人生匆匆

第一篇：人生匆匆

人生匆匆，故事相伴

我们的生命中总会遇到那麽几个人，发生那麽几段故事，留下那麽几处遗憾。

每个人的内心深处，总有一段情感让你魂牵梦萦，总有一段故事让你不再平静，总有一处忧伤让你不能释怀，总有一些遗憾让你无法改变。当我们追随着时光，逐渐老去，当我们慢慢地已不再年轻，当我们有一天走到生命尽头，我们真正所拥有的，怕是也只有这些故事和回忆了，或叹息，或感慨，或哭，或笑，或激动，或平静。可这，也许就是人生吧。

人，总会经历一些故事。经历一些残忍的故事，让你变得坚强;经历一些悲哀的故事，让你变得伤感;经历一些辛酸的故事，让你变得坚强。

人，最无奈的便是经历过。经历过的故事，便是留下的感慨。多少遗憾让你无法改变，多少故事让你深深留恋，多少悲哀让你无限感慨，多少回忆让你泪眼婆娑。

在最美的年华里，会遇见那么一个人，让你心酸，让你留恋，让你疯癫，然后发生一些美丽的故事。无论你们的故事是甜蜜还是辛酸，无论你们的结局是完美还是悲哀，这过程才是最重要的，这经历才是最美丽的。

人来人往，有谁不曾走开;聚聚散散，几人还在身边。没有几个人是伴我们一生的，在你生命中出现的人很多，但大都是路过的，一些重要的人也会渐渐的消失，然后不再出现。真正能陪伴自己走完一生的也只有自己，也只有发生过的那些故事。或许这就是我们的悲哀之处，我们能选择，但却无法预料;我们有遗憾，但却无法改变。

人生是匆匆的。当有一天不经意回忆起过去的时候，你会发现，所有的故事都是在你没做好准备的时候，它便发生了。你会发现，时间原来走的这么快，走走停停，它便走过了你曾经最美的年华。

当有一天，你会时常回忆过去;当有一天，你可以适应生活;当有一天，你不再憧憬和幻想;当有一天，你懂得了现实的残酷。原来，这就是经历。有一天，你会发现你的生命中缺少了年少的疯狂，缺少了青春的热血，缺少了可以倾诉的故事。那时，你便也不再年轻了。

在年轻的时候，我们会幻想着自己会有一个波澜壮阔的人生。

彼时，青春年少，能执一人之手，相伴终老;穷其一生，守护一世周全。

彼时，青春年少，能以一己之力，富贵荣华;穷其一生，可得功成名达。

然而终归你会发现，其实人生远没有那么多的不平凡。所有的经历，都没有想象中的波澜壮阔，没有想象中的惊天动地。所有出现过的感动，所有出现过的故事，所有出现过的角色，最平凡不过，可这，就是人生。

人生，是一个人的旅程。所有动人的故事，漂亮的风景，美好的邂逅，其实都是一个人的旅途。岁月静好，孤独相伴，陪着你看风景的人越来越少，越来越老，终究只有自己与孤独为友，走过似水年华。

我们都曾拥有过太多珍贵的东西，但终因一些我们错以为重要的东西而错过。人生，便是一幕幕的看破，一声声的叹息，一处处的遗憾。经历过了，便看破了。

原来我们拥有自由，但却掌握不了命运。

原来我们彼此相伴，但却摆脱不了孤独。

原来我们有过青春，但却败给了时光。

无奈这人生匆匆，却只有故事相伴。

第二篇：人生匆匆

人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。

青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸，年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道呵，老态龙钟是因为放弃了对真理的追求。

无情岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。

60也罢，16也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖起天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何的去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

逐翻开那发黄的扉页

命运将它装订的极为拙劣

含着泪 我一读再读

却不得不承认

青春

是一本太仓促的书

在人生旅途中，有太多或许，或许曾经错过，或许曾经爱过，然而蓦然回首，依然不变的是思念的心。

一段往事，可以成全一次追忆；一首诗，可以丰满一个梦境。和你交往的点点滴滴，可以抒情我一生的回味。可以旖旎我每一个梦境。

有一种感觉总是在失眠时，才承认是相思；有一种缘分总是在梦醒后，才相信是永恒；有一种目光总是在分手后，才看见是眷念；有一种心情总是在离别后，才感到是失落。

最好的幸福是把一个人记住，最好的满足是你曾经给我的在意；让从前的记忆象花象草，蓬勃在每一个心灵的清晨。让感情的潮汐连着浩瀚的海洋.我不知道是该忘记从前，还是该拾起从前。我只愿我们的关系永远是一道优美的风景线。

