圆周运动与平抛运动相结合的专题练习题(无答案)

第一篇：圆周运动与平抛运动相结合的专题练习题(无答案)

1、质量为m的滑块从半径为R的半球形碗的边缘滑向碗底，过碗底时速度为v，若滑块与碗间的动摩擦因数为μ，则在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为（）

v2v2v2A．μmg B．μmC．μm(g＋)D．μm(－g)RRR2、质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动，经过最高点而不脱离轨道的临界速度为v，当小球以2v的速度经过最高点时，对轨道的压力大小是（）A．0B．mgC．3mgD．5mg

3、质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道内侧运动，经过最高点时恰好不脱离轨道的临界速度为v0，则：

（1）当小球以2v0的速度经过轨道最高点时，对轨道的压力为多少？

4、如图所示，长度为L=1.0m的绳，系一小球在竖直面内做圆周运动，小球的质量为M=5kg，小球半径不计，小球在通过最低点的速度大小为v=20m/s,试求：（1)小球在最低点所受绳的拉力(2)小球在最低的向心加速度

15、如图所示，位于竖直平面上的圆弧轨道光滑，半径为R，OB沿竖直

4方向，上端A距地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，到达B点时的速度为2gR，最后落在地面上C点处，不计空气阻力，求：(1)小球刚运动到B点时的加速度为多大，对轨道的压力多大；(2)小球落地点C与B点水平距离为多少。

6、质量为m的小球被一根细线系于O点，线长为L，悬点O距地面的高度为2L，当小球被拉到与O点在同一水平面上的A点时由静止释放，球做圆周运动至最低点B时，线恰好断裂，球落在地面上的C点，C点距悬点O的水平距离为S（不计空气阻力）．求：（1）小球从A点运动到B点时的速度大小；（2）悬线能承受的最大拉力；

7、如图，AB为竖直半圆轨道的竖直直径，轨道半径R=10m，轨道A端与水平面相切．光滑木块从水平面上以一定初速度滑上轨道，若木块经B点时，对轨道的压力恰好为零，g取10m/s2，求：（1）小球经B点时的速度大小；（2）小球落地点到A点的距离．

8、如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管竖直放置．两个质量均为m的小球a、b以不同的速度进入管内，a通过最高点A时，对管壁上部的压力为3mg，b通过最高点A时，对管壁下部的压力为0.75mg，求：（1）a球在最高点速度．（2）b球在最高点速度．（3）a、b两球落地点间的距离

10、我校某兴趣研究小组，为探究一个娱乐项目的安全性问题，提出如下力学模型如图所示，在一个固定点O，挂一根长L＝

40m的细绳，绳的下端挂3一个质量为m＝0.2kg的小球，已知细绳能承受的最大拉力为4N。小球在水平面内做圆周运动，当速度逐渐增大到绳断裂后，小球以v＝20m/s的速度落在地面。（整个过程可以忽略阻力作用，g取10m/s2）求（1）这个固定悬点O距离地面的高度H（2）小球落点到悬点在地面上投影间的距离R

11、如图所示，一根长L=0.5m的细绳悬于天花板上O点，绳的另一端挂一个质量为m=1kg的小球，已知绳能承受的最大拉力为12.5N，小球在水平面内做圆周运动，当速度逐渐增大，绳断裂后，小球将平抛后掉在地上。（g=10m/s2）（1）绳刚断裂时小球的角速度为多大？

（2）若小球做圆周运动的平面离地高为h=0.6m，则小球经多长时间落地。（3）在第（2）问中小球落点离悬点在地面上的垂直投影的距离为多少？

12、如图所示，在长1m的线下吊一个质量为1㎏的小球。当线受到19N的拉力时就被拉断，现将小球拉起一定高度后放开，小球到悬点正下方时线刚好被拉断，(g=10m/s2）求：（1）球在最低点时的线速度是多少；（2）线被拉断后，球落于悬点正下方5m的水平面上的位置。

13、如图所示，一个人用一根长1 m、最多只能承受46 N拉力的绳子，拴着一个质量为1 kg的小球，在竖直平面内做圆周运动，已知圆心O离地面h＝6 m，小球转动至最低点时绳子突然断了．(g取10 m/s2)(1)绳子断时小球运动的角速度多大？

