第一篇:为什么要努力学习
摘自中国青年报第14393期
为什么要努力学习
写完作业,妞子边收拾书包边跟我说,寒假前的某天,班主任忽然在分秒必争的数学课上,用了半节课的时间跟他们谈心。
妞子初三了,在一所不错的中学的重点班,班主任是教数学的,极其负责,恨不得把能用的课余时间都拿来讲题。居然用了半堂课的时间,讲跟课业没关的事儿,别说妞子了,连我都很好奇。
妞子的班主任同时还教另一个普通班。那天,她很有感触地说,很多同学都抱怨她给本班同学布置的作业太多了,其实是因为她对不同程度的同学要求不一样。她觉得,普通班中等程度以下的同学,将来上个职高,有门特长,轻轻松松快快乐乐的,就挺好;至于妞子他们班的同学,必须能考上好的高中,再上个好的大学,因此现在就得努力刻苦,抓紧时间。
“妈妈,你说为什么要努力学习呢?”既然现在轻轻松松的,将来也能简单快乐,为啥必须随时脑不停、笔不停地学习呢?妞子不太明白。“为了能优雅地生活。”我答道,状似随意,其实内心很激动。妞子果然停下了手里的活儿,转过头来问我:“什么意思?”
妞子有点轻度焦虑,比较独立,喜欢按自己的节奏行事,最怕老师、家长找她麻烦,因此,对学习还是比较认真的,几乎没出现过作业不完成、成绩挂科等问题。每天一回家,都会先写作业。不管睡得多晚,第二天都会按时上学,从不迟到。认真是认真,但要说刻苦努力,就差老远了。我知道,要想让她努力,必须得她自己有主动性。而要解决思想问题,沟通交流是个很好的方式,当然,最好是她自己想谈这个问题。这不,机会来了。
“所谓能优雅地生活,我认为,就是能从容地选择自己喜欢的生活方式,有相当的自由度,活得比较快乐。而不是,被选择。”没个一天两天的,这个问题确实也说不明白。而且,我担心的是,如果我没把方方面面想清楚就跟她挥洒开来随意讨论,说着说着我也会被绕糊涂,达不到我想让妞子坚定必须努力学习的目的。于是我快刀斩乱麻,拣要紧的说:“结合老师跟你们谈心的内容总结和深入一下,我认为,更完整更严谨的逻辑是,无论是基础不好的同学,最后凭一技之长快乐地生活,还是你们班的同学,考上一流大学,有一个理想的而且是公认的更好的职业,快乐地生活,这两种快乐都是一样的,问题是,生活方式是来自于自我选择还是不得不如此的无奈被选择。” 我用她比较熟悉的名人为例阐释我的观点。
“今年的春晚,跟宋祖英一起唱《茉莉花》的席琳·迪翁,据说就是高晓松用5个小时教会她用中文演唱这首歌曲的。”妞子知道高晓松是很棒的音乐人,还跟我一起看过两期他的网络脱口秀节目“晓说”,一期讲的是我军的新战机,一期讲的是民国才女林徽因。他的才华很让妞子佩服。
我告诉妞子,高晓松曾就读于清华大学电子工程系雷达专业,他有一句话让我印象深刻,当年父母培养他琴棋书画,原本是想让他当一个有艺术修养的科学家,但最终他却变成个懂点儿科学知识的艺术家。可见,保持各种兴趣很重要,说不准哪种兴趣就会成为你未来理想的职业方向,就像高晓松,当然,前提是他有非常优秀的学习基础,要不他也考不上清华啊。
“也就是说,虽然他学的是雷达专业,但他依然可以凭借自己的爱好和造诣,选择以音乐立身,同时,业余爱好军事和历史,也因为他的影响力得以施展。”说的是妞子了解的人物,看她颇为认同的样子,我话锋一转:“如果一个人,比如你的同学,喜欢烹调,以后当个厨师,相信他也会生活得很好,但如果他是因为基础不好,只能上职高,比如厨师类的,最后为谋生计,也只能选择这样的职业,那会不会感觉快乐,就很难说了。高晓松那种比较自由的生活方式来源于他的自我选择,而后一种情况,就只能是一种被动选择了。”
跟高晓松类似的还有医科毕业的罗大佑,也是妞子熟悉的名人。讲完了这两位的例子,我对妞子说:“你未来会选择什么样的生活方式,现在还难以判断。但可以确定的是,你会选择能让自己感觉到快乐,同时比较有自由度的那种。要想能进行从容的选择,就必须拥有选择的实力和条件。而要有相当的实力和条件,就必须努力刻苦地学习,掌握比较强和多的能力。实力不强,能力不够,就只能在比较小的范围内被选择啰。”
