“我为校庆添光彩”策划书

第一篇：“我为校庆添光彩”策划书

“我为校庆添光彩”主题班会策划书

------应用生物科学16-1班

活动主题：“为校庆添光彩”

活动时间：10月15日（周一）晚21：00~22：00 活动地点：综合楼309 负责人：各个班委（请各位同学积极配合）

预请嘉宾：应用生物科学班主任、生科团支书张慧艳、班级班委和全班全体同学

主持人：张慧艳、宋卫东

活动形式：幻灯片展示，塔大风光图片展，校庆54周年词赋朗诵，同学才艺表演。

活动目的：金秋十月，伴着纤云翩翩，枫红菊香，我校迎来建校54周年华诞。本次活动意在庆祝我校54周年华诞，以科学发展观为指导，回顾建校54年的历史，了解现状，展望未来。鼓舞士气，弘扬大学精神，增强“知校，爱校，为校做贡献”意识。鼓舞大家珍惜大学时光，把握现在，用辛勤的奋斗与塔大共同成长！发扬艰苦创业，民族团结，求真务实，励志图强的优良校风。

注意事项：请各位同学准时参与会议，如有不到必须向班委说明情况，无故不到者，将会被认为是无团体意识，不懂团结合作的落后青年。

活动基本流程：

1、全班起立，奏响塔大校歌。共同朗诵塔大校训:“自强不息，求真务实”。

2、校史钩玄。

1958年，王震将军在艰苦的条件下创立塔里木农垦大学，2004年五月经教育部批准，更名为塔里木大学。探寻塔大发展历程，了解塔大现状，展望未来。作为塔大学子，我们应明白，昔日的努力赢得了今日的荣耀，今日的付出是为了实现明日的辉煌！塔大，犹如一片汪洋，任你扬帆起航；又如一片蔚蓝，任你自在翱翔。梦幻的十月，让我们一同跳起这一支属于塔大，属于我们，属于青春的舞曲！

3、魅力校园。

一组展示校园风光的图片，原来塔大如此美丽！我们应珍惜大学时光，好好学习科学文化知识。

4、PPT展示沙漠奇迹，胡杨。

激励同学们学习胡杨“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”精神。

5、才艺表演。朗诵

，表演者：

6、才艺表演。独唱

，表演者：

生活需要快乐，心情需要舒张，才艺需要展示，自我才得以实现。一首充满哲理的歌曲，一段情意绵绵的朗诵，告诉我们人生需要懂得满足，懂得欣赏。

7、镜像塔大。

以同学聚餐为单位展示塔大快乐生活，描摹关于塔大的个性生活、培养团结合作的精神。【视频展示】

8、嘉宾点评。由嘉宾对此次活动的开展做点评，以使我们扬长避短，更好的开展活动！

9、主持人宣布班会圆满结束。

预期效果：达到庆祝我校54周年华诞的目的，使同学们对我校历史有更进一步的了解。也使同学们了解现状，鼓舞士气，增强“知校，爱校，为校做贡献”的意识，懂得用辛勤的汗水与塔大共同成长！

策划人：

张慧艳

时间：2012.10.14

“我为母校添光彩”

策

划

书

策划人：张慧艳2012.10.14

时间：

第二篇：“我为校庆添光彩”团日活动策划书

我为校庆添光彩

团日活动策划书

一． 活动背景：

时代的车轮滚滚而来，历史的长河波涛汹涌，XXXX即将迎来五十五周年校庆，通过校庆，回顾办学历史，挖掘文化底蕴，弘扬优良传统，凝聚师生力量，共创韶大辉煌。为了充分展现我们团支部的青春活力，同时积极响应省学校的号召，本次团日活动以“我为校庆添光彩”为主题，并与国贸二班同学开展一个联谊大会，通过我们的活动来为XX的辉煌壮大喝彩与加油，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，激励学生为共同创造XX更加美好的明天贡献自己的智慧和力量。

二． 活动主题：

“我为校庆添光彩”