(2)绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．

14、质量为25 kg的小孩坐在质量为5 kg的秋千板上，秋千板离拴绳子的横梁2.5 m．如果秋千板摆动经过最低点的速度为3 m/s，求：（1）这时秋千板所受的压力是多大？

2（2）每根绳子对秋千板的拉力是多大？(绳子质量不计，g取10 m/s)

15、如图所示，匀速转动的水平圆盘上放有质量均为m的小物体A、B，AB间用细线沿半径方向相连.它们到转轴的距离分别为RA=0.2 m、RB=0.3m.、B与盘面间的最大静摩擦力均为重2力的0.4倍.g取10m/s，试求：

（1）当细线上开始出现张力时圆盘的角速度ω0（2）当A开始滑动时圆盘的角速度ω

(3)在A即将滑动时，烧断细线，A、B将分别做什么运动？

第二篇：平抛运动测试题及答案

平抛运动试题(YI)

图1

一、选择题：

1.如图1所示,在光滑的水平面上有一小球ａ以初速度ｖ0运动,同时刻在它的正上方有小球ｂ也以ｖ0初速度水平抛出,并落于ｃ点,则（）

A．小球ａ先到达ｃ点

B．小球ｂ先到达ｃ点

C．两球同时到达ｃ点

D．不能确定

2.一个物体从某一确定的高度以ｖ0的初速度水平抛出,已知它落地时的速度为ｖｔ,那么它的运动时间是（）

A．

B．

C．

D．

3.如图2所示，为物体做平抛运动的ｘ－ｙ图象.此曲线上任意一点P(x,y)的速度方向的反向延长线交于x轴上的A点，则A点的横坐标为（）

A.0.6x

B.0.5x

C.0.3x

D.无法确定

4.下列关于平抛运动的说法正确的是（）

A.平抛运动是非匀变速运动

B.平抛运动是匀速运动

C.平抛运动是匀变速曲线运动

D.平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的5.将甲、乙、丙三个小球同时水平抛出后落在同一水平面上，已知甲和乙抛射点的高度相同，乙和丙抛射速度相同。下列判断中正确的是（）

A.甲和乙一定同时落地

B.乙和丙一定同时落地

C.甲和乙水平射程一定相同

D.乙和丙水平射程一定相同

6．对平抛运动的物体，若g已知，再给出下列哪组条件，可确定其初速度大小（）

A．水平位移

B．下落高度

C．落地时速度大小和方向

D．落地位移大小和方向

7.关于物体的平抛运动,下列说法正确的是（）

A.由于物体受力的大小和方向不变,因此平抛运动是匀变速运动;

B.由于物体速度的方向不断变化,因此平抛运动不是匀变速运动;

C.物体的运动时间只由抛出时的初速度决定,与高度无关;

D.平抛运动的水平距离由抛出点的高度和初速度共同决定.8.把甲物体从2h高处以速度V水平抛出,落地点的水平距离为L,把乙物体从h高处以速度2V水平抛出,落地点的水平距离为S,比较L与S,可知（）

A.L=S/2

;

B.L=2S;

C.;

D..9．以速度v0水平抛出一小球，如果从抛出到某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等，以下判断正确的是（）

A．此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小

B．此时小球的速度大小为

v0

C．小球运动的时间为2

v0/g

D．此时小球速度的方向与位移的方向相同

10．物体在平抛运动过程中，在相等的时间内，下列哪个量是相等的（）

A.位移

B.加速度

C.平均速度

D.速度的增量

11从高h处以水平速度v0抛出一物体，物体落地速度方向与水平地面夹角最大的时候，h与v0的取值应为下列四组中的（）

Ａ.h＝30m，v0＝10m/s　　　　　　　　　　Ｂ.h＝30m，v0＝30m/s

Ｃ.h＝50m，v0＝30m/s　　　　　　　　　　Ｄ.h＝50m，v0＝10m/s

对于一个做平抛运动的物体，它在从抛出开始的四段连续相等的时间内，在水平方向和竖直方向的位移之比，下列说法正确的是（）

Ａ.1:2:3:4；1:4:9:16

Ｂ.1:3:5:7；1:1:1:1

Ｃ.1:1:1:1；1:3:5:7

Ｄ.1:4:9:16；1:2:3:4

13]如图2甲所示，以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上。可知物体完成这段飞行的时间是（）

A.B.C.D.14)如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足

（）

A.tanφ=sinθ

B.tanφ=cosθ

C.tanφ=tanθ

D.tanφ=2tanθ

二、填空题：

15.某物体以初速度20　m/s水平抛出后,2

ｓ末的速度大小是,方向与水平方向的夹角为,它的加速度为

.(取ｇ＝10　m/s2)

16.一物体以初速度为ｖ0被水平抛出后

秒时,其水平位移和竖直位移数值相等,此时合位移的大小为,方向是

.

