感恩教育班会格言（样例5）

第一篇：感恩教育班会格言

1、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

2、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

3、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

4、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

5、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

6、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助

7、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

8、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

9、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

10、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳

11、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德

12、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

13、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

1、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。—— 罗曼·罗兰

2、只有信念使快乐真实。——蒙田

3、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔·桑塔亚那

4、正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒

5、在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助

6、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森

7、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学

8、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。—— 契诃夫

9、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

10、信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔

11、信念是由一种愿望产生的，因为愿意相信才会相信，希望相信才会相信，有一种利益所在才会相信。—— 斯特林堡

12、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科

13、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

14、信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德

15、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚 ——凯洛夫

16、我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命——不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。——理查德·尼克松

17、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。-------巴 金

18、太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。—— 欧阳修

19、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特

20、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

21、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托·卡莱尔

22、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂

23、人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。—— 张志新

24、人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。——爱·扬格

25、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

——丁玲

26、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。——美国

27、宁肯折断骨头，不能放弃信念。—— 蒙古

28、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

29、宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念，这就是我们的忠诚 ——华兹华斯

30、放弃信念，无异死亡。——法国 中華励志网

31、对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁

32、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！—— 方志敏

33、产生信念是要付出很高的代价的。——本·琼森

34、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫 勤学好问的名言警句

1、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

2、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

4、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

5、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

6、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

8、勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。——富兰克林，美国政治家、科学家

9、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

10、人皆可以为尧舜。——《孟子》

11、三思而后行。——《论语》

12、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》

13、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

17、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

18、温故而知新，可以为师矣。——《论语》

19、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

20、学不可以已。——《荀子》

21、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克

22、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

23、学而不厌，诲人不倦。——《论语》

24、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

25、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

26、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

27、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

28、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

29、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

30、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

31、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

32、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

33、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

34、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》

35、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

36、知而好问，然后能才。——《荀子》

37、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

38、重复是学习之母。——狄慈根

39、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫

40、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

41、读书百遍，其义自见。——《三国志》

42、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡 勤学好问的名言警句(2)

43、聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰？——弗莱格

44、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

45、不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》

46、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

47、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世名言》

48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

49、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹

50、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知

第二篇：感恩教育格言

感恩教育格言

1.换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。2.活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

3.我只想要有一双抹泪的手，您却给了我整个温暖的怀抱。我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢!4.草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。5.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。6.是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!7.感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒的支点。8.父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。9.怀着感恩的心情去生活,让自己快乐,更让别人感到快乐!.10.在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。

11.每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖的话语、一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和光明。12.天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。13.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。14.感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。15.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。16.感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。17.幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

18.星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。怀有感恩之心，才能包容全世界.19.生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在。所以请你怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景

20.学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报他人，回报自然，共创和谐社会！

21.感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

22.生活总是这样，只要你仔细聆听，总会发现一丝爱的声音。

23.勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。24.生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

25.每个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人、朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友、老师，感谢世界上一切美好事物。26.吃水不忘挖井人。27.知恩图报者，贤者也。

第三篇：感恩教育班会

感恩教育班会

感恩教育主题班会

活动目的：

通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。活动地点：四年级二班教室 活动过程： 蔡：亲爱的老师 刘：亲爱的同学们

蔡、刘（合）：大家下午好！

蔡：今天我们班会活动的主题是《学会感恩》。

刘：“感恩”，字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种认同，一种回报，一种文明，一种品德。

蔡：感恩，是积极向上的思考和谦卑的态度，是一种自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中； 刘：感恩是学会做人乃至成就阳光人生的支点；

蔡：感恩，不是简单的报恩，对我们小学生来说，是对自己、对他人、对集体、对社会乃至对自然的感受与感激的基础上，逐步培养起我们的换位思考能力、待人处事能力、明辨是非能力；

刘：塑造具有高度正义和良知的、有责任意识、服务意识及奉献精神的、能以远大抱负和崇高理想去支配自己的学习和生活的、心理健康、人格健全的现代公民。

蔡：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有同学帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧！学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切！

（一）感受父母之恩

刘：下面请听诗朗诵《游子吟》。(请同学朗诵)蔡：深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。首先让我们来共同感受父母之恩。（下面设置问题，引出对父母之恩的思考。如冷场时可由主持人先回答问题）刘： 问题展示： 当你生病时最疼你的是_______________________（请几位同学发言，并具体说说。）

蔡： 当你闯祸胡闹的时候，最感愤怒的是__________________________________（请几位同学发言，并具体说说。）

刘： 当你学业或其他方面有进步时，最为你高兴的是________________________ 蔡： 最能容忍你坏脾气的是__________________________________ 刘： 当你有困难时，求助的第一个人是_______________________________ 蔡：通过同学们对上述问题的回答，我们看到，爱我们，疼我们，容忍我们的，是爸爸妈妈，对我们严厉的也是爸爸妈妈，父母之爱如山似海，任我们对他们予取予求，可我们又感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？ 刘：下面请同学们讨论：对父母之恩你有何感受？举手发言 发动同学们踊跃讨论。讨论完毕后，主持人总结。