三、活动目的：

刚开学就将迎来XXXX五十五周年的校庆会活动，我们很高兴能在刚刚加入XX这个家庭中就可以参加如此盛大的校庆活动，因此，我们希望能通过此次举行文体表演和游戏环节相结合的团日活动让同学们了解学校经历五十五年风桑雨雪却依旧自强不息的历史过程，激发同学们的青春活力，丰富文化生活，营造并投入浓厚的校庆氛围中，并能增强爱校意识，提高团结合作精神，同时对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。此外，我们也希望这次联谊活动能够号召我们的同学一起团结，为XX光明的未来而奋斗！

四、活动形式：

两位主持人现场主持，两位主持人幕后，四位主持人交换上台。在节目与游戏中变换，而节目游戏交叉进行，全体同学参与。

五、活动时间及活动地点：

时间:2013年11月13日晚上7：00到9：00 地点：XXXXXXXXX

六、参与人员：

经济管理学院13级电子商务班全体同学、13级国际投资班全体同学以及特邀嘉宾。特邀嘉宾包括：

国二代班师兄：XX 国二代班师姐：XX 国二教官：XX 国三教官:XX 国三代班师兄:XXX 国三代班师姐:XX

七、具体流程

1．由两个班的班长进行情歌对唱，调动全场气氛。2．主持人宣布正式开始；

3．第一个游戏：新版我是卧底玩4轮 每轮每组出一人4X1=4（每个组就有4个人玩了）① 游戏介绍：这一次我们将用纸牌进行该游戏。首先第一轮 每人有一杯水，一杯是超级咸的下了很多盐，一杯是超级咸的下了很多酱油，在介绍的时候，无色的盐水与雪碧放在一起。可乐和酱油+水放在一起。然后每人一轮只能喝一小口，表演出喝后的表情，经观察后一起指出谁是卧底。可乐雪碧交换着进行四轮。②道具:2.5升可乐和雪碧各一，每一轮一组出一个人，共八个人，每一轮的饮料不同会调换使用。

4.国二表演小品；

5.第二个游戏环节——：数字游戏,玩4轮 每轮每组出一人 4X1=4（每个组就有4个人玩了）

游戏介绍 ：每个班的人围成一个圈，然后主持人给出一个1到10的数字，然后指定一个人开始数数字并大声读出来，然后拍手，然后当其中一个读到有那个数字或者能被那个数整除的数就拍大腿并且不能说出来。每个人叫的速度要保持一个比较快的速度。*改编：在玩的过程中，主持人可以叫停然后随意更换数字。最后的3人赢。

6.国三上台表演搞笑舞蹈；

7.进入第三个游戏环节：mission游戏

游戏介绍：玩3轮2X3=6（每组就有6个人玩了）每一个组出1男1女。8组（第一组纯学生 第二组是师兄师姐+学生 第三组 每一队面前放着一个胶袋 每一队必须绑起男方右手和女方左手 一人一只手来解开胶袋 每个胶袋里面有3个小胶袋 3个小胶袋里面各自有红 蓝 黄小纸一张 最快速度把3个胶袋全部解开 然后把红色 纸上的数字乘以蓝色纸的数字再加上黄色纸的数字 速度最快的组算 赢。

道具:胶袋=3*8*3

 说明：游戏是每组比拼，每轮游戏赢的小组可以得一分看谁最先得到六分，赢的组有奖，输的组要全体受罚。

13级国际经济与贸易电子商务班

2013年10月29日

第三篇：“我为校庆添光彩” 主题活动方案

“我为校庆添光彩” 主题活动方案

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，清醒的把握当前共青团事业发展面临的新行势，宏扬我校“立志、立德、求真、求精”的校训，充分展现我团支部的青春活力，同时积极响应省团委和学校的号召。于是我团支部决定开展“我为校庆添光彩”主题团日活动，以实际行动为母校献上贺礼。

一、主办单位：人文与管理学院

二、承办单位：08级医学信息管理第14团支部

三、活动的目的和意义：通过举行思想政治生活和文体生活相结合的活动让同学们了解学校经历五十年风桑雨雪却依旧自强不息的历史过程，激发同学们的青春活力，丰富文化生活，营造并投入浓厚的校庆氛围，增强爱校意识，提高团结合作精神，同时对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。

