2013学年七年级新生综合素质测查语文

第一篇：2013学年七年级新生综合素质测查语文

2013年七年级新生综合素质测查

综合科目一·语文试题卷

考试说明：

1．综合科目一“语文部分”总分100分，考试时间50分钟。请合理安排答题时间。2．本试卷分试题卷和答题纸。所有答案都必须做在答题纸标定的位置上。

一、语文基础知识（24分）

1．下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（3分）A.给力 给以 给予同情 ．．．B.沮丧 咀嚼 循规蹈矩 ．．．C.误差 差劲 差之毫厘 ．．．D.喝问 褐色 遏制激情 ．．．2．下列句子没有别字的一项是（3分）

A.做事情要干脆些，拖泥带水是很浪费时间的。

B.多雨季节要随身携带雨具，一但下雨，才不致手足无措。C.这位工人的遭遇虽然令人同情，但他艰强的毅力更令人敬佩。D.这次啦啦队比赛能够拿到第一名，正是因为造型能出其制胜。

3．中国语文是十分有趣的，有各种形形色色的“言”：预先说出的话叫“预言”；有寄托的话叫“寓言”。填入下列句子[ ]中的字，全都正确的一项是（3分）①违背事实的话叫[ ]言 ②应允别人的话叫[ ]言 ③口吐脏话叫[ ]言 ④规戒他人的正直言论叫[ ]言。A．①宣 ②箴 ③衷 ④婉 B．①诺 ②谏 ③名 ④进 C．①谣 ②诺 ③秽 ④诤 D．①扬 ②流 ③引 ④恶 4．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）

A.那只狮子对眼前的一大群羚羊早就虎视眈眈。．．．．B.一个人的成功或失败，往往和他做事的态度及努力程度息息相关。．．．．C.台风来袭，菜农借机哄抬价钱，市场上的蔬菜价格也就随着水涨船高。．．．．D.杭州这条最繁华大街上的广告招牌千篇一律，五花八门，令人目不暇接。．．．．5．下列各组短语中的量词，使用有错误的一项是（3分）A.一缕轻烟

一出好戏

B.一张照片

一道溪流 C.一弯明月

一尊佛像

D.一幅图画

一副对联

6．“人不遇刺激，生命的火焰不会燃烧。” 这句话的含义与下列谚语最接近的一项是（3分）A.风平浪静 B.急惊风遇上慢郎中

C.天生我材必有用 D.没有礁石，又怎能激起美丽的浪花

7．与电影《海角七号》主题曲《无乐不作》中的“天气疯了”运用相同修辞法的一项是（3分）A.上面每一个字都是闪亮的音符。

B.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。C.爱护书籍吧，它是知识的源泉。D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

综合科目一·语文试题卷·第 1 页（共 6 页）8．下列文学常识的搭配，有错误的一项是（3分）

A.施耐庵 －《三国演义》－ 司马懿 B.吴承恩 －《西游记》－ 天蓬元帅 C.孟浩然 － 唐代诗人 －《春晓》 D.王安石 － 北宋诗人 －《泊船瓜洲》

二、现代文阅读（24分）

阅读下面的文章，完成9—14题。

（一）《飞鸟集》三则 太阳穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。绿草是无愧于它所生长的伟大的世界的。不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

[注]①裙裾：裙子。②槌：敲打工具。③臻：达到。9．下列对三则短诗的分析，最恰当的一项是（4分）

A.第1则短诗语言生动，主要是因为用了“朴素”“灿烂”等形容词。B.第2则短诗特指的是春天的绿草，因为只有春天，小草才生机勃勃。C.第3则短诗将“槌”与“水”对比，充分体现了槌持之以恒的品格。D.三则短诗都赋予事物以生命的色彩，读来生动有味，并且内涵丰富。10．下列对三则短诗诗意的理解，错误的一项是（4分）A.第1则短诗写出朴素美是永恒的，而外在的灿烂瞬间即逝。B.第2则短诗歌颂了绿草具有坚韧、奉献、纯洁等内在精神。C.第3则短诗充分地表现出作者对完美的鹅卵石的喜爱之情。D.三首短诗都来源于生活，都告诉我们生活本身包含的道理。

