后进生主题班会

第一篇：后进生主题班会

洒向学生都是爱——转化后进生的主题班会 背景：

班级是个大集体，孩子也是各种各样的。有的责任心强，学习成绩较好，有的后进生后进是因为思维慢，接受新事物的能力差。有的却因为长辈溺爱，没有养成良好的行为习惯，自律意识差，学习成绩差。有的是因为父母离异，心情压抑而沉重，心理负担重。目的：

为了提高班级管理水平和学习成绩，让孩子都度过一个快乐的初中时代，特举行这样一个主题班会，给这些孩子以关怀和帮助，带他们共同进步，共同提高。班会准备：

班长准备材料，帮扶对象的情况，做一个详细调查。基本步骤：

第一步：班长发言，讲述一下本次班会的主题。第二步：对症下药 一把钥匙开一把锁

一个班级当中，有四十多个孩子，其先天条件，心理素质，文化素质，学习成绩不可能一样，总有强弱优差之分。班主任要承认这一差异，要厚爱每个学生。为了更好地带动后进生与其他同学共同进步，需要分析后进生的后进原因，了解他们的兴趣和爱好，了解他们的苦恼和欢乐，了解他们的性格和才能，了解他们的理想和追求，了解他们的家庭环境及在家中的地位等等。只有全面了解，把各种资料加以分析、综合，才能剖析出后进生之所以后进的原因。

有的后进生后进是因为思维慢，接受新事物的能力差，我就成立了一个“1+1”互帮小组，让一位耐心细致、责任心强的优秀生，常常辅导他，多遍讲解，多次练习后，后进生记牢了，理解了，成绩自然也就提高了。

有的是因为长辈溺爱，没有养成良好的行为习惯，自律意识差。针对这种情况，我分三步走：明理、体验、固行。在我现在的班中有位叫谢··的学生，在小学就是出名的学生。据学生反映，此学生是校长“黑”名单上的人物之一，上课扰乱纪律，打架骂人，脏话连篇，长期不完成作业，家长不配合班主任的工作，班主任对其无计可施。接班伊始，他身上的毛病全都暴露无遗，有时甚至搞得全班上不下课去。对于他的毛病我曾经无数次教育过，甚至有时也发过火，但是效果十分不理想。经过多方面了解，我知道这个同学从小就生活在“蜜罐糖盆”里，行为习惯无规无矩，思想意识散漫松懈。积习难改，但是我多次观察，发现这个同学很“擅长”在老师面前表现自己。由于他又高又壮，我就让他负责一些班级工作。出乎我的意料的是他干的非常认真。于是我就不断的表扬他。接着，我又给他创造一些机会。成功的快乐成为了巨大的推动力，推动着谢XX同学继续向前，不断尝试着去获取新的成功。

有的是因为父母离异，心情压抑而沉重，心理负担重。还有因为身体有病的，因为父母不重视的„„我都注意根据各自特点，“对症下药”，方法灵活多变，力争一把钥匙开一把锁。

除这三点外，班主任还应为人师表，让后进生以自己为楷模，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，古人的教诲是不能忘记的。

第三步：总结

苏霍姆林斯基指出，在孩子们的心里，班主任既是敬爱的师长，又是最能了解和信任他们的朋友，也是最能体贴和爱护他们的母亲。在转化后进生的工作中，班主任更要充当好这三种角色：良师、益友和慈母。应把爱洒向每个学生，只有这样，才能使每一朵小花都绽开美丽的花瓣，每一轮朝阳都发出灿烂的光芒。当然，后进生的转化有其反复性和多变性，决非一朝一夕之功，我们要长期不懈、持之以恒地去做好这一项工作。希望班级里每一位学生团结起来，争取都进步，孩子们加油！！！！！

第二篇：主题班会

为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。讨论：我们身边存在哪些安全隐患？

一、财务安全

1.学生宿舍预防盗窃

·从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意： 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。

·以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意： 一是早上起床洗漱时；

二是白天上课和晚上自习时间； 三是晚上睡觉时。

·学生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作：

1、妥善保管好自己的财物；

2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）；

3、妥善保管好自己的钥匙；

4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向；

5、宿舍内不要留宿外来人员；

6、加强宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人员进出宿舍。

8、发现情况及时向保卫部门报告。

二、教室预防盗窃

三、校园及公共场所预防盗窃

四、校园常见诈骗案的类型及防范

五、预防通讯滋扰 常见诈骗类型及其防范

一、以老乡名义借钱或请客等诈骗

很多人来大学之前可能听说，大学里老乡关系很重要。但是，我告诉大家，我校的这种风气不是很浓。学校是不允许成立老乡会的。到大学后，有的人以老乡的名义，来找你借钱，要你交钱请老乡吃饭或交“会费”等，请你提高警惕，以免上当。

