自我介绍二百字（定稿）

第一篇：自我介绍二百字（定稿）

自我介绍

写在前面的：

话说上一次写自我介绍，大概要追溯到小学三年级了。那是个看见六年级大哥哥就仰头崇拜，手揣两块五毛钱就觉着自己富得流油的年纪。那时候，老师让写个一二百字的自我介绍，每个人的表情痛苦得就像隔壁的熊孩子得到最酷炫的玩具，自己问老爸要却被赏了个爆栗。表情凝重，小手握住铅笔，在纸上写着无非就是些“我叫啥啥啥”“我的爱好是唱歌跳舞画画”“我以后想当科学家宇航员大老板”之类的东西。转眼间，已经是十年后了，我长高了，体重增了，戴上了600度的眼镜。我坐在这里，头上的电扇转着却一点不凉快，心里想着所谓的自我介绍到底怎样写，却迟迟不敢下笔。好像很久没有向别人讲过我是一个怎样的人了，不知道多久没有回头看看自己在这么多年后到底成为了一个怎样的人，是否成为了自己曾经最不想成为的那种姑娘。很感谢老师这次给我一个写自己想写的东西的机会。下面就是正文了，也许俗套但也不乏亮点。老师，别笑~ 我的名字曾经很普通，在好多人看来还土气十足。自从去年一个面部肌肉有病且武功高强的大侠火了之后，我也火了。我叫袁芳。别笑！从那以后，所有人认识我的人见了我都特别大声地叫我名字给我打招呼，我觉得他们都是坏人...这算是好的了，大多数人见了我都会问我“袁芳，你怎么看？”你知道一天被问无数遍同一句话你还不知道怎样回答的感受么？那段时间，我的心情是这样的：，但是在大家面前，我要做个和善的好姑娘，所以每次无话可说的时候，我是这样的：

俗气一点，我要提一下我的爱好。注意，是爱好，不是特长。所以每一项爱好都“一瓶不满半瓶咣当”的水平大家也都能接受了。首先，我要说一下跳舞。这是我最值得骄傲的爱好了。从四岁一直学到了十二岁。别看我现在粗犷地像个爷们儿，曾经也是跳芭蕾的气质少女。在大一迎新晚会上，我也有幸参与了演出，尽管大家记住的只有我从头到尾咧着的嘴...其次，就是唱歌了。我觉得是个人都喜欢吼两嗓子的对吧。但是，我吼得有点让人难接受了。每次和好闺蜜好基友去唱歌，我唱了一首歌之后，他们的表情是这样的：。作为一个坚持不懈，百折不挠的新时代青年，尽管每次被吐槽唱歌难听，我还是会在自己心情超级好或者超级不好的时候，唱歌给自己听。

我的好多朋友都说第一次见我觉得我特别不好相处，也就是所谓的“高贵冷艳”。但是和我相处一段时间后，就觉得我就是个完完全全的疯婆子啊有木有！我这个人性子比较直，想说啥就说啥。跟我相处比较轻松，不用顾虑那么多的。我特别喜欢笑，到了一种癫狂的状态，总是被身边的人说“你有病吧！”你见我的时候，我大部分时间是这样的： 但也有时间是这样的：

我就觉得，一个人每天都开开心心的，所有的不顺心的事情就都会过去的。让开心的情绪感染了大家，也是一件攒人品的事情~ 最后说一下自己在大学的期望吧。每门都不挂科，能上九十分那也是极好的。每天和好闺蜜好基友度过充实的一天。最后，也是最重要的，希望学校能给寝室安空调，真的是太热了。

商学院2012级金融学一班 袁芳篇二：自我介绍作文材料

作文（2）：自我介绍

一.审题

1、指出题目，点明题目的要求：

① 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等； ② 要抓住自己的特点来说，要说真话。

二、选材

1、理解什么是特点。介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。

2、人物的外貌包括哪些方面？

人物的外貌包括身材、五官、衣着等。

你的外貌有什么特点？（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）

3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。

仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？画上“√”。

4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“√”。

三、构思

① 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。）② 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。）③ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）

四、拟题

文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。

你打算给自己的文章取一个什么样的题目？ 1.《我》

2.《我这个人》 3.《自我介绍》

4.《我给自己画张像》 5.《这就是我》

6.《父母心目中的我》

7、《同学眼里的我》 8.《爱哭鼻子的女孩》

9.《爱画画的我》

小作家作文《自我介绍》附录—— a、写我自己的参考开头 1.《我》的三种开头

第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。

第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！第三种开头：在平门小学四

（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。

2.《我这个人》的两种开头

第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。” 3.《我给自己画张像》的两种开头

第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。

第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢！b、句子

1.我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。2.我的鼻子比较大，好像衬得脸小了许多。3.我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。4.李阿姨给我起名叫“白雪公主”，因为我一降生，全身的皮肤就白嫩嫩的。5.我光着洁白的脚丫跟在后面拾草，细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。6.我故意装作很惊讶的样子，然后微微一笑，把“马”用力往棋纸上一放，而后挺得意地看着父亲。