（二）尊重孩子的普通祖母

安妮卡

我的祖母是一个风趣幽默的老太太，她经常给孙儿们讲故事，甚至给我的孩子也讲过故事。我5岁起听她讲故事，7岁时第一次在纸上读到祖母的《海边乌鸦岛》。最喜欢读她的《米欧，我的米欧》，故事很美，讲一个孤独的男孩子如何寻找爱，珍惜和父母之间的感情。

她不仅仅讲故事给我们听，还老和孙子们一起做游戏。我们藏起来，她来找我们。她像个老小孩，有一回她调皮地扮成女巫，手里拿着一把梳子，把我们都吓坏了。

综合科目一·语文试题卷·第 2 页（共 6 页）她经常出差旅行，但是有空的时候，一定很关心他人。在外面，她参加很多公共事务。斯德哥尔摩的夜晚很冷，她觉得这时会有很多孩子感到寒冷，需要盖毯子，就带上我们出门买很多毯子，准备帮助那些需要的人。孙子们需要安慰，或物质上有需要，她都会满足我们。

祖母有七个孙辈，家庭教育都很好，没有人像她笔下的人物那么淘气，所以也没有人变成她笔下的人物。但是长袜子皮皮这个名字是我的姑妈卡琳7岁时创造的。淘气包埃米尔的故事，则是祖母在哄一个排行老二的孙子，让他不要哭闹时想出来的。

她在我们面前，就是一个慈爱的普通祖母，直到我2007年去她生前所在公司处理版权问题时，才知道祖母原来在世界范围内这么重要。我从祖母那里得到了对阅读的兴趣，我不仅读她的书，还读很多其他人的作品。我和祖母一样，愿意做编辑和出版人和文学打交道。

我如今也是母亲，她尊重孩子的教育理念深深地影响了我和其他人。虽然我们都知道不能打骂孩子，但不是人人都有智慧能处理好和孩子的关系。我希望能像她一样。像长袜子皮皮虽然不爱上学，但是孩子的内心是好的、善良的。如果我的孩子和皮皮一样不愿意去上学，我会好好倾听他的理由，然后再劝说。

2001年祖母去世。她被姑妈照顾得很好，是在自己房间的床上去世的，没有受太多苦。她塑造的皮皮曾经是过去时代里世界女性解放的代表。对于现代女性来说，长袜子皮皮还是她们心目中的偶像。就像我的祖母，越年老她越勇敢。

11．下列关于祖母形象的说法，错误的一项是（4分）

A.祖母很喜欢和小孩子在一起，而且经常玩一些创意游戏。B.祖母把更多时间放在出差旅行，只在空余时间助人为乐。C.祖母晚年受到家人照顾，是在幸福的家庭中自然死亡的。12．下列关于“我”受到祖母影响的说法，错误的一项是（4分）

A.“我”对文学的爱好，主要缘于祖母对我阅读兴趣的影响。

B.祖母的教育理念，对“我”如何处理与孩子的关系问题起到了重要作用。C.祖母善于讲故事，这使我们这些孙儿耳濡目染，也具有了这方面的能力。13．下列关于祖母创作及其作品的叙述，错误的一项是（4分）A.祖母作品中人物的原型一般来自儿孙们，比如皮皮、埃米尔等。

B.祖母的作品适合小朋友阅读，作品题材大都是有关儿童的成长。C.祖母的作品对瑞典本国人及世界其它国家人都产生了深远影响。14．对于文中作者表现的思想感情，错误的一项是（4分）

A.文章通过回顾往事，表现了作者对祖母的深切怀念。

B.在“我”心目中，祖母像其他人的祖母一样普通、慈祥、具有爱心。C.对祖母给“我”优越的家庭教育和好的成长环境，“我”心存感恩。

三、古代诗文阅读（22分）

（一）文言文阅读。（12分）

阅读下面的文言文，完成15－17题。

综合科目一·语文试题卷·第 3 页（共 6 页）【甲】曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰:“置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知也。”