17.一物体被水平抛出后ｔ秒、2ｔ秒、3ｔ秒内竖直下降的距离之比为,通过的水平距离之比为

.

三、论述题：

18、平抛一物体，当抛出1

s后它的速度与水平方向成450角，落地时速度方向与水平方向成600角。求①初速度；②落地速度；③开始抛出时距地面的高度；④水平射程（g＝10

m/s2）。

19、Ｂ两小球同时从距地面高为h＝15m处的同一点抛出，初速度大小均为v0＝10m/s.Ａ球竖直向下抛出，Ｂ球水平抛出，（空气阻力不计，g取10m/s2）.求：

（1）Ａ球经多长时间落地？

（2）Ａ球落地时，Ａ、Ｂ两球间的距离是多少？

20、将物体由h高处以初速度V0水平抛出,因受跟V0同方向的风力使物体具有大小为a的水平方向的加速度.求:

(1)物体的水平射程；

(2)物体落地时的速度大小.21、飞机在2

km的高空以100

m/s的速度水平匀速飞行,相隔1ｓ,先后从飞机上掉下A、B两物体,不计空气阻力,求两物体在空中的最大距离是多少?（g＝10

m/s2）

22、在1125m的高空有一驾飞机以86.6m/s的速度水平飞行（g取10m/s2）

求：（1）从飞机上掉下的物体经多长时间落地？

（2）物体从掉下到落地，水平方向移动的距离多大？

（3）从掉下开始5s末物体的速度。

Ａ

v0

θ

图9

23如图9所示，与水平面成θ角将一小球以v0＝2m/s的初速度抛出（不计空气阻力，g取10m/s2）求：

（1）抛出多长时间小球距水平面最远？最远距离为多少？

（2）θ角为多少度时,小球具有最大射程?,最大射程为多少?

24、如图所示，有一倾角为30°的光滑斜面，斜面长L为10m，一小球从斜面顶端以10m/s的速度沿水平方向抛出，求：（1）小球沿斜面滑到底端时水平位移s；（2）小球到达斜面底端时的速度大小。（g取10

m/s2）

h

H

s

L

v25、在排球赛中，已知网高H，半场长L，扣球点高h，扣球点离网水平距离s、求：水平扣球速度v的取值范围。

26、如图所示,A、B两球之间用长6ｍ的柔软细线相连,将两球相隔0．8ｓ先后从同一高度从同一点均以4.5

m/s的初速水平抛出,求（1）A球抛出后多长时间,A、B两球间的连线可拉直；

(2)这段时间内A球离抛出点的水平位移多大?(ｇ取10

m/s2)

1-5CDBCA

6.CD

7.AD

8.C

9.C

10.BD

解：

∴voy越来越大，所以y越来越大，可见位移大小不相等，位移方向tgα=也不相同.所以A是错误的.平抛运动的加速度是由重力产生的，即重力加速度，在平抛速度不太大时，g的大小和方向是不变的，速度的增量，即相等时间内△v大小和方向都相同，所以B、D正确.据平均速度定义式，方向与位移s方向相同,根据前面分析可知,相同时间内平均速度也不相等,所以C不正确。

11.答案：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

球1落到光滑水平板上并击中球2

平抛运动在水平方向上是匀速运动

12.答案：m/s

45°

10m/s2

13.答案：

与水平方向成45°角

14.答案：1∶4∶9

1∶2∶3

15.答案：

16.解：①如右图所示，1

s时，速度v与水平方向成θ=450角，此时vy=v0tg450=v0

即v0=gt=10

m/s2×1

s=10

m/s

②落地速度v1=v0/cos600=10/0.5(m/s)=20(m/s)

③落地时速度的竖直分量

m/s

∴距地面高度(m)

