2012至2013学年上期电教工作计划

第一篇：2012至2013学年上期电教工作计划

2012至2013学年上期电教工作计划

胡长保小学电教组

一、指导思想

以2013年学校工作意见为指导，以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训，电子白板的使用培训为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，为进一步提高我校的教育教学质量与教研水平，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。

二、主要工作及思路

㈠进一步规范电教设备的使用与管理

1、以签订电教设备管理责任状为首，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

本学期电教室将与各班签订电教设备管理责任状，加强电教设备的使用指导与管理,通过检查提高管理效果。进一步执行好电教设备“谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制。把电教设备的管理落到实处,以致达到最大限度地减少电教设备损坏这个目的。

2、进一步加强网络教室、控制室的管理。

本学期电教室采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、控制室的电教设备、环境卫生、用电安全进行仔细检查，有问题及时解决，为教师制作课件和学生的上网学习提供良好的环境。

3、强化电教设备在课堂教学中的使用。

学校教室配备电子白板设备的目的就是为了让先进的教学设备更好地服务于课堂教学。各位教师在教学中应本着“用足用好”的指导思想正确使用好，真正发挥设备的潜能。

㈡大力推进信息技术服务工作

1、在服务管理上：

（1）加强上网管理，实施网络道德教育。

本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。

教师层面上：办公室严禁安装游戏客户端特别是QQ游戏客户端、证券软件、工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动。

（2）进一步深化信息化校本培训，使教师逐步提高运用信息化手段优化教育教学的能力。

三、网站建设：

1、及时更新学校网站。

学校网站是我校向外界和兄弟学校展示办学成果的一个重要窗口，同时也是学校内部传递信息的一个主阵地。本学期电教室仍将联合其他科室一起有计划、有步骤地实行各网页的更新。同时逐步建设好学校专题网站。

四、工作安排

九月份：制订201３学年第一学期电教工作计划，签定电教管理责任状，电教设备维护。

十月份：电教设备使用巡查，课题组活动。

十一月份：信息技术培训，课题组活动。充分利用网上资源，学习电教知识。

十二月份：，检查电教设备维修工作。

一月份：电教资料收缴，进行检查。整理校电教档案，资料。撰写本期电教工作总结。

第二篇：2012-2013上期电教处工作计划

漯河五中2012-2013学年第一学期

电教处工作计划

指导思想：

本学期，以市电教中心工作和校工作的总体要求为指导，结合我校实际，为深入贯彻落实科学发展观，加强本校信息教育的应用，开展优质教育资源共建共享，推进信息技术与学科的整合，加强教师对电化教学的研究和应用，着力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，促进学校教育快速健康发展。同时电教工作以人为本，真正树立电教为教育教学服务的思想和理念，提高工作效率，为全面提高教师的电化教学技术应用水平而努力。

工作目标：

电教工作以教育信息化建设为主线，立足于精细化管理，加强自身学习及学科组建设、以学科素材资源建设为目的，坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。“班班通”应用要有良好的开始。完善好校园网站建设，做好电教设备的统计与维护工作，为教学工作做好保障。加强服务意识，脚踏实地的落到工作的实处。

工作内容及举措：

1、做好电教设备常规管理，特别是“班班通”的管理

制度化管理，人情化服务是学校管理的要求，也是电教管理工作追求的目标。一是对电教处人员做好维护培训，让其能够及时处理教师上报的各种故障。并且每班着手培养一名学生管理员，使其充分发挥在维护、登记方面的作用。二是平时加强对教师使用“班班通”设施的检查力度，并保证教师能正确使用“班班通”设施。本学期还要加强对信息技术教室的规范使用，卫生保洁的检查力度。三是提高设备利用率。电教器材一般更新较快，在培训引导教师正确使用的基础上，尽可能延长设备的使用寿命，对于必须要淘汰的，也要注意部件的再利用，相关的物品纳入资产登记。

2、加强信息技术教师队伍建设

继续强化信息技术教师的服务意识，明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。对于现代电化教育设备的利用要做好统计工作。重视各项数据的收据与分析，注意积累原始数据。

3、稳步提高电教管理员的专业水平

对电教管理员一般都身兼数职，应该对自己的每个岗位的职责放在心上。信息技术教师兼任机房和电脑管理员；电子备课室管理员还是兼任电教教材的管理以及班级监控的管理；实验员不但要为每个实验做准备工作还要在实验的同时协助任课教师再兼器材保管员等；“班班 通”管理员可能还兼任实验员等职。无论原来在什么 工作岗位上，都要尽快适应、提高技能。

