校园网的设计与建设 正文

第一篇：校园网的设计与建设 正文

天津大学网络教育学院

专科毕业论文

题目：校园网的设计与建设 完成期限：2015年8月24日

学习中心： 专业名称： 学生姓名： 学生学号： 指导教师：

至 2015年10月25日

天津大学网络教育学院专科毕业论文

校园网的设计与建设

摘要

校园网是学校进行新的教育改革的基础建设项目，在校园网的基础上才能实现教育的信息化。教育部在上个世纪末就开始推动中小学的校园网建设，A高校是在本世纪初的时候建立了校园网，随着科技的进一步发展，原有的校园网已经无法满足学校的需要，因此，可靠的校园网建设是学校面临的首要问题。论文的主要工作是对A高校进行研究，分析校园网络中出现的问题，从实际出发，设计A高校的校园网建设方案，解决A高校当前面临的网络规划不合理，校园网安全无法保障的问题，为A高校的教学信息化提供一个可靠的校园网。

关键词：校园网；建设方案；设计

一、引言

校园网是为全校教师和学生提供教学、科研和综合信息服务工作的宽带多媒体网络，是在学校的环境中，在一定的教学理念和教育理论指导下，为学校的教育活动提供更为广阔的信息和资源的计算机网络。1994年，“中国教育和科研计算机网”试验网开始运行，这是由清华大学等六所大学共同建立的，直接领导和促进了国内校园网的建设。1997年初，在中国，校园网络建设迅速崛起。2010年11月份，中国教育部发布了《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，其目标是：在5到10年的时间内，国内大约90%的自主独立的中小学校能连接到互联网。跟着经济的迅速发展和国家科教兴国战略的开始实施，校园网络建设已经渐渐成为学校的基础建设项目，更成为权衡一个学校在教育教学方面信息化和现代化程度的重要标志。

随着经济的快速发展和国家科教兴国战略的实施，校园网的建设成为一项学校教学改革发展的基础项目，也是教学改革实施，教学质量提高的关键点。校园网当前的问题是网络规划不合理、安全性能不高等。问题的原因有以下几个方面。其一，在教育部大力推动“校校通”工程的建设的过程之中，学校属于协助工作的一方，具体的建设过程没有参与，校园网建设完成后，学校负责运行和维护。其二，建设初期对校园网的认识还属于未知阶段，匆忙而快速地跟着教育部的脚步来建设校园网，建网起点低，经费有限，而且在建设规划的时候，为了迎合检查，主要工作放在了表面建设上，没有重视校园网应该具备的实际应用功能。其三，随着网络技术的不断发展，原有的安全措施已经不能为校园网提供安全保护。

二、A高校校园网需求分析

A高校校园网是在“校校通”工程的推动下建立的，建设时间比较早，“校校通”工程中出现的校园网建设只重表面工作的问题在A高校也有体现。解决这样的问题，要结合A高校的实际需求，设计出符合A高校的校园网建设方案。

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（一）A高校现状

A高校于2000年在教育局的部署下接入校园网，利用网通宽带，在学生机房内接入千兆光纤，学校的办公楼、实验楼以及后期建设的综合楼纳入校园网，办公网络通过网线接入到该网络中，并部署了成绩录入系统、教务管理系统等应用系统，教职工家属楼和教学楼，以及学生宿舍楼未连接至校园网。A高校的用户为学生和教师，对计算机方面知识不具备专业性，对网络操作系统中出现的系统漏洞，网络传输过程中出现的计算机木马和病毒，以及网络攻击等问题，不能及时解决，学校内的网络管理员人数有限，不能逐一的来解决问题。A高校校园内的建筑物分布如图2-1所示：

图2-1A高校建筑物分布图

（二）A高校需求分析

随着教师和学生的增多，信息需求量越来越大，最初建设的校园网的弊端逐渐显露出来，由于当初没有在教职工宿舍接入校园网，教师不能在家里处理紧急的公事，网速慢的问题严重影响日常办公，另外，网络病毒泛滥，原有的防火墙无法阻挡，校园网信息的安全性得不到保障。对原有校园网的改造迫在眉睫。

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新建设的校园网要将A高校内所有建筑物内的信息点都纳入到校园网当中校园网建设应满足以下要求：

（1）整个校园内的电脑都连接到校园网，在会议室内部署无线网。（2）支持未来扩展的校园网拓扑结构。

（3）采用综合布线系统部署校园网的设备和线缆。

（4）校园内使用私网地址，VLAN及IP地址分配，通过NAT与互联网连接。（5）ACL访问控制列表限制学生上网，关闭病毒易感染的网络端口。（6）广播系统改造，将原有的班级广播系统改造为新的网络广播系统。（7）通过防火墙、安全审计系统、安全管理措施来保护校园内的信息安全。

三、校园网整体设计

校园网建设不是一个一蹴而就的工程，这里面涉及到了各个方面，整体设计是在进行校园网建设之前需要慎重考虑的，考虑的不仅仅有技术还有对学校未来的影响。整体设计需要完成校园网所必须的功能，除此之外，校园网建设还应该坚持这样的需求和原则，不盲目追求先进性，不追求时髦和昂贵的，要注意自己所需要的，尤其在选取设备方面，更需要重视自己学校的需求，以实用性为首要考虑条件。

（一）A高校校园网功能

A高校校园网的主要功能：（1）信息传输

信息传输是校园网络最基本的功能，实现A高校校园内终端之间的信息传输，对校园内不同地方的电脑用户进行控制和集中管理。

（2）资源共享

信息资源共享，校园网与互联网连接，校园网内的计算机上传和下载信息资源，对网络上的信息资源进行共享。

（3）协同工作

校园网可以优化学校的行政管理工作，通过使用教学管理软件、OA等办公自动化软件，很大程度上提高了管理水平和工作效率。校园网为校园内的网络教学提供网络环境和平台，还同外网互联，形成更大范围内的网络学习环境，为广大师生的日常教学工作和教师的教育科研工作提供服务，提高学校的教育教学质量以及科研水平。

（二）A高校校园网建设原则

（1）实用性

A高校校园网的建设以学校的实际需求为基础，实现学校的需求，减小用户的使用难度，减少由于人为的不适当操作从而引发的网络方面故障。

（2）安全性

在A高校校园网的学生档案里，有许多重要的数据，因此校园网的安全性尤为重要。采用合理的网络技术对网络进行管理，保证校园网的安全性。同时还需要控制用户对合法的网络资源进行访问，杜绝用户访问非法网络资源。目前主要的技术有防火墙技术、天津大学网络教育学院专科毕业论文

