文学社团个人工作计划5篇

第一篇：文学社团个人工作计划

关于开展文学社团工作的个人工作计划

五德中学教师：蒲特

我校的文学社团是我校的系列兴趣小组活动之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们辅导老师将努力把文学社办成名副其实的文学社团。

一、工作目标：

1、开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。

2、办出富有特色的校报来。

3、真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。

4、真正立足于校园，既关注学生的生活细节，又关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。

5、关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。

6、加强互动，展示文学社团及其社员作品模范，加强文化交流。

二、具体措施：

1.健全文学社队伍，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。2.明确各名社员的义务，分工到位，协调管理。3.加强对文学社的辅导和指导工作。4.做到活动定时间、定地点、定内容。5.有序开展活动。

三、文学社要求：

1.文学社成员每周一上交一篇稿子，叫编辑部副社长处，副社长收齐后交给主管老师。

2.鼓励非文学社学生投稿，社长每周一收集初

一、初二老师所推荐的优秀作文或随笔。

3.编辑部做到择优出刊。

四、活动开展计划：

凡事欲则立，不欲则废，为了更好地开展工作，通过开展形式多样的活动，调动文学社成员的积极性，增进各成员间的相互了解，加强团结协作精神，培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下：

第三周：召开社长、副社长及专门负责人会议。

第四周：召开全体文学社社员会议，学习本学期文学社活动计划，布置下一周活动内容及任务。面向全校学生招收社员（报名者带近期习作一篇，各语文备课组老师推荐文学社编辑部人员。）

第五周：举办一次作文讲座。

第六周：举办文学阅读交流会。

第八周：举办作文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖品。

第九周、第十周其中考试复习，停止活动。

第十一周： 对文学社社员进行培训。第十二周、第十三周：开展文学讲座活动。

第十四周：古诗文朗诵活动。出第一期社刊。

第十五周：名著导读活动。

第十六周：出一期社刊。

第十七周：文学社活动总结。

第十八周、第十九周：停止活动，进行期末复习。

希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持文学社的各项工作，展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。

2015年9月

第二篇：文学社团个人总结

只为山茶花更艳

过去的两年，是山茶花文学社发展、提升的时期。在学校领导、科研处等处室的支持下，在语文组各位同仁的鼎力相助下，山茶花文学社的各项活动得以有序和有效的开展。极大地丰富了学生的语言积累，培养了学生良好的阅读习惯，营造了校园浓郁的书香氛围，提高了学生的审美情趣。

作为文学社的主编，我积极组织并参与了山茶花文学社的各项活动，从宣传征文活动，中学生作文大赛活动，到外出踏青活动乃至“走近经典，阅读名著”活动，我都没有一次缺席、也从不迟到。

这两年来，为了加强文学社社员的文学修养，打开创作源泉，传授写作方法，我动员语文教研组充分挖掘内部潜能，各年级的语文老师，在繁忙的工作之余，举办各类专题讲座。如：《考场作文写作技巧》讲座，《文章的开头与结尾》讲座。每次讲座我们都认真准备，紧密联系生活实际。由于我们精心准备，讲座的效果很好，每次讲座后都能引发出一大批佳作，成效十分喜人。

多年来，在搞好教学工作之余，我一直带头组织学生参加各级各类作文大赛，如“国家贫困助学伴我成长”、“中小学生天地杯作文大赛”、“全国中学生作文大赛”等，每次都有100多人次参赛，并有几十人次取得较好的成绩。

山茶花文学社走到今天，已成功出版了社刊《山茶花》101期。我在以往的基础上，改变办刊风格，积极想办法提高社刊质量。遇到

重大活动时，我们还增设特刊。如今年3月我们组织了社员外出踏青活动，就出版了一期 “武汉之旅特刊”。

公开发表作品，是对学生写作能力的肯定和最高奖赏，它对学生创造能力的提高，对增强学生的自信心，以及对学生将来人生道路的选择，都有着不可估量的作用。因此，我在注重文学社发展的同时，积极地组织学生向各级各类报刊杂志投稿，并同县文联保持密切联系，每期刊物我都会送到文联存档，并多次推荐学生作品在《大别山》上发表。我还利用网络平台做好学生作文的展示工作。在学校网站上专门开辟了“山茶学社”一栏，可以随时阅读优秀文章，英山教育信息网“学生园地”中也经常会看到学生的优秀习作刊载。

在所有的活动中，我坚持学校对文学社的领导，坚持与指导老师协调一致，从不特立独行。坚持以思想和道德、文学和哲理教育为中心，在学校教育的大氛围中，培养文学社社员们正确的世界观、人生观和价值观；培养文学社社员们思考和语言组织的能力。虽然我充满了工作的热情，但是由于一些客观原因导致文学社的工作还存在一些小问题，也是必不可免的。

在今后的工作中，我将以更高的热情、更高昂的斗志，更贴心的态度，坚持学校的领导、坚持同事之间的协作，将文学社的各项工作落到实处。展望未来，希望山茶花文学社越来越美丽！

××中学山茶花文学社

第三篇：文学社团

文学社简介

江苏省戏剧学校文学社团本着“体验文学妙趣，发掘生活感悟。”的宗旨，立足于发现文学之美，提高文学素质，培养学生写作创作能力，欣赏艺术文学。主要以散文、诗歌、歌曲创作、小说、漫画等集合出每月一期社刊来展现我校的文学光彩。

文学社团为你提供了一片天地，在这里，你可以尽情的展现文笔，展现属于你的绚丽人生，记录创作于你的每一个瞬间，还在犹豫什么？

体验文学妙趣，发掘生活感悟。

文学社章程

第一章 总则

一、社团名称：“戏言”

