廉洁从教育桃李 一身正气严律己

第一篇：廉洁从教育桃李 一身正气严律己

廉洁从教育桃李 一身正气严律己

谷城县石花镇街道中心小学 任艳丽 电话：*** 师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。作为人类灵魂的工程师，一生践行“穷且益坚，不坠青云之志”，用高尚的人格坚守一方广袤的净土，用博大的胸怀撑起一片辽阔的天空。

开展反腐倡廉以来，提起廉洁，在大多数人的眼中,廉洁似乎只与国家官员有关，廉洁和我们教师关系不大，但通过学习，我知道了廉洁的意义不止这些。在市场经济大潮的今天，校园不再平静，讲台不再圣洁。窗外变幻扑朔迷离的现代风景，经商、炒股、汽车、别墅、日益膨胀的高消费„„就像一只只诱惑的手，拉扯着人们易动的心。于是在我们教师的队伍中，难免有些人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉地接受学生家长貌似恭敬地一些钱物和吃喝，或进行有偿家教，或直接间接地向学生出售学习资料。虽然是极少数现象却严重违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，更是降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。不知他们有没有想过：这些微不足道的“小腐败”，会“培育”出很多学生将来的“大腐败”。教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的！民族振兴，教育是根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德是灵魂！教师榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。我班上有67位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。很多学生非常喜欢我，也有些家长很信任我，主动提出让我帮孩子补课，表示可以给我不菲的报酬，我很坚定地拒绝了。几次说后未果，有次竟然有位家长请我的一亲戚陪着来家里请我给他们孩子做家教，说我们工资低，顺带做下家教就能让家里条件改善很多，何乐而不为？我耐心地解释也很严肃地说，教书育人是我的职责我会认真上好课，做好辅导，课余时间我也需要休息和充电学习。澄清了自己的灵魂，摆正了位置奉献，其实我并不觉得自己清贫，我认为精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。我想，在工作中，我要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。

校园这方育人地岂能有腐败味，君不见，校园中的学生阳光、快乐、向上！君不见，教室中的老师严谨、敬业、热情！这里少了功名利禄，多了求知若渴！我们身为人民教师要有崇高的理想，完善的道德情操，来潜移默化的影响和熏陶学生，要时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。作为一名教师，除了要严以律己，以身作则来潜移默化、影响和熏陶学生之外，还应结合学科教学对学生进行廉洁教育。学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思想品德、语文等人文学科更具有相当的优势。我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都要清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。教师的廉洁将影响学生的一生，廉洁的种子一旦在孩子们心中种下，一定会在将来生根、发芽、开花、结果„„

第二篇：以严律己,从实干起

以“严”律己，从“实”干起！

尊敬的各位领导、敬爱的评委、亲爱的同事们：

大家好！今天我演讲的题目是：《以“严”律己，从“实”干起！》。“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。”这是总书记所写的《念奴娇·追思焦裕禄》，读来令人荡气回肠。焦裕禄同志是新时期人民群众的好公仆，践行 “既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实” 要求的光辉典范。总书记的“三严三实”论述，是党中央对我们发出的号召，也是党的群众路线教育活动的主题。

实际工作中，我们不禁“扪心自问”：是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，当好人民的公仆？是否扑下身子、沉下心来，深入农户人家，解决群众的实际问题？是否敢于知难而进，积极进取、开拓创新，不图名不图利？是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，勤奋工作？是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？是否带头遵守各项规定，严格要求自己？

诚然，也许有很多人会说，这些规定离我们太远了，那些都是给领导干部规定和约束的，其实不然，我一直都在思考，三严三实在我们基层公务员心中应该如何去体会，如何去践行呢？我们不是手握重权的官吏，三严三实看起来与我们的关系不是那么密切，但其实每一句都与我们息息相关。作为一名普通的基层水政监察人员，日常工作中，更要以“三严”要求自己，做“三实”之表率，恪尽职守，尽职尽责。我们时时刻刻与群众打交道，我们的一言一行都被群众看在眼里，记在心上。我们在行使群众赋予我们的权力时更要以先进人物为榜样，见贤思齐。且不说，焦裕禄、孔繁森这些优秀共产党员，也不用说郑培民、杨善洲这些先进人物。就说我的身边，在我们的水政监察系统，像前辈们一样的无私奉献者多如繁星，他们谦虚谨慎，夜以继日履行着自己的职责，一次次的河道巡查，一次次的法律法规宣传，一项项的水资源论证，一个个的建设项目审批，不知有多少人不顾身体不适带病上岗，不知有多少次为了完成任务加班加点而毫无怨言，不知又有多少次，舍去与家人朋友温馨相聚的美好时光。他们就是以严律己，从实干起的典范！