【乙】欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复返，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。

[注释]①欧阳询:唐朝著名书法家。②索靖：晋朝著名书法家。③布裘：铺开皮衣。15．下列句子中加点的词解释正确的一项是（4分）

A.去象，将他物积载船中（离开）B.使水及原痕（达到）．．C.晋索靖所书（信件）D.及疲，乃布裘坐观（赶上）．．16．对下面句子的翻译，最恰当的一项是（4分）

句子：复称他物，则象重可知也。

A.再称其它东西，大象的重量就可以知道了。B.反复称他的东西，就可以知道大象的重量了。C.再一次称其它东西，那么大象的重量就明白了。D.又称了他的东西，大象的体重就是很清楚的了。

17．【甲】【乙】两段文字分别表现了曹冲和欧阳询的什么特点？请简要概括回答。（4分）

（二）古诗理解和填空。（10分）

18．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写的是送别，诗人送别的具体地点在 ① ；诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”所写景象的季节是 ② ；诗句“不论平地与山尖，无限风光尽被占”歌颂的动物是 ③。（6分）19．补写出下列名句的上句或下句。（4分）

①人闲桂花落。（王维《鸟鸣涧》）②

，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）③遥望洞庭山水翠。（刘禹锡《望洞庭》）④

，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》）

四、作文（30分）

20.阅读下面文字，按要求作文。

我们每个人都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”；比赛后得知获奖的消息时，“心儿怦怦跳” ……

请你以“心儿怦怦跳”为题写一件事，把你自己的亲身经历用美妙的语言刻画出来，与大家分享。字数不少于300字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人真实姓名。

③①

②综合科目一·语文试题卷·第 4 页（共 6 页）

2013年七年级新生综合素质测查

综合科目一·语文试题卷参考答案

一、语文基础知识（24分,每小题3分）

1．B（3分）2．A（3分）3．C（3分）4．D（3分）5．B（3分）6．D（3分）7．D（3分）8．A（3分）

二、现代文阅读（24分，每小题4分）9．D（4分）10.C（4分）

11.B（4分）12.C（4分）13.A（4分）14.C（4分）

三、古代诗文阅读（22分）

（一）文言文阅读（12分）

15.B（4分）16.A（4分）

17.曹冲：聪明，有智慧。欧阳询：痴迷书法，好学。（4分，各2分。意思符合即可）

（二）古诗理解和填空。（10分）

18．①黄鹤楼 ②春季 ③蜜蜂（6分，每空2分）

19．①夜静春山空 ②春色满园关不住 ③白银盘里一青螺 ④绿阴不减来时路（4分，每小题1分，有错字、漏字或添字均不给分）

四、作文（30分）特类文：29—30（优秀）

习作内容生动具体，表达真情实感，叙述有条有理，语句通顺流畅，过渡自然，书写工整，无病句，只有细微的失误。一类文：27—28（优秀）

习作内容比较生动具体，表达真情实感，叙述有条有理，详略得当，语句通顺流畅，过渡自然，无明显病句。错别字较少(生僻字也可放宽。)二类文：23—26（良好）

习作内容符合题意，叙述条理清楚，详略得当，语句通顺，明显病句较少。错别字较少(生僻字也可放宽。)三类文：18—22（合格）

基本符合题意，叙述条理基本清楚，语句基本通顺。别字错字漏字基本不影响阅读。四类文：17分及以下（不合格）

（1）完全跑题，不论好坏10分及以下，偏题15及以下（把握好“偏题”和“基本符合”。）（文章虽偏题，但比较优秀要提交讨论，慎打四类分。）（2）文句不通，文章大意说不清楚；14分及以下

综合科目一·语文试题卷·第 5 页（共 6 页）（3）字数100-200以下，15-24分；只写十几个字或几十个字，5-8分（4）错别字较多，少有标点，影响阅读。22分及以下（5）整篇文章照搬照背，8分及以下。

