大学思修模拟题55篇

第一篇：大学思修模拟题5

单选

(共

题，总分

分)

1.法律部门有实体法与程序法之分。下列属于程序法的是（）。



A.《中华人民共和国立法法》

B.《中华人民共和国婚姻法》



C.《中华人民共和国仲裁法》

D.《中华人民共和国保险法》

答案(3)

2.《礼记.中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意（）。

A.学习科学理论 B.理论联系实际

C.知行统一

D.多思考深理解

答案(3)

3.劳动法调整的劳动法律关系双方，一方是劳动者，另一方是（）。

A.农民或私营企业主

B.用人单位



C.国家机关和事业单位的工作人员

D.保姆、军人或勤工俭学的大学生

答案(2)

4.从马克思提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，都是建立在（）

A.个人史观基础之上的B.英雄史观基础之上的

C.唯物史观基础之上的D.唯心史观基础之上的 答案(3)

5.执法公正的要求不包括（）。



A.坚持合法合理原则

B.坚持法律充分反映当事人意志的原则



C.坚持及时高效原则

D.坚持程序公正原则

答案(2)

6.由国家制定或认可的具体规定权利、义务及其后果的行为准则是（）



A.法律规范 B.道德规范

C.政策规范 D.纪律规范

答案(1)

7.税收是国家财政的主要来源，是国家为实现其职能，依法对经济组织和个人无偿征收货币或实物的经济活动。国家对特定的消费品和消费行为征收的税是

（）。



A.增值税

B.消费税 C.营业税

D.企业所得税

答案(2)

8.在处理职业活动中的纠纷和争议时，当事人对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼的期限是（）。



A.自收到仲裁裁决书之日起30日内

B.自收到仲裁裁决书之日起60日内



C.自收到仲裁裁决书之日起2年内

D.自收到仲裁裁决书之日起15日内

答案(4)

9.根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，（）行使国家立法权。

A.国务院

B.全国人民代表大会及其常务委员会



C.地方政府

D.地方人民代表大会及其常务委员会

答案(2)

10.当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起()内向人民法院提起诉讼。

A.10日

B.15日

C.30日

D.60日

答案(2)

11.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。

A.勤奋

B.严谨 C.求实

D.创新

答案(1)12.社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为（）。



A.举止文明、尊重他人

B.爱护公物、维护公共秩序



C.热爱自然、保护环境

D.维护世界和平

答案(1)

13.信念是（）。



A.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态



B.没有正确与错误之分，信仰不能被改变



C.世界观、人生观和价值观

D.人们对特定事物的选择与判断

答案(1)

14.实现理想的思想基础是（）。



A.正确认识理想与现实的关系 B.坚定的信念



C.勇于实践、艰苦奋斗

D.正确对待挫折

答案(1)

15.以下关于民族精神与时代精神的关系说法正确的是（）。



A.时代精神以民族精神为重要基础和依托 B.时代精神就是民族精神



C.民族精神就是时代精神

D.民族精神以时代精神为重要基础 答案(1)

16.社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。

A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己



C.无私奉献、一心为公 D.公私兼顾、不损公肥私

答案(4)

17.某甲伙同某乙共同作案资窃银行十万元。后某甲向公安机关自动投案，交代了犯罪行为，退回所分五万元，还交代了乙的姓名手机号码。后来公安根据其所提供线索，将乙抓捕归案。甲的行为属于（）。



A.犯罪中止 B.自首 C.立功

D.既有自首又有立功

答案(4)

18.我们应当确立的高尚的人生目的是()。



A.享乐主义的人生目的 B.金钱拜物教的人生目的

C.为人民、为社会服务的人生目的D.为个人和全家求温饱的人生目的 答案(3)

19.法的规范作用可以分为多个方面，其中指引作用是指（）

A.法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式



B.法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响



C.法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测



D.法作为一种带有价值判断的行为规范，可以评判、衡量他人行为的合法性

答案(1)

20.当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度，这种认识偏向是()。



A.把理想等同于现实

B.用理想来否定现实



C.把现实等同于理想

D.用现实来否定理想

答案(2)21.建设有中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化强国是现阶段我国各族人民的（）



A.生活理想 B.职业理想

C.道德理想

D.社会理想

答案(4)

22.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（）



A.积极投身社会实践

B.认真学习科学理论



C.逐步确立坚定信念

D.大胆畅想美好未来

答案(1)

23.在经济全球化的条件下，民族存在的最高组织形式和国际社会活动中的独立主体仍然是（）。



A.国家

B.政府

C.联合国

D.国际组织

答案(1)

24.调整人们行为的社会规范有许多种类，其中由国家制定或认可，具体规定权利、义务的行为规范是（）。



A.道德规范

B.宗教规范 C.法律规范

D.纪律规范

答案(3)

25.互联网成为信息传播和交流的便捷手段,因此我们可以利用互联网()。



A.建立黄色网站

B.传播色情信息 C.开办赌博网站

D.查阅资料,学习知识

答案(4)

26.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中判别什么样的人生才有意义的是（）。



A.人生目的 B.人生态度

C.人生价值

D.人生道路

答案(3)

27.社会主义集体主义原则的根本思想是（）。



A.为人民服务

B.集体利益至高无上



C.个人利益微不足道

D.正确处理集体利益和个人利益的关系

答案(4)

28.在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（）。



A.凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为



B.法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据



C.法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域



D.凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

答案(4)

29.家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关于家庭美德的论述，错误的是（）。



A.家庭美德建设能增进人生幸福



B.家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基



C.家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系



D.家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行动准则

答案(4)