ACL访问控制等技术。

（3）可靠性

A高校中的某一个设备发生问题时，整个校园网的运行不受其影响，在短时间内解决问题，网络故障的危害性不影响整个校园网。

（4）扩展性

为了适应学校不断增长的需求，以便将来可以通过网络升级改造的方式来提高网络的服务性能，因此，要考虑校园网的扩展性，支持未来的发展需求。

（5）经济性

校园网的建设当中，成本是一个不可忽视的问题，校园网的建设，网络设备应该选择性价比高的设备，从而节省建设资金。

（6）结构化设计

通过结构设计思想，将整个网络划分为不同的层次，每个层次的职责不同。对于校园网来讲，分为三层：接入层，汇聚层，核心层。

接入层的功能：连接桌面终端。

汇聚层的功能：连接功能，将接入层传输来的数据流高速畅通的转发到核心层设备。核心层的功能：连接汇聚层的设备，高速转发功能。

（三）A高校校园网整体设计方案

A高校的信息点数为1341个，信息点分布在校园中的建筑物内，建设的校园网要覆盖整个校园，为保证校园网网络的整体性能，方便未来扩展，采用星型拓扑结构，并采用分层式的网络。物理层面上，校园网采用三层网络，接入层、汇聚层、核心层。其中接入层仅用来使用户接入校园网，汇聚层不做其他功能，只保障数据聚合并传输到核心交换机上，核心层则对汇聚层传送来的数据进行处理。从逻辑层面上看，仅有接入层和核心层，方便了对网络的管理。在IP地址选择上，选择C类私网IP地址作为校园网内的IP，并通过VLAN技术划分VLAN，减少对网络带宽的浪费，通过NAT技术，将私网地址转换为外部合法IP地址，使校园网能与互联网进行通信。在保障校园网安全方面，除了使用NAT、VLAN技术外，还使用ACL访问控制列表关闭容易被病毒攻击的网络端口，应用防火墙技术和安全审计系统，有效阻止病毒的蔓延，保障校园网的信息安全。对原有的广播系统进行改造，改造为网络广播系统，实现针对每个班级的独立广播。建设出数字化、网络化、信息化的学校网络基础设施和服务支撑平台。

（四）A高校校园网预期目标

科技发展的重要性已经在日常的生活工作中逐渐的显露出来，校园网的建设就是将科技应用到教育教学当中，改变传统的教学模式。同时网络的互联，资源的互享，有利于提高教师的教育教学水平。校园网的建设，是学校实现教育现代化的桥梁。A高校校园网建设的预期目标是：

（1）校园范围内的1341个信息点，每一个信息点均与校园网连接，并且可以连接到互联网。会议室内能够通过无线连接到网络，在会议室的任何一个位置，网络的传输

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率都一致。

（2）校园网的拓扑结构选择星型拓扑结构，方便以后的扩展和管理。

（3）采用综合布线系统部署校园网的设备和线缆，综合布线系统的各个系统均可以独立部署，楼宇内部署和楼层内部署可以同时进行。

（4）校园内使用C类私网地址，对每栋楼根据其信息点数进行IP地址分配，划分VLAN，采用NAT中的端口复用技术做私网地址转换，转换成合法的外部IP地址，与互联网连接。

（5）ACL访问控制列表限制学生上网行为，通过ACL限制学生在宿舍上网的时间，封闭一些特定的端口来有效防范病毒，在学生机房中，通过ACL限制聊天、网络下载、网络游戏，以及一些不良网站，保证学生健康地上网。

（6）原有的广播系统，是针对整个校园内的通知，不能单独针对某一个班级来进行通知或广播。原有广播系统改造为基于IP地址的网络广播系统，实现针对每个班级的独立广播。

（7）新一代的防火墙系统，实现对网络层、应用层的安全进行集成，同时具备对网络进行入侵检测的功能。安全审计系统，协调管理人员及时发现网络系统入侵或潜在的系统漏洞及隐患。安全管理措施主要是建立和完善安全管理制度，明确部门人员的职责和严格的每天巡视记录。通过防火墙、安全审计系统、安全管理措施来保障校园内的信息安全。

四、校园网建设方案设计

根据需求分析可看出，校园网建设是为了实现教育教学的现代化，因此校园网建设方案要围绕着学校的需求来设计，不能偏离需求当中的提出的要求，同时还要考虑到以后校园网的发展，满足其未来的可扩展性。

（一）校园网拓扑结构选择

网络拓扑结构就是通过使用各种线缆把网络设备连接起来组成的一个网络。其实，网络拓扑就是用图形来把整个网络描绘出来，很直观的看到整个校园网中设备之间的连接。拓扑结构有很多种，其分类及优缺点如表4-1所示。

表4-1网络拓扑结构对比

拓扑结构 总线型拓扑 星型拓扑 环型拓扑 树型拓扑 网型拓扑 性能良好。

结构简单灵活，易于施工，控制和管理上较为方便。

结构简单，施工容易，便于管理。网络扩展方便灵活，成本低，易于推广。网络的可靠性高。

优点

结构简单灵活，易于施工，使用便捷，个网络将瘫痪。

缺点

数据发送需要排队，主干总线故障，整

中心结点负担非常重，线路利用率偏低。传输效率随着结点增多而降低，难于扩充。

局限性太大，仅适合于主次分明或等级分开的系统。

结构复杂，建设成本高。

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从表4-1中的对比看出不同的拓扑结构有着各自的优缺点，因此在选择的时候，需要根据学校的实际需要以及对以后未来需要的扩展来进行抉择，拓扑结构涉及到网络的运行稳定。通过比较，星型拓扑结构最为适合校园网的拓扑选择，星型拓扑结构中的每一个终端都和核心连接，在网络监控和管理上面有着很大的优势，而且当某个连接点发生故障时，对整个网络没有影响，诊断故障很容易，定位非常简单，对网络的管理有很大的帮助，星型拓扑在扩展时，对现有的网络拓扑影响不是很大。选择星型拓扑结构满足建设原则中的可靠性和可扩展性原则。

A高校校园网在物理层面上分为三层：接入层、汇聚层、核心层，逻辑层面上分为两层，接入层和核心层，因为汇聚层的设备只是提供了一个汇总连接的功能，为了更简单方便的对网络进行管理，逻辑层面上使用两层网络。A高校的网络拓扑图如图4-1所示：

图4-1校园网详细拓扑图

根据需求分析中的信息点数目，在楼内的设备间放置普通的二层交换机，连接信息点。接入交换机传输数据到汇聚交换机，在汇聚交换机上汇总数据，通过光纤最终在核心交换机上做数据交换。其中，服务器群与核心交换机直连，路由器通过防火墙与互联网相连。