刘：谢谢同学们对父母之爱的讨论。现在让我们学会感恩吧。刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

（二）感受师恩

蔡：我们给大家讲两个小故事：程门立雪和居里夫人尊师。我国宋代的杨时一直十分仰慕大理学家程颐，直到四十岁，还特地去洛阳拜师。

一天大雪纷飞，杨时登门求教，见程颐正在打瞌睡休息，他只好垂手恭敬的站在门外雪中等候老师醒来。当程颐醒来时，发现杨时站在一尺深的雪里打寒颤，忙走上去，歉疚的说：“你为何不早叫醒我？”杨时谦恭的说：“先生一直忙于治学，难得休息片刻，我怎么忍心打扰你！”程颐很感动，立即收他为徒。

刘：居里夫人是著名的科学家。有一次她在波兰开会，会议刚开始，她突然走下台，来到一个坐在轮椅上的老妇人面前，弯下腰深深吻着老人的双颊，并推着老人走回主席台说：“这是我小学的老师”台下响起了雷鸣般的掌声。蔡：上面两则小故事讲的是名人尊师的故事。杨时和居里夫人是中外有名的大学问家和大科学家，他们虽然取得了巨大的成就，却饮水思源，吃水不忘打井人，十分尊敬传道授业的老师。

刘：同学们对老师的教导之恩有什么感受呢？回忆一下老师最让你感动和难忘的事情。说说我们为什么要感激老师？

蔡：我想先发个言。我是上学期才转到咱们班的一名转学生，初来乍到，同学、老师不熟悉，学习环境不熟悉。一切都那么陌生。我一度忐忑不安，浑身拘谨。不敢和同学说话，不敢和老师谈心，觉得孤独极了。是周老师，是亲爱的周老师，他一直关注着我。在我孤单时，他找我谈心，慢慢的打消我的紧张和拘谨；在我进步时，他充分的肯定我，赞扬我，说：孩子，你真棒！；在我落后时给我鼓励，给我打气。不知不觉的，我快乐了，活泼了，融入了新的班集体里。还有傅老师，我曾经对她上学期一篇作文要修改三四次的做法十分不理解，觉得很累。可我不知，一个老师，对一个班70多名孩子的作文，一个一个的批阅，一次又一次的修改，她要付出多大的工作量啊！正是傅老师这般辛勤的付出，我的作文才突飞猛进，渐渐的竟可以脱离父母的辅导了。我对城七校、对周老师和傅老师充满了感激，我觉得自己得遇良师，十分幸运。而你们，亲爱的同学们，你们从一年级起就和周老师、傅老师一起学习生活，你们一定比我更幸福吧。因为你们和老师们有更多的故事，说出来吧！

以下是同学们发言。

刘：请让我们朗诵诗歌《老师，辛苦了》，表达我们对老师的感恩之情（请同学朗诵）老师，辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！

（三）主题班会结束

结束语：在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。

第四篇：感恩教育班会

感恩教育班会

感恩是文明的一种，它是一种素质，是一种品质，六年级感恩班会主题班课件主要通过感恩父母、感恩老师、感恩社会几个环节让我们可以对感恩进行思考，懂得感恩的在重要性，想了解详情的可以点击六年级感恩班会主题班课件下载。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了！

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一丁的点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她那小小的却写满坚强的脸上滑过……她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 妈妈的爱 好想对您讲

我的心因您而如此激动着怎奈我笨拙的笔和口 无法将它传达 您对我的爱 无法形容 无微不至 又无处不在 您对我的爱 太熟悉以至深入骨髓 只可体味 不可表达 您的爱 似那滔滔热浪 注入我涌动的血液 溢满我生命的长河

您的爱呵 似那团团烈火 我愿化着飞蛾 不顾一切 扑向她!《父爱无言》 谁用虬劲的手臂

为我们撑起一片无邪的天空 没有风 也没有雨 谁赠我傲翔的双翅 搏击长空 而我

始终飞不出那一双牵挂的眼神 没有回头 我在飞翔 飞翔 是我的愿望 来自深夜的一声咳嗽 叩醒我沉睡的心灵 以及那曾经漠视一切的眼睛 我听到筋络退化的声音 我听到皱纹肆意绽放的声音 我听到黑发脱落的哀怨 这一刻 我哭了 不是出于悲伤 只为曾有的懵懂 请吃一碗面

歌颂父母之爱 《因为有你》

女：因为有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹；

男：因为有你，我开口的第一句话是妈妈，而你从来都听不厌这两个字；

女：因为有你，我学会走路，而你跟在我身后喂饭,从来都不喊累；

男：因为有你，我上课从不迟到、早退，是你从小就教导我,做个守时的学生；

女：有你，我从不担心饿肚子，因为你会做好饭菜等着我回来；

男：有你，我从不孤单，因为每个周末你都会一直陪伴我；

女：有你，我不害怕失败，因为你会鼓励我、找回我的信心； 男：有你，我不害怕生病，因为你会细心的照顾我；

女：因为有你，我得到了全世界最美好的事物；

男：因为有你，我看见的天空是彩色的；

女：因为有你，我很庆幸我是你今生的唯一。

合：谢谢你，我最爱的人----爸爸，妈妈！是老师，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。感激一切使你成长的人。