30.人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（）。



A.人生目的决定人生道路.B.人生目的决定人生态度



C.人生目的决定人的世界观

D.人生目的决定人生价值标准

答案(3)

31.人生的社会价值是（）。



A.个体的人生活动对社会对他人所具有的价值



B.个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值



C.个体的人生活动对自然所具有的价值

D.他人的活动对自身所具有的价值

答案(1)

32.在现代社会，维护公共秩序的基本手段是（）。



A.风俗和习惯

B.道德和法律

C.党纪和国法

D.道德和纪律

答案(2)

33.社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则，以下属于社会公德内容的是()。



A.助人为乐

B.办事公道

C.服务群众

D.尊老爱幼

答案(1)

34.中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（）。



A.团结统一

B.爱好和平

C.爱国主义

D.国际主义

答案(3)

35.下列有关法律知识的观点错误的是（）。



A.一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法律思维方式



B.法律知识通常包括法律、法规方面的知识和法律原理方面的知识



C.学习和掌握基本的法律知识，是培养法律思维方式的前提



D.只要了解法律、法规在某个问题上的具体规定，就能领会法律精神

答案(4)

36.不属于构成爱情的三个基本要素的是()。



A.经济基础 B.性爱

C.理想

D.责任

答案(1)

37.人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。下列与人交往的心态中，正确体现了人际交往基本原则的是()。



A.事不关己、高高挂起

B.诚实待人、宽容大度



C.自以为是、目中无人

D.心胸狭窄、斤斤计较

答案(2)

38.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的()。

A.崇尚志向，重视节操的精神境界

B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神



C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想

答案(4)

39.社会主义核心价值体系的灵魂是（）



A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想



C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

答案(2)

40.中华人民共和国国务院的各部门可依法制定（）。



A.基本法律

B.行政法规

C.行政规章

D.自治条例

答案(3)

41.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（）

A.时刻提防、猜疑他人

B.冷漠严肃，不苟言笑

C.宽容待人，诙谐幽默

D.尽量拉近人际空间距离

答案(3)

42.社会公德中的（），从根本上说，是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。



A.文明礼貌

B.助人为乐

C.保护环境 D.遵纪守法

答案(3)

43.以下（）的行为，不属于行政行为。



A.吊销执照 B.征税

C.制定规章

D.发布天气预报

答案(4)

44.检验信念正确与否.科学与否的惟一标准是（）



A.科学理论

B.社会实践

C.主观愿望

D.真诚信仰

答案(2)

45.正确的人生观是（）。



A.自保自利的人生观

B.及时享乐的人生观



C.为人民服务的人生观

D.合理利已主义的人生观

答案(3)

46.胡锦涛总书记指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章”。这是指爱国主义内涵中的（）。



A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱



B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带



C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力



D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

答案(1)

47.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要（）。



A.提高民族自尊心和自信心 B.完全否定中国的传统和现实



C.对本民族进行过度的颂扬和崇拜

D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

答案(1)

48.道德认识、道德情感和道德意志一旦变成个人行动的指南和原则，则称为（）。

A.道德信念

B.道德理论 C.道德品质

D.道德认知

答案(1)

49.国家创制法律规范的方式主要有两种：一是制定，二是（）。



A.补充 B.修改

C.废止

D.认可

答案(4)

50.社会公德涵盖了（）。



A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系



B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系



C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系



D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系

答案(3)

51.中华人民共和国主席是我国国家机构的重要组成部分，每届任期为（）。



A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

答案(3)

52.做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（）。



A.拒绝接受其他国家的一切东西

B.维护民族团结，促进祖国统一



C.全面接受中国古代的传统文化和道德

D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

答案(2)

53.职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是（）。

A.坚守工作岗位，不怠工，不推诿



B.利用职务之便，为自己和亲友谋取私利



C.自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权



D.在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益

答案(2)

54.在马克思主义看来，人的本质，在其现实性上，是（）

A.有生命的自然存在B.一切社会关系的总和



C.饥食渴饮、性欲生殖

D.单个人所固有的抽象物

答案(2)

55.陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说（）



A.理想是对未来的向往和追求

B.崇高的理想必须落实在行动上



C.确立理想信念离不开读书学习



D.追求和实现理想是一个坐享其成的过程

答案(2)

56.在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是（）

A.居安思危，自制自励

B.大胆正视，积极应对



C.怨天尤人，自暴自弃

D.玩世不恭，虚度光阴

答案(2)

57.把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）。



A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别



B.科学没有国界，但科学家有祖国



C.顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场



D.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

答案(3)

58.下面属于传统的国家安全的是（）。



A.政治安全

B.经济安全

C.文化安全

D.生态安全

答案(1)

59.公民甲驾驶车辆闯了红灯，交警对其处以200元的罚款，交警的行为属于（）。

A.抽象行政行为 B.羁束行政行为

C.具体行政行为

D.非正式行为

答案(3)

60.人生价值评价的根本尺度是（）。



A.一个人的生活是否符合社会发展规律，是否通过实践促进了社会的进步



B.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献



C.为中国特色社会主义真诚奉献，尽心尽力



D.一个人对社会的精神贡献

答案(1)

多选

(共 题，总分 分)

1.网络生活中的道德要求是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生在网络生活中加强社会公德自律，应当做到（）。

答案(1,2,3,4,)A.正确使用网络工具B.健康进行网络交往C.自觉避免沉迷网络D.养成网络自律精神

2.增强国防观念的重大意义（）。



A.是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现



B.是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求



C.是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要



D.是大学生提高军事爱好的主要途径

答案(1,2,3,)