忘却的事情很多很多，却忘不掉你的情；记住的事情很多很多，你却在我记忆最深处。睁开眼睛你在我周围，闭上眼睛你在我心中。人的感情原来如此难缠。

对你的牵挂是一种甜蜜的负担，思恋你已成为我生活的习惯，既然不能彼此相见，就把你留在我的心间，想你时，轻轻问一声：你还好吗？别太苦自己，别给自己压力过大，放松自己，保重自己才会拥有其他的一切。再美的日子如果没人牵挂也是种遗憾！也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我们都把关怀发给彼此，一样的日子，一样的开心……

静静的夜里，一个人偷偷想你，已成为我最隐秘的快乐。好几次梦中有你，我便贪念着不想起床，放纵自己恣意占有你的似水柔情。空间分隔了你我，时间冲走了你我，而思恋却常伴左右！如果再回到从前，还是与你相识；如果再回到从前，还是与你相恋；我想让时间停住，期待着这份永远。可是所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘记了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，翻开你的信件，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。

湖水浸染了夕阳的绯红，流年穿透了时空的隧道。篱笆外的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午休时操场上传来蝉儿的声音，多少年后竟然很好听、很好听。如今，青春悠悠……

当流星划过天际，青春变成了一个遥不可及的“瞬间”，成为了一缕耀眼的颜色，定格在你我的记忆当中。

青春是一个美丽的季节，孕育了早春的生机，诠释了盛夏的热情，演绎了金秋的梦，填补了寒冬的窗。在这样美丽的季节里，我们理应为青春喝彩，理应让青春飞扬！

很多时候，我们总是自以为是地看着天空，傻傻地笑着，把自己的“无知”当作了那份久违的“天真”，在过往匆匆的岁月里，“无知”却渐渐地褪尽了那缕娇艳，缓缓的化成了让人难以启齿的一份“幼稚”。青春年华里，我们不应太过天真。“是鸟儿，就不要痴情海洋；是鱼儿，就不要迷恋天空”，我们正值青春年华，即使想让青春尽情飞扬，也要活的真实一些。

因为青春，我们拥有激情和梦想；因为青春随笔，我们拥有活力和希望。天空的一角，飘浮着彩虹的影子，连珠似的笑响中，沉浮着神仙似的酒翁，鸟儿伴着清幽的声调，直接探破了苍穹的空旷。青春飞扬的梦，在彩虹的边缘尽情遨游。http://www.xiexiebang.com/zawensuibi/

青春是上帝奢侈的光阴，最终也会随那缓缓的东流之水，一去不复返，遗留在我们苍白的记忆里。在有限的年华里，不要空留遗憾，请让青春尽情飞扬！

那一滩平静了虚荣的湖水，还有那在微风中起伏的一圈圈波纹，不知道摇曳了多少青春撇不下的风姿，不知道荡漾了多少浮云遗漏了的一片片蔚蓝。让青春飞扬，追寻流星和风的影子。

幼时的你我，只是一个、一个在海边拍浪逐沙的孩子。记得那年我们都还很年幼，枫叶将青春染上了颜色，我们都悄悄试着将她看透。而如今，幽幽的琴声在岁月流沙中回旋，青春爬上了我们多梦的脸庞。林子里的几声空鸣，还有女孩儿那连珠似的笑响声，惊醒了我遥远的昏迷，偿还了我苦苦追寻的天真。

喧嚣的尘世，青春到底藏在何处呢？从你我的指尖滑过，还是在你我的眉梢停留？伴着祥和过后的喧响，缓缓睁开那双迷离的眼睛，看看醉酒下的黄昏，喝醉了酒的夕阳，已是满脸绯红，再也遮掩不住那份久违的娇羞。

承诺在小雨中拍打着水花，时间在指缝间纠缠着过往，岁月在眼眸间流逝着年华，信仰在天空中执著于飞翔，思绪在流年里定格成“空白”，流星在夜空里凝固成“瞬间”……弹指间，刹那芳华！时空穿透了流年的回忆，青春沉淀了远离的童年。向着蓝色梦飘过的方向，让青春尽情飞扬！

