北京首都师范大学附属桂林实验中学2014届九年级语文11月月考试题

第一篇：北京首都师范大学附属桂林实验中学2014届九年级语文11月月考试题

北京首都师范大学附属桂林实验中学2014届九年级11月月考语文试题（无答案）

新人教版

（考试时间：150分钟 满分：120分）

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、语文基础知识与应用(每小题2分，共12分)1.下列各项中加点字注音有误．．的一项是()(2分)A.主宰．(zǎi)秀颀．(qí)淅．沥（xī）揠．苗助长(yà)B.甬．道(yǒng)秉．公(bǐng)茶盅．（zhōng）不屑．置辩(xuè)C.熠．熠(yì)呵．斥(hē)名伶．(líng)彬．彬有礼（bīn）D.祠．堂(cí)毡．子(zhān)脊．梁(jǐ)虎视眈．眈(dān)2．下列句子书写有误．．的一项是（）(2分)A.它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。B.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。C.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。D.他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中。3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）(2分)A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C.江边垂柳，婀娜多姿，令许多游客不禁停下脚步驻足观赏。

D.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。4.下列句子中标点符号使用不．正确．．的一项是（）(2分)A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ 5．选出句子排序正确的一项()(2分)我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

A．②④①③ B．①③②④ C．②④③① D．①②④③ 6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）(2分)A.《论语》是由孔子编撰，记录了孔子及其弟子言行。

B.王充是东汉唯物主义哲学家，他的代表作《论衡》是一部不朽的无神论著作。C.韩愈是唐宋八大家之首，被后人誉为“百代文宗”。

D.李清照，号易安居士，南宋著名女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。

二、阅读理解（Ⅰ）（23分）

（一）现代文阅读。阅读下文，完成7～10题。（每小题3分，共12分）

放弃也会成功

①古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。”另一条河则说：“不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。”结果一条河执著地前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到源头，等待到了良机，流向了大海。执著有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。

②在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们时常告诉自己，坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，放弃也会成功。

③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神，当你确定目标，这种执著就会成为一种通向成功的阶梯。但有时放弃和锲而不舍的执著并不矛盾。陶渊明放弃污浊官场，归隐田园，写出了《桃花源记》等传世之作，成为东晋时代杰出的诗词散文大家。鲁迅放弃了医学，成为文学巨匠。凡·高放弃了做传教士，而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现。不学会放弃，就无法成功地跨越生命，驾驭人生。

④生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不放弃梦想。苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地伤感春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫，常常会失去更珍贵的东西。今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。

⑤放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显勃勃生机。放弃有苦痛，宛如壮士断臂，需要时间的良药来抚平创伤。面对暂时的伤痛，放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概，需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀，需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。放弃是一种明智，是一种宽容。或许它带给你的是短暂的消沉，但只要你打开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。你的眼前将满是和平阳光，你的世界将满是鸟语花香。所以敢于放弃的人也是坚强的人。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中受束缚而死。

⑥通向成功的路不只一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。放弃，是为了更好地得到，只有果断放弃，才能将．．． 2

该拿起的东西更好地把握。

⑦我们鼓励执着，我们也鼓励放弃。

⑧面对困难和挫折，我们不敢放弃希望，但并不意味着不改变。这时要运用你的智慧，敢于放弃，重新选择。也许你会看到一个更加开阔的天地。

⑨放弃其实也会成功。

7．选文的中心论点是（）（3分）

A.放弃也会成功。B.放弃往往会导致失败。C.我们鼓励执著，我们也鼓励放弃。D.放弃是一种明智，是一种宽容 8.选文第⑤段运用的主要论证方法是（）（3分）A.举例论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.道理论证 9．下列表述不正确的一项是（）（3分）A.论据包括事实论据和道理论据。

B.事实论据包括典型的事例、史实和名人名言。

C.第③段列举了古今中外的三个事例，使论据更充分，更有说服力。D.鲁迅放弃了医学，成为文学巨匠。这个事例有力地证明了文章的观点。10．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．选文第①段引用寓言故事，其作用是引出论点，引起读者阅读的兴趣。B．选文第⑥段中加点的词，体现了议论文语言的准确性和严谨性。

C．第⑤段中的“放弃是一种明智”是指虽然放弃可能带给你暂时的消沉，但只要拓开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。