3.犯罪的特征有（）。



A.社会危害性

B.刑事违法性

C.因果相关性

D.应受刑罚惩罚性

答案(1,2,4,)

4.社会主义核心价值体系的基本内容包括()。



A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想



C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

答案(1,2,3,4,)

5.职业活动中道德和法律的共同特征包括

()。

A.职业性和规范性

B.调节的有限性



C.可操作性与准强制性

D.纯洁性与持久性

答案(1,2,)

6.当代社会公共生活秩序的重要意义更加突出，具体表现在（）。



A.是构建和谐社会的重要条件

B.是经济社会健康发展的必要前提



C.是提高社会成员生活质量的基本保证



D.是国家现代化和文明程度的重要标志

答案(1,2,3,4,)

7.在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。建立良好人际关系应遵循的基本原则有（）



A.平等原则

B.诚信原则

C.宽容原则

D.互助原则

答案(1,2,3,4,)

8.下列法律法规属于社会法的有（）。



A.《劳动法》

B.《未成年人保护法》



C.《消费者权益保护法》

D.《工会法》

答案(1,2,4,)

9.我国《刑法》规定的刑罚有（）



A.罚款

B.死刑

C.有期徒刑

D.无期徒刑

答案(2,3,4,)

10.为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们（）

A.选择正确的做人标准

B.坚持正确的人生方向



C.调节好自我与他人的关系

D.形成“主观为自己，客观为他人”的观点

答案(1,2,3,)

11.下列选项中，属于我国刑法基本原则的是（）



A.类推原则

B.罪刑法定原则

C.罪刑相当原则

D.适用刑法一律平等原则

答案(2,3,4,)

12.公民的（）行为就是爱国的具体表现。



A.保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役

B.勤俭朴素



C.认真学习和深入了解自己国家基本知识

D.依法纳税

答案(1,3,4,)13.《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有（）。



A.警告

B.罚款

C.行政拘留

D.有期徒刑

答案(1,2,3,)

14.离婚的方式有

()。



A.协议离婚

B.长期分居

C.诉讼离婚

D.仲裁离婚

答案(1,3,)

15.下列名言警句属于励志的有（）。



A.鸡犬相闻，老死不相往来

B.志当存高远



C.有志者，事竟成D.志不强者智不达

答案(2,3,4,)

16.道德是一种特殊的社会意识形态，主要通过（）来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。



A.内心信念 B.社会舆论 C.政治思想

D.传统习俗

答案(1,2,4,)

17.社会主义核心价值体系具有鲜明的特征（）。



A.科学性

B.民族性

C.时代性

D.开放性

答案(1,2,3,4,)

18.对大学生来说，自觉维护社会主义法律权威，至少应做到（）。

A.努力树立法律信仰

B.掌握法律方法



C.积极宣传法律知识

D.敢于同违法犯罪行为作斗争

答案(1,3,4,)

19.恋爱中的道德包括()。



A.尊重人格平等

B.自觉承担责任



C.禁止婚前性行为

D.文明相亲相爱

答案(1,2,4,)

20.下列名言警句说明“立志须躬行”的有（）。



A.合抱之木，生于毫末

B.九层之台，起于垒土



C.千里之行，始于足下

D.生于忧患，死于安乐

答案(1,2,3,)

判断

(共 题，总分 分)

1.16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。



正确

错误

答案(1)

2.在代理法律关系中，代理行为产生的法律后果直接由代理人承受。

正确

错误

答案(0)

3.反对个人主义，就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上。

正确

错误

答案(0)

4.公民的民事行为能力分三种不同情况，而法人的民事行为能力则一律相同。

正确

错误

答案(0)

5.人的本质不是单个人所具有的抽象物，在其现实性上，它是生产关系的总和。

正确

错误

答案(0)

6.我国公民对任何国家机关和国家机关工作人员，有提出批评和建议的权利。

正确

错误

答案(1)

7.经济全球化、信息社会化条件下，国家之间的综合国力竞争将趋缓（）

正确

错误

答案(0)8.理想信念是人的心灵世界的核心。



正确

错误

答案(1)

9.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。



正确

错误

答案(0)

10.道德和法律都是随着阶级、私有制、国家的出现而产生的。

正确

错误

答案(0)

11.一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。

正确

错误

答案(1)

12.职业活动中的道德与法律具有鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性等共同特征。



正确

错误

答案(1)

13.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一，是纯粹的情感和道德要求。（）

正确

错误

答案(0)

14.人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。

正确

错误

答案(1)

15.有序的公共生活是衡量一个国家或地区现代化和文明程度的重要尺度。

正确

错误

答案(1)

16.现阶段我国各族人民的共同理想就是党的最高理想。

正确

错误

答案(0)17.律师的职业活动法律要求，适用于《劳动法》



正确

错误

答案(0)

18.马克思主义是科学理想信念的理论基础。



正确

错误

答案(1)

19.凡是理想，都对社会实践具有重要的指导作用。



正确

错误

答案(0)

20.集体主义会扼杀人的个性追求。



正确

错误

答案(0)