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（二）综合布线系统设计

图4-2楼层内布线

如图4-2所示，是教学楼中的楼层内布线，楼层内布线采用双绞线，连接信息插座和楼层交换机，线缆的敷设采用信息插座利用墙内走线连接到走廊中的开放式桥架，通过桥架连接到楼层交换机当中。

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图4-3建筑物之间布线

如图4-3所示，是校园内建筑物之间的布线，通过管道方法来敷设光缆。

（三）校园网网络设备选择

随着网络规模的扩大，网络设备的品种也在不断翻新，市面上面的品牌也是各种各样，为了便于管理员管理，使用统一品牌的网络设备有一定的必要性。对市场上的主流产品如Cisco、华为、锐捷这些品牌做了一个调查。

Cisco全称为思科系统公司，1984年12月成立，是美国的一家网络公司，是全世界范围内领头的互联网设备供应商。思科公司具有良好的设备，设备在国内市场也占有很大的比例，而且思科的设备在技术支持以及专业化方面都是首屈一指的，但思科公司不是国内品牌，更由于2013年的“棱镜门”事件，不能保证思科公司的设备具备安全性，因此不作考虑。

华为是国内品牌中处于领先地位的网络设备供应商，1987年在深圳注册，其产品覆盖面非常广阔，在国内的市场上占有的比例处于国产品牌的领先地位，其产品的价格相对于国内其他品牌较高。

锐捷网络是国内品牌中位居前列的网络设备供应商，于2000年成立，其产品和建设方案广泛应用在政府、教育等领域，是网络设备中的民族第一品牌。华为产品和锐捷的产品相比较而言，华为的产品在性能和配置上比锐捷的产品好，锐捷的产品价格比华为的产品低。从网络设备的预算看，选择华为的设备，比选择锐捷的设备投入的资金要

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多，考虑校园网建设原则中的实用性和经济性原则，选择锐捷的设备。

（四）VLAN及IP地址规划

通过上文中介绍的VLAN技术得知，使用VLAN可减少对网络带宽资源的浪费，而VLAN的划分是要和IP地址紧密结合在一起的，合理的设计，给后期的网络运维带来很大的便捷。

IP地址空间分配，要与网络拓扑层次结构相适应，既要有效地利用地址空间，又要体现出网络的可扩展性和灵活性，同时满足路由协议的要求，考虑网络地址的可管理性。要遵循以下原则：

（1）简单性：地址分配应简单易于管理。

（2）唯一性：一个IP网络中不能有两个主机使用相同的IP地址。

（3）可扩展性：地址分配在每一个层次上都要留有余量，在网络规模扩展时能保 证有一定的IP剩余。学校信息点数为1341，计划部署8个C类私网地址。采用的IP地址192.168.11.0/19。与互联网连接时，采用NAT地址转换，使得私网IP地址在访问网络时转换成合法的Internet地址。即有效的避免了IP地址不足的问题也同时使校园内的所有信息点访问Internet。

服务器IP地址使用内网IP地址，其中的办公自动化服务器，教务管理服务器，网络管理服务器，Web服务器采用一对一的NAT转换为互联网合法的IP地址。办公自动化服务器转换后的IP地址为61.53.220.4，教务管理服务器转换后的IP地址为61.53.220.5，网络管理服务器转换后的IP地址为61.53.220.6，Web服务器转换后的IP地址为61.53.220.7。为避免产生广播风暴和有效的控制非法访问，采用VLAN技术。使用路由器基于端口划分技术将网络分段并进行隔离，实现访问控制。

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结论

随着教育领域内引进信息技术，校园网在教育教学中占的分量也越来越重。校园网丰富了教学的内容和形式，为教学改革带来了很大的动力。而且，校园网让学校的日常工作更加简捷，让学校把更多的精力投入到教育教学的工作当中。

A高校建设校园网的时间比较早，受限于当时的环境与条件，建设的校园网也仅仅满足那个年代的需求，现在学校已经发生了很大的变化，原来建设的校园网渐渐束缚了学校的日常办公和生活。

本文通过对A高校现有的问题进行详细的分析，依据校园网的功能和建设原则，对A高校校园网进行整体设计，提出预期目标。根据A高校的需求和预期目标，选择合适的网络技术。并在建设方案设计中，对比华为和锐捷两套设备选择方案，选择适合学校的网络设备，在综合布线设计中，设计建筑物之间的连接线以及楼层内的布线走向，同时，对学校的VLAN和IP地址进行了详细的设计和划分。

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参考文献

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致谢

转眼间，我在大学的学习生活即将画上圆满的句号，这几年的求学经历将成为我人生中一笔宝贵的财富。从论文选题到定稿这段时间里，我深深体会到从事学术研究的艰辛与喜悦。最终论文的完成得益于很多人的帮助和支持，在此向他们表示衷心的感谢。另外，要特别感谢我的指导教师对我的指导和教诲。本文的整个写作过程都是在老师的悉心指导下完成的。无论是从选题、研究思路和方法还是篇章结构的安排，直到最后的定稿，都凝聚着导师的辛勤劳动。受本人学识和能力所限，难免有粗漏之处，还请老师斧正，以便我在今后的学习工作中作进一步的研究。

第二篇：毕业论文-校园网设计与建设

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题

目：校园网设计与建设

校园网设计与建设

摘 要：本文着重论述了校园网设计与建设过程中确立建设校园网的目标，校园网的技术方案设计，信息资源建设，应用软件的开发，校园网工程实施五个关键问题。关键词：校园网；设计；建设；开发；管理；工程

Campus net design and construction

Author: Li Mengzhou

Travel information engineering software

Abstract: This article focuses on the campus network design and construction process of establishing the goal of building campus network, the campus network technology programme design, construction of information resources, software applications development, campus network project five key issues.Key words: campus network, design, construction, development, management, engineering 当今世界，科学技术突飞猛进。以计算机多媒体和网络技术为代表的信息技术，以惊人的发展速度，迅速在各领域运用，教育也面临信息技术的挑战。校园网建设作为学校教育信息化的基础工程已引起了我国教育行政部门和学校的高度重视，并在全国掀起了一股校园网建设的热潮。应此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。根据实践经验和研究，作者认为，在设计与建设校园网的过程中，要把握以下五个关键问题：