二、就业诈骗

有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。

在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告”去应聘“男性”公关，被骗3000元。

在2008年4月份时，某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。

2007年6月27日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场“上班”。当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐台陪唱”。发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由。

6月30日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助。记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。

三、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗

在犯罪分子获取学生家庭的信息后，利用家长对子女的担心，按指定的账号汇钱。案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。

四、电话短信诈骗

获取家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。

案例----我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按***账号汇款”。

湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位20多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位“老乡”相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机3个小时。”小覃信以为真，立刻将手机关了。第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。

五、“掉地捡”诈骗

道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物”。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。

在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处 分钱，但“说丢钱人”一直尾随在他们身后，无法“分钱”，走着走着就走到一个很僻静的地方，这时“说丢钱人”追上他们说他们捡了他的包，为了掩盖“捡钱男青年”说他们是夫妻，但对方不相信要他们表演“夫妻亲密动作”，所以此大学生为了“钱”心甘情愿的被当众强奸，最后“说丢钱人”还不相信，“捡钱男青年”说等回去拿结婚证来证实，说家里钥匙在女的包里，顺手就把此大学生的包拿走，边走边说，叫他们等着他一会儿就拿证件来证实，但“捡钱男青年”一去不回，“说丢钱人”也推说上厕所走了，此大学生赶紧把“钱”拿回宿舍，打开一看，除了上面几张是“钱”其它全是废纸，并且几张是“钱”也是假币。

六、身边事诈骗

以恋爱为名进行诈骗。

新生刚报到时，冒充学校工作人员诈骗学生。装成学生模样到学校宿舍推销。利用手机发短信中奖诈骗。（咱们有木有收到过这种短信）

七、网络诈骗

通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗。从网上购物钱汇出去，但杳无音信，或是以次充好。

八、银行卡诈骗

一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主转头时由其他同伙插假卡掉包，当事主回看拍肩者时，嫌疑人便以自己认错人等理由搪塞离开； 二是掉钱法，即由一嫌疑人将一张10元或20元的钱币故意丢在事主身边，然后故意提醒事主以分散其注意力随后由同伙趁机掉包；

三是问路法，即由一嫌疑人故意上前向事主问路，在事主扭头回答时，由其同伙掉包换卡；

四是持卡询问法，即由一嫌疑人拿一张银联卡上前问事主该卡是否可以在柜台机上用，为彻底转移事主注意，嫌疑人还通常拉扯事主。一旦事主转身回答，另一同伙则掉包换卡。

九、大学生打工诈骗

白忙一场型-----一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失的无影无踪。

先付押金型-----这类骗局通常在招工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。

临时工型----以抄写数据信息招聘学生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞退，骗取学生的押金。

直销、传消型----学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭一笔钱。

讨论：如何避免和应对人身伤害事件？

二、人身安全 应急知识

（一）临危逃生的基本原则

保持镇静，趋利避害； 学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救； 记住电话，随时求救：（打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。）“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救

“122”----交通事故报警

（二）安全自救方案 ·溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。

1、迅速让溺水者脱离溺水现场；

2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；

3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；

6、换上干的衣服、注意保暖；

7、尽快转送医院。夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。·触电现场急救：

1、切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。

2、脱离电源。用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。

3、心肺复苏。心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。

4、包扎电烧伤伤口。

5、速送医院。·交通伤现场急救：

1、正确判断伤情和受伤部位；

2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；

3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；

4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折；

5、尽快转送医院。·火灾现场急救：

1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。

2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。

3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。

4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。

6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。

7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。

8、迅速转送医院。珍惜生命、人身安全

（一）被歹徒盯上怎么办？

1、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。

5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。

6、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。

（二）受到不法分子侵害如何报警？

当受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅自身的力量难以防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，发便发生异常情况时及时拨打。

