中学的回忆(陆同理)-中学回忆

第一篇：中学的回忆(陆同理)-中学回忆

中学回忆

1955届高三2班

陆同理

中学时期还有些深刻的记忆。

酆炳林，班上唯一的党员。那时候党员社会政治地位极高，加上他陕北（潘江汉注：山西）的口音，年长我们的相貌，当时我心里认为这位党员真棒！

安蕴柯，好像比我们大，举手、投足，走路、说话，没有我们学生的味，完全是大干部的味。他与政治老师似乎来往密切（路开老师），路老师高个，方脸大块头，两条黑眉毛，每到政治课，路老师总好提问安蕴柯。我最喜欢听他们一问一答，有趣啊！

刘铁良，团支书，每到周末班会，站起来有条不紊的讲些团的工作，稳稳当当，正是政治工作者的好苗子，印象深刻。

李久铭，比我大，绝对是我们的大哥。他多少年来与父母失去联系，后来不知如何？他好像是本班的大主管，每到周班会他都站起来，会很全面的分析各个环节，各部各种工作，很有条理，丝丝入扣，有很高的组织协调能力。那种年纪就这种能力，不简单啊！

潘江汉，班长，全校鼓号队长。每到节日大家排队出发，老潘领着我们鼓号队，吹吹打打，非常神气。吹的越卖力，队伍走的越整齐，观众越多。有时吹累了，观众还催“再来一个”！

噢，鼓号队里还有张忠良，他是我们同学中非常朴实、诚恳、忠诚的人，吹喇叭非常卖力啊！

于桂臣，生活委员，分管值日，打扫内务，发放生活用品。老于特点：严格管理，铁面无私。尤其叠被，必须豆腐块，叠不好不许走。好几次我的被叠不方，重叠！正是这种素质决定他长大后做大事。有一次，电视上播放他在火箭弹方面的成绩，好榜样！

学习委员是谁？忘了！我是体育委员，集合站队、跑跑颠颠。记得最深是冬天早晨起来跑步，开始跑寒风刺骨，绕过自流井，跑到圆明园遗址，再跑回来，已是满头大汗。这种半军事化的训练，锤炼了我们不怕苦，坚强毅力，打好身体基础！真应当感谢学校的苦心！

自流井不知还在吗 ？（潘江汉注：50周年毕业纪念聚会没找到陆，事后才联系上，看来至今他还没回过圆明园）冬暖夏凉值得纪念。

还有一件事，有一天下午全班拔草，大家说说笑笑挺好。我不知怎么哪里来的神经，说“不许说话”，当时张增茂就说"话都不让说！大家沉默了。多年我都记得非常清楚，张增茂你记得吗？年轻啊！不懂事啊？

张增茂，大高个，坐后排，脸上有红点，非常快乐开朗，读书很好。记得你！你边坐着卢元镇，大高个，文艺好，常常出个节目——山东快书《一车高粱米》”，好听，好听。高中毕业不知是否考上戏剧学院？

高中后期，班上来了一个新人，小孩一样非常聪明。我们俄语学了多年才会，他一点不会，但半年就和我们一样。此人据说是陈家康大使的子弟，一口四川话，忘了他的姓名。（潘江汉注:陈养渭）他的作文极好 常常得到语文老师赞扬！语文老师满脸皱纹，瘦高戴眼镜。（潘江汉注：王兆苍老师）一次看打下美国无人驾驶飞机，作文时，我编了半天才凑了一点。那位小孩的作文，老师说好文章啊！

高三时，我坐在靠窗的第二排。右前面是霍玉增，我们很说的来。一次鼓号队出行要穿皮鞋我没有，他把新皮鞋借给我穿，真够朋友！真够朋友！现在霍大概地位很高了吧？霍的口音始终听不出是哪里人

我的座位后面王勤，小伙很帅。他的特点：有一笔好字，方方正正笔划匀称，非常潇洒好看。每当收作业我都仔细看他的字。在我正前的人忘了姓名.，只记得浓眉大眼（潘江汉注：唐惠钦），功课很好分到捷克留学。坐在我旁边是冯秋和，非常和善的人，我们很要好。