1.确立建设校园网的目标

确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，更要考虑环境、应用和管理等，必须与学校各方面改革、建设相结合，与学校长远发展相结合，科学论证和决策。根据这样的使用要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。在此基础上建立的校园网应具备以下三点应用目标：首先，学校的目的是通过教学过程来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是校园的基本功能。其次，校园网必须能够支持学校的日常办公和管理。再次，与Interent的联接也是校园网的基本功能之一。联接Interent可以使学校把目光投向更广阔的社会空间。大大扩展师生获取知识的途径，还可以增强校内外的沟通以及自由地发布教育消息。

2.校园网的技术方案设计

校园网的设计应尽量采用符合国际工业标准的、比较成熟的技术，兼顾网络技术的发展方向，选择结构化、可扩充、多用途的网络产品，保证网络在较长时间内不落后。同时网络

设计应结构合理，在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于使用、管理和维护。另外网络应坚持高效实用的原则，着眼于教学、科研、管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作急需的问题。校园网的技术方案设计分以下5步：

（1）网络体系结构的设计

先进性：总体设计起点高，采用先进的计算机网络技术和管理模式，采用先进的网络设计、网络结构、开发工具，技术上采用市场占有率高、标准化、且技术成熟的目前网络流行的ＴＣＰ／ＩＰ协议和目前最先进的千兆以太网和百兆以太网到桌面技术，保证网络的安全、稳定和容量。

实用性：综合考虑末来的扩展与保护投资，制定统一全面的发展规划，充分发挥设备效益，能使用户最方便地实现各种功能。

开放性：系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及外界信息的沟通。

灵活性：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性和强壮性。

发展性：网络规划设计既要满足用户发展在配置上的预留，又能满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。

可靠性：服务器具备超强容错功能和先进的备份技术，交换机的模块化、端口冗余和网管功能，使日后的管理和维护更方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。

安全性：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，防止数据受侵击和破坏，有可靠的防病措施。

使用性：中文界面功能完善，界面友好，兼容性强。

抗干扰性：能满足当地电力的环境、电磁环境、气候环境等，抗干扰能力强。

经济性：投资合理，具有最高的性能价格比。突出体现在保护投资方面，系统的开放性，硬件设备的独立性，升级时能保护已有的投资。

高传输性：主干网１０００兆，快速以太网１００兆交换到桌面。

（2）确定合适的网络拓扑结构

当计算机台数较多或可靠性要求高时，优先考虑采用星型或树型连接；对于少数几台距离较远或可靠性要求不高，共享任务不繁重，可考虑用一根电缆进行总线型连接。实际的拓

扑结构常为以上两种方式的综合。

（3）设备的选择与布线系统的设计

该部分主要包括校园网布线工程设计、技术依据、设计标准和系统选型、质量管理措施、检测内容等。该部分负责的既是所有网络应用联系的桥梁，也是网络系统发挥效用的基础。其运行期限远远超过网络系统和应用系统的使用寿命。设计和施工质量的好坏将直接影响校园网现在和将来的正常运营。因此设计必须严格遵循相应的标准和规范。并以实用性、先进性、扩充性、灵活性和易管理等为设计基本原则，同时适当考虑未来在该系统上广泛的应用。系统主干及重要的支干链条路应考虑能支持千兆以太网、ATM等高速网络技术。重要链路既要支持已用网络技术下的叠加增容，也要考虑未来高速网络技术下的升级扩容，并留有适当的冗余。由于校园网规划全面考虑到了今天及未来整体的需求，在一期工程中，布线系统有可能受建设资金的影响只能完成部分的建设。因此该系统的一期设计应在统一规划的原则基础上充分考虑后期设计及实施的空间，使系统建设能够分期平滑地延续进行，保证投资得以充分合理的利用。区域子网建议采用开放式布线系统以利管理及扩展。布线系统的性能靠优良的规划设计来实现，而质量必须靠严格的工程管理才能得到保障，因此施工单位的人员资质及管理保障机制必须在方案中详细说明。

（4）网络系统的设计

该部分主要包括校园网网络系统的规划设计、管理（包括安全）技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等。校园网网络系统的设计应当在总体规划的指导下做充分而周密的考虑。既要重点支持当前的应用又要兼顾未来规模的发展及需求结构的改变。学校的系统主干及重要的支干链条路希望依据当前需求在100M和1000M以太网做性价比较，为校方抉择提供参考。但考虑对未来应用需求更佳的支持，灵活的扩展性、可重组性以及平稳的升级能力应当在此给予相当的重视（如可考虑未来对ATM的支持等）。网络系统可考虑采用虚拟组网技术（VLAN），以利网络管理和提高网络效能。主干网络设备选择应考虑互操性。主干系统应重点关注高可靠性、高安全性、高效性和可管理性。校园网Internet的接入方式应提出几种选择建议。关键网络设备及部件的选择应详细说明并有比较依据。整个校园网建议采用统一的TCP/IP作为核心协议。具体解决方案应统一按照总体规划进行子网划分及IP地址的分配并适当考虑一定的冗余。每个应用点都应能申请得到独立的Intranet网IP地址，以便支持未来广泛的IP应用。一级节点到中心交换机的主干链路总带宽，可根据该节点对中心服务的需求量做相应设计调整。具有一定规模的校园网必须要强调网络管理及安全保障。网络管理在中小型校园网应采用集中式。远程访问支持拨号访问服务。网型结

构设计应以应用需求和易于管理为主兼顾地理环境。总之，优良的网络系统设计一定要与应用紧密结合。

（5）校园网配套设施的选择

配套设施包括机房、配线间、维护人员办公室和电源系统。机房应恒温恒湿。电源应安全可靠，容量满足满负荷运行的要求，解决电源屏蔽，避免电源对网络的干扰，电源设计、布线与网络设计、布线需同时考虑，固定设备不长期使用临时电源和移动电源。网络有充分的安全接地保护。供电电源对网络的可靠运行有着重要的影响。

3、信息资源建设

校园网价值的真正体现就在于丰富的软件资源。光靠学校自身力量是远远不够的，要走引进与建设相结合的路，联合多方面的力量，共同建设资源。可以考虑的途径有三条：第一是链接。将学校ＷＷＷ服务器与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 上大量免费的教育教学资源网站进行链接，直接实现教育教学资源共享。第二是镜像。通过与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上一些高水平、高质量的教学资源库建立全部或者部分镜像，以获取更新、更专业化的资源。第三是自主建设。一方面由学校教师把自己的教案和开发的课件存入资料库，另一方面根据教学需要专门收集网站和市场上优秀的ＣＡＩ软件。资料建设中还应该考虑创建良好的资源搜索引擎，使建好的资源库发挥充分的作用。