④物体抛出到落地所用时间

s=s水平射程m=17.32

m

17.解：设闪光的周期为T,小球在竖直方向做自由落体运动且AB间竖直高度为3格,BC间竖直高度是5格,时间间隔相等的相邻两端位移之差:

△s=gT2,即0.05×5-0.05×3=10T2

∴T=0.1

s

频率f=1/T=1/0.1=10

Hz

又A、B间的水平距离是3格，所经时间是T，且x=v0T

∴初速度m/s=1.5

m/s

18.解：(1)小球的运动可分解为两个分运动,水平方向的初速为v0,加速度为a的匀加速直线运动,竖直方向的自由落体运动,则小球水平方向的射程.竖直分速vy=gt

小球落地的速度大小为：

19.解:A、B两物体从飞机上掉下,在水平方向上不受外力,具有和飞机相同的水平速度.A、B离开飞机后在竖直方向上均做自由落体运动,所以两物体均做平抛运动.以A物体抛出点为坐标原点,以飞机飞行方向为ｘ轴,竖直向下为y轴。

对A物体有:

对B物体有:

随ｔ的增大两物体距离增大,而物体A在空中飞行的最长时间为:

小结:此题也可以B为参照物,A在竖直方向相对B做匀速向下的运动,从而列方程求解.20.解：⑴

由，可得：。

⑵

因为，所以。

⑶

根据，可得：vt

=

100m/s，又因为tanα=，所以该时刻的速度。

21.解：（1）在斜面上小球沿v0方向做匀速运动，垂直v0方向做初速度为零的匀加速运动，加速度

a=gsin300

s=

v0t

…………………………………………………①

…………………………………②

由②得：

………………………………………③

由①、③得：

…………………………………④

（2）设小球运动到斜面底端时的速度为v，由动能定理得：

……………………………………………………⑤

………………………………⑥

22.h

H

s

L

v

解：假设运动员用速度vmax扣球时，球刚好不会出界，用速度vmin扣球时，球刚好不触网，从图中数量关系可得：；

实际扣球速度应在这两个值之间。

23.解析:(1)由于A、B两球相隔Δｔ＝0．8ｓ,先后从同一点以相同初速度ｖ0水平抛出,则A、B两球在运动过程中水平位移之差始终为

①

设A抛出ｔ时间后两球间连线拉直,此时两球间竖直位移之差为

②

由图5—9—2可知

③

将Δy＝4．8ｍ代入②中求得ｔ＝1ｓ

(2)这段时间内A球的水平位移为

第三篇：寒假辅导班平抛运动练习题

寒假辅导班平抛运动习题

平抛运动练习题

⑴平抛定义：抛出的物体只受力作用下的运动。

⑵平抛运动性质：是加速度恒为的曲线运动。

⑶平抛运动公式：

水平方向运动Vx

竖直方向运动Vy

V合S合1.决定一个平抛运动的总时间的因素（）

A 抛出时的初速度B 抛出时的竖直高度

C 抛出时的竖直高度和初速度D 与做平抛运动物体的质量有关

2、一个物体以初速度V0水平抛出，经时间t，其竖直方向速度大小与V0t

为（）AV0/gB2V0/gCV0/2gD2 V0/g3、关于平抛运动，下列说法正确的是（）

A是匀变速运动B是变加速运动

C任意两段时间的速度变化量的方向相同D任意相等时间内的速度变化量相等

4、物体以初速度V0水平抛出，当抛出后竖直位移是水平位移的2倍时，则物体抛出的时间是()

