党员如何在创先争优中做好模范表率作用（大全5篇）

第一篇：党员如何在创先争优中做好模范表率作用

党员如何在创先争优中做好模范表率作用

(理论部分)

一、何为创先争优？

根据校党委《关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》，我校掀起了一股创先争优活动的热潮，“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么，到底什么是“创先争优”？“创先争优”争创的到底又是什么？

“创先争优”表面上看来就是创先进、争优秀，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。它是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

二、创先争优的目标

“创先争优”就是要把人的主观能动面在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。大学生优秀党员的目标是争创“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员。学生党员“五带头”要求：一是坚定理想信念。加强政治理论学习，自觉用中国特色社会主义理论武装头脑，关心集体，崇尚科学，追求真理，努力成为社会主义事业和各建设者和可靠接班人；二是带头勤奋学习。刻苦学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，学习成绩优良；三是带头全面发展。树立正确的成才观，积极参加学生工作“三大战略”，投身“三下乡”、志愿服务等社会实践活动，增强对人民群众的感情和社会责任感，不断提高综合素质，努力实现全面发展；四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度；五是弘扬正气。发扬社会主义新风尚，践行社会主义荣辱观，正义感强，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神。

三、党员的先锋模范作用

党员是模范，是标兵，处处起着模范带头作用，工作中应该处处为先，想的比别人远、做的比别人快。1.在思想上领先

大学生党员如何在思想起上先锋模范作用？首先要提高党员自身的素质。党员的素质提高关键是通过不断的学习，大学生的中心任务是学习。大学生党员要学好自己的专业，在同学中起带头作用。要特别关注家庭贫困、厌学、爱上网、有心理障碍的学生，要用自己的行动营造和感化后进，建设良好的学习风气。能够运用科学理论去研究新情况、解决新问题，能够把握事物发展规律，透过现象看本质，对事物认知深刻、理解透彻。具备一定的前瞻性和预见性。2．在工作上领先

党员先锋模范作用，体现在从身边小事做起，党员要本着“吃苦在前，享乐在后”的念头，在工作中，要力争为学生办实事，要不折不扣地完成领导交办的工作。在此基础上，党员还要创造性地开展各项工作。要有创新意识主要体现在能力创新、观念创新、思路创新、工作举措创新。这种创新的工作方法，将更好地为同学们服务。老子说：“天下大事，必作于细”。要成就一番大事业，就必须从细小的事情上做起。我们现在不少的党员好高骛远，大事干不好，小事又不想干。其实许多干大事的人，都是能把小事做得十分优秀。所以党员要善于做小事，特别是要从身边的一点一滴做起，从同学们看得见、摸得着的平凡小事做起。

四、党员先进和优秀的体现

我们党员，尤其是领导干部，只有不断地去努力学习新的知识，掌握新的技能，不断提高自身素质，才能真正具备“先进性”，才能带领广大群众做好一切工作。首先是学习上有深度 学习认真刻苦，能带动班上其他学生共同进步，发挥他们的主观能动性。党员应学会多渠道获取知识，良好的知识储备对正确的价值判断和决策有重要的指导作用。

其次能力上有强度 能力是一个人知识、才干、品质、技能、经验、方法等要素的综合反映。党员干部应该努力增强自己各方面的能力，包括观察能力、分析能力、理解能力、判断能力、学习能力、组织能力、沟通协调能力等等。只有能力增强了，才能做好各项工作，才能在群众中起到模范带头作用，才能更好地体现先进的内涵。

一个优秀党员应该具备哪些素养呢？一是，强烈的使命感。共产党员的使命，就是要坚持共产主义理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。其次，积极的工作热情。热情是工作的动力，没有热情就不可能把工作做好，更谈不上敬业；没有热情，我们的工作就很难坚持和继续下去，很难想象一个缺乏热情的人能始终如一地高质量的完成自己的工作，更别说做出创造性的成绩。

大学生要弘扬社会主义荣辱观，坚持以德为本，用社会主义核心价值体系武装自己的头脑，用实际行动践行“诚 朴 勤 仁”的校训精神，成为社会主义事业合格建设者和接班人。一是认识要到位，要用党风带动校风、校风带动学风、学风带动班风、班风带动个人作风，把创先争优活动转化为群体活动，转化为提升大学生综合实力的重要举措。二是措施要到位，要建立起完善的学习机制，把学习搞活，充分联系实际，切实提高大学生参与活动的积极性和主动性