第二篇：思修模拟题

练习题

绪论

一、单项选择题

4、德是人才的（b）

A、基础 B、灵魂 C、条件 D、重要内容

7、胡锦涛同志系统阐述社会主义核心价值体系是在（）

A、党的十六大 B、党的十六届四中全会 C、党的十六届五中全会 D、党的十六届六中全会

8、提高思想道德素质与法律素质，最根本的是要学习和践行（）A、“三个代表”重要思想 B、“三个有利于” C、“八荣八耻” D、社会主义核心价值体系

9、人的素质是个多层次的有机统一体，其中不可缺少的基本素质是（）A、马克思主义基本素质 B、思想道德素质和法律素质 C、良好的身体素质 D、创新的素质

11、（c）是建设和谐文化的根本 A、“三个代表”重要思想 B、马克思主义指导思想 C、社会主义核心价值体系 D、社会主义荣辱观

16、在改革开放的新时期，中华民族形成了以（）为核心的时代精神 A、爱国主义 B、改革创新 C、集体主义 D、社会主义

二、多项选择题

4、社会主义核心价值体系，集中体现了社会主义意识形态的性质和方向（）A、是社会主义思想道德建设的思想理论基础 B、是处理大国之间关系的准则

C、是激励全民族奋发向上的精神力量 D、是维系全民族团结和睦的精神纽带

6、在五年多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（）的伟大的民族精神 A、团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息

7、在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是（）A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育

B、加强社会公德、职业道德、家庭美德建设

C、引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想 D、引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观

第一章

一、单项选择题

1、同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现（）而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要。

A、道德理想 B、职业理想 C、社会理想 D、生活理想

2、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）A、可行性 B、阶级性 C、社会性 D、预见性

3、信念具有高于一般认识的（），人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。A、稳定性 B、理论性 C、全面性 D、科学性

4、理想信念对人生历程起着（），是人的思想和行为的定向器。

A、重要的作用 B、导向的作用 C、激励的作用 D、动力的作用

9、（）是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义的共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。

A、科学社会主义 B、马克思主义 C、毛泽东思想 D、邓小平理论

12、理想必须通过（）才能转变为现实，再好的理想如果不付诸行动，就没有实际意义。A、实践 B、个人努力 C、不懈追求 D、精心规划

二、多项选择题

1、（）是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力 A、追求远大理想 B、追求人生价值 C、弘扬民族精神 D、坚定崇高信念

3、信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的（）

A、心理态度 B、奋斗目标 C、精神状态 D、强烈情感

4、理想信念对于人生具有重要作用，表现在（）

A、指引人生的奋斗目标 B、提供人生的前进动力

C、提高人生的精神境界 D、丰富人生的精神追求

5、理想信念对于大学生的成长成才具有重要意义，它能够（）A、教导大学生做什么事 B、引导大学生做什么人 C、指引大学生走什么路 D、激励大学生为什么学

7、马克思主义是（）相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南 A、科学性 B、革命性 C、战斗性 D、崇高性

10、（）是实现理想的根本途径

A、坚定信念 B、勇于实践 C、持之以恒 D、艰苦奋斗

第二章

一、单项选择题

3、人有地域和（）的不同，但报效祖国之心不应有差别

A、国家 B、种族 C、信仰 D、语言

二、多项选择题

1、爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的（）的统一 A、归属感 B、认同感 C、尊严感 D、荣誉感

7、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进（）以及其他各方面的创新 A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新

8、爱国主义包含着（）三个方面

A、情感 B、思想 C、行为 D、认识

第三章

一、单项选择题

4、人生观有三方面的内容，其中处于核心地位的是（）

A、人生目的 B、人生态度 C、人生价值 D、价值尺度

7、人生价值是（）

A、产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 B、自我价值与社会价值的统一

C、对人为什么活着的基本观点

D、对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点

8、人生价值的本质是（）

A、社会对个人的尊重和满足 B、个人对社会的责任和贡献

C、个人的自我完善 D、个人实践对自身发展的积极意义

10、个人对社会贡献的有无、大小是评价人生的价值（）

A、最高标准 B、最基本标准 C、一般标准 D、重要标准

13、贡献与索取的统一是建立在（）

A、贡献等于索取基础上 B、贡献小于索取基础上 C、贡献大于索取基础上 D、贡献是索取的基础上

二、多项选择题

2、人生观的基本内容有（）

A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生意义

6、人生社会价值的基本标是（）

A、劳动 B、索取 C、创造 D、贡献

第四章

一、单项选择题

11、社会主义道德建设以（）为核心，以（）为原则

A、集体主义 为人民服务 B、经济建设 集体主义 C、为人民服务 集体主义 D、理想信念 为人民服务

12、（）是社会主义道德区别和优先于其他社会形态道德的显著标志 A、集体主义 B、为人民服务 C、科学性 D、先进性

13、（）是公民道德建设的重点

A、敬业奉献 B、勤俭自强 C、诚实守信 D、爱国守法

15、（）第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范 A、《公民道德建设实施纲要》

B、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 C、《爱国主义教育实施纲要》 D、《牢固树立社会主义荣辱观》

16、胡锦涛同志系统阐述社会主义荣辱观是在

A、2004年8月26日 B、2006年3月4日 C、1998年5月4日 D、2002年4月30日

二、多项选择题

5、下列关于“为人民服务”的论断正确的有（）

A、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 B、对全体公民提出为人民服务的要求是不切实际的幻想 C、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 D、为人民服务是对党员干部提出的道德要求

7、下述关于集体主义基本内涵的几个方面表述正确的是（）A、集体主义强调集体利益高于个人利益

B、集体主义强调个人利益和集体利益的辩证统一 C、集体主义强调重视和保障个人的利益

D、集体主义强调集体利益高于个人利益和他人利益

17、“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，就是要（）A、自觉增强法律和纪律意识 B、自觉遵守法律 C、自觉遵守纪律

D、抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯法、破坏纪律的思想和行为

第五章

一、单项选择题

5、（）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件 A、文明礼貌 B、保护环境 C、遵纪守法 D、爱护公物