看妞子半天没说话,默默地想着什么,我趁热打铁提到了家里经常讨论的应试教育问题。妞子的爷爷、奶奶都是老师,对当前的基础教育特别关注,谈到应试教育的某些畸形现象更是忧心忡忡。妞子也因此颇为抵触有些过重的学习压力。“我承认你们目前的学习负担确实大,但是,这种现状我们无法改变,而且是普遍性的,也就不存在对谁不公平,何况,你客观真实地告诉我,你的抵触,更多的是因为对教育环境的不满,还是想借此躲懒逃避学习任务?”看妞子有点不好意思地笑了笑,我接着说:“极致一点说,真正的强者是从来不会埋怨所谓规则所谓体制的。”
也许我的说法经不起严密的逻辑推敲,但让自己的孩子能刻苦努力地学习,这是丝毫也不能含糊的吧。
妞子本打算写完作业,上网玩会儿“三国杀”的,跟我聊完,又坐下了,拿出课本。我接着看我的书,美滋滋的。
第二篇:努力学习为中华
努力学习为中华
我的祖国叫中国
这里地大又物博
长城宛如飞天龙
长江黄河波浪宽
上下五千年文明
哺育华夏好儿女
各族人民心连心
共建和谐大家庭
我是祖国的花朵
民族兴衰责在我 效仿少年周恩来
努力学习为中华
福建省漳州市龙溪师范附属小学一年级:王恩泽
第三篇:我们为什么要努力学习
浮躁的社会让教育,让学生甚至让老师们都越来越浮躁,教育改革轰轰烈烈,折腾不止,是该静下来好好思考一下了,我们要教给学生什么,谁还给我们一个宁静的教育氛围?这不仅仅是教师的责任,更是整个社会的责任。这是我在前不久初三月考总结大会上的讲话整理稿,有感而发,请多指正。
◆行为习惯和学习风气太差,不仅会葬送中考,更可能会葬送一生。
在座的同学已经进入初三毕业冲刺,但是,我从绝大部分同学身上真的没有看到毕业班的影子,我真的不太相信你们能在明年六月份的中考中打个翻身仗。
原因并不仅仅是因为你们绝大部分的成绩不理想,而是绝大部分同学的行为习惯和学习风气着实令人堪忧,而后者,不仅仅会葬送中考,更可能会葬送你们一生。
近段时间,我发现,如果班上没有老师,绝大部分班级都非常吵闹,根本没办法静下心来学习。在前不久学校主持召开的学生座谈会上,有不少同学提出自习课一定要老师去守着,因为班上太吵闹了,根本无法学习。听到这个建议,我心里感到很心痛,很悲凉,很失望。我们在座的同学都进入学校九年了,如果算上幼儿园,则十二年了,十二年,我们竟然无法上好一节自习课,我们在求学之路上究竟学了些什么?自习课是衡量一个班班风、学风的试金石,而我们现在竟然连一节自习课都不能安静、有序地进行,都必须时时刻刻要老师守在旁边,如果我们连这点自觉性都没有,将来我们还能成就什么大事?
也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。
好吧,我们先来回答一个问题,我们到学校来,究竟为什么?究竟要学些什么?也许每个同学都有不同的观点,我的观点是:我们到学校来,绝不仅仅是为了分数,更不仅仅是为了中考高考,我们到学校来,更重要的是要学习生存之道,准确地说,就是要学习职场生存之道,学会与人相处,学会尊重人、宽容人、理解人。
◆习惯远比分数更重要,你们永远要记住
将来,在座的每位同学都会进入社会,进入职场,都会面对同事,面对领导,面对社会上众多的人。而现在,每个班级,实际上都是一个职场,你们在班上如何对待老师,如何对待同学,将来,你或许就会如此对待你的上司,同事和客户。现在你无视班集体的利益,无视你周围其他人的利益,将来你也会无视单位的利益,无视同事的利益。现在你抛弃班集体,将来,你也必将会被集体所抛弃!
一个人,最重要的是懂得尊重别人,这是最最重要的习惯。老师在上面讲课,你在下面捣乱,这是不尊重人的表现。你不尊重别人,又怎么能获得别人的尊重?我认为在课堂,自习课吵闹,这不仅仅是违纪行为,更是不道德的行为。退一万步说,如果你自己不想学习,放弃学习,那么请至少不要影响别人,这是底线,也是最基本的良知。我还要提醒同学们,我们生活在一个集体中,既然是集体,就有规则的约束。今天你们你不受纪律的惩罚,将来一定会受到法律的惩罚。记住,那些时刻提醒你,管教你,甚至骂你的老师是为了你好,如果哪天老师真的不管你了,你不要以为你胜利了,那是老师已经放弃你。
你们都要记住,这是一个情商比智商更重要的时代。
说到这里,也许有些同学会说,我现在基础这么差,我再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态度,你从来就没有努力,怎么就知道没有用,怎么就知道自己不会成功?