4、应用软件的开发

为发充分发挥校园网的作用，各校应根据自身的条件及需求直接购买或自主开发或出资聘请专业人员，专业公司共同开发适合自身需求及特点的一些应用软件，如网络办公软件，财务软件，图书管理系统，教学管理系统软件，网络综合信息服务平台，基于PC的数据库服务器软件产品等。

5、校园网工程实施

校园网建设程序主要包括立项、设计方案论证、选择厂商、工程施工、交接验收和人员培训。

（1）立项 学校提出可行性报告，由有关部门批准。

（2）方案论证 由学校或有关部门组织校内外专家审查论证。

（3）选择技术、施工力量雄厚，经验丰富，有良好售后服务，信誉良好的厂商承包工

程。

（4）工程实施 ① 布线设计及施工督导 完成结构化布线方案，配合有关部门完成强电线路和网络结构化布线的施工。② 线路测试 工程完工后，选定专用仪器按ＥＩＡ／ＴＩＡ ＴＳＢ－６７《非屏蔽双绞线系统舆性能验收规范》对系统测试，并提交测试报告。③ 系统联调 在链路测试后，选择若干节点，联接网络设备进行联通测试，并提交测试报告。

（5）工程验收 在施工质量达到合同要求，性能测试合格和软件验收合格前提下，双方签字认定工程验收合格。①网络硬件系统验收 校方可以在线路测试和系统联调阶段派技术人员参加测试验收。也可在施工方提交测试报告后，组织技术人员进行复测验收。②网络软件系统验收 检查应配置软件是否齐全，并逐一进行操作检验。软件应运行畅通，圆满实现各种功能。③技术资料移交 承建方向校方移交设计、施工、配线等全纸资料，校方由专人清点接收入档管理以备查。

（6）工程培训 对校方教师、技术、管理人员进行培训，形成一支能使校园网正常运行的软硬件管理建设队伍。校园网是一项投资大、技术含量高的大型工程，各地都刚刚起步，缺乏实验经验，无现成模式可套用，各校只有遵循“统一规划，分步实施，逐步到位，讲究实效”的建网原则，大胆实践，善于总结，摸索出符合教育信息化要求的最佳方案。

参考文献：

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[2] 孟凡坤.ｗｗｗ网站 《校园网解决方案分析》

[3] 曾 隽.《实验教学与装备》９９第四期 《试论校园网络的规划与管理》 [4] 姜荣根.《实验教学与装备》９９第四期 《校园网的设计与建设原理》 [5]《现代教育装备信息》

[6]伍培.《局域网实战作答》.计算机应用文摘1999.第四期 [7]崔亚峰,刘邦奇.《校园网建设纲要》.计算机世界日报.1999.6.21 [8]（美）Andrew S.Tsanenbaum著.熊桂喜,王小虎等译.《计算机网络》（第三版）.清华大学出版社.1998

第三篇：校园网建设与管理

《校园网建设与管理》期末考查

班级：姓名：学号：

1、写一个可行的大学校园网建设方案书。要求从系统需求分析、设计原则与目标、拓扑结构设计、主干网技术选择、网络划分（IP地址规划、子网划分以及配置VLAN）、设备选择与购买、网络管理、网络安全等方面加以综合论述。方案书尽可能详细，切实可行，字数不少于3000字。（70分）

2、假如你以后将从事中小学校园教育信息化工作，依据提供的各种．．Windows Server 2003．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．服务功能，罗列出你能为中小学校园的教育信息化做哪些具体的工作，并给出相应的技术支．．．．

持。（字数不少于600字）（30分）

第四篇：校园网规划与设计

广东交通职业技术学院

校园网设计与规划

09

姓名： 杰（10号）

旋（8号）

指导老师： 雷

班班级：应用电子技术

前言

校园网络的规划设计是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，而校园网的建设必将对我院的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。本文通过对本校校园网建设的研究，着重从校园网现状及须求分析、系统设计原则和实现目标、系统建设方案、VLAN划分及子网配置等四个方面进行了初步的探讨。

21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为核心的信息时代。信息技术的高速发展，使得计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，校园网已经成为我院走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。校园网以信息资源为根本，硬件网络系统为物质基础，同时以网络软件系统实现系统的管理与使用，是一个具有宽带通路和交互功能的专业性局域网，应具有教学（科研）、管理和通讯三大功能。我院教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网的需求是迫切的。

目录

一、现状及需求分析„„„„„„„„„„„„„„„„4

1、计算机网络系统现状

2、校园网系统需求分析

3、网络管理系统设计

二、系统设计原则和实现目标„„„„„„„„„„„„5

1、网络系统设计原则。

2、系统建设目标。（1）统一规划，分步实施。（2）采用先进的成熟的技术。

（3）坚持开放性和标准化，统一网络协议。（4）坚持规范布线，考虑长远发展。（5）建立完善的网络管理体系。（6）易于使用和管理。

三、系统建设方案„„„„„„„„„„„„„„„„„7

1、网络拓扑结构设计。

2、网络拓扑结构设计图

四、VLAN划分及子网配置„„„„„„„„„„„„„9

1、IP地址分配。

2、传输及布线设计。

一、现状及需求分析

1、计算机网络系统现状。

我院占地面积较小，校园网的建设不同于其他高等院校的校园网络，它的结构相对简单，主要集中在校园主干网和综合办公子网、教学子网和宿舍子网的建设方面。

综合办公子网，主要用来完成我院的各项管理功能，为校领导和各个部门提供可靠的数据，实现办公自动化。

教学子网，主要实现多媒体教学，普及计算机网络基础知识。宿舍子网，主要提供学生上网查资料、学习网络知识等。建立网络管理中心，各应用子网设立分中心；建立功能齐备的网络管理系统，保证网络高效可靠地运行，同时提供丰富的网络应用资源和便利的资源访问手段。将网络中心与CERNET相连，并由此进入Internet。校园网逐步为广大教师、学生、科研人员提供丰富的网络应用资源，包括电子邮件服务、网络目录服务、文件访问和共享服务、图书科技情报查询服务、电子新闻服务、远程高速信息服务和计算服务、远程计算机教育、远程计算机协同工作以及教育和科研管理服务等等。

2、校园网系统需求分析。

我院北校区坐落在交通方便的花都区工业大道两旁，始建于1959年，占地面积约66000平方米，建筑面积24000平方米，现有专业60个，在校学生约6000名，拥有由教授、副教授、博士（后）、硕士、高级工程师、高级技师、远洋船长、轮机长等高层次专业人才

组成的是一支团结勤奋，务实进取、干事创业的教师队伍，是一支年轻化、知识化、专业化的优秀群体，在历年的综合评估中，我校2008年成为广东省首批立项建设的省级示范性高等职业学院等光荣称号，受到上级领导特别是当地群众的广泛好评。