D．第⑥段中的“通向成功的路不只一条,没必要一条路走到黑。”意思是做事一碰到困难就要懂得放弃，这样才能获得成功。

（二）文言文阅读。阅读《鱼我所欲也》一文，完成11～15题。(11分)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11．下列加点的字解释错误．．的一项是（）（2分）A．二者不可得兼．．（同时获得）B．故不为苟．得也（苟且）C．所识穷乏者得．我欤（通“德”，道德）D．由是．．则生（由于这个原因）12．下列句中“之”字用法和其他三项用法不同的一项是（）（2分）

A.人皆有之 B.行道之人弗受 C.呼尔而与之 D.今为所识穷乏者得我而为之 13.下列对本文理解表述有误．．的一项是（）（2分）A．“舍生而取义”是本文的论点。

B．文中用“鱼”比喻“生命”，用“熊掌”比喻“义”。

C．文章最后一段运用了举例论证，说明了在接受优厚的俸禄时也要讲究“礼义”。D．本文旨在告诉我们生命是不重要的，任何情况下都要舍去生命来追求各种“义”。

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

14.请将“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！”翻译成现代汉语。（2分）

译文： 15．请你结合古往今来仁人志士的感人事迹，谈谈你对文章主旨的理解。（3分）

三、阅读积累（14分）

16．课内默写（每空1分，共10分，错字、漏字、添字，该空不得分）①，归雁入胡天。②春蚕到死丝方尽。③但愿人长久。④独怜幽草涧边生。⑤，青草池塘处处蛙。⑥，浓睡不消残酒。⑦，中间多少行人泪。

⑧其真无马邪？。

⑨曾子曰：“吾日三省吾身—— ？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ⑩子曰：“，见不贤而内自省也。” 17.课外阅读积累。（4分，每空1分）

①福无双至。（民间俗语）②棋逢对手。（民间俗语）

③“七擒孟获”是（书名）里的故事情节，是（人名）擒住的孟获。

四、阅读理解（Ⅱ）（21分）

（一）诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成18～19题。（共5分）

闻官军收河南河北（杜甫）

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

18.后人赞誉这首诗是杜甫的“生平第一快诗”，请你说说本诗的颔联、颈联是如何表现诗人一家在面对喜讯时的巨大波动的？（2分）

19.尾联中把四个地名用“从”“穿”“下”“向”四个词串在一起有何作用？（3分）

（二）现代文阅读。阅读下文，完成20～25题。(16分）

绿茵场上的非主流

①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。

②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。

③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。

④2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，5

决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为AC米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。

⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。

20.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝，请从文中摘出一个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面空格中。（3分）

21．请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。（4分）答：（1）

（2）

22．请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句（3分）

23．本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？请结合文章内容简析（3分）

24.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？（3分）

五、作文(50分)26.告别意味着分别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开始新的征程„„

请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，写一篇作文。．．．．．．．．．．．．要求：

①力求写出真情实感。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第二篇：四川师范大学附属第一实验中学简介

四川师范大学附属第一实验中学简介

四川师范大学附属第一实验中学位于环境幽美、书香四溢的狮子山上，沐浴着高等学府浓郁的文化氛围，吮吸着教育科研最新成果的甘露。这里树茂草青，这里窗明几净。这里是莘莘学子求学的圣地，这里是广大青少年成才的摇篮。学生从小感受着大学校园的学习氛围，耳濡目染对高尚道德情操的追求，饱含着成为精英人才的渴望，从小就高扬着理想的风帆。学校实行走读、寄宿双轨运行，是四川省教育厅批准的民办学校。师大一中的名校传统源远流长，至今已逾半个世纪。学校前身是1953年2月建立的四川师范学院附属小学，1985年更名为四川师范大学附属小学，1999年成立四川师范大学附属实验学校，开始创办初中部，2012年9月正式更名为四川师范大学附属第一实验中学，简称师大一中。五十多年来，几度风霜，铸就了师大一中人不懈拼搏、积极进取的坚强性格；几度雨露，滋润了师大一中校园里的朗朗书声；几度党和政府的阳光，温暖了师大一中的每一寸土地。通过多年不断探索、研究、实验，师大一中形成了自己鲜明独特的教育理念：为孩子奠定坚实的人生基石。这不仅是四川师范大学附属第一实验中学办学的根本出发点和最终目目标，也是学校所有教学行为的核心理念。