7.我越读声音越小，到了最后，几乎都听不见了，我这时也已经满头大汗。8.我非常害怕，眼泪在眼眶中打转，吞吞吐吐地说：“我??我想画画。” 9.我拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔折断了，我就又换了一支，但怎么样也画不像，急得我都要哭了。10.看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光，我连一句话也说不出来，心中像是被揪了一般的疼。

c、写我自己的参考段落

外貌—— 1.我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。2.我长着一副可爱的鸭蛋脸，一对灵气逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，家中的大小事件几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下化解。3.圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中等的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。4.平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静?? 5.我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。性格—— 1.我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。2.我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！3.我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！” 爱好—— 1.我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。2.我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。3.我是一个非常地道的车迷，我从七岁开始就对车子着迷，现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景。

具体事例—— 1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！” 2.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？”我伸出了 5 个手指。“5 元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！

（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）3.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。

（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）4.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。

（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）5.有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。

（文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）6.只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字？都在乱涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法兴趣小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不退！”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练好五张大字才吃早饭。（“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语？）7.我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子诞生了。

（做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是？）8.“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完？”张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点发抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了！”这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿办公室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。

自我介绍优秀范围选登—— 1.我写我自己

圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中等的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。

首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，因为岁数有点小，所以老师说要考考我，并写了道数学题3+1-5考我，我一口答出，不够，等于-1。老师看了一下，又连忙说：出错了！她惊奇地问我，你知道什么叫负数？我又说：负数就是不够、还欠你的，老师摸摸我的头，微笑着说：合格了。三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病我都坚迟上学，从不缺课。

缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不专心，作业不认真，上课爱讲话，下课爱吵闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太丑，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌慌张张，还是一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回来爸爸狠狠的教训了我一顿。我就是这样，我的这些缺点转眼就忘。

愿望：我想把我的这些缺点全部改掉，长大以后我要作一名警察，为祖围效力。

老师点评：文章通过对自己外貌、优点、缺点以及自己的理想四个部分的介绍，展现了自己的各个方面，文章层次分明，段落清晰。总体来说，写得不错，但如果你能再用一些句子，让文章各个段落前后变得更连贯，相信这篇文章会更好的。2.说说我自己

我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。

我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子，我爱笑，肯定很幽默，同学不高兴时，我总会给她们讲笑话或出几个趣味脑筋急转弯，在思考问题的时候，那忧愁不也就烟消云散了吗？

我，爱看书。不过我家只有两本作文书和两本小时候的故事书，但我还是把它们反复读了好几遍。有时在电脑上看一些我爱看的童话故事，别提有多惬意了！我，爱唱。闲着无聊的时候，就唱唱歌，有时还拿妈妈的手机录音呢！（妈妈不知道。(*^__^*)嘻嘻??)我，胆子超小。那天和哥哥看了一部恐怖电影后，晚上一夜没睡觉，半夜老是站起来看看钟表几点了，（想早点天亮，就不用害怕了。）而且还开着灯，趴在床上看书，因为我一闭上眼睛眼前就浮现出可怕的情景，不敢往下想了?? 你们瞧，我就是这样一个女孩，你们愿意和我交朋友吗？ 3.我

我今年十一岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜欢穿裙子，但我一点也不喜欢，我喜欢穿休闲一点的服装。

记得有一次，我和姐姐一家去哈尔滨，当时我兴奋极了！我们一个人叫了一个教练，起初是教我们动作：双腿与肩同宽，站住了，用两根棍子滑动。当我学会了，教练开始带我在斜坡上滑，那感觉真爽！滑了十来次，我开始自己行动了。我站稳了，开始用滑雪棍吃力地滑着，这哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐烦了，心急地滑了下去，结果，一不小心，摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。我滚了下去，还好，我没变成雪人。我搓着发痛的手，一边喊着：“hi，姐姐！”姐姐刚听到我篇三：二百字总结 13.有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。（200字左右）（10分）教材内 容 必修4宋词单元 豪放、婉约 课后练习“东坡在玉堂日??须关西大

汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去。’” 选修 苏轼的词打破了前人“词为

艳科”的旧传统，题材广泛，将怀古、感旧、记游、悼亡、说理等诗中常见的题

材引入词中，气象阔大，豪放飘逸。??达到了“无言不可入，无事不可言”的境地，对词体发展产生了广泛深远的影响。“须关西大汉，铜琵琶，铁绰

板，唱‘大江东去’” 关西大汉：人物形象（有阳刚之气、英雄??）铜琵琶、铁绰板：（演奏用的乐器）语言、手法?? 大江东去：内容、情感、格调 写好 阅延题应具备的几种意识 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延 题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中