四、活动的对象：08级医学信息管理第14团支部全体同学

五、活动时间：2008年11月17日~12月21日

六、活动地点：松山湖及其周围地区

七、活动前的准备工作：

1、设计一幅以“我为校庆添光彩”为主题的横幅，另外制作人手一份小旗子，其内容由团支部内个人自行围绕主题设计。

2、本支部各委员从不同渠道了解校史，并将校史中的重大事件按时间顺序串连起来，以拼图的形式展现出来。同时将校史小知识的相关问题写在不同的纸上并找一些歌颂学校的经典歌曲，为活动时的节目做准备。本支部委员到相关活动地点视察，了解当地情况并定下活动的行程和活动的节目。

3、活动前一天向校友借约20辆自行车，到校外采购一些食品和节目奖品，4、活动前召开班会增强大家的安全意识，同时广收同学们的建议和意见，最终达成协议。

八、活动流程：

1、早上8：00召集本团支部全体成员在留2楼下集中，清点好人数后由本支部委员组织出发。领头人高举横幅，其余人手拿一只小旗子。

2、到达松山湖后同学们一边唱歌颂学校的歌一边游览观光，向我部计划中的营地方向前进。

3、到达营地后支部委员播放之前找到的歌曲供同学们欣赏，同时准备开展节目。节目一：刀枪舌剑：由同学们个人或多人自由唱歌、演讲、讲相声等形式表达他们对学校的感情，也可以讲述学校的历史故事。最后，经全部同学举手决定选出最受欢迎奖和最清楚校史奖各一名，颁发奖品。节目二：史事拼接：团支部委员将事先制好的拼图拆散后，让同学们分成若干组，各组将拼图上的事按校史发展历程顺序快速将图拼出来。拼得最快、最准的一组得奖。节目三：寻标抢答：团支部委员将事先准备好的写在不同的纸上校史小知识的相关问题藏在规定的区域的不同位置上，之后由同学们凭着自己的聪明才智寻找相关问题的纸后，再到主持人那回答这一问题，回答正确者得奖。若有两人同时找到题目则由最快者得奖。最后还会评出回答问题正确次数最多的同学也将获得一份奖品。

4、到了一定时间，组织同学们 一起吃午饭，将同学们 各自带的食物拿出来分享，加上班里买的食物，大家一起吃“百家饭”。其过程中大家可以任意交流有关校史的事。

5、对这次活动进行总结，加强同学们对母校的了解，深化大家的爱校之情。

6、清理现场，将可回收的物品回收再利用，将不可回收的垃圾收拾好丢到垃圾桶。

7、清点好人数后组织同学有序地骑车回校。回校后，将组织同学们向周围的人讲述自己学到的有关校史的知识，用行动将这种文化传给身边的每一个人。

九、工作分配：活动之前的安全宣传、活动的组织安排、各项进程的总监主要由团支书负责；自行车的借还、导游、游戏的策划等由班长负责；活动的经费统计、活动所需物品的购买等由生活委员负责；活动前的资料的查找、活动时资料提供等由学习委员负责；文艺节目的主编、激起同学们热情的带头者等由文娱委员和体育委员负责；活动前后同学们正确心理的引领、为活动提供建议等由心理委员负责；活动中的各项宣传、策划等由宣传委员负责。其中很多项目是各委员合作完成的。

十、活动预算： 奖品：20~40元

食品：40~50 笔、布和颜料：20~30 总计：80~120

人文与管理08级信管第14团支部

二00八年 十一月十六日

第四篇：”我为党旗添光彩“活动策划书

“我为党旗添光彩”手抄报展览策划书

一、活动背景

中国共产党第十八次全国代表大会（简称中共十八大）将于2012年下半年在北京召开。

二、活动意义

通过举办这次手抄报展览活动，加强同学们对党的关注，增强爱党意识，调动同学们的积极性学党史、知党情、跟党走，使我们在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识，树立正确的理想信念，扩大我院党支部在校内的影响力。同时也提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情。

三、承办单位

机械工程学院学生党支部

四、活动主题

“我为党旗添光彩”

