高一800字记事作文越单纯越幸福

第一篇：高一800字记事作文越单纯越幸福

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高一800字记事作文：

越单纯越幸福

小时候总是向往着成人世界，想快点长大成人。然而渐渐长大，才发现成人世界并没有我们小时候想象得那么美好。也许儿时单纯的世界更加美好，幸福。

最近喜欢听王筝的《越单纯越幸福》，也许是被那平淡朴实的歌词所触动吧，反复听也没有烦厌的感觉。“越长大，越怀念，少年时有多勇敢；骑单车，摔多痛也笑着哭；越单纯，越幸福，心像开满花的树；努力的，深爱过，就不苦；越单纯，越幸福，心像开满花的树；大雨中，期待着有彩虹……”但当我们渐渐长大，单纯也就渐渐消失，长大的世界也不允许我们继续单纯下去。记得妈妈说过：现实社会中，说得好听是单纯，说得难听就是愚蠢。是啊，现实毕竟与梦想不同，我们的单纯早已在触碰这个社会的时候就消失了，也许并没有完全消失，但也被我们深深埋藏在心底隐蔽的地方了。

以前，我们单纯地以为身边的人都是好的，然而从我们有思想起，我们才发现就算是最亲近的人也有伪善的一面。光是在学校里，就可以认识到各种各样的人，善良的，虚伪的，恶劣的，做作的……我们也开始变得不单纯，因为交往的需要，我们不得不带上一张张面具。如果一直拥有小孩子的单纯思想，那么在与形形色色的人交往之中，我们肯定或多或少受到伤害吧。这时候，单纯就变成了无知。

一个单纯的12岁小女孩，对这个世界肯定抱有很多美好的幻想吧。然而小女孩善良，热情地在酒店里为一个长相慈蔼的叔叔指路，却为自己带来一段痛苦的回忆，她竟然差点被这个叔叔猥亵。小女孩精神上受到很大的打击，她才12岁啊，她还没正式踏入这个社会，却过早地遭到这个社会的伤害。小女孩单纯美好的幻想就如此破灭了。难道长大了就不能再保留单纯的思想了吗？

如果没有欺骗，没有邪恶，没有复杂……拥有单纯思想的我们是不是就越幸福呢，就如同歌唱的“越单纯，越幸福，心像开满花的树”。在我看来，单纯不是幼稚，不是无知，更不是愚蠢。它是一种美好的追求，支撑着我们相信欺骗背后还有善良，相信痛苦背后会有幸福，相信复杂的世界里还有爱的存在。相信善良，相信幸福，相信爱，我们才会去不断追寻。单纯是需要的，尽管我们不能完全回到孩童时那种毫无杂念的单纯，但还是可以在心中空出一小块地方，存放单纯，存放一个纯净的世界，让我们在喧嚣的世界中仍能找回一点点的宁静。越单纯越幸福，我相信着，并会为追寻幸福而努力着！

第二篇：越努力越幸福作文

越努力越幸福作文2篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的越努力越幸福作文，欢迎阅读与收藏。

努力微笑。古龙说：“爱笑的女孩子，运气不会太差”为什么是女孩子?微笑是种正能量，生气、悲伤、抱怨、嫉妒、仇恨，所有一切消极的心理情感，只需有一个微笑，就会统统消散。微笑是健康的强心剂。多一份阳光，就会少一种病态，多一点微笑，就会增添一份活力。“笑一笑，十年少”是不是这个道理?努力微笑，努力幸福的微笑吧!

努力学习。人生是一个不断学习的过程，从呱呱坠地时，我们只会生理反应的哭、吃奶，从一点点的学会走路，学会说话，学会穿衣等，伴随着成长，我们在不断学习，学习生活、学习知识、学习技能。学无止境，就是要努力学习，直到我们生命的终结。

日子一天天过去，你我的人生终究会因为你我的努力和堕落而变得丰富和苍白，要记得，越努力越幸福!