◆我们为什么要努力学习?
努力是一种人生态度,一种最重要的人生态度,这种人生态度,需要我们每一天都坚持,将来,我们必将因此受益。退一步说,就算你经过努力也没有考上高中,没有考上理想的学校,这也算不上失败,你依旧有收获,因为你已经拥有一种努力的人生态度。我坚信,功夫不负有心人,坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是,我们当中的很多人,总是能给自己找到一万个不努力的借口,而总是不能给自己找到一个努力的理由。
很多同学会说读书无用,现在社会上也会流行读书无用论。有些人会说,我们每天学这些有什么用。我们会举例子,比如谁谁没有读过书,他不是照样过得很好,很成功吗。这是没错,很多读书不多的人的确获得了成功,读书的确不是人生唯一出路,但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗,你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗?我的观点是,我们没有必要去讨论读书是否有用,我们现在应当做的就是尽到自己最大努力。而且,我们也不必纠结于每天学的东西有什么用,那请问你们,究竟要学什么才有用?学印钞吗?学点石成金的绝技吗?别老是埋怨我们学的东西没有用,每一点滴的知识,都在潜移默化地影响着我们,滋润着我们的生命,多读点书,多学点知识,终究没错。
◆同学关系应当是世间最纯洁的关系
趁这个机会,还想跟同学们聊聊同学关系。
每带一届学生,我在第一次班会课和学生说的第一句话都是:我们全国有十四亿人,我们四五十个同学从天南海北走在一起,组成一个班集体,这是缘分,我们应当倍加珍惜。同学之间的关系,有时甚至比亲戚关系更亲近,比兄弟关系更亲近。什么样的班集体才是一个优秀的班集体?不是成绩排在年级第一,不是运动会拿到冠军,而是这个班级在毕业二年,五年,十年,二十年后,还记得老同学,如果有同学一声吆喝,班上的同学会成群结队在回到母校看望老师,重温同学之情,那么这个班集体才叫优秀班级。
同学们,现在你们彼此之间一定会有一些矛盾,这很正常,但记住,我们是同学,而同学关系本应当是世间最纯洁的关系,如果我们彼此之间有一些矛盾,希望我们能多些宽容和谅解,尽快把不愉快的一页翻过去,不要耿耿于怀。对不开心的事情耿耿于怀,对双方都是伤害。我相信绝大部分同学都希望生活在一个宽容,一个好的班集体,每个同学都可以从中收获到很多东西,但前提是我们每个人都要爱这个班集体,都要为这个班集体付出。
◆ 无论你处于什么阶段,孝敬父母都是你一生的责任
最后,想跟同学们聊聊你们和父母关系问题。
听到这个话题,我知道这会戳到很多同学的痛处,我知道在座的不少同学现在和父母的关系非常紧张,不少同学心里不仅对父母没有感恩,甚至会讨厌父母。我时常接到学生家长的电话,诉说自己的孩子不想与自己交流,说不了几句就很不耐烦,甚至“凶相毕露”。有很多家长对我说,老师啊,我真的管不了自己的孩子了,希望老师能帮帮忙。每当接到这样的电话,我的心里非常难受。
在座的很多同学总会以青春期,叛逆期等理由为自己找到对抗父母的理由,有些同学认为父母跟不上信息时代的步伐,认为父母OUT了而不愿与父母交流。是的,同学们,你们处于青春期,叛逆期,但这绝对不是对父母横眉冷对,恶语相向的理由,无论你处于什么阶段,孝敬父母都是你一生的责任,聆听父母唠叨是你一生的义务。或许,你的几句话,就可以让父母感到温暖,你们为什么不愿意说?想想,你有多长时间没有跟父母坐下来说说话了。别总是对父母说“烦死”了,这不仅没有礼貌,也没有基本的道德。父母都在渐渐老去,身为儿女,我们应当理解父母的艰辛和不易。
同学们,人生路上,最关键的是你们自己,老师只能尽到引导和提醒的责任,老师的力量仅仅如此。希望在接下来的学习中,同学们能调整心态,静下心来,以全新的精神面貌投入到学习之中,谢谢大家。
第四篇:我们为什么要努力学习
初中部国旗下讲话
第三周
我们为什么要努力学习
华师附外就是个大家庭,而你们,就是我们的家人。很高兴在中秋之后,华师外校的亲人们,又团聚了!
我们在一起,不仅仅是为了相聚,而是为了——学习。对,我今天就和大家聊聊,为什么我们要努力学习。
你们中的每一个人都会有自己擅长的东西,每一个人都是有用之材,而发现自己的才能是什么,就是你们要对自己担起的责任。学校教育给你们提供了发现自己才能的机会。
不管你将来想要做什么,你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官?你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习。
你的未来,并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人可以为你编排好你的命运,你的命运只能由你自己书写,你的未来由你自己掌握!
