营者每天总要接到数个甚至数十个的电话，而这些电话通常都不能像其他公务一样，能够集中处理，究竟什么时候会来电根本无从得知，因此许多工作常因接转电话而被干扰中断。而当我们正在专心做一件事情或思考某一项问题的时候最好能够一气呵成，不要中途中断，因为受到中断的干扰之后，通常都要经过一段相当长的时间才能使精神或思绪再重新集中。据调查，电话的干扰是打断经营者思路和破坏其集中精神的最主要原因。

对于解决这个问题的建议是，选择一位能干的秘书，授予更大的权力，在某些范围之内的电话，直接交给他去处理，不必转接。如果非由经营者自行处理不可时，应简短扼要，不要在电话中扯此与主题无关的事情，养成能在3分钟内把问题解决并挂掉电话的习惯。

（2）开会问题

每一个企业每周总要开几次会议，规模越大者，开会的次越频繁，每次开会时间20分钟，多者持续3－4小时，这些会议有些是计划公司政事，有些是检讨业务成效，有些是协调工作。但调查发现，大部分企业内所开的会议都患有“会而不议、议而不行”的毛病，讲话者无的放矢，参会者则是昏昏入睡，等到该说的都说完了以后，主席宣布散会，于是大家带着一脸的空白，打个哈欠。

对于解决这个问题的建议是：没有思考不开会，没有总结不结会，没关的人不参会。规定员工养成开会前事先准备思考，发言必须简短，内容必须充实，会议必做“结论”的习惯。一方面减短会议的时间，一方面使会议不流于形式。除此之外经营管理者应该视会议的性质与内容，尽量减少参加会议的人员和规模，有些会议没有必要参加，只要在会后批阅一下会议记录，了解全盘大要即可。

（3）信件问题

处理公私信件是一件挺浪费时间的事情，因为“写信”不比“说话”，总是相对要慢，再加上字句的斟酌，一封普通信件写下来，总要耗费一些时间，而越是工作繁忙的人需要处

理的信件越多，在办公室的时间能有几个小时？能处理掉多少封信件呢？

对于解决这个问题的建议是：能交由下级单位或秘书处理的信件，可直接交给他们去处理；必须自己回复，或口授给秘书，经记录整理后，再签字发出，这样就可以节省许多时间。写信时应尽可能简短扼要，不要拖泥带水。邱吉尔曾说过，不能在一张纸的范围内把想表达的意思完全表达出来的，就不能算精简扼要，可以把这个标准作为处理信件时的参考。

第五，赢取时间的十点建议。

1.每天早晨比规定时间早十五分钟或半个小时开始工作，这样，你非但立下好榜样，而且有时间在全天工作正式开始前，好好计划一下，把该做的事依重要性排列。

2.购买各种书籍、手册，尽可能吸收及准备知识，这样可增进你处事能力减少时间浪费。

3.把最困难的事搁在工作效率最高的时候做，例行公事应在精神较差的时候处理。

4.养成将构想、概念、凭据及资料，立即记录下来的习惯。

5.训练速读：想想看，如果你的阅读速度增快2－3倍，那么行事效率该有多高？这并不难做到，书店及外界都有增进你这些能力的指导训练书籍。

6.别让闲聊浪费你的时间，对于那些上班时间找你东拉西扯的人知道，你很愿意和他们谈天，但却应在下班以后。

7.利用空闲时间：它们应被用来处理例行工作的，假如那位访问者失约了，也不要呆坐在那里等下一位，你可以顺手找些工作来做。

8.琐事缠身时：务必果断地摆脱它们。尽快地把事做完，以便专心一致地处理较特殊或富创造性的工作。

9.开会时间最好选择在午餐或下班以前，这样你将会发现每个人都会很快地做成决定。

10.沉思：每天花片刻时间思索一下你的工作，可寻求出各种增进工作方法及满意的灵感，受益匪浅。

第四篇：有效利用英文报刊作用

有效利用英文报刊作用，实现高三英语教学最优化

广东省东莞市东莞中学

赵活擎

在英语学习中，高三的许多学生经常会有这样的困惑：虽然做了大量的高考模拟练习题，而且学习也很努力，但英语成绩却一直难以提高，甚至出现下降的趋势。其实，要学好英语，首先要保证大量的语言输入和实践，没有语言的输入就不可能有语言的输出，因而要提高综合语言运用能力和英语水平，夺取高考好成绩，除了要重视基础知识学习及进行适当的高考模拟题训练外，还需积极利用与发挥其他英语学习资源如音像、报刊、网络等作用，旨在拓展英语学用渠道，从而增大语言的输入量和语言实践的机会。

