第一篇:阳光下成长学生征文:心,一路向“暖”而行
阳光下成长学生征文:心,一路向“暖”而行
阳光下成长学生征文:心,一路向“暖”而行
五(4)班 邹鑫宇
“阳光总在风雨后,乌云下有晴空„„”每当听到这句歌词,总让我想起那段贪恋一米阳光,随着一颗心向“暖”而行的日子。
春日的午后,温暖的阳光透过窗子,争先恐后地洒落室内,虽然没有夏日的热烈,却多了几分温暖宜人。阳光下幽幽地传来一阵阵如锯木般的琴声,一个小男孩抽噎地拉着小提琴,显得孤独而倔强。站在一旁的妈妈看着小男孩脸上的泪,心就像被使劲揪了一下,十分痛楚。妈妈终于忍不住了,开始劝小男孩:“孩子,不要再学了,你看你„„”小男孩听了之后,停下了手,说:“妈妈,我不,我一定会学会拉小提琴的!”一阵阵琴声又飘向远方。
时间一晃而过,夏天到了。阳光炙烤着大地。树荫下,那个小男孩还在用他那娴熟的手拉着小提琴。豆大的汗珠一颗一颗地从他的双颊留下来。站在旁边的妈妈心急如焚,一边给男孩擦汗,一边又劝他:“孩子,别拉了。我知道你想学,可这天也太热了。实在不行,秋天再学。”男孩却默不作声,继续埋头拉着小提琴。
夏天过去,秋天来了。几片枯叶被风吹得从树上慢慢飞舞到地面,地面更是铺满了枯叶,就像地毯一样。公园的枫树下,琴声仍没有停息。小男孩还在拉,但他已经能完整地拉出一首曲子。这回,妈妈没有劝他了,反而开始鼓励他了。小男孩爱上了小提琴,他开始挤其它时间来练琴。
一年的大部分过去了,冬天来了。屋外,树上有雪,地上有雪,屋顶有雪„„然而,琴声并没有因此而停止,而是越来越优美。小男孩坐在屋里,骄傲地给家人拉他新学会的曲子。听完,妈妈欣慰地笑了出来,小男孩也跟着笑,并说:“是我对小提琴的热爱让我坚持了下来,但它也给了我心灵上的温暖!”这句话让所有人心中变得温暖起来,即使是在冬天。而如今,这份温暖却一直伴随着我,一路向前!
人的心总是像温暖的地方靠近,然而,人喜欢的东西正可以创造温暖。
第二篇:学生征文《在阳光下成长》
在阳光下成长
学生作者:王荧荧
指导教师:何欢
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚烂,娇艳的花儿竟相开放,我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!
6月1日上午,全体师生和家长在兵营镇中心学校欢聚一堂,迎接这一年一度属于自己的节日。
这天,我们都兴高采烈,那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的同学们各个都象精灵一般,真的好美。
节目的开始,由老师们带来一曲动感优美的集体舞拉开帷幕,接下来就是从幼儿园的小朋友到初中部都参与了演出,同学们的演出投入,富有感情。场下的同学一直激动的股掌。在老师的精心编排下,结合了今年校园六一活动主题 — 花儿朵朵向太阳,整个活动得以圆满结束。表演完了,同学给曹老师献花、戴红领巾。当时我们在场学生都感到很幸福,同时我也很感谢,感谢老师们的用心良苦,让我们这些生长的小花朵,去体会感恩,懂得感恩。
万事开头难,这场演出一开始就收到了明显的效果,一开始就让全场人的心达到了高潮,一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。后面的节目同样也是丰富多彩,老师们的精心编排,同学们的认真态度,让这场演出更是出色。
还让我记忆忧新的是幼儿园的小朋友和初中部的同学们,个个都打扮的美美的,小朋友虽小但是表演的十分可爱,惹得场下观众哈哈笑;初中部的同学们也包括我自己虽然是青年了,但是参与了这个儿童节中也都很积极很开心,这也让我们和小朋友们一起又在学校度过了一个快乐的节日,不由得想说,童年真的很美好。
还有小学部的同学们,入少先队员的时候都虽然表现的很严肃,但是脸上的那些表情都掩饰不住心里的那份喜悦,他们能让我们感受到加入少先队是一件多么荣誉的事,所以为之自豪。同时,他们在舞台上的精彩表演,更是让我们看得目瞪口呆,原来这些小同学们是那么的棒!