2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

（三）怎样避免陌生人闯入寝室中？

当同学们独自在寝室时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。

1、独自在家，要锁好房门、防护栏等。

2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份。如果是陌生人，不应开门。

3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以室友同事、朋友或远房亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待室友回寝室后再来。

4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

（四）如何防范和应对暴力抢劫？

1、外出尽量不要带包，东西比较多就拎个塑料袋或纸袋子。如果必须要带一些贵重物品，如笔记本电脑，就尽量打车。

第三篇：主题班会

16-1班第十九届推广普通话主题班会

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

时间：2016年9月12日

活动过程：

教师：同学们，9月12日至18日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，结合我校实际切实开展推普周活动。

主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人；有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。

主持人B：有一种文字从远古走来，把自己演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。

主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话；少一些错别字，多一些规范字。

主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我国是多民族,多语言，多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行，因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出龙门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

主持人A、B：所以推广普通话势在必行。

主持人A：刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国历代的诗文都有韵律美、节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。

主持人B：是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。

主持人A：好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。

主持人A：怎么样，还不错吧。

主持人B：不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。

主持人A：中国的文字的确是博大精深!但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，经常会出现一些错字、别字。

主持人B：哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的认识究竟有多深。(粘贴错别字大字报)请同学们仔细看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请四个小组各派一名同学上台改错别字。

进入第一游戏竞赛板块：改错别字。

按装(安)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)针贬(砭)泊来品(舶)

重迭(叠)渡假村(度)

防碍(妨)

幅射(辐)一幅对联(副)

粗旷(犷)食不裹腹(果)震憾(撼)凑和(合)

侯车室(候)

挖墙角(脚)一诺千斤(金)不径而走(胫)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：(根据同学的答案，加以评述、修改)。

主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。

支持人A：在广西，有朋友到来，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。

主持人B：哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。

主持人A：在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。

主持人B：接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听XXX同学的演讲。

(演讲稿)同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!

解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。

同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大

主持人A:XXX同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话?

找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。

主持人B：下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。

进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。板凳与扁担

板凳宽，扁担长。

扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。

扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。

兜装豆

兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同来到阅览室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。

年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。

主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明。

主持人B：有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞。

主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族——中华民族。自强不息，团结奋进。

主持人A:我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的高中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。

主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。

第四篇：主题班会

二(1)班主题班会

教育目标：

1、通过队会，让学生了解上海的过去和现在，感受到上海近几年来的巨大变化。

2、畅想未来，为建设新上海而努力学习，献出自己的一份力。班会过程：

甲：江水悠悠，流过了58个春秋。上海，这座古老的城市不断地长高了，变得越来越美丽，越来越繁荣、富强了。

乙：是啊，近几年来，上海的变化真大啊！大家想知道上海的过去、现在是怎样的？上海的将来又将变得怎样吗？

全班齐：“想——”

甲：今天，让我们欢聚在一起，来说说上海的变化吧！

乙：上海的过去有一部苦难的历史。旧上海，十里洋场，灯红酒绿，是帝国主义，冒显家的乐园，而劳苦大众受苦受难，过着受冻挨饿的日子。

甲：同学们，你们听过《卖报歌》吗？ 全班齐：“听过———” 乙：《卖报歌》是著名的音乐家聂耳根据一个叫小毛头的女孩的真人真事创作的，下面就让我们来欣赏这首感人的歌曲吧！

歌舞表演：《卖报歌》

主持人（甲）：上海是一座美丽、繁华、忙碌的城市。高大挺拔的东方明珠，像一个巨人耸立在陆家嘴金融中心；母亲河——黄浦江，宛如一条丝带缓缓流淌，用甘甜的乳汁哺育着两岸人民。

主持人（乙）：浦江两岸，荟萃了上海市景观的精华，聚集了来自中国、世界的金融精英，用他们的智慧创造财富。

主持人（甲）：请欣赏快板：《数高楼》、主持人（乙）： “阿拉是上海人，欢迎你到上海来”，一方土地孕育一方语言，一方语言代表一方文化。上海话有七百多年的历史，是非常有特色的方言，这是由上海独特点地理环境和历史的独特机遇所决定的。