。随着网络技术的不断发展，新兴的教学手段在世界各地被广泛地采用，在中国也被各方所接受认可。网络为教师、学生带来了更多的信息、素材，也带来了新的教学沟通方法。随着 “校校通”我院网络工程的推进。构建校园网络系统已经成为必然的趋势。

二、系统设计原则和实现目标。

1、网络系统设计原则。

（1）我院校园网主要为服务于教育、教学，实现我院的信息化教育。所以在校园网设计的初期就要充分考虑到教育教学的需要与实际经济承受能力的紧密结合，本着高效、适用、实用的原则，有计划、有重点，分层次，积极稳妥地推进校园网信息化建设。严格规范校园网信息化建设及相应的软件平台的开发标准，以确保校园网的整体建设规划和管理要求的一致性，才能真正为我院的教育、教学添砖加瓦。

（2）在建设校园网的时候还要应做到培训在先、建网建库同行、重在应用三个关键点。切实做好我院教师、技术、管理与行政人员的不同层次的培训，形成一支能使校园网充分发挥使用效益的应用队伍、教学软件开发队伍和能保证校园网正常持续运行的软、硬件管理队伍。只有这样，才可以使老师积极开发、推广、使用教育教学软件，自愿自主的建设校园网信息资源库，充分发挥校园网在当今教育普及

中的重要作用，是我们的教育信息化建设真正落到实处。（3）对原有资源进行升级改造，要充分利用现有的设备，并充分考虑到原有设备和新建网络的融合和互通，使资源可以得到充分的利用，实现资源的优化配置和合理应用，这也是对于资金比较困难的我院在建设校园网一种解决途径。

2、系统建设目标。

在满足校园网络需求的基础上结合当前网络的发展趋势及我院的经济状况来确定校园网设计：（1）统一规划，分步实施。

网络技术快速发展的特点以及我院经济承受能力决定了很多我院校园网建设无法一步到位，为了使有限的资金能够发挥最大的作用,避免重复投资造成浪费，网络设计必须分布实施。

（2）采用先进的成熟的技术。

采用通用的、成熟的技术方案可以降低建设成本、减小设计、施工和使用难度、缩短建设周期。有利于保护投资，并且有利于校园网的维护和升级。

（3）坚持开放性和标准化，统一网络协议。

校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且应采用统一的网络体系结构。

（4）坚持规范布线，考虑长远发展。

布线系统使网络的重要基础，布线系统的好坏是衡量一个网络好坏的非常重要的标志。布线系统不合理将降低网络的可靠性，使网络

难以管理和维护，所以必须采用标准的综合布线系统。

（5）建立完善的网络管理体系。

必须建立健全的规章制度，采用集中统一管理的方法，以便于网络的维护和管理。

（6）易于使用和管理。

校园网的各种软件应用项目必须易于使用，对最终用户的起点要求不能太高，一般以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜；系统的日常管理和维护工作要方便、简易。网络拓扑结构一经配置确定，不应轻易更改。

三、系统建设方案。

1、网络拓扑结构设计。

（1）网络的拓扑结构包括物理结构和逻辑规划两方面。物理结构容易受到重视，而通讯协议规划不合理、软件设置不当是引起网络故障、降低网络性能最常见的原因。因此，网络拓扑结构设计时必须进行物理和逻辑两方面的规划，在拓扑结构图中示明IP地址、子网、网关和路由等逻辑规划信息。

（2）在设计网络拓扑结构时，必须当考虑到未来3～5年内我院的发展和布局结构的调整。物理网段布局要充分考虑网络的成长性。对本地通信负荷大的局域网（如多媒体教室、软件实现的电子教室等），要采取分段的方法进行隔离。同一网段中的计算机数量要有一定限制。对一个应用较为完善的校园网，必须划分子网以保障网络干线负载均衡。要做到即使有客户机的IP地址与某台服务器重复，其

他网段甚至该客户机所在网段的其余工作站仍能正常通信。

（3）从我院的实际情况出发,实现各个部分的智能化操作。网络采要分为主干网和部门网两个层次。以放射状的形式连到宿舍以及机房和教职工宿舍。网络结构具有先进性、实用性、可靠性，又充分的保证我院的投资在相当时间内具有保值性。同时系统具有可扩充性和可升级性的特点，以方便我院进行网络扩充和升级改造。

2、网络拓扑结构设计图

宿舍网

四、VLAN划分及子网配置。

1、IP地址分配。根据实际需要划分

2、传输及布线设计。布线系统设计原则：

（1）灵活性：布线系统只通过跳线，而无需对线路，插座做任何改动，便可以在任何一间办公室，机房，教室，信息点为用户提供终端，局域网工作站等不同性质的应用。

（2）先进性：用户对该布线系统不用做任何修改，只需引入新的网络设备，便可用该布线系统支持更先进的应用。

（3）可靠性：该布线系统应能保证使用寿命与性能可靠，并有一定的冗余接口以备应用增加或不可预期损坏时使用。

（4）标准化：各种设计规范，技术指标及产品均符合国际和国家的各类工业标准，并提供多厂商产品的支持能力。

（5）可扩充性：布线系统具有很长使用寿命，而信息技术的发展又特别快，因此在设计布线系统使，应考虑具有充分的扩展能力。

根据以上原则：网络中心综合布线需要采用集中式的网络配置方案，因为它具有以下的优点：易于管理维护，安全性好，网络易于调整，扩展性好。

3、网络管理系统设计

（1）网络管理的目的在于保证网络正常、稳定地运行，随着网络管理的作用日益上升，网络管理也担负了整合网络资源、协调网络

运行的重任。网络管理基本上提供了保障网络系统正常运行的基本功能，它担当着网络的维护重任，负责排除网络故障等；更重要的是，它在提高网络性能上的作用日益突出，因为网络动态性能的提高是通过网管系统来解决的。网管系统是整个网络工作状态的名副其实的调度中心。

（2）校园网作为学院日常工作的重要信息化平台，对教学资源共享、人力资源管理、办公支持、内部交流、远程教育、培训招生、对外合作等几乎所有的我院业务提供服务，因此，对校园网建设提出了可运营和多业务支持的要求。

总之，建设一个以办公自动化、计算机辅助教学为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖我院主要楼宇的校园主干网络，将我院的各种终端设备和局域网连接，并与市教育城域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园网络。在此基础上建立能满足教学、教研和管理工作需要的软硬件环境，开发教育教学资源库、信息库，为我院各类人员提供充分的网络信息服务。校园网的建设必将对我院的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了我院与外界的距离；另一方面，构建了以INTRANET为基础的科学管理体系，必将推动我院信息化建设的极大发展。