学会感恩班会总结PPT：这是一个有关于学会感恩班会总结PPT，在生活中，有许多值得我们心怀感恩的人，例如父母，例如老师。父母是给予我们生命，关爱我们一生的人；老师是给予我们知识，教会我们思考的人，我们应该对对他们心怀感恩等内容。主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。

学会感恩班会教案PPT：这是一个关于学会感恩班会教案PPT，课件主要以感恩为主题，让我们对感恩这个单词有了更多的认识和思考。在生活中，感恩一直是一个永恒的话题，也是一个永不过时的话题，感恩，应该是每个人的责任和义务，学会感恩班会主持词PPT：

这是一个关于学会感恩班会主持词PPT，学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界。在生活中，除了父母，还有许多人值得我们心怀感恩，例如教给我们知识的老师，陪我们度过青春年少的朋友，感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来，希望我们每个人都可以学会感恩等内容。

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小学六年级感恩教育主题班会教案

活动目的：

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：

一、引入

甲乙合：亲爱的同学，大家好！

甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。乙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

甲乙 ：我班感恩教育主题班会现在开始。甲：请同学们齐唱班歌。乙：请欣赏“走进生活”

二、学会感恩

（1）感恩父母

甲：下面有学习委员朗读

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

乙：下面有，两位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》 甲：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

乙：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

（全体起立）不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

感恩老师

甲：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

合唱：《每当走过老师窗前》

乙：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。您用爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；您呕心沥血，脸颊上写满了丝丝牵挂；是您老师，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。甲乙合：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友，感谢我们身边的所有人。全班分两组读：

感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。感激一切使你成长的人。受人滴水之恩当涌泉相报。

真情行动

甲：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!乙：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

母亲 说到母亲，也就是对妈妈的别称。我们每个人应该都是把自己的妈妈放在内心的第一位。母亲十月怀胎，在分娩的痛苦中，给予了我们宝贵的生命，又在岁月中把我们拉扯大，不辞辛苦，也无怨言。母亲对我们的爱是无私的，更是无价的。也是正因为这样我们把母亲自然而然的放在了内心的第一位。

我们在小时候时常会被大人或者自己的父母问道，你爱爸爸还是爱妈妈，大多数的孩子都会回答是爱妈妈。妈妈对孩子的慈爱似乎是一种本能，也是合乎常理，正因为这样让我们对妈妈似乎有了一种依靠感，这种依靠感是作为父亲没有的。在许多电影以及生活中我们可以看到，母亲可以不顾自己的生命安危，去用身体保护自己的骨肉来抵挡外来的威胁和侵犯。母子相连，母亲永远都会在第一时间义不容辞的去保护和爱护自己的孩子。小时候，妈妈会拉着我们的小手一起走在夕阳的余晖下，直到影子拉的越来越长，消失在马路的尽头。

“谁言寸草心，报得三春晖”。

我感谢上苍，感谢上苍赐给我一个慈祥的母亲，我将伴随着这份母爱行程万里，走过春夏秋冬，即使我站在风雪中，我也依然不会孤独，因为在我心中，有一份母亲的爱等着我用一生去回报！

父爱 父爱如山

父亲，一个平凡的名字，平凡中透着坚毅。

父亲，一个随和的形象，随和中显着刚强。

父亲，一副沉默的外表，沉默里藏着挚爱。

父爱是一座巍峨的高山，宽厚雄浑，支撑起女儿一生信念的天堂。

父爱是一片深情的大海，浩瀚无际，贮藏着对女儿的关爱、憧憬和希冀。

父爱是一根古老的藤，坚韧不屈，缠绕着对女儿的宽容、呵护和思念。

父亲，来世还做您的女儿，让我今生来世永远都能沐浴在您如山的父爱里。

第五篇：感恩教育主题班会

沙井镇兴隆小学“感恩父母”主题班会

四年级

【班会背景】：

如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。【班会目的】：

1.通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

2.理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3.学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。【班会准备】：

1.发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目 2.排练诗歌朗诵。3.排练情景剧。4.准备好献给老师的花。

5.排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。6.制作多媒体课件 7.布置多媒体教室 8.打印主题班会教案 【班会过程】：

一、创设气氛，进入班会主题

主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片

1.通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

2.提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 3.讨论：

说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）4现场连线：

抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。

请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）

二、配乐诗歌朗诵

三、情景剧表演

伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”

四、手语表演《感恩的心》，全场互动

我来自偶然

象一颗尘土

有谁看出我的脆弱 我来自何方

我情归何处

谁在下一刻呼唤我 天地虽宽

这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道—我不认输

感恩的心

感谢有你

伴我一生——让我有勇气做我自己

感恩的心

感谢命运

花开花落——我一样会珍惜

五、班主任总结发言

建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

六、主持人总结发言

我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！