长河悠远，岁月无痕，大地不老，阳光普照，是幸福;寒窗苦读，金榜题名，是幸福;少有理想，老有依归，是幸福;执子之手，与子偕老，也是幸福。“一千个人读哈利波特，有一千个哈利波特”衡量幸福的标准不是唯一的，但对幸福的追求却是永恒的，我只能够说越努力，才会越幸福。

努力做事。无论你的理想是什么，抱负是什么，目标是什么，请努力有事情做，找事情做。无事做的人生无异于无聊的人生，没有意义的人生，谈何幸福呢?无聊和空虚就像可恶的虱子，找不到，打不死，不断的折磨你，你唯一能做的`就是消灭这些虱子，努力做事，充实自己，让自己踏上幸福的正轨。

努力铭记。时光荏苒，人生不过百年，所有存在过的事物都会随着时间的流逝而消逝。那些快乐的、悲伤的往事都是我们在这个世界上存在过的证明。记得几米说过，所有的悲伤，总会留下一丝快乐旳线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。铭记残缺之美，亦美。

满天的星星，仿佛在给我这个烦恼又悲伤的人一点安慰。我拿着妈妈刚刚帮我泡好的麦片，仰望着星空。欣赏着此番美景。我曾经想过。如果世界没有战争，人类就不会因为国家的利益而发动战争，反而胜利时也意味着失败，(就是“冤冤相报何时了”的意思);如果世界没有喧闹，课堂上认真听课的同学——那支支祖国的花朵，就不会受到打扰，依旧沉浸于课堂，依旧为祖国将来的繁盛富强而灿烂绽放;如果世界没有权利，人类就不会为了那至高无上的宝座，而暗地里勾心斗角，反而，世界将变得美好、平和。

可这一切，都只是我的幻想罢了，都只是在我脑海中的一位位匆匆过客罢了。一切的一切，终究不会实现。但我还是愿意想，愿意它在我的脑海里能永远得到保留。

也许，50年后的今天，会是此番场景。花园里，好多人正在嬉戏，小朋友们在玩游戏，爸爸妈妈在谈论以后的生活琐事。而爷爷奶奶们则就看着自己的孙子孙女们玩耍，自己也便乐在其中。本来的上班族也已不会为了权利而努力的工作，争取更高的职位，拿到更多的工资，得到更多的称赞，他们只是在家默默的赚钱(在家做工作)，为了儿女们，努力，奋斗。带着一颗平常心，做着一番番绝不平凡的工作而国家的领导人，也已不再为了抢夺另一个国家的一小寸土地而战得你死我活。

而是到了每年的节假日，便四处拜访邻国，为他们献上礼物。增进国与国之间的友谊，让国民也能融入这个国家，之后每个国家越来越像一个家庭。互帮互助。然而，拥抱，握手也只是一种习惯罢了。世界，人类，继续这样生活着。美好，幸福，溢满整个世界。我想，这便是幸福。这种淡泊宁静的生活就是幸福!

第三篇：《越知足，越幸福》读后感

《越知足，越幸福》读后感1

一个有风的下午，“万岁……”窗外一阵风吹过，仿佛上帝发怒了，鼻子嗡嗡作响；又像是在天空中咆哮的神兽。但我的心却像躺在青草上吃着糕点，看着蓝天白云，因为我正在看一本书---《内容越多越快乐》，读得津津有味，我也陶醉了。

这本书是这样写的：王志豪是一个凡事喜欢和同学攀比的人，凡事总是不满足。当他看到其他同学有的好东西时，他想方设法让父母给他买，但拿到手后却发现没什么特别的。一天，他认识了因父母分居而与祖母一起生活的小杰，并在一次户外教学课上结识了新朋友敏杰。与他们相处后，王志浩对“满足”有了新的认识……