五、活动时间

2012年4月13日—4月26日

六、活动说明

1、手抄报纸张规格统一为A3纸。

2、各班手抄报至少上交两份，版面制作可以使用手抄文字和手绘插图或贴图。

3、需围绕“我为党旗添光彩”展开，内容积极健康，形式不拘。

七、评分细则

1、主题正确，标题制作醒目，整体效果佳，（30分）

2、色彩：板式美观，色彩搭配合理，生动逼真(20分)

3、实意：作品内容充实，能很好启发观众，引起共鸣（30分）

4、创意：有创新性，构思新颖（20分）

八、活动流程

1、活动前期

1）、宣传：学生党支部学干于4月13日给11级所有团支书召开会议，对本次手抄报活动进行宣传和讲解，说明相关要求和上交手抄报时间。

2、活动中期

1）、收集：各班团支书将手抄报收齐于4月17日中午交到8607，由学生党支部学干收取。

2）、审核：4月18日由学生党支部书记和学干先初步审核，将有问题的发给本人返修再上交，学生党支部全体成员于4月20日晚上召开会议进行评选和点评，选出优秀作品。

3）、制作：由系分团委宣传部协助出宣传板和制作展示板，支部成员负责打印横幅（标语为“为党旗添光彩，从我做起！”作为互动签名用）。

4）、展示：由学生党支部成员负责4月26日在博海广场展览。

3、活动后期

1）、支部成员开会进行总结，对本次活动进行相关表彰事宜。

4、注意事项

1）、整个收集、评选过程要求公平、公正进行。

2）、做好人员安排和协调工作。

3）、展览当天做好分工，做好工作记录。

4）、所有费用一律以发票作为报销凭证。

5）、要提前准备好展出、互动所需物品和桌椅。

6）、在预定时间内完成计划。

5、应急方案

1）、若在展览当天下雨，不能正常展出，根据天气延期展出。

2）、若在展览期间出现恶劣天气，由负责人根据具体状况进行协调安排等。

九、奖项设置

1、分设最佳创意奖2名、最佳色彩奖2名、最佳实意奖2名（原则：奖励名额为参加人数的10%）。

十、所需设备

5张桌子，4把椅子，2顶可折叠式帐篷

十一、经费预算

彩带3卷6元

气球1袋10元

红纸12张12元

白塔粘胶2瓶10.5元

横幅一条“为党旗添光彩，从我做起！”48元

共计：86.5元

十二、活动负责人

1、活动策划人：XXX2、宣传负责人：XXX3、审核负责人：XXX4、后勤负责人：XXX5、宣传板设计：XXX6、现场秩序负责人：XXX

（我系学生党支部所有11级学干协助各负责人，做好本次展览各项工作，确保这次活动成功举办！）

第五篇：我为教育添光彩范文

我为教育添光彩

——三项整肃学习心得体会

韩放

怀着对教育事业的热爱和对教师职业的崇高敬意，2004年大学毕业后我毅然参加了我市教师招聘考试，顺利的成为一位人民教师。回顾我不到两年的教学工作，对当今的教育现状感慨颇多。

农村打工潮造成“留守学生”较多和多数学生接受隔代教育的现状。在农村，家庭教育与学校教育失去了应有的联系，使许多的学生失去了学习的动力，失去了远大的理想和崇高的信念，在不良的社会大环境下为数不少的学生迷失了自我，对自己的前途毫无计划、得过且过。针对这些现状，我们作为农村教育工作者，不能满腹牢骚，应正视现实，积极正确的看待、评价自己的工作，以自己微薄的力量尽力为学生着想，树立良好的教师形象，做到“德高为师，身正为范”，为我们的农村教育事业增光添彩。

作为教书育人的学校，教育学生成人成材更是义不容辞的。在新的历史转型时期，教育要与时俱进，把关注留守学生作为一个全新课题去研究，去行动。关心他们的学习、生活冷暖；关心他们的心理、身体健康；关心他们的思想品行、行为习惯。

关心他们的学习、生活冷暖。这点我们必需要完善自己的业务水平，要给学生一碗水，教师必需要有一桶水。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者。新课程、新理念背景下，我们教师要学习更多好的教学方法，使得学生更容易接受新的知识。学生是教育的主体，我们要以学生为本。从学生的角度出发，对他们的日常学习进行辅导，激发他们的学习积极性，让他们明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观、价值观。

