小学生开学第一课活动记录

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第一篇:小学生开学第一课活动记录

开 学 第 一 课

六(4)班

活动目标:

1、交流寒假中的趣事,感受充实暑假的快乐。

2、说出新学期对自己的要求。活动准备:

1、整理学生的寒假作业,列出表扬名单。

2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。活动过程:

上学期看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个同学)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!寒假中,躺在床上,老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班互相帮助;在学习上你追我赶。

现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。活动一:我的充实生活

1、展示优秀的寒假作业。

2、两个学生讲讲自己的寒假生活,四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。

3、列出寒假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记下。

4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。活动二:我的新学期目标

1、学生写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

活动三:常规安全教育

1、人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

2、交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

3、财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

4、饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。活动四:养成教育

通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

现在,请同学们自己静下心来想想,你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

活动五:礼仪教育

1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。

2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。谈身边故事,树立正确形象。在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。

如:①准备下节备品。②有秩序上下楼。

③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。

④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。⑦极目远眺,保护视力。„„

归纳共创和谐课间的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。

如:①学习课间活动礼仪、童谣。②编写我班《课间礼仪常规》。③做课间活动宣传报。

④开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。⑤晨检时,讲一讲新发生的课间礼仪故事。⑥做“小小课间监督员”。⑦评“课间礼仪之星”。„„ 小 结

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

第二篇:小学生开学第一课活动记录

开学第一课

活动目标:

1、交流寒假中的趣事,感受充实暑假的快乐。

2、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。活动准备:

1、整理学生的寒假作业,列出表扬名单。

2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。活动过程:

上学期看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!寒假中,躺在床上,老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班互相帮助;在学习上你追我赶。现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。活动一:我的充实生活

1、展示优秀的寒假作业。

2、两个学生讲讲自己的寒假生活,四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。

3、列出寒假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记(4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。活动二:我的新学期目标

1、学生写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!活动三:常规安全教育

1、人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

2、交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

3、财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

4、饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

开学第一课教学设计

教学目标:

1.回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。2.了解本册数学,语文书的内容。3.说说自己在寒假中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5.提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点:

1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。2.进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程:

一、说说自己在寒假中的收获。

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1.回顾上学期的成绩。

2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学,语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。学生看书,师和学生一起说。

四、对学生的常规课堂进行要求: 1.课前准备:

(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。2.上课的要求:

(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。3.课后的要求:

(1)课后复习;(2)独立完成作业;

五、安全教育: 小学生应注意安全的地方:

(1)学生讨论。

(2)集体交流后归纳:

A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

B、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

D、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(3)、学生自查:

哪些方面未做好,今后要加强注意。

六、教师小结

第三篇:小学生开学第一课活动方案

小学生开学第一课活动教案

活动目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的危害,高度树立安全意识,范文之教案:小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象:五年级三班全体学生。

活动时间:2013年8月26日下午。

活动准备:习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

活动过程:

主题一:安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来,讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球;

B、在楼道上追逐狂打;

C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;

D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;

E、没有做准备活动便下水游泳:

F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;

G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;

主题二:好习惯教育

第一乐章:习惯的重要性

师:习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔,习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长,一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。

同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:

20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

师:听完以上小故事,你们有何想法呢?

小结:所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!

第二乐章:好习惯知多少

师:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?

(1)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;

(2)文明礼貌,微笑待人;

(3)学会尊重,耐心听他人说话;

(4)保护隐私,别人的东西不乱动;

(5)利人利己,用过的东西放回原处;

(6)诚实守信,说了就要努力做;

(7)待人友善,观看比赛文明喝彩;

(8)遵守规则,上下楼梯靠右行;

(9)勤奋自强,天天锻炼身体;

(10)环保卫生,干干净净迎接每一天;

(11)勤俭节约,不乱花零钱;

(12)爱读书的习惯。

第四篇:小学生开学第一课活动方案

黄泥塘小学开学第一课活动教案

活动目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的危害,高度树立安全意识,范文之教案:小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。活动对象:全体学生。

活动时间:2018年3月6日下午。

活动过程: 主题一:安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来,讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球;

B、在楼道上追逐狂打;

C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;

D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;

E、没有做准备活动便下水游泳:

F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;

第五篇:小学生开学第一课活动方案

小学生开学第一课活动方案

活动目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的危害,高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象:四年级二班全体学生。

活动时间:2012年8月19日下午。

活动准备:习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

活动过程:

主题一:安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出

来,讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球;

B、在楼道上追逐狂打;

C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;

D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;

E、没有做准备活动便下水游泳:

F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;

G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;

主题二:好习惯教育

第一乐章:习惯的重要性

师:习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔,习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长,一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:

北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进入了最后一关——-面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!

师:你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听:

20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

师:听完以上两个小故事,你们有何想法呢?

小结:所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!

第二乐章:好习惯知多少

师:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?