4、继续加大对教育教学设备的投入

本学期学校多媒体教室比较陈旧的设备进行砌底的改造，成为今天全新的“录播教室”。因为生源超编，学校又决定再增加两套“班班通”设备，为教学服务。虽然我们知道多一套设备我们就多一点工作，但是只要有利于教学有利于学校，我们就高兴。

5、强化教师电教论文、电教课件的评比活动

在市电教馆领导下，与校教科室合作。要求每位县市级以上骨干教师都展示一节利用“班班通”新设备的课。参加暑期电教培训教师进行一次教学观摩课。每学期每个参培教师要向学校学科类资源库上传优秀自制课件、电子教案等五节次以上。每学期末进行电教课件的评比，促使我校教育现代化水平不断地提高。

凡上报上级电教部门的课件、电子教案、课例、信息整合课等都要从校比赛中推选出，否则不予造表登记、报送和加盖学校公。章。

6、继续加强学校网站建设和校园网络管理

增加网站新功能，优化网络连接。一方面做好校内教学资源建设，另一方面作为五中的对外宣传窗口。网站实行多元化管理，使每个职能部门都愿意利

用学校网站进行部门管理、发布校园信息。校园网络定期检测，保障信息的畅通。

6、加强处室内部管理，严格履行各项电教制度与职责

制度是保障，制度的本身不是限制人而是让人工作起来不出错，从而保证工作的顺利进行。本期电教处将用一学期的时间培养电教处所属提高制度的执行意思，职责意思。

7、抓好学生科技创新工作和迎接各种科技活动及比赛

（1）一如继往的做好每年的省市级青少年科技创新比赛工作，争取多拿省级大奖。（2）认真组织参加每年省科协举办的青少年网络知识大赛是。

认真开展学生科技活动，活动小组逐步常规划、制度化。

电教处

2012-9-4

第三篇：2022至2013上电教工作计划

2012——2013学上学期电教工作计划

景信乡勐柏小学电教员：汪建波

指导思想

根据县电教室精神和要求，围绕学校本学期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以电子白板与IP资源结合应用为首，充分发挥现有电教硬件、软件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养夸世纪的高素质人材，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的夸越。

工作目标

1加大硬件建设。完善勐柏村电教室设备，给两个电教室（电子白板多媒体教室和模式二多媒体教室）连上英特网，添置刻录盘、CD包等。为教育信息化工程做好物质准备。

2强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教学模式和方法，培养任课教师对信息技术的兴趣，培养教师良好的信息素养。

3完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，好教师使用多媒体系统记录、多媒体计算机室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

4努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，能熟练应用多媒体课件。

5进一步抓好电教常规培训，本学期以电子白板的使用，Word2007的基本应用、Power Pointr2007的基本应用Excel2007的基本应用为主，应用电子白板进行交互式教学，同时应用办公软件学习、备课、上课。不断提高教师信息化素养和电教应用水平。

6积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

提高认识

信息能力（信处的获取、处理、利用、评价、生成能力）是当今社会人类生存的基本能力，它不断地影响着人们的工作、学习、生活的方方面面。特别是对计算机多媒体与网络系统的使用，为个别化学习和发展个性特长提供了前所未有的机会。现代信息技术的使用，大大提高了学习者的积极性、主动性、创造性，从而能更好的表现自己的才能。开展信息技术教育，是现代教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。

强化校本培训

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的作。本学期要求每位教师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对教师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养。

加强常规工作的管理

制订好学期初的工作计划和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、登记工作，确保教学的正常使用。具体工作

一阶段：

1、制作电教室各项记录表册。

2、查看电教设备情况，计算机是否正常，IP资源能否正常接收等。二阶段：

1、组织教师参加每周一次的信息技术为主的校本培训。

2、用电脑写教案、论文等教学资料。

三阶段：

1、组织教师参加每周一次的信息技术为主的校本培训。

2、用电脑写教案、论文等教学资料。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。

四阶段：

1、组织教师参加每周一次的信息技术为主的校本培训。

2、电教工作的维护、保养监督检查工作。

五阶段：

1、整理电教工作档案，资料。

2、撰写本学期电教工作总结。

2012年8月31日

第四篇：2010至2011学年电教总结

红墙民族明德小学2010年

远程教育工作总结

2010年秋季学期的教育教学工作已经结束，在这一学期的时间里，我校以 “现代远程教育工程”为契机，以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略思想为指导,结合学校实际，充分利用现有设备，初步形成了具有远程教育体系，在上级主管部门的大力指导和支持下，在全校教职员工的共同努力下，积极顺利地完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、学校概况