“留守学生”的学习费用和生活费用基本无忧，可是深藏其后的一些问题不能不令人关注。缺乏正确的辅导与监督，可造成“留守学生”成绩下滑。“留守学生”中９０％以上由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又没有多少文化，再加上对孙辈的溺爱，所以爷爷奶奶在学习上不能辅导他们，又缺少严格的监督，学习成绩下滑在意料之中。这也要求我们广大教师要从学习和生活两方面给予他们更多的关怀。我们必需把这些学生当作自己的亲生子女看待，要求他们自己建立有效的有约束力的学习计划，老师督促他们按日完成一天的学习任务。我们班有个叫杨磊的学生，父亲外出打工，母亲离家出走，奶奶照顾他的起居饮食。该生学习基础较好，但学习上比较懒散，学习成绩一度是倒数排名。经过老师的几次谈话，给他制定了学习成绩目标，并在一段时间内时常提醒他，督促他学习。在上期期末成绩达到目标并且养成较好的学习习惯，本期学习情况一直较稳定。

教师应与时俱进，努力提升自身素质，为人师表。教师作为社会中人也会受到来自社会各个方面的影响，不可否认面对经济的飞速发展和急剧变化，教师也会感到困惑，甚至无所适从。教师在课堂，比较注意自己的角色，师生关系处于高尚、纯洁、积极的状态，带给学生的是良好的精神陶冶。而在课后与学生的交往中，往往会流露出与之不协调、不一致的情绪，造成了学生的困惑，特别是“留守学生”，由于自身条件的限制，更会受到影响，甚至出现双重人格，言与行的不一致。因此广大教师应意识到，教师的劳动是复杂的、创造性的劳动，是通过自身品德、智慧、学识，在与其教育对象的共同活动中影响学生，这种影响是直接的、持续的，甚至会影响学生一生。这就要求教师与时俱进，道德上要高定位，勇于舍弃一己之利，率先垂范，以自身优秀的素质去感染学生。

总之，教师的责任是重大的，时代赋予教师的使命是神圣的，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，那么教师的高素质就体现在能博采众长，施教有方，满足学生的不同需求，使学生吸取到各个方面的营养，启迪和帮助他们去追求真理、探索科学、锻炼能力，适应新时代的需要。帮助更多的学生全面发展，为教育添点滴光彩，也是教师自身价值所在。

关心他们的心理、身体健康。在“留守学生”这一群体中，不少学生存在着行为、学习、心理等方面的问题，而问题学生的心理健康问题则是我们一直关注的重点。变化情况记录下来，落实重点对象的帮“困”措施，开展个案研究。根据学生表现情况在开展调查分析基础上，我们为心理健康存在一定问题的学生建立专门档案，把问题学生的基本情况以及各阶段，我们设立进步奖，对那些经帮教而进步较快的学生实行奖励。我们深入问题学生家庭进行家访，跟问题学生交朋友，重点突破。在“留守学生”中，有些情况比较严重：逃学，夜游，对立情绪......经个别教育，效果仍不明显的，从学生的心理问题着手，逐个分析存在的问题及问题产生的可能原因。然后与代理监护一起，共同商讨教育措施；找问题学生面对面交谈，了解学生的思想状况，帮助解决学生的实际问题。多管齐下，分解落实，力求重点突破。在问题学生的教育过程中，我还请学校领导适时出面帮助解决，效果会更好。

关心他们的思想品行、行为习惯。这就要求我们教师言传身教，自身先起到典范作用。初中学生正处于思想行为定型时期，所以教师的思想品行和行为习惯会影响学生的一生，尤其是留守学生。他们缺乏父母的关心和爱护，和老师在一起的时间更多。所以这也要求我们广大教师在行为习惯上面严格要求自己，真正做到身正为范。

新时期的教师面临了许多的新的教育问题，我们要努力完善自我，用心去发现问题，尽力去解决问题。从学生的利益出发，一切以学生为重，在教学的第一线为我党的教育事业增添光彩！