张承霞，那一年夏天大家都忙着找凉快，他却在小食堂对着那架破钢琴让音乐老师指导着弹！精神、意志专注！我以为他想考音乐学院？？

钟大辛，胖胖的上海人，但没有上海人的轻浮，非常朴实。记得有一次俄语课，白俄老师问他个问题（语言老师是白俄妇女，文法老师是个男的高个，黑板字非常好），他用一种非常怪的腔调回答，引起哄堂大笑!就记得这么一次玩笑。有一次钟大辛、庄毅、我们几个人玩捏鼻子，差点把我捏闭了气。

阎泽群，从小生在监狱，体弱，我们都很同情他。但他很聪明，功课也棒，不多说话，文弱的秀才。

张承安，总是高高兴兴的。他唱过一支歌——“太阳出来照东墙，东墙后面是阴凉，一个老牛四条腿，黑母鸡下的是白蛋，红萝卜、白萝卜都不是葱啊”。我听了感到有趣极了，自然就记住了„„

还有许多同学，钱凌贤、刘振惠、刘玉亭、梁一鸣、庄毅，有些人想不起来。

我初中在华北中学，高中并到101。初中的李定

一、刘建军、谢自楚都到一班，我到二班。

顺便说说华北中学及开国大典。我初中在华北中学，学校就在新街口，校址很大，几十栋校舍。刚到时，里面已有八一小学200位6-10岁小学生，都穿着灰布四个兜的小军装，保育员牵着小手，一个个互相牵着，到食堂站队。200人到齐，老师讲话，做好孩子。然后排队进去吃饭。他们吃小灶。在那时，物资缺乏，能吃到鸡蛋、牛奶，真是幸福。这样小的孩子也军事化，现在的爷爷奶奶完全不会接受。

我们初中男女混班。由于占用民校，也有少量百姓子弟。但我们独立吃饭，大灶。独立住宿，穿灰布四个兜的小军装，供给制，发生活用品及一点另用。这拨同学中有刘志丹的侄子刘正娃，后改名刘正文，郭沫若的孩子.....生活那叫艰苦——30人大宿舍，平日吃白菜，肉、鸡蛋很少见。有一次，领导在苏联子弟回归，住到我校，都讲俄语，但几天后就走了，生活太差！初中很愉快，和小朋友打篮球，学习很好，长的高了。

开国大典。快到十一，老师让大家扎灯笼，我们就用麻秸绑个五星，糊上红纸，做个钩提着。不上课，玩玩，当然愿意。十一早上3点起来，吃完早饭，每人发两个鸡蛋、馒头，咸菜，高兴有鸡蛋了。从新街口出发，走到东四，再北海，南池子，最后到三座门，天刚亮！就在这里坐下等。

天大亮，人山人海，旌旗招展，敲锣打鼓，什么也听不见。10点开始放礼炮，之外，也没听见什么。到晚上，有灯了，才轮到我们过天安们，满地骑兵的马粪，有高有低走过去。但我们小孩子却高兴的玩了一天，回学校已经半夜了。次年五一又游行，赶上下大雨，落泊而归。

第二年十一就大变，我们是少先队，发了白衬衣、黑短裤、白鞋、红领巾，发了好吃的，排队走到天安门，我们站在最前。几万红领巾，各校站一方不许动。其实，那么多大大小小红领巾的旗，什么也看不见！好在最后红领巾涌向金水桥，才看见一切。啊，场面真大，不可言喻。后来到101再游行，就另一天地了。华北中学到我初三就与外校合并了。男生去101，女去师大女附中。女生许多面孔记得，但名字忘了！

到101就是一个新天地。环境好，在圆明园旁，有自流井、稻田、清泉。圆明园的空间空气好，吃的好，饭、馒头、包子、肉菜、牛奶，中等水平。保证我们身体成长，打好非常重要的基础。教师都是一流的。数学的老师尤其几何老师（潘江汉注：郝树强老师），瘦小、精干、准确、逻辑性好。教代数的魏老师（潘江汉注：魏普才）高个、大脸，好。外语语法及口语好（潘江汉注：俄语崔立滨老师]，历史讲的好听（潘江汉注：历史老师刘占武），吸引人。语文分析的到位（潘江汉注：语文老师王兆苍），考大学全因为老师好，我们才好（潘江汉注：当年高中二班的任课老师还有：物理老师王学斌，化学老师田凤歧，地理老师张家兰）。还有那位个子不高的体育老师（潘江汉注：王伯英），体育课真带劲！