也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎

字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作

家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正是这一距

离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。这句话话委婉

而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远，但对之眷念之

情却因此愈发深厚，心灵上与自己故乡亲近无比，难以割舍。这种心情是对家的眷念，是最自然的流露。记得曾外出游玩需在外地住上几十天。游玩十分尽兴，食物也十分可口，但时间一长便也会思念自己温馨的家。吃着当地著名的小吃却 也思念糖葫芦的香甜，喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通花

茶的清润滋味。我想，离家数十天的我便对家产生眷念，由此更能体会那些身处

他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。写好阅延题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远，感到它们离我愈近”，表达的体验是：时

间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而

如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸

然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那“夜夜不

能回的塞外故乡”。正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万

异乡游子的思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯

不断的情。这一句传达了即使身在千里外，只要有心牵连，便不再咫尺天

涯的体验，只要远方在我们的心中，那么它就不遥远。//因为我们的心早已在远

方，感受着远方的瞬息万变，就如同我们思念某人某物，像某位哲人说过的“已

逝去的人长存于生者心中”一般。我的老师在两年前逝去，然而此时此刻他就在 我身边！即使我们之间的距离如此遥远，但我依然可以感受他的温热、他的笑容，可以看到他的面孔渐渐明晰。距离，可以遥远；时间可以久长，可是那些感情那

些信念早已在我的心中长存。再远再长又何妨？你在我心里，我便在你身旁。* 内容：咏史怀古（吊古伤今）人物形象：谢安、谢家子弟、“我” 景物描写：

阔大之景、雄奇之景、（有历史纵深感）抒发情感：渴慕英雄、渴望建功立业、壮志未酬 格调：悲、壮 ?? 学生答案示例 一类 : 叶梦得的这首词颇具豪 放之风。从他对人物形象的塑造上便可见一斑。在上片，作者对谢安的外貌描写，使穿乌衣、披秀发的英俊少年形象跃然纸上，与“羽扇纶巾”的周瑜颇为神似，使上片显豪放之气。接下来作者又用“坐看骄兵南渡”“一顾功成”等语，描写

了谢安的功绩，使我们不禁为谢安的智慧、指挥千军万马的镇定与大气所折服。

末尾，作者又写谢安听《怨歌行》流泪，又塑造了一个“鬓虽残，心未死”的英

雄形象。总之，本词借刻画谢安彰显了豪放之气。学生答案示例 一类 : 本词的豪放风格十分典型，似是每一处景物描写都溢涌出一种豪放气概。起句写词人

登高远眺之景，视野雄浑开阔；继而遥想当年的淝水一战之景。“沸浪骇奔鲸”

寥寥几笔就将战景描绘得宏大有力。下阙视角变换，写八公山下之景，既有断崖 淋漓尽致。综观全词写景格调，同东坡《赤壁怀古》有异曲同工之妙。我们也仿

佛于此震撼人心的雄伟之景中，窥探了词人的铮铮铁骨。其于绘景中挥洒的万丈

豪情，令人为之动容。

12、对于这首诗第二联即第三句、四句的评价，存在不

同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云：

三、四句颇拙耳；清人纪昀也认为这

两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气，究非雅字。你同意这种看法吗？//请

以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比喻这一修辞运用的评价。思路：

1、开头第一句先亮出

自己的观点：同意这一比喻运用得俗还是不俗？

2、结合苏诗具体说说这一比喻的运用为何不俗或俗。

3、拓展到其他所学的诗歌来对自己的观点作进一步的印

证。我不同意这种看法。//最好的比喻不仅在于喻体与本体的形似，更应注意

到神似，而神似应和特定情感、环境相关联。//苏轼这句诗写于新官上任，到乡

野体察民情之时，像絮帽一般的晴云和像大大的铜钲一样的初日不仅形似，更具

有一种朴实，粗犷自然的乡野气息，十分契合作者对百姓和乐生活而感到由衷喜

悦的情感，不加雕琢，因而更具一种自然的美感，//同样王安石写雪的名句“忽

如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者将忽降的雪花比作春风吹开的梨花，这

个比喻既写明了雪花的美丽与洁白，同时将雪花那翩然的姿态写的生动形象，形

神兼备，与此诗的比喻有异曲同工之妙。//因此纪昀的看法失之偏颇。8-9分

13、对上面一首诗“相携及田家”一句中的“相携”，有人认为是斛斯山

人与诗人相携，也有人认为是月与诗人相携。结合原诗，联系自己的阅读体验与

思考谈谈你的认识。不少于200字。

1、我认为是月或斛斯山人与诗人相携。

2、结合原诗分析原因，证明自己的观点。

3、拓展相似联想，进一步印证自己的观

点。在我看来，与诗人相携至田家者，必为天上明月。//作者下终南山

时，只有明月与之相伴，此时的斛斯山人，或许并不知道诗人将至，作者下文中

提到“童稚开荆扉”此时的童子刚刚打开屋，如若二者相携，童子必定会早早的开门等候。//李白的诗风，极具浪漫主义色彩，诗文中无不流露出自己的想象，月与诗人相携而致，才更符合作者的诗风，才更能体会出诗中所具有的浪漫主义的情感，使得本诗的意境更加优美，描写更生动。//无论是从本诗的内容，还是