《21世纪中学生英文报》以“新课标”为指导，内容丰富，信息量大，涵盖政治、经济、文化、娱乐等方面知识，语言纯正地道，文章体裁广泛，并以高考紧密结合，如每期还为学生提供了难度适中的大量的听力、阅读、模拟训练练习等，因而《21世纪中学生英文报》无疑为高三学生提供了很好的语言实践和综合语言技能训练的素材。然而如何有效发挥英文报刊的作用，是高三学生能否提高阅读能力，获取良好成绩的关键。

一、提高英语阅读能力

阅读是语言输入的主要形式，阅读量越大，阅读经验积累就越丰富，英语的能力就越强。近几年高考英语对考生阅读理解能力的要求也有了较大幅度的提高，选材更趋多样化、交际化和生活化。由此，阅读在高三的英语学习中的重要性是显而易见的。然而要提高阅读能力，获取良好的学习成绩，仅靠几本教科书是远远不够的，必须要开展大量的课外阅读实践。《21世纪中学生英文报》具有大信息量、多角度，语言地道纯正，文章难易适度，贴近时代、贴近生活的特点，因而是高三学生开展阅读训练及培养阅读能力的理想辅助材料。然而选择了合适的阅读材料后，还应掌握科学的学习方法与学习筹略，只有这样阅读活动才会变得高效，阅读能力才能得以较快的提高。

（一）掌握阅读的基本方法与技巧

正确的阅读方法和科学的阅读技巧是提高阅读能力的有效保证。在报刊阅读中，高三学生应结合学习内容与任务，熟练掌握与运用阅读的四种基本方法及六种阅读技巧，旨在提高查找信息、理解信息和处理信息的能力。四种阅读方法为：

1、略读——限定时间快速浏览了解全文大意；

2、跳读——带着问题限时阅读、快速获取特定信息；

3、细读——理解文章的难句和生词；

4、精读——理解课文深层的含义。

六种阅读技巧为：

1、理解主旨和要义；

2、理解文中具体信息；

3、根据上下文推断生词的词义；

4、作出简单判断和推理；

5、理解文章的基本结构；

6、理解作者的意图、观点和态度。

（二）开展自主性学习，养成良好的阅读习惯

持之以恒的广泛阅读是成功学好英语的一重要因素。《21世纪中学生英文报》（Senior 3 Edition）文章版面活泼，图文并茂，生活气息浓厚，融知识性与实用性于一体，文字难易适中。在第1至第6版的大部分文章中还配有“高考词汇”、“考点看台”及“真题演练”，这能有效加强学生对高考词汇知识的掌握及运用。另外报刊的第8版“酷文解码”栏目所选的文章文字优美流畅，而且还对文章的关键句及对文章行文精妙之处进行归纳与分析等，因而能极大地激发学生的学习兴趣和学习动机，为他们开展广泛的自主性学习及形成良好的阅报习惯提供了有利的因素。

英语报刊信息量大，内容丰富，所以仅靠课堂上（一般每周一节课）的学习时间是非常有限的，学生应以课后自主性阅读为主。在阅读中可以结合高三学习任务、个人实际情况及爱好选择喜欢的栏目、篇章、并尽可能开展大量的自主性阅读活动。另外《21世纪中学生英文报》（Senior 3 Edition）第6版文章列有阅读的字数及建议的阅读时间（每分钟约阅读79-80个词），因而在阅读中，学生可按报刊的建议开展限时阅读，以获得更好的学习成效。