开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要，是推动科学发展，促进社会和谐的需要，是加强基层党组织建设的需要，是进一步调动和激发广大党员积极性和创造性的需要，带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。

第二篇：关于在创先争优活动中做好民主评议党员工作实施方案

关于在创先争优活动中做好民主评议党员工作实施方案

[ 编 辑:孙加雷 | 时 间:2011-03-24 21:23:06 | 作 者: | 来 源: | 浏

览:330次 ] 各党支部：

为进一步加强党员教育管理工作，充分发挥广大党员的先锋模范作用，根据学校党委《关于在创先争优活动中认真做好民主评议党员工作的通知》（西大党字〔2011〕14号）文件精神和要求，结合学院实际，制定我院民主评议党员工作实施方案如下：

一、评议主要内容

是否认真履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”：

一是带头学习提高。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，认真学习科学文化知识和业务知识，努力提高政治觉悟、思想素质、理论水平和工作能力。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，努力在本职岗位上做出显著成绩，在学习、工作和社会生活中发挥先锋模范作用。

三是带头服务师生。密切联系群众、关心群众疾苦，主动帮助师生员工解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，模范遵守学校的规章制度，做到自警、自律。

五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，积极践行社会主义荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

二、评议步骤和时间安排

（一）学习教育。（2011年3月23—30日）

各党支部要组织党员认真学习《中国共产党章程》、《党内政治生活若干准则》和校党委的有关文件精神，使广大党员明确开展民主评议党员工作的意义、要求、方法和步骤，增强广大党员参与民主评议工作的责任感和积极性。

（二）个人总结。（2011年4月1—7日）

每位党员要从理想信念、宗旨意识、遵纪守法、模范作用等方面，认真总结近年来个人的思想、学习、工作等方面的情况，形成个人总结材料，填写《民主评议党员登记表》

（三）民主评议。（2011年4月8—11日）

召开党支部大会，在党员个人总结汇报的基础上，认真开展批评和自我批评，实事求是、客观公正地评价每位党员，要充分肯定成绩，找准存在问题，指出努力方向。

（四）组织评定。（2011年4月12—14日）

支部委员会根据党内外的评议意见，进行实事求是的分析、综合，形成支部评定意见，支部评定意见要与党员本人见面。评议等次分为合格、不合格两个等次。支部评定意见和评议等次由学院党委和校党委审批。

（五）表彰处理。（2011年4月15—18日）

对先锋模范作用突出的党员，由校党委予以表彰；对合格党员，由学院党委和党支部给予肯定和鼓励；对不合格党员，由各党支部和学院党委提出具体处理意见，报校党委审批。

三、评议要求

（一）加强领导，明确责任。民主评议党员工作由校党委统一领导和部署，由校党委组织部负责具体指导，由学院党委负责组织实施。各党支部书记是评议党员工作的第一责任人，党支部副书记是评议党员工作的直接责任人，组织委员是 评议党员工作的具体责任人。各党支部要提高思想认识，加强组织领导，明确工作责任，确保评议党员工作顺利进行。

（二）明确目标，精心组织。各党支部要统筹安排，精心组织评议党员工作。通过开展评议党员工作，进一步提高广大党员的政治思想觉悟，增强广大党员的组织纪律观念，充分发挥党员先锋模范作用。

（三）严格程序，把准政策。各党支部要严格按照有关文件规定的程序和要求，组织开展好评议党员工作，做到坚持标准不走样、履行程序不变通。在处置不合格党员时，要严格把握政策界限，既要坚持标准，严肃处置，又要做到事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备，注意维护党员合法权益。

各党支部要在2011年4月18日前将评议党员工作的书面总结材料和《民主评议党员结果汇总表》（同时发送电子版至MGP681158@126.com）、《民主评议党员登记表》（用16K纸双面打印）报送学院党政办公室。联系人：牟光平，联系电话：3270736。

第三篇：发挥党员表率作用

发挥党员表率作用 推进学校和谐发展

主讲：阿金兰

教学目的：

1.理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求和内涵。

2.认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。3.联系实际，立足岗位，加强自身修养，努力提高思想境界，在日常工作

中发挥共产党员的先锋模范作用。

教学重点：联系实际，加强自身修养，努力提高思想境界，发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。教学方式：集中讲座学习授课时间：60分钟 教学过程：导入：学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史