作者的风格上来看，与作者相携而至的，是天上的明月。7分 钱学宇 13．试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗。（不少于150 字）（10分）村 居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背

无人卧，带得寒鸦两两归。

1、诗歌手法类的赏析，深入到文本中。

2、具体步

骤： 观点：运用动静结合的手法，描绘了一幅什么样的画面。分析过程：那些 是动（描述），那些是静（描述），动与静是如何结合 结论：这样描写有什么好

处：渲染了什么氛围，表达了作者什么情感。答案示例： 《村居》一诗运用动静结合的写作手法，描绘了一幅静谧的秋日村居图。//前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，静中有动。后两句变换手法，以动写静。老牛自行归来，牛蹄篇四：广州招聘面试 优秀教师_百字_自我简介

教师二百字介绍

本人xxx，生于19xx年x月，广州人。中学时就读xx一中、xxxx高中。2011 年6月毕业于xx大学汉语言文学专业，同年9月进入xxxx小学任教。自从事教育教学工作以来，热爱教师这个职业，顺利地完成了各项教育教学任务。思想上日益成熟，不断取得进步；社会生活中严格要求自己。我已任四年语文教学工作，有着较丰富的高年级语文教学经验。从教以来，一直担任班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为文明班。工作中，立足岗位，求真务实，教书育人，热爱学生，为人师表，团结协作，曾获校优秀班主任、校先进工作者等称号。我深知，做为一名优秀教师，只有学会苦中多乐；只有立志从教，才会一生常乐！无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”我希望自己能够在xxxx小学发光发热，为教育事业作出更大贡献。篇五：2016二年级自我介绍作文150字 2016二年级自我介绍作文150字

二年级自我介绍作文：

我叫陆颂，我今年八岁，在石笋街小学读二年级。

我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂蚁。我的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。《名侦探柯南》1、2、3、4、5部，《叮当猫》等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，只有快乐和高兴了!这就是我，你们喜欢我吗?如果喜欢我的话就和我交朋友吧!二年级自我介绍作文：

大家好!我叫张宇婷，是一个整洁、大方的女孩。我在实验小学二年四班上学。我家人口虽少，但是我家的快乐很多。我今年9岁了，再过几天，就和张嘎一般大了。我是一个漂亮的女孩，有一头长发，很密很长，就像云一样柔软。我的身高大约1.29米左右，我很喜欢穿白衣服、红鞋。

我的优点是：爱看关于国家大事的节目，较聪明。可是我也有缺点，请大家别笑我噢。我考试时好马虎，我知道，许多同学都有这种毛病，让我教你一个克服它的好方法吧：天天做题!这样，你马虎的时候，就想起以前做的题，就不会再马虎了。

第二篇：自我介绍

自我介绍

我叫侯承瑜，眼睛不大，却视力超常，鼻孔很小，嗅觉却灵敏过人，别看我小小的嘴巴却天生的能说会道。

我最大的优点是脑筋转得快，爱发明，什么变形金刚哪，飞机哪，轮船哪，手枪哪等等，这些玩意儿经我一折腾，准会鸟枪换炮，旧貌换新颜。当然，大多数还是变得面目全非，成功的少，失败的多，虽然妈妈总说我是拆匠，说我异想天开，可我还是乐此不疲。我总觉得我迟早会成为一个真正的发明家的。缺点嘛，除了不爱写作业，不爱跑步，自认为还比较完美。哈哈！自信得过头了吧！这不，你看我又暴露了一个缺点。嘿嘿。

说起异想天开，我还有许多雷人的光辉历史呢，如果你不嫌我烦，那我就举出其中的一段和你分享吧！

有一次，妈妈买菜回来，说让我洗菜，还说要锻炼锻炼我的生活能力。“洗就洗，有什么了不起的。”我撅着嘴巴顶了妈妈一句。心想：哼，你不想洗菜就直说得了，何必找那么美丽的借口，妈妈说完就去外婆家了，临出门还顺便赘了一句，“回来我检查。”我本想问几句的，没想到门已经“砰”地一声关上了。

