一样的夏天,别样的风情---研修感悟

第一篇：一样的夏天,别样的风情---研修感悟

一样的夏天，别样的风情 纪台中心小学语文2组 张新敏 炎炎酷暑，我们迎来了你---远程研修。漫漫研修之旅即将接近尾声，面对你，我们有太多的不舍，在你面前一切言语似乎都变得那样苍白无力！这个夏天，因你的到来而显得与众不同！

心静自然凉

曾经我们时常问自己，什么时候能有一个远离社会的喧闹，静下心来学习的机会？现在您的到来告诉了我们答案，在假期里放下一切杂念，回味一下学生时代全身心投入学习的感觉！我们做到了，研修的每一天，目之所及都是认真学习的身影，热情高涨，带着虔诚的心向您取经，毕竟这是一次来之不易的机会！虽然酷暑难耐，但心静自然凉，在这炎炎夏日里，您带给我们全新的理念、全新的体验，更给我们的心底带来了丝丝的凉爽，这个夏天因你变得不再炎热！

每天都过得充实而有意义

每天我们都按时到校，风雨无阻，直到一天研修的结束我们也不愿离去，时间定格在永恒，您就是这样有魅力！不管是观看视频、浏览课程资源，还是参加在线研讨、做作业，我们都认真对待，丝毫不敢懈怠！我们要对您负责，更要对自己负责！专家的教诲还在耳畔萦绕，指导老师那亲切的话语仍历历在目，这是一个交流、分享的过程，这更是一个收获的过程！每每有观点被研修组长或指导老师认可，内心总会荡起激动的涟漪！在漫漫研海中，我们不停地航行探索，我们收获着自己的幸福，满载而归！我们更愿意在新的学期和孩子们分享我们的劳动果实，让孩子们体验全新的课堂、全新的学习生活，这个夏天因你而别具风采！

心怀感恩，善待所有

忘不了研修期间家人给予我的支持，我亲爱的女儿才刚刚一岁八个月，娘毅然选择把孩子带回老家，给我创造安静的研修环境，我的一篇篇随笔的灵感正是产生于夜深人静之时。每每在电话里听到女儿叫“妈妈”那稚嫩的声音时，有种想哭的冲动，想念孩子，娘懂得我的心思，感谢家人在研修上给予我的支持！感谢校领导和教办领导给我们创造一切有利的条件，让我们无忧研修！更感谢研修的专家、领导和老师，是你们给我们搭建了这样一个学习、交流、共享的平台，这个夏天是一个感恩的夏天！

一样的夏天，别样的风情！这个夏天因你而精彩纷呈，与众不同！

推荐语 “一样的夏天，别样的风情”，这个夏天在张老师的心中意义非凡！张老师是一个用心的老师，相信借研修的东风，你的教育人生也将别具风采！

第二篇：校园春色里的别样风情

校园春色里的别样风情

——记校园风筝大赛

阳春三月,临近清明时节；天气渐暖，春风又绿长江两岸。校园里面棕黑的柳条吐出了鹅黄色的嫩芽，寂寞了一个冬天的花骨朵也迫不及待地要挤破干瘪的枝桠儿，为整个校园增添自己的一份姿彩。

在这样美好的光景里，船海学院的社团成员们为了给同学们提供“走进自然、享受生活”的机会，特地于3月24日（周六）举办了一次别有趣味的校园风筝大赛。这次比赛完全是为了使同学们能够更加充分地了解校园、体验生活而举办的活动，整个比赛也是围绕着由同学们自我组织和自我评判为原则而展开的。

比赛前期，报名参加比赛的各位同学按照比赛要求，根据自己所接触到的原理知识各自亲手制作了形式不同的风筝式样。这个过程中，不仅使得同学们的课程知识有了一个充分展示的平台；而且还通过小组合作的形式，使得同学们之间彼此加强了沟通，增强了交流合作的意识。对同学们的人际交往也有了一次良好的引导作用，更使得同学们明白了协同合作在团队工作中的重要性，这将对于他们今后参加工作也具有比较深刻的促进意义。