英语学习是一个潜移默化、日积月累的过程，良好的学习习惯、持久的广泛阅读及符合自身特点的学习方式将使学习起到事半功倍的效果。

（三）注意学习积累文化信息素材，培养跨文化素养。

高三年级的学生在英语学习中，经常会遇到这样的情形：虽然读懂了文章的内容，但往往因为对作者的意图及观点把握不准确或理解偏差而无法获得理想的成绩。究其原因，其实一篇文章是否能读懂，并不完全取决于人们所掌握的单词有多少，还取决于人们是否有相应的背景知识。

近年来高考英语也逐年加大了文化背景知识及语言综合运用知识的比例，试题也越来越多地渗透着文化知识的要求，因而高三年级的学生在英语学习中应加强该方面知识的学习，注意收集、积累英文报刊所提供的大量的文化信息和人文素养方面的素材，并通过报刊网站上提供的原声录音材料，去体验真实的语境、感受异域文化的语言魅力，培养跨文化的意识素养。

二、提高写作能力

写作是中学英语学习的重要内容，也是高三英语学习的一个难点。从近几年高考试题中书面表达所占分值比例及其发展趋势来看，其语言写作在高考中占有越来越重要地位。然而写作是目前中学生最薄弱的，其薄弱的难点在于学生缺乏一定的语言素材的积累。

写作是一种语言输出形式，只有在足量的输入前提下语言的输出才有可能，也只有积累了一定的思想感情和大量的语言素材写作才有可能进行，写作才有可能写好。因而要提高写作能力，必须要尽可能通过不同的渠道进行大量的语言输入。《21世纪中学生英文报》信息密度高，语言知识丰富，紧密结合中学生的学习和生活，对学生的语言素材的积累有很大的帮助。因此，高三学生只要充分利用报刊材料进行写作训练，并在训练中注意方法和策略，一定能有效提高写作能力与水平。

1、与阅读相结合阅读是写作的基础，它不仅能帮助学生积累思想，也能帮助他们积累语言素材。因此，通过阅读保证足量的语言输入是加强写作能力培养的有效途径之一。因而学生应通过课上和课后的大量的阅读实践，增加接触地道、纯正的英语文章的机会，并在学习中注意积累实用词汇、优美语句和英语习惯表达方式，体会和领悟作者传递信息和表达思想感情的方式和习惯，从报刊阅读中不断吸收地道的、符合表达习惯的思维方式和表达方式。

2、仿写与写作技能训练相结合任何语言的学习需要模仿。高三学生已掌握了一定的词汇，并具备了用母语谋篇的能力，在此前提下，仿写训练能进一步甚至是大幅度提高写作能力。《21世纪中学生英文报》内容贴近学生的学习和生活，并涵盖了近几年高考书面表达试题的内容和体裁，如记叙文、说明文、议论文、散文、书信等高考命题中常见的文体，对学生有很大的实用价值，因而以报刊中的文章作为范文进行仿写对高三学生有一定的实效性。

三、巩固和扩大词汇

词汇是英语学习的基础，也是高三英语学习的一重点内容。然而许多学生经常抱怨单词难学，词汇难掌握。“其实不管用什么方法来学习单词，都要学以致用，只有在语言使用中才能深化和巩固词汇知识”。因而持之以恒的广泛阅读是学生积累词汇的最有效手段。《21世纪中学生英文报》具有大信息量、多角度的特点，为学生提供了积累词汇的最佳阅读材料。因此，高三学生要提高阅读能力，取得好成绩，必须掌握一定的词汇量，坚持大量阅读英文报刊，并在阅报过程中既要注意巩固已学的词汇，也要注意不断收集、积累新词汇，并根据学习需要做好词汇摘录，为进一步开展有效的阅读与写作打下扎实的基础。

高三年级的英语知识密度大，容量多，覆盖面广，难度高，然而同学们只要奋发努力，持之以恒，并在学习中注意科学的方法与策略，夯实课本基础，并充分利用英文报刊的有效资源开展大量的语言实践及进行适当的高考模拟试题的训练，一定能攻克高考难关，实现高三英语学习的最优化，夺取高考好成绩。

