懂得放弃,才有更美好未来

第一篇：懂得放弃,才有更美好未来

七年级苏教上册第一单元

懂得放弃，才有更美好未来

——有感而发写作指导 224500江苏滨海三中 陆可爱

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【文题展示】

马嘉鱼是生活在深海中的一种鱼。渔人捕捉马嘉鱼的方法很简单：用一个孔眼粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。这种捕鱼方式让人感到不可思议，三面都敞开，孔眼又那么大……然而渔民们却将一船一船的马嘉鱼拖回港口，这是为什么？原来这种鱼的脾气特别大，当遇到阻拦的时候不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条“前赴后继”地陷入网孔中，网孔随之紧缩。孔愈紧，马嘉鱼愈是愤怒，更加拼命地往前冲，结果一条条“顽强”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死，为渔人所获。

读了上面的文字，你有什么感想？请从中选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，确定文体（诗歌除外），不少于600个字。【他山之石】

◇三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。（巴金《繁星》）

◎技法借鉴点◎

避实就虚法——本段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。前三句主要写海上每晚观看繁星的夜景，属于实写，为后面写作者的感受张本。从第四句开始，主要写“我”在舱面上仰望星空产生的种种奇妙的感受，属于虚写，从中能感悟出“我”的童心、童趣，对大自然的热爱，对美好生活的向往。学习这种技法，先观察情景，后有感而发，从实到虚，虚实结合，个性十足。

◇一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。（赵丽宏《为你打开一扇门》）

◎技法借鉴点◎

化虚为实法——为了阐述文学的内涵，作者用“缩影”“心声”“风俗画”“风景线”“结晶”等从不同的侧面表现优秀文学作品通“历史”和“社会”之间的密切关系，比喻和排比结合，化虚为实，具有不同寻常的表达效果。学习这种技法，化抽象为具体，有感而发，可把虚拟的东西写得真实、可信，可把隐寓的道理说得看得见、摸得着，可把看起来很空洞的论说表达得具体形象、文采斐然。【我文我秀】

要放弃就该放弃

224500江苏滨海三中绿可爱文学社

汪玲

放弃，有时是一种选择。也许，你为生活的拮据而苦恼不已；也许，你为与人相处不和谐而痛苦不堪；也许，你因事业上受挫面前而一蹶不振„„一切的一切都如沉淀在你心中的顽石，挥之不去。如果你不懂得放弃，把自己的心成天浸泡在后悔、遗憾和怨天尤人中，痛苦必将占据在你的整个心灵。选择顽固，痛苦一生；选择放弃，人生豁达。放弃，有时是一种理智。明知不可为而为之，那只是撞到南墙不回头的傻子。马嘉鱼不懂得放弃，拼命地往前冲，结果成了渔人的“俘虏”。马嘉鱼是我们人生的一面镜子。放弃，并不是屈服和投降，它其实是一种通权达变的智慧，对于人生来说，生存毕竟是第一要义，而生存靠的是理性而不是意气。

放弃，有时是一种机会。梅花放弃安逸和舒适，才能得到笑傲霜雪的艳丽；大地放弃绚丽斑斓的黄昏，才会迎来旭日东升的曙光；船舶放弃安全的港湾，才能在深海中收获满船鱼虾。只有放弃，才会有另一重获得。

放弃，有时是一种快乐。放弃小的是为了得到大的，放弃眼前的局部是为了得到将来的整体。放弃了一棵树木，我们却能够得到一片森林；放弃了一座孤岛，我们却能够拥有一片汪洋大海。学会了放弃，你豁然开阔的眼界里将会发现人生中更多更美的风景，而且你也就学会了在简单的生活中寻找快乐。

放弃，有时是一种前进。或许我们有勇气在风雨中继续前进，或许我们有毅力去迈过高山大河，可成功却并不一定属于我们的。可能我们会摔得鼻青脸肿，可能我们也会跌得体无完肤，甚至丧失继续前进的信心。只有学会了放弃，我们才会使自己迷途知返，才会找准前进的方向，才会摘取胜利的果实。越王勾践懂得放弃，卧薪尝胆，最终大败吴国的战绩，告诉我们：以柔克刚，以退为进，这种曲线的生存方式，有时比直线的方式更有成效。跳高的时候，如果离跳高架很近，想一下子就跳过去并不容易，后退几步，再加大冲力，成功的希望可能更大，人生的进退之道也是这样。