7、网络生活中的道德要求，是社会公德在规范网络空间的（）A、运用 B、实践 C、运用和扩展 D、实施

10、行政拘留处罚按照不同违法行为性质，区分为5日以下、5日至10日、10日至15日，并规定合并执行最长不超过

A、30日 B、20日 C、15日 D、60日

12、集会、游行、示威是宪法赋予公民的基本权利，该项权利（）A、可以随意行使 B、必须依法行使

C、要请示单位领导 D、由行动组织者决定

15、为促进互联网健康发展，2000年12月28日九届全国人大常务委员会第十九次会议通过了（）A、《互联网安全法》 B、《维护互联网安全的决定》 C、《维护互联网安全法》 D、《网络运行安全条例》

二、多项选择题

6、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有（）

A、警告 B、罚款 C、行政拘留 D、拘役

10、《维护互联网安全的决定》规定，有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任（）A、侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统

B、利用互联网损害他人商业信誉和商品声誉 C、利用互联网侵犯他人知识产权

D、利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 材料分析题

4、司机张某是某区新华镇一家杂货店开车的打工仔。某年8月22日，张某开车帮老板去A市送货，晚上8时许，驾车返回。行径S118线镇东一交通主干路段时，张某突然看到车前不远处有一行人在人行道上横穿马路，以为距离远不会出事，也没有采取有效避让措施。但是只听“哐当”一声，惨剧最终还是发生了，横穿马路的行人被货车撞飞好几米，送医院抢救不治死亡。交警部门认定司机张某应承担事故的全部责任。请问肇事司机该不该为此承担责任？为什么？

5、原告A某因与被告B某发生网络环境中侵犯名誉权纠纷，向江苏省南京市彭楼区人民法院提起诉讼。原告诉称：原告是网络爱好者，网名为“礼花雨”，在南京某网站中，真实姓名和网名均有一定的知名度。在网友聚会上通过别人介绍，原告认识了被告B某，并知道其网名为“清风盏”。2001年3月4日后，被告在网上以“清风盏”的网名多次发出侮辱原告人格的帖子，侵犯了原告的名誉权。原告诉请法院判令被告停止侵害、消除影响、赔礼道歉，并给原告赔偿精神损害抚慰金1万元。请问本案如何处理？

第六章

一、单项选择题

8、下列关系的哪一种不属于婚姻家庭关系（）

A、夫妻关系 B、同居关系 C、亲子关系 D、祖孙关系

10、我国《婚姻法》规定，男女结婚的最低年龄为（）A、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 B、男不得早于20周岁，女不得早于22周岁 C、男女双方不得早于18周岁

D、男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

二、多项选择题

1、职业对人的意义体现在多个方面，包括（）

A、养家糊口、谋取生计的手段 B、实践人生价值的舞台

C、扩大社会关系的途径 D、满足个人兴趣和业余爱好的渠道

4、根据《公务员法》的规定，处理当事人争议的途径有（）A、申诉 B、控告 C、仲裁 D、起诉

10、婚姻家庭法的基本原则，包括（）

A、婚姻自由 B、勤俭持家

C、实行计划生育 D、保护妇女、儿童和老人的合法权益

第七章

一、单项选择题

1、从本质上说，法所体现的是（）

A、统治阶级的整体意志 B、全社会的普遍意志 C、执政党的意志 D、立法机关的意志

2、决定法律内容的最根本条件是（）

A、人口和地理条件 B、社会物质生活条件 C、法律的历史传统 D、生产关系的性质

3、我国社会主义法律体系的核心是（）

A、部门法 B、宪法 C、行政法 D、刑法

4、法律制定是（）依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动 A、全国人大常委会 B、全国人大

C、有立法权的国家机关 D、国家立法机关

5、在狭义上，法律执行的是指（）执行法律的活动 A、国家行政机关 B、国家司法机关 C、国家审判机关 D、国家机关

6、（）是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是与资产阶级民主制相联系的社会意识。A、法制 B、法治 C、德治 D、人治

7、党的十五大明确提出了（）的基本方略，九届大二次会议将其写入了宪法 A、以法治国，建设社会主义法治国家 B、以法治国，建设社会主义法制国家 C、依法治国，建设社会主义法治国家 D、依法治国，建设社会主义法制国家

9、（）是社会主义民主与法制建设的根本保证 A、完备的法律 B、党的领导 C、严格的监督机制 D、广大群众

12、证据是（）

A、能够证明案件真实情况的事实 B、能够证明的客观事实

C、能够被证明的一般事实 D、能够证明案件真实情况的实物

二、多项选择题

6、下列属于法律思维方式特征的是（）

A、讲法律 B、讲证据 C、讲程序 D、讲法理

7、法律上的证据不同于一般事实，它要具有（）

A、合法性 B、合理性 C、客观性 D、关联性

9、法律权利与法律义务的关系可以概括为（）

A、结构上具有相关关系 B、总量上具有等值关系 C、功能上具有互补关系 D、实施上具有平等关系

15、接法律思维的要求，法律理由必须是（）

A、公开的 B、有法律依据 C、有法律说服力的 D、有逻辑的

第八章

一、单项选择题

7、我国现行宪法是（）年通过的

A、1954 B、1978 C、1982 D、1988 4

10、《中华人民共和国民法》调整（）

A、所有的财产关系和人身关系 B、纵向的财产关系 C、平等主体的财产关系和人身关系 D、经济管理关系

11、民法的核心原则是（）

A、公平原则 B、自愿 C、平等原则 D、诚实信用原则

12、我国民法规定属于无民事行为能力人的是（）周岁以下 A、10 B、7 C、14 D、16

13、张某租住王某的房子，合同约定半年付一次租金。半年后，王某向张某索要房租，张某以房子漏雨为由拒绝支付租金，王某向人民法院请求保护其权利的诉讼时效期间应为（）A、1年 B、2年 C、3年 D、20年