二、社团宗旨: “体验文学妙趣，发掘生活感悟。”立足于发现文学之美，提高文学素质，培养学生写作创作能力，欣赏艺术文学。

第二章 社团活动

1、举办文学沙龙讲座，更多的欣赏文学。

2、举办写作比赛，确立主题，面向全校征文。

3、组织校外采风，集体到景点、山区、林区、农家或滩涂采景。

4、优秀作品推优颁奖，举办“文学佳作欣赏会”“文学作品点评交流会”。

5、与各社团合作开展活动。如摄影社的作品可以择优刊登到文学社社刊上。

6、选取优秀文学作品参加国家、省、市举办的各式各类征文比赛，如“文明风采”。

第三章组织机构

1．社长、主编：负责统筹安排文学社各项事宜，会议主持。负责协助社长制订各项工作计划，负责摄影社档案管理、会议安排等日常工作。

2．宣传部：负责社刊的最终装订、分发和宣传。

3．编辑部：负责文稿的统筹，收集所有成员收集的稿件，并按照各科稿件各负责人用电子文件规划好，检查错别字、标点是否有误；负责栏目的编辑。

4．美编部：负责边框的手绘、封面的设计。

第四章社团规章制度

第一条：凡承认社团章程并热爱文学者均可申请成为社员。

第二条：社员应听从社长统一安排，自觉遵守规章制度。

第三条：每周四下午五点半在101教室集中开会，社团成员之间交流一周工作情况。

第五条：社团成员不得无故缺席文学社例会、活动，如有事不能到场应事先请假。

第六条：社员必须维护社团的公共利益，不得做损坏社团形象的事。

第四篇：文学社团

叶公中学文学社团活动计划

主持人 ： 李玲玲 闫随忠

一、指导思想

文学社是学校开展学习活动的重要阵地，是培养语文尖子的苗圃。为了提高学生语文能力，发展学生综合素质，丰富学生第二课堂，提高校园文化品位，我校成立文学社。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

三、活动时间

每周一、周三 下午第四节

四、活动地点

多媒体教室

五、实施对象

七到九年级部分学生

六、活动要求

1、保证时间。

不能仅仅依靠两周两节课的社团活动，要保证每天不少于半小时的读书时间，充分利用晨读暮写时间和每周的三节语文晚自习。指导学生朗读名著，背诵古今优秀诗文。

2、营造书香环境。

（1）手抄报。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。

（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个

读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣

3、指导老师教给良好的阅读习惯

（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。指导学生 作 简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。

（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。不断提升学生的语文素养

七、活动实施 时间 内容

1——2周 制订计划 3——4周 健全组织 5——6周 文学讲座 7——8周 演讲比赛

9——10周 诵读比赛 11——12周 作文评讲会 13——14周 征文竞赛 15---16周 办手抄报

叶公中学文学社团活动计划

叶县叶邑镇叶公中学 二0一五九月

第五篇：文学社团总结

“文学社团”工作总结

寇凯

本学期文学社团成立以来，在学校领导和老师们的大力支持下，按照文学社团的工作计划，全体社团人员积极努力，取得了优良成绩。现总结如下：

一、3月、4月份初一年级、初二年级各班都按时创作校园生活剧或者改变了课本剧。其中初一（1）班的《诚信考试》初一（2）班的《网吧奇遇》、初一（3）班的《滥竽充数》、初二（1）班的《学会拒绝》、《唐雎不辱使命》，初二（2）班的《调位**》、《穿越时空的中学生》被评为学校优秀剧本，参加4月份全市中学生剧本大赛活动。

二、5月份学校进行了艺术节文艺汇演，校园生活剧《诚信考试》、《网吧奇遇》、《学会拒绝》、《调位**》、《穿越时空的中学生》；英语剧《白雪公主》、《音乐之声》，课本剧《滥竽充数》、《唐雎不辱使命》等都进行了表演，并取得了优异成绩，分获一等奖、二等奖，收到了全校师生和领导的肯定。其中《诚信考试》、《学会拒绝》、《唐雎不辱使命》代表学校参加了许昌市第一届中学生文艺汇演并获得奖励。校园剧《诚信考试》被推为优秀节目，参加河南省优秀剧目展示汇演。

三、本学期还组织“文学社团”学生积极参加了“绿色环保”、“感恩父母”、“安全在我心中”等省市级征文大赛，有多个学生获得奖励。同时还进行写作培训，开展了“中学生如何新闻？”和“如何观察事物？”的培训活动，提高了社团成员的写作能力，极大地提高

了学生的写作兴趣。

四、文学社团创立了自己的QQ群，供文学社成员探讨交流，起到了很大的用处，也使成员对文学社产生了深厚的感情！社员每周都要聚一次交流有关学习方面的问题。比如近期网上的热点，新学的知识点，自己新创作的文章等。相关负责人提前做好准备，以什么形式等，须做好引导。这样一来可以促进交流增强认识，二来也可以开阔视野增长见识。

总之，我校文学社团的组建为校园文化建设创设了氛围，成为学们展示文艺才华、综合素质的重要平台，在繁荣校园文化，推动语文教学，提高同学们写作水平以及丰富同学们第二课堂等方面发挥了重要作用，日益受到师生们的关注和重视，成为我校校园文化建设的一抹绚丽的亮色。以后我们将会更加努力，以“博征约取，荟萃精品”为编辑原则，以社员为中心，将广大校园文人凝聚在文学社的周围，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力开创出了文学社生机勃勃、欣欣向荣的崭新局面，引领校园学生文学艺术潮流。