第五篇：优美文章

珍惜时间

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右

小时候，老师常常说我“有出息”我只知道这是褒扬，并不懂什么意渐渐长大，渐渐发觉我一直都在盲目地努力，我没有追逐的目标，没有方向，那些别人眼里阶段的成功以无来说根本没有意义，在这样有些荒唐的迷茫与困惑中，我渐渐放纵自己。

我不想读书，接受九年义务教育是应该的，我已初二了，再读一年，初中毕业，我不知道是否继续求学，应该会的，在如今意义文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学，几乎等于自寻死路，更何况，除了读书还过的去，我一无所长。

在学校里，如果我多几分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。以前我的文章写的很好，与周围相比，可是在续两次的作文未得好评这样的状况居然出现了，那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，每况愈下，我就像泄了气的皮球，不过管它了，现在的文字功底，随着其它人的突飞猛进，已为沦为常人，我有很久没有写过什么有见地的文章了。

我的数学成绩也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪明，想过做数学家，并且我少时很相信我长大后能解开那些世界难题，可是伴着年龄的增长，我发现做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事情，于是不在意这个长处了。

我的普通话挺标准，也有那么一段时间，我的朗读水平在班里长于领先的位置，慢慢我的缺陷就显露出来长，我的嗓门较小，朗读的力度自然就不够，音调有些低沉，怎么读都没有韵味，这些是可以改变的，但我认为没必要，很快就没有了兴趣。上个月初，我还是班长，当了一年了，初一初期，我很有热情，老师和同学们都大为赞赏，当管理上的问题开始浮现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没参加，又放弃了„„“少壮不努力，老大徒伤悲”“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”„„我自嘲似的背诵这些诗句。

我知道，继续这样下去，是绝对不行的，一块好木，可作艺术品，也可以当柴烧。

美的瞬间

美，是视觉上一幅奇特的风景，是大自然给予人类最美好的礼物，而我却迷恋于那不为人知的日出——

清晨，天刚起鱼肚白。我立身于雷锋塔顶端，眺望东方观察日出的景象。我趴在扶手上，望着东方那一丝一缕一小片的朦胧白色，在黑夜的映衬下是那么昏昏沉沉，环顾四周，黑乎乎一片，根本感觉不到什么。除了徐徐轻风滑过湖面吹拂着我的脸。

白色的云朵越来越多，越来越亮，却始终不见太阳的踪迹。湖堤的柳树显出了轮廓，随风摇曳，让人的眼球为之清爽，为之所迷。正陶醉于岸边风景的我，突然发现东方隐约出现道赤光。透着云雾看着，光越来越大，宛如一条巨龙从天际冲向大地，东方一片寂静，除了红色的巨龙向我冲来。

一声蛙叫打破了我的欣赏，我随声望去，只见湖面上波光粼粼，闪现出金红色的光芒，轻风吹拂着湖面，荡漾出涟漪，太阳便隐约显现出来。映衬在湖里的太阳，随着风儿一齐跳跃起来，蹦左蹦右，还在跳舞呢！兴许是玩太久的缘故吧，脸涨得通红。渐渐地，大地亮了起来，天际云朵被照得闪闪发光。

我托着头倚在栏杆边，观看我从未见过的这美妙的景象。不知不觉中，耳边出现烦躁的声音。不！不是烦躁，是动听！阵阵蝉鸣声回荡在我耳边，编成一曲美妙的歌。我既沉迷于耳边的天籁，又陶醉于眼前的美景。

时间长了，脖子也因此酸痛了，不觉向下甩甩脖子，透过云雾，看见一个小小的黑影在湖面上徘徊。定目细视，原来是只小船在湖面上徘徊。定目细看，原来是只小船在湖面上摇曳。船上的人似乎也是看日出的，我盯着他们，只见他们眺望东方观看美妙的日出景象，一声不吭，生怕打破这寂静的早晨，除了阐明，它是“背景音乐”，缺其不可。