16、我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是（）

A、已满14周岁 B、已满14周岁未满16周岁 C、已满16周岁 D、已满18周岁

二、多项选择题

5、人身自由权包括

A、公民的人身自由不受侵犯 B、通信自由和通信秘密受法律保护 C、公民的人格尊严受法律保护 D、公民的住宅受法律保护

6、民法的基本原则包括（）原则

A、平等 B、自愿 C、诚实信用 D、禁止民事权利滥用

7、无民事行为能力人包括（）

A、不能完全辨认自己行为的精神病人 B、未满18周岁的人 B、不能辨认自己行为的精神病人 D、未满10周岁的人

8、在我国，法人应当具备的条件是（）

A、依法成立 B、有必要的财产或经费 C、有自己的名称、组织机构和场所 D、能够独立承担民事责任

9、下列机构中具备法人资格的有（）

A、某汽车股份有限公司 B、某市第三人民医院 C、某大学法律系 D、某市消费者协会

10、下列诉讼时效为1年的有（）

A、身体受到伤害要求赔偿的 B、出售质量不合格商品未声明的 C、寄存财物被丢失或毁损的 D、延付或拒付租金的

11、在我国，合同的无效或撤销，要由（）确认

A、派出所 B、公安局 C、人民法院 D、仲裁机构

12、违约民事责任的构成要件有（）

A、违约行为 B、违约造成了损失

C、违约行为和损害事实之间存在因果关系 D、存在过错

13、我国关于知识产权立法主要有 A、《著作权法》 B、《专利法》 C、《商标法》 D、《环境保护法》

14、我国刑法规定的基本原则有（）

A、罪刑法定原则 B、刑罚个别化原则

C、罪刑相当原则 D、罪责自负、反对株连的原则

15、犯罪构成必须具备的要件是（）

A、犯罪客体 B、犯罪客观方面 C、犯罪主体 D、犯罪主观方面

17、成立正当防卫必须具备的条件有（）A、必须有危害社会的不法侵害行为发生 B、不法侵害必须正在进行

C、防卫行为是为了维护合法权益而实施

D、防卫行为不能明显超过必要限度造成重大损害

18、我国刑法规定的主刑有（）

A、管制 B、劳役 C、拘役 D、罚金

19、我国刑法规定的附加刑有（）

A、罚金 B、管制 C、没收财产 D、剥夺政治权利 20、剥夺政治权利的内容是（）

A、选举权和被选举权 B、继承权

C、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由权利 D、担任国家机关职务的权利 材料分析题

5、邹某，女，31岁，某县幼儿园教师。某日上午10时，邹某带领4名幼儿外出游玩。走在最后面的一个幼儿李某（男，5岁半）失足掉入路旁粪池。邹某见状惊慌失措，但不肯跳入粪池中救人，只向行人大声呼救。此时，有一中学生陆某（男，16岁）路过此处，闻声后立刻跑到粪池边观看，并同邹某在附近找到一根小竹竿，探测粪池深浅，测得粪水深约75公分（半人深），但邹、陆二人均不肯跳入粪池内抢救幼儿，只是一起高呼求救。最后，农民范某闻声赶来跳下粪池抢救，但为时已晚，幼儿被救上来时，已经停止呼吸。

邹某、陆某和范某的行为是否构成犯罪？

7、田男是市体育学校武术班的学生，一天晚上，田男与同学聚会回来，在路过一条偏僻的胡同时，从胡同的一个岔口处跳出一个持刀的小青年（后经审问，知其为黄某），黄某持刀逼向田男，上他交出手机、手表和口袋里所有的钱。男男扭头跑向另一小岔路口，结果跑进了死胡同。而持马青年黄某紧追不放，田青情急之中，抄起靠在墙角的一根大木棒，向黄某抡去，黄某应声倒地。田男十分害怕，立即拨打110报警，经警察查验，黄某已当场死亡。

田男的行为是否为犯罪？对黄某的死亡，田男要不要承担刑事责任？

第三篇：大学思修（推荐）

用犯罪构成理论分析高晓松酒驾事件

第一百三十三条 【交通肇事罪】违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。

【注：本条后已被《中华人民共和国刑法修正案

（八）》（发布日期：2011年2月25日 实施日期：2011年5月1日）增加一条作为第一百三十三条之一：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。

“有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”】

【注：第一百三十三条之一确定之罪名已被《最高人民法院、最高人民检察院关于执行《中华人民共和国刑法》确定罪名的补充规定(五)》（发布日期：2011年4月27日 实施日期：2011年5月1日）补充为“危险驾驶罪”。】

高晓松是醉酒驾驶，构成危险驾驶罪，属于犯罪行为，所以是刑事违法行为。违法的外延比较广，犯罪是违反刑事法律的行为 2 关于人生价值 一：人生价值的含义

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和生活具有的作用和意义。因此，人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度；人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。二：人生价值的评价标准坚持原则 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相同一 坚持动机与效果相统一

三、影响人生价值评价标准的两个重要因素

（一）人生价值的评价角度，就是站在谁的利益出发点来评价人生价值的问题。根据人生价值的含义，有自我价值和社会价值，与这对应的价值评价，就是自我评价和社会评价。因此，个人利益与社会利益的兼顾和融合是有效的人生价值评价标准的必备特点。

