我心中的雷锋（小编整理）

第一篇：我心中的雷锋

我心中的雷锋

青田县江南实验学校 四（1）班 张华来

“学习雷锋好榜样。”这是一首家喻户晓的民歌。在我的心中也有许多“活雷锋”，但那位雷锋令我感触最深。

在那个星期天，我的小弟弟发高烧了，我妈妈带着我和他去医院。去了医院，回来时走到公交车站前，我们顿时傻眼了。应该是因为下雨的缘故，站牌前的那个人多的呀，简直就像天上的星星一样多，数也数不清。突然来了一辆车，人群开始蠕动了起来。我们挤呀挤，挤呀挤，终于挤上了公交车。在公交车上，被挤的那个不舒服劲儿啊，简直无法用言语来形容。忽然，旁边的一位小伙子站了起来，为我妈让了座，我妈急忙道了谢。看到了这些，我的心刹那间温暖了，而且很久很久。

虽然雷锋叔叔已经逝去，但他的精神永远流传在我们的心头。

第二篇：我心中的雷锋

《雷锋的故事》读后感

读完《雷峰的故事》这本书后我有了很大的感触，以前我也曾经帮助过别人，感觉我就是雷锋了，心里还有些洋洋自的骄傲。

雷峰这个名字人人知晓，妈妈在我小时总唱学习雷锋好榜样这首歌，那时

我不懂、也不知道什么是雷锋，谁是雷锋。后来随着上学慢慢的知道了谁是雷锋。

特别是看完雷锋的故事这本书，了解了雷锋就是一名普通的革命战士，雷锋也是

一个助人为乐，严格要求自己，做好事不留名的人。

雷锋小时侯受尽了磨难，从小就失去了父母、哥哥和弟弟，成为了一名孤儿。

是一位邻居的老奶奶好心收养了他。雷峰小时候上山去砍柴，地主是不让穷人家

上山砍柴的，让地主婆看见了，把他的斧子抢走了，雷峰哭喊着想要回斧子，却

被地主婆用斧子连砍三刀，雷锋忍住疼痛，坚强的对地主婆说“我会报仇的！”

我现在的生活条件这么好，有小小的挫折就会哭、闹，从来不知什么是坚强。

和雷锋相比，我应该学会坚强、理智。

雷锋参军后严格要求自己，生活非常简朴，从不乱花钱，衣服、裤子总是补

了又补。他听了指导员的话看了《毛泽东选集》。读完后他知道：为人民利益而

死，比泰山还重。后来他就不断的为人民做好事，比如：牺牲假日休息时间到工

地来搬运砖块；帮老大娘找儿子；捐钱给灾区；帮小学生一起植树等等。但雷锋

做好事从不留下姓名，就这样留下了许多动人的事迹。他做的好事数都数不不清，我看完后感动地都快流泪了。从雷锋的精神中我领悟到了什么是奉献，什么是艰

苦朴素。

是多少个像雷锋叔叔一样的前辈，用鲜血换来和平、高科技的时代，我们要

保卫、去更新前辈们留下这个时代，我生在了这个美好的时代，却感受不到了幸

福的来之不易。我虽然还是一名学生，但花起钱来却大手大脚，总想着春游、秋

游„„什么都想是最好的，吃饭也特别浪费。想想雷锋的一生、雷锋的苦难，我羞愧万分，我应珍惜现在的幸福生活，发扬雷锋的艰苦朴素、勤俭节约的优良品

质，养成雷锋精神的美德，去帮助需要帮助的人。

学习雷锋精神要把实际行动拿出来，比如像雷锋一样认真学习、认真思考，在学习中多做笔记，把学过的东西记录下来随时复习，把一些不会的知识补上，学习雷锋的精神帮助学习不好的同学，要有耐心、更要细心，改掉以前帮助同学

不耐心的坏毛病，同时也多向学习好的同学交流，向他们学习。

雷锋叔叔把自己的一生奉献给了党和人民群众，他的精神却永远住在我们的心中。雷锋叔叔是我们大家的好榜样，他是为我们的祖国和人民做贡献而牺牲的！

在北京的大街小巷全体总动员，都在发扬北京提倡的爱国、创新、包容、厚

德的精神。虽然我不是很明白，但我知道，我要在老师和同学们的帮助下争做一

名三好学生和优秀少先队员，学习雷锋精神，时刻准着做祖国的接班人。

第三篇：我心中的雷锋 6.1

我心中的雷锋——向郭明义爷爷学习

前不久，我在电视上看见了新时代的“活雷锋”—郭明义爷爷的先进事迹报道。从那以后，这个平凡而又伟大的名字便深深地印在我的心里。

我“羡慕”郭明义爷爷身上笼罩的无数光环。他先后获得过17次“优秀共产党员”“劳动模范”等光荣称号。

我敬佩郭明义爷爷是热爱工作，爱岗敬业，忠于职守的典范。他15年中累计献工15000多小时，相当于比别人多干了5年的工作量。而我们老师，他们利用自己的休息时间给同学们辅导作业，夜深了，他们在灯光下写教案，批改试卷。在老师们身上体现的不正是郭明义爷爷对工作狂热的爱吗？