我一屁股坐在沙发上，心想：今天牛皮吹大发了，饭来张口衣来伸手的我，可从来连地都没有扫过啊！再别说是洗菜了，怎么办呢？正当我挠头搔耳不知所措时，妈妈新买的洗衣机扑入了我的眼帘。我眉头一皱计上心来，嗯，有了，就它了！妈妈不是经常用洗衣机洗衣服吗？那一定可以洗菜了，事不宜迟，我赶忙把菜一个接一个地放进洗衣机，倒了约两盆水，学着妈妈的样子，按了开关，定了个十分钟的时间，然后坐在沙发上一边得意洋洋地看电视，一边等待着自动洗菜机“自动”工作。下面的故事各位应该已经猜到了吧，十分钟后，洗衣机停了，我迫不及待地来到洗衣机旁边，打开机盖看自己的„„杰作‟‟。不看不知道，一看吓一跳，西红柿化成一滩“红糖水”“，茄子好像被老鼠啃了一样，黄瓜都成了碎沫子……我那时觉得我Gameover了。看来今天的发明真的有点过了，只能等着大祸临头了。

妈妈回家了，我赶紧向她说明了实情，她气得哭笑不得，狠狠地教训了我一顿。

唉！教训归教训，发明还得继续，谁让我是个“发明家”呢。

我的表弟

我家楼上有个小弟弟，他才一岁多，光溜溜的头上能照出人的影子，大家都叫他“光头仔。”圆圆的脸上长着双大大的眼睛，一见到人，眼珠子就滴溜溜地转个不停，好像在想什么似的，显得很聪明。

每次他一见到我，就摇摇摆摆地向我跑过来，拉着我的手，想让我带着他去玩。有一次，一群鸽子从我们的头上飞过，然后停在四楼的房顶上。他高兴地用手指了指我，又指了指楼上的鸽子，嘴里不停地发出“呀、呀、呀”的声音，想跟我说些什么，可是又还不会说，但是我明白他的意思，想让我帮他把鸽子抓下来，最后我没有满足他的要求，他还大哭了一场。

还有一次，我和我弟弟在操场上跑来跑去玩耍，他就一直在后面追着。我就跟弟弟商量了一下，决定戏弄一下他，把他带到舞台上，看他怎么办。于是我们踏上台阶跑上了舞台，他也跟在我们后面，慢慢地很艰难地手脚并用地从台阶爬上舞台，我们跑到舞台前面一跳，就下来了。他也跟着来到舞台前面，停了下来。看到我们都走了，自己却没办法下不来，急得团团转，在上面“呀、呀、呀”地叫着。看着他着急的样子，我和弟弟都大笑起来。他看到我们笑，也干脆坐在舞台上与我们笑起来。

我家楼上的小弟弟真可爱。

我的妈妈

我有一个妈妈。

我的妈妈有浓浓的眉毛，像月牙儿似的，十分弯。妈妈还有樱桃似的小嘴，红红的。妈妈还有一双清净明澈的双眼，水灵灵的大眼睛上面还有一头乌黑亮丽的头发哩。妈妈的脸蛋红润润的，几乎吹弹可破哩！妈妈还有一双纤细的双手，手上经常拿着绣花针，在十字绣上绣来绣去。妈妈的双脚长长的，穿上牛仔裤，那可是美女呀！妈妈还有一手精湛的厨艺。妈妈在厨房里可是一等一的“秀才”！妈妈最擅长的就是民间流传的“剁三剁”了。妈妈现将材料：番茄、青椒、猪肉等调料准备好。然后灵活地拿起番茄和青椒，放到装有水的盆子中，仔细用手清洗干净。接着把猪肉、番茄、青椒放到菜板上，拿起菜刀，剁猪肉。猪肉剁得特别均匀。紧跟着也把番茄、青椒剁成小小的，方块形状的小方块。再将锅热好，放进去油，再热油。有热好了，便可以炒了。现将猪肉倒进锅中，拿起番茄、青椒，依次放入锅中。拿起铲子，翻炒一遍又一遍，放入调料，便出锅了。

我的妈妈既漂亮又会做菜，而且做出来的菜热气腾腾、香气扑鼻呀！让人“口水直下三千尺”哩！

我的启蒙老师

鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时，全班同学几乎全被赶染了。

朱老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的……”但是，朱老师前段时间高兴的对我们说：“祝贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是十分困难的。”我听了这句话后，别提多高兴了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。

朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

我的爸爸

我的爸爸是一名人民警察。我很崇拜他。他既是我的老师，又是我的朋友，更是我的爸爸。他身材魁梧，两条眉毛像刷子一样刷在额头上。发起脾气来眉头紧锁，有时我很怕他。但是，他嘴巴不大却很能侃，也很幽默，这点弥补了他凶的一面，让人觉得很亲近。大多时候，我和爸爸会像两个孩子一样在一起看电影、玩电脑、捉迷藏。爸爸是个工作狂，工作起来很忘我。有时，半夜单位打来一个电话，爸爸就会匆匆忙忙的出去。每次当爸爸夜晚疲倦的回来时，第一件事情就是打开我房间的门，悄悄地坐在我身边看着我，其实那时我没睡，只是在装作熟睡，我希望爸爸能多陪我会儿。