金红的阳光还不刺眼，还是那样柔和，他们的脸是红色的的，湖面是跳跃的红色，而塔顶是闪耀的红色„„

日出的美令人难忘，大自然所给予的美令人惊叹„„

春姑娘

一日之计在于晨，一年之计在于春。”在经过不带有任何感情色彩的冬天，冬爷爷终究是悄悄的离开了。这时，春姑娘迈着轻盈步伐来了，带着属于春天的气息，给人们带来了温暖，给人们带来了快乐，给

人们带来了梦幻般的世界。走近一看，让我们一起领略那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨吧，它滋润万物、滋润大地；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，那二月的春风像一把剪刀，灵巧的将柳叶裁剪的如此之美丽；春天的红花是调皮的小精灵，是“春色满园关不尽，一枝红杏出墙来”的可爱形象；啊，江南的春天真美啊，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；瞧，张志和笔下的春天真是闲适——“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。诗人们笔下的春天就是这样风情万种、有趣美丽。

有一位姑娘，她拂去刺骨的严寒，带来日光般的温暖；有一位姑娘，她挥一挥衣袖，将大地吹为绿色；有一位姑娘，她用她的温柔、用她的情感，让人们快乐，让世界变得不再一样！她让小草探出头来，让小溪继续歌唱，让小动物们活跃起来，让麦苗返回了最好的青色，让万物复苏，让世界变得鸟语花香，让所有的一切变的万紫千红。她是谁？毫无疑问，她就是——春姑娘，人人喜爱的春姑娘！春姑娘的来临，不仅让那个外面的世界很精彩，甚至于人们内心的世界也被感染了。因为春天，人们的情感变得丰富；因为春天，人们的语言开始变得生动；因为春天，人们的思维开始活跃。春天，这个奇妙的季节，春风拂面，阳光明媚，万物复苏，春意竟会如此之盎然。往远处瞧，花苞已含苞欲放，微风已经吹起，春天已经来到我们的身边。真美 真美真美啊！只有春天才会让我发出如此之讶异的感叹！

春天啊，春天的一切，啊，好美！

有这样一种声音

秋意在一个多雾的黎明溜来，早上的阳光温馨恬静，和煦轻柔，蔚蓝的天空飘逸悠扬，宁静，温暖。我无意中翻开了相册，看到了您—我的爷爷。那已破损的一寸照片上，绘出的是您那一脸严肃的的表情。您从来都不笑，后面的也只是勉强地挤出来，很不自然。照片上的您，感觉轻松自在。或许您曾经同样过着静享清福的生活；或许您曾经同样踩着露水结伴出去晨练；或许您曾经一样拎着一个小布包，在市场上面红耳赤地砍着价。但，在我的记忆力，你是一个病患，您几乎只做那一个动作，您只说那一句话。

那个时候的我，还不懂事，还不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那个冷冷清清，窄窄的楼房，我只是有点不自在。推开门，我早已知道，你穿着棉长袖，坐在正对门的那个掉了皮的凳子上，慈祥地看着我，慢悠悠地说：“琪琪，来啦！”或许是我听得太多了，我开始反感这句话了，于是我用冷漠回应了这句话。你看着我进了房间，转头又凝视着窗外。您的眼神为何这般忧郁？窗外，已是红红火火的一片景色了。树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱叶似的。最初坠落的，也许只是那么一两片，像一两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨。莫非，您是同情那棵树吗？其实您是在回忆为祖国而战的日子，你把事情看得十分平静。所以你不像别的爷爷拎书包，为我做菜，为我讲故事。在我的脑海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是说那句迎接我的话。我当时不觉得这是应该珍惜的。直到那一天，您，走了。那时的我，已经懂事了，已经知道尊重二字，已经知道什么是珍惜，什么是永远的离别。您匆匆的走了，没有给我留下任何一句话。我甚至连您最后一面，也没见到。听到您去世的消息，我的心，突然有一种撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的内心上划了一道不可愈合的伤痕。我没哭，可我的沉默，却比那把悲伤化做泪来得更伤心，更悲痛！还是一样的秋天，踏着同样的路，推开门。一样的凳子，一样的景色，只不过，您不在了。你的那句：“琪琪，你来啦！”也不在了。一切都变了……

