“六治”自我剖析

第一篇：“六治”自我剖析

在“六治”整顿中的自我剖析

此次“六治”整顿活动，再一次给我们敲响了警钟，让我们清醒地认识到严于律己、勤勉敬业、积极作为的本职要求。同时，也在这个容易懒散的季节给人以精神鼓舞，催人奋进。通过深入省思，比照自身，作出以下剖析：

一、自身存在问题

1.工作主动性欠缺。平时工作大多是领导下发任务，自己再按要求去完成，很少会主动去询问，去找事做。在乡镇工作最主要的是扎根群众，接地气，而自己很少主动下村。

2.业务不精，办事效率有待提高。工作中遇到业务上的难题首先想到的是找别人帮忙，而不是通过学习钻研自己来解决问题。导致下次遇到同样的问题时自己仍无法解决，一定程度影响了办事效率。

3.易浮躁，不够沉着。遇到工作多而繁杂的时候，会出现厌烦心理和抱怨心理。从而导致工作不细致、不深入，只止于表面。工作目标不明确时，会产生浮躁、懈怠情绪。

4.节俭意识不强。生活中有些东西尚能使用，但常常由于喜新厌旧而丢弃。工作中对使用的办公工具没能做到爱如己出，对消耗的办公用品不够节约，浪费现象仍然存在。

二、存在问题的原因

思想上，疏于对理论的学习钻研，实践行动缺少了科学理论的指导。没能把全心全意为人民服务的宗旨时刻牢记在心，对“八荣八耻”的践行力度不够，对科学发展观的贯彻度力不足。此外，还会受到人的懒惰、自我等不良天性影响，做出一些与服务宗旨不符，与工作要求不同的行为。

行为上，容易知难而退，容易骄傲自满，容易心浮气躁。平时未能做到每日三省吾身，很少去批评和自我批评。做事常常我行我素，请示报告意识有待加强。工作中的细心、耐心、专心力度还不够。没能做到从群众中来，到群众中去，缺少群众的监督和批评。

第二篇：“六治”活动自我剖析材料（范文）

“六治”活动自我剖析材料

根据县教育局《关于开展以“六治”为主要内容的作风整顿活动实施方案》的目标要求和具体措施，在我校本人能够积极参与到这次活动中，围绕作风集中教育整顿的具体内容，认真查摆了存在的问题，并对其成因进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点，增强组织纪律观念的目的。

一、主要问题

对照纪律作风集中教育整顿作风整顿活动的实施方案我自身主要存在以下问题：

1．认识纪律作风整顿的重要性和急迫性还不足。

纪律作风体现教师形象，关乎教育事业发展，我本人认为只有能按时上下班，不迟到早退就行了。但通过开展整风肃纪，创优环境活动，我认识到只有用铁的纪律要求自己，只有不断的学习、不断地创新、不断地总结才能提高自己的思想境界，这次纪律作风整顿活动很及时，也很有必要。

2．对“以积极作为为要求，下大力气治‘庸’”理解不够，对这方面的理论重视不够。

我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在为人民服务的位置上，要勤教为民，不求功利，热情服务，要增强事业心和责任心，强化责任意识，牢固树立为人民服务的教育理念，强化敬业意识，真抓实干，要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好自己的良好形象。

3．政策理论水平还需提高。对党的路线、方针、政策没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对工作方面以外的法律、法规、政策掌握的比较少。

二、整改措施和努力方向

通过这次律作风集中教育整顿作风整顿活动，我还要坚持做到以下几点：

1．坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观。一名优秀的人民教师不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执教能力，具备热情为民服务的素质。

要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观。2．严格纪律，转变工作作风，提高工作效能

没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。

首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不迟到早退，不擅自离岗。严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。

在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、勇于奉献，保持昂扬向上的精神状态，提高自己综合素质。牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势。

总之，今后我将在同志们的帮助支持下，在纪律作风集中教育整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己分管的各项工作抓好，为我校更好更快的发展做出应有的贡献。

第三篇：“六治”活动自我剖析材料

“六治”活动自我剖析材料

根据县教育局《关于开展以“六治”为主要内容的作风整顿活动实施方案》的目标要求和具体措施，在我校本人能够积极参与到这次活动中，围绕作风集中教育整顿的具体内容，认真查摆了存在的问题，并对其成因进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点，增强组织纪律观念的目的。

一、主要问题

对照纪律作风集中教育整顿作风整顿活动的实施方案我自身主要存在以下问题：

1．认识纪律作风整顿的重要性和急迫性还不足。

纪律作风体现教师形象，关乎教育事业发展，我本人认为只有能按时上下班，不迟到早退就行了。但通过开展整风肃纪，创优环境活动，我认识到只有用铁的纪律要求自己，只有不断的学习、不断地创新、不断地总结才能提高自己的思想境界，这次纪律作风整顿活动很及时，也很有必要。

2．对“以积极作为为要求，下大力气治‘庸’”理解不够，对这方面的理论重视不够。

我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在为人民服务的位置上，要勤教为民，不求功利，热情服务，要增强事业心和责任心，强化责任意识，牢固树立为人民服务的教育理念，强化敬业意识，真抓实干，要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好自己的良好形象。

3．政策理论水平还需提高。对党的路线、方针、政策没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对工作方面以外的法律、法规、政策掌握的比较少。