但是，聪明的老爸也有犯错误的时候。有一次，我和爸爸妈妈在看电视，因为我在看电视的时候，一直在他们面前蹦来跳去的，看到最关键的时候，爸爸直接对我吼了一声：“Getup！”我和妈妈笑翻了天。我边笑边提醒老爸：“拜托，老爸，Getup是起床的意思，Getout才是出去的意思。”这时我看到爸爸的脸上就是一个巨大的“囧”字。我好得意哟，我终于战胜了爸爸一回。我和爸爸在一起的快乐时光写也写不完，如果有人问我幸福是什么？我会骄傲的回答，幸福就是，我有一个警察爸爸。和他在一起我很快乐。我爱我的爸爸！奶奶”是一个平凡的词语，可在我的心中却永远是那么的伟大。

我的奶奶

我的奶奶，她长着一头白发，眼睛特别有神，略显臃肿的身体搭配着沧桑的皱纹，在我看起来是那么的和蔼可亲。

奶奶很爱我，她的爱在我的心中总是那么的无私，那么的不讲道理。我的爸爸、妈妈上班都很忙，奶奶天天来接送我，每当放学后，看到在校门口等待着我那熟悉的身影，我心中的不安，总会变得无影无踪。我真幸运，不是吗？

有一次，天空中下起了大雨，我打着伞走出校门，冷风呼呼的吹着，不断的往怀里钻，我的心一片冰凉，心中想着奶奶大概今天不会来接我了。

天空的大雨，像捅破了的水袋一样止不住的流着，雨伞也不能遮住我幼小的身体。我带着期待，抬头四处张望，透过雨水打湿的双眼，我模糊的看见了奶奶的身影。我揉了揉眼睛，奶奶的身影逐渐变得清晰，奶奶在雨中努力的撑着伞，旁边还站着爸爸。雨珠像子弹一样击打在伞面上，不断的溅起点点水花，从伞的四周落下，奶奶的衣服也被淋湿了，从奶奶那双有神的目光里，我看到了奶奶的期盼。那一刻，我的心里充满了幸福，冰冷的心也在逐渐融化......后来，爸爸告诉我，因为雨下的太大了，不让奶奶去接我，可是奶奶还是固执的要来。

奶奶，你是我最亲爱的奶奶，你的慈祥，你的关爱，我都记在心中，等我长打了，我一定会孝敬您的，愿奶奶永远健康长寿，天天快乐。

我的朋友

他因为人憨厚，常被同桌欺侮；他因热心助人，令人心生敬佩。他，就是我的朋友——老郭。

他因为姓郭，所以在我们这几排同学当中，外号数他最多：锅巴、二锅头、锅巴米饭„„因此，他常常被我们戏弄。但是他总是隐忍不发，一笑而过。

他是那么倒霉，常常说一句话就会被他的野蛮同桌打骂。记得上次，他正在和同桌玩橡皮大战。不料，他今天运气不太好，一时疏忽，就让同桌大获全胜。同桌开心极了，说：“锅巴米饭败在我的手下啦！”“不许你这么骂我，你不能侮辱我！”忍受多天外号的折磨，他真的生气了：他的脸涨得通红，眉毛皱在了一起，像燃烧的小火箭。但同桌也不是吃素的，于是脸阴森得不得了：“看来你又要找打了吧！”论气势，他还是有胜算的，但关键是论得是武力。可他天生不打架，所以被同桌的“飞腿”、“神掐”把他打了个遍体磷伤。可怜啊！

他又是那么爱帮助别人，好像别人的事也是他的事一样。后桌没墨水了，他立刻递给他一瓶新墨水；前桌不知道几点了，他告诉了他准确的时间；同桌没笔了，他立马递给了她一支崭新的钢笔„„这一件件小事，无不体现了他的热心。

你想知道他是谁吗？他就是郭„„啊，他又和同桌发生争执了，我要去凑个热闹，下次再告诉你他的名字哦！

我的妈妈

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”相信这句童谣，每个孩子都听妈妈说过吧。我的妈妈是一位脸上总是有慈祥笑容的妈妈，她大大的眼睛，长长的睫毛，个子高高的，看着像是个窈窕淑女，但它却是内心非常强大的一位女汉子。

每个人都有自己的独特而又关爱自己的妈妈而我也是一样，我的妈妈工作繁忙，忙的连打扮自己或者收拾房间的时间都没有，但是她却把我的家长会总是牢记在心，妈妈非常看重我的家长会，而我也是不负妈妈所望，总是想把分数得的高。而这次却得了第二十名，我心里非常难过，妈妈脸上也特别没有面子，而妈妈却没有责怪，而是很关心你的安慰了我说“孩子，没事，只要努力了，就好，我看中的不是你的的分数，而是你自己认真学习的态度。”妈妈对我说完，我突然感觉到心里的一块大石头突然落地了。没想到妈妈会这样地我说话，我真是高兴极了，由于我过度兴奋，妈妈喜笑颜开，就像吃了蜜一样笑得那样甜。很久没看到妈妈这么轻松了，妈妈也和我说，谢谢你孩子，谢谢你让我今天办的这么轻松，也能这么斯文几代的和你说说心里话。我和妈妈接着看了一个很长的动画片，看着看着，我们在幸福的气氛中高兴的睡着了。