直到梦里，我遇见了您。我不敢推开门，因为我怕，我怕我见到了您我会愧疚不已，我会痛哭流涕。我鼓起勇气，慢慢地，门“吱呀”了一声。我抬起头。我看到了您，笑意盈盈地坐在那个小凳子上，慢悠悠地说了声：“琪琪，你来啦！”刺眼的阳光拉回了我飘渺的思绪。我擦拭掉眼泪。合上相册，默默地说了声：“嗯，我来啦！”

小领悟，看人生

“看球”！“哼！我才不怕呢”！看到这里，你是否觉得很奇怪呢？别急别急，请听我细细道来……

记得那一天风和日丽，晴空万里。我正在书桌上伏案疾书（不用说你都知道，肯定是在写homework啦），不过，一旁的老爸可耐不住性子了，说：“最近好无聊啊，都没事情做！”随即我也附和道：“对呀对呀，要不等我作业写好后，我们去旅游吧！”正当我俩说得正起劲的时候，突然传来一阵“狮吼”，“你想的倒美，写你的作业去！”原来是老妈驾到！

不过接下来，老妈看到了我身体旁的羽毛球拍，眼睛一亮，说：“我们可以打羽毛球啊。”“好好好！”老爸同意道。“那我们赶紧去切磋一下吧！”老妈提议道。“好啊，我正有此意。”老爸说。我听后，连忙加快写作业的速度，因为这场好戏我可不能错过。

无巧不成书，我刚写完作业，比赛就开始了。我连忙坐到观众席那里，一边吃着零食一边看比赛。只见妈妈发起一球，其速度极快，我以为老爸这次死定了，可没想到老爸轻轻一拍，球就又飞了回去。妈妈也不甘示弱，这俩口子，一下子跑这边，一下子跑那边，打的不亦乐乎。

我在旁边看得手痒痒的，我便提议要和老妈来一局，没想到老妈爽快的答应了，于是一场巅峰之战就此拉开序幕！

“3，2，1，比赛开始！”裁判员老爸喊道。妈妈连忙挥起一球，在向我拍来。只见那个球从天空中缓缓落下，我见了，眉毛舒展开来，心想：“这么慢的球也想难倒我，太小看我了！我握紧羽毛球拍，看准球的落地方向，趁它还没落地时用力一挥，想：这回知道我的厉害了吧!可我听见的却是妈妈的哈哈大笑，我疑惑的妈妈。妈妈边笑边说：“看看你的脚下。”我疑惑地一看，发现那羽毛球正舒舒服服的躺在我的鞋上晒日光浴呢！我的脸一红，焦急的说：“这次不算，再来!”可我早被愤怒冲昏了头脑，心想着：“不行不行，我要赢我要赢”可越是这样想，接下来的球我越接不住。

接着，妈妈又发了一球，我连忙跑到另一边，用羽毛球拍乱挥起来，可上帝依然没有眷顾我。这时，妈妈叹了一口气，语重心长地说：“儿子，打羽毛球可不是乱冲乱撞就行的，最重要的是要有耐心，而你，因为刚才的失败而暴躁，拼命想赢，这样怎么能打好呢？”听了妈妈的话后，我不禁恍然大悟，随即惭愧起来，“我明白了。”我说，妈妈说：“那我们继续吧！”“好！”我喊道，比赛又再度开始了。这次我稳住性子，跟着老妈发球的角度，接下了一个又一个的球。“看我的高射球”，“我接”，“超远球！”“我再接”……笑声在我们家此起彼伏，我们耐心享受着这个过程。

于是，我终于领悟到任何事情都需要耐心，需要耐心去体验这个奋斗的过程，需要耐心去等候那个你迫切想要的结果。

也许，这只是一件小事；也许，我只从这样一件小事中明白了一个大家心里都知道的小道理。但，这是生活中真实的经历，是生活中真实的体验，是生活中真实的成长。

人生就像羽毛球，当机会向你飞来时，你需要的不是蛮力，而是耐心。而我，正耐心挑战着，羽毛球式人生中，真实的过程。