学校以“中西合璧，和谐发展，提升品位，追求卓越”为办学思想；以“堂堂正正做人，认认真真读书”为育人思想，教育学生“成才先成人”。以“诚、孝、雅”为育人目标，关怀学生终身发展，提升学生生命质量，致力于培养既有崇高的人生目标，又有高尚的道德情感；既掌握先进的科学知识，又传承优秀的民族文化，具有高雅气质与品位的中国公民。走进校门，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影，舒适温馨的学生宿舍，干净敞亮的学生食堂„„校园内学习气氛浓厚，校风纯正，多次被评为省市级校风示范校，全国民办先进学校，成都市民办教育先进单位。

学校目前有50个教学班，师生员工2500余人，其中住校生达1700余人。学校占地面积近100亩，拥有教学楼、艺体馆、学生公寓、计算机室、图书室、钢琴室、舞蹈室、机器人训练室、理化生实验室、多媒体室、标准运动场及与之相匹配的各种现代教育、教学、生活辅助设施。师大一中以雄厚的实力不断扩大办学规模，进一步完善硬件设施，取得了辉煌的办学成就。学校先后荣获“国家基础教育实验中心外语示范学校”、“全国青少年科学实验活动示范学校”、“教育部中小学骨干教师国家培训基地”、“中国青少年科学实验示范学校”、“全国航海活动实验基地”等光荣称号。

师大一中秉持“求真务实”的教学理念，从“真”和“实”两字下功夫，不搭“花架子”，不做表面上轰轰烈烈的事，静下来，潜下去。深入研究课堂教学，务实开展集体备课，学校关注公开课，但更看重随堂课，提出向课堂40分钟要质量和效益。近四年，学校毕业生绝大多数升入了省级及以上重点学校，教学质量已经稳居成都市前列。2010年中考，342人参考，291人考入省级重点高中（其中125人考入四七九）；2011年中考，376人参考，344人考入省级重点高中（其中135人考入四七九）；2012年中考，521人参考，453人考入省级重点高中（其中214人考入四七九）。学校办学规模不断扩大，升入省级及以上重点学校的毕业生逐年大幅上升，师大一中人以事实证明了学校的迅速壮大与发展，多次受到市区教育主管部门的表彰。

师大一中以大气魄汇聚天下名师，大手笔铸造精品课堂，大力度提升教学质量，大智慧实现高效管理，书写出了成都教育的新篇章，创造了令人瞩目的辉煌成就。学校聘请全国知名教育教学专家组成阵容强大的顾问团。全国语文创新教育专家刘永康，全国奥林匹克高级教练邓安邦、许清华，全国知名心理教育专家游永恒、张皓等定期到学校开讲座、办家长学

校，用最新的教育教学理论指导学校教育教学及科研工作。知名语文学科带头人、市教研员程一凡，知名数学特级教师邹昌仁，原市数学教研员郭延庆，知名英语学科带头人、市教研员罗炯彬等大批教育专家长期深入课堂教学一线，手把手指导学科教学，加速学校大批中青年教师的快速成长。学校教师队伍阵容强大，其中获高级职称的教师比例达77%，本科以上学历达98%，研究生（含教育硕士）占21%，特级教师、学科带头人、市级以上优秀教师、优秀班主任，市级以上各类赛课一等奖以上获奖者已达65%。同时少数有潜质的优秀大学毕业生加入学校教师队伍，老中青教师结构合理。如今，一支教育技术过硬、师德师风纯正的教师队伍已成为了学校的中坚力量，风雨不动安如山，为师大一中的美好未来奠定了坚实的基础。

学校奉行“大学靠大师，中学靠赤子”的教师录用原则。所录用的教师不仅需要高水平的教学技能，同时必须具有“爱岗敬业，乐于奉献”的精神以及良好的师德修养。学校用制度管人，用待遇留人。所有教师在校均享有晋级、评优、进修等权利，教师队伍优秀而稳定。四川师范大学的党、团、工组织对学校教师的亲切关怀，使校教师队伍具有其它同类学校不可比拟的稳定优势。忆往昔，师大一中凭借先进的教育理念和精湛的教学艺术取得了丰硕的教学成果。师大一中的师生员工在各项活动中更是捷报频传，教师参加各级赛课、数百名学生参加全国各类学科竞赛都喜获一等奖，教学质量稳步提升，升学重点率达到87%，稳居全市前列。看今朝，师大一中的全体教职工正饱含着对教育事业的满腔热情，承前启后，继往开来，将师大一中的教学成就推向一个新的高点！