使命。学校的党员是办好学校的骨干和中坚，他们的思想状况如何，是否具有先进性，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，办好人民满意的学校至关重要。着眼于保持学校党员的先进性，当前应教育引导他们强化“三个意识”，做好“三个努力”。

一、开门见山，阐述背景

《发挥党员表率作用，推进学校和谐发展》这是我本次讲课的主题，也是我通过理论学习和时政学习的体会和感受，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为学校和谐发展，办好人民满意的学校贡献自己力量。

1.推进学校和谐发展的意义

3学校是人才培养的摇篮，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本；人才培养，教育为本。周济部长指出：“教育是一个民族最根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。”我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础；是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径；是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会学协调发展的重大举措。2.党和政府重视学校改革发展

文明党历来十分重视加强对学校教育工作的领导，重视加强学校党的建设工作，重视发挥学校中广大党员对推进教育改革和发展的作用。改革开放以来，党中央和国务院多次召开了全国教育工作会议，先后办法了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定？等一系列重要文件，是为教育的发展指明了方向。地方各级教育行政部门尤其是教育系统党委认真贯彻落实中央的有关要求，围绕贯彻党的基本路线，推进科教兴国战略，推进素质教育，对学校党的建设工作常抓不懈，学校中广大党员的素质得到了明显提高，列举感动中国教育平凡人物之一 ——孟二东《平凡铸德 师魂动人》的典型事例。3.学校党员的思想状况

有关调查表明，目前学校中广大党员思想比较稳定。绝大多数党员具有强烈的改革意识，关心国家前途命运，对建设中国特色社会主义事业充满信心。但由于种种原因，学校中有些党员先进性有待提高。4.发挥党员表率作用的必要性

老百姓认为，学校是知识分子比较集中地地方，学校的主题是知识分子。他们是精神财富的创作者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和

信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推动教育事业等，具有十分重要的意义。

二、深入浅出，阐明观点

（一）什么是和谐？

所谓和谐？安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接变现为各方面的利益关系得到妥善调谐，使社会共同体处于融洽状态；和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

（二）什么是学校和谐发展？

什么是和谐发展？学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调由于的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主题与教育对象之间的和谐相处，共同成长；学校管理、与人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系亲密。

（三）如何推进学校和谐发展？ 1.优化学校管理，促进学校和谐发展

从学校管理层面讲，必须以和谐理念引领学校教育，坚持以人为本、德法并重，管理策略呈现刚柔相济、和谐共生。

学校管理者追求的是一种和谐。但这种和谐并不是人与人之间无原则的一团和气，而是要以先进、正确、公正的思想行为代替落后、错误和偏执的思想行为，从而达到协调一致，和谐共生。为此，在师生的管理上，要坚持用法规道德、科学理论、良好校风引导师生，坚持管理中带深情，把教育、理解、关爱人有机结合。在学生的教育培养方面，遵循“爱之当头，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育规律，坚持以活动为载体，力求教育活动贴近生活、实际，贴近学生，能走进学生的心灵，富有人情味、亲和力和感召力，并能张扬学生个性。

2.提升党员素养，促进学校和谐发展

社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但 和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能

坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么？我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，“三个努力”。

“三个意识”：一是树立全局意识，从培养一代新人和教育的可持续发展思考工作，而是树立服务意识，使自己的工作做得“三贴近”。即:贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

“三个努力”：第一，努力做教育改革的实践中，努力做得不放弃每一位学生。第二，努力做教育改革的实践者，努力提高自的学业水平。第三，要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。

和谐凝聚力量，和谐成就伟业。当前，以“办人民满意的教育”为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，使教育事业得到发展及更广大的人民群众，让学生满意，家长满意，社会满意。

课后反思：学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。学校的党员是否理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求和内涵。是否认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。是否能做到联系实际，立足岗位，加强自身修养，努力提高思想境界，在日常工作中发挥共产党员的先锋模范作用。我想通过这次党课，学校党员向成功又迈进了一步。

第四篇：大学生党员在争先创优活动中如何发挥表率作用

大学生党员在争先创优活动中如何发挥表率作用

“创先争优”即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。“创先争优”应是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方式和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。作为大学生党员，我们应在此次活动中用自己的方式发表作用。