比赛地点设置在西校区的操场上，漫步在篮球场上，可以明显的看出有不少的比赛参与者应当是正在相恋中的同学。他们希望属于彼此的风筝可以飞得更高，都在努力地调整着姿势。感受在和煦阳光的照耀下，如此甜蜜的场景，留给他们回味的也是无法言语的幸福啊！操场上飞舞着各式各样的风筝，这时不论对于参加比赛者还是对于像我这样的旁观者来说，什么样的结果都已经不太重要了。重要的是我们能够在繁忙的学习之余可以体会到生活中的诸多乐趣，以及在比赛结束之后带给我们的美好记忆。

和谐融洽的校园文化生活是要靠我们自己来创造的。爱护自己的校园，友善的对待身边的朋友，为我们学习和生活带来别具一格的情趣。这些是我们所期望的，也正是我们应该去努力做到的。在这个校园大家庭里，有我们这样一群风华正茂的青春少年共同奋斗着，我们的前途也必定会风光无限。

第三篇：2012夏天研修总结

这次培训给了我们老师一次学习和提高的机会。这次培训我们认真听讲，按时完成作业，积极的进行讨论和点评，让我们感受颇多，受益匪浅。

今年的培训主要内容是新时期下的体育健康教育和教学实践。通过学习我了解了学生需要获得什么，怎样以学生为中心上好体育运动技能课，如何准备和上好一节体育课，如何将教学理论运用到教学实践中，如何做好体育课教学评价和新课标下教师怎样更好成长等课题。通过老师们的相互讨论和对课的点评，以及各位专家对课的点评，让我更加清晰、明确的理解新课程改革的要求，并能运用到实际教学中去，对我今后的教学意义非凡。

这次培训又让我学到了很多的新理念、新知识，新的教学方法和手段，同时我也认识到了自己教学中的一些不足之处。

1、自身的素质、能力有待提高

看一些教学视频的时候发现老师上课流畅，语言组织合理，能很好的激发学生的学习兴趣和积极性。教学中同样的内容，为什么又的老师上课很受欢迎，学生积极性较高，有的则不然。主要还是教师对课堂的驾驭能力，教师的语言表达能力，我在这方面还有所欠缺。

2、怎样以学生发展为中心，真正体现学生的主体地位

怎样上课才能真正体现学生的主体地位，让学生去自主学习呢？是不是教师放开手脚，让学生任意的去学习，愿意干什么就干什么，怎样合理的组织还有待提高。

3、如何真正提高学生的学习兴趣，完成好运动技能教学

原来上课的时候总感觉用一些游戏就能提高学生的学习兴趣，学生就能把知识学到手了。而实际教学中，游戏还没开始就有同学说：“又做这个游戏啊”！如何能真正提高学生的学习兴趣，让学生学有所获，还是有一些迷惑。

针对以上存在的这些问题，展望新的学期，我认为在以后的教学和工作中我应该：

1、加强理论学习，认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。

2、以学生发展为中心，面向全体学生，注重学生个体差异，男女差异，建立新型的师生关系，平等互助合理引导，关注学生的兴趣、爱好，注重学生的成功的情感体验，引导学生积极参与体育活动，并培养他们终身体育的意识。

3、教师采用灵活多样的教学方法，创新游戏模式，让学生爱上运动，从而掌握运动技能。

总之，本次新课程培训时间虽短，但通过学习和交流，使我们更深入的理解了新课程改革的标准。我将在以后的工作中坚决贯彻新课程标准，为成为优秀的体育教师而努力。

第四篇：研修感悟

一、提高开展远程研修工作的认识

远程研修是以信息技术手段为支撑，在国家级学科课程专家团队、指导教师、班主任的引领下，通过视频授课、文本学习、在线研讨、提交作业、互动评论等方式，集专业引领、同班互动、自主学习为一体，以解决教师的教学实际问题为目的的教师专业发展新方式，是促进教师专业化发展、提高教师队伍素质的一项重要措施，对加强我省中小学教师队伍建设具有重要意义。

一是搭建了开展教师培训工作的新途径。远程研修项目知识容量大，知识更新快，具有规模大、低成本、辐射面广、高效率等特殊优势，是组织教师大面积研修的有效形式，为提高我省高教师队伍整体素质提供了新模式、新途径。