为了走得更加长远，师大一中通过不断地对外交流，提升教学品质。自2005年开始，师大一中先后与法国百年名校“乐高苏”、美国乔治亚州立大学、美国休斯顿第二私立中学、日本茅野市东部中学结为友好学校。师大一中先后组织学校师生赴美国、英国、法国、澳大利亚等国家进行交流访问，同时先后接待了美国、法国、意大利、加拿大、芬兰、日本、新加坡等国家教育考察团到校访问，将“中西合璧，和谐发展”的办学思想淋漓尽致地展现了出来。

在师大一中，要求很高的不仅是教学成就，更要兼顾高尚的道德情操。为此，学校强调以德立校，潜心育人。要培养学生高尚的道德情操，首先需要培养他们对家长、对老师、对社会的感恩之心。师大一中专门编写了《中学生自我教育自我管理手册》、《礼仪教程》、《孝源》、《中学生阳光日记》等校内刊物，开展各种感恩教育活动，营造感恩文化氛围，将感恩教育渗透于学校教育的全过程之中，实现了感恩教育的制度化、长期化、序列化。学校深入开展“十大孝心孩子”、“孝心家庭”评选活动，新学期“爱祖国”的军训活动，“高唱国歌”、“课间操”、“与青春同行为祖国喝彩”的歌咏比赛等活动，闪烁着璀璨光芒的孝敬行动背后是孩子们对生命的敬重和感恩。同时，学校非常重视学生的心理健康教育和安全教育，专门建立心理咨询室，常年接受学生心理咨询，进行心理辅导。哲学家康德说，世上有两样东西最使他敬畏，一样是我们头上璀璨的星空，一样是我们心中的道德律。师大一中将“以德立校”作为办学特色，让学生看到了璀璨的星空，看到世界的美好，成为了一个真正的人。教育是一个漫长的过程。虽然前路依然会有很多的坎坷和荆棘，但师大一中人既然选择了“学不可以已”，既然选择了披荆斩棘开拓进取，既然选择了乘长风破万里浪，那么便只顾日夜兼程！高山仰止，景行行止。巴蜀名校师大一中正凭借令人瞩目的成就吸引四海学子，八方英才。学校相信，今后还会有更多的有志少年负笈师大一中，完成他们人生的飞跃。

第三篇：重庆市育才中学2017届九年级语文3月月考试题

九年级语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注：请考生务必将学校、考号、姓名、答案写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。

一、基础知识与运用（共３０分）

1．下列加点字注音正确的一项是（3分）

A.惬意（xiá）

解剖（pōu）陨落（yǔn）成吉思汗（hàn）．．．．B.造诣（yì）田圃(pǔ)木讷（nà）味同嚼蜡(jiáo)．．．．C.儒家（rú）喑哑（yìn）狡黠（xié）恃才放旷(chí)．．．．D.创痛（chuāng）静谧（mì)拮据(jū)气吞斗牛(dǒu)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.脍炙人口 断章取义 别出新裁 敬业乐群 B.通宵达旦 焕然一新 舐犊之情 淋漓尽致 C.锲而不舍 强聒不舍 涕泗横流 根深底固 D.再接再厉 直接了当 一愁莫展 惟妙惟肖 3.下列句中加点成语使用错误的一项是（3分）

A.今年十一黄金周期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。．．．．B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。．．．．C.为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童．．．．话》邮票。

D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。．．．．4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（3分）

（1）成功企业家的优势在于别人还在多种选择中 的时候，他们已经做出了抉 择。

（2）叙事诗具有比较完整的故事情节和人物形象，按 可分为情歌、颂歌、哀歌、牧歌和讽刺诗等。

（3）我仰望星空，它是那样 和深邃；那无穷的真理，让我苦苦求索、追随。我 仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。

A．徘徊 体裁 寥廓 B．彷徨 体裁 辽阔

C．彷徨 题材 寥廓 D．徘徊 题材 辽阔 5.依次填入下面一段文字中横线处的语句。与上下文衔接最恰当的一组是（3分）．．．，。雾霾的主要危害主要可归纳为两种：一是对人体产生的危害，二是对生态环境和交通产生的危害。

①这种细颗粒物本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体 ②颗粒物的英文缩写为PM，我国监测的是细颗粒物（PM2.5），也就是空气动力学当量 直径小于等于2.5微米的污染物颗粒

③二氧化碳、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾的主要成分 ④前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首 A.①②③④ B.②①④③ C.④③①② D.③④①② 6．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（3分）