时间在等待中渐渐的流逝，容颜在云缝里渐渐老去。我喜欢月色，喜欢让蔷薇开出一种皎洁的心情。阔海空天，青春成了最坚强的泡沫，隐藏在岁月的年轮里。我不知道，迁移的岁月能否迁移尘世间最美的笑颜，能否迁移青春飞扬的念想？

年轻的我们，正值青春年华，因为年轻，我们激情飞跃；因为年轻，我们青春飞扬。让我们用100度的热情诠释青春，用360度的视野寻找青春，在有限的年华里，让她尽情飞扬吧！

来了，青春

伊始的你宛如蒙着面纱的少女

扇动那充满希望的隐形翅膀

轻轻盈盈，悄悄然然地靠近

珍爱你的人，就

慷慨为活力激扬的化身

留下夺目耀眼的一生

多幸福

做了，青春

潇潇洒洒轰轰烈烈

漠视你的人，总

吝啬为颓废不振的梦魔

挥动手中那专属的魔杖

施下懊悔一生的诅咒

烙下刻骨铭心的伤疤

多可悲

谢了，青春

谱写那一段段绚丽多彩的乐章

印下那一幕幕亮丽的黄金时代

你曾留下的脚印

我珍藏着

你曾给予的精彩

我回味着

你曾遗下的教训

我反思着

别了，青春

宝石璀璨的光芒盖不过你那独特的魅力

诱人的金钱挽不回你一刻的停留

从不奢望与你永生相伴

请展开那双不歇的翅膀

飞向另处寻觅下一个发光的驿站吧

青春，可贵

青春，无价

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月

一个人的青春很短暂

青春也是人一生中最美好的时光

可我却把自己的青春留给了悲伤

虽然经历了那么多悲伤的事

但从未后悔过

成长是一段稚嫩的痛

不计后果的那段叫做青春 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。------马克思

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。------毛泽东

青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。------毛泽东

青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。------宋庆龄

们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。------鲁迅

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！------雷锋

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。------奥斯特洛夫斯基

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？------屈原

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！------权德舆

……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。------赫

尔岑

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。------莎士比亚

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。------莫扎特

为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------李大钊

青春一去不复返，事业一纵永无成------勃朗宁

友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使------克里索斯尔

喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？------爱默生

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。------莎士比亚

时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀------莎士比亚

白首壮心驯大海，青春浩气走千山。------林伯渠

青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥

少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。------（宋）欧阳修

青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。------李大钊

青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。------李大钊

青春留不住，白发自然生。------（唐）杜牧

青春终究是幸福，因为它有未来。------果戈理

啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。------屠格涅夫

青春时期的任何事情都是考验。------史蒂文森

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。------西塞罗

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。------塞涅卡

如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。------斯沃伦

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。------高尔基

青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。------高尔基

有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。------莫扎特

乐观的人永葆青春。------拜伦

世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。------郭沫若

青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。------莎士比

亚

有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。------苏霍姆林斯基

以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------李大钊

青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。------冰心

精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。------卡罗萨

青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。------别林斯基

在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！------郭小川

啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间一切的宝藏，连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆……-----屠格涅夫

不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。------海塞

一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。------司汤达

超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。------莎士比亚

当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。------泰戈尔

青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。------丰子恺

岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得混浊。------莱格

青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。------卢梭

青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。------夏多布里盎

青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。------闻一多

一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。------契诃夫

青春是人生之花，是生命的自然表现。------池田大作

我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。------巴金

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。------巴金

青春能弥补一切。------赫兹里特

春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。------普希金

青春是没有经验和任性的。------泰戈尔

痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。------大仲马

必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。------雨果

百日莫空过，青春不再来。------拜伦

友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。------空茨凯维支

撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。------池田大作

年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。------岑桑

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！------郭小川

青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。------吴运铎

青春之所以幸福，是因为它有前途。------果戈理

孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。------高尔基

做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。------歌德

青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。------圣堤布福

青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。------朗费多

青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。------贝弗里奇

青春，就像受赞美的春天。------勃特勒

青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。------萧伯纳 青春

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……

拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩

青春万岁---王蒙

所有的日子，所有的日子都来吧，让我编制你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编制你们。

在那小船上的歌声，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的讨论，跃动的，温暖的心。。。

在转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷心愿迷离，象春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来都不淡漠。

只要青春还在 我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来

只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠里 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪会悄悄融化 春雷定将滚滚来

生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻,少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是,它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。