第五篇：校园网设计与规划

农村中学校园网设计与规划

2007-9-6 14:50:00

校园网络的规划设计是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，而校园网的建设必将对学校的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。本文通过对响水县运河中学校园网建设的研究，着重从校园网现状及须求分析、系统设计原则和实现目标、系统建设方案、VLAN划分及子网配置等四个方面进行了初步的探讨。

【关键字】校园网、现状、规划

21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为核心的信息时代。信息技术的高速发展，使得计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。随着计算机网络的发展，校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。校园网以信息资源为根本，硬件网络系统为物质基础，同时以网络软件系统实现系统的管理与使用，是一个具有宽带通路和交互功能的专业性局域网，应具有教学（科研）、管理和通讯三大功能。学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网的需求是迫切的。

一、现状及需求分析。

1、计算机网络系统现状。

中小学校园网的建设不同于高等院校的校园网络，它的结构相对简单，主要集中在校园主干网和综合办公子网、教学子网的建设方面。当然一些规模较大的高中也会涉及到图书馆、实验室等应用子网的建设。

综合办公子网，主要用来完成学校的各项管理功能，为校领导和各个部门提供可靠的数据，实现办公自动化。

教学子网，主要实现多媒体教学，普及计算机网络基础知识。

建立网络管理中心，各应用子网设立分中心；建立功能齐备的网络管理系统，保证网络高效可靠地运行，同时提供丰富的网络应用资源和便利的资源访问手段。将网络中心与CERNET相连，并由此进入Internet。校园网逐步为广大教师、学生、科研人员提供丰富的网络应用资源，包括电子邮件服务、网络目录服务、文件访问和共享服务、图书科技情报查询服务、电子新闻服务、远程高速信息服务和计算服务、远程计算机教育、远程计算机协同工作以及教育和科研管理服务等等。

2、校园网系统需求分析。

响水县运河中学是响水县，乃至盐城市一所历史悠久的完全中学，学校以优秀的师资力量、良好的教学质量享誉全县。随着网络技术的不断发展，新兴的教学手段在世界各地被广泛地采用，在中国也被各方所接受认可。网络为教师、学生带来了更多的信息、素材，也带来了新的教学沟通方法。随着江苏省“校校通”学校网络工程的推进。响水县运河中学作为响水地区的一所非常有影响力的中学，构建校园网络系统已经成为必然的趋势。

二、系统设计原则和实现目标。

1、网络系统设计原则。

（1）中小学校园网主要为服务于教育、教学，实现学校的信息化教育。所以在校园网设计的初期就要充分考虑到教育教学的需要与实际经济承受能力的紧密结合，本着高效、适用、实用的原则，有计划、有重点，分层次，积极稳妥地推进校园网信息化建设。严格规范校园网信息化建设及相应的软件平台的开发标准，以确保校园网的整体建设规划和管理要求的一致性，才能真正为学校的教育、教学添砖加瓦。

（2）在建设校园网的时候还要应做到培训在先、建网建库同行、重在应用三个关键点。切实做好学校教师、技术、管理与行政人员的不同层次的培训，形成一支能使校园网充分发挥使用效益的应用队伍、教学软件开发队伍和能保证校园网正常持续运行的软、硬件管理队伍。只有这样，才可以使老师积极开发、推广、使用教育教学软件，自愿自主的建设校园网信息资源库，充分发挥校园网0在当今教育普及中的重要作用，是我们的教育信息化建设真正落到实处。

（3）对原有资源进行升级改造，要充分利用现有的设备，并充分考虑到原有设备和新建网络的融合和互通，使资源可以得到充分的利用，实现资源的优化配置和合理应用，这也是对于资金比较困难的学校在建设校园网一种解决途径。

2、系统建设目标。

在满足校园网络需求的基础上结合当前网络的发展趋势及学校的经济状况来确定校园网设计：

（1）统一规划，分步实施。

网络技术快速发展的特点以及学校经济承受能力决定了很多学校校园网建设无法一步到位，为了使有限的资金能够发挥最大的作用,避免重复投资造成浪费，网络设计必须分布实施。

（2）采用先进的成熟的技术。

采用通用的、成熟的技术方案可以降低建设成本、减小设计、施工和使用难度、缩短建设周期。有利于保护投资，并且有利于校园网的维护和升级。

（3）坚持开放性和标准化，统一网络协议。

校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且应采用统一的网络体系结构。

（4）坚持规范布线，考虑长远发展。

布线系统使网络的重要基础，布线系统的好坏是衡量一个网络好坏的非常重要的标志。布线系统不合理将降低网络的可靠性，使网络难以管理和维护，所以必须采用标准的综合布线系统。

（5）建立完善的网络管理体系。

必须建立健全的规章制度，采用集中统一管理的方法，以便于网络的维护和管理。

（6）易于使用和管理。

校园网的各种软件应用项目必须易于使用，对最终用户的起点要求不能太高，一般以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜；系统的日常管理和维护工作要方便、简易。网络拓扑结构一经配置确定，不应轻易更改。

（7）有良好的分层设计，强调应用和服务。

三、系统建设方案。

1、网络拓扑结构设计。

（1）网络的拓扑结构包括物理结构和逻辑规划两方面。物理结构容易受到重视，而通讯协议规划不合理、软件设置不当是引起网络故障、降低网络性能最常见的原因。因此，网络拓扑结构设计时必须进行物理和逻辑两方面的规划，在拓扑结构图中示明IP地址、子网、网关和路由等逻辑规划信息。

（2）在设计网络拓扑结构时，必须当考虑到未来3～5年内学校的发展和布局结构的调整。物理网段布局要充分考虑网络的成长性。对本地通信负荷大的局域网（如多媒体教室、软件实现的电子教室等），要采取分段的方法进行隔离。同一网段中的计算机数量要有一定限制。对一个应用较为完善的校园网，必须划分子网以保障网络干线负载均衡。要做到即使有客户机的IP地址与某台服务器重复，其他网段甚至该客户机所在网段的其余工作站仍能正常通信。

（3）从学校的实际情况出发,实现各个部分的智能化操作。网络采要分为主干网和部门网两个层次。以放射状的形式连到宿舍以及机房和教职工宿舍。网络结构具有先进性、实用性、可靠性，又充分的保证学校的投资在相当时间内具有保值性。同时系统具有可扩充性和可升级性的特点，以方便学校进行网络扩充和升级改造。