放弃，有时是一种幸福。人生苦短，韶华难留，选准目标就要锲而不舍，以求“金石可镂”，但如果目标不合适，或客观条件不允许，与其蹉跎岁月，徒劳无功，还不如干脆放下，让自己“见异思迁”一回。当你放下那些大而美丽的目标，选择伸手可及的目标时，或许能柳暗花明，让你触摸到实实在在的幸福。

◎成功运用◎

为什么要“要放弃就该放弃”？小作者从“放弃，有时是一种选择”“放弃，有时是一种理智”“放弃，有时是一种机会”“放弃，有时是一种快乐”“放弃，有时是一种前进”“放弃，有时是一种幸福”六个方面由此及彼、化抽象为具体地阐述了道理，丝丝入扣，鞭辟入里，条分缕析，深入浅出，这样的议论常具有征服人心的强烈力量。论证时，虚实相生，富有抒情色彩，妙笔生花，富有感染力，增强了说服力。【满分作文】

风雨之后见阳光

湖北芜湖一考生

“阳光总在风雨后„„”我最喜欢这首歌，是啊，阳光总是在风雨之后才露出她那灿烂的微笑，束束光芒刺破阴沉的乌云，东边天空泛着波光，映得光艳生辉。那风雨的打击，再猛再烈，此时也无法消散人们脸颊边的微笑。

我想，人生也是如此，经历了风雨的挫折和打击，反而让人变得坚强、勇敢，让人变得有成就。人一生坦荡不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦荡之人，如温室里的花朵，一出温室便凋零枯萎。

古今中外有多少鲜活的事例啊！

春秋战国时期，越王勾践在与吴国的交战中，失败被俘，吴王为了羞辱他，让勾践做自己的家奴，为自己做牛做马，这对一个国君来说是莫大的耻辱，比杀他还难受，越王虽亡国，但志不灭，他立志复国并灭掉吴国。忍辱负重卧薪尝胆，终于灭掉了吴国，成就了霸业。 再说文学方面的故事。明代的宋濂是明朝有名的学问家，可他小时候的成长经历并不顺利，求学之路更是坎坷。他小时候就特别喜欢读书。可是家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲书抄写，天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指冻得不能弯曲和伸直。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹。最后，他成功了，在经历了许多的磨难后，他成为了明朝的宰相。

电灯为世界带来光明，可又有谁知道爱迪生发明电灯时的艰难呢？他试用了上千种材料，历经种种挫折，失败后终于带来了光明，这让他惊喜不已。有人问他历经这么多的失败，您想到过放弃吗？他却这样说： “世界上没有失败，只有离成功更近一步。” 对啊，在坚强人的眼中世上没有失败，那些挫折只是他们通向成功的垫脚石。失败算什么，它们只不过是自己的一次锻炼，让自己变得意志坚强，变得成熟。一生曲折之人是强人，一生晃荡之人是懦夫。人人都希望自己能够一生顺顺利利，殊不知挫折也能成就人生，成就伟人呐。

朋友，风雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身处逆境，就当是一次锻炼的机会吧，要知道彩虹就在不远处。

◎成功运用◎

这篇文章说理清楚明白，作者善于联想，由自然现象联想到社会人生，采用了比喻的说理手法，让语言生动浅显。这样且相互映衬，由实入虚揭示文章的“真意”，同时，小作者又能化虚为实，他要表现的是“风雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身处逆境，就当是一次锻炼的机会吧，要知道彩虹就在不远处”这个主题，是虚的，但小作者选择了三个典型事例，让人能够触摸，特别是第二个事例作者详细地描绘了宋濂求学的“困难”，这是实实在在的。在结构上，作者灵活处理，有总有分，有整有散，有长有短，又特别注意过渡，给人以摇曳多姿的美感。

【素材贴吧】

名言警句

◆思往事，惜流芳，易成伤。（欧阳修）

◆生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。（歌德）

◆成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）

◆天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白）

◆人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。（李斯特）

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8月18日，被观众寄予厚望的我国优秀运动员刘翔因伤在北京奥运会110米栏预赛中不得已退出比赛。这让所有早早守候在电视机前或到现场的观众感到突然和失望。在随后举行的新闻发布会上，面对刘翔因伤退赛诸多细节的披露，人们更多选择了理解和支持。◎视点◎天的放弃为了明天的再来，一场比赛输掉了没关系，只要我们还有夺冠的坚定信念，只要我们还有战胜困难的信心。