但是，它的花期很短,最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。

在非洲的荒漠地带，植物的生长需要水分,而开花的植物对水分的需求更大。非洲一般植物都有庞大的根系采水,以供自身的水分需求。但是依米花没有根系,它只有惟一的一条主根,孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处,寻找有水的地方。那需要幸运和顽强努力，一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源,然后一点点积聚养分,在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！所以在它最美丽的时候,它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。

用五年的时间为开一朵花努力，这是何等顽强而心酸的事情。假若依米花生长在水草丰沃的地方,它将会美丽一辈子的，偏偏,它的家乡在荒漠。

这个世界上，万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给万物的权利。http://www.xiexiebang.com/lizhisanwen/

人要比依米花智慧和理性,人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。但我们却往往没有一生都不屈不挠和努力,在遭遇困难和阻挠的时候,往往接受环境给予自己安排的命运。

人生的道路有几十年,但像依米花那样地勇往直前的岁月真的太少了。用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持,每个人都会比现在做得更好！

你还在吗？

我，一直都在这里，等你回来。

巷口的合欢树，开了又谢，谢了又开。等到那老屋被拆，青石板爬上了厚厚的苔。原来，你早已不在。

你活在在那个悲情的戏剧，留我在台下仰望，又落泪，年复一年。

你拉起我的手，走入那古镇深处的画布里，看那杨柳的绒絮。在风中垂首。

原来，你一直都在。

在那旧景的褶皱里，等我摊开。

在那石板下，你在数着泥土中的花瓣。

在那老树旁，你在看着落叶上的枯黄。

在那老屋里，你在听着奶奶心中的故事。

原来，是我已离开。

我已不在，不在那美好的景色中，不在那温婉地江南里。

不在，一切都已不在。

留我孤守在合欢的许诺里。

或许，我还在等待。

等你在梦里陪我数泥土中的花瓣。

等你在梦中陪我看落叶上的枯黄。

等你，在巷口温婉地笑。

笑我的无知，与天真。

第三篇：人生匆匆 青春易逝

人生匆匆 青春易逝

————读《北大是我美丽羞涩的梦》有感

这个星期，我们学习了王海桐的《北大是我美丽羞涩的梦》这篇文章。读完之后感触很深。

文章主要回忆作者自己高中及以前生活中对自己产生重大影响的人、事和自己的一些感悟，展示了作者不是一个挣分的机器，而是一个立体的、有血有肉的生命，表现了作者能反思自我、正确认识自我的精神。

其中，最触动我的是享受青春的美丽这一段。这一段通过讲述作者在高中时期，所懂得的，所学会的，所经历的回忆。来告诉我们要充分享受青春，不要在自己人生最美丽的时侯留下遗憾。不要等失去后才懂得珍惜，我们应该要为青春留下最灿烂，光辉的一笔。

奥斯特洛夫斯基曾说过：人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”我们的青春亦是如此。

青春如此美好，可是在我们身边许多青少年不知青春岁月之短暂，荒废学业，沉迷于游戏机、网吧，为追求时尚，穿名牌，买手机，这难道不是虚度光阴吗？“书到用时方恨少”，没有学识，只得漂漂荡荡在人世间，这往往是不知青春宝贵之人的结局。要想化悲剧为喜剧，只有珍惜青春。

那么，我们的青春该如何度过呢？为了父母我们理应挑灯夜战，吃苦耐劳，回报养育之恩；为了自己，我们更应发奋图强，持之以恒，创造辉煌的明天；为了祖国，我们甚至应该奉献出自己的青春，只有这样，青春才有真正的意义，我们才算珍惜青春。

青春犹如梦一场，如此短暂。时光飞逝，青春稍纵即逝。每个人都拥有青春，但是，如何把握青春并非易事。因此，我们应该像王海桐一样，充分享受自己的青春，不要在日后留下遗憾，让自己无怨无悔的度过自己的青春！

青春如梦，要想让它成为美梦，我们必须珍惜青春。让我们享受青春的美丽，感受青春的韵律，共同青春奋斗吧！

第四篇：《匆匆》

《匆匆》教学设计

开原市民主小学 黄吉明

教材分析

《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。

这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。设计理念

学习的重要手段和途径就是 读，教师创设情境，让学生通过充分地读，自己获取体验，引发联想，加深对文章地理解，感悟文中所包含的意蕴。学习语文的目的不只是了解内容，也不仅是引起一时一地的同感，更重要的是积累语言，运用语言。