A1∶1B 2 ∶1C 3∶1D4∶15、做平抛运动的物体：（）

A、速度保持不变B、加速度保持不变

C、水平方向的速度逐渐增大D、竖直方向的速度保持不变

6、关于物体的运动，下列说法中正确的是（）

A、当加速度恒定不变时，物体做直线运动B、当初速度为零时，物体一定做直线运动

C、当初速度和加速度不在同一直线上时，物体一定做曲线运动

D、当加速度的方向与初速度方向垂直时，物体一定做圆周运动

7、下面说法中正确的是（）

A、曲线运动一定是变速运动B、平抛运动是匀速运动

C、匀速圆周运动是匀速运动D、只有变力才能使物体做曲线运动

8、做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（）

A、物体的高度和所受重力B、物体的高度和初速度

C、物体所受的重力和初速度D、物体所受的重力、高度和初速度

9、从20m高处以10m/s的初速度水平抛出一物体，落地时的速度大小为________，速度方向与水平方向

2的夹角为___________（g取10m/s，不计空气阻力）

10、物体从离水平地面h高出水平抛出，落地时间的速度方向与水平面成θ角，那么，物体水平抛出的初速度是__________

0011、水平抛出一小球，t秒末速度与水平方向夹角45（t+1）秒末速度与水平方向夹角为60，则初速度

2为_________（g取10 m/s，不计空气阻力）

12、从0.4m高的地方用玩具手枪水平射出一颗子弹，初速度是50m/s，则子弹飞行的水平距离为_________。

13、将物体从足够高的地方以水平速度v0=20m/s抛出，2s末物体水平分速度为_________，竖直分速度为

2__________，此时物体的速度大小为________，方向与水平方向的夹角为______（g=10m/s）

14、将物体从某一高处以10m/s的初速度水平抛出，经2s落地，则从抛出到落地，物体的水平位移大小为________，竖直位移大小为_______，物体在2s内位移大小为________，且与水平方向的夹角为_________.2（g=10m/s）

0215、一物体从20m高处水平抛出，1 s末速度方向与水平方向的夹角为30，（g取10 m/s，不计空气阻力）

求（1）落地时的速度大小为多少？（2）落地点里抛出点多远？

16、以v0=16m/s的速度水平抛出一石子，石子落地时速度方向与水平方向的夹角为37°，不计空气阻力，2求石子抛出点与落地点的高度差？石子落地的速度？（g=10m/s）

17．汽艇在静水中的速度为5m/s，如果汽艇在宽为500m，水速为3m/s的河中渡河，则渡河所用的最短时间为；如果要使汽艇渡河的位移最短，则所用的时间为。

18．某船在静水中的速率为3m/s，要横渡宽为30m的河，河水的流速为5m/s。则下列说法中正确的是

A．该船不可能渡过河去

B．该船渡河的最小距离为30m

C．该船渡河所用时间至少是10s

D．该船渡河所经位移的大小至少是50m

无论怎样坚持我都可能失败，无论怎么失败我都始终坚持。

祝同学们新春快乐，在新的一年里学习进步。

第四篇：平抛运动讲课稿

《平抛运动》讲课稿

一、引入新课

老师：同学们，从我们之前的学习来看，我们学习的物理规律和生活息息相关。现在让我们来看看这两张图片上面又蕴含着什么物理规律。观看思索！

学生：这不是“愤怒的小鸟”吗？ 老师：小鸟做什么运动？为什么？

学生：曲线运动。

老师：现在我们选取小鸟沿水平方向飞出这一特例进行研究，并称作平抛运动。

二、进入新课

老师：同学们阅读教材第一段，寻找平抛运动的定义。学生阅读教材！老师复述定义!老师：同学们，让我们从定义中寻找一下平抛运动的形成条件积极性质吧。

学生讨论，得到结果！老师总结，给出明确结果！

老师：同学们，我们要研究它的位移、速度和加速度。我们要怎样对这个曲线运动进行研究呢？

三、课题研究 老师：同学们，我们上节课学习了运动的合成与分解，那么我们如何对这个曲线运动进行分解呢? 学生：水平方向和竖直方向。

老师：没错，我们从定义中就可以的待启示，我们可以将其分解为水平方向和竖直方向。

老师：同学们，请记住这就是我们处理曲线运动的思维方式。现在我们从理论上分析出了结论，它是否正确还需要实验来验证，下面就让我们设计实验来进行验证。

四、实验验证

老师：同学们，上面我们已经得到可以将其分解到水平方向和竖直方向，我们应该如何验证呢？ 学生讨论，老师引导！

老师：对，我们只要找到两个运动和它同时进行，相互对比，若运动效果相同，就可以验证我们的结论。

老师给出实验原理图，解释原理（A小球平抛运动

B小球匀速直线运动 C小球自由落体运动）。播放实验视频。学生观看视频，总结结论！

老师：同学们，通过实验视频我们可以看到A、B、C三小球同时落地且相撞。也就是说平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。猜想正确。