我的妈妈虽然不像别人的妈妈一样严厉，但是她却给了我，我认为最好的一个学习环境，我真心的感谢我的妈妈，我们那个白的，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”没错，我生活在一个普通平凡的家庭中。虽然我们不能过着挥金如土的日子，但是我们可以在一起和睦的生活。我想这才是我最想要的生活吧！我爱我的妈妈，谢谢她给了我这么好的一个生活环境，这么好的一个家。

第三篇：自我介绍

尊敬的各位评委老师、各位同学你们好！

1、一个甜美的笑容，一个放松的心情，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,我来自cc学校c年三班，我叫cc。我是一个非常乐观的女孩，最大的特点就是爱笑，我坚信笑会给人带来好运。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置。我喜欢主持节目因为主持人是我的梦想。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。结果并不重要

谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

2、大家好，我是来自··的··，能参加这次的比赛我感到十分地荣幸，我非常热爱演讲，也很喜欢主持，因为站在万众瞩目的舞台，展现自我、提升自我，能让我更加勇敢、自信。雄鹰翱翔(ao xiang)于天际，骏马驰骋(chi cheng)于沙场，都是为了找寻属于自己的天地，而这里就是属于我的舞台，希望大家支持我，为我的梦想喝彩，谢谢大家！

3、因为梦想所以勇敢，因为勇敢所以尝试。大家好，我是来自XX的（姓名），今年10岁，我是个性格开朗的女孩热爱舞蹈和音乐，我希望能够在舞台上展现自己，想要把最美丽的一面展现给大家。

4、各位评委、各位老师，现场的所有嘉宾朋友们：

大家好!

我叫***，来自***，担任***工作。我担任主持人有**年的时间，在这**年的主持生涯中，锻炼了我很多，也教会了我很多，现在感觉很荣幸，我能够踏上主持人之路，能够每天站在这里和观众朋友们见面，感觉很亲切，很温暖...5、我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从 没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，跳舞让我感觉其乐无穷，用肢体表达我的情感是我最大的享受。身为学校学生会主席的我做事 踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。更为重要的是，我有一种自信、乐观的精神。我叫雪儿，融化自己滋润万物，我希望我能默默无闻地、悄无声息地给这个 美好的世界装点些许绿色。各位亲爱的观众、尊敬的评委，给我一个机会，我会还你们一个惊喜，还观众朋友们一个满意。

谢谢各位!

庆六一少儿文艺汇演主持词

主持一：

开始语（ABCD同上）A：六一的鲜花绚丽多彩 B：六一的阳光灿烂夺目

C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语 合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。

A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。

CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年

开篇语： 张：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。张：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。亓：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。合：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表六·一班中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。（鞠躬）张：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。亓：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。合：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。班六一儿童节文艺会演现在开始！结束语： 张：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一” 亓：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。张 ：进校园我们是含苞的花蕾，出母校我们是鲜艳的花朵，亓 ：今天我们相聚在这里，合：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好！六· 一班六一儿童节文艺汇演到此结束！再见！甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线 乙：我们又迎来了新的一天 甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！xx幼儿园“新世纪我能行”、庆六一文艺演出现在开始！甲：首先请欣赏舞蹈《阳光沙滩男孩》，表演者xx等

甲：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。乙：感谢XX班的小朋友给我们带来的精彩表演。下面请欣赏xx为大家表演的舞蹈《海娃的歌》

甲：在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手玩起最喜欢的游戏《丢手绢》

乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们时刻要为祖国贡献自己的力量下面请欣赏舞蹈《时刻准备着》

甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。请听XX班给我们带来的歌曲《小雨沙沙，好妈妈》

乙：爱是春风，爱是阳光，我们和阳光有个约定，我们在爱心中成长，下面由xx为我们带来舞蹈《韵律操》

甲：爱是什么？爱是无言的感动！爱是不断的付出！爱更是幸福的传递！请欣赏xx为大家表演的舞蹈《我爱老师的目光》

乙：六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁，请欣赏由舞蹈《赵钱孙李》

甲：同学们，你们爱科学吗？有没有想过到太空上去看一看，和星星月亮做朋友，和太阳一起玩耍呢？下面请欣赏舞蹈《种太阳》

乙：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。下面请欣赏歌表汇《幸福拍拍手》

乙：今天我们在这里相聚，有这么多的爷爷奶奶、叔叔阿姨和我们一起度过了这个美好而又快乐的六一国际儿童节，我们感到格外的兴奋和激动。难忘今宵，下面请欣赏由xx舞蹈队为大家表演的手语舞蹈——《感恩的心》 甲：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光！