教学目标

1、学会本课6个生字，正确读写下列词语：饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸

2、熟练的、入情入境的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。

3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。

4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。

学习重点

1、感受语言美，领悟表达方法。

2、积累语言。

教学准备

1、朱自清简介及朱自清作品。

2、惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句。

第一课时

教学过程

一、导入激趣

读句子，谈感受。

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

3、最严重的浪费，就是时间的浪费。

4、时间对于谁都是奔着走的。

5、光阴是贵过黄金的，不要轻轻掷抛过去。

6、时间就像一只飞翔的鸟。

7、时间是一切财富中最宝贵的财富。

是啊！人的一生确实太短暂了，时间总是在不知不觉中转眼就没有了。80年前的一位年轻人也和我们有同样的感觉，这个人就是朱自清。我们今天就来学习他的一篇文章《匆匆》。（板书课题）

二、交流预习所得

朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。

1926年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为名噪一时的散文作家。

1931年留学英国，漫游葡欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。抗战期间，在昆明西南联大任教。

1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加中国共产党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主主义战士。

1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服。该年8月在北平逝世。对此，毛泽东给予高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。„„表现了我们民族的英雄气概。”

朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。

三、自由朗读，读通课文。

作者在这篇文章中究竟写了些什么呢？请同学们自由朗读课文，要读正确读通顺，注意读好标注拼音的词语，难读的地方要反复读。

（学生自由朗读）

刚才同学们自由朗读，看同学们认真投入的样子，就知道你们肯定读得很好。现在谁能展示一下，读给大家听听。

（指名接读课文，教师和学生评价）

这篇文章告诉我们什么？

是啊，告诉我们日子怎么一去不复返呢？

教师指导问号的读法。

大家看“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话应该怎样读？你能不能试着来读一读。（教师范读 学生练习。）

对了，以后碰到问号的时候就要读出“问”的感觉。

怎样回答这个问题呢？我们要到文章中看能不能找到答案。

四、默读课文，交流感受。

下面我们来默读课文，看能不能读懂文中的每一个自然段。边读边随着作者的描写，想象文中描写的画面。

（学生默读课文）

同学们都读完了，说说每个自然段的意思。

你想象到了什么？说说自己读文章以后的感受。

（学生交流感受）

五、自由读课文，找出印象最深的句子，提出问题。

同学们真不简单，边读边想象就有了这么真实的感受。对哪些句、段的印象最深呢？对文中的哪些地方还读不明白？

出示要求：自由读课文，看能不能读懂文中的每句话、每个词、每个标点符号。画出有关的句子或者自然段。

六、小组交流，解决问题，揣摩朗读。

出示要求：

1、懂的地方通过相互交流能不能弄懂。

2、找出了哪些印象深的句子，设计如何读才能把这些句子读好。

3、组长记录小组内解决不了的问题。

小组内互相交流。

七、全班交流，指导朗读，体会情感。

你们小组画了哪些句子？说感受，从这些句子中读出了什么？能不能用你们自己的方式把这些句子蕴含的情感读出来。

教师出示自己的照片，（婴儿、少年、青年、现在）讲述自己的故事，让学生体验时间的流逝。

同学们能不能讲出自己的一些和时间有关系的故事。

（学生讲述自己的生活体验）

怎样才能读好这些句子呢，除了想象作者当时的心情，还要加进我们自己的感受。下面同学们再读一读。

（指名读，老师指导朗读）

举例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。这一段话应该怎样读呢？（从学生的感受入手，指导朗读）

（重视学生的自我评价、同学之间的相互评价、教师的适时恰当的评价。）

从这些句子中，我们想象到了什么？作者有什么样的感受呢？

（体会作者的思想感情）

八、读书体会，感悟写法。

1、通过上一节课的学习，我们知道作者笔下的日子为什么一去不复返了。也体会到作者感觉时间流逝而自己没有作为的伤心，还有作者想珍惜时间的情感。

那作者为什么表达得如此细腻呢？默读课文，看这篇文章有什么特别之处。

2、汇报交流，感受语言。

你认为作者这篇文章的成功之处在哪里？特别之处在哪里？

引导学生找到：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？”（体会句式的运用）

“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；„„”

（体会运用比喻的好处）

教师随机出示一些名家对朱自清文章的评价。

【评论朱自清的资料摘录

（1）朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他了。

（郁达夫《中国新文学大系散文二集·导言》）

（2）“现在大学里如果开现代本国文学的课程，或者有人编本国的文学史，谈到文体的完美，文字的会写口语，朱先生应该是首先被提及的。”