红墙民族明德小学是一所寄宿制小学，共有寄宿制学生140人，6个义务教学班，一个学前教学班。学校共有教师10人，教师学历合格率达100%以上。

目前，我校实现了光盘播放点、计算机教室、两种现代远程教育的应用模式。我校有计算机11台（10台学生机、1台教师机），2套投影设备（其中一套和计算机教室共用一室，另一套安装在实验室使用）。

二、主要做法及成效

（一）主要做法（措施）

1、学校高度重视现代教育技术工作，成立了由完小校长任组长，教研组长、信息技术管理员为组员的远程教育技术领导小组。并制订了《远程教育设备管理制度》、《教师培训制度》、《学生培训制度》、《家长培训制度》。

2、利用现代信息技术对教师进行培训。我校以继续教育计算机培训为基础，广泛开展计算机基础、多媒体课件制作培训活动。有计划、有目的、有步骤地对教师进行现代教育技术理论、操作技能的学习，然后上机操作练习。

3、现代信息技术为教学服务。充分利用光盘播放系统，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的知识，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，利用光盘教学和辅助教学，组织学生观看专题光盘，开展专题教育活动，扩大学生的知识面，开展计算机辅助教学等多种形式的教学活动，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。

4、组织师生进行教学光碟的观看，实现资源共享，提高教育教学质量。

（二）远程教育工作成效显著

1、通过信息技术课，拓展了学生的视野。我校计算机教室配备以来，为学生的学 1

习生活提供了广阔的空间。每周开设1节信息技术课，使学生人人都能上机操作，学习计算机的基本知识和操作技能，逐步掌握和运用信息技术。通过学习，大部分学生能够掌握计算机的简单操作技能，打破了教材是课程唯一资源的传统观念，拓宽了学生的视野，丰富了学生的学习生活，激发了学生主动获取知识的欲望，学习方式有了全新的转变，新的学习理念初步得到建立，创新意识得到增强。

2、我校充分利用现有设备，利用教研活动和教师会议集中的机会，采用分散学习、集中培训、个人提高相结合的方式，新课程标准、实验教材的教法和学法，有了全面的理解和掌握。

3、合理利用教育资源，全面提升教育质量。将信息技术运用到教育教学中，一方面提高了学生的学习兴趣，另一方面促进了课堂信息的整合利用，极大的提高了课堂教学效率，促进了教育教学质量的全面提高。

4、通过开展科技宣传工作，认真组织农民、农村科技示范户观看各种农业科技知识，向广大农村党员干部和科技示范户播放农村各种实用技术，把远程教育与“农、科、教”结合起来，充分发挥农村学校的综合功能，有效利用远程教育的网络资源，提高办学效益。

三、存在的问题：

1、一些教师利用农村远程教育设备进行了教学，但没有及时记录下来，造成在归档时还要后补，如果在讲课能够及时将所有讲课材料及记录写下来，避免了学期末给自己造成紧张，也不给学校平时工作拖后腿。

2、记录表册针对性不强，内容记录不够详细，下一步将改进。

3、在管理上只有一人管理，使得管理还不到位，下一步将督促其加大管理力度，努力在现基础上更进一步。

红墙民族明德小学

2011年1月12日

第五篇：2009至2010上期工作总结

文章来 源w.5 Y K J.Com2009至2010上期工作总结这学期我担任八年级二班的班主任兼语文老师，2009至2010上期工作总结。回顾一年来的工作，感觉充实而忙碌，我也在和学生一起成长。在此，谨遵领导之命，我不想写太多的套话、空话。我只想实实在在的把自己的工作向大家汇报一下不足之处，还请批评指正。我的总结将由以下三个方面组成：

一、教学工作。

1、认真钻研教材。我们的语文教材从去年七年级开始使用“语文教育出版社”的版本，毕业11年来，一直都是用人教版的教材。开学初，拿到课本我就先让学生和我一起整体把握一下，做到心中有数。和以往一样，本册教材共有以下板块：识字写字；阅读和写作；口语交际；综合性学习；名著导读。其中阅读文章30篇，共有七个单元，现代文单元5个，古文单元2个。现代文单元是按所选文章体裁分类编排的，分别是：游记散文、新闻、议论文、说明文、小说。每学习一篇文章，我都一定认真阅读课文3遍以上，在自己理解的基础上，翻阅我所有的备课资料，像蜜蜂采蜜一样，集各家所长，然后把它融合为自己的东西。