A．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。其中《论语》是儒家经典著作之一。

B．蒲松龄，清代文学家，他创作的文言短篇小说集《聊斋志异》，是我国古代志怪文学的典范。

C．鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》，散文集《野草》等。

D．约瑟夫、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。

7．请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相 同。（4分）

慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；（1）；（2）。8．综合性学习。（8分）

今年10月13日，瑞典学院宣布将2016诺贝尔文学奖授予今年75岁的美国摇滚、民谣艺术家鲍勃·迪伦，颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达方式”。请阅读下面的材料，并完成后面的题目。

（1）请从下面三则材料中，简要概括鲍勃·迪伦获得2016年诺贝尔文学奖的原因。（写出三条，3分）

材料一：据悉，鲍勃·迪伦(Bob Dylan)生于1941年5月24日，是一位美国唱作人、艺术家和作家。从1961年发布首张专辑至今，迪伦在流行音乐界和文化界起到的影响已超过50年。据悉，迪伦得到过包括格莱美、金球奖和奥斯卡金像奖在内的奖项。2012年5月，迪伦获得了由美国总统贝拉克·奥巴马颁布的总统自由勋章。

材料二：现代流行歌手鲍勃·迪伦把诗与歌再次结合起来，将书面文字用口头歌曲的形式表达出来，这对美国整个时代的流行文化造成了深远影响，也是他对文学作出的贡献。在历史中追溯，你会发现荷马（盲诗人，他的《荷马史诗》代表古希腊最高文学成就）和萨福（古希腊女抒情诗人），他们的诗歌作品也同样被演绎，这一点和鲍勃·迪伦是一样的。

材料三：在迪伦50多年的歌唱生涯中探索了美国歌曲风格里的各种成分——从民谣、蓝调及乡村到福音音乐、摇滚乐和洛卡比里，再到英格兰式、苏格兰式和爱尔兰式民谣，还有爵士乐和摇滚乐。音乐上的光芒掩盖了他在其他领域，特别是文学上的才华，让世人忽略了他作为一名诗人，创作人和作家在文学上取得的成就。早在1971年，鲍勃就出版了超现实主义小说《塔兰图拉》。2004年他的自传《像一块滚石》出版，该书进入《纽约时报》最佳畅销书榜单长达19周之久，还被全球数十家著名媒体评选为“最佳图书”，并被提名美国国家图书奖。

（2）为了让大家更多地了解鲍勃·迪伦，某中学初2018级要制作一本名叫《走近诺奖作家鲍勃·迪伦》的小册子，请你仿照示例，补充完善这本小册子的栏目名。（2分）

栏目一：生平故事皆知悉 栏目二： 栏目三：

（3）某中学初2018级4班将于本周四下午在多功能教室举行“走近诺奖作家鲍勃·迪伦”主题班会，作为班长，你将电话邀请张校长作为特邀嘉宾出席，你会怎么说？（3分）

二、古诗文阅读（25分）

（一）9.古诗默写（10分）

（1）安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）念天地之悠悠。（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）。海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4），参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（5）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是。（6）辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》中用“，”抒写自己酒醉后梦回战场的杀敌激情。

（二）阅读文言文，完成10—13题。（15分）

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增 ．其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多 ．．会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，．樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高．则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日 10.解释下列加点的字词。（4分）（1）百废具兴（）（2）连月不开（）．．（3）不以物喜，不以己悲（）（4）此则岳阳楼之大观也（）．．．11.请用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）览物之情，得无异乎？（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 12.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和 古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

迁客骚人的情：

古仁人的情：

写这两种情的目的是： 13.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性 文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。（3分）

三、现代文阅读(40分)

（一）阅读下面文章，完成14-18题。（20分）

回忆我的语文老师

曹文轩

①我的高中是在文革中度过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好教育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。

②我的物理老师，我的化学老师，我的数学老师，乃至教我们打篮球、跳绳的体育老师，都是苏州城里名校的名师。今天再要找到这样一所学校，我以为是绝对不可能的。所以讲，本人在文革中受到的教育是“盛宴”，是“满汉全席”。这个世界就是这样奇怪，在这样一个大的背景下，这个小小的环境，和大的环境是完全不一样的。

③特别要感激我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是再也没有找到过像这样的一位女性。

④ 我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”

⑤然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

⑥ 大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

⑦晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”

⑧她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”

⑨她说：“才气，有时候是害人的。”

⑩我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。（有删改）14．本文写了关于语文老师的两件事，请简要概括。（4分）15.文中第⑤段和第⑩段两次提到“这就是我的语文老师”，这是怎样一个语文老师？请结合文章简要分析。（4分）