第二篇：懂得付出,才有收获

我欣赏波澜壮阔的大海，但我更愿做一滴平静的水；我喜欢熊熊的火焰，但我更愿做一粒静静燃烧的火星。这就是我，安于平凡，乐于安静。

我是从农村中走出来的教师，我了解农村孩子最需要的是什么，我也知道农村学生和城市学生的差距在哪里。我是爱孩子的，我更习惯于从整体上去评价一名学生。“人之初，性本善”，教育的目的应该是“锄恶扬善”。我更喜欢表扬学生，让学生在赞赏的目光中不断成长，净化自己。但我的表扬并不廉价，而是有分量的，珍贵的。唯有这样才能体现表扬的真正价值。我们班上有一个叫龚廷富的男孩，家庭比较困难。父母体弱多病，为了生计每天早出晚归，无法更多关注孩子。这个学生的个人卫生特别不好：衣着脏乱，身上常年散发着一股难闻的汗臭味儿。我几次叮嘱他注意个人卫生，可并没见到多大效果。一次自习课，我发现一向字迹潦草、卷面脏乱的他这次数学作业写得格外整洁。于是在第二天的课堂上，我拿出他的作业本让同学猜这本作业是谁的。同学们的回答都指向了那几位平时一贯整洁认真的女同学。当我让大家看到作业本上的名字时，教室里响起的是一片惊叹声。我诚挚地对龚廷富说：“古人说‘字如其人’，从一个人的书写中就能看出一个人的性格和素养。我相信，这片干净整齐的作业是拥有一个干净的主人的。”从那以后，龚廷富的作业仍旧整洁，人也干净了许多。这就是合理表扬的效果。

我不是工作狂，但我绝对是一个有责任心的教师。我崇尚效率第一，“今日事，今日毕”。我喜欢唤起学生的潜在能力。我班的教室在三楼。对学生的上下楼纪律，我从未正式提出过严格要求。只是让学生思考：怎样才能在46个人的队伍中听不出你的脚步声。学生很快就领悟了我的意图。同样在自习课上，我也是征求学生意见，怎样做到不影响别人。不需要我的躬亲示范和严肃呵斥，学生就从自己做起，做到上下楼“快、静、齐”，自习课上老师在不在，学生都能安静学习。“大道无声”，惟有春风化雨的教育才能做到润物无声，也更能滋润到学生的心里。

教学中，我不是一个循规蹈矩的人，我更喜欢深研教材后的“不拘一格”。我欣赏师生互动的心绪飞扬的灵动课堂。我欣赏学生的寻根问源和依依不舍，让学生体验到学习的快乐。我的课堂上，学生可以自由表达自己的想法，也可以对老师说“不”。一节普通的英语课上，当我讲到按照惯例讲重点词、句、短语时，引来大部分学生的附和响应，甚至有学生迫不及待举出例子娓娓道来。我尊重了学生的合理意见，只要我们给学生足够的空间和多一点的耐心，学生展现出来的将是意想不到的精彩。舞台有多大，学生的“心”就有多大。