二是开创了教师学习交流提高的新平台。远程研究项目网络可以实现全国各地的专家资源与本地专家资源的整合，在促进中小学教师加强学习与交流，增进合作学习意识，解决教学现实问题，改变传统思维方式等方面具有很强的针对性，为教师的专业发展提供了持续的专业支持和技术支持。

三是有助于提升教师实施新课程的能力和水平。远程研修项目有助于培养教师的课程意识，提高课程开发能力，促进反思性思维习惯养成；有助于增强探究能力、实践能力和课程评价的能力，帮助广大教师准确把握和理解课程标准,实施有效教学。

二、抓好开展远程研修工作的重点环节

通过远程研修的方式，在帮助教师增强课程意识，深刻反思教学实际的同时，要着力注重以下三个环节：

一是注重教师综合素质的提升。优秀的教师要履行好教书育人的职责，赢得学生的尊敬，不仅要具备较好的专业知识素养，还有具备较高的综合素质。开展远程研修工作，不仅要提高教师的课程理论水平和教学实践能力，还要提高教师的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质，增强广大教师的学术魅力和人格魅力。

二是注重教师教书育人的能力提升。育人和教学是一门科学，也是一门艺术，具有很强的实践性。研修内容要紧密围绕素质教育和课程改革的需要，按照“按需研修、学以致用”的原则，着力提高广大教师的教育教学水平，着力提高全体教师教书育人的能力。

三是注重缩小地区间的差距，促进教育均衡。通过远程研修，在提高教师学习能力的同时，更要注重通过项目引领，带动欠发达地区和发达地区一样享受优质的教育和学习资源，弥补教育教学资源的不足，促进教育均衡发展。

三、强化对远程研修工作的组织与管理

各地要周密部署，精心组织，确保远程研修项目试点工作取得实效。

一要加强对教师远程研修工作的领导。将其列入议事日程，有计划、有组织、有步骤地开展起来。要建立健全质量评估制度和激励机制，充分发挥好远程研修的特殊功能和作用。

二要做好远程研修的组织管理。做好班级建设和学习管理，最大限度地发挥远程研修的实效性，特别是班主任和辅导教师，既是管理者，也是学习者，要提高他们的责任意识，加强学习管理，努力保证研修学习质量。

三要加强对学习效果的考核评价。广大研修教师要将研修学习与日常教学结合起来，使研修学习成为解决教学实际问题、交流和分享教学经验的过程，成为提升教学经验和教学水平的过程。各地要加强对教师学习效果的考核与评价，务求研修工作取得实效，坚决防止走过场。

最后预祝本次研修活动取得圆满成功，祝大家身体健康、工作顺利、学习愉快！

第五篇：研修感悟

今年暑期研修亦如一场及时雨，滋润着我的心田。

参加工作将近年了，这一年来我努力，我探索？我茫然……我学习了永威，但目标在哪里？我思索……

面对学生的期末成绩，我的泪水不禁夺眶而出，我知道我的工作还不够细致，我的经验还不够丰富，我知道我缺乏系统的理论学习，缺乏对新课程理念的正确理解。

这是我人生第一次参加暑期远程研修。带着期待、带着憧憬，我步入了研修的课堂。在这里，我聆听大师的讲解，细观专家的点评，我眼前的世界犹如被这大雨冲刷过一般渐渐清晰。在这里，我与全省的老师们一起线上研讨、线下交流，我感到一股强大的力量在支持着我，我并不孤单，我是这个大家庭中的一员。

每天的视频观看，我如饥似渴地吸收着知识的甘泉。每天的作业完成，让我静下心来思考着这十年工作的点滴。每一片评论的写出，都是思想交汇后深切的感悟。每一次在线研讨，都是群英荟萃、百花齐放。

有时连续看两小时的视频我会感觉很累，但我收获着，忙碌着，汲取着大师们的经验。我是一颗小树苗，而大师们是庇护我的参天大树。从他们那里我感到我的教学是那么缺乏条理。

感谢研修，它让我充实了自己的理论，让我对新课程理念有了正确的认识。感谢研修，它让我认识到自己的不足，更让我结识到那么多能帮我改正不足的良师益友。感谢研修，它让我不再茫然，它帮我找到前进的方向、奋斗的目标。

以后的教学工作中，我会不断进行课后反思，不会辜负学生和家长对我的期望。