16.本文重点是写“我的语文老师”，第②段却写了其他老师，有何作用？（4分）

17.请分析文章最后一段画波浪线的语句的作用。（4分）

18.你的学习生活里，遇见过这样的好老师吗？请举例说说这位老师对你人生的影响。（4分）

（二）有钱与值钱（20分）

陈鲁民

①这个世界上，谁都离不开钱，吃穿住行皆要用钱支付，再清高的人也要和钱打交道。于是，围绕着人与钱的关系，就形成了各色人等：有钱的人与值钱的人；有钱又值钱的人与有钱但不值钱的人；值钱却没钱的人与没钱也不值钱的人。

②有钱的人却不一定值钱，他们一无本事，二无贡献，却富得流油，这是最不合理的。最典型的就是某些富二代、官二代、名二代，就因为有个“好爸爸”，一生下来就在钱堆里打滚，好吃好喝，应有尽有，花天酒地，一掷千金，结果多数都成了啥都不会的纨绔子弟，．．四体不勤，五谷不分，虽然有的是钱，却最终一事无成，一文不值。

③值钱的人却不一定有钱，这是最令人遗憾的。大科学家钱学森当年从美国回来时，美国海军次长金波尔就说“钱顶美国五个师的兵力，绝不能让他走”，言外之意，他很“值钱”。但他始终对钱没多大兴趣，自愿过着平常的生活，即便后来拿到一笔百万奖金，也很快就捐赠了出去。还有邓稼先，那可是中国原子弹、氢弹的总设计师，参与指导了中国进行的全部32次核试验，你说该值多少钱吧？可他一直生活清贫，拿着普通人的工资，两弹试验成功后，他得过两次奖金，共二十元。今天听来确实令人齿寒。

④因而，让值钱的人又很有钱，才是最公平最合理的。齐白石很有钱，是因为他的画很值钱，随便涂抹几笔，就能换来成千上万的银子；乔布斯很有钱，是因为他的脑子很值钱，善于经营，大胆创新，一个“苹果”就使他财源滚滚股；股神巴菲特很有钱，是因为他的点子、眼光很值钱，能和他共进晚餐，需付出三四百万美元的高价，就这还要排队。这样的人，造福社会，服务公众，自己也不少挣钱，充分体现了多劳多得的价值规律，多多益善。

⑤一个正常的社会，就应该是越值钱的人越有钱，因为其劳动质量高，社会贡献大，反之，若值钱的人却没钱那就是悲剧。文革时，“知识越多越反动”，那些“值钱”的专家、学者、教授、科学家，或被打成“三名三高”、“反动权威”、“白专道路”，或被关进牛棚，被勒令去打扫厕所，家产被没收，工资被扣发，至今提起来仍让人心有余悸。如今，虽然知识、技能值钱了，但不值钱却有钱的人也不少，这种人身无长技，早晚会坐吃山空，长则几十年，短则十年八年，就一定会破落衰败，“金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤”，难逃富不过三代的规律。所以说，有钱的人却不值钱是很危险的。

⑥要让值钱的人有钱，一是社会要形成尊重知识、尊重科学、尊重创造、尊重技能的氛围，打破大锅饭、平均主义的羁绊，就是要让有能耐、贡献大的人先富起来，腰缠万贯，富得让人嫉妒；二是那些值钱的人自己也要拿出真本事，干出绝活，做出突出贡献，让你的老板、上司觉得你确实物有所值，就该给你高薪，也让你周围的人口服心服：人家就是有本事，值这个价！

⑦一个经济繁荣、科学昌明的社会，一定会有一大批既值钱又有钱的人成为社会中坚，显示着正能量，起着榜样的力量，昭示更多的人像他们那样，靠本事吃饭，凭能力处世，引 领劳动为荣、不劳而获可耻的社会风气。你想有钱吗？就去长本事，学知识，充实自己，强大自己，有了金刚钻，敢揽瓷器活，栽下梧桐树，自有凤凰来。君不见那些经验丰富的企业高管，那些造诣高深的教授学者，那些擅长赚钱经营的商场骄子，那些身怀绝技的高级技工，那些摘金夺银的体育健儿，不是到哪里都抢手，到哪里都吃香喝辣的？