回来再说十一。到101了，游行就不一样。首先有鼓号队，一般学校没有。鼓号队长潘江汉，他会吹号，组织能力好，手底下有四五十名号手，每天练。快过节了，把小号擦得亮极了，太阳底下闪闪发光。四五十人合吹起来，那个气势！

我是敲大鼓的，其实20多斤背在身上挺辛苦，游行一直背着，而且一直敲着，不能停，不然走不齐。但大家年轻，不累，还挺高兴。又到十一，3点起床，穿上制服，借了高筒皮鞋，吃得饱饱的（条件好了，伙食好）。有汽车送到东单或西单，大家精神十足，就开始进军。鼓号队最前排站好好队，先试吹，都调好，看怎么样！大鼓首先“通通通...”打起来，走一段。潘江汉把手中亮晶晶的小号一挥，那几十把号就憋足了劲，“滴滴达达”吹起来，那个”精气神“啊！想起来真是好啊！多么快乐！回头看，队伍走的倍整齐。尤其对面来了外校的队伍，咱们就拼命的吹，年轻啊！然后等过天安门，看到最后的群众队伍，我们很快超过他们。到南池子，就来劲了，吹吹打打起来，直到西四，有汽车接回校。多么青春活力的年华！

我还记得清华大学体育教授马约翰给我们讲，“孩子们，身体棒棒的！”

那天大礼堂坐得满满的。台上走来清华大学体育教授马约翰，头发斑白，上身穿短袖白衫，系一根黑蝴蝶结。下身短西裤，长筒白袜，典型英国绅士打扮。他讲了许多，印象最深是“我这么大岁数，体身还这么棒，全靠洗冷水澡！洗的时候，要拍水，不论冬夏坚持！坚持！百病全消。祝你们身体棒棒的！”最后，热烈鼓掌啊！热烈的气氛少见。

以后，无论冬夏我一直凉水拍身，许多同学都这样。老人的引导，帮助我们一生，这是最精彩一次讲话！

101游行第二特点是整齐精神。我们与一般学校不同，供给制，穿一样的衣服。和一般学校比，伙食水平较好，身体棒，各个小伙非常精神。因此，游行起来，完全半军事化，几百人的队伍非常整齐。在鼓号的引导下，步伐一致，每个同学都非常自觉，紧跟统一指挥，十分显目，马路旁的观众都说真棒！实际这种训练，让每个同学养成听指挥、守纪律，热爱自己的学校、国家，为之自豪的风尚。

高中期还参加过一次全市歌咏比赛。总指挥是那位精悍的体育教师，选了100人。二班有许多人，像钟大辛、庄毅、王勤、张成霞.....等，曲目是抗美援朝的歌。

一般在小食堂排演，选一班的一位同学指挥。唱了几次太单调，又加动作。因为唱的次数太多，歌词到现在还记得：“马达哄哄响，车辆快快转，车辆上下颠颤颤、颠颤颤；加大油门，次楞楞、次楞楞，上了山来。上山有下山.......”就在上山这里加动作，要晃一下，练了不知多少次才可以。

比赛在中山公园音乐厅。100人站在台上，白上衣黑裤子，台灯一亮非常刺眼，——从未见过这种场面，都紧张极了。好在唱下来了，得了第三。——北京四中第一。他们不知从哪儿弄来西服100套，神气啊！——那时哪有西服啊！