主持人（甲）：近一百五十年来，上海话和上海这个城市一样突飞猛进。随着上海人的创业，“阿拉，侬”已走遍神州，走向世界。

请听上海话童谣大联唱

主持人（甲）：上海不仅有高楼大厦，还有让人垂涎欲滴的食物。南翔小笼包，因其形态小巧，皮薄呈半透明状，以特制的小竹笼蒸熟，故称“小笼包”，味美汁浓，舞动舌尖。

主持人（乙）：城隍庙的五香豆，远远就能闻到一股清淡的奶香味，放一粒入口中，微带甜味，清醇可口、回味久长，生津开胃。红烧狮子头，有肥有瘦的肉红润油亮，配上翠绿青菜掩映，鲜艳的色彩加上扑鼻的香味，光看就能引动食欲。上海还有很多有名的小吃，请跟我一起尽情欣赏上海的美味吧。

请听《上海早点心》。

来听听同学们的介绍吧！

1：夜幕下的外滩，在那五颜六色的灯光照射下显得格外耀眼，宽阔的黄浦江面上，波光粼粼。昔日南浦大桥、杨浦大桥就像江面上的两条彩带，近年卢浦、奉浦又添新彩。

2：上海是亚洲环城高架最多的城市：郊环线、外环线、中环线、内环线；上海有世界陆地上速度最快的运输工具：磁悬浮列车。

3：上海是中国最早建成两座国际机场的城市；上海建设了世界最长、最宽的跨海大桥：东海大桥；最大的深水港：洋山深水港。

4：上海建设了亚洲最大、跨度最长的双向双层越江隧道：长江隧道；到崇明森林公园很方便，穿越隧道上大桥，绿色氧巴度假日，骑车骑马还观鸟，碰巧少年足球队在比赛。

5：上海变化真的大，一年一个样，三年大变样。图书馆、科技馆、博物馆、是开阔视野的好地方。

6：体育场、游泳馆、活动室，是强身健体的好场所，影剧院、艺术馆，娱乐厅是陶冶情操的好去处。

7：上海白相地方也多来西；看赛车，到嘉定，不用盯牢电视鼓虚劲。要春游，东方绿舟好去处，既游乐又锻炼，一天辰光玩不够。

乙：请欣赏快板：《唱上海》

甲：如今，上海已成为一座国际化的大都市，是面向世界的窗口，一幢幢高楼，一座座大桥为上海增添了许多美景，成为上海人民的骄傲。一起来看看上海的新貌。

甲：是啊，我们美丽的家乡——上海在前进！小组诗朗诵：《大竖琴》 甲：小朋友，听到这里，我们禁不住要赞叹——我的家乡上海在前进！（生齐）8：爱我上海！上海经济发达，市场繁荣，社会稳定，环境良好，是理想的宜居城市。9：爱我上海！上海社区和谐，民众幸福，安居乐业，生活优越。上海户籍人口期望寿命82.51岁，是全国省区市第一，百岁寿星1156人，民众健康三大指标进入世界发达国家和地区行列。你知道上海第一寿星的高龄是多少？（答案：113岁！）

10：爱我上海，因为我们是上海少年。当我们仰望星空，蓝天和白云下面，就是我们的家园——上海。我们就像自由翱翔的小鸟，尽情地享受着上海那洒满阳光雨露的美好家园。

11：爱我上海，热爱这蓝天白云下温馨幸福的家园。爱党爱国爱上海，是我们少年上海人共同的心愿。

甲：下面让我们一起齐唱：少先队之歌。

（唱歌中„„）

甲：上海的昨天已成为过去。

乙：上海的今天是多姿多彩，令人神往的。甲：上海的明天将变得怎样呢？ 甲、乙：请欣赏配乐诗朗诵：《多彩的上海》

甲、乙：我们相信，只要我们努力，上海的明天将变得更加灿烂、辉煌。让我们一起高歌：《明天会更好》

甲：下面请辅导员为我们讲话。甲：请辅导员带领我们呼号。

甲：退旗，敬礼。

甲、乙：同学们，为了上海的明天，让我们协起手来，努力吧！

第五篇：主题班会

学习习惯养成教育主题班会设计

班会目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会过程： 教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在四年以上，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过三个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。ppt

（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

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同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。ppt（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？

（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

出示ppt图片。

说到坐姿端正，我觉得咱班的浩榕就做得不错。大家再看这是谁的作业本呀?写得可真是端正、规范。掌声表扬她们，也希望大家好好向她们学习。

下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

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同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？

3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。

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（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

（2）按时、独立、认真地完成作业。

下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）

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5、小结：通过一节课的学习，我相信同学们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

6学生学习习惯八要求。