⑧让值钱的人有钱，那是必须的。19.本文的中心论点是什么？（2分）

20.第二段加点词语“多数”能否删去，为什么？（4分）

21.第④段用了什么论证方法？请结合具体内容分析其作用。（4分）

22.请为第⑦段补充一个事实论据。（4分）

23.简述本文的论证思路。（4分）

24.结合文章内容谈谈，怎样才能让值钱的人有钱？（2分）

四、作文（55分）

25．要求：任选一题作文；文章不少于600字；文中不要出现真实的地名、校名、人名。（1）特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩„„都令人回味、感怀。

请以“特别的＿＿＿＿＿＿”为题作文。

（2）阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧！兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

第四篇：九年级语文12月月考试题 新人教版

山东省无棣县小泊头镇中学2016届九年级语文12月月考试题

满分120分,时间90分钟

一、基础知识及运用（29分）

1.下列加点字注音正确的一项是（）（2分）

A.田圃（fǔ）骈进（pián）凌驾（líng）成吉思汗（hàn）．．．．B枘凿（ruì）谀词（yú）阴晦（huì）强聒不舍（guō）．．．．C恣睢（zì）拮据（jù）栈桥（jiàn）廓然无累（lâi）．．．．D汲取（jí）干系（gān）勾当(gōu)一抔黄土（pōu）．．．．2.下列书写正确的一项是（）（2分）A襁褓 妖娆 一代天娇 客尽职守 B旁骛 陨落 重蹈覆辙 润如油膏 C发窘 喧嚷 根深谛固 脑羞成怒 D亵读 藻饰 侍才放旷 豁然贯通 3.下列成语运用正确的一项是（）（2分）

A．不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。．．．．B东沟月季园绿树成荫，花开似锦，游人如织，这世外桃源般的美景引人入胜。．．．．C在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。．．．．D．影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州洛阳取景。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。

B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？

C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。

D．我每次读《阿长与山海经》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。6.文中画横线的句子排序正确的一项是（）（2分）

有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。

A．③①②④⑤ B．②①③④⑤

C．③①②⑤④

D．②①③⑤④

7．（2015大庆）下列关于文学常识的表述错误的一项是（）（2分）

A．诗只有题目，词有词牌和题目。《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌，“雪”是题目。B．《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，作者是吴敬梓。

C．《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。其中《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

D．元末明初小说家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。8.古诗文积累（每空1分，共6分）

（1），赢得生前身后名（2），人迹板桥霜。（3），只有香如故。

（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家。

（5）宋代著名女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径，用“。”这两个句子让无形的愁绪有了重量。9．阅读下面名著材料，根据要求回答问题。（4分）

武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了蝇拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞起右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

（1）上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做 ； 请再写出两个与武松有关的故事情节：、。（2）原著中，因为蒋门神，所以才被武松痛打。10.综合性学习（5分）阅读下列材料，按要求作答案。

近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——

@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。

@小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。

@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）

（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。（3分）

二、阅读理解（41分）

（一）阅读下面诗歌，回答后面问题。（4分）

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2015—2016学年第一学期阶段考试（2）九年级语文试题

10．“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。（2分）

11．“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？（2分）

（二）阅读下面文章，回答后面问题（6分）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

13．下面句子中“以”字意思与其他三项不同的是（）（2分）

A．徒以有先生也 B．将以攻宋 C．不以物喜，不以己悲 D．先帝不以臣卑鄙 14．下列说法不正确的一项是（）

A．本文节选自《墨子·公输》，作者墨子，相传为战国时期宋国人，他主张兼爱、非攻，反对不义战争。

B．公输盘最终“服”是因为墨子从智、仁、忠、强和知类五个方面说服了他。C．墨子善于运用排比与反复相结合的句式，使语言产生雄辩的力量，造成强大的声势。D．节选文字写墨子用道义从正面说服了公输盘不要攻宋，采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话。

15．句子翻译为现代汉语。（2分）义不杀少而杀众，不可谓知类。

（三）阅读下面文章，回答后面问题（8分）

晋文公攻原

晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。[注释]①原：原国②卫：卫国

16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行 B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏 ．．．．C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石 D．可无归乎/男有分，女有归 ．．．．17．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）不去是亡吾信也得原失信吾不为也

18．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）

（三）阅读下面文章，回答后面问题（10分）

儒雅之风

①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。

②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之„„

③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗„„

④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”

⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。

⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。——摘自《做人与处世》2015年第6期 有改动

19．本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。（2分）

20．本文是针对什么现象发表议论的？（2分）21．文中第②段采用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