“天下大事必成于细，古今事业皆成于实”。习总书记也说过，“作风建设永远在路上”。践行三严三实，不仅仅是停留在口头上，我们要把“三严三实”内化于心，外化于行，让“三严三实”成为准则，人人遵循；成为价值观，人人信守。就让我们从现在做起，从小事做起，以“严”律己，从“实”干起！我们的黄河事业必将“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

第三篇：实干敬业严律己

实干敬业严律己，群策群力办好园

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，我是一许营乡中心幼儿园的杨秀宝。今年是我 区委区政府提出的全面提升年，各个部门，单位都大力响应党委政府的号召，各行各业都掀起了全面提升的高潮。我是一名教师，我今天演讲的题目是，“实干敬业严律己，群策群力办好园” 全面提升是一种承诺，是一种态度，更是一种精神。只有实现个人的全面提升，才能成就事业。十七大给我们带来了科学发展观，科学发展观就是要促进人与自然的和谐，实现教育与社会的和谐，教师与学生 ,以及家长的和谐、资源、环境相协调，保证幼教工作的顺利开展。作为从事幼教工作的普通一员，面对新形势，新环境，我们要抢抓机遇，解放思想，创新思路，以开展“全面提升年”活动为契机，积极推进幼教工作实现全面提升，全面提升工作水平，营造教育工作新格局。

有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件是人才，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我园的教师共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。

一、坚持严于律己，重实干

一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。

1、以平常之心处事 我是许营乡中心幼儿园的园长，也是名教师，虽然身兼两职但我不叫苦不叫累。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。

2、以关爱之心待人

社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围。让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。

3、以敬业之心治园

（1）大事严抓齐努力

教学

安全两个方面严抓不放松，没有好教师没有好的课堂就不能称为好的幼儿园。因此，我抓住教学不敢放松，听课，备课，教案等每周必查。针对联校安全工作的执行更是不敢松懈，每天两名教师配合小学教师在校门口值班，我每天上学放学时间，都要到校门口看着。

（2）小事模范带头，幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。幼儿园里的耗电量很大，我全力做好节俭开支，为了保证幼儿园空调，电视，电脑的安全，学校给安装了夜灯，我每天晚饭后散步时再开灯，早上跑步时关灯，节电并不一定多，但为学校节约了一点开支，我很高兴这样去做。

二、依靠群体智慧，聚合力

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和几个教师经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。

三、加强反思研究，强实力

（一）创新管理模式

学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。

1、创建目标，激发动机

共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。

2、创设环境、注重熏陶

环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。

3、提倡自主，共享远景

幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。

（二）提高研究能力

现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。

1、抓住机遇

2003年5月，我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题嘉定实验区的七个实验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0-3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为2003年上海市家庭教育“ 十五”立项课题。

2、加强学习

为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。

3、深入实践

课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一致努力，我园的03课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文《以“社区亲子指导角”为载体，加强祖辈家长指导的家教模式研究》，在大连召开的“2004年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会”上作了交流，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在〈上海市2004年家庭教育研讨会〉、〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。

四、群策群力，求实效 要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。2004年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

第四篇：廉洁从业，从严律己

为了加强国有企业党风廉政建设，增强企业领导人员的拒腐防变和抵御风险能力，促进企业全面、协调、健康发展。中央出台了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》，是加强国有企业党的建设工作的一项重大决策，是深入开展企业反腐倡廉工作的重大步骤。中小企业系统为了进一步规范从业人员，也相继制定出“十个不准”等廉洁自律