我的岗位是平凡的，我的工作是普通的，但我有一颗对教育事业坦坦荡荡，平静淡泊的心，壁立千仞，无欲则刚。成功，是用一点一滴加出来。

第三篇：懂得放弃,懂得珍惜

岁月再长，长不过心中的渴望，光阴再短，短不过寂寞的忧伤。

滚滚红尘中，做一个洒脱和淡然的人，放弃那些应该放弃的，珍惜那些懂得珍惜的，做一个快乐、真实、本色的自我。

只要记得，阳光给予每一个人的都很公平，坦然地做事，坦然地做人，生活真的很美好。

伸出手去，接住一缕阳光，心中便有了柔柔的温暖。明媚的阳光不是我的，却也有属于我的一米，这温暖的感觉，便是一直在寻找的感觉。

放弃黯然神伤，做一个自信优雅的人，和心爱的人一起看山、看水、听风、听雨。这情境，是如此地心旷神怡。

因了这一缕阳光，轻了疼痛，淡了忧伤。这世界原来竟是如此的安静与美妙。往事都随风轻轻飘远，留在记忆中的只是浅浅的痕迹。

抛却世事的繁杂，回归简单的自我，那也许不是梦，笑看庭前花开花落，笑看天空云卷云舒，那就是我，就是我。

曾经的我们，心多么柔软，一点点的感动，一丝丝地真情，就能够让一颗心飘来荡去，涟漪阵阵。而今，心中有了平静，有了理智，有了淡定。

蓦然回首处，那个叫烦恼的词似乎与我无关，行色匆匆走在人群中，注意不到哪个才是自己苦苦寻找的人。

只是我始终没有料到，人生里还有这样的懂得与珍惜，可已经不属于我了，却原来，这场遇到终究只是一场擦肩而过的缘。

可我还是浸润在幸福的心情中不能自拔，这样一种遇见，真的是三生有幸，且行且珍重吧，尽管回眸处，灯火阑珊下你微笑面对的人不是我，一颗心也因有了这相知相惜而甜到忧伤，醉到惆怅。

你的名字，成了我眼中的一滴泪，心疼到不忍落下，在无人的角落独自品味。在滴露的清晨，在染霞的傍晚，在拥挤的人群，在细密的内心，缠缠绕绕，挥之不去……

于是，在飒飒秋风中放弃一种纠缠，就像那凋零的落叶般静美。蓦然发现，这秋的韵味竟然是如此地浓烈，到处都是火红和金黄，美丽得妖娆，热烈得忧伤。原来，内心深处是深深地珍惜，是那份一直以来隐藏的不舍。是那样一份对勃勃生机、绿意盎然的渴望。

此刻，我注意到，这世界竟然是如此地华美如斯。心花儿开到浓艳，染了世俗的尘埃，那个妩媚的我，有了韵致有了风情，鲜嫩如初，却再也找不回过去了……

我只是微笑着，没有回顾。

从此，懂得放弃，懂得珍惜，我微笑着面对生活，生活亦然微笑着对我。

第四篇：学会放弃,懂得珍惜

当你忘了自己的过去，满意自己的现在，漠视自己的未来，你就站在了生活的最高处。当成功不会让你太高兴，失败不会把你怎么样，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处。当你以微笑的心想到了过去，以希望的心向前看，以宽厚的心向下看，以坦然的心向上看时，你就站在了灵魂的最高处。

真正的闲，是心灵中超然物外；真正的忙，是工作里浑然忘我。真正的退，是处世时自然低调；真正的进，是做事中泰然担当。真正的静，是生命里寂然涤思；真正的动，是世路上毅然向前。真正的记，是脑海里珍藏印记；真正的忘，是微笑里坦荡无余。

一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸，一些疤痕之所以总会疼，那是因为你总去碰。记忆具有选择性与过滤性，当你选择了遗忘，就已与过去决别。在这个微雨的早春，走在微凉的春风里，很多人，很多事，都成了记忆空洞。

特喜欢人家吧？特放不下人家吧？觉得自己特委屈吧？呵呵，结果呢？人家烦了吧？人家嫌你矫情了吧？人家觉得你多余了吧？人家不待见你了吧？人家不理你了吧？你没话找话人家回复不过三字了吧？------不要太在乎一个人，越在乎，越卑微。当你特别在乎一个人时，人家就不会在乎你了，你怎么就永远不懂？

爱情像手中的沙，握的越紧，它流的越快。爱情像瓷器，很容易碎，需轻拿轻放。爱情像咖啡，又苦又涩又甜，喝多了兴奋失眠。爱情像花园，里面有玫瑰，也有仙人掌。爱情像月亮，有十五的圆满，也有初一的残缺。爱情像一本无字天书，需要相爱的人一生用心去解读。

人生有时总是很讥讽，转身可能就是一世；说好的永远，不知怎么就散了；最后本身想来想去竟然也搞不清当初是什么原因离开彼此的。然后，你忽然醒悟，情感本来是这么懦弱的，经得起风雨，却经不起平淡；风雨时同船，天晴却各自散了。只是没想到一别竟是这么