（叶圣陶《朱佩弦先生》）

（3）朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻的抒写出对自然景色的内心感受。（林非《现代六十家散文札记》）

（4）朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌词藻。

（朱德熙《漫谈朱自清的散文》）】

【朱自清本人对写文章的感受：

——“文章的成功，最大因由却在情感的浓厚。”

——谈描写“于每事每物，必要剥开来看，拆穿来看”，“这样可以辨出许多新异的滋味乃是他们的秘密”，只有这样“于人们忽略的地方，加倍的描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感”】

3、朗读交流。

除了刚才我们说的这些以外，这篇文章还有什么妙处呢？我们还要仔细品味一下，请大家自己默读课文，划出你喜欢的句子，然后大声朗读画出的句子。

谁能把自己划的句子读出来，说出自己为什么喜欢这些句子？

老师和其他同学评议并示范。

4、背诵自己喜欢的段落。

九、拓宽学习，加深感受。

从古至今，人们都在感叹时间的流逝，时间为什么一去不复返呢？是很多人都在思考的问题。下面同学们把自己搜集到的关于时间的文章、格言、警句、诗词拿出来。

读给大家听，讲给大家听，说出自己的感受。

【资料准备：

1、“今人不见古时月，今月曾经照古人”——李白《把酒问月》

2、“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

3、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》

4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

5、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。】

十、写感受。

通过大家的交流、讨论，我们对时间的流逝也有了自己的感觉。

下面用自己喜欢的形式，写一段话，写出自己现在最想说的话。

学生练习。

全班交流。

十一、课下作业。

1、教师推荐《朱自清散文选》中的《春》、《荷塘月色》、《背影》等文章，要求学生认真去读。

2、推荐林清玄的《和时间赛跑》（人教教材小学语文第七册）。继续搜集有关时间的名言警句故事等，写出自己的体会，组织一次演讲。

3、同学们也可以自己查询资料，写出《我所了解的朱自清》。

第五篇：人生匆匆,我们错过了多少美文

在美国华盛顿特区的一个地铁站里，一位男子用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品，共演奏了45分钟左右。

他前面的地上，放着一顶口子朝上的帽子。显然，这是一位街头艺人。

没有人知道，这位在地铁里卖艺的小提琴手，是约夏·贝尔（JoshnaBell），世界上最伟大的音乐家之一。

他演奏的是一首史上最复杂的作品，用的是一把价值350万美元的小提琴。

在约夏·贝尔演奏的45分钟里，大约有2000人从这个地铁站经过。

大约3分钟之后，一位显然是有音乐修养的中年男子，他知道演奏者是一位音乐家，放慢了脚步，甚至停了几秒钟听了一下，然后急匆匆的继续赶路了。

大约4分钟之后，约夏·贝尔收到了一块美元。一位女士把这块钱丢到帽子里，她没有停留，继续向前走。

6分钟时，一位小伙子倚靠在墙上倾听他的演奏，然后看看手表，就又开始向前走。

10分钟时，一位3岁的小男孩停了下来，但他的妈妈使劲的拉扯他匆匆忙忙地离去。小男孩停下来又看一眼小提琴手，但他妈妈使劲地推他，小男孩只好继续向前走，但不停地回头看。其他几个小孩子也是这样，但他们的父母全都拉着自己的孩子快速地离开。

到了45分钟时，只有6个人停下来听了一会，大约有20个人给了钱就继续以平常的步伐离开。约夏·贝尔总共收到了32美元。

要知道，在两天前，约夏·贝尔在波士顿一家剧院演出，所有的门票售罄，而要坐在剧院聆听他演奏同样的那些乐曲，平均得花200美元。

其实，约夏·贝尔在地铁里的演奏，是《华盛顿邮报》主办的关于感知、品位和人的优先选择的社会实验的一部分。

实验结束后，《华盛顿邮报》提出了几个问题：

一、在一个普通的环境下，在一个不适当的时间内，我们能够感知到美吗？

二、如果能够感知到的话，我们会停下来欣赏吗？

三、我们会在意想不到的情况下认可天才吗？

最后，实验者得出的结论是：当世界上最好的音乐家，用世界上最美的乐器来演奏世上最优秀的音乐时，如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话，那么，在我们匆匆而过的人生中，我们又错过了多少其他的东西呢？