规定，所有这些从业行为规范和不准，都是针对在国有企业领导人员中不断有贪污腐败、收受贿赂的案件发生，给国家和企业造成重大损失。为了规范企业领导人员的从业要求而对企业领导人员从业廉洁性提出的一种责任要求、一种行为规范，是在企业内部建立一种监督机制，是对企业领导人员的爱护和保护措施。通过学习，我觉得任何一名国有企业领导人员应时常反思自己，经常用规范和不准检查对照自己，并从以下几方面把好防腐反腐本文来源：公务员在线http://www.xiexiebang.com关：

一、要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。作为企业领导人员要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。作为领导干部如果平时追求知识，安于现状，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。工作忙，绝不能成为拒绝学习的借口。没有与时俱进，停留在以前的旧思想和旧做法中，这样不利于提高自己的思想觉悟。作为一个领导人员更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

二、要端正职业道德思想，增强道德观念。一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。不要把领导岗位当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切；在工作上要向上对得起领导向下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。

三、以身作则，秉公办理违规行为，营造廉洁从业的氛围。俗语说“上梁不正，下梁歪”，正人必须先正己，要想下属人员都遵循规定办事，不假公济私，领导干部，必须先自己作好模范作用，利用民主生活会，向广大员工坦诚公开关于公司的相关决定和公司领导的职务消费情况，让广大员工监督自己。对于任何违规行为，绝不“暗箱操作”，严格按照国家法律和公司的相关规章制度，秉公办理，决不徇私枉法，过程中要公开、公正。树立起廉洁从业的楷模形象，创造一种“严抓腐败，廉洁从业”的工作氛围。

廉洁从业，从严律己-国企领导心得体会

第五篇：从严律己,廉洁执教

从严律己，廉洁执教

——濮阳市警示教育基地观后感

5月18号上午，我校组织了党员教师及中层以上管理干部到濮阳市警示教育基地接受教育。在我市警示教育基地，全体党员通过观看了历届领导干部关于反腐倡廉的图片、文字和视频资料，争强廉洁自律的意志和决心；通过观看服刑人员的现身说法视频，判刑、悔过的图片文字和模拟监狱等，让我们体会到贪污腐败害民误国的重大危害。我切实地认识到当前廉洁教育的重要性和必要性，它关系到党的形象，关系到国家的命运。

通过参观，首先使我认识到必须提高党员干部的思想政治素质，增强拒腐防变能力，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观。我们必须吸取他人教训，时刻为自己敲醒警钟，明白自己该“做什么”，不该“做什么”，强化自律意识，使廉政工作贯穿于整个教育工作中。通过参观,我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性，必须坚持立党为公、执政为民，为人民掌好权、用好权；必须时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实，严于律己，廉洁奉公的表率；必须认真履职，增强责任意识，加强岗位廉政风险防范。否则，不管你在什么岗位，曾有过多大贡献，必将受到党纪国法的严惩，必定会葬送自己的政治生命。

其次通过参观，使我认识到党员干部要知足常乐，甘于平淡，乐于奉献。许多服刑人员都因贪欲之念，没有珍惜手中的权力，葬送了美好前途，毁掉了幸福家庭，失去了可贵的自由。在市场经济大潮中，我们决不可贪图财富，决不可贪图享受，不能一切都向“钱”看，不能搞“攀比”，要“攀比”也只能“比”工作、“比”成绩，“比贡献”，“比”人格。要甘于清贫，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯这样那样的错误，在履行岗位职责和权力时，才能真正做到廉洁奉公，才能做到以清风明月般的淡然心境去演绎辉煌美好的人生。

最后通过参观，使我认识到党员干部要从严律己，以身作则，坚定廉洁从教和牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。在实际教学工作中，做谦虚朴实、严于律己、热爱学生、严谨治学的表率。强化反腐倡廉意识是我们作为一名党员教师义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标；在教育岗位上要依法执教，廉洁从教，以身作则，为人师表，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

以上是观看濮阳市警示教育基地的一些体会和感想，作为一个党员教师，我们只有铭记入党誓词，永远服从于党的利益、人民的利益，时刻保持清醒的头脑，守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑；始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；依法执教，严谨治学，为我国的教育事业健康、和谐发展努力奋斗；为培养全面发展、富有创新精神和实践能力的社会主义接班人不断探索。