这本书告诉我：永远看看别人，想想自己。别人有的.好东西，你不是都要买回来吗？如果世界上一切都好，你还会吃饭睡觉吗？因为你的钱、时间、经验都花在了这些好东西上，我觉得你看上的就不是好东西。可能这样的东西很美，但玩多了，可能会失去理智。再说了，如果你真的都有了，玩腻了，市面上还有更好的，你还满意吗？！不会，那时你只会盲目追求自己喜欢的东西。我们要学会珍惜我们所拥有的，感恩我们所拥有的。

读完这本书，我不知为何笑了。笑的是主角是一个不懂得珍惜，不懂得一开始就知足的人，而我也笑自己一如既往，不满足。记得三年级的时候，小兔挂件在我们班很流行。那时候小挂件要50多块钱！那时候我特别喜欢求妈妈给我买，可是妈妈不知道在哪里买，也不愿意买……直到一个月后我才买回来！毛兔不流行了，我家可爱的毛兔却不见了。现在每当我买东西时，我都会问自己为什么要买这个？买有什么好处，可以不买吗？

《越知足，越幸福》读后感2

爸爸妈妈给我买了一本书——《越知足，越幸福》。

这本书是台湾作家——李文英写的，主人公是一个叫王之皓的小男孩。他是一个凡事都喜欢与同学比较，凡事都不知足的小学生。看见同学朱方达有了新赛车，就会想尽一切办法让爸爸妈妈给他买，但是得到之后似乎又觉得没有什么了不起的。有一天他遇到了因为父母分开和外婆住的`小洁和在户外教学课上认识的新朋友陈敏杰，他们都十分乐观、知足、懂事。跟他们相处后，王之皓对于“知足”有了新的认识。这本书十分值得我们去读，因为它让我明白了珍惜拥有的东西，感谢父母和其他帮助我们的人。

读完这本书之后我非常惭愧，因为我像书中的王之皓一样，凡事不知足。同学有了新钢笔，我一定会让妈妈给我买一支相同的，同学有了新文具盒，我也一定想尽办法买一个……所以我要感谢这本书让我知道什么是知足！

我们应该经常看看别人，想想自已，把别人做为自已的一面镜子，在这面“镜子”前反省一下自已的内心，并不是自已非得比别人拥有的更多，表现的更好，才会感到更快乐，不要总是羡慕别人。在生活中，我们会想要很多很多的东西，总觉得有了那些东西之后，自己会更快乐。其实当你满足了自已所拥有的东西，拥有一颗珍惜的心时，就会发现快乐和幸福天天都在跟着你。

第四篇：越简单越幸福经典说说

一种收获着的幸福，无论是过程，还是结果，只要是用心在经营，那便是幸福。知道有哪些幸福的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于幸福的句子，供大家参考。

幸福的语录

1.你从银河背后靠近我，你眼里永远有我。

2.如果这一生我们爱不够，来世必能长久。

3.前半生到处浪荡，后半身为你煲汤。

4.我宁愿明天就死掉，也不愿长命百岁而不认识你。

5.无论风筝飞得多高，线始终拉扯着它。

6.相对时，你满脸的羞涩写满甜蜜。

7.不握剑了，握着她的手，这样的江湖，比什么都好。

8.你总是能让我带着每天的晚安把梦做到最感动。

9.我的每一支笔都知道你的名字。

10.我们没办法做朋友了，因为我希望你做我老婆。

11.给你的情书只有三行，剩下的浪漫，我用一生来补偿。

12.你要是再丑点，我可能会追你。

13.你今天有没有想念人家呀!

14.我觉得我暗恋你已经很久了。

15.你知道我为什么感冒了吗，因为我对你完全没有抵抗力。

16.玫瑰，你的;巧克力，你的;钻戒，你的;你，我的。

17.在这什么都善变的人间里，我想和你看一看永远。

18.因为遇见你，所有的故事才有意义。

19.我喜欢你，不需要其他的条件，我喜欢你，如此简单而已。

20.你还想要一个妈妈嘛，我可以把我的妈妈分给你。

幸福的短句

1.我这不是胖，是可爱到膨胀。

2.也许全世界我也可以忘记，就是不愿意失去你的消息。

3.我想不是我不够爱，而是你不够坚定。

4.拒绝暧昧，要爱就真真切切的用心去爱。

5.不晓得如何去爱你，默默地陪在你身边。

6.只要主动一点点，我们就会有故事。

7.人生只有两次幸运就好，一次遇见你，一次走到底。

8.如果余生是你，我希捏余生早点开始。

9.当山楂遇见红糖，就像我遇见你，会像糖葫芦一样甜蜜!