2、网络选型。校园网络系统可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

（1）校园网络中心的设计

网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。

①主干网络的设计

主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。

②校园网与Internet的互连： 采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。

本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。

③远程访问服务

采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISDTA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

（2）教学子网的设计

校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选插1个8联的10/100Base－TX、1个2联的100Base－FX或1个1联的千兆以太网模块。但实际上大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。

在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇(ParaSago)、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。

（3）办公子网的设计

办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。鉴于此，办公子网采用了联想LH－262724＋3的10/100M自适应集线器或LH－261312＋1的10/100M自适应集线器，这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽，极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。采用联想LP－1363联10/100M以太网打印服务器，来完成共享打印功能。该服务器具有3个标准并联，可同时连接三台任意标准并联打印机。

办公子网对应的软件有科利华等公司研制开发的办公软件等。

（4）图书馆子网的设计

图书馆是一个相对独立的系统，我们采用联想LS－301616的10/100M自适应以太网交换机，它提供了优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分。图书馆管理系统的应用软件产品较多而且相对成熟。

（5）宿舍区子网及后勤子网等的设计

宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料；后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此我们选用联想LH－201616的10/100M自适应集线器，提供16个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度(10/100Mbps)，每台LH－2016背面都有2个堆叠口、利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器，最大可用端口数为96个。

四、VLAN划分及子网配置。

1、IP地址分配。

2、传输及布线设计。

布线系统设计原则：

（1）灵活性：布线系统只通过跳线，而无需对线路，插座做任何改动，便可以在任何一间办公室，机房，教室，信息点为用户提供终端，局域网工作站等不同性质的应用。

（2）先进性：用户对该布线系统不用做任何修改，只需引入新的网络设备，便可用该布线系统支持更先进的应用。

（3）可靠性：该布线系统应能保证使用寿命与性能可靠，并有一定的冗余接口以备应用增加或不可预期损坏时使用。

（4）标准化：各种设计规范，技术指标及产品均符合国际和国家的各类工业标准，并提供多厂商产品的支持能力。

（5）可扩充性：布线系统具有很长使用寿命，而信息技术的发展又特别快，因此在设计布线系统使，应考虑具有充分的扩展能力。

根据以上原则：网络中心综合布线需要采用集中式的网络配置方案，因为它具有以下的优点：易于管理维护，安全性好，网络易于调整，扩展性好。

3、网络管理系统设计

（1）网络管理的目的在于保证网络正常、稳定地运行，随着网络管理的作用日益上升，网络管理也担负了整合网络资源、协调网络运行的重任。网络管理基本上提供了保障网络系统正常运行的基本功能，它担当着网络的维护重任，负责排除网络故障等；更重要的是，它在提高网络性能上的作用日益突出，因为网络动态性能的提高是通过网管系统来解决的。网管系统是整个网络工作状态的名副其实的调度中心。

（2）校园网作为学校日常工作的重要信息化平台，对教学资源共享、人力资源管理、办公支持、内部交流、远程教育、培训招生、对外合作等几乎所有的学校业务提供服务，因此，对校园网建设提出了可运营和多业务支持的要求。

（3）根据学校的应用特点和各项要求，①在网络中心，配置了1台DES-6300机箱式路由交换机。该交换机可以提供最大96个10/100M快速以太网端口或者12个千兆位端口或者组合使用，且包括了1000BASE-SX、1000BASE-LX、GBIC等多种介质端口。方案中，DES-6300的2个带2端口1000Base-LX的模块，被用来连接分中心DES-6000以及距离较远的大礼堂，同时实现与教育信息网的千兆连接；3个2端口1000Base-SX接口模块分别连接多台服务器以及其它建筑物；1个16口10/100Base-TX接口模块连接主楼的办公区、教室和网管工作站等。因每个模块都已内置了三层交换功能，所以不需要另配三层交换模块。另外为了实现电源冗余备份，还需另外配置1个电源模块DES-6310。

②分中心交换机采用DES-6000可网管机箱式千兆以太网交换机，它通过2口单模千兆模块DES-6007，与DES-6300之间采用2条1000Base-LX聚合链路形成全双工4Gbps的骨干；通过若干2口多模千兆模块DES-6006连接各建筑物。如果宿舍楼对带宽需求不高，也可通过1个12口100Base-FX百兆光纤模块连接。

③教学楼等办公区楼宇接入交换机采用千兆通DES-3226S系列可堆叠交换机。接入信息点较少的楼宇采用EDS-2626或DES-3226。依据距离的长短分别采用单模或多模千兆光纤连接DES-6300或DES-6000。

④学生和教工宿舍区的楼宇接入交换机采用EDS-2626，EDS-2626是D-Link专为教育行业设计的交换机，能够提供24个10/100M接口加1个扩展插槽；EDS-2626的最大特色在于它采用D-Link自主研发的网管协议实现无IP的集群管理，并且支持基于端口的上下行的限速，同时还支持802.1qVLAN、802.1x等多种认证协议，使校园网可以实现安全的用户隔离和对学生认证管理。

4、设备以及配置的选型

（1）服务器

选用专业的高性能服务器作为网络服务器，其中有一台作为主服务器，另一台作为备份服务器，选用高性能的网络操作系统如（Unix、Linux、Windows2000Server等）。

（2）路由器

网络连接的关键设备是路由器（Router），无论是Internet接入，异地网络连接还是大型网络广播域的划分，都离不开路由器，因此，路由器的性能较为重要，选择Cisco公司和3Com公司的产品，就能体现出极高的性能。

（3）交换机

主服务器是整个网络的核心部分,是存储的中心,因此选用可靠性安全性较好的100兆路由交换机,而二级的网络设备由一般的交换机，但交换机应选用性能稳定的交换机。

（4）连接介质

连接介质的选择分两部分，第一部分为各交换机（switch）之间（楼与楼之间，楼层之间）及网络出口干线选择光纤；第二部分为从访问层的交换机到用户的PC桌面选择超五类双绞线。

（5）网卡

工作站网卡选择10/100自适应网卡。服务器可以更换为百兆网卡，以提高性能。

（6）数据存储设备

除选择大容量硬盘外，还可选磁带机、磁盘阵列、光盘阵列，这些外存设备，均可用于储存海量网络数据，如图书资料，多媒体素材及课件学生学籍和成绩管理等。

五、总结

建设一个以办公自动化、计算机辅助教学为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖学校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种终端设备和局域网连接，并与市教育城域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园网络。在此基础上建立能满足教学、教研和管理工作需要的软硬件环境，开发教育教学资源库、信息库，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。校园网的建设必将对学校的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以INTRANET为基础的科学管理体系，必将推动学校信息化建设的极大发展。