由于篇幅所限 还有许多101中，华北中学的趣闻，以后再慢慢的说吧。

高中三年的教育，铸就了远大的目标，铸就了坚强体魄，铸就顽强毅力，铸就知识与科学头脑.....终生受益！

101中，谢谢！

继续前进！！

潘江汉注：陆同理同学天津南开大学机械系毕业，河北工业大学教授、系主任，已退休。

第二篇：回忆中学时代那份情

回忆中学时代那份情

这么多年了，一直忘不了，但一直不愿意提起，一直想释怀，想挽回这段我认为是生命中最值得珍惜的友情，但是却已经回不来的，真的回不来了„„

——题记

我和他是初中同学，那时候有幸成为前后桌，每天我们都过得很开心。上课的时候，有时候竟然还会传纸条：上课之余，讲讲笑话，闹一闹„„我只知道那段时间真很开心，那时候大家真的很单纯，但是毕竟是进入了青春期了，对异性有好感很正常吧！但是我怎么也想不到，他会对我有那种想法，那也是在后来才知道的。可能是我太单纯了吧！他一些奇怪的举动我却察觉不出来有那意思，后来因为一些原因，老师把我们的座位调开了，因为老师有让我们交周记的习惯，他竟然在周记本像老师申请做到我后面，可是老师不允，他对老师也讨厌了起来（小孩子不懂事，呵呵）。虽然老师不同意，但是他却经常跑来跟我玩，我还是没往那方面想。就这么过了一两个学期，我们很好很好„„那份友情我真的太想珍惜了„„

但是后来接二连三发生了一些事，让我一次又一次的受打击啊！因为同学的开玩笑，让我和另一同学闹绯闻，又因为我无意的一句话，“我对那同学也有好感”，他就突然对我来一个180°的转变，不理我，不和我说话，那时间我心里真的好难受，真的不明白他为什么这么做。身边的同学好朋友都说他喜欢，可是我真的不信，因为当时的他正和另一班的一女同学谈恋爱，我怎么可能相信，但是他的这一举动，我真的不能理解。后来还是因为同学，我们又和解了，感情又 变好了，更进一步的是以姐弟相称，也是他自己把自己的想法写在一封信里给我，用了两个身份写的：一是以喜欢的人的身份写的，另一个是以弟弟的身份写的。也就是这封信，我再次相信我们依然会很好很好，会做永远的姐弟的„„在初三那段紧张的学习期间，他真的给了我不少

欢乐，记忆都好深刻啊„„

就这样，中考结束后，一整个暑假我们都保持着联系，但是高中我们不同校了，我真的真的以为我们会好好的，但是事与愿违。那个时侯，每逢周末，我都希望是放两天，因为可以去找他，但是也就在我第一次去找他之后，他写了份绝交信给我。想起那天的情景，真的是永生难忘啊!到现在我都还不到是谁把那封信放到我宿舍的桌上的，我只知道，我一看到那个信封上面的字自己是多么多么的兴奋，我认得他的字，知道是他写。但是打开信封的看完信的那一瞬间，我哭了，哭得好伤心，好伤心，我不相信这一切是真的，我试图打电话找他，但是他不接，就是不接，同学打电话去他也不接，一直打，一直打„„整个人真的不知该怎么办？就这样在那一段时间，我试图通过信件往来，来挽回我们的关系，可是没有，一些些诋毁但却完完全全不是出自真心的话，让我想开了，慢慢的也就没联系了。我以为我可以忘记，可以释怀，但是我不可以。后来，他没读书，去了广西，也是通过同学找到他的，可是他还是依旧不冷不热的,但是毕竟又有联系了„„

还见了一次面是在高二的时候，后来还拖他朋友，送了 我一本王文华的《宝贝，只剩下我和你》里面的千纸鹤，里面的祝福，里面的关于2005年许下的2年后的约定，都已是过往云烟，都不能再达成的惋惜„„但是，在我现在的BF的出现以后，当他发了一条匿名短信，问我为什么选择我BF的时候，我知道我们的关系真的不能再回到从前了„„

一直在回忆着过往，我只能暗暗的在心底想，真的好想和他成为永远的朋友，永远的“姐弟”，但是我们做不到了，是注定做不到了，真的好想再见到他，但是见到了又该说些什么呢？或许不见面对我们来说才算是好事！心里一直在疑惑，去年中秋节的那次多见到的是不是他？因为我不敢正视，我把目光

移开了！

至今，他当初送给我的用不同纸，折成不同形状，但是一样都是爱心的心，我还仔细保留了，因为那是珍贵的回忆，里面饱含的东西太多太多了„„真的好怀念„„

第三篇：2013江苏省教育学回忆真题(中学)