2、让课堂充满灵动，闪烁激情。文课堂应是激情飞扬的地方，这样，学生才会喜欢，学习效率才会尽可能高，我想，这也是对素质教育最好的诠释。我会用声情并茂的朗读带学生陶醉于一个个优美的意境中；我会让学生把《范进中举》之类的小学改编成课本剧；我会让学生用诸如“快速抢答”、“答记者问”的方式集中注意力，我会让学生自己尝试当一回“小老师” …… 课堂上我会让学生分组讨论，很多问题都是他们自己解决的，有时他们会提出一些很有创意的问题，虽然有的问题我们师生可能无法解决，可是有谁会说这样的过程对他们来说不是印象最深、最有创意的呢？总之，我会运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程。

3、组织丰富多彩的语文实践活动。本期，我班先后组织的语文实践活动有：书法比赛，朗读比赛，“庆祖国诞辰周年”主题征文比赛，古诗文背诵比赛。每次比赛的优胜者都有奖品或奖状。比赛让学生成长，在一次次比赛中学生得到了锻炼，并在成功中得到了心灵的满足。

4、用多媒体为语文教学助力、添翼。

二、班主任工作，工作计划范文《2009至2010上期工作总结》。班主任工作，我没有经验，可我有一腔热情，我喜欢学习，我觉得我也是一个善于反思的人。

1、开展班级文化建设。早在一年半以前我班就有了班级文化建设的雏形，比如，每天一直坚持的班级文化誓词的宣读，着实振奋人心。本期，在学校大力提倡班级文化建设的热潮下，我班更是不甘落后，全班同学共同商议，命班名，选班歌，让班名鼓舞人心，让班歌振奋士气。后来，在学校举行的“庆元旦，唱班歌”比赛中，我班取得了第一名的好成绩，极大地鼓舞了全班同学的信心。

2、注重养成教育。“性格决定命运”，“好习惯让你一生有受用不完的利息；坏习惯让你一生有还不完的债务。”中学阶段养成的好习惯将会让人受用一生，基于此，我在一开学就提出了开展“两早”（即“看谁最早进班并很快进入学习状态；看谁最先学会并巩固当堂所学知识”）、“一专”（即“看谁上课最专心听讲”）、“一比”（比一比谁为班级做的贡献大）活动的建议，并在日常的学习中督促、鼓励学生努力做到。本期，我带领学生到多媒体教室观看了《开学第一课》，欣赏了邹越老师的演讲《让生命充满爱》，并在学校的组织下，与学生一起现场聆听了杨光灵老师的感恩教育报告。这些活动让学生在泪水与感动中接受了心灵的洗礼，它的教育效果将是温馨而持久的。

3、利用校讯通进行家校沟通。今年我校开通了校讯通业务，这样，我也像又有了一双翅膀。每个周我都会上网给家长发信息、发公告。这样我可以即时把学生的信息给家长传递。“为家校沟通架桥，为教育信息化助力”，确实如此。

三、业务学习。我知道自己第一学历只是“中师”，所以平时努力学习一点业务知识，让自己在这教学改革的大潮中不至于迷失方向。

1、阅读一些专业及文学类的书籍。记得有人说过：“阅读的厚度决定思想的深度”。我订阅了《语文教学通讯》、《班主任之友》、《读者》之类的杂志，学校订的《教育时报》，我也很爱看，虽然很难坚持全部读完，但那些零散的内容也让自己的思想与时俱进，一点点思想上的进步也让我欣喜若狂。从书上、网上，我知道了于漪、李镇西、胡明道、李卫东、高万祥、常作印、武凤霞……

2、经营博客、注重写作。记得朱永新极力推销的那个保险：一个教师每天写一篇千字小文，坚持10年，如果不能成功，他愿赔偿一切损失。两年前，我开通了属于自己的博客，我会把自己的反思写进博客，我也会写下自己的教育叙事，两年来，我苦心经营着，虽然很惨淡，有时很长时间也不更新，但我觉得，自己有所收获，我深深地感到：经营博客的日子真好！作为语文教师，作为班主任，我也有很多困惑、无奈的事，比如后进生的管理，比如如何全面落实防辍……很多事我都无能为力。“我想成长，我要成长，我必须成长”，我们教师没有别的路，只有不断地成长。我也非常希望自己能够每天多做一点点，能够多一些走出去学习的机会，让自己不断超越！文章来 源w.5 Y K J.Com