（二）人生价值的评价主体.评价主体分为自己和他人两类。当价值评价客体和主体都是自己时，倾向于自己的角度，即自我评价是真实和有效的；当价值评价的主体是他人时，因评价的角度——个人利益和社会利益的辩证统一关系——和其它原因而有不同的情况，不一定真实有效；只有由众多的他人作出的最后的社会评价，才是真实和有效的。3 科学是没有国界的，但科学家有自己的祖国

作为反映客观规律的科学本身，是没有阶级性和民族性的。科学本身既然没有阶级性和民族性，因此就具有超越性和国际性，可以为任何一个民族、任何一个国家、任何一个阶级服务。这说明，科学的确是无国界的。

但是，作为创造科学知识的主体的科学家，则是社会人，他们总是出生和生活在某个国家或地区；而且现在世界上仍然存在阶级，在阶级社会中，他们属于特定的阶级；同时，他们的科学工作，也不能脱离具体的国家或地区，或者说，总是要依托某个国家或地区才能进行。科学家在社会中生活，就会受到他所在社会的教育、风俗、宗教、舆论等的影响，形成自己独特的世界观、人生观、价值观，这种世界观、人生观、价值观无不打上社会和阶级的烙印。如果单从效果上讲，科学家所掌握的知识是能够为任何一个民族、国家或阶级服务的，但是，他们的世界观、人生观、价值观决定或影响着他们更愿意为某个国家或阶级服务。从这个意义上说，科学家是有祖国的，这个祖国可能是他出生成长的地方，也可能是他后来自己选择的结果。但无论是哪种情况，都是他志愿为其服务的祖国，是他愿意为之贡献自己才智的国家

“科学无国界，科学家有祖国”，反映了科学家的爱国主义和国际主义的辩统一。各国科学家为自己祖国的科学事业忘我工作，力争多出成果，同时又把自己的科学成果无偿或有偿贡献给世界各国人民，为世界和平和全人类幸福服。真正的科学家，首先是真正的爱国主义者，同时又是国际主义者 4法律不是维护是社会稳定的唯一手段

社会的稳定不是你制定多么多或多么好的法律所能决定的，也就是说法律完善也不见得解决社会稳定问题，社会的物质、文明是与法律的强制力相匹配的，就是一定的物质条件需要有相应的法律，一定的文明程度决定着法律的强度，通俗的说，当人还衣不遮体，食不果腹时，法律再苛刻也阻挡不了贼势，当人们还不明白法是何物时，法不形同虚设。从这两点上说制法要考虑执行的可行性，就是要有这个基础，因此，维持社会稳定就要从基本做起，从国计民生做起，水到渠成，法律才能起到他应有的作用。

加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前所未有。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。3选举权

第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

4经济法

经济法的调整对象是指经济法所干预、管理和调控的具有社会公共性的经济关系，可以概括为以下几点：

a.国家规范经济组织过程中发生的经济关系。规范组织的法律，是为了防止垄断组织的出现，从组织上保证市场经济顺利发展。这方面的法律有公司法、外商投资企业法、合伙企业法、个人投资法等。

b.国家干预市场经济运行过程中发生的经济关系。国家对市场经济运行进行干预是经济法的重要调整方式，这方面的法律有证券法、票据法、破产法、金融法、保险法、房地产法、环境法、自然资源法等。

c.国家管理、规范经济秩序过程中发生的经济关系。日本学者丹宗昭信认为：：经济法是国家规制市场支配的法，现代经济法的核心是垄断禁止法。这方面的法律有反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保障法和产品质量法。

d.国家在经济调控中发生的经济关系。此种经济关系的特点是国家对市场经济运行实行宏观调控，使经济各部门运行协调，使整个国家经济运行平稳。这方面的法律有财政法、税法、计划法、产业政策法、价格法、会计法和审计法等

(2)经济法是有关确立国家机关、社会组织和其他经济实体的经济法律地位，以及调整它们在经济管理过程中和经营协调活动中所发生的经济关系的法律规范的统一体。经济法的调整对象，就是一切需要由国家介入干预的特殊的经济关系。目前，在我国社会主义市场经济条件下经济法存在的意义重大，为了更为公平合理的社会保障体系，为了人们在经济上的公共利益，我们要更好地发挥经济法的作用 5受教育

我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务。因此,受教育既是公民的权利,也是公民的义务。公民的受教育权利和义务,实际上包括国家和公民之间在义务教育阶段和非义务教育阶段所存在的双重权利义务关系。

第一，公民接受教育是整个科学文化发展的基础。要提高科学文化的发展水平，促进科学技术的进步，首要的前提必须是广大人民群众有文化、有知识。而要做到这点，就必须大力发展倨傲于事业，使人人都有接受教育的机会。

第二，公民接受教育使进行物质文明建设和精神文明建设的前提条件。积极提高公民的文化知识和科学技术水平，对于促进社会主义两个文明的建设，有着十分重要的意义。

因此，一方面国家有义务创办各种教育机构和文化设施，以保证公民享有受教育的权利；另一方面，公民也有义务通过各种形式的教育，提高文化和业务水平，以适应国家现代化建设的需要 6当代大学生具备的素质 诚信为本

一、拓展自己知识视野，完善知识结构

（1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。

（2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。

（3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。

（4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。

二、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力：

（1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。

（2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。

（3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性和艺术性，书面表达能力要求文句的逻辑性、艺术性和条理性。

（4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。

（5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对工科大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