二、整改措施和努力方向

通过这次律作风集中教育整顿作风整顿活动，我还要坚持做到以下几点：

1．坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观。

一名优秀的人民教师不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执教能力，具备热情为民服务的素质。

要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观。

2．严格纪律，转变工作作风，提高工作效能

没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。

首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不迟到早退，不擅自离岗。严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。

在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、勇于奉献，保持昂扬向上的精神状态，提高自己综合素质。牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势。

总之，今后我将在同志们的帮助支持下，在纪律作风集中教育整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己分管的各项工作抓好，为我校更好更快的发展做出应有的贡献。

第四篇：五治自我剖析材料

“五治”自我剖析材料 在南谯区开展的五治活动中，通过学习“关于在全区开展治庸、治懒、治散、治慢、治乱活动的实施方案”及有关文件，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己自工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、工作争先创优的意识不强，解放思想的力度还不够大。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中不善于抓亮点；还不善于创新，不能够创造性地开展工作。工作中循规蹈矩，按部就班，党组织生活缺少新意，缺乏创造性。缺乏应有的敏锐性和洞察力，没有培养自己从多角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨观念不够牢固。表现在：当手头工作稍多时，性子就有些急燥，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。

3、业务能力还不够过硬。在理论学习上还不够用心，运用理论去指导实际工作不够。与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉略。对业务知识的掌握还需进一步的加强，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性。交通管理工作有时由于难免有重复性，有时图个省事，只要按时完成工作就算

了刻苦钻研的精神还需进一步提高。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

5、不注重工作进度和效率。表现在：工作效率低，对领导安排的工作不能按时完成，本来可以今天完成的工作拖到第二天才能完成。

一、存在问题的主要原因 个人存在以上问题的原因是多方面的，但主要是主观上的原因：

1、由于理论学习抓得不紧，主动学习的自觉性不强，使自己的视野不开阔，境界不高，主动适应形势发展变化的能力不强，没有做到与时俱进，因而解放思想不够，不能彻底地摒去老框框、老方式，没有全面落实科学发展观。

2、对业务学习抓得不紧，满足于一般化，搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究 思考问题。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，学习被动应付，缺乏学习的自觉性。遇到检查，集中时间突击了解学习一下，难以真正的用心学习，致使理论素质浅薄，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少。

3、工作布置多检查少，出现落实、督促不到位的现象的根源在于：工作还不够务实。有满足于工作现状，自我感觉良好，存在“差不多”，“说的过去就行”的思想。

4、深入生产现场不够，根子还是工作作风不细不实，没有坚持科学的态度和求实的精神，未真正继承党密切联系群众的优良传统，未牢固树立“从群众中来，到群

众中去”的群众观点。

三、整改措施 随着作风建设整顿活动的不断深入，通过对照检查，使我更加清醒地认识到自己存在的不足，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。要真正在“勤奋好学、学以致用有良好的作为，就要从自身做起。自觉把优良作风落实在学习上、工作岗位上，体现在行动中。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求真务实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务，高质高效完成各项工作任务；

2、严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。定期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结，主要是查找问题、找差距和自己的不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，充分认识自己的缺点。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。首先从实践中学，虚心向班子其他成员学习，学习他们科学的工作方法和他人的长处。同时勤于从书上学，学习自己工作中的专业知识，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。总之，要按照作风建设要求，把学习贯穿于工作

始终，不断改变作风，推动工作不断上升水平。坚决治理个人存在的“慵、懒、散、慢、乱”的问题。张金燕

第五篇：三治三提自我剖析

“三治三提”剖析查摆阶段心得

通过学习“三治三提”专项活动,我深刻感受到市委,县委决心很大,实施治庸计划,加强执行力建设活动意义有四点: 一,不是刮一阵风,更不是为了整人,治人,其目的在于让我们每一个干部职工提高认识,转变观念,改变假庸前能后庸的消极状态,添压力,增动力,强素质,正作风,焕发活力,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力.二,治庸与问责不是单纯处理问题,是要在规范化,制度化上下功夫.要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,使权力运行规范,使责任追究到位.三,是强化行政伦理的养育,即职业道德官德建设,这是治本之策.要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和公务员的敬业精神和责任意识.四,是强化公民的知情权,问责权和监督权.现代民主政治建设和服务型政府建设的一个重要方向,就是让公民广泛参与.通过阳光工程,强化群众对权力行使的评判,让群众过问和监督责任的追究,这样建立的评价体系才会科学,这样建立的责任追究制度才会真正落到实处.结合工作实际,就是要通过掀起责任风暴,实施治庸计划加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让治庸计划触动每一个干部职工的思想灵魂,让责任风暴席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高干部职工队伍的执行力.为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神，结合本部门工作情况，对“三治三提”专项活动内容进行了学习，现将学习心得如下：

一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范领导干部。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象

一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以

勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

三、要为政以德，保持高尚的道德情操

培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个领导干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个领导干部道德品质、精神境界的试金石。现在有的干部生活上追求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉湎于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结“大款”。这种低劣的生活作风，必然影响到领导干部对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然会使领导干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对领导干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识 在《礼记.中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，领导干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官

之要，也是立身做人之本。现在有些领导干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和领导干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

本人要更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，使我县交通运输事业发展长保生机和活力，使交通运输局的明天更加辉煌。