选择题

教育学的率先使用班级一词的是平行管理

填空题

人的力量包括

学校文化是

京师同文馆

简答题

1.现代教育制度的发展趋势

2.教育对科学技术的影响

3.环境对个体发展的作用

4.编写教科书有哪些规则 论述题

德育社会模仿模式的基本特征 教育规律与教育原则

第四篇：2014 江苏教师证教育学真题回忆 中学

2014 江苏教师证教育学真题中学

1.年代后教育的特点

2.教师的学科专业素养

3.教学的基本任务

4.不记得

论教育与生产力的关系 2德育原则方法论案例

第五篇：新陆中学工作总结

上海市新陆中学2012学年第一学期工作计划

（2012．9---2013.1）

一 指导思想

以科学发展观为指导，深入实施国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，以学生发展为本，努力探索和实践初中阶段素质教育的最佳途径，努力实现学校工作的全面协调可持续发展。以市教委《学业质量绿色指标》的实施意见为指导，优化教育管理,树立正确的教育质量关,营造有利于学生健康成长的氛围，促进教学质量提高。以校本研修为依托，促进教科研、教师培训一体化，营造良好教育环境，不断提高教职工队伍的综合素质与能力，争取创建体育特色学校。

二 重点工作

1．积极申报创建校本研修学校，开展基于教师个人教育教学反思与改进的校本研修活动。继续深入开展教师校本培训，促进教师专业提升。

2．深入开展区级课题的研究工作，做好课题中期总结，迎接中期检查。组织收集课题研究撰写的案例、课例、论文，做好龙头课题成果展示会。

3．积极开展体育特色学校的创建活动，在羽毛球项目和田径单项争取有所突破，迎接相关单位的评估。

4．以市教委《学业质量绿色指标》的实施意见为指导，探索课程与教学的改革，开设丰富多彩的校本课程，全面提高教育质量。

5．继续开展好支教与进修项目，优化师资队伍结构。

三 具体工作及措施

（一）育人为本，德育为核心，立德树人，探索初中生良好习惯养成教育的实践研究，切实抓好学校德育工作。

1．以“四个方面的良好行为习惯”养成教育和专题月活动为载体，积极创造全方位的育人环境，强化行为规范，提升学生文明素养。

1）抓好预备新生的入学行规教育，认真组织各班级学习《上海市新陆中学学生良好行为习惯手册》以及各项规章守则，逐步推动学生良好行为习惯的养成。

2）继续围绕学校龙头课题，开展四方面良好行为习惯养成教育的专题系列活动,规范巩固学生的良好行为，加强学生的自主管理和教育，增强德育实效。培养新陆学生“自信、自立、勤奋、创新”的人生价值取向。

3)严格日常行为规范管理，开展专项评比活动，结合德育学分制，加强督促、考核、评比，巩固学生良好行为习惯的养成；完善修订《学生良好行为习惯养成教育评价手册》，从试点年级的使用逐步推进到各年级。

2.加强德育工作队伍建设，重点抓好班主任队伍的培训。

1）不断优化班主任培训制度，坚持2周一次例会制度、每月一次交流、每学期一次主题沙龙培训。

2）班主任要有强烈的专业心和责任感，要虚心向身边优秀班主任学习，掌握科学管理班级的方法，把更多的班级建成优秀班集体。

3）建立年级组长制度，发挥年级组长德育骨干作用，协调管理，引领班主任队伍。

4）抓好少先队和团委的工作，充分发挥学生自主管理的作用，提高它们的服务效能。

5）以社会、家庭为支点，发挥整合优势。继续办好家长学校，发挥家委会作用，密切家校联系，增强家庭教育的功能。充分挖掘学校周边的社区教育资源，组织学生参加社会实践，参与社区服务活动，使学校德育与社会生活有机地结合起来，使学生健康地融入社会。

3．加强爱国主义教育。要注重结合生活实践对学生进行弘扬中华美德和培育民族精神的教育。我们要借助每周升国旗的契机，通过开展各类主题教育，引导学生认识其中的深远意义,从而增强他们的民族自尊心，自信心和自豪感。