一、思想上要重视。始终坚持党的基本路线、方针、政策。同时认真贯彻落实科学发展观，做到与时俱进，同时不断加强理论学习，提高个人政治素养；并且坚持每天关注时事，了解国内外新闻，社会民生动态，把握国家总的动向；认真学习党的最新理论成果，每月做一次自我思想总结。

二、在日常学习中严格要求自己，刻苦努力学好本专业知识，同时加强其他课程的学习，通过阅读扩大自己的知识面。端正学习态度，注重平时积累，要懂得厚积薄发。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。大学生党员更应该自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。我平时努力学习，计划好时间，和同学共同探讨以期得以进步。

三、在生活中要热爱集体，团结同学，遵纪守法。严格遵守国家各项

法律法规，自觉遵守学校的规章制度，坚决践行党组织的各项决议。应本着为同 学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后 能在工作岗位上给号的发挥自己的才能奠定坚实的基础。大一大二在学院青协的 工作中，我以我的热情为同学全心全意的服务，虚心听取上级和同事的意见和建 议，努力改进工作中的不足。

四、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，自觉执行和维护学院的各

项规章制度，自觉坚持以社会主义核心价值为统领，带头弘扬新风正气，敢 于同不良风气，违纪违法行为作斗争，为积淀学院文化、构建和谐校园做出 积极贡献。

五、我作为高年级的学生党员，要结合自身实际，联系其他党员以及优秀同学，积极为同学们开展关于就业，考研，考公务员等方面的宣传工作。

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

开展创先争优是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。大学生党员更应该带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，在争先创优活动中力争做的更好。

第五篇：发挥党员在教育事业中的表率作用(学习体会)

发挥党员在教育事业中的表率作用

界牌中心校党支部

邱右铭

学校是社会主义文明建设的窗口和阵地，作为一名党员教师，更应明确自身的职责与重任。在“办让人民满意的教育”中率先垂范，以自身的形象辐射和引领教师，共同打造界牌的闪亮教育群体。

深刻领会“为了谁，依靠谁，我是谁”。为了全体学生，为了界牌的教育事业，为了界牌光辉灿烂的明天，依靠全体教师的共同努力。我，既是一名普通教师，更是一名党员。要认真履行教师应有的职责，更要以党员的标准严格要求自己。在平凡的岗位上发光发热。

党员教师要有无私奉献，脚踏实地，埋头苦干的精神，以孔繁森，张雅琴等模范党员为榜样，不计较个人名誉和利益得失。扎扎实实做好自己在单位的每一项工作。结合学校党支部开展的“六个一”活动。即读一本好书，上一节好课，写一篇教育研究文章，做一件好人好事，转变一名以上差生，联系一名群众的要求，认真对照检查自己的工作，不断总结经验，找出差距与问题，在实践中得到改进。

教育事业与科学的不断发展，对教师的要求不断提高。因此，我们要认真学习教育理论，不断提升自身的理论素质。努力做一名学习型的教师。紧密围绕素质教育大课题，紧扣一切为了学生发展的主题，用教育理论指导课堂教学实践，推动教育质量不断得到提升。

党员教师要做教育改革的排头兵，真正落实轻负担，高质量，扎实认真上好每一节课，在认真钻研教材的基础上，备好课，选择合适的教学方法。运用现有现代教育技术辅助条件，充分调动全体学生的学习积极性，让学生学得积极主动，让学生的学习能力得到增强，提高常态课的课堂教学效益。

党员教师要关心爱护每一位学生，对学生没有偏心。界牌中心校本地学生少，外来打工子弟多。要让外地学生和本地学生“同在蓝天下，携手共成长”，那些学习成绩差，思想品德差的“暂差生”更需要得到教师的关心和帮助。我们不应该对他们歧视，更不应该对他们放弃，而是应该因势利导，循循善诱。在教师的悉

心指导和同学们热情帮助下，感受到学校和教育的温暖，逐步转变自己的不良行为，在学校集体的大家庭中健康成长，成为社会的有用人才。

面对学校生源多而复杂，校舍师资力量不足的困难，党员教师要积极配合学校。扬长避短，努力打造学校的特色品牌。唱响学校劳技、艺术、科技、体育等方面的主旋律，不断丰富办学内涵，让学校办学特色更加显明。充分利用现有条件，落实学校教育优质均衡发展，每一位党员只要教师站在自己平凡的工作岗位上，脚踏实地，对标找差，践行创优，我们的教育事业一定会办得更好。