22．请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。（3分）

2015—2016学年第一学期阶段考试（2）九年级语文试题

（四）阅读下面文章，回答后面问题（13分）

冰湖 陈彦斌

（1）“爹，遛吧？”儿子猫腰拎起大漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔紧挨在船的右舷边。

（2）大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从上摘下，扔进舱里。

（3）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着，“我和你一起打鱼。”“我揍你„„没出息的小兔崽子！”

（4）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起。他们刚把渔拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。

（5）不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。

（6）大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。

（7）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。

（8）他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲 儿地抡着船桨，朝冰砸下去。

（9）中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。

（10）“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。

（11）“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹„„爹送你„„回去„„上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上„„儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。

（12）湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里„„

（选自《金奖小小说》，有删节）

23．请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。（2分）

父子俩遛打鱼——（1）——砸冰行船——（2）——看到希望 24．试分析第（7）段画线句环境描写的作用。（4分）

25．第（11）段画线句的语言极富表现力，请简要分析。（4分）

他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上„„

26.文中的父亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（3分）

三、写作（50分）

27.阅读下面的文字，按要求作文。

不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中 悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智„„令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！

要求：1.以“向

鞠躬 ”为题。

2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

九年级语文答参考案

1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.（1）了却君王天下事（2）鸡声茅店月（3）零落成泥碾作尘（4）只吹的水尽鹅飞罢(5)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁

9．⑴水浒（水浒传）施耐庵 ⑵武松醉打蒋门神；武松景阳冈打虎、武松斗杀西门庆（武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等）⑶抢夺（强占、霸占）（施恩的）快活林。10.（1）某明星被聘为大学教授，网友对此说法不一。

（2）跟帖：明星不等于艺术家，不要把学校当成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝，这些粉丝大多数都是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，倒过来明星会变得更加“明星化”，这就变成了一个相互借光的恶性循环 “狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。

12．作者以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用，驰骋疆场，杀敌报国的思想感情。13.B 14.D 15．自己说讲道义,少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。16.A【约定（B．攻克/下达；C．粮草/餐；D．投降，投靠/归宿）】 17.【不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也】

18.（1）赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）。因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫。

（2）反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）。因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国。

（3）我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊。利在讲信用，“攻原”得卫（1分）；弊在墨守成规，功亏一篑。（或者：利在讲信用，得人心；弊在墨守成规，错失时机（得到原国，实属侥幸）。【参考译文】

晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。” 9 于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公。19．当今社会，尤需儒雅之风。

20．是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的。

21．举例（事实）论证；通过列举大量例子有力地证明了“儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点。

22.示例1：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要性，作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善自我，让自己成为一个儒雅的人。示例2：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识深湛，温文尔雅。

23.（1）遭遇风雪（2）扒冰拖船

24.①渲染紧张气氛，突出环境恶劣②推动情节发展，为下文做铺垫③烘托人物形象，使“父亲”的性格更加鲜明。

25.①运用短句，表现当时形势的危机。②运用一系列动词，表现一连串的动作，生动形象的描绘了父亲扒冰拖船的情景。

26.①技艺娴熟，经验丰富②机智勇敢，顽强不屈③关心孩子成长。27.略

第五篇：河北师范大学附属实验中学夏季作息时间安排

河北师范大学附属实验中学

夏季作息时间安排

(5月1日至9月30日执行)

上午

7:30预备（周一8:05升旗）

7:38小预备

7:40－8:20第一节课

8:28小预备

8:30－9:10第二节课

9:18小预备

9:20－10:00第三节课

10:00－10:23眼保健操(小学、中学跑操)

10:23小预备

10:25－11:05 第四节课

11:13小预备

11:15－11:55第五节课

下午

14:30预备

14:38小预备

14:40－15:20第六节课

15:28小预备

15:30－16:10第七节课

16:10－16：28大课间(中学跑操)

16:28小预备

16:30－17:10第八节课

17:18小预备

17:20－18:00第九节课

附：学生到校时间和教职工上、下班时间

一、上午。

1、中学生7:30到校，小学生8:00到校（周一早晨8：05升旗，周二至周五每日8：00―8：20早读)；

2、教师8:00到校（中学班主任和第一节有课的教师7:30到校，小学班主任7:50到校），无课的教师11:00离校（中学班主任第五节课后离校）；

3、行政人员（干部、干事、教辅人员）7:40到校，11:30离校；

4、值班干部7:10到校。

二、下午。教职工、学生14：30到校，18:00离校；

2、值班干部14:00到校。