我感动于郭明义爷爷身上那种“一方有难八方支援”的精神。他想他人所想，急他人所急。他先后为希望工程，身边工友和灾区群众捐款10多万。由此，我想到班上的同学吴飞飞，家里并不富裕，平时舍不得花钱，买学习用具都是挑最便宜的。可是他却十分有爱心，平时也爱帮助同学办事，如为低年级同学打开水、扫地等，虽然十分累，可她没有半点怨言。上次，学校组织向灾区群众捐款，吴飞飞便毫不犹豫地把自己攒下来的200多元钱全部捐去。这不正是郭明义爷爷的那种人道主义救援精神的体现吗? 我折服于郭明义爷爷身上那种舍己救人，无私奉献的崇高品质。他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升。他还发起成立的遗体器官俱乐部，是我国参与人数最多的遗体器官捐献志愿者俱乐部。

我惊叹于郭明义爷爷身上那种在普通的岗位上默默奉献，坚持不懈的毅力。俗话说:“做好事不难，难的是一辈子做好事。”可郭明义爷爷用铁一样的事实证明他做到了！他几十年如一日辛勤工作，帮助他人，真不愧为新时期的活雷锋。

在经济社会高度发展的今天，在物欲横流的世界里，有多少人能像郭明义爷爷一样，一辈子守住心灵的那份宁静，甘于清贫，默默奉献。这才是最宝贵的精神财富。他就是新时代的一面鲜红的旗帜。作为新时代的主人，难道我们不应该学习郭明义爷爷吗？学习他热爱工作，忠于职守，爱岗敬业的主人翁精神，学习他关爱他人，无私奉献的高尚情怀。

点评：

小作者对郭明义爷爷的事迹认识深刻，采用了排比的段落结构的写法，从郭明义爷爷身上发现了很多值得我们学习的新时代雷锋精神。作文最大的亮点是把这种精神延伸到身边的人和事，并从中体悟到这种精神在当今社会中是可贵的。小作者也表达了明确的向郭明义爷爷学习的情感。

马武镇惠民九年制学校六年级一班 甘雨欣 指导教师 奚 伟 手机：***

第四篇：我心中永远的雷锋

我心中永远的雷锋

——六（2）班中队活动方案

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、说说身边的活雷锋等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程：

一、主持人导出队会主题

主持人合：尊敬的老师、同学们，下午好！

（25号）：六（2）班学“雷锋精神代代传”现在开始！（31号）： 全体起立，行队礼，唱队歌。

（60号）： 三月，阳光明媚。

（5号）：三月，万物复苏。

（25号）： 三月，春风送暖。

（31号）： 三月，大地换新颜。

（5号）： 同学们，三月，是什么日子呢？

全班齐声回答：学雷锋活动日。

（60号）： 对了。

主持人合合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

（31号）：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士（31号）：1．请听：雷锋的生平

（17 号）雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

（25号）：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

（25号）：2．请听：《雷锋故事联讲》

（33 号）故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

（45 号）故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

(25号)：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

(60号)：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

(60号)：3．请听《格言朗诵》

（18号）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

（42号）②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（41号）③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（27号）④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

（51号）⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

（36号）⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

（60号）：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六（2）班的集体中。

三、说一说身边的活雷锋

（31号）同学们，榜样的力量是无穷的，下面就让我们一起来说一说我身边的活雷锋吧！

（5号）：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

（60号）：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来齐唱《学习雷锋好榜样》！主持人合：班会到此结束，谢谢！

四、总结：中队辅导员讲话

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

第五篇：五班我心中的雷锋

我心中的雷锋

中心小学五（2）班 阙国鸿

1940年，雷锋出生在湖南省、望城县一个贫苦农家，他短暂的一生虽然只有22年，但却写了一部无比壮丽的人生诗篇。雷锋精神是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，也是一种优良的民族传统美德。

每当我听到“学习雷锋，好榜样·······”这首歌时，我就会想“雷锋到底是个怎样的人？雷锋精神到底是一种怎样的精神呢？”一个个活生生的“雷锋”就会浮现在我的眼前：辛勤耕耘的老师、救死扶伤的医生、默默无闻的警察······他们不正是现在的“活雷锋”吗？

我的邻居是位六十多岁的老奶奶，她每天都要把整栋房子的楼梯打扫一遍，再拖一遍，让我们每天都生活在一个干净整洁的环境中，我们给她钱，她不收，还说：“这是一件小事情，不要紧的。”我想，老奶奶真是个“活雷锋”！

我的同学陈明也是个“活雷锋”，在一次放学回家的路上，她看见我脸色不好，就问我：“是不是不舒服？”我说：“不是。”她又问：“那你怎么脸色那么难看呀？”我吞吞吐吐地说：“我把坐公交车的钱掉了。”我刚说完就看见她飞快地就走了，我只好在车站徘徊。可没过一会儿她又跑了回来，把手一伸，递给了我5元钱，我感激万分，不禁流下了泪，而她却挥挥手，默默无闻地走了。

还有一次一个同学生病了，陈明就去医院给她补课，帮她辅导作业，让她安心地把病养好，早日回学校上课。

这些“活雷锋”都是默默无闻的，让你感觉不到他们的存在，但却让我感动不已。

在这次学雷锋活动中，使我真正体会到我们的生活是多么的幸福啊！我要向雷锋学习，为父母减轻一点儿压力，不让父母为我的学习操心，做一个懂事的孩子，这样才能让爸爸妈妈安心的工作。爸爸妈妈工作辛苦了，我会送上一盆热水······

雷锋的一生虽然短暂，但他永远活在我们的心中；雷锋是伟大的，他为祖国和人民献出了自己的一切。叫我怎么能不敬佩呢？让我们的身边有越来越多的“活雷锋”吧。你帮我、我帮你、你帮她，让大家都快乐，让大家都幸福。