老师：现在我们就可以先求分运动规律，在用平行四边形定则合成后就可以得到平抛运动的规律了。

五、总结规律

老师：同学们，现在我们又要如何用数学方法将其运动规律描述出来呢？如何直观的体现他的分运动与合运动呢？ 学生：我们可以借助直角坐标系来描述。

老师：对，可以借助直角坐标系来描述，将抛出点作为坐标原点，水平方向X轴，竖直方向Y轴。

引导学生逐步推导分运动规律，最后合成平抛运动。

老师：同学们，我们要对平抛运动的规律熟记于心，因此，大家下来自己在推导一遍。

六、课堂总结

老师总结本节课所学内容，进行简单升华（一般曲线运动也可这样分解）。布置课后作业。我的讲课到此结束，谢谢大家！

第五篇：平抛运动教案

平抛运动教案

何晓燕

<三维目标> 1.知识与技能：

（1）研究并认识平抛运动的条件和特点。

（2）理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和自由落体运动的合运动，并进一步理解运动合成和分解的等时性和独立性。

（3）掌握平抛运动分解方法，推导平抛运动规律并会运用平抛运动规律解答相关问题。

2.过程与方法：

（1）通过观察演示实验，概括出平抛运动的特点。培养学生观察，分析能力。（2）利用已知的直线运动规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学中“化繁为简”的思想。

3.情感态度价值观：

（1）培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。（2）培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。<重点、难点> 重点：研究平抛物体的特点和运动规律。

难点：让学生根据运动的合成与分解的方法去探究平抛运动的一般规律。<教法分析> 由生活现象入手引入课题，再启发诱导学生对平抛运动的特点进行分析，而后再进行实验验证，重点突破平抛的特点和规律。启发学生积极思维，以问题为驱动，逐步建构和形成物理概念和规律。在应用中进一步深化和活化物理概念、规律。<教具>

两张相同的纸，粉笔头 <教学过程>

一、新课引入：

演示1:沿多个角度将粉笔头，纸片揉成团抛出 问题1：粉笔头和纸团做什么运动？ 生答：抛体运动

演示2：将纸团展开抛出

问题2：纸片做的是抛体运动吗？什么是抛体运动？ 师生共同总结：

抛体运动：以一定的初速度抛出，如果物体只受重力作用，这时的运动就叫抛体运动。

平抛运动：初速度水平的抛体运动。

今天，我们用运动分解的观点来分析抛体运动。

二、新课研究：

一、平抛运动 1.平抛条件：

（1）物体初速度沿水平方向（2）物体只受重力。

2.平抛特点：

（1）受力：只受重力。（2）运动：是a=g的匀变速曲线运动

再引导学生分解平抛运动：

水平方向的分运动：不受力，初速度为Vo，匀速直线运动，竖直方向分运动：受重力，初速度为0，自由落体运动。

强调:分运动与合运动，分运动之间具有等时性。

4、平抛运动的轨迹： 由X=V0t，y=12gt联立得： 2y=g()2=12xv0g2x 22v0二次函数，即抛物线

结论：平抛运动轨迹是一条抛物线。

二、一般的抛体运动

一般抛体运动可以根据上面求曲线运动速度的方法，将初速度沿两坐标轴方向分解，从而求得该方向上的初速度，再结合受力情况和牛顿第二定律即可以求解。

三、典例分析

例:如图2甲所示，以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为A.的斜面上。可知物体完成这段飞行的时间是（）

B.C.D.图2 解析：先将物体的末速度

分解为水平分速度

和竖直分速度

（如图2乙所示）。

；又因为

与根据平抛运动的分解可知物体水平方向的初速度是始终不变的，所以斜面垂直、与水平面垂直，所以

与

间的夹角等于斜面的倾角。再根据平抛运动的就可以求出时间了。则 分解可知物体在竖直方向做自由落体运动，那么我们根据

所以根据平抛运动竖直方向是自由落体运动可以写出

所以所以答案为C。

<课堂小结>平抛运动的概念，条件，特点，即速度位移的相关公式。<板书设计>

平抛运动

一、条件：

二、特点：

三、规律：

四、应用： <作业布置> 课本练习四2，3题 <教学反思> 课堂中向学生渗透运动合成的分解具有等时性与独立性的思想；让学生从根本上认识曲线运动的分析方法。