综合科目一·语文试题卷·第 6 页（共 6 页）

第二篇：七年级新生班规班规

未来班 班规（试行）

一、宗 旨

争创优秀班集体

为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。

二、班 训

自信、团结、务实、奋进

自信： 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

团结： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

三、班规班纪

扣分政策：

（一）纪律考核

1、每天7:10分之前准时到校，迟到者扣1分；

2、不准带早餐、零食、水果等进入教室，违者扣1分；

3、每天按规定佩戴校徽、队徽，违者扣1分

4、早到校应晨读，交头接耳、聊天、发呆等做与早读无关的事，每次扣1分；

5、不认真做眼保健操，睁开眼睛或趴桌上休息者扣1分；

6、课间不得在教室追逐打闹，大声喧哗，违者扣1分；参与打架者，每次扣5分，情节严重者交由政教处处分；

7、不准带手机、MP3等贵重物品到校，违者扣2分，并将物品交由政教处保管；

8、上课过程要专心听讲、认真思考，课堂上出现吃零食，喝水，做小动作，看课外书等不和谐现象扣1分，被任课老师批评扣2分；

9、午休、自习课要保持绝对安静，不得以讨论题目，传借东西为由讲话，违者扣1分；

10、按学校规定参加课间操，未能按时出操扣1分，出操过程中嬉戏、聊天者扣1分，做操不认真者扣1分；因病不能参加课间操需向班主任请假，无故旷操者扣3分；（以上由纪律委员负责）

（二）学习考核

11、到校后将作业按“语数英科社”的顺序放置在课桌左上角，7点12分开始上传作业，3分钟内未上交的同学扣1分，课代表在5分钟之内将作业送到老师办公室。

12、作业须按时完成，早晨来学校不得补写作业，违者扣1分，作业一次不完成者扣2分；

13、作业须独立完成，抄作业者扣2分，给别人抄作业者扣1分；

14、作业（或老师规定的物品）须及时上交，未及时上交者扣1分；

15、考试作弊者扣5分，单科成绩记为0分，情节严重者交由政教处处分；（以上由学习委员负责）

（三）卫生考核

16、座位周围应保持干净，垃圾应扔进指定的垃圾桶内，违者扣1分；

17、值日生每天应按时打扫教室、包干区，课后及时擦黑板，违者扣1分；放学后及时打扫卫生，由卫生委员检查合格者方能离校，违者扣1分；

18、不爱护公物，在墙壁上乱涂乱画者扣1分，自己的桌椅和教室公物，如有损坏或涂改，扣1分，并按学校价格作出相应赔偿。（以上由卫生委员负责）

加分政策：

1、月考、期中、期末测试单科成绩前十名加1分，总分前三名再加1分，进步5名以上加1分；

2、积极参加学校举办的各项活动，如运动会、艺术节、红五月等，参加者加1分，获奖者酌情加分。

3、对班干部，课代表进行期末考核，考核优秀者加2分，良好者加1分，其余不加分，中途因不胜任其职务而罢免者不加分；

备注：

1、所有加分、扣分情况由值日班委在班级日志上登记备案；

2、每人每周基准分20分，每周统计一次个人得分，班级前10名者通报家长表扬，后3名者通报家长批评；每半学期评选一次优秀之星，并颁发奖状；个人得分是期末各类评优的重要依据。

3、个人得分情况将在家长会上展示。

第三篇：七年级新生寄语

七年级新生寄语 亲爱的同学们: 你们好!欢迎你们成为七﹝2﹞班的一员。我姓张,是你们的班主任,数学老师。从今天开始,我们要在大有中学度过你们人生最重要、最美丽的三年初中生活。有人说：“ 13岁是风,14岁是雨.15岁是雾,16岁是花。”不错的,中学时代就是你们生命中的雨季、花季,像清晨的露珠,像初生的太阳,含苞的花蕾„„到了该怒放的时候了。在这一阶段你们的心理和生理将发生重大变化,你们现在是小不点儿,几乎都没有我高,三年后你们可能都要超过我。你们现在懵懂幼稚,不谙世事,三年后你们将逐步成熟,老成持重。可以这么说,谁把握住了初中时代,他的人生路上将是鲜花掌声相伴,谁如果辜负了初中时代,他的一生将碌碌无为、黯淡无光，所以走好这一步对人生至关重要。