10.我们今年无法相见，希望我能让你难忘又牵挂。

11.你的眼睛，恍若梦呓，囿于银河，又困于晨星。

12.小女子很有才，是公子配不上我。

13.我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你!

14.我喜欢你，超过两分钟不能撤回了。

15.有了你我就什么也不缺了，心在野也有了归宿。

16.我莫名其妙的笑，多半是因为想到了你。

17.读懂我的心意，让你快乐更美丽，幸福无匹敌!

18.你给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。

19.和你踩着同一片土地，便感觉很安心。

20.你是我一生最大的梦想想和你走到年逾古稀白发苍苍。

幸福的说说

1.往后余生，愿你一生幸福一生被爱。

2.不须耳鬓常厮伴，一笑低头意已倾。

3.能不能把我们的革命友谊再升华一下。

4.见山是山，见水是水，见你是全世界。

5.我想听见你的心跳，因为我想住进那里。

6.此刻我很挂念你，请为我小心照顾自己。

7.给不了你太多感动，但我会陪你很久很久。

8.你等着，总有一天，你会是我孙子的奶奶的!

9.我的梦中情人，她跟你一样温暖!

10.天再大，地再广，也唯有你的心是我的家。

11.喜欢你的感觉，比冬天的暖炉还暖，夏天的雪糕还甜。

12.只因在人群里看了你一眼，就再也忘不掉你的容颜。

13.你是方便面，我是白开水，今生今世我泡定你了!

14.别追公交了，追追我吧，我跑得慢，还有点可爱。

15.你就是我元素周期表中第个元素。

16.你是八千里云和月，是十万星河。

17.你就是这样的人，我很喜欢。

18.你是我遥远万里，最牵挂的猪。

19.我喜欢你的名字和你爱笑的样子。

20.就算你一身污秽如刺猬，仍有我伸手拥抱无忌讳。

幸福的文案

1.爱你一世，我爱你一生一世。

2.你玩去吧，我做好饭再叫你。

3.愿你迷路一生，还是走到我身旁。

4.我愿意一辈子与你相守，冬天为你暖被，夏日为你吹风。

5.我喜欢你超过两分钟，不能撤回了。

6.生命中的最后一天，我只想呆在你身边。

7.喜欢你不一定要告诉你，但一定要告诉我自己。

8.天青色等烟雨，而我在等的只有你。

9.可惜我们无缘，只能做情侣了。

10.我心里的第一个人是你。以前，现在，将来。

11.因为你，我懂得了成长，可你，依旧是我的伤。

12.余下的日子，就用来于你相爱。

13.年少的我们什么都不在乎，总是让深受的人受伤。

14.我的语言过于苍白，心却是因为你的每一句话而疼。

15.对我来说打发时间的方法只有一个，就是跟你在一起。

16.不可思议，思你。不思进取，思你。

17.想窝在你脖子里蹭几下，抬头就能闻到你的舒心与温暖。

18.待你温柔，这是我唯一能为你做的事!

19.给你一个拥抱，愿你幸福快乐!