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！甲：奶奶说：六月是孩子们的节日！乙：爷爷说：六月里充满了欢声笑语！甲：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地！乙：老师说：六月的阳光灿烂无比！甲：在如此美好的六月我们要健康成长

乙：下面请欣赏最后一个节目舞蹈《健美操》

乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动 甲：我们与祖国同呼吸、共命运 乙：我们将用行动，向祖国妈妈

齐：交上一份出色的答卷，新世纪，我们一定能行！xx幼儿园庆六一文艺演出到此结束，同学们再见！

第四篇：自我介绍

建筑大学本科生自我介绍：

学习期间表现优秀，完成了机械设计，机械制造技术基础Ⅰ，理论力学，材料力学，结构力学，金属结构，液压与气压传动，机械工程控制基础，画法几何与机械制图等专业学科的学习；通过了英语四级，计算机C语言二级，全国计算机辅助技术应用工程师考试并获得相关证书。同时，本人工作认真负责，能吃苦耐劳，严格要求自己，上进心强，乐于挑战，对新的事物有较强的接受能力；有团队精神和敬业精神，性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。

应届毕业生自我介绍：

本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点，并且我多才多艺，我相信我能胜任任何工作！我理想就是能实现我的个人价值的挖掘，能让我的价值得到最大实现，同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。丛基层技术做起，向管理层迈进。

经济学本科生简历自我介绍：

一直以来，努力、积极、乐观、拼搏是我的人生信条，我相信，我会一直努力下去，做好自己，奉献社会。敢做敢拼，脚踏实地；做事认真负责，责任心强；座右铭是“优秀是一种习惯”我的期望是在企事业单位从事管理、金融、行政、助理等与专业相关方面的工作。爱好所学专业，乐于学习新知识；对工作有责任心；踏实，热情，对生活充满激情；主动性强，自学能力强，具有团队合作意识，有一定组织能力；抗压能力强，能够快速适应周围环境。

应聘人事助理的自我介绍：

本人诚信开朗，热情真诚，团队意识强，时间观念强，易于接受新事物，乐于与人沟通，较强的适应能力和协调能力，能恪守以大局为重的原则。在校园生活期间，曾担任校园广播站站长，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力、团队合作精神大大提升，使我具备良好的心理素质。进入社会工作之后，已慢慢学会耐心、用良好的感知为客户解答问题，已磨练出较强的忍耐力和意志力。http://www.xiexiebang.com

行政助理的自我介绍： 本人性格开朗，爱好广泛，在学习期间积极参加各种活动，多次组织一些校园活动。积极向上且对待工作认证负责，有上进心，勤于学习能不断进步，喜欢向高难度挑战，提升自身的能力与综合素质。我是一个很有时间观念的人，能积极认真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神。希望贵公司能给我一个学习和锻炼的平台，我会好好把握

物流助理的自我介绍：

物流管理专业，拥有高级物流员资格证。为人乐观开朗，积极向上，勤奋努力，有团队合作精神，有责任心有耐心够细心。作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。希望通过工作自己可以得到一定的锻炼，丰富自身。

会计的自我评价：

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，具有一定的社会交往www.xiexiebang.com 能力，具有优秀的组织和协调能力。在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。熟练操作计算机办公软件。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

业务员的自我评价：自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经

第五篇：自我介绍范本

附件：

自我介绍范文

您好

我叫***，是安徽国际商务职业学院商务管理系10级的毕业生。在大学期间，刻苦认真的学习本专业的知识，积极参与课外营销实践活动，关注社会上的时事热点问题及国家的方针政策。为此，曾获得国家励志奖学金。作为高职生，为了提高自身的营销技能，大一的时候，我就开始将所学的营销知识付诸实践，大二时更是利用课余时间，积极到企业兼职，在实践中不断的丰富自身的实践经验、提高专业技能。

在大学期间，我还参加了社团工作，在部门担当主要的负责人，获得过优秀学生干部。社团的实践锻炼了我的人际交往能力和活动组织策划的能力，这方面的能力将会对我今后开展班级活动有很大的帮助。

在大学期间，我参加了多次的社会调研活动、参加了寒假的调研方案撰写活动，亲自去收集信息、分析资料和撰写报告。因此，在调研方案的设计、问卷分析及报告撰写方面，都有丰富的经验和较高的能力。

作为新时代的大学生，外语和计算机的能力也是一项重要的能力，为此，通过学习我通过了英语四级和全国计算机一级证书。有一定的英语阅读能力和交流能力，有快速检索相关教学资料的能力。

成为一名优秀的销售人员是我大学学习期间和今后几年的奋斗目标，一直以来，我都在朝这一目标努力，希望贵公司能够给我一个平台，展现我的才能，我将会继续努力，不断提高自身的能力，为贵公司的发展奉献我的一份力。