（6）组织管理能力：包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作

第四篇：大学思修感想

思修评价

一个学期的思修课结束了，通过半年的学习，我收获颇丰，思想和认识有了很大进步。

首先我从书中认识了大学生活的特点，生活环境，学习环境，社会环境发生巨大变化。在我们对大学生活感到迷茫时，思修课给我指明方向，给我们提出了明确要求，要求我们提高学习能力，树立新的学习理念，确定远大志向，珍惜大学时光，刻苦学习，砥砺品格，为祖国繁荣富强做贡献。思修学习加深了我的爱国情结，我们要继承祖国传统，弘扬民族精神，维护祖国统一和民族团结，以振兴中华为己任。

其次我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。

然后思修课也引导我树立正确的人生观，世界观，价值观。我的人生要认真，务实，乐观，进取。我认为人的价值在于让自己幸福生活，让他人快乐生活，在社会生活中充实自己，服务他人，与此同时面对社会现状，正确对待学业负担，就业压力。对生活上遇到的挫折，积极乐观面对，始终有一颗不抛弃不放弃的决心。同时加强思想道德修养，做一个知荣辱，讲道德的人是大学生自身全面发展健康成长的重要条件。遵守社会公德，维护社会秩序是每个公民的责任。通过学习我知道现在就要为工作做好规划，努力掌握各项技能，也懂得职业道德要求我们爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众。同时我也懂得了家庭——社会分子的重要意义，更深刻懂得了爱情，责任，婚姻的重要作用。

现在是法治社会，要求我们增强法律意识，弘扬法治精神。在社会生活各个方面几乎都有法可依，法律保证了社会秩序的井然，人民生活的安定。通过学习我对法制有了更深刻的认识，明确了责任和义务关系，了解了程序法律制度，不仅懂得了保护自己的权益，还要尽到自己的责任和义务，为融入社会打下法律基础。

通过思修学习，我对思想道德法律有了更深刻的认识，将来会更好的为社会服务。在此感谢思修老师的教诲！

第五篇：经典大学思修论文

我学习《思想道德修养与法律基础》

课的收获

刚进大学,满眼都是好奇,看什么都是新鲜有趣的,就连大学的学习,也觉得比高中时灵动有趣多了.然而,几个月过后,新鲜感已荡然无存.心中再也激不起一点点的涟漪,取而代之的是生活的枯燥和内心的空虚,没有了目标,没有了方向,渐渐的开始虚度自己的青春年华.而高中时代又会成为我们的美好回忆,那充实的生活,那明确的目标,那坚定的脚步.而现在,我们就像那没了方向的帆船,在无边的大海上漂泊,多么渴望灯塔的指引和导航。

就在我处在迷茫的时候，她走进了我的身旁，更走进了我的心间。她就是思想道德修养与法律基础课程。更重要的是，有我们的激情澎湃的熊老师——您，您上课总是提前几分钟到教室等待着我们的到来，您总是严格地要求着自己，当然也包括我们咯，您总是无怨无悔地教给我们您几十年来的经验与教训。您上课的时候可以忘记下课的铃声，全身心地投入的您的教学中，达到了忘我的境界。而且您是我大学这一年来第一个这么负责的老师，第一个这么为学生着想的老师，我从心底里佩服、敬仰，真的！是您让我懂得了在大学学什么（学习为人处世、培养科学思维、努力培养实践创新精神的意识与能力、寻找适合自己的自学方法、养成爱学习的好习惯、广泛学习书本知识、培养健康身心、养成良好的日常学习工作习惯、培养良好的业余兴趣和爱好）、大学生应有的人文素养和基本理念（博学多思，成为思考型人才、沉着冷静、处事不惊、安全第一，发展第二、与人相处，以和为贵、万不得已才可与人相争，且应坚持“六有”原则：“有理，有利，有力，有赢，有节，有备”、求实务实，注重实效、努力培养自控能力）、大学生怎样谈恋爱（何时谈恋爱、不能速战速决、应对双方綜和测评，依次考察、文明恋爱、正确对待分手）、应对双方綜和测评（品质、性格、才能、身体、经济条件、相貌）、其他等等，另外还有就是告诉我们将来怎样和我们的上司相处，如何获得我们上司的赏识，更重要的是您在最后几节课跟我们讲的法学基础知识，这让我们懂得了法的概念，法的特征，法到分类等等，在这里我想说：熊老师，您辛苦了啊！！谢谢您！！

从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽，明确建设社会主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯；增强国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上，掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和增强法律素质，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。

其实我在以前就挺期待大学里的政治课了，因为言论上更自由，思想更开放，可以想啥说啥。而您这个老师并没让我失望，根本不照本宣科，有自己的感想，自己的见解，很喜欢您的课。还记得您的一次课都是那样的实在。还记得自己曾那么执着于教师这一职业，那么坚信自己一定会当一名老师。可当成绩出来时，却又很坚决地放弃了，不强求了。然后发现原来死党说的我没心没肺是真的，曾那么爱着的一样事物，我可以就那么轻易地放弃，无所谓的挣扎、无所谓的挽留。简单的写下目标：在以后的时间里留一部分出来做自己喜欢的小物品，找个与自己有共同想法、共同理念的人，在26~28岁中将自己豁出去，然后拥有自己的事业，取得自己应有的成就。

金无赤足,人无完人.世界上没有十全十美的人,但我们必须不断鞭策自己,珍惜大学生活,努力学习,为建设有中国特色的社会主义献出自己的一份力量!最后，还是要谢谢您——熊老师！

机电1101班李参