作为班主任,你们的一个新朋友,在开学的第一天,我要送你们一份礼物,这份礼物其实就是我要说的四句话:

一、重新定位打造自己

从今天开始你们又都站在同一个起跑线上,过去无论多么辉煌都成为过去,千万不要成为炫耀的资本,从而成为自己的包袱。希望过去优秀的同学要保持清醒的头脑,戒骄戒躁,过去落后的同学不要气馁,从今天开始把握好每一天,你照样成功。

二、把握好每个 “第一次”

希望同学们从今天开始上好第一节课,写好第一个字,做好第一次作业,给老师第一个好印象„„

三、养成良好的行为习惯

播下一种心态,收获一种思想,播下一思想,收获一种行动,播下一种行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种命运.养成良好的行为习惯受益终生,我们每个学生都要自觉培养自己的行为习惯.如:早起,晨练,晨读,写字姿势端正,一丝不苟,上课认真听讲,作业独立思考,独立完成,讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔纸片„„ 九月份是我校良好行为养成教育活动月,希望同学们作个好榜样。

四、学会适应学会交往

自然界有这样一个规律:适者生存,不适者淘汰.同学们进入新环境后人际交往圈子发生了很大变化,大家来自不同的学校,彼此陌生,这时候很多人会感到不习惯,感到孤独,想念过去的老师和同学,这都是正常的心态,要摆脱这种状态,就要主动适应,主动调节,你要想到大家都是这样的,我们可以主动一点,互相关心、互相帮助,积极帮助同学、老师、班级做一些事,无形这中你就和老师,同学”混”熟了,不再感到孤单寂寞了，融入了这个新集体。

同学们,相聚是缘,我们有缘相聚在七（2）班是份缘,在大有中学,七（2）班就是我们的家,“班兴我荣,班衰我耻”,我们要像兄弟姐妹一样团结友爱,和谐相处。把七（2）班营造成我们温馨的家园。

第四篇：七年级新生发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫xxx，来自一(14)班。今天我有幸作为初一新生代表站在这里发言，心里无比激动。很荣幸能在这个美丽的季节和大家相聚在一初中的校园，和大家一起分享收获的喜悦。教师节即将来临，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了。

踏进一初中，展现在我们眼前的是美丽整洁的校园。这里有学识渊博、认真负责的老师；有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的环境中学习，是我们每一个初一新生的幸运。今年，我校刚毕业的大哥哥大姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。我们要向他们学习，学习他们刻苦钻研，奋力拼搏的精神。

一周的军训生活刚刚过去，我们懂得了尊重与服从，我们磨砺了更坚韧的意志，同时，我们更懂得了刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。知识在于积累，天才在于勤奋。学习上是没有什么捷径可走的，所以只要我们不怕吃苦，以高昂的斗志投入到学习中去，三年之后，我们才能真正有所收获,成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的一代新人，给社会、学校、家庭交上一份满意的答卷!

同学们，新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以饱满的精神去迎接新的挑战，用勤奋的汗水去攀

登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门！今天，我们以进入一初中为荣。明日，让一初中因为我们而骄傲！

我的发言到此结束，谢谢大家！

2012-9-5

第五篇：七年级新生暑假作业

卢实七年级新生暑假作业

一、名著：

要求：

1、目录：《男生贾里》、《汤姆·索亚历险记》

2、为每个章节写80字的简介或一个以叙述故事情节为主的选择题。

3、为每一篇小说写一篇读后感。

二、练字：

要求：

1、买一本字帖《七年级古诗背诵》。

2、每天临帖练字。

三、背诵、积累：

要求：根据下面的背诵内容，自行安排假期的背诵进度，开学第一天进行考试。《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《浣溪沙》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

《十五夜望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

《＜论语＞八则》

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

3、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

5、子贡问曰： “孔文子何以谓之„文‟也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之„文‟也。”

6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

8、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！

《冰心诗四首》

（一）母亲母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

（二）纸船我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

（三）成功的花成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

（四）嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！” 《天上的街市》远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。

我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。

你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在/走。