久长。

拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？

结婚纪念日，老公问老婆：你喜欢什么花老婆羞答答道：我喜欢两种花。老公急切的问：哪两种，我送给你。老婆小声地说：有钱花，随便花。老公傻傻的说：你真美。老婆说：我哪美。老公深情地说：想的美。

人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

人生似棋，生命如雨：不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木；未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人襁褓之中的人，无异于行尸走肉。授人玫瑰，手有余香。

第五篇：学会选择懂得放弃

《学会选择懂得放弃》

1.萧伯纳说：“让人愁苦的秘密就是，有空闲来想自己到底快不快乐”

2.下面是现代人保持快乐心态的五大法则：第一：真正重视“一个中心”，以健康为中心，权、名、是一时的，财产是后人的，健康才是自己的。第二，经常实践“两点”，糊涂一点，潇洒一点。第三，充分认识“三个忘记”，忘记过去、忘记年龄、忘记恩恩怨怨；注意“三个不”，不要不服老、不急燥、不生气。第四：努力做到“四乐”，进取有乐、知足常乐、助人为乐、自得其乐。第五：处世求得“五然”，凡是顺其自然，遇事处之泰然，得意之时惕然，失意之时坦然，艰辛曲折必然。

3.做人要能屈能伸，只要不是原则问题，不必过分固执。

4.养成观察事物好的一面，比一年赚一千镑更重要。

5.人们常说“熟悉的地方无风景”

6.任何一天都有好与坏。我们之所以常常会抱怨生活的不公平，是因为我们对自己的处境总是抱着一种悲观、快活的看法。人在面临困境的时候，不要抱怨命运，因为抱怨不但会让自己内心痛苦不堪，而且在怨天尤人的愤怒情绪中，只会把事情搞得越来越糟，把解决问题的机会再次错过，抱怨除了使自己对待他人的态度很恶劣以外，还会令自己一事无成。

7.“内耗”大了用于从事建设性工作的精力自然就会减少。

8.如果我们觉得不幸，可能会永远不幸。

9.快乐的习惯使一个不受至少在很大程度上不受外在条件的支配。

10.从某种意思来说，人生就会选择对自己很重要的事，然后去努力完成它。

11.那些支持你活着的理由，也值得你去牺牲生命吗？

12.想想这个问题，你是不是把时间、精力、能量花费在一件你愿意为它放弃生命的事物上了呢？事实上，你活着的每天、每分、每秒，都在为了某些事情付出你的生命。为了实践某个理想，你穷尽自己毕生的心血、精力、想法及创意，甚至为它牺牲，无论你是否认为这是一种牺牲。当你选择对你最重要的事情时，你的价值观会影响你的决定。如果你想拥有一个非常充实的人生，那么你愿意为它付出生命的事情，一定正是你活着的理由。如果你认为你应该做的事和你决定做的事之间有差距的话，就会产生冲突，而这种冲突会将你吞噬，使你精疲力竭。所以，你的选择必须和你的信仰一致，与你的价值观及伦理道德观相符。如同我们经常说的一句话，千万不要忘了你是谁，不要忘本。如果你斩断了自己的根，舍弃本质，你会觉得自己好像少了什么一样，总是不完整。使你的认知和行为保持一致，那么你就永远不会为了获得成功而变得不诚实、不仁慈，做一些投机取巧、贪赃枉法的事，或有任何不正直可靠的行为了。绝对不要忽视价值观的重要性，也不要忽略了你的信仰及中心思想。你的价值观以及信仰正是你灵魂的立足点，无论你所追求的是什么，它们都是引领你迈向成大事的起点。更重要的是，当你攀上成大事者之梯后，它们将是你脚下最稳固的基石。

13.尽量简化你的选择，成功的可能性就会大一些。同理，将你人生的梦想、目标专注在一两件你最想成为的人、最想做及最想拥有的事情上、也会使你的生活更加幸福。

14.许多人在追求幸福的人生时，常常从想“拥有什么”开始下手，不要从“拥有什么”开始，而应该从“想成为什么”开始。

15.能够带着你向自己的目标迈进的力量，就蕴藏在你的体内，蕴藏在你的才能、你的胆量、你的坚韧力、你的决心、你的创造精神及你的品性中。

16.成功者永远是那些信任自见解的人；那些敢于想人所不敢想、为人所不敢为的人；那些不怕孤立的人；那些些勇敢而有创造力、往前人所未曾往的人。