两个初中部的主持人,也是口齿伶俐,有条不紊的主持着节目,使得这场文艺汇演进行得很顺利。
在这一天里,我相信所有的同学都是幸福和快乐的。虽然初三的同学马上就要毕业成为一名高中生了,但今年六一国际儿童节会很难忘,因为只是最后儿童时代了。初中是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基,希望同学们开开心心,快快乐乐,脚踏实地的过好每一天。
第三篇:《阳光下成长》征文
阳光下成长
“太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们心灵的花朵美丽可爱,今天我们成长在阳光下,明天„„”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声,都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国,因为有伟大的党的关怀和爱护。
在这个温暖的世界里,没有了战争、没有了污染,有的是一片片净土,一片片蓝天。此时我想拿起毛笔,用顷刻间的豪情来述说我对这美丽世界的一片爱慕。
说起毛笔,我就有千言万语,说不尽的自豪,我为我妈妈自 豪,也为我有一个这样的妈妈自豪。二零零九年五月,我心爱的书法班解散了,六岁的我,硬是拉着妈妈的手,哭着喊着要学书法,妈妈被我弄得束手无策,几经周折,终于找到了一位毛笔书法教的好的老师,也就是我的书法启蒙老师“白老师”,我今天这样的一手好字与他密切相关。就这样,我在白老师的带领下度过了七年艰难的学艺路。在这条路上,有数不尽的挫折与磨难,可我都坚持过来了,数不清的磨难被我克服。
世上没有一帆风顺的事,我的学艺路也并非平平坦坦。在这几年中,我不知有多少次想放弃,“这太难了,笔画老是不能到位;今天的墨汁是给怎么了,特别稠,还没写好就没墨了。”急性子的我,遇到这样的情况,连毛笔看都不想看。是妈妈,妈妈她一直在鼓励我,在刚开始接触书法时,我性子特别急,她每天都来陪我练书法,我的急性子也渐渐消退。有一天,妈妈去上班,趁着是周末,我第一次偷了懒,没去上课,老师的电话打到妈妈那,妈妈坚信的说我去了,而我却辜负了她对我的信任,一顿暴打是免不了了,只能在家提心吊胆的看电视,等妈妈回来。十一点,开门声吓得我几乎从沙发上滚下去,妈妈坐在我身旁,脸上没有一丝愤怒,只有微笑,她说:“小良同学,你不想去写字了吗?那里的环境那么好,又特别安静,如果你不想去了的话,那也简单,从此以后再也就别去了,我明天就去交学费哈!
周围的空气似乎凝固了一会儿,我扑向妈妈,大哭着,一边哭一边求妈妈不要不让我上写字课,我以后再也不敢偷懒了。我费尽口舌,说的口干舌燥才让妈妈勉强答应看我一个月的表现,接着再考虑是否再让辍学。经过这次的‘逃学威龙’我彻底的爱上了书 法,一天没有练习书法,就好像干了什么见不得人的事了似的。
阳光总在风雨后,只有付出了莫大的努力,才能收获一片美丽的彩虹,那些坐等其成的人,往往是一事无成。我们不要做守株待兔的那个农民,要做填海的精卫,做勤奋、有用、成功的人。
第四篇:阳光下成长主题征文
与书法携手同行
人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠心;文化奇奇丽丽美,待我认认真真游。
——题记
中华文化五千年,在这文化中有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的李白;有“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”的林黛玉;有“草堂留后世,诗圣著千秋”的杜甫;有“孤忠报楚国,余**及汉湘人”的屈原;有“不为五斗米折腰”的陶渊明;有……唐诗、宋词、元曲、明清小说无一不让我为之陶醉,但最让我陶醉的却是书法。
书法即是文字,从黄帝时期延用至今,可以说,它是中华文化的见证。或许也正是因为这个原因,我爱上了书法,我视它是我一生中最美的遇见……
在去年艺体节时,我兴奋地参加了书法比赛。我交上作品后,老师说很不错,那时的我别提多高兴了。没过多久,我的作品就用框装好挂在了学校的墙上,那时我激动得无法用言语来形容;转眼,艺体节快结束了,老师们正在为同学们颁发奖状,突的,我听到了我的名字,我得了书法比赛特等奖,我高兴地上前领取了我的奖状……
那天,我兴奋了很久,但我在兴奋之余却陷入了沉思:我为什么会比上一次奖项高一等?是老师吗?好像不是。忽然,我恍然大悟,原来原因是我自己啊!我不满上次的成绩,所以,我才更加重视书法,空闲时练字换来的啊!呵呵,我明白了,明白其中的因果关系了。
在那次经历后,我变了,我变得更加勤奋,我也学会了要认真去做每一件事。起初,我把那张奖状贴在墙上,每天看着它,给我以动力。后来,我不再在意它了,因为我知道一切都得靠自己。我爱书法,是书法让我明白这一切,给了我学习的动力。今年一开学,学校正式启动了乡村少年宫活动,我毫不犹豫地报了书法兴趣小组,因为我相信,在那里我将会和书法开始一段新的旅程…… 文字,是永远闪耀在夜幕中的那颗最亮最眩目如钻石般的星;文字,是炽热无边的沙漠里那座看得见却始终走不近的城市;文字,是一张拉满的弓,鼓起的帆,是中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。它又是一种历史,一种创造,一种文化,一种记忆。它培养了我们的历史情感,给予了我们身份的认同,镌刻着我们共同的记忆,烙印下我们民族的印记。
就让我们与书法携手而行,共同成长吧!
第五篇:在阳光下成长学雷锋征文
在阳光下成长学雷锋征文
“学习雷锋好榜样,忠于革命 忠于党…………”有一位解放军叔叔,与我们年年相约于三月,他没有战场上浴血奋战的经历,更没有什么惊天动地的丰功伟绩,仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事,他的名字就被人民永远铭记在心里了;但他却成了我们学习的榜样,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。他就是——雷锋!虽然只活了短暂的22个春秋,但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋叔叔说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!我们知道雷锋叔叔是个高尚的人,做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋叔叔,也就应该从身边做起,从自我做起,从关心身边的同学做起。
在我们的校园里,就有着许许多多的雷锋,不信你看:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”。他们伸出灵巧双手,认真地修理着教室里损坏的公物,他们怀着一颗真善美的心,关爱他人,同学间互帮互助之情景时有发生。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
同学们,让我们从自我做起,从小事做起,培养“学校是我家”的主人翁责任感,在学习中刻苦钻研,不骄不躁,谦虚谨慎。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神,只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。同学们,让雷锋叔叔的精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋叔叔的精神长驻我们美丽的校园!