我知道有些时候,电视上播放的节目或是网络流行的小说,会让你产生这样那样的错觉,似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会打篮球,走走猫步甚至只要有一个好爸爸,就能坐享其成,但现实是,依靠想象或是依靠别人,你都不可能成功。
因为,成功是一件很难的事情。
在这个世界上,最最成功的人们往往也经历过最多的失败。他们的成功,源于他们明白,人不能让失败左右自己,而是应该从中吸取经验。从失败中,你会明白,下一次自己可以做出怎样的改变;假如你惹了什么麻烦,打了架,那并不说明你就是个坏学生捣蛋鬼,而是在提醒你,在将来要对自己有更严格的要求;假如你考了个低分,那并不说明你就比别人笨,而是在告诉你,自己得在学习上花更多的时间。不怕别人比你聪明,就怕聪明的人比你更努力。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助。求助并不是软弱的表现,恰恰相反,它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以,有不懂的问题时,就向大人们求助吧——找个你信得过的对象,例如父母、长辈、老师——让他们帮助你向目标前进。
你要记住,哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候,你也放弃了自己的未来。
因此我希望你们能够认真起来,我希望你们尽心尽力地去做自己手上的每一件事,我希望你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲,我知道,你们一定可以做到。
最后,对于努力读书的意义,我想引用我最喜欢的作家龙应台,她对她儿子所说的一句话:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,带给你快乐。
希望大家都能在华师附外找到属于自己的快乐!
第五篇:为实现中国梦努力学习
为实现中国梦努力学习
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!
(我想在演讲之前邀请大家欣赏一段视频。)
少年智则国智,少年强则国强!今天,我们是祖国的希望,明天,我们是祖国的栋梁!同学们!为了民族的伟大复兴之梦,我们读书责无旁贷!下面,我为大家演讲的题目是《为实现中国梦努力读书》
人生如船,梦想是帆,我们每个人都有一个属于自己的梦,梦想引领我们走向成功的彼岸。我们共有一个家,名字叫中国,实现中华民族伟大复兴的中国梦,凝聚了中华人民的世代夙愿,承载着中华儿女的共同期盼。国家富强,民族振兴,人民幸福,实现这个伟大而艰巨的中国梦是我中国少年之责任。
虽然,现在的我们还很小,不能为祖国作出大的贡献,但是,我们唯一能做的就是为早日实现中国梦而努力读书。我们要学习,我们要从书中汲取知识,增长智慧。三更灯火五更鸡,正是少年读书时。古有孔子“韦编三绝”,匡衡“凿壁借光”,孙敬“悬梁刺股”,车胤“囊萤映雪”,宋濂苦学,欧阳修苦读,他们夜以继日,发愤读书,只为将来报效祖国。范仲淹五年没有脱去衣服上床睡觉,它常常白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西,就这样他领悟了六经的主旨,立下了造福天下的志向:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”前有古人,后有来者。高尔基说:“书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。”同学们,书是火花,能点燃心中之火;书是雨滴,能滋润荒凉之漠。书是阳光,能照亮人生之路。书是翅膀,能横渡理想的海洋。《十万个为什么》《中华上下五千年》《假如给我三天光明》…...这些优秀的书籍照亮了我的人生之路,使我更加坚定了自己的方向。其中,我最喜欢的书就是《中华上下五千年》,它记录了祖国五千余年的优秀发展史,面对祖国的优秀历史,我们要更加努力读书,努力学习,为自己的中国梦和祖国的繁荣昌盛而拼搏。
在祖国和平的蓝天下,在美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜的遨游学海,向书山攀登。是书教会我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”,是书让我懂的“天下兴亡,匹夫有责”。是书让我领略了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的雄心壮志。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。让我们畅饮“源头活水”,攀登人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。成为21世纪爱读书的好少年,让未来的中国以巨龙的姿态雄踞与世界。读书美丽了我们的人生,也美丽了我们的民族。方圆九州,泱泱大国。中华儿女用自己的勤劳和智慧缔造了强汉盛唐,令世界风骚几千年,何等风光?在读书中,我被一个个感人至深的故事所吸引。茅以升从“勤奋”开始最终成为桥梁专家。丁肇中、莫言靠“执着”走上了诺贝尔领奖台„„这些事例都充分说明了只有勤学才是成就大业的基础。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”同学们,我们要珍惜每一寸光阴,时刻准备着,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!自古英雄出少年,我们是祖国的接班人。我们一定要志存高远,敢为人先,沿着中国道路“追梦”前行;立鸿鹄志,做中华梦,弘扬中国精神“逐梦”奋进;展大鹏翅,圆中华梦,凝聚中国力量“圆梦”成真。作为二十一世纪的中国少年,让我们一起为中华之复兴而读书!