4．加强心理健康教育和法制教育。要认真学习市、区中小学心理健康指导文件,努力推进学校的心理健康教育。围绕区级课题，努力探索特殊学生心理发展的规律，掌握不同时期不同年龄段学生心理发展的特点。强化法制教育，继续在学生当中开展《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法规》等法律法规的学习，组织法制报告会，禁毒图片展，增强学生的法制观念和守法意识。

5．继续搞好校园文化建设，充分利用校园网、宣传栏、黑板报等宣传阵地，充分发挥舆论宣传导向作用。大力倡导和建设健康高雅的校园文化，开展积极向上、丰富多彩的文体活动，例如体育节等，积极推进学校文化建设。

（二）以“聚焦课堂，反思改进”为抓手，提高教学执行能力；以“课程建设”为抓手，促进学校特色发展。

1．聚焦课堂，反思改进，坚持落实随堂听课制度，抓严抓实教师的教学“五认真”。校长室、教导处、教研组长深入课堂听评课，充分利用新建的录播教室，开展各种形式的教学听课、评课活动，研究常规教学中的课堂组织形式和技巧。教师对课堂效率、教学设计、教学手段等进行反思和改进。

2．严格执行市教委课程计划，开齐开足全部基础课程，整合优化校本课程。以市教委《学业质量绿色指标》的实施意见为指导，积极开展课程改革实践，开发能激励学生主动学习、培养个性特长、有利终身发展的拓展型、研究型课程建设。

3．加强教学监控，要落实好教学反馈监督机制，通过听课、学情调查及学生座谈等方式，了解教学秩序及教学常规的执行情况，及时收集反馈信息，及时交流和沟通。

4．群策群力，确保中考取得良好成绩。初三毕业班教学质量是学校最显性的生命线，我们要认真总结今年毕业班教学和管理中的经验和教训，研究对策，及时进行分析。要求全体初三教师要团结合作，刻若钻研，发扬我校初三毕业班的优良传统，争创佳绩。

1)抓好班风建设。班主任及任课教师要加强对学生的思想教育，激发学生认真学习的积极性，保证毕业班学生有一个良好的状态。

2）抓好毕业班教学监控。各类考试，及时分析、总结，从而更好地针对性开展后一阶段的复习。召开好初三教师例会、家长会、学生大会。

3）坚持分层教学的原则，重点做好拉差补缺工作。低起点，多层次，争取全面质量的提高，争取全部合格。

5．加强教研组建设，进一步发挥校本研训的作用。教研组加强学科指导，尤其是对青年教师的培养，指导组内教师的教育、教学和科研。教研组长要组织好教研、学科竞赛、校本课程开发与实施等常规教学管理，要开展好“主题式”的校本教研；坚持和完善集体备课制度，明确分工，深入切磋，资源共享，积聚群体的智慧。

6．加强学校教育教学信息化建设。积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，充分利用现有的多媒体教学设备、录播教室和远程教学的网络资源，加强直观教学，提高教学质量；继续完善学校网站建设，加强学校学科资源库建设。

7．加强体育卫生语言文字等工作，创建体育特色学校。

（1）认真开展阳光体育活动，保证三课、两操、两活动，开展好传统项目体育节、秋季运动会。确保体育课、课外活动课程的落实。积极组织好学生的各类体育竞赛，特别是长跑和羽毛球特色项目，争取保持好成绩，为创建体育特色学校打下基础。