(1)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;

(2)文明礼貌,微笑待人;

(3)学会尊重,耐心听他人说话;

(4)保护隐私,别人的东西不乱动;

(5)利人利己,用过的东西放回原处;

(6)诚实守信,说了就要努力做;

(7)待人友善,观看比赛文明喝彩;

(8)遵守规则,上下楼梯靠右行;

(9)勤奋自强,天天锻炼身体;

(10)环保卫生,干干净净迎接每一天;

(11)勤俭节约,不乱花零钱;

(12)爱读书的习惯;

(13)热爱劳动,做好值日生工作;

(14)认真听课的习惯;

(15)拾金不昧,捡到东西要归还;

第三乐章:养成学习好习惯

师:我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听《小学生学习习惯儿歌》。

(女)

1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;

男:

1、不唯书,不唯上,超越文本当自强;

2、做笔记,细整理,积少成多知识广;

3、写作业,用心记,炼就本领比高低;

4、课堂外,多阅读,博览群书采信息;

5、晓天文,知地理,人见人爱有志气;

6、好习惯,早养成,自强奋进有活力。

合:好学生,爱学习,远志博学数第一。

第四乐章:好习惯的成就

师:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,你相信吗?

师:不信,给大家讲个故事。

在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

师提问:“这件事是真实的,大家不防思考一下,小象是被链子绑住,而大象则是被什么绑住的呢?”

(学生在互相讨论,师趁机认真观察学生的讨论状况,发现一些不良的习惯)

师:这则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握其中了,所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格,所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。

最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐声朗诵《小学生行为规范三字歌》(掌声响起,齐读《三字歌》)

升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师有礼貌

上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道

乘车船要买票

保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生

第五乐章

组织学习:《每周五日好习惯具体内容》、《习惯训练“七个好”内容》《学生“八个一”活动内容》、《行为习惯手册》。

习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔,习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。让好习惯伴我行伴你行,从说声礼貌语“您好”“谢谢”“不客气”“对不起”开始,从弯下腰捡起一片纸,爱护我们的生活和学习环境做起,让我们成为文明人吧!

主题三:对零食说“再见”

一、以谈话方式导入,出示主题:对零食说“再见”

师:小朋友们你们喜欢吃零食吗?喜欢吃零食的请举手。(绝大部分学生举起了手)

这么多啊,看来零食确实好吃。那么你们知道零食有没有坏处呢?

师:下面就请小朋友们欣赏一段小品。

二、现场表演

妈妈:孩子,给你五元钱,在门口买点东西,别渴着饿着!

生:知道了。(一把拿过钱,背起书包就跑)

生:阿姨,我要一瓶饮料,一袋牛肉干,一袋辣皮……(一边吃一边扔垃圾)

(上课铃响了,老师刚走到教室)

生:哎哟!哎哟!

师:你怎么了?

生:我肚子疼,哎哟疼死我了!老师快疼死我了!

师:刚才你吃什么了?

生:我……我…….我喝饮料了,还吃了牛肉干、辣皮…….师:在哪买的?

生:大门口。

师:什么饮料?

生:不知道,饮料瓶上没写,零食上的包装日期也看不清了。

师:你吃的那都是不合格的产品,也都是垃圾食品啊!

(带学生去医务室,小品表演结束)

师:同学们,你们看了刚才的表演想说些什么呢?

三、以刚才事例,说危害。

老师抓住这个典型的事例,让学生自己讨论买零食吃的危害性,让学生明白乱花钱是不对的,既浪费了钱,又影响身体的健康成长,还破坏了学校的环境。

四、现场调查:

统计调查:班上吃零食的人数、零食的种类以及花在零食方面的金钱。

五、说一说零食带给我们的危害。

1、老师:同学们,我们班吃零食的现象的确令人担忧,吃零食会带来哪些不良后果,哪些食品才是合格的?

现场展示:

看看零食的包装袋没有有正规厂家,生产日期,保质期等等;

打开包装,看看零食的质量是否卫生?存在哪些问题?

2、出示小资料:

投影展示:《零食对少年成长的危害》

3、小讨论:

我们如何拒绝零食?如何健康饮食呢?

让学生自己各抒己见

4、多种形式讲节约故事:介绍古今中外合理使用零花钱,节约的小故事。

5、引发思考:我们怎样拒绝零食,使用零花钱?

小组讨论,请代表发表:怎样节约用钱?

引导孩子要把钱花在有意义的事情上面。

6、形成班集体、个人好习惯目标及措施、推举好习惯督查员。

7、教师总结:

为了还自己一个健康的身体,还校园、班级一个整洁干净的环境,为了合理使用自己的零花钱,不仅要控制自己不吃零食,节约用钱,还要做节约宣传员、监督员,让更多的同学拒绝零食、节约用钱。

附:收集的资料《吃零食的危害》

小学生正处于长身体的特殊时期,对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多,吃零食,虽然满足了“嘴”的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下:

(1)果冻吃果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。目前,市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物--卡拉胶,并基本不含果汁,其甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。

(2)薯片薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。

(3)话梅话梅里含盐量过高,如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。

(4)快餐面脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。

(5)饼干属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。

(6)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。

(7)膨化小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。

零食的危害有:

第一,经常吃零食,会破坏正常的饮食制度,打乱胃肠消化活动的规律。经常吃零食,胃肠就要随时分泌消化液,每次又分泌不多,这样到吃正餐的时候,消化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影响正常营养的吸收,容易造成营养不良和胃口不好的现象。

第二,经常吃零食,能加重胃肠的负担,使胃肠经常处于紧张状态中,得不到休息,因而会减弱消化器官的工作能力,引起消化不良症。

第三,仓促吃零食,食品和手都来不及保持洁净,因而容易得肠道传染病,严重时会损害身体健康。因此,大家要尽量少吃零食。

希望大家听从老师的教导,不吃三无食品,多吃有营养的食物!

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