20.古代女子出嫁之后，须得冠夫姓。

越简单越幸福经典说说

第五篇：高一年级背越式跳高

背跃式跳高

日期: 年 月 日 班级: 人数:

教

材

背越式跳高

教

学

目

标 ： 认 知 目 标 通过教学使学生了解跳高的一些基本知识，８５％以上的同学能够掌握、背越式跳高弧线助跑起跳锻炼的基本方法，知道背越式跳高助跑和其它跳高的助跑有什么区别。

技 能 目 标 ： 通过教学、培养学生自学、自练、自评的能力和习惯，融健身竟技为一体，培养学生健身锻炼的方

法。

情 感 目 标 ： 培养合作与竞争的意识，通过练习发展学生的个性，培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质以及敢于创新，勇于实践的精神。

教学 重难点

1、教学重点：起跳技术与弧线助跑；助跑与起跳相结合练习。

2、教学难点：助跑与起跳相结合技术。课 序

教 学 内 容 组织教学方法与学练方法 运动负荷 教师教与导 学生的学与练 时间 次数 强度

开

始

部

分

课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本次课的内容目标及要求

4、检查着装安排见习生 要求：

1、教态自然、2、声音洪亮、3、精神饱满 成四列横队集合 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 0000000000000 0000000000000 要求：

1、快、静、齐

2、背风、背阳 2至 3 分

准

备

部

分

一、慢跑篮球场3-4圈

二、徒手操

1、头部运动

2、两人压肩拉肩运动 教法：

1、教师随学生慢跑

2、教师口令边讲解，边示范 组织：

1、成两路纵队饶篮球边线慢跑

2、成体操对型散开 XXXXXXXXXX 000000000

3、提腿运动

4、膝关节运动

5、踝关节运动

6、弓步压腿

7、收腹跳加转体360度 练习要求：

1、学生认真听讲做练习。

2、学生做练习时动作准确、到位、力度大。

基

本 部

分

跳高：

一、教师完整示范

二、起跳练习

1、原地迈步放起跳腿练习

2、原地摆腿摆

臂练习

3、上步内扣膝摆腿练习`～上二步起跳练习

4、上一步到三步起跳摸高 结

束 部

分 练习

三、过杆练习

1、原地跳起挺髋练习2、3步助跑起跳过杆练习教法1：

1、教师做跳高完整动作示范。

2、教师提问跳高技术组成学生作答。教法2：

1、教师讲解并做示范动作。

2、学生跟随教师口令做练习。

3、教师巡视并纠正学生错误。动作要领：摆动腿快速摆腿内扣和起跳快速蹬伸的起跳动作协调配合起来，在助跑的后段要强调助跑的节奏和掌握身体的内倾动作。动作要领：

1、背对横杆起跳倒肩、挺髋、甩腿。动作要领：

1、助跑：左脚起跳为例，助跑时右脚在前，采用弧线助跑，身体保持一定的内倾，倾向弧线的 组织：

一、学生观看教师示范 要求：

1、学生仔细观察动作。

2、学生积极回答教师提出的问题。

二、原地练习

三、过杆练习1、3—5步助跑起跳过杆练习

中心，以前脚掌落地。

2、起跳：助跑的最后一步要以向下向后的动作，完成起跳落地；摆动腿弯曲，大腿向上摆到水平位置；摆动腿同侧臂曲肘摆到肩的水平逐渐向上伸直，异侧臂曲臂摆至肩的水平位置

3、过杆和落地：背对横竿，过竿时，要抓住摆动腿下放与倒肩，挺髋成背弓作的协调配合以及两小腿上甩动作。

教法：

1、教师讲解并做示范动作。

2、学生跟随教师口令做练习。

3、教师巡视并纠正学生错误。

要求：

1、学生认真听讲做练习。

2、学生做练习时动作准确、到位、力度大。

3、学生自我体会动作要领

注意：学生在完成各种起跳练习时，都要求从身体内倾的预备姿势开始，由倾斜迅速转成正直，使跳的垂直力通过身体重心。

一、集合整理队伍并放松身体各部位；集合整队；

二、集合整队；

三、课后小结布置课后作业；

四、值日生收还器材；

五、师生再见。

1、教师整理队伍

2、语言法，放松法指导学生练习放松身体各部位

3、讲评学生表现，表扬和鼓励。

组织：

1、放松活动成体操队型

2、集合队伍。要求：精神和身体充分放松。作业：要求学生每天作20个立卧撑。