（2）继续做好学校卫生工作，通过多渠道对师生进行健康教育及防病宣传，提高全体师生的健康素养。

（3）完善各专用教室的管理工作，充分发挥各类专用教室为教学服务、为师生服务的职能，为提高教育教学质量发挥应有的效能。

（4）注重语言文字工作，开展语言文字规范活动，加强校园的文明礼貌用语。

（三）以科研引领教育教学，提升科研能力和水平，争取多出教科研成果

1．制定区级课题研究的工作计划，全面推进区级课题《新城区初中学生良好行为习惯养成教育的实践研究》的研究工作，完善课题中期小结，争取通过中期检查。

2．以学校龙头课题工作计划为指导，校级子课题组结合实际制定课题研究工作计划，落实细化子课题工作。

3．及时收集课题研究的案例、论文、反思小结等成果，为本学期举行学校区级课题成果展示做好准备。组织好我校区级课题的中期交流活动。

4．继续开展“书香校园活动”，积极开展读书心得交流活动，形成“勤读书，升专业”的良好氛围。

（四）以教师专业发展为契机，优化师资队伍结构。

1．加强师德建设，提升教师的内涵素养。加强政治学习，认真组织教职工学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《中学教师专业标准》等，注重教师规范文明用语，规范教育教学行为，增强教师的为人师表意识和爱生意识。

2．强化专业发展，提高教师的业务素质。积极申报“区校本研修学校”，建立校本研修制度，依托上级培训部门、校聘专家等结成合作共同体，组织开展基于教师个人教育教学反思与改进的校本研修模式，使校本研修为探索教师专业发展新途径，解决本校教师发展的实际问题，培育学校“同伴携手互助、整合群体智慧、提高办学质量”的教研文化。积极优化教师专业结构，展示良好的课堂教学改革与实践的成果，推动我校教师整体专业水平的大幅度提高。

3．加强对青年教师的培养。对工作未满五年的青年教师在师德修养、教学基本技能、教科研知识、班主任工作方法等方面强化入职培训，使他们具有良好的职业开端。为五年以上十年以下的青年教师提供各种学习培训的机会，为他们搭建钻研、展示专业能力的平台，成为我校师资中充满生机和活力的中坚力量。

4．加强“三级骨干教师”的队伍建设。修订完善校骨干教师的申报、评审、聘用、考核机制，构建重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，充分调动广大教师的积极性和创造性。充分发挥各级骨干教师、优秀教师的示范辐射作用。

（五）加强后勤保障工作，服务教育教学。

1．要进一步提高后勤人员的服务意识，要立足岗位，主动作为。制定后勤岗位量化考核办法，细化考核，完善激励机制，促进后勤人员积极为教学服务，为师生服务，确保学校各项工作顺利展开。

2．加强校园安全稳定工作，巩固上海市安全文明校园成果，继续创建区健康促进校。召开安全例会，加强安全检查，及时排查隐患，做好学校安全形势预警预测分析和应对工作。加强学校人防、技防和物防。建立健全消防、交通、传染病等突发性事件应急机制，继续组织好各项演练工作。积极协调有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。

3．坚持规范财务管理，全面推进“国库单一帐户体系”和“公务卡制度”改革。严格执行预算管理，集中核算，统一采购，民主理财的财务管理办法，细化管理措施，确保各项教育经费有保障、有监督，充分发挥各项教育资金的使用效益。严格按照上级有关规定，规范收费，落实收费公示和校务公开制度，提升学校财务运行透明度。严格执行学校资产管理制度，资产管理员协同各相关部门人员管好、用好学校财产，定期做好登记和核对检查，完善领用、借用手续，进一步降低学校财产的损坏率。

4．加强食堂质量和卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平。加强对从业人员的安全防范教育，确保全校师生的饮食安全。

5．加强设施设备的检查维修工作。加强对用水、用电的管理，严格做好“三关”。加强检查，及时发现制止非正常用电现象和浪费水的现象。

6．搞好校园的美化、绿化工作，为师生提供良好的的工作与学习环境。

（六）其他工作

1．规范人事工作管理，健全完善岗位设置管理制度，做好岗位聘用工作。做好学校教师编制计划及下半年新教师招聘计划。认真做好学校档案工作，做好档案的整理及文件的归档工作。

2．充分发挥工会、教代会在学校工作中的作用，推进学校依法民主管理，开展有益教职工身心的文体活动。

3．积极支持退管会工作，组织教师节、迎新聚餐、送清凉、送温暖等活动，关心退休教工的生活。继续做好拥军优属，计划生育，调解治保等工作，努力完成上级交待的各项任务。

各位老师，新的学年已经开始，我们始终坚信，只要我们全体员工满怀理想与激情，进一步增强服务意识、目标意识、危机意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力、扎实工作、奋发有为，就一定能全面完成新学年的各项目标和任务!